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      2. 最后一課續(xù)寫作文500字

        時間:2022-08-22 10:47:54 續(xù)寫 我要投稿
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        最后一課續(xù)寫作文500字

          【篇一】

        最后一課續(xù)寫作文500字

          再別了,院子里的花兒們;再別了,院子里的鳥兒們;還有您,尊敬的韓麥爾先生,永別了……

          我邊往后望,邊用手拭著眼淚。

          當我走到大街上的時候,鎮(zhèn)上的鐵匠華希特這時正和他的徒弟在收拾行李,準備逃離這座魔爪下的城市。那塊不吉祥的東西—— 布告牌,還站在原地,但是看它的人卻漸漸地走光了,大概不想沾上它的晦氣吧!

          天陰沉沉的,開始起風了。

          畫眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹上,但它的心情看起來似乎是糟透了。因為它并沒有像早晨那樣歡快地歌唱,而是瞪大雙眼,望著路上的每一個行人,也許它是想從行人群中找出那個使大家都不愉悅的罪魁禍首。這眼神,在正義的人們眼里看來,它代表了大家的心里話;但如果是在像強盜那樣邪惡的人的眼里的話,就會變成恐怖的、可怕的,還有點令人毛骨悚然。鋸木廠后邊的草地上,普魯士兵喊著一二一的口號跑著步,他們是想將整座阿爾薩斯城都踩在他們的鐵蹄之下。這樣的人太可惡了,我心里想,同時邊用腳去踢路邊的石塊。哎喲!好疼。臭石頭,爛石頭,連你也欺負我們,和那群強盜普魯士兵一樣,大壞蛋,臭雞蛋。

          我繼續(xù)往前走,走著走著,天漸漸地黑了,此刻,我突然冒出個念頭:這是不是昭示著我們離黑暗的統(tǒng)治越來越近了呢? 想到這,我不由得打了一個寒顫。

          【篇二】

          我回到家仍掛念老師,便去追老師,我用乞求的眼神望著老師:“留下來好嗎?”“這是生我養(yǎng)我的地方,我一定會回來的。”我能感到老師那顆火熱的心在燃燒。他又擺了擺手說:“回吧!”

          在回家的路上我感到一陣冷風吹來。樹上落下了幾片葉子,好象樹也感到難過;往日歡快的鳥叫,今日也變的非常低沉。

          第二天我來的很晚,都上課了,同學們都在打鬧,故意氣氣那個德國的所謂的老師(其實是個軍人),后來那個德國佬先做了自我介紹:“我是XXX,是你們的新老師,你們以前那個老師,也就是韓麥爾,已經(jīng)逃跑了。從今天起把你們的法語課本交給我,我會給你新的課本。”我們都很氣憤,把自己的法語課本重重的摔給他。他把我們的課本燒了,邊燒邊說:“燒吧,燒吧……”我們更加氣憤了。今天一天我都沒有聽一點德語,還要寫很多作業(yè)。放學后我跑回家,一點作業(yè)也沒寫,而是拿出了法語筆記,往日的厭煩都已經(jīng)逝去,反而充滿了回味,我仿佛看到了韓麥爾老師正耐心的給我們講課……

          過了幾年德國的軍隊被我們趕了出去 ,自然韓麥爾先生也回來了。雖然我已經(jīng)畢業(yè)但我還是回到了學校上法語課,聽著這世界上最美的語言——法國語言,我不知不覺已淚流滿面。

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