書的記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的書的記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的記敘文1
在課間十分鐘，我看見我的朋友在看漫畫書，我向我的朋友借了幾本漫畫看，我覺的很好看，回家的時(shí)候，我和媽媽說(shuō)：“媽媽給我10塊錢，我要去買幾本漫畫書，”媽媽聽見要買書，就給我10塊錢，我就買了幾本漫畫看，我覺的這本漫畫書很好看，我就把漫畫是拿到學(xué)�？�。
第二天，剛好是放假，那一天只上一節(jié)課，老師叫我們背書，可是我不想背書，于是我把漫畫書拿出來(lái)夾在語(yǔ)文課本的中間看，過(guò)了一會(huì)兒，居然被茶秋艷給看見了，我上去背書的時(shí)候，茶秋艷就告訴老師說(shuō)：“老師剛剛楊成在看漫畫書，”可是老師只在乎來(lái)背書的同學(xué)，由于來(lái)背書的同學(xué)背書的聲音太大了，所以老師聽不見，下課鈴聲響時(shí)，下去時(shí)，茶秋艷對(duì)我說(shuō)：“要不是同學(xué)們的背書的聲音太大了，如果同學(xué)們的`背書的聲音小的話，我對(duì)老師說(shuō)的話就能聽見了，那時(shí)老師就把你的漫畫書撕了，哼！”我回到家我繼續(xù)看漫畫書，到晚上時(shí)我還繼續(xù)看漫畫書，忽然我聽見腳步聲，我準(zhǔn)備睡覺時(shí)，可是來(lái)不及了，兩巴掌馬上打到了我的臉上，媽媽說(shuō)：“大半夜不睡覺在干什么呢？”
從那以后我再也不看漫畫書了。
書的記敘文2
我是一只小書蟲，總愛在書堆里“蛀”來(lái)“蛀”去。從不肯放過(guò)任何一秒鐘。
有一次我從學(xué)校里借了兩本書，回到家后連忙打開書，津津有味地看了起來(lái)一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。
陽(yáng)光從腳尖慢慢爬到膝蓋，時(shí)針從“3”悄悄走到“5”，轉(zhuǎn)眼就要到吃飯的時(shí)間了，但我只能戀戀不舍地把書放回書架。
到了睡覺的時(shí)間，媽媽不停地催促我快睡覺，可是，書中的故事深深的吸引了我。于是我靈機(jī)一動(dòng)，心想：把書藏到被窩里，用手電筒照著看。
洗漱完后，我急忙跑進(jìn)房間，“砰”的'一聲關(guān)上了門，摟起書，“嗖”地鉆進(jìn)被窩里如饑似渴地繼續(xù)看了起來(lái)突然媽媽打開了門，用他那恐怖的眼神盯住了我：“則么還不睡覺？鬼鬼祟祟地在干嘛？”大事不妙，我立刻合上書，裝睡起來(lái)。等到媽媽走出后，我有如癡如醉地看了起來(lái)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”書帶給了我快樂，豐富了我的知識(shí)，我永遠(yuǎn)愛你——書！
書的記敘文3
書是打開智慧大門的鑰匙，是一位指揮的長(zhǎng)者，也是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引這我們，待我們?nèi)ヌ剿�，書還是一道美食，使我忍不住每天去品嘗。
我記得，有一次早晨，選了一本《老人與�！返墓适聲�，我看的如癡如醉，仿佛自己的身體進(jìn)入了故事中，連媽媽叫我吃飯也沒聽見，媽媽看見我漸漸有味不想打擾我就把飯端到我面前，讓我吃。于是我一邊吃飯一邊看書，結(jié)果一不小心把飯喂到鼻子里，害我嗆了半天，而且，媽媽差點(diǎn)把我的書給沒收了。
媽媽因?yàn)檫@件事決定和我們約法三章：吃飯不能看書；作業(yè)完成后才能看書；睡覺時(shí)間不看書；媽媽說(shuō)如果今天答應(yīng)了她，就買一本我夢(mèng)寐以求的'《小狗左左》。于是我爽快的答應(yīng)了。
可是都一個(gè)星期過(guò)去了，媽媽還是沒兌現(xiàn)承諾。直到六一兒童節(jié)那天，媽媽終于把書買來(lái)了，看到書我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。高興是因?yàn)閶寢屪龅搅耍鷼馐菋寢寷]有及時(shí)把心愛的書買回來(lái)。我拿著書，一遍一遍的看，忘記了時(shí)間，忘記了睡覺，上課也看，下課也看。這個(gè)現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)了，沒有責(zé)備我，反而給我買了一個(gè)紅色的書架，放為我最喜歡的圖書，并寫好讀書計(jì)劃，不浪費(fèi)時(shí)間。漸漸的我的書架上已經(jīng)有上百冊(cè)圖書了。
現(xiàn)在我明白了，書是一盞明
燈，照亮了人生的道路，教會(huì)了我們?nèi)绾芜x擇。它是一位無(wú)聲的老師，我愿意讓它成為我終身的老師。
書的記敘文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽抑懒宋覀兌嘧x課外書，可以積累詞語(yǔ)和知識(shí)，可以增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
星期六下午，我寫完作業(yè)就去看電視了。爸爸下班回家后，看見我在看電視，就叫我去學(xué)習(xí)。頓時(shí)我覺得一天都在學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間休息。爸爸聽見了，就告訴我：“你現(xiàn)在越努力，以后就越輕松�！边@句話我思考了許久，才明白我現(xiàn)在一定要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)就不會(huì)覺得累了。
星期天早上八點(diǎn)，我起床后的第一件事就是讀書，因?yàn)樵缟系挠洃浐茫亲x書的黃金時(shí)間。我讀的書是《愛的教育》。這本書是意大利作家亞米契斯編著的。這本書的第一章是“開學(xué)第一天”，主要講了開學(xué)了，全班同學(xué)都去報(bào)名了，“我們”有了新上任的老師，和煥然一新的教室，“我”和同學(xué)們都非常開心。通過(guò)閱讀，我知道了“開學(xué)的日子”的作文應(yīng)該怎樣寫了。
星期一，我們班進(jìn)行語(yǔ)文第三單元的考試。第一題是看拼音寫詞語(yǔ)，第二題是給加點(diǎn)的'字選擇正確的讀音……中午了，試卷發(fā)了，我當(dāng)時(shí)還以為我只考了89分，當(dāng)我拿到卷子，打開一看，我的了98分。我激動(dòng)的心情一涌而上。我的努力沒有白費(fèi)。
下午放學(xué)回家了，我給爸爸講了這件事。爸爸并沒有表?yè)P(yáng)我，而是告訴我，這一次好，并不代表下一次也這么好，所以你不要驕傲，你努力的空間還有很多。聽爸爸這樣一說(shuō)，我想我還要好好努力，更上一層樓。
我有一名好老師，就是我的爸爸。爸爸教會(huì)了我許多，教會(huì)了我讀書的好習(xí)慣，使我感受到了閱讀課外書的好處，我的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高！
書的記敘文5
外圖書城，好像是我的第二個(gè)家，每當(dāng)走進(jìn)這家書城，我就有種帆船回到港灣的感受。我深知，沒有書籍文化熏陶的人，靈魂是空虛的，因此，每周，我都至少會(huì)來(lái)這兒一次，盡情徜徉在書海之中。
一個(gè)平淡無(wú)奇的周日。前兩日我都在玩耍，作業(yè)全都拋擲腦后，今天是最后一日，需得快馬揚(yáng)鞭搞定作業(yè)了�？墒俏夷穷w愛玩的心，就仿佛栓也拴不住的放蕩野馬，剛收斂的一個(gè)早晨，下午也出去騎車兜了幾圈，然后再迫不及待沖向外圖書城。兩旁五花八門的廣告牌，趣味橫生的游樂場(chǎng)，優(yōu)美典雅的咖啡廳……通通于我如浮云。我的心里只有書。找到一本書，安靜地坐下，準(zhǔn)了準(zhǔn)神，我仿佛就鉆進(jìn)了書中，耳旁嘈雜的聲音都是過(guò)耳云煙。很快，傍晚將至，媽媽還是無(wú)情地扯了扯我的衣角，我像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣醒來(lái)，時(shí)針邁著輕捷的步子，已經(jīng)到了4點(diǎn)鐘。我想著晚上6點(diǎn)的課，還有背上沉甸甸的作業(yè)還一字未動(dòng)，不僅一陣心慌，戀戀不舍地離開了書城。
我抱著那本厚實(shí)的書，與媽媽一起坐電梯到了二樓。那本書我看得差不多，不打算買了，正想去還，才恍然大悟——我應(yīng)該在五樓還!然而已經(jīng)到達(dá)二樓了，難道又一層層上去再還書?我可不想，體力和時(shí)間的'巨大損失!我一頭扎進(jìn)二樓的書柜，把書一放。我那本書鮮艷的封面，就猶如太陽(yáng)一樣，在書柜中格外扎眼。我急中生智，拿起另一本書蓋住了我的那本。一切都平淡無(wú)常。我不斷佩服著自己的機(jī)智，然后漸漸從書柜中抽身而出。然而，一種重重的壓抑感卻籠罩在我的心頭。我像是小偷偷了東西那樣惴惴不安，像強(qiáng)盜搶了東西一樣提心吊膽。我那拙劣的小騙局不久便會(huì)被拆穿，但是盡管拆穿后，書店管理員也沒什么理由以“亂放書”罪名把我抓了吧?雖然如此，我的臉還是一陣紫一陣紅。算了，有網(wǎng)絡(luò)流行句曰“人不要臉，天下無(wú)敵”，這次就不要臉一回吧!
正想轉(zhuǎn)身走，媽媽拉住了我：“我覺得，還是去五樓放書比較好。你想，書總是得放的，你如果不放，也就是麻煩了別人。這是非常重要的為人之道，你長(zhǎng)大后就會(huì)知道，為了偷這么一點(diǎn)兒懶，你損失的是信譽(yù)、道德，沒了它們，你什么事都做不成。無(wú)心犯的錯(cuò)可以原諒，但有心去做的哪怕是很小的錯(cuò)誤都會(huì)讓自己的內(nèi)心惴惴不安，與其讓自己的內(nèi)心因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)而不安，不如及時(shí)去糾正自己的錯(cuò)誤使自己的內(nèi)心輕松坦然。兩者相比，你愿意怎么選擇?”
我恍然大悟。本身就有點(diǎn)猶豫的我，此刻找到了臺(tái)階下，立刻拿起書，風(fēng)風(fēng)火火沖上五樓放好了書。封面上一個(gè)小男孩牽著一條狗，正在沖我笑呢。也是，書給予了我許多，我連幫它回家都不肯，怎么說(shuō)的過(guò)去呢!
今天來(lái)書城，我又額外學(xué)到了一條為人處世之道。種子不愿意埋進(jìn)土中，它就無(wú)法發(fā)芽;花兒如果害怕凋零，它就無(wú)法綻放;石如果害怕火煉，那它永遠(yuǎn)成不了鋼……有付出，才有收獲!母親的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)記住了。
書的記敘文6
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這幅對(duì)聯(lián)是我讀書上的座右銘�，F(xiàn)在而言，這不僅僅是座右銘，而早已成為我精神上的支柱了。
上學(xué)以后，我每天都會(huì)去書房拿２本自己喜歡的書，規(guī)定放學(xué)之前看完。我不會(huì)囫圇吞棗，而是用心細(xì)細(xì)品味這些書的`內(nèi)容，使我的寫作水平有了很大的提高，讓我又一次喜歡上了書�，F(xiàn)在我又迷上了《格林童話》每天晚上都仔細(xì)地鉆研著，書中那些引人入勝的故事情節(jié)把我?guī)胍粋�(gè)又一個(gè)的五彩繽紛的神奇世界。
記得有一個(gè)晚上，我像往常一樣，坐在沙發(fā)上津津有味地讀著一本書：《女孩故事屋》。我被里面的故事情節(jié)所吸引：有一個(gè)小女孩叫青青，她們家非常貧窮，青青的爸爸很早就去世了。青青才四歲。冬天已經(jīng)到了，有一天，青青看見面嗎為她在洗衣服，青青就跑過(guò)去問(wèn)：“媽－－，你冷嗎？要不用熱水洗吧！”媽媽說(shuō)：“謝謝，乖女兒。不用了，媽媽不冷，你冷嗎？要不多加一件衣服吧！”“不用了，媽媽”青青說(shuō)。青青想：要不去買雙手套和圍巾給媽媽用�！斑@主意不錯(cuò)嘛!”青青自言自語(yǔ)道。她就出去撿廢品拿去賣，撿了三個(gè)星期，終于攢夠了錢。青青去商店里買了一雙手套和一條圍巾。到了母親節(jié)，青青把手套和圍巾送給了媽媽當(dāng)禮物。媽媽看了極其高興，高興得淚流滿面。媽媽激動(dòng)地說(shuō)“女兒，你懂事了，長(zhǎng)大了！謝謝哦！”這時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)很想跑出來(lái)與書玩耍。我堅(jiān)信你們看了這故事的一小部分一定會(huì)可憐青青·憐憫青青，對(duì)吧。
我離不開書，因?yàn)槲蚁霃闹袑W(xué)到許多知識(shí)，還能成為一名著名的作家。書是我們的伴侶，能陪伴你一生。那就去讀書再讀書，讓我們與書為友以書為鑒，讓一縷書香伴著你我永遠(yuǎn)成長(zhǎng)吧�。�
書的記敘文7
世界上最聰明的猶太民族，在小孩未懂事時(shí)，母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴一點(diǎn)蜂蜜，讓孩子去舔食，使他們從小就知道書本是甜蜜的。的確，書是甜的，給人知識(shí)，給人智慧，更給人以希望。書像一葉扁舟，載著我們駛向成功；書更像一座座橋梁，引領(lǐng)我們走向世界。
媽媽說(shuō)，讀書是一種習(xí)慣。記得兩三歲吧，反正從記事起，就總有這樣一幅溫馨的畫面固定在我家。晚飯后，暖暖的燈光下，媽媽深情地講述著美麗的童話�？嬷姘@的小紅帽，聰明可愛的三只小豬，機(jī)智勇敢的阿凡提……那溫情的沙發(fā)，那迷人的故事，在媽媽懷里，每天30分鐘的閱讀成為吃飯一樣的必須。
從帶拼音的美繪本，到各種各樣的.讀物，漸漸地，書引領(lǐng)著我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩長(zhǎng)成活潑可愛的少年。每天閑暇時(shí)，我總是不由自主地看書，暑假最享受的就是跟媽媽一塊去博庫(kù)、鳳凰淘書�？粗槐颈旧w上“張和周印”的新書整齊地?cái)[放在書櫥里，我仿佛覺得自己就是最富有的人！
老師說(shuō)，讀書要博采眾長(zhǎng)。就像吃飯不挑食才能擁有均衡的營(yíng)養(yǎng)，我們語(yǔ)文老師總讓我們看各種類型的書，說(shuō)博采眾長(zhǎng)才能讓知識(shí)更豐富，精神更健康。于是，我脫離媽媽童話的懷抱，《史記故事》、《上下五千年》讓我了解中國(guó)發(fā)展的歷史，平添了幾分做中國(guó)人的驕傲；《昆蟲記》、《天外探秘》、《神秘消失事件》讓我在自然、科學(xué)的王國(guó)里漫游，陶醉在蟋蟀、甲蟲、外星人的世界里；《海底兩萬(wàn)里》、《時(shí)間機(jī)器》、《魔船》、《小靈通漫游未來(lái)》又讓我過(guò)了一把科幻的癮，看著老前輩的幻想一一成真，還真的想自己也；《男孩的勇敢書》、《男孩的冒險(xiǎn)書》、《寫給男孩子的21封信》更讓我知道男子漢要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，承擔(dān)起肩上的責(zé)任。
老師說(shuō)的真好。讀了科普書籍，讓我了解自然的偉大，個(gè)人的渺小；讀了文藝書籍，讓我知道真情的可貴，做人的道理。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，馬上就要升入六年級(jí)。但是，無(wú)論我走到哪里，好書都會(huì)陪伴著我。書，總是像給在黑暗中迷失方向的人點(diǎn)亮的一盞燈，帶領(lǐng)我們走向光明；書，更像是一座座橋梁，帶領(lǐng)我們走向通向充滿哲理的世界。
書的記敘文8
“咦？我的英語(yǔ)書呢？”我邊翻抽屜邊疑惑道。
馬上就要上英語(yǔ)課了，而我卻忘記帶書了。“怎么辦呀？”我心里七上八下：“完了，完了！待會(huì)肯定要被老師批評(píng)了。”我正忐忑不安，討厭的同桌還在一旁事不關(guān)己地說(shuō)著風(fēng)涼話：“喲，沒帶英語(yǔ)書��！等會(huì)你肯定會(huì)被英語(yǔ)老師大批特批的！”
他的眼珠咕嚕嚕地亂轉(zhuǎn)，嘴角向上一勾，露出兩顆尖尖的小虎牙，靈活的小舌頭在牙縫里來(lái)回?fù)u晃，一看就在打著壞主意。
果不其然，他扯著大嗓門在班里喊：“快來(lái)看吶！英語(yǔ)課代表竟然沒帶英語(yǔ)書！”不一會(huì)兒，全班同學(xué)的目光就像洶涌的海浪向我襲來(lái)，諷刺聲、譏笑聲，充斥在我耳邊，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“丁零零——丁零零——”就算我再不情愿，上課鈴還是照常打響了。想起英語(yǔ)老師教訓(xùn)同學(xué)們時(shí)那嚴(yán)肅的神情，我忐忑不安，豆大的`汗珠從額頭冒了出來(lái)。突然，后桌的同學(xué)拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭疑惑地看著他。“拿著，我的英語(yǔ)書給你�！蔽业氖种婿畷r(shí)多了一本沉甸甸的英語(yǔ)書。我皺了皺眉頭，指了指英語(yǔ)書說(shuō)：“你把你的英語(yǔ)書給了我，那——你怎么辦呢？”“不用擔(dān)心，”他指了指抽屜，只拉出了書的一角，笑著說(shuō)，“看，這不又是一本英語(yǔ)書嗎？”我探頭看了一下，果然，那一角與英語(yǔ)書顏色一樣。
于是我欣然接受了他的英語(yǔ)書，這時(shí)老師也夾著書走進(jìn)了教室�！癈lass begin，turn to page ten�！蓖瑢W(xué)們紛紛打開了書本，正當(dāng)我翻到第十頁(yè)時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“小黃，你的英語(yǔ)書呢？”只聽身后傳來(lái)弱弱的回答：“沒……帶�！崩蠋熇L(zhǎng)了臉：“給我站到后面去！”站起來(lái)的瞬間，他臉?biāo)⒌匾幌录t了。我的心中有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味：“他怎么會(huì)站到后面去？他不是有兩本英語(yǔ)書嗎？”
終于熬到下課，我走向他的座位，看到他抽屜里的竟只是一本課堂作業(yè)本，我的眼眶濕潤(rùn)了：原來(lái)他只帶了一本英語(yǔ)書，卻依然把英語(yǔ)書借給了我�！澳銥槭裁匆涯愕挠⒄Z(yǔ)書借給我？”我不解地問(wèn)道。“因?yàn)槟闶桥�！女孩子臉皮薄而我們男孩子臉皮厚，挨幾句批評(píng)沒關(guān)系，你不用在意。”
這本英語(yǔ)書的分量雖輕，但在我心里卻重若千斤！
書的記敘文9
書，就像一束郁金香，沁人心脾；書就像一輪紅日，剝開我心中的云霧；書就像一支畫筆，為我的生活錦上添花�！}記
書香伴我行
我最喜歡的術(shù)是《熊貓回家的路》，它是根據(jù)迪斯尼電影小說(shuō)寫的一本書�？吹接袝耐瑢W(xué)們看的津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時(shí)間后，書被寄回來(lái)了，就這樣我就將這本“來(lái)之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。
心靈的儲(chǔ)蓄
我最喜歡書中的故事它主要將主人公失去雙親的蘆娃子遇到了迷失方向的小熊貓胖胖，而村里的人認(rèn)為，一只大熊貓只能撫養(yǎng)一只小熊貓，堅(jiān)決要把小熊貓帶走。蘆娃子只好偷偷撫養(yǎng)胖胖，還教會(huì)了它覓食，爬樹，吃竹子？？？？歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦把小熊貓送回熊媽媽的懷抱了的故事。它使我看到了熊貓胖胖那奄奄不息的生命奇跡，和蘆娃子與動(dòng)物之間那比山還高，比海還深的情意，往往使我看的如癡如醉，蘆娃子和胖胖的那些悲歡離合的情境，在作者筆下更是讓我牽腸掛肚。
我還喜歡中的'插圖，從插圖上，我看到了可愛的胖胖玩耍的情景，也看到了蘆娃子，胖胖的兩個(gè)可憐的孤兒相依為命的情節(jié)，總是使我淚水總在眼眶里打轉(zhuǎn)？？？？
傾聽心靈的鐘聲
一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真諦，讓你在書的王國(guó)里遨游，讓你的靈魂更見美麗！
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！蔽覀兲焯旌痛驎坏�，書自然而然的成為了我最要好的朋友。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！� ——后記
書的記敘文10
我喜歡看書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯;因?yàn)闀凶杂悬S金屋，.書中自有顏如玉。書，能讓你有想象不到收獲。看書是快樂的!
我喜歡看書，因?yàn)闀杏泻糜袎模忻烙谐�，有……，因�(yàn)樵跁锟梢缘玫皆S多啟示。如：《格林童話》中《小木碗》講了有一個(gè)年邁的老人，因?yàn)樗袆?dòng)不便，所以被家人所厭惡。有一天，孫子的行動(dòng)，給了家人啟發(fā)。后來(lái)，一家都特別尊敬這位老人。這個(gè)故事告訴我們尊敬老人，孝敬父母，做一個(gè)有素質(zhì)、有文化的人。
我讀了《格林童話》這本書真是受益匪淺啊!
小裁縫的機(jī)智我喜歡，但討厭公主的傲氣;狐貍的狡猾令我欽佩;士兵的.幸運(yùn)讓人羨慕不已……
我最喜歡的故事莫過(guò)于《教父》，它講：
從前有個(gè)人，他孩子太多，已經(jīng)請(qǐng)過(guò)世界上所有的人當(dāng)孩子們的教父了�？捎钟袀�(gè)孩子即將出世，顯然沒人可請(qǐng)了，他不知道如何是好，只好疲憊地躺下睡了。夢(mèng)中他夢(mèng)見自己出了門，請(qǐng)遇到的第一個(gè)人當(dāng)孩子的教父。醒來(lái)時(shí)他決定照夢(mèng)中的指點(diǎn)辦，因而出了大門，在那兒碰到一個(gè)陌生人，于是請(qǐng)他當(dāng)教父。很多年后，教父送給教子一杯水，告訴他：“這是杯神水，可以治好任何人的病。不過(guò)你要看清死神站在病人的哪一頭，如果站在病人頭前，給病人喝點(diǎn)這種水，他就會(huì)痊愈;如果他站在病人腳后，一切努力都將白費(fèi)，他必死無(wú)疑。”從此，教子就能判斷病人是否有救，并因此出了名，也掙了大錢。有一次國(guó)王請(qǐng)他去給他孩子治病，他看到死神站在孩子頭前，就用神水治好了孩子的病;第二次也是這樣。
第三次死神站到了孩子腳邊，他便知道孩子非死不可了。
有一次他想見見這位教父，告訴他自己用神水取得的成就。當(dāng)他來(lái)到教父家時(shí)，看到了世界上最古怪的事：掃把和鐵鍬在頭一段樓梯上吵架，并且猛打?qū)Ψ�。他�?wèn)它們：“教父住在哪兒?”掃把回答說(shuō)：“在很多樓梯上面。”他上到第二段樓梯，看到一堆死手指。他問(wèn)它們：“教父住在哪兒?”其中一個(gè)手指回答說(shuō)：“再上一層樓。”三樓是一堆死人頭，它們也說(shuō)教父住在上面一層。他在四樓看到各種各樣的魚在火上烤著，它們也說(shuō)：“再上一層
樓。”他來(lái)到五樓，看到有扇門，就從鎖孔往里看，結(jié)果看到了長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的犄角的教父。他推開門走了進(jìn)去，教父急忙躺到床上，用被子把自己蓋上。這人說(shuō)：“教父先生，您的房子多奇怪呀!我在一樓看到掃把和鐵鍬又吵又打。”
“你多愚蠢呀!”教父說(shuō)：“那是一個(gè)小伙子和一個(gè)姑娘在說(shuō)話呢!”“可我在二樓看到很多死人的手指頭�！薄鞍Γ阏姹�!那是一些樹根。”“三樓上有一堆死人頭呢。”“傻瓜!那些是卷心菜�！薄拔以谒臉强吹礁鞣N各樣的魚在鍋里燒得咝咝作響�！闭f(shuō)著，那些魚自己走來(lái)送給教父了。“我從鎖孔往里看的時(shí)候，我看到你有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的犄角�！�
“噢!不可能!”
小伙子警惕起來(lái)，趕忙跑了出來(lái)。如果不是那樣，還不知道教父會(huì)把他怎么樣呢!
看書的感覺真好，我喜歡看書。
書的記敘文11
我喜歡看書，名著，小說(shuō)，百科全書，我都喜歡，可我最喜歡的還是漫畫書，因?yàn)閶寢尷鲜钦f(shuō)我三心二意，為此呢，我吃了不少苦頭。
記不清是多久了，我就已經(jīng)在看書了。看的都是些連環(huán)畫，看不懂內(nèi)容，看的是圖畫，到現(xiàn)在還是在看漫畫。
喜歡看漫畫使我每天都會(huì)和媽媽發(fā)生“搶書戰(zhàn)”。
每天，我看完漫畫總會(huì)把漫畫放到我的枕頭下面�？墒�，一天晚上，我準(zhǔn)備看漫畫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)漫畫書不見了！不可能呀，我昨天明明把漫畫書放在我的'枕頭下面的，書又不會(huì)走，怎么可能不翼而飛呢？難道是媽媽拿走了？有可能喔，嗯，去看看媽媽。果然不出我所料，哈哈，媽媽的房里果然有我的漫畫書。不過(guò)，我再也不敢把漫畫書放在枕頭下了，每天我的漫畫書都會(huì)換一個(gè)位置，看媽媽還找得到嗎？
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，不過(guò)我還是喜歡看漫畫。
書的記敘文12
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻；因?yàn)槟闶俏业难�，所以世界就在我眼前……”從古至今，許多的名言佳句都形容過(guò)書籍帶給我們的好處，帶給我們的快樂。至于我，更覺得書籍是我的眼睛。
我可是書海航行的“老手”了，掐指一算，至少也有六七年的讀書生涯了。我在學(xué)校讀，在課余讀；有時(shí)是被迫地讀，有時(shí)偷偷地讀；有時(shí)苦苦地讀，有時(shí)快樂地讀……可以說(shuō)，我和書之間，緣分不淺。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，書像磁石一樣吸引了我。吃飯時(shí)間，我們家總聽見這樣的叫喚：
“吃飯了，快放下書去洗手�！眿寢尯啊�
“飯要冷了，吃完也可以看的�！蹦棠探小�
“快點(diǎn)，再不來(lái)吃飯，我要把書扔了！”爸爸怒吼。
終于我來(lái)到了飯桌旁，狼吞虎咽地吃起來(lái)。但是，主人翁的命運(yùn)如何，故事的情節(jié)是如何發(fā)展的，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)還在腦海里打轉(zhuǎn)……吃著，想著，渾然不知飯菜滋味。之后，飯碗一丟，我立刻捧起書，找到剛才讀的那一頁(yè)，如饑似渴地讀起來(lái)。
書帶給我最明顯的益處是：從來(lái)不愁作文寫不好。在看書的同時(shí)，仿佛總有一位“老師”在默默地指導(dǎo)我，怎樣構(gòu)思，怎樣選材，怎樣用修辭……這種無(wú)形的引領(lǐng)使我文思泉涌，或樸素或華麗，生動(dòng)的語(yǔ)句會(huì)活蹦亂跳地跑出來(lái)，輕松自如而快樂！當(dāng)我的文字變成鉛字，發(fā)表在報(bào)紙上，從未有過(guò)的成就感油然而生。我的'房間里有好幾個(gè)書柜，平時(shí)有空，伙伴們總愛來(lái)我家看書，稱我是小型兒童圖書館的館長(zhǎng)。對(duì)這一點(diǎn)，我可自豪了！
當(dāng)然，我知道，讀書的事兒永遠(yuǎn)沒有止境。我愿意做一條小魚，在書海暢游；我愿意做一只書蟲，去咀嚼一排又一排的方塊字。我也愿意做一只小鳥，用一頁(yè)一頁(yè)溫暖的文字，構(gòu)筑心靈的小巢。
我和書，結(jié)下了永遠(yuǎn)的緣分！
書的記敘文13
晚上,我坐在床頭,靜靜地看著古希臘神話,因?yàn)槊魈焓请p休日,看晚一些沒關(guān)系。
我慢慢沉醉了,媽媽的“熄燈令”在耳邊響起：“趕快關(guān)燈睡覺，都10點(diǎn)多了，別當(dāng)明天是雙休日就可以晚睡，小心明天讓你6點(diǎn)就起床！”媽媽的話嚇了我一跳，趕緊抓起鬧鐘一看，喲，都10點(diǎn)45分了，難怪媽媽要“火山噴發(fā)”了。我還真怕6點(diǎn)就得起床，于是趕緊關(guān)燈睡覺。不一會(huì)兒，我就睡著了。
迷迷糊糊睡了2個(gè)多小時(shí)的我卻不知怎么忽然醒了過(guò)來(lái)，躺在床上想著那些神。這回我可無(wú)論怎么都睡不著了，因?yàn)槲业幕陜憾急荒切┲粮邿o(wú)上的神明給鉤了去了。于是我輕輕地坐了起來(lái)，小心翼翼地把書抽出來(lái)，打開小臺(tái)燈，又津津有味的讀了起來(lái)。很快，我又被這些傳奇生動(dòng)的故事吸引住了，仿佛我和這些神一起經(jīng)歷著一次次驚險(xiǎn)的旅程，一次次死里逃生。
于是我靜靜縮倦在床的一角。正當(dāng)我看的.忘乎所以時(shí)，一本書不知趣的從柜子上掉了下來(lái)，發(fā)出一聲巨大的響聲。這時(shí)我的心里就像裝了一只小兔子，“撲撲”的跳著。不過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間都沒有動(dòng)靜，看來(lái)爸爸、媽媽沒有聽見，小兔子跳的速度恢復(fù)了正常，我撿起書又看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽覺得口渴，便起來(lái)喝水，看見我房間里閃著微弱的燈光，推開門就看見我正投入的看書，絲毫沒有察覺到媽媽已經(jīng)來(lái)到我身邊。媽媽的出現(xiàn)讓我嚇了一大跳。媽媽拿過(guò)書，又和我說(shuō)了許多道理，比如說(shuō)會(huì)看壞眼睛、、、、、、
其實(shí)媽媽說(shuō)的我都知道，可這書就是太吸引我，讓我舍不得放下。唉，這書的魔力！
書的記敘文14
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻，我覺得特別妥當(dāng)。因?yàn)槌燥埵俏镔|(zhì)的，有助于身體健康；讀書則是精神方面，有助于心靈健康。只有兩方面都成長(zhǎng)，人才能健康�；叵脒^(guò)去，我就禁不住涌起了愉悅之情。
在七歲那年，我在老家讀的第一本名著是《聊齋志異》。我只是不經(jīng)意的讀了一篇《鳥語(yǔ)》，就喜歡上了它。就像珍愛自己一樣，于是我把所有的精力放在讀書上，從晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)半，我的眼球就一直被這塊磁鐵一般的書吸引著�？墒�，每篇文章都意義深刻，我必須認(rèn)真翻閱好幾遍才能了解大致意思。因此，我沒有讀完這本書，唉我滿載著遺憾回到了北京。
這次假期，來(lái)到了山海關(guān)，我看到了希望的曙光。姥姥、姥爺、媽媽和爸爸都很愛看書呢，說(shuō)不定這里會(huì)有《聊齋志異》呢，我一邊看著外邊的風(fēng)景，一邊細(xì)細(xì)地想，事不宜遲趕快行動(dòng)。
進(jìn)了家門，向書柜望去，在一排排密密麻麻的書里，我的眼睛急切的尋找。
“唉！怎么會(huì)沒有。不行，我再找一邊�！蔽野櫫税櫭碱^，擦亮眼睛，又投入了忙碌之中。
“《中國(guó)地理》、《生物學(xué)》、《城南舊事》、《論語(yǔ)》《聊齋志異》�！�
“找到了！”我興奮地叫起來(lái)。
“真是功夫不負(fù)有心人呀�！蔽彝@本可愛的聊齋，沾沾自喜。
急忙打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)．．．．．．我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我即覺得自己非常幸運(yùn)，又非常害怕。我高興的是，找到了且品味上了《聊齋》，可以一飽眼福。令我擔(dān)憂的.是，書里面會(huì)不會(huì)有讓人害怕的故事呢？
不知不覺中，周圍的家具不見了，我卻看見了“小翠”，她正和一個(gè)人津津有味的談著心事，我躲在一旁，靜靜地傾聽……直到午夜十一點(diǎn)半，我還在如醉如癡的品味著。等我緩過(guò)神來(lái)，嚇出了一身冷汗。
書把我?guī)细呱健н^(guò)黃河，讓我看到了五彩繽紛的世界，讓我感受到愛恨情仇。書老師把優(yōu)美的詞、句子和段落送給我，讓我提高了寫作水平。書就是我的一味“良藥”。
書的記敘文15
記得在我很小的時(shí)候，我就和書交上的朋友。那時(shí)候，我并不認(rèn)識(shí)字，就總纏著父母給我講書里面豐富多彩的故事，書帶著我走進(jìn)了安徒生爺爺?shù)耐捁适轮校退P的賣火柴的小女孩交上了朋友，書像磁鐵一般吸引著我，使我對(duì)它愛不釋手。
上學(xué)以后，我和書相處的時(shí)間更多了，它成為我的良師益友。書向我介紹了多少有趣的知識(shí)�。∫槐颈酒胀ǘ椒驳臅�，都在我面前打開了一扇扇窗戶，讓我看到了一個(gè)個(gè)不可思議的世界，使我對(duì)書更加喜愛。
俗語(yǔ)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡拇_，書中蘊(yùn)藏了多少精神與財(cái)富呢！這些財(cái)富又哪是用金錢就買到的呢？
書是知識(shí)的老人，他帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的無(wú)限海洋中盡情遨游；書，是知識(shí)的源泉，我從書中知道了太陽(yáng)系的九大行星：金、木、水、火、土、地、冥、海、天；知道了太陽(yáng)系是以太陽(yáng)為中心，包括圍繞它運(yùn)行的行星、衛(wèi)星、彗星組成的天體；……書激起我們這些新世紀(jì)的小苗愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。書是文學(xué)寶庫(kù)，它能容納知識(shí)，無(wú)窮無(wú)盡，裝宇宙萬(wàn)物，努馭日月星辰；書是行動(dòng)的指南，把我們引進(jìn)了生活的無(wú)限樂趣中；書，是人類進(jìn)步的'階梯，讓我們踩著它一步一個(gè)腳印，攀登上光輝的頂點(diǎn)。凱勒說(shuō)過(guò)：書隨時(shí)是你身邊的顧問(wèn)，隨時(shí)可以提供你所需要的知識(shí)。不錯(cuò)，每當(dāng)生活中，學(xué)習(xí)中遇到困難，書就會(huì)幫助你，給你一個(gè)滿意的答案。字典不就是一個(gè)很好的證明嗎？每當(dāng)我們遇到不會(huì)讀的字時(shí)，字典派上了大用場(chǎng)，人們只要掌握了查字典的方法，就能準(zhǔn)確無(wú)誤地查出自己想要懂的字，真是名副其實(shí)的好老師。
書，記載了多少中國(guó)光輝的歷史！使我們知道舊中國(guó)是經(jīng)歷了多少滄桑，經(jīng)歷了多少磨難，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不懈努力，才迎來(lái)了1949年新中國(guó)的誕生。
書真是我的良師益友，讓我了解到中國(guó)發(fā)展的歷程。書，我愛你。
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