敘事的作文（實用8篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
在我坎坷的成長道路上，曾經發(fā)生過一次又一次的不可思議的事情。有些令我感動；有些令我厭惡，憎恨；有些令我驚訝得半天說不出話來……可是呢，每件事情我都沒有去深刻地領悟，然而，卻被打破了——
這天，溫暖和煦，湛藍湛藍的天空逗留著朵朵潔白的白云。我舒適地坐在車里，開著窗戶，接受著風姑娘的洗禮。還哼著自編自創(chuàng)的的小曲兒，心情是那么愉悅，是那么快樂。正當我玩到高興時，突然，猛地一股力使我撞向車座。霎時，羽毛滿天飛。我撅起嘴，慢慢揉著被撞疼的地方，還不滿地抬起頭，叫道：“爸爸！怎么回事啊？”爸爸先是一愣，搖了搖頭，嘆息道：“唉，太可惜了�！蔽业暮闷嫘谋患て�，不顧疼痛，眼眸順著爸爸望著的地方看去，眼前一片片鮮紅的血令我嘴巴都足以塞下一個大雞蛋�！斑@，這�！逼婀�，我明明有那么多想說的話，卻在一瞬間之內，卻只吞吞吐吐說出兩個字。這是，爸爸開了車門，徑直向那只被大貨車碾缺了腿的公雞走去。我也忍不住心頭，竟然跑了過去。我的腳步越來越慢，心情也越來越沉重。它那鮮紅的雞冠早已失去往日的光澤，有一只腿早已被碾斷，還源源不斷它的眼神是那樣暗淡無光，從它的眼睛里，我看到了它悲慘的命運與無奈，同時，我聯(lián)想到肇事司機那丑惡的嘴臉，和不端正的態(tài)度。我憎恨這司機！他早已經沒有了公德心，把一個鮮活的生命迫害。卻還是不以為然，他的公德心何在？哼，他可能還不知道公德心是什么吧！因為只有他那樣品行壞的人才不知道！
這個世界，有很多東西都不能缺。這其中，就有重要的公德心！沒有了公德心，一個漂亮得讓人發(fā)毛的小姐也是世人所厭惡的丑女！沒有了公德心，學歷再高的大學生也會被拒收在門外！沒有了公德心，一個家產萬貫的財主也會被法律所審判！
如果有了公德心呢？有了公德心，即使衣著再寒酸的小職員也會受到熱情款待！有了公德心，那些有才能卻不能發(fā)展的人會得到人們的賞識，成為一個事業(yè)光耀的成功人士！有了公德心，無論你走到哪里，都有人議論你欽佩你，你會是個留名青史的`好人……
事實證明，公德心，是很重要的！那個囂張猖狂的司機正是沒有重要的公德心，因為他沒有公德心，所以，一條鮮活的生命被迫害，卻有苦不能伸！請大家杜絕像這種司機的的品行！讓公德心變?yōu)槭廊朔Q頌的詞語！
敘事的作文 篇2
一天晚上，蒙蒙做了一個奇妙的夢。他夢見自己交了兩個好朋友，他們是“鎧甲勇士”里的風鷹鎧甲和炎龍鎧甲。他們和蒙蒙約定：“如果你遇到了危險，你就可以大喊一聲‘風炎雙俠’，我們就現(xiàn)身來幫你排憂解難�！�
有一天，在放學的.路上，蒙蒙看見兩個壞蛋大嘴巴和尖鼻子在搶一個阿姨的錢包。大嘴巴和尖鼻子粗暴地生拉硬拽，阿姨一邊拼命地護住錢包，一邊高喊：“抓壞蛋！”蒙蒙沖就過來，大喊一聲：“住手！”大嘴巴說：“找死！”蒙蒙打不過他們，錢包落入了壞蛋的手中，兩個壞蛋得意忘形地要溜走。蒙蒙高喊一聲：“風炎雙俠�！憋L鷹鎧甲和炎龍鎧甲及時現(xiàn)身，擋住了壞蛋逃跑的路線。一個風鷹腿，一個火焰拳，一邊穿風刺，一邊封魔斬，壞蛋被打得屁滾尿流，抱頭鼠竄。蒙蒙把錢包歸還給了阿姨。阿姨拉著蒙蒙的手不住地說：“謝謝你！謝謝你！”蒙蒙剛要對他的好朋友說聲謝謝，卻發(fā)現(xiàn)他們已經消失得無影無蹤了。
“滴鈴鈴”，鬧鐘響了，蒙蒙從睡夢中醒來，蒙蒙想起剛才的夢，感覺奇妙極了！
敘事的作文 篇3
星期天，我在家閑著沒事做，無聊地收拾起房間來。我把房間都翻遍了，掃干凈，突然我的余光落在一個盒子上。咦？這不是我的“回憶盒”嗎？我隨即打開一看，全是我的畢業(yè)照、卡片、紅領巾。
我把畢業(yè)照緊緊握在手里，心里激動起來，淚也情不自禁落下來。隨著時間的流逝，童年已經離我們遠去，我們正踏上青年這條崎嶇而又歡快的道路。當我們后回望過去的時候，就會覺得自己已經走了很遠很遠。
以前，哥哥姐姐離開母校時，都會拍畢業(yè)照，我妒忌死了。如今到了自己離開，卻有說不出的傷心，總是高興不起來�；叵肫鹞羧招@里的一點一滴，鼻子酸了，淚水順著臉頰滑落下去。我一直警告自己不許哭、不許哭，但不爭氣的淚水還是泉水般涌出來。我只能躲在校園的一角，偷倫地流著眼淚。
“同學們，你們在這生活了六、七年了，這么多年來，大家一起學習，一起玩耍，如今這些將要變成回憶了，相信大家都舍不得吧！你們離開了，飛向藍天，可母校的大門仍然會為你們敞開著，隨時歡迎你們回來，當你們再次回到母校，會看到母校越來越美好�！碑厴I(yè)典禮上，校長演講著，我們傾聽著，從他的言語中，我們感受到了他對我們的鼓勵和期望。我看到了班主任在偷偷地擦淚，或許此時此刻還對我們有著無限的牽掛吧。同學們彼此依依不舍，千言萬語說不盡��！同學們熱淚盈眶，六年的同窗情啊，都埋在了這張照片里。
回想到這里，我又哭了，這不是傷心的哭，而是快樂的！看到現(xiàn)在的我自己，一個堅強的我自己、一個樂觀的我自己，是高興的哭了！想想以前的我，是一個軟弱、一個向困難低頭、知難而退的女孩，如今長成了一個堅強、樂觀，知難而進的女孩。我自豪了、我驕傲了。是過去，是過去讓我從一個軟弱的女孩，成長為一個堅強的'女孩！
童年，雖然已成為了過去，但那過去了的往事就會成為親切的懷念。童年是我們的美好時光，也是快樂時光，更是我們的財富。有時候，我們會忘記過去的一些事情，但有些珍貴的回憶會永遠地保留在我們的記憶庫里，不曾消失過。過去，不僅僅是財富，也是我們走向新天地的唯一的道路。而在這條路中有時會平坦，有時會崎嶇。走上這條路，我們只有樂觀，堅強的去面對，才能夠走得順利、走得精彩。所以，不管你忘不忘記過去，但請你珍惜過去，因為只有過去，才會有美好的未來。
敘事的作文 篇4
“現(xiàn)在，班會課正式開始！”周五的班會課在音樂教室舉辦。我和王映靈一手握話筒，一手拿主持稿，站在舞臺中央，無比激動地背著早已準備好的臺詞。
在我們介紹完尾田榮一郎的奮斗史后。壓軸戲來了，是同學們的才藝展示。這次的節(jié)目不同往日，都是一些令你拍案叫絕、無人能比的，我們都拿出了自己的拿手絕活——
你聽，劉廣的笛子吹得令人陶醉、深入其境；你聽，張彤那用心彈奏的古箏旋律，從琴上流了下來；你看，但張亮的手指在吉他弦上忘我的游走；你看，張之玥亭亭玉立地坐在鋼琴凳上，兩只手嫻熟地在黑白鍵上滑動，動聽的音樂，從她的'手指縫中緩緩淌出……
“跟著？希望？跟著光？……”音樂教室里，傳出一陣高亢的歌聲，沒錯，就是我、李熙童、高高三個女漢子所發(fā)出的。接著，是一陣雷鳴般的掌聲。
在班會結束之際，我放了一首大家耳熟能詳?shù)摹段业奈磥硎健罚嗤瑢W的情緒又一次高漲了起來，跟著我們一起high！
啊，同學們真是多才多藝！
敘事的作文 篇5
一說起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒有畢業(yè)的學生，也只有童年是美好的。初一、初二、初三，我們幾乎過盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因為在其中，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂。在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛，什么叫幸福。
那一年，我上晚自習，因為，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓斥，也只有學校是我的避風港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒有最好最好的飯菜，我也高興無比!
我們家在離學校很遠的地方，因為晚自習下的晚，所以媽媽必須從很遠很遠家跑來接我，那時，家里還沒有汽車，媽媽只有騎著那輛上了年紀的自行車趕來，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學們說說笑笑到門口，卻總不見媽媽來到，等到媽媽趕來時，我和她的戰(zhàn)爭就此開始，而這場戰(zhàn)爭的引發(fā)者，正是我，這個等急了的，害怕了的，小女孩。
沒有人知道媽媽的海量，我的其中一句話，足可以將一個人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話都沒說，在我的吐沫飛滿天的時候，她只說:“很晚了，回家吧!”而這時，聽到這句話，我竟有一種想哭的沖動，或許，就在這個時候，我了解了母愛! 以后，我不再讓母親來接我，而是撒了慌，和母親說一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我還是推辭了!其實，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，為了媽媽，就像麥兜豬一樣，他既然可以為了媽媽去學搶包山，為什么我不可以一個人回家呢?媽媽實在是太累了，而且，那輛破舊的'自行車已不能在騎。
就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之后，給我做一道好吃的菜，然后對我說:“潔潔，累了吧!來，媽媽特地到商場給你買的菜，多吃點，學校的菜不好，你肯定吃不飽吧!”然后，媽媽狠狠的往我的碗里夾菜，可能是彌補不能到學校接我的損失，可是她那知道，我不讓她到學校接我，是為了不用騎那破舊的自行車，可是，她卻又去商場，那地方也很遠啊!
可是，這一刻，我的心里甜滋滋的，因為，我有一個這么好的母親，這一刻，我對自己說：“這就是你最美好的回憶，記住，沒有這個回憶你的腦子就會徹底毀滅!永遠永遠!”
敘事的作文 篇6
從上學到現(xiàn)在，一直是孔老師教我們語文兼班主任。我對孔老師是再熟悉不過了，現(xiàn)在我就來說說孔老師的事情吧。
NO.1 朗讀大師
孔老師教我們五年了，她的朗讀可是出了名的好，每次在課上一朗讀，我們就會陶醉無比。她拿起書本，用柔美的聲音富有感情地讀著課文《綠葉的夢》。她輕聲說道：“我的童年，是在大自然里度過的。高粱稈兒剝開來，做成馬車、燈籠；河邊抓把泥……”隨著文章所表現(xiàn)的內容，時而聲音激昂、時而低沉、時而聲音如流水滑過、時而如小鳥在鳴唱，把同學們都帶入到文章的意境中。
這時你再看，教室里靜極了，同學們都陶醉了，靜靜地聽著老師朗讀，追隨著老師的聲音，進入一片綠色的天地。在那個世界，到處都是新奇的東西等著我們去探索。就這樣，孔老師使出渾身解數(shù)，教我們朗讀，教我們如何朗讀出文章所表現(xiàn)出來的意境。你說，孔老師是不是一名朗讀大師�。�
NO.2 愛的天使
在二年級的時候，我們班正在上語文課，有一名學生突然腹痛，臉上發(fā)熱，流出了許多汗，活一個“汗人”。細心的孔老師馬上發(fā)現(xiàn)了這一切，連忙讓大家先預習，把那位學生背到了辦公室，給他喝自己帶的溫水。然后立即給他的父母打電話，讓他的父母來接他看病。在這期間孔老師一直陪伴著他，直到他的父母來把他接走才來到教室。在這一刻，我們都感受到了孔老師對我們的愛。你說，孔老師難道不像愛的天使嗎？
NO.3 新版“朱堅強”
四年級的一天，我們敬愛的孔老師生病了，有人看到孔老師前一天還去醫(yī)院輸液。大家都私下里說：“這次孔老師肯定會請病假，不來上課了�！睕]想到，上課的`鈴聲剛響起，孔老師竟然在同學們的注視中走進了教室。她臉色蒼白，聲音嘶啞。我們一起站起來大聲說：“老師好！”孔老師虛弱地說：“同學們好�！贝蠹叶急豢桌蠋煾袆恿耍@節(jié)課大家都認真聽講、積極發(fā)言，就連平時搗亂的同學也出奇的變乖了，眼睛一刻也不離開老師，思想可是一點都沒有開小差呢。大家都有一個心思，老師是新版的“朱堅強”，我們可不能辜負老師啊！
NO.4 嚴厲也是一種愛
如果你認為孔老師一直對我們很溫柔，那就錯了！孔老師在我們犯錯的時候可是非常嚴厲的。三年級下學期的時候，一個星期三的下午課間，我們班的幾個男同學在外面玩石頭，打的不亦樂乎。沒想到，“天有不測風云”，他們被孔老師抓住了，在課堂上專門提了出來。一個個被狠狠地批評了一頓，告訴他們玩石頭有多危險，一不注意就有可能傷到人。一個個玩石頭的男同學聽了這話，看樣子都變成了焉了的茄子，沒了下課時的“威武”。不過打心里可是心服口服呢。以后這樣危險的游戲再也沒人玩了。你說，這樣的嚴厲師愛是不是同意精彩？
這就是我們的孔老師，她有時是朗讀大師，有時變成了愛的天使，有時是一個“朱堅強”……我們愛我們的孔老師！
敘事的作文 篇7
你的身邊是否有這樣的兩個人，兩個都希望你以后過得好，都希望你有個好成績，都是一樣的溫柔，一樣的為你著想，一樣的不想傷害你，一樣的無奈。
我的身邊就有這樣的兩個人，她們讓我充滿信心。
我們的頑皮，我們成長的艱辛，我們與生俱來的弱點，我們異于常人的天賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都儲存在她寧靜的眼中。
沒錯，她就是我的媽媽。
一次，我的成績并不好，我怕媽媽看到了，會罵我，可是，沒想到的是，媽媽卻平靜地說：“盡力就行，加油，下次突破極限吧�！蔽殷@呆了，但這讓我的下一次考了個好成績。
她是除了媽媽，最了解我的人，她的溫柔讓我銘記，她是我的'第二個媽媽——我的語文老師，申老師。
她的溫柔給了我自信，她是個和藹的老師，我們大家都很喜歡她。
一次，我們班的一個同學遲到了，他站在門口不敢進來，老師看到了，說：“進來吧，外面冷，再說，你想耽誤更多的時間嗎？”那個同學低著頭坐到座位上，臉上有淚痕，明顯哭過。
聽了我的身邊人，你是否也意識到了你的身邊人？
敘事的作文 篇8
因為一些事，耽誤了些時間，在此，需要特別聲明的是——耽誤了放學的時間。所以，同學們也三三兩兩地散去了，循著家的方向，散去了，無人與我同行。
初出校園街道上也沒什么人，看來，今天，走得的確有些晚小販們也都走得差不多了。
獨自乘車回家不看些書總會覺得太無趣。于是，等紅路燈時看看，等車時看看，坐車時也能看看，正所謂書如益友，手中捧一本書就像帶著一位知心朋友一塊走上回家的路一般。
由于已是月夜，城市的'路上燈火通明而我卻一人獨自與書同行不免會顯得有些孤單，罷了，一人如此早已習慣了�；丶业穆飞衔铱倫劭础秴群啊�，這書中種種對黑暗舊社會的抨擊再加上路中的形單影只更顯出一副凄美的畫卷。
在車站等了片刻終于可以坐上車回家了，也可聊慰一下我的腳雖只站了一會兒但也是著實酸痛，在車上找到位置做好，又開始看書投入的看書，我這途中我耳邊好像聽到有些大人的議論聲，但也沒多理會，甚至連汽車報站我也沒理會，差點做過了站。
回家時常會看見一些個銀行，都關門了，是我太晚還是他們太早?每每這個時候總會覺得時間流失的太快、太快。此時心里總是冒出一個念頭“銀行下班都比我放學早，學生黨真是可憐!”但仔細回想過來銀行的工作者不也都是辛苦過來的嗎，沒有成長過程中為自己的未來做鋪墊哪來的有今天!
回家的途中總會看見社會中不同階級的人，我也暗暗在想著我人生的路!
下了車后，我一直步行回家，窸窣的腳步聲一點點向家的方向靠近。再回首，似乎一切都顯得可愛，更何況在路上呢?
回家的途中總會看見社會中不同階級的人，我也暗暗在想著我人生的路!我會努力因為我要點綴我回家的路!
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