記憶記敘文（精選31篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的記憶記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶記敘文 篇1
如果，一切都能重來
那便多好……
過了夏地秋天，帶走了煩悶的夏熱，換上了一幅悲涼枯寂的秋色�；野档奶炜找粭l帶著銀光地閃電降下，一波又一波的雷聲讓人膽戰(zhàn)心驚。一座幾乎看不到山頂的峭壁上，隱約有個不停向上爬動的身影。全身上下臟的看不清衣服顏色，頭發(fā)全被雨水打濕，結了疤又裂開的手臂抓住石巖的一處緩緩上移，吊在身上的攀巖繩索一點一點上升。徐子軒停下來，看了眼腳下的深淵，嘲諷地勾起嘴角，俊朗的臉型，高挑的身形，雖算不上絕對帥氣，但也不是多難看。當他轉過頭，剛抬手向上爬時�！尽宦�，攀巖繩斷了？！沒了吊繩的拖力，身體瞬間向后仰去！呵呵……”
徐子軒拿著手上只剩半截的繩索，整個人急速下墜。緩緩閉上眼的他，忽的想起了那張純真甚至可以說有些傻氣的笑臉……我想……嫁給軒哥哥……”后花園里，大約十五歲的女孩扎著乖巧地麻花辮，急慌慌地跑到正在亭臺復習高考試卷的男孩身邊，說道。徐子軒皺起眉，呵斥了女孩一聲，“小女孩家家的，哪來什么嫁不嫁！”。女孩看著嚴肅的他，瞬間濕紅了眼。他嘆了口氣，放下試卷走到女孩身邊，也不知道怎么開口，猶豫不決。“軒哥哥，你是不是會娶別的姐姐？”良久，坐在亭臺地上的徐子清抬起頭，望著他，紅腫的眼睛帶著堅定�！班拧彼晳T性伸手去揉她的頭發(fā)，卻被一股力道推倒在地，她捂著臉跑遠了。望著她消失的背影，徐子軒輕笑搖搖頭，還是這樣。回到亭臺后，重新拿起，試卷做起習題的他，卻沒料想……
醫(yī)院急救室外，他看著鮮血淋淋的她痛苦閉著眼被護士推進去時。心里好像被什么撕扯下一塊肉，從心臟痛到全身每一處……
當醫(yī)生出來跟他說的每一句話他都仿佛聽不見似，木訥著臉她死了……她是徐家收養(yǎng)的養(yǎng)女，名義上是他的妹妹。從小就不善說話的徐子軒，一直不惹大人喜愛。但自從她來了。他的身邊就一直吵鬧個不停軒哥哥？對嗎？”從現在，我就是軒哥哥的妹妹了！”“嘻嘻！軒哥哥原來你在這！”
他離不開她了，是的！他一直都知道！可是殘忍的老天偏偏將她奪走！為什么啊！！為什么！瘋了似的他抱著冰涼的她，頭一次哭的撕心裂肺。之后，也就沒有之后了……其實那天我想說的是我們再也不要分開了，好不好？
記憶記敘文 篇2
我有過許多瑣碎的記憶，或是無關緊要，或是略顯重要，而令我終生難忘的，還是擺放在我床頭上的那張照片背后的故事。
那時，我遭遇了人生第一次失利，在舞臺上從始至終都是主角的我被老師欽點”為了配角，頓時似有一道天雷叨在了點心頭，我當即退出了表演，跑到了鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下的夜是喧鬧的，樹梢上寒蟬悲鳴陣陣，草叢中促織連連衰秋。我撫摸著那些曾經我還是主角，站在舞臺中央翩翩起舞的記憶的照片，無心睡眠。攬衣推枕，驟然起身。腦中像重播一樣不斷播放著我老師將我發(fā)配”到最左邊的位置時的影像，我越過小園和柴扉，穿過一排排田埂。
聞著輕風送來的一陣陣土腥，不知不覺就走到了湖邊。蘆葦，足有一人高。在輕風的撩撥下微微拂動，拂到我臉上時感到一陣奇氧，鼻尖留有一絲清香。一大片的蘆葦，在湖邊排處列成了潘翻涌的巨浪，在月光的照耀下
閃著純白的光芒。每根蘆葦上長有絨絮的地方，每一寸都反射著白光。見此美景。我心中的怒火似乎有此退卻。
我走進蘆葦叢中，腳下濕潤的泥土帶來陣陣涼憊。我發(fā)泄似的折下一枝蘆葦，有韌性的枝干難曲亦難斷，蘆葦的殘技反彈的力量將我臉上劃出一道血痕。我頓時又憤怒起來了。怎么：連你也要欺負我？記憶的影像一下子又涌了出來，怎么也趕不走。我仔細觀察著手上這支蘆葦，與月光相比實在于太小太小，也太不起眼，蘆葦，似乎像我一樣，是天生的配角，使我產生了一種同病相憐的感覺。我踩倒一片蘆葦，躺在上面細細的想：是配角又怎么樣？沒有韓信，張良一樣，又何來漢室劉邦？有成吉思汗統(tǒng)一蒙古，就自有背后的四杰，四犬;有使西方人聞風表喪膽的讓帝之鞭，就有背后無名的每個家庭的長子，他們都是配角就像月光下的蘆葦，以自身來映襯月亮，使為亮更加皎潔，明亮。我自是不甘當配角�？扇羰菦]有配角單是主角又有什么戲可唱？世界并不完成全公平，有的人生來即時主角，而有的人只能成為配角，就像月亮和蘆葦一樣。而我，可以靠自己努力。世界又是公平的，它給了每個配角展示自己的機會，使他們組成了浩蕩的蘆葦海。每個配角都有自己的才華，自己的傲骨，即使枝干彎了，也有韌性。
就算倒下，也不服輸。每個故事都有主角，也亦有配角，主角最終留在史書上，成為千年變不變的膠潔月光，而配角在歷史舞臺上完成使命后。也會化作泥上湖邊的一片泥土。我貌似明白了，那些記憶的影像也終于去。人生向必爭當蘆葦將這片月光拾起，將它映襯得明亮。膠潔。讓沒有文配角，就沒有主角。沒有這一片蘆葦就沒有這一片么美麗的月光。黑夜里，我躺在蘆葦蕩里睡睡著了。在夢里。我化作了蘆葦，以星星之火單，單薄之身奉獻這個世界。人生何必爭當主角，不如拾起這一片月光。我的床頭的照片中，走正是一個小女孩躺在蘆第叢中熟睡，據說是媽媽在找到我時拍下的。那場表演，我盡全力去出演了一個配角。這張照片，正是我記憶的照片。我永遠也不會忘記這一張記憶的照片。這一樁往事：一個失落的女孩，被一位蘆葦吸引。
記憶記敘文 篇3
奶奶每年都會腌一些糖蒜。
每到夏天時，天氣格外炎熱，奶奶大汗淋漓地在廚房做著鹵面，熱得實在受不了了才舍得著叫我來幫忙拿一些糖蒜。我趕忙跑去廚房去拿糖蒜，當我看到裝著糖蒜的大罐子時，不禁驚呆了：里面有滿滿一罐子水，白花花的大蒜在里面橫七豎八地躺著，我使勁地搖了搖，發(fā)現擁擠的糖蒜在里面沒有任何動靜，只是水稍微動了動。我伸長了脖子聞了聞，一股酸酸的且又略微帶著甜的蒜味兒撲鼻而來，我趕緊捂住了鼻子。
午飯時，我無聊地挑著碗里的面條，看見爺爺和爸爸正熟練地剝著糖蒜，津津有味地吃著、聊著，令我流口水，我肚子里的好奇蟲在不停地蠕動著。我晃了晃爸爸的胳膊，讓他教我如何剝糖蒜。
老爸隨手拿起一個糖蒜說：“很簡單的，首先要剝掉外層的皮，然后將蒜瓣小心一點拿出來就行啦�！蔽议_始嘗試，但由于粗心將蒜瓣摳掉，非常不完整。但肚子里的饞蟲仍然在驅使著我，我成功將蒜瓣拿了出來，然后先嘗了一小口，酸酸甜甜的，稍微帶點兒蒜味，但不像生蒜那樣的辛辣蒜味，令人惡心。
我剛準備一口氣將糖蒜吃下去，爸爸阻止了我：“糖蒜配著鹵面吃更有味兒，你應該吃幾口鹵面，然后再吃一口糖蒜，這樣的話會讓鹵面在口中回味無窮�！蔽议_始大口吃起鹵面來，然后在不經意間吃了一口糖蒜，果然印證了爸爸的話，酸酸甜甜的味道配上干干的鹵面的味道，雖不及電視里宣傳的那些美食，但這是鄉(xiāng)土味道，這是親情的味道。
夏天又到了，隨著風扇的擺動，帶來陣陣涼意，吃著鹵面配著奶奶親手腌制的酸酸甜甜的糖蒜，我又一次感受到了舌尖上的美味。
記憶記敘文 篇4
指尖凝香的時光里，靜聽流年鋪陳記憶的紙張，將時光深處的東西，洇染成彩，裱糊成畫，沾一抹過往，撣一路灰塵，望一涯征程，讓淡淡領悟，心靈深處的記憶。
心靈深處的記憶，在那所老藥房里。身體體弱多病的我，常看中醫(yī)。記得那一格格的紅木抽屜，正楷的標簽，精致的銅拉手，泛著古舊氣息。我掂起腳尖，看著一味味藥草從抽屜里取出，心里癡癡的想：這樣尋常的植物，竟有如此標致的名字：半夏、佩蘭、紫蘇……我看著它們躺在陶瓷藥罐里，溫火慢熬，淡淡的藥香彌漫開來，好像古時候一位溫婉的醫(yī)家女子與須發(fā)皆白的老中醫(yī)一道，將一點一滴的心血熬到一碗碗中藥里。草藥里繚繞著中醫(yī)千年的精魂，微藥香，讓我心靈熏染，銘刻心底。
心靈深處的記憶，在外婆的戲本子里。空閑時。常坐在外婆身邊，聽她講那些老故事。她講昆曲講京劇，講崔鶯鶯待月的西湘，講陳妙常盟誓的秋江，講李香君染血的桃衫，講杜麗娘尋夢的牡丹，她亦講夢里的簾外海棠，錦屏鴛鴦，后來庭院春深，咫尺畫堂。
我聽她用云淡風輕的語調講著這些老故事，內心微微感動，為那樣的故事，也為外婆無人再懂的寂寞。
心靈深處的記憶，在那把被陳放的琵琶里。戰(zhàn)火紛爭的年代，擁有愛好是奢侈的，太爺爺就是一位追夢人。年少的他有一個不為人知的夢想，他想組建一個樂團，于是他偷偷藏起家里的琵琶，躲過了土匪的洗劫。村里只有“不務正業(yè)”的陳三爺，可他被稱作瘋子，家里人不許他們來往，于是太爺爺每天早在雞鳴前去學琴，夢想的種子萌芽著。
那些年全國大煉鋼鐵，太爺爺便在一處開辟了一座窯，補貼家用。夏旱將大地蒸發(fā)的疲憊不堪，烈日里，太爺爺昏昏欲睡，失手打翻了爐子，得以獲救已是萬幸，只是太爺爺從此帶上了一雙假眼睛，人也從此消沉。半邊的藍天對這個20歲的少年來說太過沉重，"嘈嘈急雨，竊竊私語"的琵琶也蒙上了一層死寂，太爺爺往后的余生在灰色調和辛勞中度過，被生存、奴役、驅趕著。
太爺爺的夢，在我心底刻下了永恒記憶，"阿隆走了，留下了他的蘆笙，太爺爺走了，在我心底留下了他的故事"。
這些心靈深處的記憶，雖然細小，但它們就像世間游離的精靈，代代守護著自己的神明，而我們也終將會為之奔赴。
記憶記敘文 篇5
在我的生活中每天都發(fā)生著不同的事情，有酸、有苦、有辣、也有甜，有歡笑，有淚水……
我在班級里是“女老大”，從來都是以“有淚不輕彈”為著稱。我在班級里學習也是名列前茅，從沒有嘗過被老師批評的滋味。一天，我在練毛筆書法，一直練到了下午放學，同學草草告訴我作業(yè)，就匆匆走了。等到第二天上學，老師要我們把昨天在課堂上寫的作文上交。我大吃一驚：天哪，那同學怎么沒告訴我。況且我還有一大截沒有完成呢！我連忙開始寫了起來。老師一看，竟有這么多人正在奮筆疾書，連我也沒。頓時，老師很生氣，要我們說出理由。我的手心里全是汗，加快了速度，可這可惡的文章怎么也寫不完�！皯�，你先說！”耳邊傳老師嚴厲的聲音。“快快快，要寫好了……”我自己鼓勵著自己，希望不要上去“挨批”�！皯�，快說，難道還要想理由嗎？”老師皺著眉頭說。我只好放下手中的筆，硬著頭皮走上去，像個犯人似的站在講臺上。同學們都用同情的目關注視著我�！澳阏f，為什么不寫作業(yè)�。 崩蠋熡脟绤柲抗饪粗�。我眼眶里的淚水再也控制不住像潮水般涌了出來�！翱奘裁�！”老師說。我都快吼了出來：“別人又沒有告訴我！”“別人沒告訴你，你不能自覺完成嗎！學習就要踏實，來不得半點虛偽和驕傲��！”可委屈的淚水還是不住地流著，有委屈也有悔恨。后來，我也不知道我是怎么樣回到座位上的。
現在仔細想想，我和老師都有不對的地方。老師不能不分青紅皂就批評我，我也不應該沖著老師大聲吼，也不應該為這個流眼淚。
淚水的記憶里有有酸、有苦、有辣、也有甜……
記憶記敘文 篇6
我記得，那一時間，風雨瞬間侵占了整座城市，雨滴打在冰冷的石板上，點點滴滴，也打在我的記憶中。
那一年，我五歲，無意中與人潮中的父母松開了緊握的手。我記得，那天晚上正下雨;我記得，冰冷的雨水落在我的臉上，分不清是雨是淚;我記得有一個溫暖的女孩，她微笑著，安靜的，陪著我在原地等待父母的到來。
我記得，她對我說：“別怕，你爸爸媽媽會回來找你的，姐姐陪你等，好嗎？”我想，那天晚上的她對于我來說，遠不止這陌生人之間的相助，更在我的心上種下了一顆愛的種子。她一定知道，隨著時間一天一天的過去，這顆種子會慢慢發(fā)芽，終有一天長成一棵參天大樹。
時過境遷。如今我也長到了那時她一般的年紀了。有時回憶起那段往事，總覺得有一份責任壓在自己的心頭，總覺得有一份義務等著自己去完成，總覺得心里有種說不清道不明的愛的態(tài)度。那時如同那天一樣的壞天氣。我用手遮著急急而下的雨滴，腳下一路小跑回家。一道閃電驟然劈下。我有些吃驚地看著眼前的場景，仿佛五歲的我又出現在了自己的眼前，正踱著小小的步子，四處東張西望著，不停地擦著掉下的眼淚，嘴里哭著喊著要爸爸媽媽。我有些呆了，仿佛一部老舊的電影在我面前重演。一步一步的，好像脫離了自己的控制，我輕聲地對那個小女孩說：“沒事的，姐姐陪你等，我們就在原地等，爸爸媽媽一定會回來的，好嗎？”站在同一個屋檐下躲雨的，是一個年歲和我相差無幾的女孩子。遠遠的，我就看見她在對我們微笑�！翱纯茨銈儍蓚�淋成什么樣了，呵呵，給你們紙巾，快擦擦吧�！毙δ樑⑸焓诌f了張紙巾給我，又蹲下身去為那小女孩擦去臉上的淚痕�！懊妹脛e怕哦，以前姐姐也走丟過，也有一個好心人幫過我呢。
你看，現在你身邊又有那么多好心人幫你，一定會找到爸爸媽媽的！”我笑了，她也笑了�？粗切∨⒑透改敢黄痣x去的身影，我的眼眶有些濕了。其實我并沒有幫到她什么，但是我相信她會和我一樣。慢慢的，她心里那顆樂于助人的種子，會一天一天的發(fā)芽，茁壯成長。愛是傳遞著的希望。姐姐，我想，現在的你也許已經是孩子的母親了吧。如果每個人的成長都可以做成一本紀念冊的話，我要感謝你給我的，這份揮之不去的記憶。
因為這份回憶，會是我童年中最溫暖的一筆。那個有著美麗笑臉的女孩，也許在你的紀念冊中，有著和我相同的經歷，也有人教會你怎么幫助別人，怎么溫暖他人。也要感謝你給我的這份回憶，是你讓我看見了，幫助別人的人有多美麗。至于那位小妹妹，呵呵，也許你還在父母的懷中撒嬌吧。
我希望，我?guī)Ыo你的，也能像姐姐帶給我的一樣，一樣溫暖的、美好的、揮之不去的記憶。
記憶記敘文 篇7
小時侯，記得我經常的地方是在爺爺的莊園里，那里有著很多漂亮的花兒，綠綠的小草，還有奶奶最喜歡的葡萄架子，在莊園的最前邊還有幾顆果樹，每年還會結果子，爺爺說，那是青果。
青果外表是綠綠的，還很小巧玲瓏的，味道有幾分酸澀。酸澀的味道其實是它的本質，這是爺爺告訴過我的。爺爺去世了十多年了，現在的我好好的想他，不知道他在天國里過得好不好？還有那幾顆青果樹，是爺爺一手栽培起來的，每顆青果里，還有一種專屬于爺爺的味道，吃起來雖然很酸澀，但是想到是爺爺種的，還有一股暖暖的，甜甜的味道。
媽媽從水果超市里買了幾斤青果，雖然外表大多是綠綠的，還有很多地方是黃黃的帶有幾個蟲洞，已經不太新鮮了。我咬了一口，味道依然還是酸酸的，爺爺不是說過嗎？酸澀的味道是青果的本質。爺爺，你想我了嗎？但是我好想念，好想念在樹下跟你吃著青果的味道，如果你有時間一定要來看看我，好嗎？不然，那片莊園，那些花兒，那個葡萄架，那只兔子，也不過只是回憶了。想不到這次竟然流淚了，是啊~那只不過是過去罷了，爺爺你記得嗎？你給我說過，人不能一直活在過去，要看向遠方，白云，鳥兒，還有藍藍的天空，它們不會因你的憂傷而改變的，地球照常運轉，它也不會因你而停息的，而你的憂傷只是在點綴自己。這句話我一直都記在心里，而且我也一直明白的，我會把對你的思念用在學習上，用優(yōu)異的成績來回報您一直對我關心、愛護。
五年級，在媽媽單位的一次團體旅游，媽媽便帶上了我，一路上一直有一個boy陪伴著我，我很喜歡他的開朗、大方、帥氣，初二以前我一直把這份喜歡藏在心里，這份喜歡是那時專屬于我的秘密。
初一，學習中上，每天都是昨天的翻版，一切照舊。
初二，我被那些八卦女生逼得我沒法學習了，上課不是丟紙條，下課就是把我圍著一堆的，學習下降了不少，被逼無路，為了學習，只好告訴了她們，初三（8）班，ZZJ，以為告訴了她們能守口如瓶，最后鬧得初2年級很初三年級沸沸揚揚的。他初三了，馬上中考的時候了，為了不去影響他，我說了不該說的話，最后流下的眼淚還是欺騙不了自己，心里還是喜歡他的。
記得在那個晚上，寫完作業(yè)，看完書，自己早早的就睡覺了，在最近發(fā)生的事情太多了，我好累，夢里我夢見了爺爺，他對我笑著，看起來爺爺老了許多，是不是在天國里過得不好了？歲月不經意間的劃過，那些白發(fā)和皺紋就是時間的見證。爺爺端著一盤青果的手向我伸來，當我去接那盤青果的時候，爺爺就不見了，我喊爺爺喊了好多次，爺爺就是聽不見我在叫他，如果是小時侯我喊爺爺一次，爺爺就來幫我的，我夢醒了，還在叫著爺爺，才發(fā)現只有我一個人在房間，我哭了。
早上，我早早起床去上早自習，到了學校里，ZY意外的給我一個青果，我接住了，我看見著綠綠的青果我就想起了爺爺，昨晚夢里，爺爺為什么會意外的給我青果呢？想著想著，我咬了一口，然后大叫一聲呀！好酸，于是，我開始怒吼ZY，她就笑嘻嘻的走了，我似乎明白了什么，青春如同酸果，外表看著小巧玲瓏的、綠綠的，可在里面酸澀無比�，F在，青春期的我們提及愛情，會如同青果般的酸澀。我們還不夠資格去提及它，沒有任何條件去觸碰它。
早上，空氣好清新，陽光在藍天白云的映襯下格外的耀眼，揶~今天是個艷陽天，充滿陽光的日子。
放學了，我哼著爺爺教給我的G小調快步回家，邁步向前走，永遠永遠的不要回頭。
爺爺說的沒錯，青果的酸澀其實只是它的本質，還有它的意義，不是嗎？
記憶記敘文 篇8
橘色和米色的磚在墻上整齊地交錯排列著。高大的鐘樓內，沉重的擺緩緩搖動，悠揚舒緩的鐘聲緩緩地流淌在校園的每一個角落，讓人平靜。微風拂過，寬敞的操場周圍的楊柳隨風起舞，不時撫摸著臉龐，癢癢的，很舒服。手指在墻上劃過，望向天邊，出神……
“當——當——當——”下課了，原本安靜的校園頓時間被渲染成熱鬧的集市，一群小球員踩著響亮的釘鞋，抱著球，像小鳥奔向大鳥溫暖的懷抱般，跑向操場，一張張稚嫩的笑臉像花兒一般正迎著溫暖的陽光綻放，成為這校園里一道最亮麗的風景線。
我跟“包包”一起迎著陽光奔出教室，肥嘟嘟的兩只小手緊緊地握在一起，從來沒有分開過……我們像腳下生風般跑到操場的一處小花園里，跟喧鬧的操場不同，小花園里十分靜謐。這里種著許多叢湛藍的勿忘我，小小的花瓣兒上沾著幾滴晶瑩的露水，被陽光折射著，竟像是水晶般晶瑩剔透，讓人忍不住駐足。但這一片小小的天地里卻有一個違和的畫面，角落里的那一棵小小的楓樹苗弱不禁風的，像一個摔倒的孩子一般倚在旁邊的墻上，隨風飄動的寥寥幾片葉更像是在掙扎著，細細的樹根從松軟的泥土里拔地而起，沒了土地公公的保護，弱小的小苗楚楚可憐。我們望了彼此一眼，放下書包，拿起昨天就偷偷放在墻角的幾根別人裝修剩下來的木條和工具，開始了工作。
我們先把小樹苗扶正，然后小心翼翼地放回到原來的小坑里，再拿小鐵鍬仔細的把泥土蓋好，讓小楓樹苗不再東倒西歪。接著，我們把一個可調節(jié)大小的小鐵環(huán)扣在小樹苗的苗身上，固定好了，再由“包包”扶著，我在另外一邊把一根木條搭在鐵環(huán)上，用尼龍繩綁緊了，才松手。我們又用同樣的方式把另外三根木條綁到鐵環(huán)的四周，固定好。呼——終于完工了！
這時天邊已經泛出昏黃，湛藍的天被一道道金黃的色彩漂染得奪目，顯現出一種不規(guī)則的自然美。我們癱坐在草地上，氣喘吁吁地，稚嫩的臉頰上泛著許些微紅，像是兩個剛比完賽的運動員一般�？粗爝�，我們相視一笑，起身拍拍身上的灰，拎起書包，帶著意氣風發(fā)的自豪感，像勝戰(zhàn)歸來的將軍般往家的方向走去，背后，則是一片瑰麗的黃昏……
眨眼便是五年，我們也從懵懂無知的孩童長大蛻變成少年。再次踏上那片土地，那棵伴我們成長的楓葉樹也從弱小的幼苗長大成挺拔的大樹，任風吹雨打也不能輕易把它打倒了。
又是秋天。秋風拂，橘色的楓葉像小鴨子的腳印，輕輕飄落，在地上編織了一條柔軟的毯子，承載著我們美好的回憶，那是記憶停留的地方……
記憶記敘文 篇9
在每個地方都有獨特的美食，都會給舌尖留下不同的記憶，于是我來到了四川。
首先，我們去了重慶。重慶的燒烤和別的地方的燒烤可不一樣。重慶的燒烤已經有幾百年的歷史了。味道又麻又辣，吃久了，味蕾就沒有什么感覺了。特別是燒腦花，我只吃了一點點，都覺得很辣，吃了腦花之后麻的我吃什么都沒有味道了。像我媽媽那樣特別能吃辣的人都認為非常麻，非常辣�？墒窃谥貞c人眼里，這都不算辣，因為他們從小吃到大。這是豪爽的美。
我們還吃了豬蹄。大大的一只豬蹄，幾乎都是肥肉，沒在瘦肉。而且麻麻地，辣辣的，而且一口咬下去全是肥肉，糯糯的，口感非常好！
然后，我們去了成都。我們又在成都吃了雙流老媽兔頭。雙流老媽兔頭可是老字號了，還是中國十佳名小吃，每年都有許多人慕名而來。有兔頭和兔腿，還有五香和麻辣，倆種口味。兔頭特別恐怖，廚師沒有把兔牙拔了，兩顆牙露出來，很陰森，恐怖。我們還吃了兔腿。兔腿肉很多，麻辣爽口，很Q彈，還挺好吃的。而且兩種都有真空包裝賣，可以帶回家。這是大自然的美。
我們還去吃了遠近聞名的：嚴太婆禍魁。他們家在那賣鍋魁已經有很久了，有幾十年了。我們可是排了很久的隊才買到的。因為天天吃辣，我媽怕我生病，不讓我吃辣，所以我的是不辣的。不過也很好吃。金黃的，外焦里嫩的餅皮，夾著微辣的蘿卜和肉。一中咬下去，回味無窮！聽他們說：鍋魁只有嚴太婆家的最好吃！還說他們每天早上從8點開始排隊，一直到晚上關門呢！我們還買了涼面和冰粉。涼面，顧名思意就是涼了的面，辣辣的，涼涼的，還挺好吃的。冰粉就是像果凍一樣，但沒有味道，他們會在上面放很甜的水果和糖漿撈在一起吃。一口下去，十分甜，又甜又膩，我不太喜歡吃，但是四川人都愛吃。這是傳統(tǒng)的美。
我們還吃了皮薄餡嫩，爽滑鮮香，湯濃色白的龍抄手；皮薄色白、花紋清晰、餡心細嫩、松軟化渣、鮮香可口的韓包子；渾圓光亮，呈棕紅色，有焦糖香味，表面有噴香的白芝麻，咬下去皮脆內軟的糖油果子；味道糯香甜酥的蒸蒸糕；用料獨特、麻辣味足、鮮酥爽口的泉水雞；麻辣為主，多味并存，講究調味，善于變化，注重用湯，崇尚自然，刀工精細，變化靈活，選料廣泛，獨具一格，飲餐合一，隨心所欲的重慶火鍋等等。
現在我想起來，舌尖里還可以回味到那每一種味道。
記憶記敘文 篇10
時光流轉，一晃便到了清明節(jié)。在這前一天，我下完課就立馬跑到汽車站準備回家。那天天氣異常的好，整個天空都是一片湛藍。陽光投射在各個角落，帶給人們久違的溫暖。
也許是這次回去的人太多了，我在網上訂了幾次票都沒成功，于是自己只能去售票廳買票。不得已跟老師請了兩節(jié)課的假，風風火火的跑去買票。幸運的是，一出門便搭上公交車。到達汽車站的時候整個售票廳已擠滿了人。好不容易我買了票。(因為和同學一起回去，所以買了兩張票。)可是后來卻被告知還有一個人要來，無奈之際，我只能再買了一張。她們的公交要比我慢一點。
一個人的時光有時真是夠無聊的，我就沿2著這個汽車站逛了逛。看了一下附近的小吃，有肯德基，餃子店東西花樣到挺多的。不知道是不是自己有點孤單，總是不喜歡一個人默默的坐在一邊吃東西。我就沒有進店子。轉而去了地下商城。也許是清明人都回去了，商城冷冷清清的。只有幾個小店子還開著門，我走到這商場的盡頭，看到并列排在一起的小店，有一個賣雞排的阿姨正在鍋里搗弄著，再上了電梯，向前走了幾步，看到的是一個噴泉，亮晶晶的水花渾著五彩的陽光的落在地上，煞是好看。
再向前走幾步，是一個賣衣服的服裝店。面積十分大，幾乎跨了一條街。我走著走著，又繞到了原來的地方。不久后，朋友都已經到了。一路風風火火的坐電梯上了二樓，站到窗口時已排了很長一條隊伍。我們本來能夠馬上上車的，卻因為種種原因，錯過了一輛車。只能等下一趟車的到來。
6點20是發(fā)車時間，我們坐了上去，過了很久，車子才開始啟動。由于堵車的緣故，在上高速的路上逗留了好久，清明節(jié)很堵的，我沒有吃一點東西就急急忙忙的上了車，只好給母親打了個電話，讓她給我做點吃的。那天坐車的時間幾乎比平時多了兩個小時，到的時候天黑的厲害，還好城市的燈火給予人一絲慰藉和溫暖。開心的是有朋友的陪伴，自己不是孤孤單單一個人。最后到家后，能夠得到母親做的一碗面，開開心心的吃完后，能夠舒舒服服的躺在床上睡一個安穩(wěn)覺。雖然一天馬上就結束了，但幸福的時光卻一直在此刻蔓延，沒有終結。
記憶記敘文 篇11
秋風襲來，毫無防備的我被寒風侵襲，我的頭陣陣的作痛，沖一袋板藍根，一口一口品著，那淡淡的清苦與醇厚的甘甜不禁勾起我對徐老師的回憶……
徐老師是我初中的班主任，回眸整個初中的腳步，徐老師在我心中第一的地位是不容爭辯的，從學習方法到考試技巧，從如何處事到如何做人，徐老師對我的影響深深的滲透在我生活中的一點一滴之中。
她，不叫我們犯錯。年少輕狂的我們經常會做出一些荒唐可笑的蠢事，但老師絕不準我們做違背道德的事。初三復習的緊張時刻，我卻突然迷茫，成天學知識有什么用？還不如學一門技術，我甚至有了輟學的欲望。老師很快看出了我變得萎靡不振，及時詢問我發(fā)生了什么，我便把我所想的和老師說了，老師不僅很嚴肅的批評了我，而且花費了很長時間去不斷的開導我，勸導我，使我重新步入正軌。在老師的嚴格教誨下，使我們少走了許許多多的彎路。
她，自己卻經�！胺稿e”。在初中三年期間，學校死板的規(guī)定經常會與學生的利益產生沖突，可是她卻從我們的利益出發(fā)，能搶出一分鐘學習是一分鐘，能為我們節(jié)省一毛錢是一毛錢，我已記不清她被學校領導批評過多少次，但她從不后悔。
她，愛我們。每年冬天將至的時候，老師總會自己出錢買一大包又一大包的板藍根來給抵抗力底下的我們喝，使我們更加有體力去學習。
她，“虐待”自己。記得那年流行感冒多發(fā)期時，她也不幸得了感冒，發(fā)燒大約有四十多度，當天晚上去打的針，而第二天卻依舊堅持在講桌上，無論是不是自己的課都要看我們，那天下午，她病情加劇，幾乎是躺在地上，但沒有要走的意思，帶著痛苦的表情依舊堅持到了放學。她每天在值日生來之前都會把活干完，可是那天早上，我們發(fā)現老師的右眼有些紅腫，甚至睜不開了，可是老師什么也沒說，直到中午放學。那天中午，老師第一次沒有在學生吃完飯前回來。下午才知道，原來老師清晨幫值日生干活的時候不慎被拖布把狠狠地砸到了右眼，使老師眼底出血，右眼幾乎看不見東西，可是老師依舊沒有說什么。
終究還是到了離別的時刻。畢業(yè)時，我不看敢看老師，因為一看到看老師哭的紅腫的眼睛時，我本以濕潤的眼睛會爆發(fā)，當老師茫然的眼睛望著空曠曠的教室會是一種什么感覺，你我皆知……
樹葉枯黃，一片一片落在地上，撿起一片秋葉，品著板藍根，回想起老師，不禁感嘆：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。悲矣，痛矣……
記憶記敘文 篇12
在這忙碌的學習生活中，我的最后一個六一已經不知不覺的迎來了。
說到六一，我其實無話可說。因為在童年的記憶里，六一只是半天的假期。才半天，卻比平時有趣。因為有朋友。我記得那時候我們玩捉迷藏的次數最多�，F在看起來有點幼稚，但是小時候很開心，充滿了孩子般的興趣。
我們經常和五個人一起玩。用石頭剪刀布決定誰來誰躲。我記得最深的一次是2006年6月1日。我在院子里玩，就去躲了。為了找到一個好地方，我苦苦思索了很久。終于想到了一個好地方。我來到大門附近的梯子前，抬頭看了看大門處的墻頂�！班牛褪沁@樣�！蔽易プ√葑�，掙扎著爬上去。別看我年紀大，爬這個。三下五除二，我爬到了頂端。但是在大門口離墻頂還有一堵高墻。我該怎么辦？不得不冒險沿著墻走。我很小心，盡力保持平衡。小風一吹，我就能被吹倒。這時，“獵人”就會進來。我急忙加快速度，但我的腳滑了一下，摔倒在門口的墻頂上。幸好我只摔在墻頂，不然。菩薩保佑。這時，“獵人”已經進入“狩獵范圍”。我小心翼翼的爬著，生怕探到頭被人發(fā)現，不然“心血”就白費了。十分鐘過去了，其他人陸續(xù)被發(fā)現。只有我沒有為“革命事業(yè)”而“犧牲”。而再過五分鐘，如果“獵人”還沒找到我，那么“祖國必勝”。五分鐘過去了，獵人不得不投降才找到了我。這時，我正式“出現”了。下面的人都很驚訝，不光是我怎么起來的。我真的準備下去了，但是我發(fā)現我下不去了。原來梯子被那個搬走了。“這個呢？騎虎難下。”眼看天黑了，逼得我著急，準備“跳墻狗”。但是往下看，腳就軟了，因為從一樓到二樓是有高度的。不能摔。最后被迫跺著腳哭了。幸好有大人來接我。這一課教會了我很多。有一兩年不敢登高。
這是我記憶中的童年。
記憶記敘文 篇13
“人間之光如水月，身心釉面，但見冰底，不知春日之花�！薄懳�
冬春交界處，有時候感覺還是冬末，但已經悄然孕育了春天，因為“春暖花開”真的是一種“無知”。好像是一部沒有預告的電影，默默上映。乍一看，陽光明媚，鮮花盛開。
也就是在這種“無知”中，我感受到了一個時間的代價。清明不知不覺與時間碰撞，讓人頓生感觸。和家人一起，我踏上了掃墓的道路。這條小路蜿蜒通向小山。它留下了我的足跡，珍藏了許多沉淀下來的珍貴記憶。路的兩邊都是熟悉的風景，但我只是覺得這些風景發(fā)生了一些變化�；貞浐芫靡郧暗那迕鞴�(jié)，我們依然踏上這條祭祖的道路，緬懷祖先，從而隱藏了清明節(jié)的色彩。應該是灰色的。
沿著一望無際的蜿蜒小路，我看到一座墳墓靜靜地矗立著。這是我祖父的墳墓。我們再也看不到他了，但我感覺到他的氣息在這里，仿佛他就在我眼前�；貞洜敔數囊簧�，那是我小時候的記憶。有點模糊。我只記得我爺爺對我很好很好。他愛每一個家庭�，F在，有了
看著父母漸漸老去，頭發(fā)白得刺眼，我不禁在想時間都去了哪里。以后怎么辦？這些東西都沉入了時間和空間的長河中，消失了。人生的成長雖然有階段，但每一天都是相連的。最后一天，今天和第二天在喝茶吃飯睡覺之間流逝，路過的時候也不是特別警覺。但是，每隔五年、十年，似乎就是一條特別湍急的河流，必然導致覺醒�？粗磉叺娜耍愤叺娘L景就像一部無聲的黑白默片，一張張沖洗固定，最后變成灰色消失了。無常此時分外驚心，緣起緣滅于寂，如雷。
掃墓完畢，準備回歸。告別一切，仿佛害怕他們最終會逝去。離開的時候，別忘了回頭看看。道路似乎還在延伸，你不知道該何去何從。時空和我們的記憶就像這條路，永遠珍藏著你心中的記憶。
“日日夜夜死氣沉沉，行云流水謝。珍惜當下的每一個瞬間，回憶不休，然后我們就會被澄清。一個不可知的未來會變得美好�！�
記憶記敘文 篇14
小時候，最期待的日子就是過年，還沒放寒假呢，就開始幻想過年要吃什么好吃的，要穿什么好看的，要玩什么好玩的。那些日子，連等待都變得甜蜜起來，開心得不知所措。但隨著時日的增長，這個日子對我來說漸漸變得輕薄起來。越近年關，我就越能感覺到自己那種不近人情的麻木，很滄桑的味道。
大清早的，爸爸媽媽就回老家張羅年夜飯了，我一個人慢騰騰地起床，慢騰騰地刷牙洗臉。后來干脆連中午飯也省略掉了，胡亂吃了一些零食后就開始坐在電腦和一群人聊了一堆不著邊際的話。一直都不覺得今天是除夕。一直磨到下午四點，我才帶起圍巾，融入到外邊不相稱的熱鬧中。一路上，炮聲連綿不斷，很喜慶，我卻覺得很煩，轟隆隆的響聲弄得我耳膜隱隱作痛，很久都適應不過來。我就索性一路小跑，逃離滿世界的喧囂。
回到老家，年夜飯也做得差不多了，奶奶叫我先嘗口粽子再吃飯，我一點胃口也沒有，就推脫說我胃酸吃不了。面對琳瑯滿目的菜色，我仍舊沒有胃口，隨便撿了幾樣菜吃就離席了。表弟見我沒事做，就纏著我放炮，我被他纏得煩了，只好答應他�？粗杠S著去找火，突然就覺得自己老了。去年我興致勃勃地放炮時，他還在一旁嚇得哇哇大哭，而今年他興致勃勃地找我放炮時，我卻覺得興味索然，這時的我不得不折服于歲月那種不動聲色的強大力量。
晚上八點，一家人準時看春晚，我卻看得想睡覺，不想讓爸媽察覺我的異樣，我就坐在那兒笑笑，比哭還難看的那種笑笑。我跟他們說我不想守歲了，可他們怎么也不同意，叫我一定要等到樓頂去放炮為止。只好等咯，終于等到了十二點，我不情愿地穿上外套上了樓頂。上邊放炮人很多，又是討厭的轟隆隆的聲音，我放完火炮后就躲在角落里看別人放炮。時不時有小炮在我們身邊炸響，感覺滿世界的轟響，滿世界的惶恐。我站在黑暗中苦笑，煙花在空中綻放又慢慢消失，隱沒不見。絢爛，這是我對年的最后記憶。
記憶記敘文 篇15
在我內心深處有一份無法磨滅的記憶，它收藏了一份珍貴的友誼，承載了兩個人的美好時光。
我從小和她就在一所幼兒園里長大，上小學被分在一個班。我們同在一個屋檐下，共浴一片陽光。學習上，我們相互鼓勵;生活中，我們相互幫助。一個會心的微笑，就能明白彼此的心意;一個歉意的眼神，就能解開彼此的誤會。這心意相通的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心尖。
一場離別使我們的友誼多了一份思念，種種原因，她要隨父母去另一個城市讀書。離開前一天，她約我出去玩。我們一起重溫了常去的地方：人潮擁擠的中山路步行街、充滿希望與夢想的新華書店、街邊優(yōu)雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說地、暢談理想的地方。盡管我們強裝笑顏，嘗試拋開一切的惆悵和煩惱，彼此沒有說太多的話，只是靜靜地看著對方，許久才說出一句“再見，記得聯系”。依稀記得，那天我先坐上了回家的公交車，我將頭抵著玻璃望著窗外，很遠了，卻依舊看到她揮動的手……
晚上，我坐在窗邊，月光照進我內心深處，竟有一絲涼意。明月不知離別苦，化作相思何解愁?望著深邃的星空，你在夕陽里揮手的輪廓，久久不能消散。從此，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現。至今我仍忘不了，忘不了從前一起迎來的第一縷陽光，送走的最后一抹夕陽……
當我們擁有時，總是埋怨自己沒有什么;當我們失去時，才明白自己曾經擁有許多。如今，你與我相隔千里，我祈禱上蒼讓歡樂時刻充滿著我們的時空，愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道，那日月輪回，那花開花落，是必經歷的一部分�！昂却嬷�，天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里，我們也要手拉手跨過歲月的長河。
朋友，你是我內心深處一份最珍貴的記憶，這記憶鐫刻著我們在一起的點滴往事，承載著思念、希望與祝福。春風十里，不如我們在一起。
記憶記敘文 篇16
清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書包，去尋找那記憶深處的故事。
勝利的喜悅，別人的贊許，成績的進步……這所有值得高興的事常常浮現在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的事卻被我埋在記憶的深處……
明天就要考試了，我的復習任務還沒有完成。繁重的學習任務和巨大的壓力壓得我喘不過氣來，我獨自一人坐在桌旁，憂郁地看著永遠看不完的課本，那微弱的燈光只照的書本明亮。我，被黑暗籠罩……
“天晚了，早點睡吧!明天還要考試呢!”我猛地一下驚醒了�！皨專裁磿r候來的呢?也不告訴我一聲。”“我站在這有一會了，看著你在背書，就沒有打擾你。去，早點睡，養(yǎng)精蓄銳，明天好打一場勝仗。”“我……”我還沒說出話就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗?媽，我可能要讓你失望了。
第二天清晨，媽媽輕輕推開了我的房門，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學校。媽媽拉著我，說：“考試要細心，別緊張，相信自己的實力。加油�！眿寢尩墓膭罡屛译y過。臨近期末考試的前一個月，我每天只顧和同學玩耍，一點不在乎學習，那時的我認為學習沒用，不能換來歡樂，而媽媽并沒有像小時候那樣對我大吼大叫，因為她明白，青春期的孩子十分偏激，一不小心就會做出后悔一生的事。所以，她害怕因為她的怒吼而換來我不可彌補的一生。她處處順著我，可我卻……
考試結束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進門�？荚嚦煽冞^兩天才能知道，我現在唯一能做的就是彌補前段時間對媽媽的出言不遜，我含著淚水跑過去擁抱媽媽，媽媽緊緊地抱著我說：“孩子，無論你做的是好是壞，你都是媽媽的孩子。考試只要你想考好，你就絕對可以考好。”
考試成績果然不理想，但是在以后的學習道路中我會以此為鑒，絕不再犯這樣的錯誤。
我記憶深處的故事就是對我?guī)椭畲蟮墓适拢殡S著這些遺憾、愧疚、教訓，我將更加積極地迎接新的一天。
記憶記敘文 篇17
世界上沒有任何東西是永恒的，如果它流動，它就流走;如果它存在，它就干涸;如果它生長，它就慢慢凋零。但是記憶不一樣，即便光陰穿過時間之墻，有一份我珍藏的記憶，也永遠不會消逝。
我小學的時候轉過很多次學，轉到北京的時候，遇到了她。當我被老師分配到和她同桌的時候，她給了我一個恬淡的微笑，那時，莫名煩躁的我，倏地就平靜了下來。那個夏天，她穿著素白格子的裙子，對著我微笑。我當時想著：如果……是這個人來做我的朋友的話，一定……會對我很溫柔吧。
接下來的日子里，我和她成為了好友。她如水，我似火，她溫柔，我熱情。兩種截然不同的性格奇異的融合在了一起。
只可惜好景不長，由于父母工作的調動，我又要轉學了，轉學去沈陽，離開北京，離開她。道別的時候，她沒有哭，沒有流淚，只是沉靜的看著我，淡淡的說：“還會再見的。”
真的再見了，在病房里。聽到她病發(fā)的時候我感到心臟跳動的頻率都漏了一拍。等趕到她身邊的時候，她的身體已經很不好了，看到我，蒼白到慘白的臉色泛起一絲血色。我問候了她的身體，聊了一些較為輕松的話題以后，就陷入了沉默——似乎無止境的沉默。像是為了逃避一樣，我把目光移到她的床頭柜，有一個精致的花瓶，花瓶里插著花，只是快要枯萎了，只偶爾掉下一片干枯的花瓣來。她忽的開口了：“……我不想死�！蔽野涯抗廪D向她，第一次看見她哭泣，“我還有很多的事情沒有做，還有很多的話沒有說，這樣死去……我怎么甘心!”我的眼眶猛的酸澀起來，世界在一剎那只剩黯然的黑白。“你不會死的，絕對不會�！蔽疫@么說著，即使我知道那幾乎是不可能的，但我還是這么希冀著。
她還是走了，在一個溫暖而又蒼涼的午后。
我將那束幾乎已成干花的，她病床前的花，輕輕放在她墓前，心跳聲音，最后只譜成一首悲傷的歌。
世界上沒有任何東西是永恒的，但惟有這份記憶是我一生所永遠難忘的，刻骨銘心的，永恒的，珍藏的記憶。
記憶記敘文 篇18
小時候，我跟著爺爺奶奶在老家生活過一段時間，那是一個生機勃勃、美麗如畫的地方，那里有著我許多快樂的記憶。
每天清晨，大公雞跳上柵欄，鼓起腮幫使勁地吹著大喇叭：“天亮啦！起床啦！”高亢的聲音打破院子的寧靜。在它嘹亮的起床號聲中，我睜開朦朧的睡眼，立刻跑去雞舍。只見這四周圍著厚實、陳舊的木柵欄，一根根歪斜著插在濕潤的土壤中。我放下雞食，一聲“開飯了”，雞兒們一只只伸長脖子，爭先恐后地吃著，吃飽后，又悠閑地散著步。它們似乎一點也不怕我，我瞧著它們可愛的模樣，摟住最靠近我的那只，把它抱了起來，它的小腦袋不停地擺動，雙腿在空中四處亂踢，扯著嗓子“喔…喔…喔…”，好像在央求我：“快放開我，我喘不上氣啦。”我心疼地松開手，它立刻以迅雷不及掩耳之勢，撲騰著它那對美麗且有力的大翅膀，飛奔到它好朋友之間一同玩耍起來。只見它們時而在茂密的竹林中捉迷藏，時而在食槽里享受美味，時而在奶奶用竹條編織的竹窩里打盹……
雞舍的左邊，有一條我叫不出名的小河，一座造型優(yōu)美的單拱橋橫臥在小河上。河水清清，有時清澈如鏡，有時碧波蕩漾，遠遠瞧著，如同一條修長的綠綢帶，隨風飄揚。清澈的河水在石橋下，唱著歡樂的歌兒向前奔跑。春天，我光著小腳丫，和小伙伴們在橋上歡快地嬉戲、捉迷藏；夏天，我們挽起褲腳，在橋下摸魚捉蝦；秋天，樹葉紛紛落下，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，最后落在橋上，給橋面鋪上一層金黃的地毯。我會悄悄捧起一把落葉，乘著小伙伴們不注意拋到他們身上，再開心地大笑著跑開；冬天，整個大地成了白雪世界，小橋也換上了潔白的棉襖。我們在橋上滾雪球、打雪仗，即使小手、小臉凍得通紅，也不愿回家。
童年的那段美好時光，珍藏在我記憶深處，我愛老家的一草一木，更愛一直生活在老家的爺爺奶奶！
記憶記敘文 篇19
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天。而我，則喜歡碩果累累的秋天。
雖然秋天里天氣漸漸轉涼，很容易感冒或生病，但它確是一個美麗的季節(jié)。
秋天的稻田里，到處都是金黃色的，就像是一片片金色的海洋。高粱妹妹開心的笑著；玉米大哥露出了它金色的大牙，像是在和別人炫耀；農民伯伯們在田地里辛勤的勞動著，雖然累的滿頭大汗，但看到一堆堆金黃的稻谷，心里樂開了花。
秋天的果園里，火紅的柿子掛滿枝頭，好似一盞盞小燈籠；蘋果姑娘被看的羞紅了臉；葡萄兄弟早已迫不及待地成熟了，有的像翠珠，有的像紫水晶，還有的像一串串紅色的瑪瑙，好看極了！當然，秋天的果園里可不只有這些水果呢，還有黃澄澄的梨、咧著嘴的紅石榴……真是人見人愛呀！
秋天花園里，金色的桂花開了，大老遠就可以聞到它的香味，這應該就是“十里桂花香”吧！五顏六色的菊花也開了，有黃色的、有白色的、還有橙色的……這些菊花形態(tài)各異，有的像洋娃娃的頭發(fā)，金燦燦的；有點像一把面條兒，又長又軟；還有花瓣兒層層疊疊的，就像一團團白雪；它們競相開放，香氣撲鼻。
秋天的樹林里，一排排金色的銀杏樹就像身穿黃金甲的衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著這片樹林。一陣陣帶著涼意的秋風掃過小樹林，銀杏樹的葉子紛紛落下，有的像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，有點像一把把黃色的扇子扇來扇去，還有的像一位位美麗的仙女，在空中施展魔法……往遠處看，那邊竟燃起了熊熊烈火，走進后，才發(fā)現原來是一排排火紅的楓樹，那一片片、一簇簇、一團團的楓葉，看上去那么可愛，火紅火紅的，如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑，不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句！
這就是我心中美麗的秋天。我愛秋天，我也愛秋天里的一切！
記憶記敘文 篇20
貴州貴陽東南邊上的那座小鎮(zhèn)子，是我童年生活的地方。
鎮(zhèn)子里幾百戶人家，有幾百棟水泥做墻和瓦片磚做頂的老房子，緊緊密密地擠在一條不知名的大河的懷抱里。
鎮(zhèn)子雖然不大，但是鎮(zhèn)子里卻有一條人人都知道的青磚大主道。道路兩邊井井有條的生長著柳樹、槐樹、楊樹等，還有幾顆長得像銀杏卻比銀杏高的多，黃的多，秋天還不掉葉的，無人能叫出名字的怪樹。小時候我們經常在那條大路上玩跳格子，一會兒從這邊飛到那邊，一會兒從這一格跳到那一格，比賽誰先到達終點。
沿著這條家喻戶曉的青石磚大道行出大約10里，便出了這若大的'鎮(zhèn)子，但是只要一出門一直向前走，腦子里在想點什么東西，再當你精神一震回過神來時，青石磚大路早已被遠遠的丟在了身后。腳下的道路不知何時已經變成了柏油大馬路，寬闊、挺直，爬向西南，望不到盡頭。人們到此的時候總是會在不經意間回頭。這時你會看到，有許多只看得清輪廓的鳥雀從鎮(zhèn)子里那座最高大的塔的頂上飛回自己的巢里。站在這里似乎還聽到了他們嘰嘰喳喳的鳴叫聲。
這樣的景象，真是讓人嘆為觀止。還可以看到許多人涌向鎮(zhèn)子，甚至在這么遠也能聞到鎮(zhèn)子里的一絲絲濃濃的花香。在故鄉(xiāng)，我們還可以爬到路邊上的又黃又灰的石頭山上。上面什么都沒有，我們上去的時候，會一只手拉著一只手，一起豎直向上爬。剛爬到山頂時，我們會開始假裝演戲，一會兒演《西游記》，一會兒演《三國演義》，一會兒猛的一下跳起來，向山下眺望，一會兒又舞動著空氣打斗，一會兒用石頭向山下砸，一邊砸一邊哈哈大笑。直到只看的見夕陽的余暉時，我們便不得不依依不舍的回家了。那便是我童年最美好的記憶罷了。
如今每當我再看到石頭山和小鎮(zhèn)子時，我便會想起我的童年記憶與小時候看到的奇異的景象。當別人在認真上課時，我卻沉醉在我童年美好的記憶中。
記憶記敘文 篇21
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。
——題記
冬至的南方，寒風呼嘯，光禿禿的樹木矗立在刺骨的寒風中。周圍的幾根草兒，圍繞在樹的身旁，擠成一團，相互取暖。冬至的城鎮(zhèn)，外面卻十分熱鬧。家家戶戶的孩子都在外面嬉鬧玩耍，我則在家中與母親一起做湯圓。
我趴在桌子旁，饒有趣味地望著媽媽做湯圓。白花花的糯米粉兒倒入一個大盆，極像那冬日里潔白而細膩的雪。溫水倒入盆里，花白的糯米粉迅速融合在一塊。乍一看有點像在跳雙人舞。等著糯米粉與溫水融合在一起后，媽媽將糯米粉揉成糯米團。白凈渾圓的糯米團，與小孩子白凈的臉蛋一模一樣。
捏一團兒糯米團子壓平，裹入芝麻糊或紅豆糊，包裹起來，渾圓的湯圓兒就滾在桌子上，像那正熟睡的小白鴨。我跟著媽媽做，不一會兒我的臉像極了白色的花臉貓。妹妹和爺爺直指著我，捧腹大笑。沒多久，湯圓做完了。我望著著滾圓的白湯圓，像極了小孩子胖嘟嘟的臉。
湯圓在熱水鍋煮著，咕嘟咕嘟的聲響，仿佛是冬至來到的歡快歌曲�！百u湯圓，賣湯圓，小二郎的湯圓是甜又甜……”小妹們邊拍手邊唱著我耳熟能詳的歌謠，我坐在椅子上，進入了小二郎賣湯圓的鋪子。
“叮咚！”門鈴忽而響起，入門的是風塵撲撲的父親。父親笑著著將鞋脫掉，一把抱起小妹。一家人快樂地笑著，聊著。湯圓出了爐，我和小妹跑到餐桌前，等著湯圓的到來。一碗冒著熱氣的湯圓擺在眼前，我經不住等待，首先勻起一個送入口中。“燙燙燙！”剛進口的湯圓又被我吐出，我可憐巴巴地看著母親。她哈哈大笑，說道：“心急吃不了熱豆腐！”
歡聲笑語中，我們一家人圍坐在餐桌前，吃著執(zhí)呼呼的湯圓。湯圓圓圓的，就像坐在我們桌前的一家人，團團圓圓。
記憶記敘文 篇22
你生于盛夏，我生于初秋。你說你愛滿池碧葉清蓮，我說我喜歡滿枝幽香。于是八月桂香飄散時，你攜我手，迎縷縷秋風，賞遍枝紛芳。我深吸一口氣，又悠悠吐出，滿心歡喜�；叵肫饋�，我卻從未同你漫步于湖畔，數朵朵白蓮。你淡淡一笑：“友誼，藏于心中，不一定要賦予形式，簡簡單單地相處，挺好�！蔽铱茨阄⑽⑸蠐P的嘴角，回答著：“這淡淡的友誼，美麗了我的人生。”
你追求簡單，我崇尚繁華，你喜歡低調，我更愛張揚。你用溫柔將我包裹，我卻還在東張西望，說看不清你的笑容。猶記得那年冬天爭吵過后，我負氣地趕你走。我扭過頭去，聽到你離開的腳步聲。你邁得很輕，我聽得很真。你每踏一步，我都會掉一滴眼淚。我蹲了下來，將頭埋進手臂，沒有力氣說話，只在心里埋怨�！拔覀儾皇且鲆惠呑拥呐笥褑�？”我循聲望去，你奇跡般地站在我的面前，我撲進你的懷里，舍不得放開，感激地說：“不是一輩子，而是三生�！�
冬雪覆蓋草坪，你帶我找尋春的痕跡，我們踏得雪“吱吱”作響。我不語，你默默地看著我呆呆的眼神，用手指點住我不展的愁眉，說我是個“傻丫頭”。簡簡單單的一句話，溫暖了我整個冬季。
半年前，揮別你漸行漸遠的容顏，我彎下腰去，拾起地上的黃蕊，輕輕握在手心，想將簡單的友誼匯入這一朵純潔的花中，送給你。而一陣風吹散了我手中的殘蕊。風中，你祝福我，也讓我祝福你。你悄悄離去，不留痕跡，正如你輕輕地來。
而今又是一年冬季，雪花還未降落，寒風卻刮來陣陣憂傷。元旦之夜，我燃起煙火，光亮中，我見到你笑靨如花。
煙花燃盡時，我收到你寄來的禮物――？一個紅色磨砂玻璃杯，我想你一定是把所有的問候與思念、呵護與愛憐一并裝了進去。我小心翼翼地用它沖一杯茶。淡淡的茶水，滿口清醇，似你我友誼的見證。
芳菲記憶，宛如季風過境，帶來你簡單的祝福，帶走我不變的依戀。我深深地感謝，你用友誼美麗了我的人生。
記憶記敘文 篇23
因父母是大學老師，所以很小我就隨父母住進了大學教師公寓。公寓四周的綠化是極好的。路邊草坪都是幾寸深的草，尤其南苑后面的大園子，更是我幼年時游戲的天堂。那里的大沙坑，通常圍滿了孩子們，且大都備有一副玩沙子的工具：一個小桶和幾把鏟子叉子。
細細黃黃的沙子，在童年的小手中，可以變成任何想要的東西：可以是過家家的美食；也可以是城堡戰(zhàn)壕；可以是高山河流；也可以是湖泊地窖。有時它是男孩子的手中的陷阱，有時她是女孩子手中的阿里巴巴寶藏，有時它什么都不是，只要它在手中指尖淌過，細膩，松軟而流暢！不知什么時候起，沙坑漸漸荒涼，平實如干涸的土坑。孩子們也再沒有人去。
在我五六歲那年，園子被重新翻修，植上了幾棵榕樹。恰好鄰居家的毛頭和雨婷邀我一同玩耍，我欣然前往。園子里的榕樹不高，所以我們能以極快的速度攀上樹頂。交錯的榕樹是最好的落腳點，我有些畏高，便在較低的位置坐下。梔子花開得正盛，坐在這天然躺椅上享受花香，自然愜意。抬頭一望，毛頭和雨婷正斜靠在樹尖上優(yōu)哉游哉地迷著眼晃腿……在這樣涼爽舒適的環(huán)境下，我的靈魂像是出了竅：四周的景物也漸漸融在一起，分不清彼此的輪廓……忽然，我察覺到一絲特別的異樣，變飛快地翻身下樹�；秀敝�，榕樹快要倒下去。
我急忙大呼：“樹快倒啦——！”毛頭和雨婷也快速從樹上躍下，我們一起跑開。只聽得一聲巨響，回頭一看，整棵樹在我們身后直直倒下！看此情景，我們竟心生好奇地在樹干上跳來跳去，玩了好一陣方才離開，完全沒有惹了事的樣子。那天回家，我把自己的驚險經歷告訴母親，她卻不相信，而后，也再沒人提起樹倒之事。
去年，我得有機會再去看望那園子，而園子似乎早已荒廢，榕樹被換成了銀杏。想必坐過的那棵樹也早已沒了蹤影�，F在回想起這件事，倒更像一個荒誕的夢，而夢留下的痕跡，也已隨著時間消磨殆盡，徒留那樹葉的沙沙聲在耳間輕響……
記憶記敘文 篇24
風拂動著嫩綠的葉片，也拂動著樹蔭，樹蔭在移動，穿過葉片與葉片縫隙的陽光，灑著跳躍的光點，光點隨風蕩動，好像在蕩秋千。
“吱——吱——”，只見一個藍色的板凳在梧桐樹下飛舞，那茂密葉間從梧桐葉中時而浮動的藍，也在嬉戲，秋千時高時低，直至把朝霞蕩成了晚霞，把破曉蕩成了月夜，把日出蕩成了黃昏，才被母親連哄帶騙抱走，只留那秋千還在輕輕蕩動。
“吱——吱——”梧桐葉下的秋千，蕩著童年的歡樂。
月光輕輕灑落在草垛里，夏日的清風吹拂著綠茵，到處是“知——知——”的蟬聲，幾個彩色斑斕的小襯衫潛伏在一旁。
“噓——，別出聲�！蔽覊旱吐曇羰疽馔閭兺Ｖ钩臭[，臉埋在露水浸濕過的嫩草上，無聲地聽著蟬鳴。風從下巴貫過耳蝸，又從發(fā)梢遛走。“知——知——”聲斥滿了四周，在那不知名的樹上，在那轉瞬即逝的風中，在那孩子們的心里蕩漾，孩子們也忘了黑夜，忘了涼爽，忘了家長們的呼喚——
在那“知——知——”的聲音里，安詳，享受，愉悅，在蟬不曾掉落的日子里一直靜默著。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”院子里的車內，音響無休止地唱著歌，車后是一件件貨物、一張張照片、一件件玩具……
“我不想走”，啼哭聲在空蕩的房間里回響，我緊緊貼在地上，任憑大人們的言語一次次迫使我離開，我的答復仍只有淚，母親緊緊扯住我的衣袖，我抽咽著，這里的一切都死死地握住我的另一只手，痛楚從指尖流傳到心里……媽媽抱走我，也好似貨物一樣被塞上了車。
“天之涯，地之角……夕陽山外山�！蔽译S著發(fā)動機的啟動中遠去，童年的家，也緩緩消逝了。
天逐漸亮出了魚肚白，星星的故事結束了，我的記憶也停下來，童年，也在心里烙上印記，又惚地睡去了。
進了。
記憶記敘文 篇25
看過金色記憶后，我感到童年是多么的美。在片段中亮在樹人中學讀高中，片段一開始是兩只球隊在比賽打籃球其中一支球隊是樹人球隊，樹人球隊一拿到球就先出三分然后邊跑邊傳球到籃框前跳起來扣籃，就這樣1小時后，以69比64贏了這場比賽。其中一位叫小明不知為什么他爸爸要他提出球隊好好學習，偶然老師說打籃球比賽就有15分的加分，一次小亮在校門口遇到了小明他爸爸，他說：“你是隊長就讓小明入隊吧！你們不差這幾分，可我們要，這樣可以省下幾萬塊錢呢！”晚上，那四位都到海灘邊有的說；“他看到有加分就入隊，沒有加分就離開這算什么？”“就是！”“我們不同意！”“隊長你到是說句話呀！”這有什么好看的！隊長說：“這是他離開前錄得他為了修改11。12點才能修改發(fā)到我的手機上來他說怕你們說他！”最后他們還是同意了，一周后……比賽開始了，一開始樹人球隊不是得到3分就是得到2分，比賽結束后以197比196一了這場比賽。
通過這部電影的觀看，使我受到了一個很深的教育，我們自然應該要好好的學習，為將來建設祖國、奉獻社會做準備，也要正確地處理好學習和個人興趣愛好的關系，理解父母對自己嚴格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長給我們一定的個人空間，不要對我們提出過高過分的學習要求。盡管父母這樣做的出發(fā)點是為了我們好，但是如果操之過急[注:操：做，從事。處理事情，解決問題過于急躁。]，只會像電影里那個叫梁晨的大哥哥一樣，最終的結果是適得其反[注:適：正，恰好。恰恰得到與預期相反的結果。]。所以我希望，我們的學校、家長、乃至于整個社會多給我們一些關愛，少給我們一些壓力，給我們一片能夠自由飛翔的天空。
有很多的事想起來都是在童年，在童年里要留下快樂的時光！
記憶記敘文 篇26
老家永壽村邊的一條小溪，像一個美麗的罐子，裝滿了童年美好的回憶。
春天來了，小溪叮叮咚咚，奏響一曲甜美的春之韻。伴著輕快的小曲兒，一旁柳樹姑娘換上了一件綠色的新外套，細長柔軟的長辮子隨風舞蹈。小草悄悄地從土里探出頭來，桃花妹妹綻開了粉紅的笑臉，向春天熱情打招呼：“春天來了，春天來了！”
夏天到了，天氣漸漸炎熱，小溪成了大伙兒晚飯后的好去處，大人小孩都喜歡去小溪邊玩耍。
大人們坐下來石凳上打撲克牌、下象棋、乘涼聊天，玩得不亦樂乎。小伙伴們也是早有安排，每個人先去竹林里尋找一根長長的竹竿，這就是我們自制的釣魚竿。大伙兒靜靜地坐在石凳上，我們把竹竿放到小溪里，“釣”從溪邊流過的菜葉子和水草，誰“釣”得多誰就勝利，獎品是一個大果子。
比賽開始了，我兩手拽著魚竿在水里左右搖晃，不到10秒，就勾住了一片片綠綠的白菜葉。我將竹竿往上一抬，這片大大的葉子穩(wěn)穩(wěn)地“釣”了上來。緊接著，白蘿卜、土豆都成了我的戰(zhàn)利品，哈哈，我竟然“釣”上來一輛小汽車。
一旁的小兄弟羅明就沒這么好運了。這小子，兩眼死死地盯著魚竿，有點“姜太公”釣魚這架勢。
“小羅，水草才不會主動上鉤呢，把魚竿在水里攪起來呀？”我給小羅出了個妙招。果然，他很快“釣”起來一塊黑漆漆的鐵盒子
正當小伙伴們你追我趕，玩得正起勁兒時，不知誰家的大人又開始吼了：“別離溪邊太近了，等會兒掉下去沖走了，可沒人把你們救的起來，快過來�！�
小伙伴們你看看我，我看看你，吐著舌頭，擠眉弄眼地全都跑開了。等大人們一走，我們又回到了原位繼續(xù)比賽，直到勝利者誕生。大伙兒頭碰著頭，擠在一起嚼著大果子，歡笑聲在小溪邊回蕩。
“五一”黃金周快到了，我的趕緊收拾好我的工具，到小溪邊“釣魚”嘍！
記憶記敘文 篇27
春節(jié)，是一載春秋的結束，也是另一年光陰的伊始。年歲越久，腦海中關于春節(jié)的記憶也越多，而有一種記憶，卻是揮之不去，抹之不除的。那便是，壓歲錢。
兒時的經濟來源十分有限，而壓歲錢更是僅有的、可觀的、可揮霍的金錢。故而每臨春節(jié)，總是格外期待，期待果品的豐盛，期待煙花的絢爛，更期待那筆壓歲錢。然而世上沒有無故而來的橫財，領壓歲錢自然也需要一套禮節(jié)。給長輩問好、拜年乃至磕頭，都還算輕松，真正的繁瑣流程，是祭奠先人。
我的老家在鄉(xiāng)間，而鄉(xiāng)間敬重鬼神，故祭奠先祖需萬分慎重，單是供品果案，就要擺滿一張大圓桌。家長們如此盡心盡力了，作為小輩，哪敢不莊重。我緩步走到跪墊前，凝望昏黃燭光中那張和藹的臉。燭光左右晃動不定，時而籠著那張黑白照片，時而兀自散開。我懷著一絲不安和莊嚴，虔誠地跪下，對著那張不很熟悉的臉，緩緩磕下三次頭，又慢慢離開，方才能如釋重負地拿到那可謂是來之不易的壓歲錢。
去年，疫情來得突然，剛去了外婆家，還沒來得及走親戚的我，被送回長沙，幾乎斷絕了和外界的一切線下聯系。最初幾日，我惴惴不安，而又茫然無措，仿佛一只被扔進漩渦里的魚，任由生活的浪潮將我卷向未知。好在幾天后，我想到了尚未完成的作業(yè)，也便有了些目標，像泅水上岸后腳踏陸地，多了幾分踏實。
又兩天后，我翻開日歷，偶然知道當天是大年三十。我望著窗外蒼茫沉寂的夜色，心想今年大抵是收不到壓歲錢了。沒有再多想，我回屋看書了。但一刻鐘后，媽媽進來：“舅舅給你發(fā)壓歲錢了！”，爸爸也進來了，“微信上發(fā)的，爺爺也發(fā)了�！彼麑⑹謾C撥好號后遞給我，“給爺爺拜個年吧。”電話接通，聽見那熟悉的口音，我心底泛起一陣難以言表的感動，久久不能平息。
關于春節(jié)的的記憶，無論是鄉(xiāng)間的繁文縟節(jié)，還是互聯網上祝福關切，變化的只是形式，不變的，是那濃濃的親情。而有了這份親情，無論我行走何方，都不會忘記我所愛的春節(jié)，我所愛的故土和我所愛的人。
記憶記敘文 篇28
童年時光就像坐摩天輪。坐在上面看風景，心情舒暢，心曠神怡�？赊D身之后，剛才的一切，仿佛過去的云煙，一去不復返了……
“新鮮蔬菜！快來買！”隨著隔壁買菜老頭的大喊大叫，他似乎醒了過來。這個小鎮(zhèn)。每天早上，大家都在老人的聲音中紛紛擺攤，開始新的一天。 “小丫頭，今天又來幫奶奶賣菜了？真能干！”對面媽媽的夸獎讓我感到溫暖。 “姑娘，這道菜多少錢一斤？” “五毛錢，不貴！” “來兩斤！”我每天的第一個顧客是王叔叔。
很快，菜籃子就空了，街上的人也不見了。我會和奶奶一起去田里除草。名義上是除草，其實我只是搬了個小木凳，戴上小竹帽，坐在那里玩土里的蟲子。奶奶說，除掉蟲子，我是在幫助蔬菜的生長。我永遠不會忘記田野里的自然氣息。空氣中有泥土的味道�；ǖ�。還夾雜著田間辛勤勞作的汗水和青菜的清香，自然令人陶醉。
下午，我跟著奶奶，跟著她打牌。那里有一個“胡子叔叔”。他經常用他那帶刺的胡須刺我的臉，弄得我又痛又癢。他試了好幾次教我認長卡，都被他奶奶攔住了，說：“這樣會教壞孩子的！”所以我還是不能打長牌。牌樓前是水果攤。老板每次看到我偷水果，就用菱角尖刺我的臉。我無奈地說：“試試吧，試試吧！”老板沒辦法，只好讓我“多試”幾個。
到了晚上，大家都會從家里帶來好吃的，搬到鎮(zhèn)上唯一的小橋上吃。每個人都仿佛一家人，無話可說，一派和諧溫馨的景象。雖然沒有好吃的，但大家都很滿意。他們享受的不是吃飯，而是鄰里間的親密交流。
小鎮(zhèn)的幸福生活在一個下午結束。一個下著大雨的下午，一輛挖掘機將小鎮(zhèn)夷為平地，將幸福埋葬在這里……
現在，當我有時間回到我的祖父母身邊時，只有一排排灰色的過渡室。以前的張叔叔。王阿姨……走了，只剩下牢不可破的沉默。
小鎮(zhèn)已逝，但小鎮(zhèn)的記憶還在。想把它印在心里，把小鎮(zhèn)的一切都埋在心里，珍藏那份簡單的幸福和溫暖……
記憶記敘文 篇29
爽朗的藍天白云下，有你我的身影，掛在臉上一抹微笑，揮汗大步跳躍而起，校園躲貓貓的追逐，隨風飄逸的制服裙擺，以及教室一陣陣傳來的朗朗讀書聲……它們都正細述著我們在校園揮灑的精彩故事。
還記得新生訓練那天，浩瀚人海中彼此陌生的我們在緣分的引領下邂逅了。帶著靦腆的笑，害羞的打招呼，拘謹的談話……在這樣生澀的言語中，揭開了我們這一班的序幕。才剛開學沒多久，學校的教室布置美化比賽，在我們那一個禮拜放學留下來的辛苦布置下，教室像是穿上新衣的女孩，散發(fā)出另一種不一樣的光彩，它將陪伴著我們度過精彩的七年級。下課鐘聲響起，似乎還童心未泯的我們，總是聚集起來猜拳玩躲貓貓，我們真正想得到的并不只是片刻的欣喜若狂，而是把在追逐中創(chuàng)造的歡笑收集起來，讓它們成為未來最美的回憶；當上課鐘聲一響，窗外的轟鬧聲漸漸隱沒，傳來的換成是一陣陣的朗朗讀書聲，我們坐在那帶著書香氣息的教室里學習，老師與同學那有趣的一問一答，在課堂上曾添了不少歡笑。
國中生活，每天、每天，早上六點多，就得離開溫暖的被窩，到了學校，又得面對桌上一張張等著我填寫的空白考卷，“三天一小考，五天一大考�！备驹缫巡环蠒r代了！雖然國中是一個充滿壓力的環(huán)境，但換個角度想想，來國中上學的目的是為了考試和寫功課嗎？其實并不盡然，我們是為了“學習”而來的，學習知識、學習群體生活、學習自制力，來學校學習，壓力是一定有的，但學習的心曠神怡遠遠超過壓力帶來的痛苦。不過，我卻深深的相信，待到苦盡甘來的那一日，真正芳香甜美的果實，將屬於我。
迷人的鐘聲依舊規(guī)律地奏起，校園中的景物陪伴著我們的成長，未來還有很多精彩等待著我們擁抱，一片蔚藍的天空，正等著我們的到來！
記憶記敘文 篇30
有人說，遺忘過去的自己不是自己，也有人說，遺忘過去的自己才是自己，而我說，遺忘與否，自己都是自己，不曾改變，只有成與敗，是與非，對與錯的回憶留在那一條長長的走廊，很靜，很靜……
成與敗的遺忘。遺忘是一劑良藥，它使人重新面對自己，鼓起勇氣去迎接重新的挑戰(zhàn)。勝敗乃兵家常事，成功的人如諸葛智者憂慮，失在與司馬懿的對弈中，他選擇遺忘，而重新面對自己，只差分毫，司馬亡命于峽谷之中。一時的成敗并不代表一生的勝負，諸葛亮失敗了，也成功了，之所以成功了不僅僅在于他的謀略，更取決于他選擇遺忘失敗的自己，挑戰(zhàn)曾經的自己，于是他成功�？梢姵膳c敗的遺忘是你勝與負的關鍵。
是與非的遺忘。是是非非，孰能無過，現實中總有許多不必要的慘劇，中國以仁政治國，以大肚量容過錯，受到國際上一致的好評與贊賞。越南以小度量撐船，因為小的是與非而肆意發(fā)動戰(zhàn)爭，民不聊生，國家處于水生火熱之中。每一件事的對與錯沒有標準的衡量，只有不同的立場，而一些不必要的是與非可以選擇遺忘。如果中國不遺忘小的是與非，還會有現在的和平生活嗎？如果越南遺忘是與非，還會有人民的種種抱怨嗎？我想這需要一個問號。因此，是與非的遺忘是治國之道。
對與錯的遺忘。數學中的對與錯是固定的，而做人的對與錯是漂浮的，遺忘一部分，你會更加的熱愛生活，熱愛曾經的自己。熱愛曾經的自己。耳熟能詳的李白以飄逸的文采，開放的胸襟，闊達的胸懷，聞名于世，因為他善于遺忘對與錯的爭辯。杜甫以憂國憂民，文采憂郁而被傳誦，但他卻郁郁而終，只因他太重于對與錯，重于朝代的更替。只有遺忘對與錯，杜甫才能甩掉一生的抱怨。因此對與錯的遺忘也是生活之法。
每個人都有成與敗的時刻，都有是與非的選擇，都有對與錯的判斷，選擇遺忘，你會更加的快樂，做回重新的自己，走過遺忘的長廊，時間因你而閃亮。
記憶記敘文 篇31
有人說，記憶是“春花秋月何時了，往事不堪回首”的痛苦；有人說，記憶是“柔情似水，佳期如夢”的甜蜜；還有人說，記憶是“自我爾，三歲食貧”的悔恨。其實，記憶是客觀事物在人腦中的反映，每個人對記憶的選擇是不相同的。
以《紅樓夢》中的林黛玉為例，她自從父親病逝后搬到賈府生活，可是她并沒有真正融入新的生活里，從新生活中尋找快樂。心中一味回憶過去，心胸狹窄，言語刻薄，總想著自己是孤兒，寄人籬下。黛玉選擇了孤獨閉塞，常常郁郁寡換，而正是這種對人生悲觀的態(tài)度，也成為了她最后命運的悲劇原因之一。
所以說，我們應該去選擇記憶，不應該讓過去的痛苦的事情來煩擾我們的生活，因為這樣，只會使我們對生活的態(tài)度更加消極。我們應該積極地面對，選擇一些美好的向上的記憶來使我們的生活更加愉快。
再以海倫為例，她從小雙目失明，有段時間她的脾氣很不好，可是自從經過莎莉文老師的教導后，她重新認識生活，選擇一些美好的記憶，堅持不懈，克服困難，用心學習，最后，成了對社會有用的人。
所以，選擇記憶，選擇那些積極向上的記憶，能讓我們生活的更加快樂，對生活的態(tài)度更加積極。
我最欣賞的科學家——史蒂芬�；艚�，雖然他是一個殘疾人，醫(yī)生在幾年前就預言他只能活幾個月，對一般人來說，很容易屈服于命運，可他依靠常人難以想象的毅力，向命運挑戰(zhàn)，憑著頑強的意志，不能說話，就用全身僅能活動的兩個手指，在電腦上完成了。這不正是選擇記憶帶了的嗎？
人生中有歡樂，也有痛苦，如果選擇痛苦的記憶，只會阻礙你的前進，而選擇美好的記憶，能使你經�？吹缴钪械年柟猓鼓愕娜松錆M快樂。
選擇記憶，只是主觀上的一種驅使，是意識或潛意識的力量。真正值得我們忘卻的，都應該是那些能阻礙我們前進的經歷，值得我們銘記的都應該是那些能使我們人生更加充實、更加偉大的經歷和思想。
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