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敘事作文300字(經(jīng)典8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的敘事作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文300字 篇1
今年暑假，我跟著爸爸媽媽來到了峨眉山。在路上，爸爸就告訴我，這里有個猴區(qū)，里面的猴子很好玩。所以我們一進山就直奔猴區(qū)。
峨眉山是很大的一片山，從山門到猴區(qū)還有很長的一段路。路的兩邊，都有從山上留下來的水，走幾步還不時有小瀑布。山上長滿了各種各樣的樹，樹下是濃密的小草和盛開的野花，這里的景色真美呀！
走著走著，我們就來到了猴區(qū)。我在猴區(qū)買好了猴食，準備喂猴子。再往前看，這里有這么多猴子呀！有的在樹上跳來跳去，有的在涼亭上左右觀望，有的在互相打鬧，有的'纏著游人要吃的，真好玩。由于這里的猴子是野生的，一點也不怕人�？粗麄兊年噭�，我反倒有些害怕了�？粗行┠懘蟮男∨笥驯е『镒诱障�，真羨慕呀。我和他們玩了一會兒后，才敢輕輕地摸了摸，發(fā)現(xiàn)它們并沒有傷害我的意思，我才漸漸放松了，和它們玩了起來。這里的猴子和人相處得真好呀，好像一家人一樣。
出了猴山，爸爸媽媽又領(lǐng)著我向山頂爬去，繼續(xù)欣賞峨眉山的美麗風(fēng)光。
敘事作文300字 篇2
秋天是個豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯辛苦忙碌的季節(jié)。他們早出晚歸，忙得不亦樂乎，因為花生成熟了。今天，我決定和媽媽一起去田里，幫忙摘花生。
奶奶在前面挖，我們在后面摘。
“哇！這棵藤下面有好多很飽滿的花生��！”我驚嘆。
媽媽提醒我：“別發(fā)呆，快點把花生摘下來��！”
我學(xué)著媽媽的樣子，一個一個摘。不一會兒，我的手又酸又累，不由得在心里發(fā)起牢騷來。媽媽看出了我的心思，語重心長地對我說：“兒子，這點苦和累算不了什么，吃苦耐勞、堅持不懈才有收獲，我相信我的兒子是最棒的�！甭犃藡寢尩脑�，我羞愧地低下了頭。
看看自己的.成果，再看看媽媽的，差距太大了。于是我繼續(xù)很認真地摘著我面前的花生。
時間過得很快，不知不覺，我們就把這片花生地的花生摘完了。我開心地笑了，這不就是“苦中有樂”嗎？
敘事作文300字 篇3
童年多么讓人心跳的季節(jié)，對于我而言那是遙遠的歲月了，在星空稀朗的夜晚，迎著遠山夾雜著蟲鳴鳥語的山風(fēng)，我陶醉在童年的追憶中，眼前朦朧出現(xiàn)一棵參天大樹，啊！那是我們家門前的梧桐樹，好高大的梧桐樹哇，挺拔的枝干茂密油綠的大葉子，還有那一只只蟬蟲外形的梧桐籽......
這時，我的眼前驀地站著個小男孩，他赤著腳，正仰頭尋找樹上的.鳴蟬，繼而又敏捷地攀上樹干，那動作麻利得像只猴子。她左手一鉤，右腳一跨，三下兩除二就把自己掛在高高的樹杈上了。你看這會她正得意的逗捏著逮到的知了，傻傻地笑呢。她這定格的傻笑，讓我看清楚了她，哦！就是那個假小子，她還是那么頑皮、淘氣。還不時朝我眨巴眨巴詭拮的小眼睛，又哧溜一串快動作，人已站在樹下了。別！別走！我大聲喊著她，可她卻頭也不回，啪啪啪光著兩只小腳丫跑了......
我呆呆地站在樹下有些失落，風(fēng)兒解讀了我的心意，隨手為我摘下幾片梧桐樹葉，我循著輕輕飄落的樹葉，思緒也輕悠悠地飄向了遠方......
敘事作文300字 篇4
暑假的一天，我來到伏牛山樂園玩，在山底做了玩了幾次滑草后，我就做索道到達了山頂。
在山頂有一個很大的亭子，叫望仙樓，聽所上面的風(fēng)景很好，所以我們就登望仙樓，剛爬了一半，一陣風(fēng)吹來還穿著短袖的我就感到異常寒冷了，我想這時山下已經(jīng)熱的像蒸籠，而山上已經(jīng)冷的像冰箱了，當(dāng)照完照片準備下山時，索道已經(jīng)關(guān)閉了，山上有好幾條路，但不知道那一條才是下山的路，我和幾個小朋友還有一個大人往我們認為正確的路走去，走了沒幾分鐘就遇到了幾個也迷路的大姐姐，這時我們聽到上面的人說話，我以為他們找到路了，就跑了過去，結(jié)果我猜錯了，我們所有人都走到筋疲力盡的.時候才發(fā)現(xiàn)那也是一條死路，我們又回到了望仙樓，打電話向下面的人求助，結(jié)果所有的人手機都沒有信號，我的一個同學(xué)嚇的哭了起來，而那幾個打姐姐還拉著我們一起合影留念。她們是多么淡定�。〗�(jīng)過多次尋找，我們終于找到了下山的路，大家振奮起來，不到五分鐘，我們就到了一號索道站，順著下山的路下山了。通過這件事情，我從幾個 大姐姐身上學(xué)到了堅強，勇敢，遇事不慌的優(yōu)點，這次旅行，會讓我銘記終生。
敘事作文300字 篇5
幾年前，曾聽說過這樣一件事。一位小學(xué)的班主任在為小學(xué)生們上班會課。班主任叫學(xué)生拿出一張紙，寫上自己全家人的名字，然后一次一次地從紙上劃掉每一個人的名字（最先放棄哪一位家人就劃掉誰的名字），劃到完為止。最后，學(xué)生們都哭了。
當(dāng)時我認為：因為他們都是孩子，還無法控制自己的情感。我堅信：我可以！我可以控制不留下眼淚。然而，這樣的想法，在我做選擇題時，瀕臨崩潰……
我喜歡搜索一些心理測試題來做。有一天，我遇到這樣一個選擇題：如果一位親人要離開的話，你認為是誰？A、母親；B、父親。我呆了。此時父母的身影在我腦海里浮現(xiàn)，他們可是我最親的人��！我可以不相信任何人，除了我的父母。從我小時候起，他們就含辛茹苦的'把我養(yǎng)大，我又怎能割棄他們?nèi)魏我蝗�？他們有時遇到小小感冒，我就會心如刀絞般疼痛，更別說他們離開我！
淚，從我的眼眶中流下，順過臉頰，還有溫度；淚，把我從思緒中叫醒；淚，讓我做出選擇：棄權(quán)。這里的“棄權(quán)”，不是因為我懦弱，是因為我沒有勇氣面對這樣的選擇。
我明白，無論我多么堅信自己會控制情感，可是淚已經(jīng)出賣了我。
敘事作文300字 篇6
月光透過云層，悄悄的俯視大地，而我站在院子里，抬頭仰望星空，周圍的云散了，月亮像脫水而出的玉盤一樣嵌在漫天星斗的天際，顯得格外的明亮皎潔。皎潔的月光給大地披上了一層銀色的衣裳，月光灑在河面上，頓時河面也變得波光粼粼，成了一條銀色的河流。
我發(fā)現(xiàn)今天的月亮比起平時的月亮明亮了許多，似乎看到了廣寒宮里的嫦娥仙子正抱著玉兔在那香味撲鼻的桂花樹下嬉戲，這是中秋節(jié)大人們常說的一個美麗的傳說故事，這一天嫦娥會不會和她的丈夫后羿團圓呢？詩仙李白的詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讓多少在外的游子思念起自己的家鄉(xiāng)時，總是滿含熱淚；蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
是一個多么美好的愿望；中秋節(jié)就是月圓人團圓的日子，自古就有親人一起吃月餅、賞月、吟詩的習(xí)俗，是一件多么愜意的事情啊！中秋的月亮帶給我們多少的`遐想啊！它有如一曲婉轉(zhuǎn)的歌謠，有如一個美麗動聽的傳說，有如一首飽含深情的詩……，向人們展現(xiàn)它那冰清玉潔的美麗，它那皎潔的光華，讓我們每時每刻都能感受到它那迷人的魅力！
敘事作文300字 篇7
“待會兒老師要來家訪！”媽媽接完電話說道。我聽了驚得一蹦三尺高：“真的？！”媽媽叫道：“別做作業(yè)了，趕緊把你房間整理好，瞧這里亂得像什么！”一聽這話，我趕緊動手。
我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進抽屜里；又把毛絨玩具扔進衣櫥；接著拿出抹布擦去桌上的臟物；最后，我疊了疊被子。呼，“萬事具備只欠東風(fēng)”了。
“咔擦”媽媽打開了門。噢天哪，老師來了！“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來。老師說：“你的缺點就在不夠主動。你看，大掃除時你就不主動。別的同學(xué)都在執(zhí)行他們的勞動崗位你卻坐在位子上不動，老師叫你，你才去的`。以后做什么事情都要主動些�！薄岸鳌！蔽一卮稹！捌鋵嵞愕淖魑脑诎嗬镆膊诲e，”老師又說，“繼續(xù)加油…時間不早了，我該走了�！薄袄蠋熈粝鲁燥埌��！眿寢尲泵φf�！安涣耍疫�得到別的同學(xué)家去呢�！崩蠋熣嫘量唷！袄蠋熢僖�！”“再見！”
望著老師遠去的身影我思忖著：老師那么辛苦地付出，又不求回報，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，改正缺點，以最優(yōu)異的成績回報老師。
敘事作文300字 篇8
在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在這十一年的歲月里，我最感謝的`人是媽媽，是媽媽多少年如一日地關(guān)心我、疼愛我，給我無私的愛。
記得在我二年級時，我對一位同學(xué)說：“今天到我家去玩吧�！彼斓卮饝�(yīng)了。中午回家后我把這事告訴了媽媽：“今天晚上有同學(xué)要來我家玩�！笨墒菋寢屨f：“你請你的朋友到我家里來玩，我倒沒意見，可是我和你爸爸下午要去完成一項重要的任務(wù)，你就別把她帶到我家來玩了�！蔽抑缓么诡^喪氣地走向?qū)W校。
下午放學(xué)的時候，我沒告訴老師就走了�？煞艑W(xué)了，那位同學(xué)一時找不到我，就在路上等我。我又沒有錢給她買點水果，心想：早知道我向媽媽要十元錢就好了!于是我就去找到了媽媽，說：“今天下午5點我們學(xué)校要讓同學(xué)們?yōu)樗拇ù蟮卣鹁杩��！眿寢尵徒o了我10塊錢，結(jié)果我就用那錢買了水果帶回家。我這次對媽媽撒了謊，心里很不安。后來我實在忍不住，就把真相告訴了媽媽。媽媽并沒有打我罵我，只是語重心長地說：“女兒，你不該用人格換下那十塊錢啊!”
在成長的道路上，媽媽給了我很大的幫助，是她無私的愛伴我健康成長。
簡評：本文小作者敘事內(nèi)容具體，讀來富有教育意義。
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