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防震演練作文400字（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的防震演練作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防震演練作文400字 1
在5月12日，汶川的大地震導(dǎo)致許多人死亡。因此，我們學(xué)校今天開展防震知識(shí)演練。
首先，我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識(shí)。呈現(xiàn)在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面，這時(shí)候，教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來(lái)，電視上又播放了怎樣逃生的方法，比如：地震時(shí)應(yīng)該躲在哪里、地震時(shí)應(yīng)該怎樣自救、怎樣預(yù)知地震準(zhǔn)備開始等等。
看完這些錄像，我們就開始進(jìn)行防震演練。在老師的`指導(dǎo)下，我們一個(gè)個(gè)用手抱著頭，迅速地躲在桌子旁邊，但是，為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢？我們?nèi)喽枷裾啥蜕小恢^腦，區(qū)老師笑瞇瞇地解釋道：“如果地震時(shí)你躲在桌子底下，萬(wàn)一倒塌下來(lái)的東西堵住了出口，你就要被關(guān)在里面了。
要是地震時(shí)你躲在桌子旁邊，等地震停了，你就可以迅速逃生了�！迸叮瓉�(lái)是這樣�。≌f(shuō)完，演練又繼續(xù)進(jìn)行。接下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)抱著頭迅速跑到走廊，躲在墻邊，在這個(gè)過(guò)程中，有許多同學(xué)在笑，區(qū)老師的神情一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō):“如果真的是地震，大家都會(huì)很慌張，到時(shí)候看你們還笑不笑得出來(lái)!”說(shuō)完，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。
通過(guò)這次演練，我們懂得地震的相關(guān)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)地震，并減低發(fā)生地震時(shí)帶來(lái)的傷害。
防震演練作文400字 2
在5.12大地震中，死了許許多多的同胞，可其中有一所最牛的學(xué)校。為什么說(shuō)它是最牛的學(xué)校呢？在平常他們都定期進(jìn)行演練，所以在地震中，他們有次序地離開，沒(méi)有一個(gè)人員傷亡。你說(shuō)這是不是最牛的學(xué)校？學(xué)校為了提高我們的防震應(yīng)急，所以特地給我們安排了演練呢！4月14日， 4：00左右，期待已久的.演練終于開始了。
忽然，一陣陣警笛聲向我們傳來(lái)。全校同學(xué)馬上蹲在桌子旁，一手抓著桌腳，一手擋在眼前，不讓眼睛受傷。
一年級(jí)的同學(xué)馬上跑到他們做操的地方，雙手抱頭，蹲下。同時(shí)三年級(jí)的同學(xué)也在逃離，到了樓下也馬上雙手抱頭，蹲下�，F(xiàn)在是二年級(jí)和五年級(jí)逃離了，他們一到樓下就蹲下，抱頭�，F(xiàn)在輪到我們四年級(jí)和六年級(jí)疏散了。一班和二班從左邊的樓梯逃離，三班和四班從中間的樓梯下，我們班和六班從右邊的樓梯疏散。到我們班疏散了，我們雙手抱住頭，按一到四組的順序疏散。我們聽老師的指揮，雙手抱頭，一個(gè)緊接著一個(gè)，不慌不忙、緊然有序地疏散。我們下了樓梯，馬上聽老師的話：第一組蹲在這，第二組蹲在那，第三組蹲在這，第四組蹲在那，老師把我們安置好后，自己也蹲了下來(lái)。我們保持姿勢(shì)不動(dòng)，靜靜地等待演練結(jié)束。
演練結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)又把要注意的幾點(diǎn)講給我們聽，這一時(shí)刻是我最難忘的時(shí)刻！
防震演練作文400字 3
四川發(fā)生了八級(jí)地震，死傷數(shù)萬(wàn)人。這給我們多大的震撼。在四川省，有一個(gè)學(xué)校，因平常經(jīng)常做逃生演習(xí)，所以，在這次地震中沒(méi)有一個(gè)人傷亡。這就是平常做地震演練或其它演練的好處。
在我們濮陽(yáng)市子路小學(xué)也進(jìn)行了這樣一次演練。在子路小學(xué)還是第一次進(jìn)行這樣的演練。同學(xué)們都很緊張。老師說(shuō)，主要是有序。如果亂跑，可能都擠死了，誰(shuí)也逃不出去。
“地震來(lái)了�！币宦暵暰瘓�(bào)響起。我們馬上鉆進(jìn)桌子下面，用書包保護(hù)著頭部。關(guān)電扇，關(guān)燈。教室里鴉雀無(wú)聲。當(dāng)老師說(shuō)：“立即疏散�！蔽覀儽銖臈钫_始，一個(gè)接一個(gè)地跑下樓，我們每個(gè)人都抱著書包，用書包護(hù)頭，跑到兩樓之間，再往操場(chǎng)跑。我還算聰明，還帶著水杯。萬(wàn)一被壓在廢墟下還有水喝。
大隊(duì)輔導(dǎo)員表?yè)P(yáng)了我們班。因?yàn)槌宋覀儼�，其它班都是空手下�?lái)，只有我們班的.張老師讓我們拿書包，我們?nèi)紟е?/p>
大家到操場(chǎng)后，演練就結(jié)束了。這次演練雖然簡(jiǎn)單，卻讓我們?cè)谟H身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了在地震真的到來(lái)時(shí)如何保護(hù)自己，而不至于驚慌失措。可不要小看這次演練，它可能會(huì)保存兩千多條鮮活的生命。
防震演練作文400字 4
今天，老師和我們說(shuō)下午要展開一個(gè)關(guān)于防震逃生的演練。我們知道后，都十分迫不及待，想要親身感受一下這場(chǎng)演練�？蓵r(shí)間老人卻仿佛在故意和我們作對(duì)，故意讓時(shí)間過(guò)得很慢，讓我們大家都像熱鍋上的螞蟻似的。
好不容易熬到了下午，而這場(chǎng)防震演練就在一陣急促的鈴聲后，拉開了序幕。
我們跟隨著老師的指揮，拿書、起立、放板凳、向后轉(zhuǎn)、有序出教室，一連串動(dòng)作做得整齊、快速�？梢怀鲩T，就擠到了一起，但在老師的指導(dǎo)下，我們彎腰、把書放到頭頂、快步下樓梯。最終還是用極快的速度沖出了樓梯口，到空地圍成一個(gè)圓，蹲下，把書舉在頭頂。就這樣，我們用了一分四十七秒，完成了這場(chǎng)防震逃生演練。
在回去后，老師對(duì)我們說(shuō)：“所有危險(xiǎn)，都是未知的，都是我們無(wú)法預(yù)料的，但是我們可以預(yù)防它。多做幾次這樣的演練，對(duì)我們學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)生存是十分必要的。千萬(wàn)還要記住，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，大家要切記，不能慌、不能亂�！睆睦蠋煹�'這席話和這次防震逃生演練中，我感受到了危險(xiǎn)的不可預(yù)見性。也許有時(shí)，危險(xiǎn)就在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了。所以，以后的每場(chǎng)逃生演練我們都要用心地去做。因?yàn)椋锌赡苣囊淮蔚奶由菥�，就�?huì)在我們生活中的某一天，真實(shí)的上演。
防震演練作文400字 5
下午，老師說(shuō)托管班的時(shí)候要進(jìn)行防震演練，我聽了后，又興奮又緊張，盼望著托管早點(diǎn)到來(lái)。
托管時(shí)間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過(guò)了30秒，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的警報(bào)聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護(hù)住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學(xué)被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來(lái)，又滑了一個(gè)趔趄，直奔安全地點(diǎn)——田徑場(chǎng)。
到了田徑場(chǎng)，洪老師對(duì)我們說(shuō)：“快用手護(hù)住頭，蹲下來(lái)！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽見了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的'聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現(xiàn)在不能堅(jiān)持，怎么能接受真正的考驗(yàn)?zāi)�？”終于，老師說(shuō)：“排隊(duì)。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口生氣，終于脫離險(xiǎn)境了。
我回到教室，心想：“通過(guò)這次難得的親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對(duì)了，這個(gè)特殊的托管真讓我難以忘懷�。 �
防震演練作文400字 6
“老師們、同學(xué)們，突然發(fā)生5.5極大地震，請(qǐng)做好避震措施……”我們正在上課，廣播里突然傳來(lái)這樣的聲音。
班里的同學(xué)并沒(méi)有慌亂，而是敏捷地躲到了桌子下面。過(guò)了一會(huì)，廣播里傳出了蜂鳴一樣的警報(bào)，同學(xué)們從桌子底下站出來(lái)，有秩序地站成一隊(duì)，分別從前門和后門走了出去。這是在干什么？哦，原來(lái)是我們交通路小學(xué)的同學(xué)在做防震演練。
同學(xué)們弓著腰，拿著一本書，放在頭上，排成一隊(duì)，靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來(lái)到操場(chǎng)，選了一個(gè)寬闊的地方，圍成一個(gè)圓圈，蹲下來(lái)。老師說(shuō)這樣才會(huì)安全。等全部人撤離完畢。主任突然對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“大部分同學(xué)撤離完畢，但有一名同學(xué)被困在教學(xué)樓三樓，請(qǐng)問(wèn)該怎么辦？”“派救援人員到教學(xué)樓救出學(xué)生�！毙ｉL(zhǎng)果斷地說(shuō)。救援人員便不顧自己的安危，沖進(jìn)了教學(xué)樓里，不一會(huì)，那名同學(xué)便被救了出來(lái)。演練完畢，校長(zhǎng)說(shuō)：“本次演練，撤離用時(shí)一分四十七秒，同學(xué)們都能做到快、靜、齊，有秩序地撤離，提出表?yè)P(yáng)。下面我宣布：本次防震演練到此結(jié)束！”
通過(guò)這次防震演練，我們都知道了很多遇上地震時(shí)的'緊急措施，還知道了：遇到危險(xiǎn)，不能慌亂，越是慌亂，越容易出事，應(yīng)當(dāng)冷靜地采取自我保護(hù)的手段，使自己脫離險(xiǎn)境。
防震演練作文400字 7
學(xué)會(huì)保護(hù)自己是必須要做的，要學(xué)會(huì)在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì)讓我們練習(xí)一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾，聽了廣播，廣播告訴我們?nèi)N聲音：預(yù)先警報(bào)，空襲警報(bào)，解除警報(bào)。告訴了我們等下該怎么做。
正式開始了，預(yù)先警報(bào)響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去，老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，用書包遮住頭，警報(bào)解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報(bào)響了起來(lái)，我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去，本來(lái)不是太擁擠，因?yàn)?34班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠，還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái)，劉景榮去報(bào)數(shù)了解除警報(bào)響了，我們排成兩隊(duì)回了教室。
老師說(shuō)：“這不僅僅是一次練習(xí)，也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你們沒(méi)有去認(rèn)真對(duì)待，到真正有地震的`時(shí)候，你們就真的只能等死了以后就認(rèn)真對(duì)待點(diǎn)吧�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)聽得若有所思。
這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。
防震演練作文400字 8
“快跑！快跑呀！”隨著驚慌失措的叫喊聲，全校學(xué)生一窩蜂似的飛奔下樓，“逃”往后操場(chǎng)。猜猜看，這是在干什么？哈哈，你猜對(duì)了，這就是我們學(xué)校組織的一次防震演練。
今天一上課，王老師站在講臺(tái)上神秘的說(shuō)：“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k？”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟挠懻撝般@課桌下”“把書包頂在頭上”“跑下樓”“趴下”“老師在搞什么名堂嗎”…….。就在我們七嘴八舌、嘰嘰喳喳討論激烈時(shí)，王老師三聲清脆的敲黑板聲后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
王老師一反往日的笑臉，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，今天的活動(dòng)很重要，各位同學(xué)一定要按照老師的要求做，下面我向大家介紹防震的知識(shí)和逃生技巧，大家仔細(xì)聽好了，遇到地震大家要……，這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，靜靜地聽著。過(guò)了一會(huì)兒，一陣哨聲傳入了我們安靜的教室。王老師一聲令下，我們?nèi)鄬W(xué)生飛奔“逃”下樓，向后操場(chǎng)集合。
下樓期間，我看見了三年級(jí)的小弟弟，小妹妹們你推我桑，慌不擇路。跑掉鞋子的，嘻嘻哈哈說(shuō)笑的'，完全沒(méi)有防震演習(xí)的感覺(jué)，這要是真來(lái)地震了，會(huì)怎么樣…….
到了后操場(chǎng)，好些同學(xué)狼狽不堪地蹲著或坐在地上。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們講了地震會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的災(zāi)難與悲劇,如果同學(xué)們沒(méi)有掌握正確的防震知識(shí)就會(huì)面臨生命危險(xiǎn)，剛才下樓就很亂，如果真的地震來(lái)了，后果難以想象，低年級(jí)的小弟弟，小妹妹們也似懂非懂的仔細(xì)聽著。
這真是一次令人驚心動(dòng)魄，難以忘懷的防震演練，我從中受益匪淺。
防震演練作文400字 9
星期五，我校開展了防震疏散演練。雖然我們所在的青陽(yáng)縣，不在活躍的地震帶，是一片風(fēng)水寶地，但是我們要做好充分的準(zhǔn)備，這樣就算天災(zāi)真的`來(lái)了，我們也好隨時(shí)逃生。
8點(diǎn)20分還沒(méi)到，老師準(zhǔn)備帶我們先練習(xí)練習(xí)，準(zhǔn)備一下。我們一來(lái)到走廊，老師就叫我們回到教室�；氐浇淌依蠋熅痛蟀l(fā)雷霆：“這是防震疏散演練！你看看你們，個(gè)個(gè)像撿了金元寶似的，笑得一片燦爛。假如地震真的來(lái)了，你們還笑？告訴你們，這次演練還有攝像頭，把這次演練拍到的照片發(fā)到網(wǎng)上去，……”
8點(diǎn)20分到來(lái)之際，我們呼啦一下往外沖了出去，來(lái)到樓梯口。樓梯口堵得水泄不通，我們停留了二三十秒鐘，才來(lái)到了指定的防震區(qū)域……
防震演練結(jié)束后，德育處的楊主任宣講了緊急逃生知識(shí)和防震自救知識(shí)。楊主任還通報(bào)了時(shí)間，我校兩千多名師生緊急逃生時(shí)間是2分38秒。通過(guò)這次演習(xí)，我明白了生命彌足珍貴，安全高于一切。
雖然我們不在地震帶，但并不代表我們以后不遭遇地震，這次演練就是為了增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí)。
防震演練作文400字 10
最近，一股“防震減災(zāi)”的風(fēng)吹進(jìn)了我們小學(xué)生的心里。學(xué)校組織了各種活動(dòng)：防震減災(zāi)手抄報(bào)大賽，圖文結(jié)合讓我們了解世界地震；防震減災(zāi)知識(shí)大賽讓我們?cè)谠鰪?qiáng)記憶的同時(shí)對(duì)地震有了更深的認(rèn)識(shí)；防震減災(zāi)征文大賽，讓我們?cè)谖淖值暮Ｑ罄锪私鉃?zāi)區(qū)人民的心聲……最值得一提的是防震減災(zāi)逃生演習(xí)。
現(xiàn)在，防震減災(zāi)逃生演習(xí)是我們每天必不可少的活動(dòng)。第一聲鈴的意思是“地震”。學(xué)生們聽到后，藏在桌子底下。當(dāng)一些學(xué)生躲在桌子底下時(shí)，他們會(huì)和同學(xué)開玩笑，這讓他們笑了。他一點(diǎn)都不清楚。在這樣嚴(yán)肅的時(shí)刻，他應(yīng)該冷靜，但他在拿人命開玩笑！這種行為是可恥的！
第二次鈴響的時(shí)候，學(xué)生們從桌子底下下了車，快速有序地在走廊里排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地跑向安全的地方。
雖然每天跑上跑下很累，但是看到每一個(gè)熟練的動(dòng)作，每一個(gè)更快的速度，還是很欣慰的。而且，它給了我們更多面對(duì)地震的'勇氣。
地震逃生演習(xí)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，不僅我們小學(xué)生，整個(gè)社會(huì)乃至全世界都應(yīng)該參加。因?yàn)�，這個(gè)活動(dòng)可以讓我們?cè)诘卣鹬凶兊美潇o無(wú)畏。
逃生演習(xí)后，我更加深刻地體會(huì)到了生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是我們生命的守護(hù)神！我喜歡這樣的活動(dòng)！
防震演練作文400字 11
地震隨時(shí)都有可能發(fā)生，往往會(huì)讓人措手不及，要學(xué)會(huì)預(yù)防地震。今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒e行了一次防震演習(xí)。
第二節(jié)課鈴一響，老師就沖進(jìn)教室大喊：“大家準(zhǔn)備好，馬上舉行防震演習(xí)。”老師話音剛落，學(xué)校廣播就響了：“各位同學(xué)，馬上舉行一次防震演習(xí)。第一次是熟悉路線，第二次是正式。”廣播結(jié)束后，學(xué)生們開始陸續(xù)發(fā)言。因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，大家都很著急。這是，老師說(shuō)“排隊(duì)”，學(xué)生沖出教室。你看孫心遠(yuǎn)，笑著笑著。我覺(jué)得：如果地震真的來(lái)了，他一定會(huì)為自己的'“笑”買單；回頭看著江瑞，他看上去很嚴(yán)肅，一句話也沒(méi)說(shuō)。如果地震來(lái)了，他肯定會(huì)逃走。在老師的指揮下，大家都跑了，很快就到了安全區(qū)。
過(guò)了一會(huì)兒，各班回到各自的教室，靜靜地等待第二聲警報(bào)。這時(shí)老師總結(jié)了我們第一次“熟悉路線”，講了防震的要點(diǎn)：貓腰，抱頭。正在這時(shí)，突然，警報(bào)又響起來(lái)了。所有人沖出教室，馬上排好隊(duì)，雙手抱頭，準(zhǔn)備逃跑。過(guò)了一會(huì)兒，大家都跑了，到了樓梯口，出現(xiàn)了意想不到的情況：人太多，被堵了。這時(shí)，一些學(xué)生松了手，放下手，開始說(shuō)話。更多的同學(xué)還在緊張地捂著頭。最后，道路被清理干凈，所有的學(xué)生都跑到了安全的地方。后來(lái)，我們舉行了一次消防演習(xí)。
這次地震演習(xí)讓我明白了，地震來(lái)了，只要我們有組織有紀(jì)律，就能安全逃生。
防震演練作文400字 12
在一個(gè)安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來(lái)一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上說(shuō)起……
早上時(shí)，李老師宣布，下午學(xué)校要進(jìn)行防火防震演練，同學(xué)們聽后都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時(shí)同學(xué)們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣布開始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開始，越來(lái)越開心，越來(lái)越興奮。廣播把這次演練的規(guī)則說(shuō)了一次，我們聽著更激動(dòng)了。一會(huì)兒，傳來(lái)了三聲哨聲，我們立馬會(huì)意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長(zhǎng)大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進(jìn)去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來(lái)了三聲哨聲，同學(xué)們“連滾帶爬”的逃出來(lái)，又“三步并兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學(xué)們，如果這是真的地震來(lái)了，那可多么危險(xiǎn)。幸虧老師及時(shí)制止了我們的錯(cuò)誤行為。接著我們又向操場(chǎng)進(jìn)軍，可是路上有幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑，不慌不忙的'走著，如果真的是地震來(lái)了，你們還能這么悠閑嗎？在操場(chǎng)上同學(xué)們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場(chǎng)游戲。
同學(xué)們，演練就是為了當(dāng)事情真正發(fā)生時(shí)我們能夠做出正確的應(yīng)對(duì)，從而保護(hù)自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態(tài)度，讓這次演練成了一場(chǎng)游戲。
防震演練作文400字 13
今天下午，老師像往常一樣給我們講課，突然，急促的警報(bào)聲傳入了我們的耳中，大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“緊急情況！現(xiàn)在發(fā)生了5.5級(jí)地震，請(qǐng)老師疏散學(xué)生！”我的心里慌了！全班亂成一團(tuán)。老師鎮(zhèn)定自若的說(shuō)：“同學(xué)們安靜下來(lái)！前4組走前門，后4組走后門！拿上書本當(dāng)著頭，彎著腰下樓！在做操的地方圍成圓圈！”同學(xué)們顧不得別的，隨手拿了一本書爭(zhēng)先恐后的出了教室。
大家都很嚴(yán)肅！我嚇得腿都軟了，還有幾個(gè)老師在樓道里疏散學(xué)生。老師喊著靠右行，同學(xué)們根據(jù)老師的指揮靠著右邊走，隊(duì)像一條長(zhǎng)龍，迅速有序的跑到樓下。同學(xué)們嚇得面無(wú)表情，大家在做操的地方圍成一個(gè)個(gè)大圓圈。大家都抱著頭緊緊地圍成一團(tuán)。
不久，老師說(shuō)很成功，同學(xué)們十分不解。老師說(shuō)：“這是一場(chǎng)演習(xí)，希望大家在地震中能像這樣，不要慌亂，鎮(zhèn)定下來(lái)！”同學(xué)們漸漸的緩過(guò)來(lái)了，有同學(xué)說(shuō)：“我們都蒙在鼓里，說(shuō)真的這次演習(xí)真逼真啊，我們都沒(méi)感覺(jué)到震，但是我們被這種氣氛感染了，也覺(jué)得是真的地震了，當(dāng)時(shí)大家都處在害怕中，也沒(méi)人會(huì)在意是否真的地震了。哎，生命只有一次，就像這樣，如果真的'地震了，我們沒(méi)有聽從老師的，瘋狂地跑下樓，后果就不堪設(shè)想了�！�
是啊，生命只有一次，一捏即碎，學(xué)習(xí)自救真的是很重要的，我們要好好珍惜生命！
防震演練作文400字 14
今天，我們參加了防震應(yīng)急演練，這次防震應(yīng)急演練，實(shí)在是太好玩了，我來(lái)給你們講講吧。
今天，就因?yàn)榉勒饝?yīng)急演練，我們才少上了好幾節(jié)課，本來(lái)第三節(jié)課應(yīng)該上美術(shù)的，可是，領(lǐng)導(dǎo)要檢查防震應(yīng)急演練，我們也沒(méi)有辦法。我們一聽見喇叭里說(shuō)：“防震應(yīng)急演練，現(xiàn)在開始�！蔽覀兙挖s快跑，站到哪就算哪，根本不是按高挨個(gè)排的。到了國(guó)旗臺(tái)的中央，我們并沒(méi)有面向國(guó)旗，而是面向大門，因?yàn)椋I(lǐng)導(dǎo)都是從大門進(jìn)來(lái)的，可沒(méi)有從國(guó)旗臺(tái)上進(jìn)來(lái)的，我們站的`位置，正好是面向太陽(yáng)的，好熱呀！我的衣服都濕了，我感覺(jué)很熱，我想：其他人也可能感覺(jué)到了熱。我們彩了好幾次排，站的時(shí)間都很少，可我們一回到教室里就不熱了，濕了的衣服很快就不濕了，我又想：真涼快呀！
我們大部分時(shí)間都是看的電影，電影的名字叫《魔法保姆麥克菲》，怎么樣，我們的老師很好吧。我當(dāng)時(shí)，一看那電影的名字，我就想：好神秘的名字��！應(yīng)該很精彩吧。老師又說(shuō)：“我可是要你們寫出讀后感的呀！寫不出來(lái)別怪我對(duì)你們不客氣�！蔽蚁耄何业谜J(rèn)真看，要不就會(huì)挨罵的，電影還沒(méi)看完就到了正式演出的時(shí)候了，我們一點(diǎn)也沒(méi)有緊張，而是高興。老師說(shuō)：“出去的時(shí)候要捂住頭，聽見了沒(méi)有？”我們都說(shuō)：“聽見了。”我們就又站在了火辣辣的太陽(yáng)下，好熱呀！我說(shuō)道，但是，卻沒(méi)有我想得那么糟，我們只在火辣辣的太陽(yáng)底下站了一會(huì)就走了，回到教室，我們就又看開了電影。
這天好快樂(lè)呀！這也是我永遠(yuǎn)都忘不了的一天。
防震演練作文400字 15
為了紀(jì)念汶川5.12大地震，為了悼念在那次地震中死去的人們，也為了使我們能夠沉著冷靜的面對(duì)地震，學(xué)校決定，在星期五下午組織一次驚心動(dòng)魄的模擬防震演練！
一眨眼，就到了下午。首先，閆老師告訴我們演練時(shí)要怎么做，接著，讓我們先練習(xí)練習(xí)，不一會(huì)兒，我們就掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。突然，廣播里傳出一個(gè)十分急促的聲音：“緊急通知！緊急通知！現(xiàn)在發(fā)生了5.5級(jí)強(qiáng)烈的地震，請(qǐng)老師們組織學(xué)生有序撤離！”同學(xué)們一聽，都立刻意識(shí)到演練開始了！
我們按照閆老師說(shuō)的去做，都立刻躲到課桌下面。有的同學(xué)用書蓋住頭部，有的同學(xué)用書包捂住頭，還有的'直接把板凳頂?shù)搅祟^上。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，警報(bào)聲響起來(lái)了，每個(gè)同學(xué)都拿了一本厚厚的書扣在頭上。一部分同學(xué)由我?guī)ьI(lǐng)從后門跑出去，其余的從前門往外跑，在一起沖到空曠的操場(chǎng)上去。來(lái)到操場(chǎng)后，我們迅速的圍成一個(gè)圈，開始清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告老師。最后，校長(zhǎng)給我們總結(jié)了這次演練的成功與不足，值得一提的是，我們從演練開始到集合一共用了1分47秒，還算是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)吧�？偨Y(jié)完了之后，這次的防震演練就結(jié)束了。
自然災(zāi)害是無(wú)情的，我們要有戰(zhàn)勝它的勇氣，當(dāng)它突然降臨時(shí)，我們不能只顧著害怕，要開動(dòng)腦筋，想想怎樣才能夠脫離危險(xiǎn)，并采取措施，來(lái)保護(hù)自己的生命！
防震演練作文400字 16
歷史長(zhǎng)河中發(fā)生過(guò)多次自然災(zāi)害，地震就是其中之一。汶川地震震驚中外。這場(chǎng)大地震怎么能不被重視呢？為了提高我們的防震意識(shí)，我們學(xué)校舉行了一次獨(dú)特的防震演習(xí)。
那時(shí)，我們正在上英語(yǔ)課。隨著鈴聲響起，刺耳的地震警報(bào)傳遍了整個(gè)校園。學(xué)生們聽到后，立即開始躲避危險(xiǎn)。剛開始我愣住了，然后我以閃電般的速度從書桌里拿出幾本又厚又大的.書，在頭頂?shù)臅老旅驺@了進(jìn)去。
然后，第二聲警報(bào)聲響起，學(xué)生們快速敏捷地依次逃離，我也不例外，跟著人群向操場(chǎng)走去。我們像洪水一樣逃離了教學(xué)樓。老師們?cè)跇翘萆暇S持秩序。我們彎下腰，用書和其他東西蓋住頭，很快我們就集中在操場(chǎng)上。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我們禮貌待人，樂(lè)于助人，身體上的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。
當(dāng)你來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，每個(gè)班的學(xué)生都在指定的地方蹲下，圍成一個(gè)圈，用書保護(hù)頭部。演習(xí)結(jié)束時(shí)響起了清脆的聲音，我們都松了一口氣，放松了緊張的神經(jīng)。各班班長(zhǎng)，馬上統(tǒng)計(jì)人數(shù)，向老師匯報(bào)。體育老師說(shuō)：“同學(xué)們！這次演習(xí)只用了一分四十六秒！”學(xué)生們歡呼起來(lái)，過(guò)了很久，我們才戀戀不舍地回到教室。通過(guò)這次抗震演習(xí)，我明白了：演習(xí)是讓我們知道，生命之花只能開一次，如果凋謝了就永遠(yuǎn)不在了，要珍惜生命，讓生命之花永遠(yuǎn)開下去！當(dāng)時(shí)我又想到了汶川地震�？膳碌淖匀粸�(zāi)害奪走了無(wú)數(shù)的生命。只要我學(xué)會(huì)了如何預(yù)防地震，我就會(huì)減少地震造成的損失。因?yàn)�，生命比什么都珍貴！
防震演練作文400字 17
金色的陽(yáng)光照耀著操場(chǎng)，鳥兒的歌聲在校園里回蕩，“嗚·····嗚·····”正當(dāng)我們津津有味地上語(yǔ)文課時(shí)，一陣急促的.警報(bào)聲打破了這里的寧?kù)o。
同學(xué)們像腳下抹了油似的向外跑，還有的驚慌失措的大叫，這時(shí)只聽邵老師不緊不慢地說(shuō)：“不用緊張，第二次警報(bào)才下去呢！” 回到教室后，我們的警惕性放松了不少，認(rèn)為這節(jié)課上不會(huì)再有警報(bào)了�？墒蔷瘓�(bào)仿佛看透了我們的心思，就在大家坐下不到10分鐘后，警報(bào)，再次響起了。這回?zé)o論是老師還是同學(xué)，都向教室外跑，空蕩蕩 的樓梯上一下子擠得水泄不通，有的同學(xué)大喊大叫，十分緊張，可有的卻與同學(xué)笑談風(fēng)聲。但是不到兩分鐘，全校所有師生都在操場(chǎng)上聚集起來(lái)，只見王老師高聲宣布：“這次集合用了兩分多鐘，比上學(xué)期慢了整整15秒！”這個(gè)數(shù)據(jù)讓我十分不滿意，要知道，在災(zāi)難中，每一秒都是生命，浪費(fèi)一秒，就會(huì)有無(wú)數(shù)生命喪身，如果大家在災(zāi)難中還那么有說(shuō)有笑，那么，受傷的就是你自己了。
在平時(shí)的演習(xí)中，如果你不認(rèn)真參加，到時(shí)候?yàn)?zāi)難真的來(lái)了，你也逃不過(guò)。
防震演練作文400字 18
同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)該怎么做?下面就由我來(lái)為大家講講吧。
災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。
你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻摹榱瞬话l(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長(zhǎng)抽完的煙頭踩滅，不然會(huì)釀成大災(zāi)。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)，雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國(guó)已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險(xiǎn)”。下面我來(lái)給你們講講地震時(shí)的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發(fā)生水災(zāi)的'時(shí)候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預(yù)防旱災(zāi)，旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。
同學(xué)們，不要以為這些小事沒(méi)什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災(zāi)難又要來(lái)臨。只要知道在危險(xiǎn)場(chǎng)合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識(shí)，你就一定能化險(xiǎn)為夷。
防震演練作文400字 19
今天上午老師說(shuō)下午要舉行防震演習(xí)，給我們講了講警報(bào)響過(guò)后該怎么做，我們都默記在心。
到了下午，老師再次交代注意事項(xiàng)。只聽防空警報(bào)第一聲響過(guò)，我們藏到桌下或墻角，在第一聲和第二聲之間的空隙時(shí)間，迅速排好隊(duì)，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)從東邊的樓梯下去，如驚弓之鳥，飛快的向操場(chǎng)方向跑去。在下樓過(guò)程中，同學(xué)們非常認(rèn)真，把它當(dāng)作一次真正的地震，嚇得尖叫起來(lái)，隊(duì)伍也不太整齊。到了操場(chǎng)我們排好隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)查清人數(shù)向老師匯報(bào)，剛報(bào)過(guò)人數(shù)，人轟的一下，像樓塌了一樣全坐下來(lái)。緊張過(guò)后，我們開始玩游戲，有的.惡作劇，揀一些橡膠子互相投，其中有兩個(gè)同學(xué)被折騰得手不停歇，大家把他倆當(dāng)成射擊目標(biāo)。老師說(shuō)：“回去吧，一會(huì)還有一次演習(xí)”。
到班里老師給我們總結(jié)一下缺點(diǎn)。第二次演習(xí)，我們改正錯(cuò)誤，隊(duì)伍整齊，沒(méi)有尖叫，可高年級(jí)的同學(xué)插到我們班隊(duì)伍里，把我們的隊(duì)打亂了，我們只好到操場(chǎng)后集合。隊(duì)長(zhǎng)剛向老師報(bào)完數(shù)，我們的橡膠子大戰(zhàn)又開始了。這時(shí)老師說(shuō)：“回教室了，這次演習(xí)圓滿結(jié)束”。
通過(guò)這次防震演習(xí)，讓我們知道地震時(shí)怎么逃生，用知識(shí)守護(hù)生命的重要性。
防震演練作文400字 20
5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，無(wú)數(shù)人失去生命，我國(guó)便將今天定位全國(guó)防震減災(zāi)日，所以，我們學(xué)校舉行了防震演習(xí)。
上午的第二節(jié)課，同學(xué)們正聚精會(huì)神的聽老師講課。突然，廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“地震了！”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好�！翱�！快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！”語(yǔ)文老師大聲對(duì)我們說(shuō)。我們像一個(gè)個(gè)靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。同學(xué)們一個(gè)也沒(méi)有說(shuō)話，都緊緊地抓住桌腿，表肅，我們仿佛正在經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難。我耳邊也似乎傳來(lái)建筑物“轟隆隆”的倒塌聲。不一會(huì)，廣播里又傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“地震過(guò)去了，快速撤離！”我們趕緊從桌子底下鉆出來(lái)，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著有序的`迅速走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，黑壓壓擠滿了人，老師們?cè)谇妩c(diǎn)各班的人數(shù)，同學(xué)們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過(guò)了一會(huì)，廣播里再次傳來(lái)：“演習(xí)完畢，撤回教室�！辈賵�(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋，先前緊張的氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這次的防震演習(xí)讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)會(huì)了一種生存本領(lǐng)，還鍛煉了我面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
防震演練作文400字 21
隨著一陣鈴聲，同學(xué)們不顧一切，飛奔向樓下去，可是又被廣播叫起。
這就是我們學(xué)校舉行的防震演習(xí)。但上課鈴一響。同學(xué)們便沖下樓，這本是原來(lái)的安排。但是臨時(shí)改變的策略則使我們大大的失去了體力。主任說(shuō)什么等鈴聲響后，還要一班一班的“逃”，只有按照她所念的順序跑才行。
第二次開始，當(dāng)聽到廣播中響出602班開始時(shí)，又再一次出現(xiàn)剛才的一幕，且我們不用1分鐘便全班抵達(dá)操場(chǎng)，這使我們十分高興！
在演習(xí)中，我看到同學(xué)們認(rèn)真的神情，想到，我自己也應(yīng)該努力才行啊�。∥绎w快的奔跑著的時(shí)候，感覺(jué)跑得還是很快的！！
如果真的出現(xiàn)地震的話，按我們的速度，一定會(huì)安全的脫離危險(xiǎn)的。但在演習(xí)中，我也看到同學(xué)們不規(guī)范的`地方，有的同學(xué)居然還手牽著手一起跑，這個(gè)緊張的時(shí)刻，是不能出現(xiàn)這種狀況的啊，這樣會(huì)危及到生命的。這種不規(guī)范的行為也不能再犯了啊！這是絕對(duì)不可行的！
這次防震演習(xí)，使我們懂得了在地震來(lái)臨的危急時(shí)刻，應(yīng)該怎樣保持著鎮(zhèn)定的心理。舉行這種防震的演習(xí)是意義重大的，我們也不能忽視�。�
防震演練作文400字 22
自信的人們都認(rèn)為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴和火災(zāi)等自然災(zāi)害，依然給我們的生活帶來(lái)嚴(yán)重的危害，毀壞我們可愛的家園，奪去了我們的幸福。
我們知道，自從人類發(fā)明了火，它給人類社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化，我們?cè)诤谝估镉辛斯饷�，在寒冬里有了溫暖。但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火，也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財(cái)物，給我們帶來(lái)災(zāi)難。
火災(zāi)，有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災(zāi)是由小孩玩火造成的`，可見，從小學(xué)習(xí)消防知識(shí)刻不容緩。
在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)一些救火的常識(shí)。例如：一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，不要慌亂，要保持沉著冷靜，就地取材，及時(shí)有效地?fù)錅缢�，像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門庭門;在公共場(chǎng)所(如商場(chǎng)、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開，萬(wàn)一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎO(shè)法脫險(xiǎn)。
總之，提高警惕，加強(qiáng)防范，火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。因此，增強(qiáng)全民防火意識(shí)，必須從我做起。
防震演練作文400字 23
今天下午，第二節(jié)課剛剛開始，老師對(duì)我們說(shuō)：“針對(duì)地震，為了提高防范自救能力，掌握安全防護(hù)知識(shí)，我校今天要做一次防震演習(xí)。大家要做到兩個(gè)方面：第一是自我保護(hù)，同學(xué)們要雙手抱著頭，鉆到桌底下。第二是逃生，大家要快速跑到操場(chǎng)上排好隊(duì)，確定好安全的位置�！崩蠋煹脑捳f(shuō)完不久，學(xué)校的警報(bào)器就響了，我們立即鉆到課桌底下。同學(xué)們都很緊張、也很害怕，他們可能是在想：“如果真的地震了，那多可怕呀！”老師叫我們起來(lái)的時(shí)候，還沒(méi)過(guò)兩分鐘，第二次警報(bào)器又響了。同學(xué)們有條有序并迅速的離開了教室，快速的跑到了操場(chǎng)。這時(shí)候，老師開始清點(diǎn)人數(shù)，看到同學(xué)們完整無(wú)缺，心里放心多了。雖然是演習(xí)，但是我們還是挺緊張的。有個(gè)別同學(xué)在逃生演習(xí)中，由于緊張摔倒了，被其他同學(xué)攙扶了起來(lái)。
可見，演習(xí)也增進(jìn)了我們同學(xué)互相幫助的友誼，太好了。我們要熟悉逃生路線，即使是發(fā)生地震，也能有條有序的、迅速的做到安全疏散，安全撤離，確保生命的'安全。通過(guò)演習(xí)，讓我們學(xué)到了安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不驚慌、保持鎮(zhèn)靜、積極應(yīng)對(duì)、樹立自我保護(hù)意識(shí)，這樣還可以讓我們提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
這堂令人難忘的演習(xí)課實(shí)在是太有意義了！
防震演練作文400字 24
5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，無(wú)數(shù)人失去生命，我國(guó)便將今天定位全國(guó)防震減災(zāi)日，所以，我們學(xué)校舉行了防震演習(xí)。
上午的第二節(jié)課，同學(xué)們正聚精會(huì)神的聽老師講課。突然，廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“地震了！
”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好�！翱欤�
快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！
”語(yǔ)文老師大聲對(duì)我們說(shuō)。我們像一個(gè)個(gè)靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。同學(xué)們一個(gè)也沒(méi)有說(shuō)話，都緊緊地抓住桌腿，表情嚴(yán)肅，我們仿佛正在經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難。我耳邊也似乎傳來(lái)建筑物“轟隆隆”的`倒塌聲。不一會(huì)，廣播里又傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“地震過(guò)去了，快速撤離！
”我們趕緊從桌子底下鉆出來(lái)，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著有序的迅速走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，黑壓壓擠滿了人，老師們?cè)谇妩c(diǎn)各班的人數(shù)，同學(xué)們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過(guò)了一會(huì)，廣播里再次傳來(lái)：“演習(xí)完畢，撤回教室。”操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋，先前緊張的氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這次的防震演習(xí)讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)會(huì)了一種生存本領(lǐng)，還鍛煉了我面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
防震演練作文400字 25
地震，這個(gè)字眼我們都十分熟悉。它造成房屋倒塌、人員傷亡的慘重事故，對(duì)于地震，我們又該怎樣預(yù)防呢？
全球共有兩大地震帶：歐亞地震帶和環(huán)太平洋地震帶。歐亞地震帶橫跨歐洲和亞洲，環(huán)太平洋地震帶是環(huán)繞中國(guó)、日本、美國(guó)和海上一些小島國(guó)的地震帶。這兩條地震帶正好把我國(guó)夾在中間，所以，每年我國(guó)都會(huì)發(fā)生十幾次地震，給人類帶來(lái)意想不到的.損失。
對(duì)于突發(fā)而來(lái)的地震，我們應(yīng)心平氣和去面對(duì)，不要聽信謠言。在大震前發(fā)生小的晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)迅速關(guān)掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結(jié)實(shí)的家具下，在大晃動(dòng)過(guò)后跑到公園、廣場(chǎng)、操場(chǎng)等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預(yù)防措施，才能在地震中生存下來(lái)。
很久很久以前，我國(guó)就已有了對(duì)地震的預(yù)防機(jī)構(gòu)，相當(dāng)于現(xiàn)在的地震局。東漢時(shí)期，科學(xué)家張衡還發(fā)明了“地動(dòng)儀”，將我國(guó)科學(xué)事業(yè)推向了高峰。而我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)張衡的科學(xué)精神，不相信邪教，不聽信謠言，用科學(xué)的方法預(yù)防地震，才能防震減災(zāi)，將我國(guó)的明天建設(shè)的更加美好。
防震演練作文400字 26
今天，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次防震減災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)演練。
我們整齊地排好隊(duì)形，到操場(chǎng)上集合。我看了一下，全校兩千多名學(xué)生全部參加了。
韓老師首先請(qǐng)消防武警叔叔給我們講解遇到火災(zāi)時(shí)怎樣逃生。武警叔叔講遇到火災(zāi)時(shí)首先不要慌張，不要直著身體跑，要盡可能伏下身子或爬著走。因?yàn)橛泻Φ臍怏w都在上面，直著身體跑會(huì)吸入有毒的'氣體而暈倒的，爬著走會(huì)好一些。逃生時(shí)要用一些衣物或手帕捂住口鼻，這樣煙氣就不會(huì)吸入到身體里了。武警叔叔又拿了幾根沾了油的木棒點(diǎn)燃，讓我們學(xué)習(xí)怎樣使用滅火器滅火的。韓老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了木棒，火就燒起來(lái)了，叔叔拿著滅火器對(duì)準(zhǔn)燃燒的木棒噴了一下，火就滅了，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。
接下來(lái)韓老師又請(qǐng)了一位叔叔給我們講關(guān)于地震進(jìn)逃生的知識(shí)。叔叔說(shuō)發(fā)生地震時(shí)不要緊張，要聽從老師的話，有秩序地排隊(duì)逃離，特別是在下樓梯時(shí)不能擁擠，迅速地跑到空地上去。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，我掌握了預(yù)防火災(zāi)和地震的基本知識(shí)，明白了在發(fā)生這些事情時(shí)，要冷靜，不能慌張，聽從老師的安排，這樣我們就能夠減少一些傷害。
防震演練作文400字 27
“丁零零”，踏著第一節(jié)課的上課鈴聲，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們宣布今天是5月12日，學(xué)校照常要進(jìn)行一次防震演習(xí)。
鈴聲剛停，學(xué)校的`大喇叭就響開了。鄧主任在廣播里向我們介紹了演習(xí)流程，共分為兩個(gè)部分：一是室內(nèi)避震，二是疏散撤離。老師又認(rèn)真叮囑了注意事項(xiàng)后，過(guò)了片刻，刺耳的警報(bào)聲如期而至。雖然是演習(xí)，可氣氛還是很緊張，好像真的地震了一樣。我們趕緊用雙手護(hù)住頭，往桌子底下鉆。我身材比較瘦，沒(méi)費(fèi)什么力氣就鉆了進(jìn)去。有的同學(xué)比較胖，只好拼命地往里面擠，花了九牛二虎之力才一點(diǎn)一點(diǎn)縮進(jìn)去。
不一會(huì)兒，警報(bào)聲再次響起。我們迅速排好隊(duì)，有條不紊地往操場(chǎng)“撤離”。跑著跑著，地震的場(chǎng)景在眼前浮現(xiàn)，仿佛下一秒教學(xué)樓就會(huì)轟然倒塌。我心里好像有一張鼓在敲，不停地“怦怦”跳著。終于，我們跑到了外操坪，清點(diǎn)好人數(shù)后，演習(xí)宣告結(jié)束。
回到教室，老師總結(jié)了這次防震演習(xí)的情況。我想，以后不管是演習(xí)還是真的地震了，我們都要像老師說(shuō)的那樣，沉著冷靜，機(jī)智勇敢，不讓災(zāi)難輕易奪去我們寶貴的生命。
防震演練作文400字 28
汶川地震是很可怕的，最近，合肥也發(fā)生了一場(chǎng)地震為了起到預(yù)防作用，學(xué)校就帶我們做了一次防震演習(xí)。
在演習(xí)之前，老師說(shuō)：“聽到三聲短哨聲后，一定要護(hù)著頭，想象真地震發(fā)生了，一下鉆如桌子底下，要緊抓桌子。一聲長(zhǎng)哨后，抱著頭，彎下腰，呈半蹲狀，然后，排好隊(duì)下樓，要有紀(jì)律------
“噓！”一聲清脆的哨子聲吹響了，我們紛紛鉆進(jìn)了桌肚里�！爱�(dāng)當(dāng)”咦？這是怎么了？喔，原來(lái)是桌子倒了。這時(shí)，只聽趙丹丹(同桌)大喝一聲：“張子�。∧惆阉形恢谜剂�！”我一看，我趴在了地上，而趙丹丹只是把頭伸了進(jìn)來(lái)，身子露在外面。這時(shí)，老師說(shuō)：“我們?cè)诶锩鏁r(shí)應(yīng)閉嘴閉眼，以免灰塵進(jìn)入------
“噓------”還沒(méi)等老師說(shuō)完，長(zhǎng)哨已經(jīng)吹響。
就像真地震似的，我們大家排著整整齊齊的'隊(duì)，帶著書包，迅速下了樓，沖向小操場(chǎng)。
“很好！同學(xué)們，你們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，完美完成了任務(wù)只用了三分鐘！”在大隊(duì)輔導(dǎo)員的這句話下，我們圓滿完成了演習(xí)。
防震演練作文400字 29
今天，老師讓我們穿校服，下午還要五點(diǎn)接，我還以為有什么新鮮事呢！原來(lái)是小學(xué)生防震演練啊，沒(méi)什么大不了的。
呂老師說(shuō)：“今天淄博市的.領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)什么檢查，我們一定要好好表現(xiàn)，不能說(shuō)話!不能做小動(dòng)作！前三行的往前門走！后三行的往后門走！還有什么來(lái)著，反正說(shuō)了老半天！第一次開始了！我們趕緊往前跑，搶位置，走到中央了，四周鴉雀無(wú)聲，我也很閑得慌，白白閑了三分鐘��！第二次又開始了，這次開始有趣了，有領(lǐng)導(dǎo)講話了，至少不閑得慌了，這次，老師強(qiáng)調(diào)了三分鐘，然后又回教室里了，哎呀！無(wú)聊啊！第三次又開始了，還是和上次一樣又講了三分鐘，又回去了！第四次，也就是最后一次排練，終于開始正規(guī)起來(lái)了，校長(zhǎng)說(shuō)開始！拉警報(bào)!使勁沖�。【偷絿�(guó)旗臺(tái)面前了，現(xiàn)在警報(bào)還拉著，因?yàn)樵谏厦娴娜诉�沒(méi)下來(lái)呢!這次我們正正規(guī)規(guī)地站了五分鐘，就回教室了。最后一次，也就是真正的，領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了。預(yù)備！開始！警報(bào)！跑呀！我可不想死啊！就到了，然后還是和平常，站了三分鐘，又回去了，哎！這時(shí)，放學(xué)了，我們就回家了。
今天我們學(xué)到了地震時(shí)緊急避險(xiǎn)的方法，真開心！
防震演練作文400字 30
災(zāi)害是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災(zāi)等等，發(fā)生災(zāi)害會(huì)給人們帶來(lái)巨大的損失包括人的生命，因此我們大家要懂得防震減災(zāi)的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們大家學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí)，比如請(qǐng)消防大隊(duì)的叔叔給我們大家講解發(fā)生火災(zāi)的'逃生知識(shí)，進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生演練，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用毛巾捂住嘴，站好隊(duì)快速?gòu)陌踩ǖ琅艿讲賵?chǎng)上。學(xué)校還請(qǐng)了交警叔叔給我們大家講解交通安全知識(shí)，避免我們大家發(fā)生交通危險(xiǎn)。
一些災(zāi)害都是可以預(yù)防的，在我們大家學(xué)校就有一些不安全的因素。比如學(xué)校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生事件。教室里的風(fēng)扇，開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來(lái)?yè)u去，像馬上掉下來(lái)一樣。教室的門每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對(duì)方誤傷。這些都是我們大家身邊的不安全因素，都是可以預(yù)防的�？匆韵聨讞l：
1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。
2、下樓時(shí)要一個(gè)個(gè)下，不要擠在一起。
3、不要使勁關(guān)門，刮風(fēng)時(shí)要用椅子把門頂住。
我們大家要保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，愛護(hù)學(xué)校就是愛護(hù)自己，讓我們大家的學(xué)校變得更加美好！
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