描寫人物作文

【熱門】描寫人物作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的描寫人物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫人物作文 篇1

　　我相信每個(gè)小朋友都很喜歡看動(dòng)畫片，也一定喜歡卡通人物。我喜歡的`卡通人物就是喜羊羊。

　　喜羊羊是聰明、智慧的化身。記的有一集：懶羊羊，每次到他打掃食堂都把全部的飯菜吃完了。村長(zhǎng)發(fā)明了一種泡泡糖，這個(gè)泡泡糖一旦吹破，就會(huì)粘在嘴上，任你怎么拔也拔不下來(lái)。懶羊羊并不知道，怎么拔也拔不下來(lái)。結(jié)果被灰太狼抓住了，羊羊們知道后急壞了。喜羊羊想了想“有了”。喜羊羊把泡泡糖帶在身上，故意被灰太狼抓住了，喜羊羊把泡泡糖分給了灰太狼和紅太狼。灰太狼和紅太狼都吹了一個(gè)泡泡，越吹越大，后來(lái)吹破了。粘在嘴上，怎么拔也拔不出來(lái)，結(jié)果滾了出去。懶羊羊也得救了。

　　經(jīng)過(guò)喜羊羊救了懶羊羊這件事，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能和喜羊羊一樣聰明。

描寫人物作文 篇2

　　我有一個(gè)善良、正直、美麗的媽媽，她做事總是對(duì)事不對(duì)人，而且她還是個(gè)賢妻良母，在家她做好家庭主婦的事情，收拾家務(wù)，整理房間，她還是個(gè)好媽媽，從小到大她教我識(shí)字，教我讀書，叫我如何寫文章，媽媽還有一個(gè)不斤斤計(jì)較，大度的好品質(zhì)，下面就有一件事體現(xiàn)了我媽媽的不斤斤計(jì)較體諒人的好品質(zhì)。

　　在上個(gè)學(xué)期，媽媽送完我在回家的路上，忽然間從馬路上沖了出來(lái)一個(gè)人，從神情中可以看出他非常著急，他一路狂奔，他只往左邊看不往右邊看，媽媽騎車走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)那人便急剎車，一不小心差點(diǎn)撞找他，可是他卻把車撞到了，壓在了媽媽的身上，媽媽的腿卡在了后車輪上，那位叔叔一動(dòng)不動(dòng)的站在那，非常吃驚，十秒之后他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕快跑過(guò)去把媽媽扶起來(lái)，媽媽也非常驚訝，我的媽媽在那停了十秒，之后就有許多的人過(guò)來(lái)看著，都說(shuō)傷的真嚴(yán)重趕快把她送醫(yī)院去，因?yàn)閶寢尩母觳餐壬隙剂髂摿�，媽媽說(shuō)不用了，因?yàn)樵蹅兌际寝r(nóng)民，而且你要是不急的話，能把車停在路邊么?但是如果我腿有事的話那你就帶我去醫(yī)院，我先走走如果沒(méi)事的話就不用了，媽媽走了走，還行，媽媽說(shuō)：那你走吧!

　　我佩服我媽媽的這種不會(huì)得到了理由就不饒人品質(zhì)我也要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，因?yàn)槟欠N好品質(zhì)使我一生受益。 我有一個(gè)善良、正直、美麗的媽媽，她做事總是對(duì)事不對(duì)人，而且她還是個(gè)賢妻良母，在家她做好家庭主婦的事情，收拾家務(wù)，整理房間，她還是個(gè)好媽媽，從小到大她教我識(shí)字，教我讀書，叫我如何寫文章，媽媽還有一個(gè)不斤斤計(jì)較，大度的好品質(zhì)，下面就有一件事體現(xiàn)了我媽媽的不斤斤計(jì)較體諒人的.好品質(zhì)。 在上個(gè)學(xué)期，媽媽送完我在回家的路上，忽然間從馬路上沖了出來(lái)一個(gè)人，從神情中可以看出他非常著急，他一路狂奔，他只往左邊看不往右邊看，媽媽騎車走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)那人便急剎車，一不小心差點(diǎn)撞找他，可是他卻把車撞到了，壓在了媽媽的身上，媽媽的腿卡在了后車輪上，那位叔叔一動(dòng)不動(dòng)的站在那，非常吃驚，十秒之后他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕快跑過(guò)去把媽媽扶起來(lái)，媽媽也非常驚訝，我的媽媽在那停了十秒，之后就有許多的人過(guò)來(lái)看著，都說(shuō)傷的真嚴(yán)重趕快把她送醫(yī)院去，因?yàn)閶寢尩母觳餐壬隙剂髂摿�，媽媽說(shuō)不用了，因?yàn)樵蹅兌际寝r(nóng)民，而且你要是不急的話，能把車停在路邊么?但是如果我腿有事的話那你就帶我去醫(yī)院，我先走走如果沒(méi)事的話就不用了，媽媽走了走，還行，媽媽說(shuō)：那你走吧!

　　我佩服我媽媽的這種不會(huì)得到了理由就不饒人品質(zhì)我也要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，因?yàn)槟欠N好品質(zhì)使我一生受

描寫人物作文 篇3

　　我有一群“好朋友”——那就是書店里的書！別看這些書沒(méi)有生命，但在我的眼里，它們是由血有肉的良師益友。

　　早晨，我來(lái)到一家書店，書店里的書架上擺滿了一本又一本的書。突然，從地面?zhèn)鱽?lái)細(xì)微的聲音：“你好！你好！”我低下頭，仔細(xì)地看了看，�。【尤皇且粡�?zhí)貏e小的卡片在對(duì)我說(shuō)話。這張卡片是粉紅色的，上面還寫著一句話：“xx！xx！我最能干！”

　　“小妹妹，你是來(lái)看書的嗎？”那張粉紅色的卡片對(duì)我說(shuō)，“我的名字叫xx，我是書店里的管理員，有什么事盡管來(lái)找我！”

　　我想：它那么小，為什么要叫我小妹妹呀？于是我問(wèn)：“xx，你這里有什么好看的書呀？我想看一看！”

　　“我的寶貝，你們快出來(lái)呀！有人要來(lái)看你們啦！”xx用上了吃奶的勁，把書店里所有的書都叫了出來(lái)，我一看，驚呆了，書店里的書把我圍在了中間。

　　“哎！別把我的腰給摔壞了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的書摸著它的`腰，慢慢地走了出來(lái)。我問(wèn)xx：“它是誰(shuí)呀？干嘛對(duì)我那么厲害，你倒是管管它吧！我可受不了這樣的人！”

　　沒(méi)事兒，它是我們書店里的搞笑大王，你讓它給你說(shuō)幾句，沒(méi)準(zhǔn)兒，會(huì)把你的大牙給笑掉的�！皒x邊笑邊說(shuō)。

　　我走過(guò)去，問(wèn)道：“搞笑大王，你給我說(shuō)幾句好玩的話吧！好嗎？”

　　“好的，那我就隨便給你說(shuō)幾句吧！但是我有一個(gè)條件，我說(shuō)了這話你可不要哭！”搞笑大王說(shuō)，“冬瓜皮，西瓜皮，聽(tīng)了這句話的人耍賴皮。”聽(tīng)了這句話讓我哭笑不得，我身體往后一倒“��！好痛！”我尖叫起來(lái)，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！’我差點(diǎn)哭了出來(lái)。

　　搞笑大王急忙說(shuō)：這------這可不是我弄得，我在你的對(duì)面，我怎么弄得到你的背呀！真是笑話，要說(shuō)就說(shuō)你身后的那位老頑童吧！”

　　我立刻把臉向后看，是一個(gè)臉上長(zhǎng)滿白胡須的老頭兒，我問(wèn)：“你能講講你是介紹什么事物的嗎？”老頑童說(shuō)：“我是教你怎么認(rèn)識(shí)事物，怎么認(rèn)識(shí)字的！”于是我說(shuō)：“難道你不知道嗎？我?guī)啄昵熬吐?tīng)你跟我講過(guò)這些內(nèi)容了！”老頑童說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)聽(tīng)我講故事的小朋友太多了，所以把你給忘了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們現(xiàn)在又見(jiàn)面了！”

　　“朋友，你多少歲啦？讀幾年級(jí)呀？”一個(gè)聲音這樣問(wèn)我，聽(tīng)起來(lái)，好像覺(jué)得自己很了不起。

　　我回答道：“我九歲，讀四年級(jí)怎么啦？”

　　這時(shí)，它三步并著兩步走過(guò)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“四年級(jí)的學(xué)生都喜歡我給他們講，你聽(tīng)不聽(tīng)？”我說(shuō)：“好吧我就聽(tīng)一聽(tīng)吧！”

　　它坐下來(lái)說(shuō)：“我的名字叫作文集，今天我講的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天卻是迷人的，一到冬天，泰山就開(kāi)始下雪------”

　　“好美！好美呀！”我禁贊嘆起來(lái)。

　　------我看了許多許多的書。

　　這回，我來(lái)到這里，不但擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還交了不少的好朋友呢！我很快樂(lè)！

　　當(dāng)我離開(kāi)書店的時(shí)候，那些書都異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！”那聲音驚天動(dòng)地。

　　我向它們說(shuō)：“再見(jiàn)了朋友們，我下次一定還要來(lái)。

　　就這樣，我就和它們分手了。

　　這就是我的一群好朋友！一群讓我的知識(shí)變得更多的好朋友！

描寫人物作文 篇4

　　有個(gè)人，他胖胖的，臉圓圓的，一副高度近視眼鏡下，透露著慈祥的光，他就是我爸爸。

　　爸爸，善解人意。他很大度一般不會(huì)生氣，就算考試考砸了他也不會(huì)大發(fā)雷霆，只用一種鼓勵(lì)的眼神看著我。

　　爸爸，樂(lè)天派。他雖不大帶我們出去，但一玩起來(lái)就像孩子一樣，就在上個(gè)星期六星期天，在畢業(yè)旅行中他與別的同學(xué)一起玩耍，賭銅版、抓人。

　　爸爸，體育派，他經(jīng)常叫我們下去跳繩說(shuō)這樣對(duì)我們有好處，的確是這樣，我最近長(zhǎng)高的很快。

　　爸爸，嚴(yán)厲。他有的地方做得很松，有的地方很緊，在我眼里，管得緊的聽(tīng)英語(yǔ)、誦讀之類的感覺(jué)無(wú)關(guān)緊要東西較多，但我讀的.，聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了，作文和英語(yǔ)求潛移默化的改變著。我們學(xué)習(xí)課外內(nèi)容時(shí)，他不管，要我們自己弄，說(shuō)要培養(yǎng)自主能力。

　　爸爸，執(zhí)著。他的燒菜水平著實(shí)很不好，小時(shí)候吃他的菜覺(jué)得味道十分差。阿姨說(shuō)：“真的不咋的。”為了給我們吃上不錯(cuò)的飯，他開(kāi)始研究如何燒菜�，F(xiàn)在，阿姨有次嘗了嘗，竟然贊不絕口。

　　父愛(ài)沒(méi)母愛(ài)明顯，但如同一座大山，給了我們堅(jiān)強(qiáng)的依靠。

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