背后記敘文

背后記敘文

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的背后記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　背后記敘文 篇1

　　小z從三年級(jí)開(kāi)始就十分受老師的寵愛(ài)。

　　老師突然說(shuō)要舉行一次摸底考試。大家都十分恐懼和驚訝，就小z一人十分從容地坐著。卷子發(fā)下來(lái)了，大家都寫(xiě)得很慢，唯獨(dú)小z一人寫(xiě)得超快。過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，大家考得都不理想，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，可小z卻十分開(kāi)心的樣子，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)她幾分，她笑著說(shuō)：“98！”我驚訝極了，問(wèn)她怎么做到的，她又笑而不答，我覺(jué)得奇怪極了。平時(shí)問(wèn)她怎么做到的，她都會(huì)一五一十地說(shuō)出來(lái)，今天她是怎么了？好像故意想要跳過(guò)這件事一樣。

　　下課后，我把這意外的感覺(jué)告訴了我的好朋友——小y和小w。她們也說(shuō)最近小z很奇怪。一下課就去老師辦公室，問(wèn)她去干嘛，她也就說(shuō)老師找她有事，但老師總不會(huì)天天找她有事吧？而且最近老師上課讓我們回答問(wèn)題時(shí)，總是請(qǐng)小z回答，不管她有沒(méi)有舉手。我越聽(tīng)越覺(jué)得奇怪，正打算去老師辦公室里看看有沒(méi)有什么蛛絲馬跡時(shí)，老師剛好讓我去她辦公室，幫她拿一下書(shū)，一會(huì)兒上課用。

　　我跑到老師辦公室，拿起老師要用的'書(shū)正準(zhǔn)備回教室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老師桌上有個(gè)裝沃爾瑪購(gòu)物卡的信封，上面寫(xiě)著小z媽媽的名字。這下，我全明白了，小z媽媽送老師禮物，希望老師在學(xué)習(xí)上再多幫小z一把，讓小z考試考得好點(diǎn)，學(xué)習(xí)也輕松點(diǎn)。那么，小z放學(xué)后老去老師辦公室的謎團(tuán)也就解開(kāi)了，小z是去老師辦公室補(bǔ)習(xí)功課。

　　不過(guò)，這個(gè)秘密我并沒(méi)有告訴別人，只是一個(gè)人藏在心底，因?yàn)槲蚁胄�z一定不想別人知道這事。

　　背后記敘文 篇2

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，樹(shù)葉飄落在他那寬大的肩膀上，身上，他雙手不停的揮動(dòng)地在練字，神情專(zhuān)注，好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在已是秋天，完全沉浸在書(shū)法的韻味中。他便是我的外祖父董志汗。

　　記得有一次，那是一個(gè)比較涼爽的，也是比較冷的星期日，我正和幾個(gè)小朋友在玩看見(jiàn)了什么，忽然腦海里閃出一個(gè)問(wèn)題：我的外祖父在干什么？我立刻跑去外祖父家，到了家門(mén)，我向外祖父平時(shí)在練字的地方看去，看見(jiàn)外祖父迎風(fēng)在練字。字寫(xiě)完了，放下筆在手上呵了些熱氣。我走過(guò)去，看了一下。哇！那些字鳳舞龍蛇，古色古香，實(shí)在太美了，我驚嘆起來(lái)。外祖父說(shuō)：如果喜歡送給你。我多么開(kāi)心。我問(wèn)：祖父，你為什么在外面練字，這里有些涼，會(huì)對(duì)身體不舒服的。外祖父說(shuō)：沒(méi)事。當(dāng)時(shí)我心想：如果外祖父參加比賽，準(zhǔn)會(huì)成功的。

　　還有一次，那是一個(gè)炎熱的下午，沒(méi)有一絲風(fēng)，屋里熱得像蒸籠。我在屋里怎樣也呆不下去，就去找外祖父陪我玩。剛到家門(mén)口，就看見(jiàn)外祖父在認(rèn)真地練字。我悄然無(wú)聲地進(jìn)了進(jìn)了屋，站在外祖父身后，外祖父居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。似乎是在品嘗著紙中每一個(gè)字的韻味。他開(kāi)始反復(fù)練習(xí)，一次，二次，三次直到自已滿(mǎn)意為止才微微一笑。我輕輕地叫了聲：外祖父。他嚇了一跳，回頭見(jiàn)是我，笑著說(shuō)：對(duì)不起，剛才我不知道你來(lái)，才沒(méi)有給你吃的，希望你別放在心上。我拉著外祖父的'手說(shuō)：放心吧，我不會(huì)。忽然，哎喲一聲，猛地抽回手。我吃驚地一看，原來(lái)墨汁倒在我的白鞋上了。是因?yàn)橥庾娓冈诰氉�，以為我站的地方還有位置放墨汁，就把墨汁放在那里，誰(shuí)知卻是空的。我恍然大悟，一定是太專(zhuān)注了，才會(huì)把墨汁放錯(cuò)位了吧。在外祖父的努力之下，在村里書(shū)法比賽中，做了會(huì)長(zhǎng)，專(zhuān)教人們書(shū)法。

　　這就是我的外祖父，他無(wú)論什么事都像練書(shū)法那樣認(rèn)真，刻苦。他那股認(rèn)真，刻苦的精神，真讓我敬佩。

　　背后記敘文 篇3

　　成功是要經(jīng)過(guò)與種種困難做斗爭(zhēng)才實(shí)現(xiàn)的，成功的背后是失敗與奮斗！

　　每當(dāng)看見(jiàn)那只溜冰鞋時(shí)，不禁會(huì)勾起我一絲絲的回憶。

　　我記得那是我三。四歲的時(shí)候。我看見(jiàn)我的哥哥在空地上溜冰，多開(kāi)心啊。我吵鬧要他教我滑冰。他無(wú)可奈何，只得教我，叮囑我溜冰很難，不可半途而廢。于是便把鞋交給了我。

　　我穿上溜冰鞋，本以為看了幾遍就能學(xué)會(huì)，可現(xiàn)實(shí)卻不是這樣天真．我一站起來(lái)就要摔倒，好象我跟它有仇似的．＂砰！＂我摔倒了又站起來(lái)．我不知摔倒了多少次，不知哭了多少次。每次摔倒，我總哇哇哇大哭起來(lái)。不一會(huì)兒，我又抹干眼淚重新站起來(lái)，勇敢的`溜著。一不小心，我又摔倒了……最初是母親把我從地上扶起來(lái)的。摔的次數(shù)多了，我便不需要母親的攙扶了，自己從困境中站起來(lái)。

　　父母見(jiàn)我這么喜歡溜冰，便給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋�；氐郊�，我好幾次摔倒在地干著急，干脆坐在地上撒嬌，想要放棄。突然，耳旁響起了父母的鼓勵(lì)，那種力量似乎一雙大手把我從地上攙扶起來(lái)。其實(shí)，我明白父母也希望我永不放棄，戰(zhàn)勝困難，取得勝利的輝煌。我望著那雙流淌著鮮血的腿，心中一股熱血奔騰，一種力量使我重新站起來(lái)。

　　我扶著墻，小心翼翼地滑著。漸漸的，我學(xué)會(huì)了溜冰，可以做出各種高難度的動(dòng)作。這是我一年來(lái)的果實(shí)。

　　是�。∮眯难�去澆灌夢(mèng)的種子，怎么能不成功？付出不一定要成功，但成功一定要全力以付。只有付出，無(wú)論得否，都是真正的勝利者！

　　只有不怕困難。艱苦的人，才能取得最后的成功！

　　背后記敘文 篇4

　　“吱——”會(huì)場(chǎng)的門(mén)被打開(kāi)了，大家不約而同的向門(mén)口望去，隨即迅速起身，齊聲道：“老總好！”

　　衣冠楚楚的老總滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，示意大家坐下，拖著發(fā)福的身體，一屁股坐在那個(gè)名貴的老板椅上，椅子發(fā)出一聲沉悶的呻吟。

　　“咳……路上有點(diǎn)堵車(chē)啊，一大幫記者跟在我背后，非得采訪(fǎng)我。唉，沒(méi)辦法呀，做官難，做清官更難�。」�……”他笑得臉紅筋漲的，其他人也似乎覺(jué)得很好笑，也隨和著哈哈大笑。

　　隨后會(huì)議就正式開(kāi)始了，老總在上邊指手畫(huà)腳，唾沫橫飛的說(shuō)個(gè)不停，下邊的員工也睜大眼睛聚精會(huì)神地聽(tīng)著，還不時(shí)地做著筆記，“總之，做官，就要清高，就要清白！就要兩袖清風(fēng)！”老總終于結(jié)束了漫長(zhǎng)的“政治教育”。“嘩——”地下掌聲一片。

　　超長(zhǎng)林肯轎車(chē)的主人邁著方步走進(jìn)了一間二百四十平方米的超豪華別墅，進(jìn)屋后，躺在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)回味著自己剛才的演講，喜形于色，不禁喜滋滋的哼起小曲來(lái)。

　　“叮咚…”門(mén)鈴響了，開(kāi)門(mén)一看，是點(diǎn)頭哈腰的小劉，老總的臉馬上就陰了下來(lái)，喝道：“你小子又在背后干什么好事了？”小劉惶恐的答道：“沒(méi)有，沒(méi)有，我是來(lái)看看您�！闭f(shuō)著舉舉手中的禮品。

　　老總轉(zhuǎn)怒為喜，笑得合不攏嘴，說(shuō)道：“這我是知道的'，小劉同志很有天分，在背后絕對(duì)不會(huì)做壞事，來(lái)來(lái)，快請(qǐng)進(jìn)……”小劉托著東西，寒暄了一會(huì)，放下禮品，灰溜溜的走了。

　　望著如山的禮品，老總又喜滋滋的笑了。猛然，他一拍頭叫道：“哎呀，我怎么把這個(gè)事給忘了��？真是的！”他急忙掏出手機(jī)，摁了幾個(gè)號(hào)碼，無(wú)限虔誠(chéng)的等待回音。

　　“喂”對(duì)方接了電話(huà)，老總趕快說(shuō)道：“張市長(zhǎng)，哎呦，還記得我是誰(shuí)嗎？哎，您可真是貴人多忘事，我是小李啊，就是‘金磚頭公司’的那個(gè)小李嘛…后天就要投標(biāo)項(xiàng)目了，還指望您多多關(guān)照啊�！笨此�點(diǎn)頭哈腰的樣子，好像是剛才的小劉時(shí)的。放下電話(huà)，他命保姆把小劉的禮品送到張市長(zhǎng)家，才滿(mǎn)意的去打高爾夫了。

　　第二天，老總陰著臉回來(lái)，投標(biāo)沒(méi)投中，保姆看著他生氣的樣子，驚恐的想：“天吶，難道說(shuō)我在背后留下一瓶名酒的事被他知道了嗎？”

　　背后記敘文 篇5

　　每一個(gè)成功人士光鮮亮麗的背后，都有著說(shuō)不盡的坎坷與心酸。對(duì)于我們來(lái)講，每一次嘗試，每一次辛酸，每一次失敗，都是在為我們接下來(lái)的成功埋下伏筆，都給予著我們別樣的甘甜……

　　有一個(gè)人，他一生中曾失敗三十五次，共成功了三次。在這十分之一的成功概率都不到的情況下，他卻在第三次成功時(shí)當(dāng)選總統(tǒng)，并在此后廢除了黑人奴隸制，給予了黑人自由與平等。同時(shí)，他也被《大西洋月刊》評(píng)為影響美國(guó)的100位人物中的第一名！沒(méi)錯(cuò)，他的名字正是：亞伯拉罕·林肯。他的經(jīng)歷告訴我們不畏失敗，終會(huì)迎來(lái)成功。

　　分層走班的第一堂課上，老師以先易后難的順序?yàn)槲覀冎v解了畫(huà)圖題的做法，對(duì)于這種偏基礎(chǔ)的題型，我自詡解決起來(lái)是比較輕松的`。但是隨著難度上升，我發(fā)現(xiàn)自己竟然有些聽(tīng)不懂。下課后，老師布置了作業(yè)，我瞥了一眼題目，瞬間蒙圈了。直觀(guān)感受是：這些題目都好難啊。和我同班的同學(xué)也都發(fā)出了哀嚎。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)他做好了，我像抓住了救命稻草似的，連忙和一幫同學(xué)一起去找他講解只聽(tīng)他說(shuō)：“先這樣畫(huà)一根線(xiàn)......”我壓根兒沒(méi)聽(tīng)懂，但是周?chē)�的同學(xué)都說(shuō)“我懂了”隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去。留我一人在那兒干著急。

　　怎么辦，難道我這么笨？我在座位上涂涂畫(huà)畫(huà)。不時(shí)回想起老師的講解與同學(xué)講述的方法，再加以聯(lián)想曾經(jīng)學(xué)過(guò)的方法，良久，我想到了三角形的構(gòu)造原理，可不可以用這個(gè)方法來(lái)證明呢？我很快投入實(shí)踐，果然，用這個(gè)方法得出來(lái)的結(jié)果是正解。我放下筆，長(zhǎng)舒了一口氣，功夫不負(fù)有心人！

　　尼采亦言：“沒(méi)有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花�！毕胍�獲得成功，就必須逆風(fēng)飛翔，經(jīng)歷風(fēng)雨，最終走上成功的殿堂。

　　背后記敘文 篇6

　　在我姐快畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校要組織一場(chǎng)辯論會(huì)，于是給了學(xué)生們幾個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，到現(xiàn)在我還記得當(dāng)時(shí)姐姐整天整夜在桌子前準(zhǔn)備的情景。

　　姐姐回來(lái)的第一天，興高采烈地想找姐姐玩的我卻發(fā)現(xiàn)她在桌子前不知寫(xiě)著什么。姐姐寫(xiě)得很認(rèn)真，以致于連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)有絲毫察覺(jué)。我在她背后踮起腳尖，使勁瞄著姐姐的本子，發(fā)現(xiàn)全是密密麻麻的字跡。“這是什么啊？姐姐�！苯憬忝黠@被嚇了一跳，拍了拍胸口，略帶抱怨地說(shuō)：“這是我的作業(yè)，還有，下次別突然冒出來(lái)，嚇?biāo)牢伊��！闭f(shuō)完，又開(kāi)始埋頭拼命寫(xiě)她的作業(yè)了�？粗�她真的沒(méi)有要理我的意思，我只能帶著郁悶的心情回到了房間。

　　直到晚上，姐姐忙得連飯也沒(méi)下來(lái)吃，媽媽也有點(diǎn)著急了，叫我把飯菜端給姐姐，我走上樓輕輕地推開(kāi)門(mén)，果然看見(jiàn)姐姐還在那寫(xiě)呢，我小心翼翼的走到她旁邊，把飯菜放下，輕聲說(shuō)道：“姐姐，先吃飯吧。”她這才抬起頭，說(shuō)了聲“好”，然后開(kāi)始吃飯，我這才放心地走下去。

　　接下來(lái)這幾天，姐姐除了偶爾會(huì)休息一會(huì)兒，其余時(shí)間都在房間里，有一次我問(wèn)她：“究竟有多少作業(yè)要做？”她說(shuō)除了最主要的辯論資料外，還有畢業(yè)論文，社團(tuán)工作什么的。我雖然不知道那具體是什么，但從工作量上看已經(jīng)足以說(shuō)明問(wèn)題了。

　　終于，姐姐要回學(xué)校了，這幾個(gè)星期的假期對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。一絲一毫的休息時(shí)間都沒(méi)有。

　　幾天后，家里來(lái)了幾個(gè)客人，我聽(tīng)到了他們說(shuō)“你女兒是真的聰明”“我兒子要是有這么聰明就好了”之類(lèi)的.話(huà)，我猜到應(yīng)該是姐姐的出色表現(xiàn)讓他們刮目相看吧！可我知道，在光環(huán)背后，姐姐付出了比別人多得多的努力，所以才能如此出色。

　　成功的背后，總有辛勤的身影不斷揮灑著汗水，只有付出，才會(huì)有回報(bào)。

　　背后記敘文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)： “ 一份耕耘，一分收獲。 ” 老師 們要想讓學(xué)生們可以獲得好成績(jī) , 就要通過(guò)老師的精密備課和同學(xué)們努力學(xué)習(xí)來(lái)配合，才能獲得好成績(jī)�？稍� “收獲成功 ” 的背后又蘊(yùn)含著怎樣的艱辛呢?它需要人們無(wú)限的努力和付出。

　　在任何事情的背后都不可能一帆風(fēng)順，順利抵達(dá)成功，獲得收獲。都是在一件事情的背后有數(shù)不盡的努力，有不可思議的艱辛，才能取得成功，

　　每個(gè)人的是這樣，不可能一生平然度過(guò)，哥白尼猶豫過(guò)，伽利略屈服過(guò)，居里夫人曾兩次想過(guò)，可又是什么讓他們?cè)诶щy面前永不放棄呢?是信念與決心，所以才做到了現(xiàn)在如此地步，如此的成功，是因?yàn)樗麄兏冻隽似D辛與努力!

　　每一個(gè)成功背后都會(huì)有一段十分艱辛的事情：

　　就如農(nóng)民，他們一年四季總是在艱辛中度過(guò)，春天 播種，秋天 才收獲，在此期間是多么長(zhǎng)的等待啊，等待著農(nóng)作物發(fā)芽，開(kāi)花和結(jié)果 ,在此途中農(nóng)民伯伯還要澆水，施肥等等。

　　我們也有很艱辛的事，但是都通過(guò)艱辛獲得了成功：

　　今年暑假 ，我參加了一個(gè)輔導(dǎo)班，在漫長(zhǎng)的暑假 中學(xué)到了許多知識(shí)，收獲了許多的朋友。

　　收獲知識(shí)，僅僅不到三十多天的暑假班讓我在知識(shí)中洋溢，在快樂(lè)中度過(guò)了!在那里早晨去上課，中午吃飯，下午再上課，上完課后就放學(xué)了。僅僅一天的時(shí)間就可以學(xué)到許多的知識(shí)。

　　有時(shí)，早晨上數(shù)學(xué)，我們打開(kāi)書(shū)本，老師給我們細(xì)心的講解每一道題，我們回了后就在從別的輔導(dǎo)資料上出題讓我們做，做完后就訂正答案，訂正完后，心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的喜悅感，因?yàn)槲业玫绞斋@了，收獲到了一道道的數(shù)學(xué)題，我十分的開(kāi)心!

　　下午，上地理。地理老師講的更是細(xì)致，讓我們記住了每一個(gè) “ 省 ” ，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在上課時(shí)我們還會(huì)把著重的知識(shí)點(diǎn)記到本子上，記到腦子里。

　　暑假班完后，看著那一張張，一頁(yè)頁(yè)的課堂筆記，看見(jiàn)的是一份份的`努力與收獲!艱辛與成功!

　　人生的路途，需要的是真誠(chéng)的付出。人生路上，因?yàn)檎嬲\(chéng)的付出，他們體會(huì)到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運(yùn)之神賜予你珍貴的禮物

　　一路走來(lái)，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智于無(wú)窮的喜悅。是呀，有一分汗水，就會(huì)有一分收獲呀 。

　　背后記敘文 篇8

　　成長(zhǎng)并不代表著人生的開(kāi)始，也并不代表著將會(huì)長(zhǎng)大成熟。但是呢，如果長(zhǎng)大了就代表了成長(zhǎng)與人生的起步。突然間發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)間已經(jīng)悄然靜止了，因?yàn)樵诮?jīng)歷了單槍匹馬的沖擊之后，也成功脫穎而出了，過(guò)去的幾年里也許都經(jīng)歷了太多的起伏與哀樂(lè)。曾期待過(guò)有那么一個(gè)英雄，他會(huì)跋山涉水，赴湯蹈火來(lái)為我力挽狂瀾。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)英雄是我自己。一路披荊斬棘沖出一條路……

　　也許會(huì)有人記住那年的陽(yáng)光是那么地明媚，天氣是那么的燥熱，坐在那一間間教室里的人，拼盡了權(quán)利去學(xué)習(xí)，去爭(zhēng)取那一絲的機(jī)會(huì)。窗外的景象無(wú)人去觀(guān)賞，都在害怕著那天的.到來(lái)，擔(dān)憂(yōu)著將來(lái)的命運(yùn)，是留是去都是在那一個(gè)瞬間，如果真的走了，會(huì)很不甘心的，因?yàn)楫吘苟紛^斗了那么多年，但是只會(huì)選擇那些精英，所以都拼盡了自己的全力孤注一擲。

　　那年開(kāi)始起早貪黑地一遍又一遍刷著習(xí)題，睡眠開(kāi)始不足，但是想到以后就不會(huì)覺(jué)得多累，開(kāi)始規(guī)劃自己的人生，開(kāi)始想那些不切實(shí)際的東西，結(jié)果一回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)自己正坐在教室里，桌子上擺放著厚厚的一層課本和參考資料，終于被現(xiàn)實(shí)驚醒，開(kāi)始奮斗。時(shí)間悄悄然的一天天過(guò)去，七月份到了，終于那個(gè)日子到了，每個(gè)學(xué)生都全神貫注地坐在椅子上看著那張?jiān)嚲�，�?xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完之后認(rèn)真的檢查著……時(shí)間很快的悄然過(guò)去，突然間，時(shí)間到了終于解放了。

　　但又開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，焦急的等待中有點(diǎn)喜怒無(wú)常，成績(jī)公布了，每天都能看見(jiàn)有人在歡呼聲中笑靨如花，手舞足蹈，也有人啊沉默著背過(guò)身去躲在小角落里哭泣，更有人甚至哭著哭著奪門(mén)而出。金榜題名，名落孫山，真是幾家歡喜幾家愁啊。也有一部分結(jié)果遲遲未公布的學(xué)生，寢食不安，整日遭受著周?chē)鷼夥盏挠绊懸沧兊媒乖昝舾星掖嗳�，精神在崩潰的邊緣徘徊，夜里流過(guò)淚之后看著太陽(yáng)緩緩升起，陽(yáng)光照耀大地，一天比一天難熬……看著平靜的自己，自己都覺(jué)得不可思議，就這樣結(jié)束了嗎？這一切？后來(lái)隱隱發(fā)覺(jué)一切痛苦折磨的根源，拼命努力的動(dòng)力與理由，似乎一下子全部消失了。可是啊，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，活著并不是因?yàn)橄Ｍ�。那時(shí)候那一刻，時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固停滯了一般，會(huì)在漫長(zhǎng)的日光中，躺在一個(gè)環(huán)境良好的座椅下，等待著陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地黯淡下去……

　　在畢業(yè)禮的那一天，每個(gè)人都開(kāi)始告別，與命運(yùn)拼命廝殺，每個(gè)人的心里都堅(jiān)信不久彼此都會(huì)再見(jiàn)面，以更完美更成熟的自己來(lái)相見(jiàn)。那些瘋狂的出格的，原本畏懼或被禁止的事情，都在那天那個(gè)畢業(yè)季發(fā)言了出來(lái)，像野馬脫韁。在那之前的幾個(gè)月里都每日每夜的刷題背書(shū)，心里想著只要熬過(guò)這幾個(gè)月就好了，但是呢還是有人墮落了；有人也成功了，心里滿(mǎn)懷期待沒(méi)有放棄所以才會(huì)有成功，會(huì)有更好的未來(lái)，以及那些心心念念想了一萬(wàn)遍的自由理想的生活。

　　“成長(zhǎng)的背后總是包含著現(xiàn)實(shí)”那年，都想要遠(yuǎn)走高飛，那年都不懂得拼命努力的意義何在，那年開(kāi)始發(fā)瘋的懷念過(guò)去的單純美好，那年蘊(yùn)含著青春的意義，那年都擅長(zhǎng)苦中作樂(lè)。那年，有軟肋但是會(huì)有盔甲的保護(hù)，有牽掛與煩惱但也有溫暖與奇跡。那年始終相信在轉(zhuǎn)角出會(huì)遇見(jiàn)愛(ài)，在河流盡頭會(huì)碰到桃花源，在黑暗里會(huì)看到星星之火可以燎原，在絕望之際會(huì)抓住一根救命稻草，結(jié)果那是真實(shí)的但也要有前提�？菽颈M頭萬(wàn)木春，柳暗花明又一村。在這樣的人生里，都會(huì)收獲更多的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，充滿(mǎn)了感動(dòng)于愉悅。

　　人生也才剛剛起步，每個(gè)人都是一路勇往直前才走到今天的，要成為自己想成為的人！花兒與少年，前程似錦！

　　背后記敘文 篇9

　　小a是我的初中時(shí)的同學(xué)，她在我們班上的口碑一直不太好，原因是她的虛偽。

　　她最樂(lè)此不疲的事就是炫耀她遠(yuǎn)在廣東的父母給她寄來(lái)的名牌包包，她說(shuō)這是她父母愛(ài)她的表現(xiàn)，每當(dāng)我們討論一個(gè)新的時(shí)尚單品或零食，她總是第一個(gè)沖出來(lái)說(shuō)她也買(mǎi)過(guò)或者她也吃過(guò)，還會(huì)做出一臉享受的表情像是回味無(wú)窮一般。

　　他究竟吃沒(méi)吃過(guò)那些美味我們無(wú)法證實(shí)。但他虛偽的人設(shè)已經(jīng)深入我內(nèi)心。

　　一次，同寢室的一個(gè)口直心快的女生把我們召集起來(lái)，說(shuō)麥當(dāng)勞出了一個(gè)新品叫“阿爾卑斯炸雞套餐”還沒(méi)等他邀請(qǐng)的.話(huà)說(shuō)出口，小a就迅速接到：“對(duì)呀，我也吃過(guò)可好吃了！星期六，我們組團(tuán)去吧！”然后場(chǎng)面安靜了幾秒，我們面面相覷，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)吃過(guò)麥當(dāng)勞的這個(gè)新品，這是那個(gè)女生冷哼一聲開(kāi)口道，“是嗎？這個(gè)套餐我都沒(méi)吃過(guò)，因?yàn)樗�只存在我的腦海里，真是虛偽�！敝钡浆F(xiàn)在，我依然忘不了小a當(dāng)時(shí)的表情，羞愧與震驚在臉上交替。

　　很久以后我才知道，小a的父母在他很小的時(shí)候就去到廣州廣東打工，十幾年就回來(lái)過(guò)兩三次，她從小和婆婆一起生活，因此格外珍惜父母偶爾寄來(lái)的禮物，因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆�，她一直很自卑，不善與同學(xué)打交道，再想想小a平時(shí)的虛偽，她從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)她吃過(guò)什么，而是一直在迎合我們，這背后其實(shí)是她想融入我們。

　　一個(gè)人越是喜歡炫耀什么，往往越是缺乏什么，就像我們從未聽(tīng)過(guò)孔子向人吹噓自己的智慧，看到李嘉誠(chéng)向媒體炫耀自己有多富。

　　這個(gè)社會(huì)里還有許許多多的小a，他們總是用虛偽保護(hù)自己，其背后隱藏的是自卑與無(wú)奈，他們害怕被社會(huì)排擠淘汰。

　　在那之后，小a總是形單影只，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)她擠到我們身邊，露出虛偽的笑，拼命想和我們聊天，我想他可能是討厭我們了吧，亦或者討厭自己。

　　中考前的分流小a離開(kāi)了我們，她上了一所職高學(xué)校。

　　再見(jiàn)小a時(shí)，愿她無(wú)需虛偽，也能與人交談甚歡。

　　背后記敘文 篇10

　　今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的小品搶奪座位，令人耳目一新，但在這個(gè)搶奪座位的背后，不僅是笑容，也是社會(huì)現(xiàn)象。

　　在這個(gè)社會(huì)中，有一種人--留守兒童，通常因?yàn)楦改竿獬龉ぷ鞫�呆在家里，缺乏父母的關(guān)心而變得沉默和內(nèi)向。他們最想要的不是正月，而是父母帶來(lái)的零食水果、玩具，父母在他們身邊，即使很窮！

　　外出打工的父母?jìng)円步?jīng)常想念留在家里的孩子，但生活迫在眉睫，必須外出打工。但是，他們的心感到內(nèi)疚，想給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不想讓孩子走老路，想讓孩子生活更好！

　　父母?jìng)兿胱尯⒆幼�“c位”。為了這個(gè)“c位”，他們不惜撕破臉皮，在眾人眼中爭(zhēng)搶?zhuān)�為此“c位”，他們不惜投入家庭積蓄！為此“c位”，家長(zhǎng)們付出太多！c位”真的是“保險(xiǎn)箱”什么？

　　家長(zhǎng)們往往忽略了最重要的一點(diǎn)，往往認(rèn)為自己對(duì)孩子很了解。實(shí)際上呢？他們不知道自己的孩子，他們不知道孩子真的需要什么，只知道盲目地為孩子創(chuàng)造更好的'環(huán)境！表面上看起來(lái)對(duì)孩子一無(wú)所有，但實(shí)際上對(duì)孩子漠不關(guān)心！以前只是冷淡的電話(huà)，問(wèn)孩子考了多少分聽(tīng)了之后，再也不在乎孩子的學(xué)習(xí)了。他們只在乎冷分?jǐn)?shù)，但不知道會(huì)傷害孩子的心！在這樣的家庭下生活的孩子遲早會(huì)被破壞。應(yīng)該和父母?jìng)円黄鸲冗^(guò)美好的童年的時(shí)候，他們受到了應(yīng)該沒(méi)有的煩惱，他們無(wú)處不在，只好藏在心里，晚上偷偷地流淚！

　　好的座位不是他們真正需要的，他們需要的是父母的陪伴和愛(ài)情。學(xué)習(xí)需要的是向上的心，這種向上的心是孩子和父母一起構(gòu)筑的，是必不可少的。

　　搶走座位的背后是家庭對(duì)孩子的疏忽，家庭對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，是家長(zhǎng)自以為是的愛(ài)！

　　背后記敘文 篇11

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多同學(xué)作文寫(xiě)完后的感受，多數(shù)人面對(duì)陌生的題目都只能編造一些故事，盡管沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但人的想象力是非常豐富的，別人的事例用在自己身上同樣可以。就像是器官移植，只要有這方面的訓(xùn)練融會(huì)貫通，一樣能夠?qū)懙煤苷鎸?shí)。

　　真實(shí)只要是客觀(guān)存在的，只要那份感悟，那份情感自然也會(huì)流露出來(lái)，甚至比親身經(jīng)歷更加深刻。旁觀(guān)者清，當(dāng)別人羨慕自己有家人的愛(ài)護(hù)時(shí)，我們可能正在埋怨；當(dāng)我們羨慕別人的時(shí)候，我們就已經(jīng)將那份情感保留。直到自己想用的時(shí)候便不自覺(jué)的.用上了，盡管自己認(rèn)為是編出來(lái)的，但卻暗含了一份情感。

　　如果只是一昧的寫(xiě)自己的真實(shí)體驗(yàn)，又會(huì)是怎樣的結(jié)果呢？如果是恰好有那方面的經(jīng)歷，有充分的感悟，自然寫(xiě)出來(lái)真實(shí)自然無(wú)可挑剔。但這種機(jī)會(huì)太小了，現(xiàn)在的學(xué)生普遍有著充實(shí)的生活，并不像古人那樣訪(fǎng)名山大山，四處游歷，積累了豐富的閱歷，感情豐富是我們難以想象的。我們現(xiàn)在接觸社會(huì)普遍較少，閱歷自然很不豐富，要寫(xiě)出這樣的文章難度可想而知。

　　背后記敘文 篇12

　　我們班的小l，在同學(xué)眼里，是一個(gè)永遠(yuǎn)沉默的人，在他沉默背后是什么？沒(méi)有人知道。有的時(shí)候，他就像不存在這個(gè)班級(jí)里一樣。作業(yè)倒也都不會(huì)遲交，但在表?yè)P(yáng)的名單里也八成看不到他的名字。他上課絕不站起發(fā)言，下課也不和同學(xué)出去玩。沒(méi)有朋友，成績(jī)平平。有時(shí)候，被老師硬拉起回答問(wèn)題，他就很慢，很慢的把屁股從椅子里挪出來(lái)，然后用蚊子叫一樣的聲音讀一下，又坐下來(lái)，趴在桌上了。他平時(shí)跟我們說(shuō)話(huà)時(shí)，有時(shí)會(huì)說(shuō)出一些稀奇古怪的'話(huà)，讓人聽(tīng)著一頭霧水。

　　他總是這個(gè)樣子，沒(méi)人知道是為什么？有的同學(xué)很好奇，想問(wèn)問(wèn)他，為什么會(huì)這樣？可話(huà)題都被他稀奇古怪的話(huà)給轉(zhuǎn)移了，只得打消這個(gè)念頭，我們有時(shí)猜測(cè)：有的人說(shuō)他性格內(nèi)向，有的人說(shuō)他父母一定有什么事，但我覺(jué)得都不是。后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)：他其實(shí)很聰明，教的東西其實(shí)他都會(huì)，就是不知為何，他就是偏不起來(lái)回答，他也很會(huì)和人相處，也就是不找別人玩。他就是這樣一個(gè)古怪的人，我不知道他心里到底是在想些什么？

　　如果他開(kāi)朗一些，自信一些，那他就有可能會(huì)交到很多的朋友，也有可能得到老師的表?yè)P(yáng)，考出好成績(jī)。小l在我們班里總是那么沉默，在他沉默的背后，有可能還有藏得更深的只有他自己知道的秘密吧，我無(wú)從考究。

　　背后記敘文 篇13

　　三月校園花遍開(kāi)，諾大操場(chǎng)中小小的一角是美麗的花圃，剛上完了體育課我與同學(xué)走向了它，只見(jiàn)碧綠的葉掌間一朵朵桃花略施粉黛，風(fēng)吹過(guò)一瞬間花如雨下。

　　“呀!那粉紅的花又是什么花?”我伸著胖胖的手指指向了它。

　　“那是杏花�！�

　　“哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，微風(fēng)中，那一朵朵紅暈在向我點(diǎn)頭微笑嗎?我報(bào)以燦爛笑容，眼前的美美花景贈(zèng)予我視覺(jué)上的享受，贈(zèng)我一場(chǎng)歡喜。

　　此刻朵朵燦若明霞的嬌兒以它美妙的姿態(tài)盡情收獲著人們驚艷的.目光，由衷的贊美，但有誰(shuí)想到這得以讓人驚嘆，收獲別人對(duì)自己肯定的花景背后的奉獻(xiàn)者——腳下松軟的土地以一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)培育支持著這些花兒?jiǎn)?

　　收獲的背后是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，此刻我的心蕩起了漣漪，想來(lái)提一提我妹妹……

　　體育中考不知不覺(jué)猛地逼近了，我似乎啥都沒(méi)準(zhǔn)備好。這天晚上剛吃完飯，我又開(kāi)始我跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，按著老師的動(dòng)作，先預(yù)擺幾下，再把自己像石頭般甩出去，但是我覺(jué)得自己就像一只青蛙般，腿太短且太肥了，跳了幾次仍無(wú)成效，這時(shí)我媽媽收拾了飯桌拿了飯碗向廚房走去，看到我在跳遠(yuǎn)停下來(lái)看了一會(huì)兒，頭像風(fēng)扇般不停地?fù)u著，嘆了口氣：“你要是一頓少吃幾兩肉，莫住好�！苯又�向廚房走去，我雖然有一點(diǎn)點(diǎn)挫傷，但我妹妹很快走進(jìn)來(lái)安慰著我說(shuō)：“二姐，免激心，我哩無(wú)要求你跳到1.8m你可以只跳到及格線(xiàn)1.6m，但是你必須盡全力地跳，好吧。”她三秒撒嬌臉又秒變嚴(yán)肅臉：“不要笑腳動(dòng)，三秒就過(guò)去，咱跳兩三次就歇息。”然后我就真的傻傻聽(tīng)她，惡狠狠地把自己甩出去，一次又一次，是腳底碰到瓷磚響亮落地聲，是腳底下傳來(lái)的陣陣麻痛，三次我拼盡了全力，雖然只收獲了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但我妹卻像看到寶藏般驚喜地對(duì)我說(shuō)：“二姐，你要是每天進(jìn)步一厘米，那進(jìn)到中考不得了�！惫�哈，你覺(jué)得有可能嗎?即使知道她在說(shuō)傻話(huà)，心里也有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

　　自從上了初三，在體育這么學(xué)科上，我的跳遠(yuǎn)的小小進(jìn)步，八百米的耐力跑，每一次進(jìn)步收獲，都是妹妹在背后像支竹竿撐著我，鼓勵(lì)我前進(jìn)�；蛟S我們欣賞于美麗的收獲，贊嘆于表面的碩果，但我們更應(yīng)該感恩收獲背后的每一寸無(wú)私奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)土壤。

　　背后記敘文 篇14

　　父親總在身邊幫助我，陪伴我，讓我健康成長(zhǎng)。我的成功源于我的父親。

　　——題記

　　每天晚上，我的父親都與我一同學(xué)習(xí)，一同看書(shū)，有了不會(huì)的題他都耐心地為我講，因此我的成績(jī)一直名列前茅。

　　記得有一次，班上要選出一名同學(xué)去參加學(xué)校的演講比賽，同學(xué)們與老師都推薦我去，經(jīng)過(guò)他們的再三勸說(shuō)，我答應(yīng)了參加這次演講比賽。

　　因?yàn)槲覜](méi)有練過(guò)演講，所以我就去請(qǐng)教父親�！鞍郑�我要參加演講比賽了，您教教我怎樣演講�！薄岸�，沒(méi)問(wèn)題�！卑职中χ�說(shuō)�！笆紫龋�你要先站直了，不要哈腰，別挺肚子，昂首挺胸……”說(shuō)著便拍了一下我的背，那樣子像極了老師。就這樣，爸爸從站姿、演講的`語(yǔ)氣、如何演講都教了我一遍。有些他覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方，他讓我練了許多遍，直到練到滿(mǎn)意為止，有一個(gè)動(dòng)作我練了很多遍可爸爸還說(shuō)不行。我有些不耐煩了，說(shuō)：“爸，我覺(jué)得這樣就行了。您何必非讓我練這么多遍。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，這關(guān)系到你們班的榮譽(yù)，大家把希望都寄托在你身上，你怎么能讓他們失望呢！”我不說(shuō)話(huà)了，又繼續(xù)練習(xí)。那一天，我從下午5點(diǎn)練到了晚上9點(diǎn)。比賽前的幾天，爸爸下班后就專(zhuān)門(mén)教我演講，他一邊比劃一邊教我，還為我示范了很多遍，我看見(jiàn)他的嘴唇已經(jīng)干了，上面還有著裂紋，我不禁想到這4個(gè)小時(shí)來(lái)他一口水也沒(méi)喝。是啊，父親為了我付出了多少�。∥夷眠^(guò)水杯遞給他，他喝了一口，可卻又投入進(jìn)練習(xí)了。

　　終于到了比賽那天，我拿著演講稿站在會(huì)廳里，下面坐滿(mǎn)了人，我猛然間看見(jiàn)了父親，他正沖我微笑，手里還拿著一個(gè)牌子“加油”。我心中感到無(wú)比溫暖，深吸一口氣，開(kāi)始了我的演講。最后，讓人高興的是，演講成功了。我與父親早已熱淚盈眶。

　　我的成功的背后離不開(kāi)父親的支持與教導(dǎo)。

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