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【精華】描寫親情的作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫親情的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫親情的作文 篇1
他總是偏著頭，伸手彈一下我的前額，淺笑著說(shuō)：“你啊�！彼坪�，他這個(gè)習(xí)慣是改不了了。
關(guān)于哥哥這個(gè)可愛的習(xí)慣，像幻燈片一樣在我腦海里循環(huán)播放著。
練完跆拳道，我跟在哥哥后面小跳著前進(jìn)。一不留神，被腳邊一塊碎磚絆倒，扭傷了腳踝。哥哥回頭，看到我捂著左腳不走，嘆了口氣，微微一偏頭，伸手彈了一下我的前額，“你啊�！彼銎鹞�，然后蹲下來(lái)。我乖乖地爬上他單薄而并不寬闊的背。
哥哥就這樣背著我走回家。時(shí)光，在他有些搖晃的步伐中，向身后倒去。
哥哥生日時(shí)，該吃蛋糕了，我頑皮地抓了一把奶油要往哥哥臉上糊，我一邊興奮地糊，一邊大笑。哥哥抬手抹了一把，彈了一下我的前額“你啊�！蔽椅嬷~頭，不滿地說(shuō)：“我愚蠢的哥哥啊，想要吃到蛋糕就乖一些吧，要不然我可要獨(dú)占了啊！”明明不喜歡甜食的我，硬是吃完了整個(gè)蛋糕，結(jié)果下午撐得站都站不起來(lái)了。哥哥又彈了一下我的前額，“你啊�！睕]有幸災(zāi)樂禍，沒有說(shuō)任何話，而是遞上一杯溫開水。
哥哥要出去旅行了，背著大背包的他站在人群中，我亦是一眼認(rèn)出，那抹溫暖的笑。
“哥哥！”我穿過人群，塞給他一盒甜品。他的手指不出意外又點(diǎn)在我額上。
那小心的力度，那指尖傳來(lái)的溫度，以及那總是讓我不爽的.笑容，那無(wú)奈又溺愛的“你啊”。
“我要出去十五天哦，不許哭，不許刷我屏，不許不乖。”
他儼然就是一個(gè)小大人。
十五天真的很漫長(zhǎng)。他回來(lái)后，瘦了不少，彈額卻不減力度。
“你啊。”
我學(xué)著他的樣子，輕喃。
描寫親情的作文 篇2
1．在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
2．簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)我干渴的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無(wú)止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……這就是親情，一個(gè)小小的巢，使我不斷地長(zhǎng)大。
3．親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
4．親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的.佳話；親情，是阿炳二泉映月的旋律。
5．親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
6．沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”；沒有“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守，卻有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時(shí)空的凝重進(jìn)入不會(huì)老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽(yáng)般地戀戀不舍，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂深處折射出兩個(gè)字——“親情。 收起
描寫親情的作文 篇3
影之背影與幻影。天之飛翔，地之沉睡。背影中的幻影，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如詩(shī)似畫，那是一種用語(yǔ)言表達(dá)不出的無(wú)奈與靈力。
父親是一座山，山中帶甜。父親的背影有著一縷若有若無(wú)的淡淡閑愁，意韻幽微，淡雅溫厚的無(wú)奈。望著父親遠(yuǎn)去的背影，我呆呆的想著，似乎對(duì)仗工穩(wěn)，宛如天成。
清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，在高大林木的遮蔽下，我依然沉睡在幽暗中。重重花木掩映著奔流的小溪，更覺幽靜。悠長(zhǎng)的鳥鳴聲，在萬(wàn)籟俱寂之中帶來(lái)深遠(yuǎn)的悲感，使我的心愈加寂靜。冬日的.冰凌上，透出光潔有明亮的影子。那是父親，那是父親的背影。心中的冰凌消逝而去，綠葉上的露水從葉莖中垂垂滴下，迸濺的水花從水塘的一頭散開。冰花如晶，藍(lán)得那樣透明，那樣美麗。天空卻顯得如此耀眼。
母親是一片海，海中帶笑。母親的背影好象一絲若隱若現(xiàn)的濃濃的清閑，韻味悠長(zhǎng)，艷麗冷薄的陶醉�？粗赣H飄去的背影，我癡癡地望著，仿佛繁星錯(cuò)亂，清輝千縷。
夜晚，朦朧的月下，長(zhǎng)廊靜院里，不是清磐破了苓寂，便落花的聲音也聽得見了。羽翼成長(zhǎng)，百霧朦朦，天使在夜空中飛翔……使我的心在窗外飛翔，飛翔，飛翔……夏日的太陽(yáng)，透發(fā)出耀眼又宏偉的光芒。那是母親，那是母親的影子，她從陽(yáng)光中慢慢走去�；ǘ渖系穆吨閺幕}上播播欲墜，滾落的水滴從小溪的邊沿分開，水花似冰，透明的那樣光亮，那樣明亮，海水卻顯得這么清爽。
夜顯得那么的黑那么的靜，父母的背影早已遠(yuǎn)去。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，淚水已布滿我的面頰，第一次有了想家的感覺。
描寫親情的作文 篇4
小時(shí)候讀過冰心的詩(shī)，那時(shí)還不真正理解“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你有誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空的蔭蔽”的意思，可它卻永遠(yuǎn)烙在我的腦海里。
記憶中，孩提時(shí)的路，都是我自已走過的，記得剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，時(shí)常摔跤，可母親卻從不把我扶起只是在身旁淡淡地一笑說(shuō)：“沒事的，爬起來(lái)，拍拍褲子再走�！碑�(dāng)看到鄰家小朋友摔倒時(shí)他們母親那 焦急而又憐惜的樣子，我是既羨慕又嫉妒。為什么我的媽媽與鄰家的媽媽不一樣。她們把自已的子女視為掌上明珠，捧上手里怕碎了，含在嘴里怕化了。她們給予子女的是畢生的心血，全部的愛。當(dāng)看到自已子女受傷害時(shí)，她們臉上那如焚的表情，可以看出她們真恨不得受傷害的是自已，而不是孩子們�！皞趦荷恚丛谀镄��！倍夷赣H給我的卻是淡淡的一笑和鼓勵(lì)的話。我真希望能有一位像鄰家一樣好的阿姨來(lái)當(dāng)我的媽媽！
轉(zhuǎn)眼，我上了初中，這些年來(lái)母親給我的還是那淡淡的一笑和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。當(dāng)我捧回一張獎(jiǎng)狀，母親并無(wú)太多的表?yè)P(yáng)，更沒有給我任何獎(jiǎng)勵(lì)，始終還是那淡淡的一笑及“繼續(xù)努力，要好上加好！”的話。每每此時(shí)，我心里就像倒翻了的五味瓶，真是“別是一般滋味在心頭”，鼻子一酸，下起了一場(chǎng)“小雨”。為什么會(huì)這樣？為什么我會(huì)生在這樣的家庭里？我抱怨上天的不公，抱怨母親，埋怨自已命苦。甚至認(rèn)為我不是母親所生，因?yàn)槊總�(gè)人都需要愛！都希望得到贊揚(yáng)��！
后來(lái)的日子里，我因母親根本不疼愛我而很少跟她說(shuō)
話。直到那天，我才知道我錯(cuò)怪了母親，原來(lái)她是愛我的，在她眼里我比誰(shuí)都重要！
那天下午，我坐在客廳里看電視，忽然，有一股巨大的力量推動(dòng)我走進(jìn)母親的房間，逼近書桌。在桌子上，我看到了一本筆記――是母親的！好奇心促使我打開，扉頁(yè)上“女兒成長(zhǎng)歷程”幾個(gè)字映入眼簾。書頁(yè)不停地翻動(dòng)著，這竟是母親專為女兒寫的'日記。
從我剛孕育開始，年輕的媽媽便用蘸著愛的墨水書寫一位母親對(duì)一個(gè)新生命傾注的心血：第一次生病，那如焚的心情；第一次叫“媽媽”，那初為人母的喜悅；第一次站立；第一次長(zhǎng)牙．．．．．．女兒的每一個(gè)第一次都牽動(dòng)著母親的心，母親費(fèi)盡心思教會(huì)女兒如何自強(qiáng)，如何以平常心態(tài)對(duì)待每一件事。
讀著讀著，我的心再也無(wú)法平靜，母愛無(wú)言，往事豈能言？！那一幕幕往事呈現(xiàn)在眼前：遇到挫折時(shí)，母親那淡淡的微笑，鼓勵(lì)的話語(yǔ)；摔倒時(shí)等待被扶起的欲望令我忽略了母親教我堅(jiān)強(qiáng)的眼神！??
母親是一盞明燈，指引著我駛向成長(zhǎng)的彼岸；母親是一縷陽(yáng)光，呵護(hù)著我度過美好的童年；母親是一陣輕風(fēng)，拂去了我凌亂焦急的思緒；母親是生命的交響曲，為我譜寫了愛的篇章。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春。”驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直生活在愛的溪水中，那么溫暖、那么清甜。這就是母愛，無(wú)言的愛。
描寫親情的作文 篇5
看了這個(gè)影片，最讓我感動(dòng)的還是這個(gè)友情。博士的那個(gè)朋友，才是真正的朋友。他不忍心拖累兩個(gè)朋友，使他們不能和孩子見面，才割斷了繩子，這又是平時(shí)中不斷形成的深厚友情。博士的那個(gè)朋友為了使博士能夠全家團(tuán)圓，而寧愿犧牲自己寶貴的生命，這是常人友誼所不能達(dá)到的'境界，而在這種深厚的友誼，還加入了一些理性的思考，常人對(duì)待死亡，都會(huì)產(chǎn)生一種怕死的恐懼。而且在面對(duì)死亡時(shí)，人人都會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求生感，就好象有一種種族滅亡的感覺，而把理智拋在腦后。就像溺水的人會(huì)把來(lái)救他的人一起拉入水下，使得兩人都無(wú)法生存。那個(gè)朋友卻抵抗住了這種恐懼的心理，平靜地用理性來(lái)思考：如果他不割斷繩子，時(shí)間長(zhǎng)了之后，他的兩個(gè)朋友也就沒有力量再拉住他，這樣三個(gè)人都會(huì)掉下去，都會(huì)因此喪生；而自己割斷了繩子，對(duì)其他兩個(gè)朋友都有好處，這樣死的就只有他。這是一個(gè)不平等的選擇，一條人命和三條人命對(duì)比，兩個(gè)人比多活一段時(shí)間，答案是十分明確的。還有那個(gè)親情，博士放下妻子，冒著生命危險(xiǎn)，去紐約救自己的兒子，這是多么偉大的父愛啊！ 我還十分敬佩那位博士的兒子，他面對(duì)災(zāi)難非常冷靜。在發(fā)生海嘯時(shí)，他帶領(lǐng)眾人逃向安全的高處；他的同伴受了傷，需要青霉素，他又機(jī)智地躲避和捕捉了一群野狼，幫助了同伴快速地拿到了糧食和藥物在冰川期來(lái)臨之前回到了圖書館。 我想，這個(gè)影片為什么要取名為《后天》呢？可能是在說(shuō)人們?cè)俨恍盐�，繼續(xù)破壞環(huán)境，這樣的災(zāi)難真的會(huì)在不久的將來(lái)來(lái)臨。
描寫親情的作文 篇6
在我記憶的時(shí)光之中，有許多令我難忘的瞬間，可能是一件事，也可能是一個(gè)……我穿越時(shí)光的隧道，回到了那次令我難忘的時(shí)光…且聽我娓娓道來(lái)。
那次，我在讀幼兒園，我們?cè)谶^六一兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)記得那天的時(shí)光，我們班表演小紅帽和大灰狼的故事，觀眾們連聲喝彩。表演結(jié)束后回到教室，又開始了班級(jí)表演環(huán)節(jié)，我表演了一個(gè)笑話故事，惹得下面的`人捧腹大笑。放學(xué)了，一天美好的時(shí)光結(jié)束了。我和婆婆回家了，一路上我像只可愛的小兔子，連蹦帶跳，可是天氣瞬息萬(wàn)變，天空烏云密布。雷鳴打著鼓，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨，我四處亂跑。和婆婆走散了，于是哭得淚如雨下。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是婆婆。婆婆走過來(lái)，抱著我就大步流星地走向家。婆婆發(fā)現(xiàn)我不時(shí)打寒顫，脫下大衣裹著我，緊緊地?fù)е��？祚R加鞭地向家里跑�；氐郊�，婆婆一身濕漉漉的，在這時(shí)我望著婆婆，真正都明白了什么才是親情。
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親情是無(wú)私的，是偉大的，就算我走遍天涯海角，走遍地球的每一個(gè)不為人知的角落，這件終身難忘的十也會(huì)永遠(yuǎn)在我腦海里浮現(xiàn)。
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