敘事的作文

實(shí)用的敘事的作文7篇[合集]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　老A說(shuō)過(guò)，有些地方去過(guò)就不會(huì)忘記。

　　我去到地方并不多，但我依然信仰每一個(gè)地方我都會(huì)記住。

　　去到重慶幾次，記得有一個(gè)地方叫石碾盤(pán)的，那下車(chē)的地方有一家叫作高佬牛肉面的面館，至于為什么不叫高佬面莊或是高佬莊，就無(wú)從知曉了。有那么幾天，我黑白顛倒，開(kāi)始如鬼魅一般晝伏夜出，所幸高佬二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)，白日睡去，夜間還能到這里，吃一碗面或是米線，再要一杯純凈水，然后熬通宵，寫(xiě)自己的稿。夜間到這里吃東西的人，無(wú)非四種。一、致力于麻將的，二、努力上網(wǎng)卻挨不住餓的，三、生活白無(wú)聊賴，靠著父母供著的無(wú)業(yè)青年，他們對(duì)夜生活充斥著極大的興趣，不到凌晨四、五點(diǎn)斷不會(huì)回家，四、即是工作一直到深夜的公司職工。一、二、三是可恥的，而我就在這群可恥的人中愈加可恥地用自己的文字光冕堂皇的浪費(fèi)光陰。在朋友的文字中，看到過(guò)這樣一句話，浪費(fèi)光陰本不是錯(cuò)，錯(cuò)的是明知自己在浪費(fèi)光陰，卻依舊裝做懵然不知。我或許即是這種人罷？

　　坐在店里，店里店外皆是不絕的過(guò)客、路人，我平靜地看著他門(mén)南來(lái)北往，匆匆行色。

　　我出了高佬沿著人行道一直走，路過(guò)一個(gè)三岔口，未作停留便向右拐，經(jīng)過(guò)外觀幾墩石柱很似圓明院的沙坪公園，接著上橋，那是一座很小，小得我已記不得名的橋，只記得橋下有火車(chē)在進(jìn)站出站，向南向北。我路過(guò)的時(shí)候，一似乎眼瞎而戴著墨鏡的老先生正拉著二胡，是名曲《二泉映月》，我聽(tīng)了許久，竟迷離地將手伸進(jìn)口袋，拿出5元錢(qián)，走向他面前放錢(qián)幣的小桶，突然曲聲戛然而止，老先生估計(jì)越吹越?jīng)]了興致，對(duì)數(shù)錢(qián)興致勃勃，摘下墨鏡一張一張小心翼翼的數(shù)錢(qián)，立馬轉(zhuǎn)身，把手縮回口袋，心里暗慶沒(méi)有失財(cái)。

　　去到八中，大門(mén)不讓進(jìn)，我看了看一旁不高的鐵柵欄，毫不猶豫的跳了進(jìn)去。我想八中的保安可能比較懶，甚至懶得理我，見(jiàn)我進(jìn)去也假裝沒(méi)看見(jiàn)，因?yàn)槿羲��?dāng)作看見(jiàn)，勢(shì)必要叫我出去，而我勢(shì)必會(huì)跑，他若不追勢(shì)必沒(méi)面子，追又勢(shì)必得繞一大圈，等他繞到，我勢(shì)必又早跑得無(wú)影無(wú)蹤，而他不僅徒勞無(wú)功，且勢(shì)必更沒(méi)面子，經(jīng)過(guò)一陣勢(shì)必，他選擇了沉默是金。

　　八中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，占地面積與我們校相差無(wú)幾，只是人家操場(chǎng)是塑膠的，而我們是水泥的'。他們的教室設(shè)施也明顯較為先進(jìn)，一個(gè)班人數(shù)也較少，不似我們像搞幫會(huì)的――多多益善。轉(zhuǎn)了兩圈，我終明了什么叫浪費(fèi)人力財(cái)力物力，就他們那五、六層的教學(xué)樓，竟也弄一電梯，真不把錢(qián)當(dāng)錢(qián)花，不過(guò)也充分體現(xiàn)了，恩！八中人都很懶。

　　走來(lái)走去，只見(jiàn)到初一和高三的教室，我就十分納悶，莫不是八中人個(gè)個(gè)IQ二百五，讀完初中直接跳級(jí)讀高三。但轉(zhuǎn)想不太可能，唯一可能就是他們?yōu)楣?jié)省門(mén)牌把初中統(tǒng)一為了初一，高中為高三，不過(guò)想想夠嗆的，讀三年才升一個(gè)級(jí)。

　　路過(guò)一個(gè)路口，看見(jiàn)四、五青年站在一起，各自叼著煙閑聊。我心里暗自慶幸數(shù)數(shù)是從小數(shù)到大，否則這四五青年立馬升級(jí)成了五四青年，多么迅速，且極具跳躍性，四五青年怡然自得地向空中吐著煙圈，樣子似乎童心未泯，還互相比較，恩！我的要大些。

　　看了四五青年后，我特郁悶地想找個(gè)無(wú)人的地方坐坐，無(wú)意間走到了街心公園，里面的人并不多，但每隔十米必有一對(duì)情侶，最后漫搠了半小時(shí)之久，才勉強(qiáng)找到一處可坐的地方坐下。行人三三兩兩地走，讓我忽然覺(jué)得生命中真的過(guò)客許多，不曾停留。日后，定要寫(xiě)個(gè)什么記住這個(gè)城市，也記住這些個(gè)過(guò)客，就命名為重慶行者記，之后若再寫(xiě)，就叫重慶者行記，再次就叫重慶記行者，（怎么聽(tīng)著像捅了猴子窩似的）但定不可叫重慶記者行，那會(huì)產(chǎn)生歧義，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用，或許就存在無(wú)數(shù)誤導(dǎo)，誤導(dǎo)我行色匆匆，誤導(dǎo)我從生命中過(guò)客。

　　風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻已吹過(guò)。于是，起身繼續(xù)地向前行走，去和更多的人相遇、相錯(cuò)。

　　沒(méi)有人會(huì)去記住一個(gè)沒(méi)必要記住的人，但是我會(huì)，因?yàn)榭偟靡�一個(gè)人去記住，不是你，便是我。

　　離開(kāi)的前一晚，我出去走走，路過(guò)那座小橋，老先生沒(méi)在，橋下的火車(chē)，不在向南向北，進(jìn)站出站，全都靜靜地停在那里。走過(guò)八中，里面很暗，只在昏暗的路燈下有那么一小塊光明，大門(mén)緊鎖，寂靜無(wú)人。今天，有些冷四五青年不知去到了哪里，不知是否依舊會(huì)叼著煙，比著煙圈。街心公園的情侶都已不知去到何處，只剩一位老人和我，老人在不遠(yuǎn)處發(fā)呆，我在昏暗的街燈下寫(xiě)著自己的文字。記得過(guò)去聽(tīng)收音機(jī)，最喜歡聽(tīng)中午十二點(diǎn)整，丟丟主持的音樂(lè)賀卡和晚上十點(diǎn)、不知誰(shuí)主持的清風(fēng)夜語(yǔ)。

　　今夜，我也在清風(fēng)夜語(yǔ)，只是我的語(yǔ)只在紙上。

敘事的作文 篇2

　　“耶！我終于成功了！”在終點(diǎn)，我興奮的大叫，有人為我鼓掌，有為我喝采，環(huán)顧身邊，許多人和我一樣，臉上掛滿了笑容，開(kāi)心的不得了。

　　在某一年的暑假，爸爸幫我報(bào)名參加“泳渡漢水”這項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我以為爸爸只是隨便說(shuō)說(shuō)的而已，但當(dāng)我看到爸爸那堅(jiān)定的眼神，便知道他是認(rèn)真的。我想也不想就拒絕了，但在爸媽和其它家人的支持下，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。我一直覺(jué)得自己不可能會(huì)游完全程的，雖然我曾上過(guò)游泳課，但泳渡漢水河可是足足有五公里遠(yuǎn)呢！我得下足功夫練習(xí)了。就在我勤練游泳的幾個(gè)月后，日子逐漸來(lái)臨。

　　在泳渡漢水河的這一天，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了數(shù)千名人士，穿著泳裝，蓄勢(shì)待發(fā)。時(shí)間一到，大家紛紛下水。當(dāng)我的.腳碰到水時(shí)，不自覺(jué)地叫了一聲：“好冷！”沒(méi)辦法，事到如今也只好趕鴨子上架了。剛開(kāi)始，我和爸爸奮力的游，幾乎是火力全開(kāi)，但游到一半時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得有些頭暈、不舒服，同時(shí)我也看到許多失溫的人被送上了救難船。但我不想這么快就放棄了，況且爸爸也一直陪在我身邊一直幫我加油打氣，所以我決定繼續(xù)游，不到終點(diǎn)絕不放棄。

　　最后，帶著幾乎虛脫的身子，我游完全程了！冰冷的水，五公里的長(zhǎng)程，我簡(jiǎn)直不敢相信，我成功了！我成功的挑戰(zhàn)自己了！手上的獎(jiǎng)狀和我臉上的驕傲就是最好的證明。

敘事的作文 篇3

　　伴著清脆的鈴聲，一位似曾謀面的中年男人走了進(jìn)來(lái)，眼尖的同學(xué)立馬小聲問(wèn)：“這人是誰(shuí)呀?”“他是干什么的?”……

　　隨后，大家一個(gè)個(gè)從書(shū)堆里探出頭來(lái)，用“四只眼”莫名其妙地看著他。

　　他掃視全場(chǎng)，環(huán)顧四周，把書(shū)放在講桌上，然后發(fā)話了。

　　“你們語(yǔ)文老師有事外出，我來(lái)代課。”略作停頓，“今天，我們學(xué)習(xí)李白的詩(shī)——《蜀道難》。”

　　下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣議論聲：“好像在某本雜志上看見(jiàn)過(guò)這位老師的光輝形象。”“不管誰(shuí)上，古詩(shī)課，都沒(méi)勁!”“還是去會(huì)會(huì)周公吧!”……

　　他在黑板上寫(xiě)下“蜀道難”3個(gè)字，字寫(xiě)得很大，很有勁，跟他說(shuō)話的聲音一樣厚實(shí)沉穩(wěn)，使人精神為之一震，睡意跑了1/3。

　　“下面，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到125頁(yè)，大家先來(lái)讀一下�！�

　　“噫——吁——口戲，危乎高哉……”拖泥帶水，有氣無(wú)力，好像都是餓著肚子來(lái)上學(xué)的。讀到“飛湍瀑流爭(zhēng)喧……”時(shí)全班60余人，居然“凝絕不動(dòng)聲暫歇”，卡殼了，原來(lái)“逈”是個(gè)生僻字，大家預(yù)習(xí)得不細(xì)，哪會(huì)讀啊!

　　“在正式鑒賞這首詩(shī)之前，我們先‘知人’，了解一下李白。李白，我們是很熟悉的，小學(xué)甚至幼兒園時(shí)有的同學(xué)就會(huì)背誦他的《靜夜思》了。大家知道，唐朝是詩(shī)的'時(shí)代，詩(shī)人是很吃香的，像李白這樣的大詩(shī)人，走到哪里都可能受到熱烈歡迎。他的崇拜者，也可能像現(xiàn)在的追星族見(jiàn)了小沈陽(yáng)大喊‘陽(yáng)仔，我愛(ài)你’一樣，見(jiàn)了李白就大喊‘白哥，我想你’、‘白哥，再來(lái)一首’!”

　　“哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的伏到了桌上，手揉著肚子……老師這簡(jiǎn)短而難得的段子讓我們的睡意蕩然無(wú)存。

　　他卻板著面孔，沒(méi)有絲毫綻放的神態(tài)。等大家笑完，他便拉亮嗓門(mén)。

　　“‘噫吁口戲’，這是一個(gè)驚嘆詞，相當(dāng)于現(xiàn)在新新人類(lèi)使用的前衛(wèi)詞語(yǔ)‘哇噻’……”

　　又笑倒了一大片，我摸摸自己的嘴巴，感覺(jué)有點(diǎn)疼，平時(shí)鍛煉得太少了。

　　幾分鐘工夫，同學(xué)們對(duì)這首詩(shī)來(lái)了興趣，個(gè)個(gè)豎起耳朵，握住筆桿兒，專心致志起來(lái)。過(guò)去一天到晚都趴在“城墻”(書(shū)堆)下面的瞌睡蟲(chóng)也大眼圓睜，饒有興趣地點(diǎn)頭，搖頭。

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　　這老師能耐不小，讀詩(shī)的聲音，洪亮而且有“磁”性，很有“味道”，高亢低回，抑揚(yáng)頓挫，我們一個(gè)個(gè)都跟著在底下輕輕地念，靜靜地回味，默默地想象……

　　“丁零——”下課鈴響了。走出教室，我意猶未盡，感覺(jué)這節(jié)課太短了，好像還沒(méi)有到45分鐘，便又搖頭晃腦起來(lái)：“噫吁口戲!危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然!爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連……”

　　哇噻!我居然背出了2/3的內(nèi)容。與同學(xué)們一起交流，他們都說(shuō)這節(jié)課太有趣了，效率挺高的，課后再花點(diǎn)工夫，這首詩(shī)就能默寫(xiě)出來(lái)了。

　　蜀道難，李白仕途難，我們上古詩(shī)課不打瞌睡難，可如今，老李的這首詩(shī)在我們班卻早已是“大道如青天，個(gè)個(gè)背得出”了。

敘事的作文 篇4

　　有人說(shuō)，爸爸媽媽如同土壤，養(yǎng)育著我們；老師如同雨水，滋潤(rùn)著我們；社會(huì)如同風(fēng)雨，考驗(yàn)著我們。那么，我認(rèn)為朋友如同陽(yáng)關(guān)，溫暖著我們。

　　這天，天氣晴朗，我的心情也出奇的好，因?yàn)樯鐓^(qū)要辦一個(gè)騎單車(chē)比賽。我早就渴望這么一個(gè)比賽了！于是高高興興和朋友去報(bào)名。

　　報(bào)名處說(shuō)：“因?yàn)閳?chǎng)地有限，報(bào)名的人可能拿不到參賽卡�！蔽矣悬c(diǎn)吃驚，但馬上又恢復(fù)過(guò)來(lái)：“切，我的運(yùn)氣那么好，不可能拿不到的�！庇谑情_(kāi)開(kāi)興興的回去了。

　　第二天是周六，我吃過(guò)早餐就出去玩了。小龔和小謝也出來(lái)了，他們手中都拿著參賽卡，說(shuō)是社區(qū)的阿姨一早就把參賽卡發(fā)在我們的自行車(chē)上了。我連忙去看我的自行車(chē)，卻找遍了自行車(chē)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我失望極了。

　　天上刮起了風(fēng)，仿佛隨時(shí)會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

　　我無(wú)精打采的騎車(chē)去買(mǎi)零食。他們說(shuō)要去買(mǎi)汽水，讓我看一下車(chē)。帶他們離去，我無(wú)聊的打量著他們的車(chē)，突然，發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面寫(xiě)著：“參賽者：田壯”我意識(shí)到：是他們拿了我的參賽卡，是不是不想讓我參加，他們明知道我早就想?yún)⒓舆@個(gè)比賽了！一股怒火沖進(jìn)我的大腦。

　　風(fēng)真的有些大了，并響起了雷聲，壓得花草們喘不過(guò)氣。

　　他們回來(lái)了，我裝作什么也不知道，說(shuō)：“真可惜，沒(méi)我的參賽卡，你們確定沒(méi)看見(jiàn)？”他們紛紛表示不知道。這讓我更氣憤了，我把卡片往地上一摔，說(shuō)：“這是什么，就在你們車(chē)上，你們?cè)趺磿?huì)不知道！”

　　他們似乎想解釋什么，但我卻飛速離開(kāi)。

　　大雨終究還是下了，路邊的花草被打得東倒西歪；風(fēng)將垃圾吹得到處都是，雷聲和著人們的驚呼聲消散在閃電中。

　　我回到家，媽媽就說(shuō)：“剛才的社區(qū)的.阿姨來(lái)了，說(shuō)找不到你的車(chē)，就把參賽卡放在你朋友車(chē)上了�！蔽艺痼@了，然后覺(jué)得我真的錯(cuò)了。

　　大雨小了些，漸漸沒(méi)有了風(fēng)聲，沒(méi)有了閃電，雷聲。

　　我哭著找到小龔和小謝，對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，是我太笨了，才會(huì)一時(shí)不分青紅皂白冤枉了你們�！彼麄兪裁匆矝](méi)說(shuō)，只用了一個(gè)手勢(shì)，意思是沒(méi)關(guān)系。我漸漸笑了，發(fā)覺(jué)，我差點(diǎn)為了一張卡片，失去了兩個(gè)好朋友，我好傻！

　　大雨終于停了，迎來(lái)了陽(yáng)光和彩虹。

　　朋友們，你們是我心中最燦爛的陽(yáng)光。

敘事的作文 篇5

　　今天，萬(wàn)里晴空，太陽(yáng)姐姐笑瞇瞇地看著我們走進(jìn)學(xué)校。我興高采烈走進(jìn)教室，看見(jiàn)他們都在打掃衛(wèi)生，我趕緊跑過(guò)去幫忙，不一會(huì)兒，臟兮兮的教室被我們打掃的一干二凈，這時(shí)，曹老師趕緊跑到門(mén)外把我們叫進(jìn)來(lái)。

　　當(dāng)曹老師把我們叫進(jìn)來(lái)時(shí)我看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著六個(gè)字，風(fēng)別是“做文明小主人”。曹老師給我們講述了什么是文明小主人，然后，老師把語(yǔ)文試卷和數(shù)學(xué)試卷發(fā)下里了，我覺(jué)得我語(yǔ)文考得還行，數(shù)學(xué)不應(yīng)該考成這樣，我心里暗暗說(shuō)了一聲：“加油，下次我一定會(huì)取得好成績(jī)的。”

敘事的'作文 篇6

　　國(guó)慶節(jié)，我們一家人去了太陽(yáng)城游樂(lè)園。

　　太陽(yáng)城游樂(lè)園的收費(fèi)很高;一米四以下的兒童要50元。大人要100元，我的外婆因?yàn)槟昙o(jì)大了不能玩，只能在旁邊看我們玩就連這樣外婆就要花50元，從心里想;游樂(lè)園的老板也真的太摳門(mén)了吧。

　　城游樂(lè)園從遠(yuǎn)處看起來(lái)大約有三十幾層樓高的摩天輪、軌道像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲(chóng)子一樣的`過(guò)山車(chē)、一上去就讓人覺(jué)得像很暈的“火星”，可我和哥哥一點(diǎn)也不覺(jué)得暈、“飛機(jī)”是讓我比較難過(guò)的了……反正是有很多好玩的。

　　按順序一個(gè)一個(gè)的介紹下來(lái)吧。第一次和哥哥去玩摩天輪的時(shí)候，我嚇的連大氣都不敢出，而哥哥雖然有一點(diǎn)害怕，但他還是在那里一下子“哦”的一下子“啊”的。把我臉都想嚇白了，還差點(diǎn)尿褲子。

　　山車(chē)我們一家人都一起坐了，過(guò)山車(chē)在中間的時(shí)候有兩三個(gè)要轉(zhuǎn)360度的圈圈。在往下的時(shí)候你要是頭想往上抬的話你的頭就會(huì)感覺(jué)有一雙手把你的頭往下壓似的。

　　和過(guò)山車(chē)是我最喜歡的了�！盎鹦恰笔莻�(gè)圓圓的圈，一開(kāi)始先慢慢的前后蕩起來(lái)，感覺(jué)像在蕩秋千，接著越來(lái)越快，還左右搖擺越蕩高，然后一下子從左邊往右邊降，一下子又從右邊往左邊降�；鹦俏乙呀�(jīng)玩過(guò)五次了，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得玩膩了。

　　“飛機(jī)”兩旁除了有兩個(gè)鐵欄，就沒(méi)有其他東西了。起飛的時(shí)候還蠻好玩的，在玩的時(shí)候就比較難過(guò)了，兩旁搖來(lái)?yè)u去的。剛停下就有人吐了，后來(lái)我和哥哥去釣金魚(yú)，每釣一分鐘就要一元錢(qián)。我本來(lái)想釣黑色大眼珠的金魚(yú)，可我把魚(yú)食放在它們前面搖來(lái)?yè)u去，它們就是不吃，好像那些金魚(yú)不吃那種魚(yú)食似的，后來(lái)我和哥哥一共釣了10條金魚(yú)。一條難看的金魚(yú)是我用最后一分鐘釣上來(lái)的，我厲害吧!我們一共花掉了52元。

　　最后，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的會(huì)我們幸福又溫暖的家了!

敘事的作文 篇7

　　“給我一個(gè)原味的棉花糖，快點(diǎn)，給你錢(qián)！”“也給我一個(gè)！”“給我兩個(gè)草莓的！”剛出校門(mén)，只見(jiàn)一輛車(chē)旁邊擠滿了大大小小的人。有的是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們；有的是路過(guò)的行人；還有的是剛背著書(shū)包走出來(lái)的學(xué)生。那輛車(chē)上橫七豎八的叉著什么？

　　我用高度視眼，瞇成一條縫，才勉強(qiáng)看清。原來(lái)那是一團(tuán)團(tuán)彩色的棉花糖呀！那一團(tuán)團(tuán)棉花糖誘惑著我，把我饞得把什么事都拋在腦后了。再看那些同學(xué)手上拿著的五彩繽紛的，誘人的棉花糖，有些人一邊吃一邊與家長(zhǎng)們介紹今天遇到的事；有些人津津有味地吃著手中的棉花糖；還有些人手中的棉花糖，不僅是給他（她）自己吃，還給旁邊的家長(zhǎng)或同學(xué)一起分享。我呢就是“口水直流三千尺，摸摸口袋沒(méi)帶錢(qián)”！我想如果這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友該多好，我就可以坑她一些那誘人的棉花糖了。

　　我就可以吃到那無(wú)比美味的棉花糖了�！班�！”突然與我同路的`同學(xué)看見(jiàn)我在看著棉花糖的車(chē)，便叫了我一聲。我才從“美味”的白日夢(mèng)中醒來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了。走著走著，我不禁后悔我今天沒(méi)有帶一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)。不知不覺(jué)，我從人群中找到了一個(gè)熟悉的身影------是三年級(jí)同學(xué)。她手中拿著一串還未吃完的棉花糖，我便向她坑了團(tuán)白色的棉花糖。

　　呀！棉花糖真香，它散發(fā)出一股香，引得我口水直流。放入口中，只覺(jué)得棉花糖迅速地在口中溶化，流入喉嚨。之后，只是一陣甘甜。我知道了，棉花糖的滋味！

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