難忘的記憶初中記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編整理的難忘的記憶初中記敘文，希望對大家有所幫助。
難忘的記憶初中記敘文1
在我腦海里，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級第二學(xué)期的一次秋游。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和小豪還有小榮一起騎單車回學(xué)校，回到班里時(shí)，同學(xué)們有得聊天、有的拿著MP3來聽歌、有的在玩。不一會兒，老師來了，大家立刻做好聽老師說話
要集中上車了，同學(xué)們都下樓到操場集中，同學(xué)們都很有秩序地一個(gè)跟一個(gè)上車。在車上我和小豪還有小培一起，我們有說有笑的
x雪君教育 彭雪琴
情能使人兩肋插刀，情能使人喪失理智，情是最偉大的，也是令人感動的，你認(rèn)為呢？
三歲那年，青棗結(jié)果，我和表哥一起去家門前的那棵棗樹上去摘青棗。這時(shí)，太陽已經(jīng)像燙湯懸掛在頭頂，中午到了。
難忘的記憶初中記敘文2
時(shí)間就像一條小河，許多記憶隨著時(shí)光的流逝已被我逐漸忘記，但是有一件事，它已經(jīng)過去了很久了，可我卻記得十分清楚，就像發(fā)生在昨天一樣。
記得那是去年十月份的一天，我早早地把作業(yè)寫完了，收拾完書包后，就準(zhǔn)備和爸爸一起做一個(gè)文具收納盒。爸爸讓我先在一張紙上做一個(gè)計(jì)劃，把做這個(gè)收納盒大約需要多長時(shí)間寫下來，并把收納盒的樣子畫下來。我看了一下表，當(dāng)時(shí)是我估計(jì)需要半個(gè)小時(shí)可以做完。我很快就把計(jì)劃做完了，爸爸看了，什么也沒有說，只是讓我準(zhǔn)備材料實(shí)際做一遍。后來，我找到一個(gè)圓形的空茶葉盒和一張大卡紙，準(zhǔn)備做收納盒，其中，茶葉盒用來做筆筒。
開始制作了。我把大卡紙裁成了一個(gè)比茶葉盒底座稍大一些的圓形，并把茶葉盒用膠水固定在它的中間。然后，用剩下的卡紙剪成一條和圓形茶葉盒外圓周長相等的長方形，粘成一個(gè)圈圈，做收納盒的外圈，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)長方形粘成的圓圈和圓形的周長不等。經(jīng)過思考，我恍然大悟：把長方形粘成圓圈的地方需要另外增加粘貼部分的長度，要想精確的知道長方形的邊長，就應(yīng)該用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識計(jì)算出圓圈的周長，另外要加上粘貼時(shí)需要重合部分的長度。經(jīng)過計(jì)算和裁剪，我又重新做了一個(gè)長方形，并把它粘成了一個(gè)圓圈，并把圓圈固定在圓形的茶葉盒上。
難忘的記憶初中記敘文3
在這個(gè)充滿關(guān)愛的社會上，人們互幫互助。一起生活在這個(gè)美好的大家園中。今天，就由我來講一講發(fā)生在我身上的那件事吧。
那是去年冬天的一個(gè)上午，老師讓我們拿出試卷，正要為我們講評。這時(shí)，我突然感到胸悶惡心，我再也忍不住，“哇”的一聲嘔吐了。老師三步并作兩步走了過來，一邊拍著我的肩膀一邊說：“王丁，你怎么了，不舒服呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們也把我團(tuán)團(tuán)圍住，噓寒問暖。我說不出話來，只是點(diǎn)頭，又是搖頭。老師摸了一下我的額頭，又摸了摸我的臉頰，說：“王丁只是一點(diǎn)兒感冒帶有發(fā)燒，不礙事。只要多喝水就行了”。老師的話像一道無聲的命令，話音剛落，體委員如釋重負(fù)地：“我去取開水。”“我來打掃贓物！”……一人有難，眾人幫忙。我感到萬分，不知該說什么……
這時(shí)，我感到舒服了許多，可不知怎么的，一下子又惡心了，該死的病魔偏要和我作對。說時(shí)遲，那時(shí)快，又是一吐。天哪，這一吐可壞了大事啦！不僅剛剛打掃干凈的地面又臟了，而且老師的衣服上也沾上了我的“杰作”！我，簡直無地自容，恨不得地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。不一會兒，出去的同學(xué)回來了，我喝了水，可同學(xué)還是站在我的`旁邊，不肯離去�？粗瑢W(xué)們一張張熱情的笑臉，一雙雙熱乎乎的手，我感動不已，淚水不由自主地流了下來，真是病魔無情人有情�。�
難忘的記憶初中記敘文4
人的一生中有許多旅行，有時(shí)走走停停有時(shí)匆匆忙忙，但在那無數(shù)次的旅行中一定有最美的記憶，有最美的詩篇！
在我的記憶中有的是并不完整的，有的是快樂而略帶苦澀的，屬于我的記憶，一直在我心中在我手中揮動著筆尖寫下一個(gè)個(gè)字符，告訴我淚水流向了哪里，笑聲中又有誰陪伴，又在那里埋下了寂寞感傷的伏筆！也許有些事，有些人我已經(jīng)淡忘了，但在我那些支離破碎的記憶中還是有著一些最美的笑！
我的記憶中，認(rèn)識的朋友中最好的一個(gè)是一個(gè)男孩子，他的一顰一蹙都很逗，他就像一個(gè)大哥哥一樣關(guān)心我！他學(xué)習(xí)不好但卻寫得一手漂亮的好字，我對他佩服得五體投地，我有什么不開心不快樂對會對他說，則他會給予我支持和幫助，現(xiàn)在好久不聯(lián)系了，對于這個(gè)大哥哥我只能偶爾整理大腦時(shí)從記憶中來感謝他了，謝謝他，讓我明白了這世間的情意！他會在我失敗時(shí)，給予我微笑，讓我有信心！
難忘的記憶初中記敘文5
記憶，迷茫，酸痛，糾纏撕扯著我，從現(xiàn)在到未來，我還有太多的路要走，揮揮手，我轉(zhuǎn)身離去。
——前言
從我出生開始，我注定不甘與平凡，但我卻又如此平凡，父母都只是普通的職工，童年里，我是在眼淚中成長的，我不懂快樂，可以說，我沒有快樂的權(quán)利，我想要自由，可是，現(xiàn)實(shí)卻一次一次諷刺挖苦我，到底為什么？
很小很小，母親就去了大城市打工，直到四五歲，我才體會到了母愛，但是，我和母親之間仿佛隔了好長的距離，無論如何，我在她眼中只是個(gè)包袱！她的眼里，永遠(yuǎn)是大城市來的那種不屑……
再說父親，他給我唯一的印象只是兇，我是個(gè)可憐的孩子，我一直都如此認(rèn)為，他很少笑，刁蠻＇陰險(xiǎn)＇粗鄙是他的代言詞，我是在巴掌中成長的，像某些家長一樣，他是十分的不講理，即使錯了，也從不像某些開明的家長認(rèn)錯，母親也是因?yàn)樗膬春范ゴ蚬�，只留下個(gè)沉默的背影……
我一直認(rèn)為我是不幸的，但我又是幸運(yùn)的，外公外婆等都很疼我，雖然母親去打工了，但我來自長輩的關(guān)心，慢慢的彌補(bǔ)了傷心。
上了小學(xué)，同學(xué)們相處融洽，老師也好，不過這只是表面現(xiàn)象，暗地同學(xué)的勾心斗角，老師的三言兩語，給涉世未深的我，留下了渾濁的印象……還有初中生活，除了應(yīng)付于學(xué)習(xí)，我不知道自己還能做什么？我只是靜靜的追悔：小學(xué)時(shí)候怎么不好好學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在才知道自己學(xué)的不扎實(shí)了，只好抱著書本看。
還有好多難忘的故事不知如何說起，我想：“不管怎樣，路還有多艱難，我也必須走下去，這樣才對得起自己！加油！”
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