最后一課續(xù)寫(xiě)合集15篇
最后一課續(xù)寫(xiě)1
我輕輕擦去課本上的灰塵,緩緩的將課本一本一本的塞進(jìn)書(shū)包。想到明天就再也不能上法語(yǔ)課了,想到韓麥爾先生再也不能教自己了,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。但當(dāng)我看到韓麥爾先生高大的背影時(shí),似乎又聽(tīng)到了韓麥爾先生鏗鏘有力的聲音:“法蘭西人是最有骨氣的,我們一定能取得最后的勝利!”時(shí)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),忍住淚水,抓起書(shū)包沖出了教室。
我走過(guò)鐵匠鋪的時(shí)候,鐵匠華希特邊收拾著行李,邊對(duì)徒弟們說(shuō):“我們已經(jīng)成了亡國(guó)奴了,說(shuō)實(shí)在的,離開(kāi)這兒是對(duì)的,指不定哪天又發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了呢!”聽(tīng)到這兒,我抽了一下鼻子,心中酸酸的。
此時(shí)的天暗了下來(lái),下起了小雨,仿佛是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。畫(huà)眉的叫聲變得凄慘切起來(lái),似乎也在訴說(shuō)著失去國(guó)土的傷感。普魯士兵依舊“一二一二”地齊步走著,他們昂著頭,得意地掠奪來(lái)的土地重重地踏在腳下,一副盛氣凌人的樣子。我也不避讓?zhuān)芍鹨暤难劬粗@群流氓。一個(gè)普魯士兵沖著我吼道“快讓?zhuān)」,都?dāng)了亡國(guó)奴了,也不老實(shí)點(diǎn)!”我再也抑制不住情感,大吼一聲:“法蘭西萬(wàn)歲!我們屬于法國(guó)!”然后發(fā)瘋般地沖向了鎮(zhèn)公所的布告牌,一把扯下那該死的布告,撕了個(gè)粉碎。還沒(méi)等干完,我的腦門(mén)上已挨了重的一槍桿,倒在地上,昏了過(guò)去。
昏睡中,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)阿爾薩斯的上空重新飄揚(yáng)起法國(guó)國(guó)旗,我變成了韓麥爾先生,站在講臺(tái)前,給孩子們講著法語(yǔ),動(dòng)情地講著法語(yǔ)……
最后一課續(xù)寫(xiě)2
我輕輕擦去課本上的灰塵,緩緩的將課本一本一本的塞進(jìn)書(shū)包。一想到明天就再也不能上法語(yǔ)課了,想到韓麥爾先生再也不能教我們了,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。當(dāng)我看到韓麥爾先生高大的背影時(shí),似乎又聽(tīng)到了韓麥爾先生鏗鏘有力的聲音:“法蘭西人是最有骨氣的,我們一定能取得最后的勝利!”我頓時(shí)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),忍住淚水,抓起書(shū)包沖出了教室。
我走到大街,鎮(zhèn)上的鐵匠華希特這時(shí)正和他的徒弟在收拾行李,準(zhǔn)備逃離這座魔爪下的城市。鐵匠華希特收拾著行李時(shí),我隱隱聽(tīng)到他邊徒弟們說(shuō):“我們已經(jīng)成了亡國(guó)奴了,說(shuō)實(shí)在的,離開(kāi)這兒是對(duì)的,指不定哪天又發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了呢!”聽(tīng)到這兒,我不禁地抽了一下鼻子,心中酸酸的。那塊不吉祥的東西——布告牌,還站在原地,但是看它的人卻漸漸地走光了,大概不想沾上它的晦氣吧!此時(shí)的天暗了下來(lái),下起了小雨,仿佛是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。
畫(huà)眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹(shù)上,但它的心情看起來(lái)似乎是糟透了。它的叫聲變得凄慘起來(lái),似乎也在訴說(shuō)著失去國(guó)土的傷感。它瞪大雙眼,望著路上的每一個(gè)行人,也許它是想從行人群中找出那個(gè)使大家都不愉悅的罪魁禍?zhǔn)。這眼神,在正義的人們眼里看來(lái),它代表了大家的心里話(huà);但如果是在像強(qiáng)盜那樣邪惡的人的眼里的話(huà),就會(huì)變成恐怖的、可怕的,還有點(diǎn)令人毛骨悚然。
普魯士兵依舊“一二一二”地齊步走著,他們昂著頭,得意地掠奪來(lái)的土地重重地踏在腳下,一副盛氣凌人的樣子。我也不避讓?zhuān)芍鹨暤难劬粗@群流氓。一個(gè)普魯士兵沖著我吼道“快讓?zhuān)」恚籍?dāng)了亡國(guó)奴了,也不老實(shí)點(diǎn)!”我再也抑制不住情感,大吼一聲:“法蘭西萬(wàn)歲!我們屬于法國(guó)!”然后發(fā)了瘋般地沖向了鎮(zhèn)公所的布告牌,一把扯下那該死的布告,撕了個(gè)粉碎。還沒(méi)等干完,我的腦門(mén)上已挨了重重的一槍桿,倒在地上,昏了過(guò)去。
昏睡中,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)阿爾薩斯的上空重新飄揚(yáng)起法國(guó)國(guó)旗,我變成了韓麥爾先生,站在講臺(tái)前,給孩子們講著法語(yǔ),動(dòng)情地講著法語(yǔ)。
最后一課續(xù)寫(xiě)3
這一天天氣十分沉悶,是陰天,天上的烏云壓得很低,風(fēng)像魔鬼似的,肆虐得打著法國(guó),教室里更洋溢著一種靜默,一種冷清,一種陰沉。同學(xué)們厭惡這位老師,討厭他的冷酷,討厭他的聲音,討厭他那丑陋的外表。在同學(xué)們面前,他就像可恨的惡魔,像丑陋的怪物,像惡心的蟲(chóng)子。
因此,上課時(shí)總有人說(shuō)話(huà)。
“呵,小弗朗士,這位老師的聲音就像汽車(chē)?yán)纫粯与y聽(tīng)”,小弗朗士的同桌笑道,“還有他那大大的鼻子,就像馬鈴薯一樣,呵呵。”說(shuō)著,她不禁笑了!安恢理n麥爾怎么樣了,他失業(yè)了,一定十分傷心!毙「ダ适空f(shuō)道!巴饷娴氖澜绫贿@些壞家伙弄得很不安寧啊!”她說(shuō)!鞍ィ绻艹鋈,和韓麥爾在一起就好了,這里就像一個(gè)牢房,多么可怕呀!”小弗朗士嘆息著說(shuō)。這時(shí),一個(gè)身影從后面撲來(lái),如同一個(gè)惡鬼一般,眼睛里還閃著銳光。不好,被壞老師發(fā)現(xiàn)了,小弗朗士想,他一定會(huì)懲罰我們,還會(huì)打我們,怎么辦。
壞老師將他們拖到了門(mén)外,抽了他們幾鞭,被罰站在門(mén)口!斑@里真是比監(jiān)牢還可怕,簡(jiǎn)直是地獄!毙「ダ适空f(shuō)道!拔覀冏甙,去找韓麥爾,不要學(xué)德語(yǔ)了!毙「ダ适康耐勒f(shuō)!翱墒悄菢訒(huì)被捉的!毙「ダ适空f(shuō)。“不用管那么多了!彼龍(jiān)定地說(shuō)。
過(guò)了幾天,他們找到了韓麥爾,并留在了那里。“你們?cè)趺吹轿疫@里來(lái)了?”韓麥爾疑惑不解。“我們要和你在一起,不要那個(gè)壞老師,他太惡毒了,打得我們好痛!毙「ダ适總牡卣f(shuō)。于是,韓麥爾留下了他們,盡管普魯士士兵曾多次來(lái)搜查,但還是躲了過(guò)去。
結(jié)語(yǔ):續(xù)寫(xiě)作文大家都接觸過(guò),也都十分了解熟悉,以上就是小編為大家整理收集的最后一課續(xù)寫(xiě),希望對(duì)大家有所幫助,謝謝閱讀!
最后一課續(xù)寫(xiě)4
我輕輕擦去課本上得灰塵,緩緩得將課本一本一本得塞進(jìn)書(shū)包,最后一課續(xù)寫(xiě)。想到明天就再也不能上法語(yǔ)課了,想到韓麥爾先生再也不能教自己了,我得眼眶不禁濕潤(rùn)了。但當(dāng)我看到韓麥爾先生高大得背影時(shí),似乎又聽(tīng)到了韓麥爾先生鏗鏘有力得聲音:“法蘭西人是最有骨氣得,我們一定能取得最后得勝利!”我頓時(shí)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),忍住淚水,抓起書(shū)包沖出了教室。
當(dāng)我走到大街上得時(shí)候,鎮(zhèn)上得鐵匠華希特這時(shí)正和他得徒弟在收拾行李,準(zhǔn)備逃離這座魔爪下得城市。鐵匠華希特邊收拾著行李,邊對(duì)徒弟們說(shuō):“我們已經(jīng)成了亡國(guó)奴了,說(shuō)實(shí)在得,離開(kāi)這兒是對(duì)得,指不定哪天又發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了呢!”聽(tīng)到這兒,我抽了一下鼻子,心中酸酸得。那塊不吉祥得東西——布告牌,還站在原地,但是看它得人卻漸漸地走光了,大概不想沾上它得晦氣吧!此時(shí)得天暗了下來(lái),下起了小雨,仿佛是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。
畫(huà)眉依舊是蹲在早晨得那棵大樹(shù)上,但它得心情看起來(lái)似乎是糟透了。它得叫聲變得凄慘起來(lái),似乎也在訴說(shuō)著失去國(guó)土得傷感。它瞪大雙眼,望著路上得每一個(gè)行人,也許它是想從行人群中找出那個(gè)使大家都不愉悅得罪魁禍?zhǔn)。這眼神,在正義得人們眼里看來(lái),它代表了大家得心里話(huà);但如果是在像強(qiáng)盜那樣邪惡得人得眼里得話(huà),就會(huì)變成恐怖得、可怕得,還有點(diǎn)令人毛骨悚然。
普魯士兵依舊“一二一二”地齊步走著,他們昂著頭,得意地掠奪來(lái)得土地重重地踏在腳下,一副盛氣凌人得樣子。我也不避讓?zhuān)芍鹨暤醚劬粗@群流氓。一個(gè)普魯士兵沖著我吼道“快讓?zhuān)」,都?dāng)了亡國(guó)奴了,也不老實(shí)點(diǎn)!”我再也抑制不住情感,大吼一聲:“法蘭西萬(wàn)歲!我們屬于法國(guó)!”然后發(fā)了瘋般地沖向了鎮(zhèn)公所得布告牌,一把扯下那該死得布告,撕了個(gè)粉碎。還沒(méi)等干完,我得腦門(mén)上已挨了重重得一槍桿,倒在地上,昏了過(guò)去。
昏睡中,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)阿爾薩斯得上空重新飄揚(yáng)起法國(guó)國(guó)旗,我變成了韓麥爾先生,站在講臺(tái)前,給孩子們講著法語(yǔ),動(dòng)情地講著法語(yǔ)。
最后一課續(xù)寫(xiě)5
小弗朗士背上書(shū)包,不知怎么走出了教室。他只覺(jué)喉嚨發(fā)緊,他想大喊:“我愛(ài)法蘭西!”但喊不出來(lái),淚水模糊了他的雙眼……
不能,不能,我不能哭!我是一個(gè)男子漢,我應(yīng)該做點(diǎn)什么……他用手猛地擦干眼淚,向家的方向跑去。他想象著自己一個(gè)人坐在窗前讀書(shū)寫(xiě)字,再也顧不上看窗外的花兒,再也顧不上聽(tīng)窗外鳥(niǎo)兒的歌聲,只是大聲地讀書(shū),認(rèn)真地寫(xiě)字……
忽然聽(tīng)到一陣聲音,“抗議!抗議!我們抗議!法蘭西萬(wàn)歲!……”原來(lái)好多人排著整齊的隊(duì)伍,拿著小旗子在鎮(zhèn)公所門(mén)前喊口號(hào)。小弗朗士一陣快跑,來(lái)到廣告牌前寫(xiě)下了幾個(gè)字:我愛(ài)法蘭西!法蘭西萬(wàn)歲!他仿佛看見(jiàn)人們把國(guó)旗插在鎮(zhèn)公所的屋頂上,高喊著:“法蘭西!法蘭西萬(wàn)歲!”
這天晚上,他做了一個(gè)夢(mèng),他夢(mèng)見(jiàn)自己正坐在教室里聽(tīng)著韓麥爾先生講課……
最后一課續(xù)寫(xiě)6
隨著老師手勢(shì)的結(jié)束,班級(jí)里安靜如初?這可是一壯景!漸漸地,同學(xué)們僵硬的身子蠢蠢欲動(dòng)了,你看看我,我看看你,昔日的笑臉?lè)路鹫巳菀话悖凵窭镆粓F(tuán)悲傷,憤怒雜交的火球正在越燒越旺,越燒越旺......班長(zhǎng)站上了講臺(tái),看著黑板上的兩個(gè)大字,久久沒(méi)有下一個(gè)動(dòng)作。隨即,他轉(zhuǎn)過(guò)身,捏緊了拳頭,全身像觸電一般地顫抖著。終于,心中的怒火像被釋放似的,鏗鏘有力地喊出了:“法蘭西萬(wàn)歲!”的怒吼,在坐的同學(xué)都跟著喊,眼淚溢滿(mǎn)了眼眶,那喊聲卻絲毫沒(méi)有要減勢(shì)的意思!
窗外桃花被春風(fēng)吹開(kāi),臉上淚珠被吼聲震落......
同學(xué)們,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這最后一課和那如天崩地裂般的怒吼??但愿你們也是!因?yàn)橹辽賹?duì)于我來(lái)說(shuō),就像無(wú)邊大海中的一塊木板。我?guī)еs亂的感情跨出了大門(mén),今天是我自己一人走回家,們腦子想象明日的德語(yǔ)老師是有多么地丑陋,同時(shí)把自己滿(mǎn)腔如巖漿一樣快迸發(fā)的怒氣集中在腳上,使勁踢著腳下的獅子。無(wú)意間,我用余光看見(jiàn)了普魯士兵操練場(chǎng)旁,蹲著我們班最調(diào)皮的兩個(gè)“壞”學(xué)生。他們向操練場(chǎng)扔石頭,嘴里還破口大罵:“憑什么不讓我們學(xué)法語(yǔ),王八蛋!”不知為什么,這種不禮貌的行為今日在我心中竟然成為一種安慰,于是把狡辯的石頭踢過(guò)去:“加油!”我與他們會(huì)心地一笑,終究還是沒(méi)有與他們并肩作戰(zhàn)??我承認(rèn)我膽小!
今天放學(xué)非常早,山與天的交界處夕陽(yáng)著發(fā)揮著自己的余力,照亮著這個(gè)世界!賣(mài)報(bào)的孩童早早地就跑到報(bào)社那去討工資。我摸索著口袋,發(fā)現(xiàn)里面躺著一枚硬幣??哦,今天本來(lái)想買(mǎi)冰棒的!但我毫不猶豫地跑過(guò)了小賣(mài)部,沖向報(bào)社,買(mǎi)了一張報(bào)紙。首映入眼簾的就是頭條:洛林失去了學(xué)法語(yǔ)的自由!我知道我不必再往下看了!“法語(yǔ)”和“自由”這兩個(gè)醒目的字眼,像針一樣扎進(jìn)我的心。這感覺(jué)就像手中空落落的,沒(méi)有作戰(zhàn)武器,心也就空落落的。
我將報(bào)紙拿回家,斗了膽把報(bào)紙?jiān)敿?xì)地看了一遍,驚奇地發(fā)現(xiàn):在新聞下面,服了一篇不知誰(shuí)寫(xiě)的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。細(xì)讀后,發(fā)現(xiàn)作者的年齡與我相符,句句都說(shuō)到我心坎上。我心中油然而生一種敬佩:年級(jí)和我一般就寫(xiě)得這么好!興奮之余,我還看見(jiàn)了右下角的一個(gè)投稿地址。這使我?guī)缀跏潜奶フ夷赣H告訴她我偉大的理想:出版自己的作文!母親只是虛偽地笑了笑。我并不清楚她為什么這么笑,也許是因?yàn)槠蒸斒繋?lái)的消息給了她沉重的打擊,或者是對(duì)我的期望并不大。畢竟我連法語(yǔ)也學(xué)不好!但我決定了,要拿筆做武器,投身到衛(wèi)國(guó)地事業(yè)當(dāng)中!我第一次覺(jué)得我的決心異常的堅(jiān)定!
幾日后,我拿著我的第一篇作文稿件時(shí),看著蔚藍(lán)的天空,我注入了我所有的信心。
看,路邊的野花都為我喝彩.......
最后一課續(xù)寫(xiě)7
我們拖著沉重的心情走出教室,我猛的一回頭,發(fā)現(xiàn)兩行熱淚順著韓麥爾先生的臉頰流下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看同學(xué),同學(xué)們都好象丟了魂似的,雙眼直視前方,眼睛含著淚,強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái),嘴里只默默地念著兩個(gè)字:法蘭西萬(wàn)歲!一遍又一遍,這些話(huà)是這樣的具有穿透力,他們穿透我的耳朵,進(jìn)入我的心里。
一瞬間,我的心是那么的疼痛,像千萬(wàn)顆的尖針刺在上面。我感覺(jué)自己快要死了,心理自責(zé):小弗郎士,你為什么不好好學(xué)習(xí)法語(yǔ)呢?現(xiàn)在好了吧,你想學(xué)習(xí)也學(xué)不到了,真是天作孽,不可活呀,那些可惡的壞家伙,我恨死你們了,我早晚都會(huì)抱仇的,我一定會(huì)再學(xué)習(xí)好祖國(guó)的語(yǔ)言的。
啊,世界上最美的語(yǔ)言——法語(yǔ)。你是那樣的明白,精確,我一定會(huì)將你永遠(yuǎn)牢記在心里,即使我亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,我也不會(huì)忘掉你。
最后一課續(xù)寫(xiě)8
我輕輕擦去課本上的灰塵,緩緩的將課本一本一本的塞進(jìn)書(shū)包,最后一課續(xù)寫(xiě)。想到明天就再也不能上法語(yǔ)課了,想到韓xx先生再也不能教自己了,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。但當(dāng)我看到韓xx先生高大的背影時(shí),似乎又聽(tīng)到了韓xx先生鏗鏘有力的聲音:“法蘭西人是最有骨氣的,我們一定能取得最后的勝利!”我頓時(shí)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),忍住淚水,抓起書(shū)包沖出了教室。
當(dāng)我走到大街上的時(shí)候,鎮(zhèn)上的鐵匠華希特這時(shí)正和他的徒弟在收拾行李,準(zhǔn)備逃離這座魔爪下的城市。鐵匠華希特邊收拾著行李,邊對(duì)徒弟們說(shuō):“我們已經(jīng)成了亡國(guó)奴了,說(shuō)實(shí)在的,離開(kāi)這兒是對(duì)的,指不定哪天又發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了呢!”聽(tīng)到這兒,我抽了一下鼻子,心中酸酸的。那塊不吉祥的東西——布告牌,還站在原地,但是看它的人卻漸漸地走光了,大概不想沾上它的晦氣吧!此時(shí)的天暗了下來(lái),下起了小雨,仿佛是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。
畫(huà)眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹(shù)上,但它的心情看起來(lái)似乎是糟透了。它的叫聲變得凄慘起來(lái),似乎也在訴說(shuō)著失去國(guó)土的傷感。它瞪大雙眼,望著路上的每一個(gè)行人,也許它是想從行人群中找出那個(gè)使大家都不愉悅的罪魁禍?zhǔn)。這眼神,在正義的人們眼里看來(lái),它代表了大家的心里話(huà);但如果是在像強(qiáng)盜那樣邪惡的人的`眼里的話(huà),就會(huì)變成恐怖的、可怕的,還有點(diǎn)令人毛骨悚然。
普魯士兵依舊“一二一二”地齊步走著,他們昂著頭,得意地掠奪來(lái)的土地重重地踏在腳下,一副盛氣凌人的樣子。我也不避讓?zhuān)芍鹨暤难劬粗@群流氓。一個(gè)普魯士兵沖著我吼道“快讓?zhuān)」,都?dāng)了亡國(guó)奴了,也不老實(shí)點(diǎn)!”我再也抑制不住情感,大吼一聲:“法蘭西萬(wàn)歲!我們屬于法國(guó)!”然后發(fā)了瘋般地沖向了鎮(zhèn)公所的布告牌,一把扯下那該死的布告,撕了個(gè)粉碎。還沒(méi)等干完,我的腦門(mén)上已挨了重重的一槍桿,倒在地上,昏了過(guò)去。
昏睡中,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)阿爾薩斯的上空重新飄揚(yáng)起法國(guó)國(guó)旗,我變成了韓xx先生,站在講臺(tái)前,給孩子們講著法語(yǔ),動(dòng)情地講著法語(yǔ)。
最后一課續(xù)寫(xiě)9
教室里一片寂靜,沒(méi)有人動(dòng)身,空氣仿佛就凝固于此了。所有的人都凝視著黑板上那充滿(mǎn)力道的大字,我看見(jiàn)郝叟老頭兒的眼角濕潤(rùn)了。
不知過(guò)了多久,我不知把“法蘭西萬(wàn)歲”在心里默念了多少遍,韓麥爾依舊保持著那個(gè)動(dòng)作。我慢慢站了起來(lái),鄭重地朝那個(gè)偉大的靈魂鞠了一躬。緊咬著嘴唇,強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水,一步一步僵硬但堅(jiān)定地走出教室。
轉(zhuǎn)頭,我望了望那個(gè)院子。胡桃樹(shù)依舊,紫藤也依舊,但明天,明天這里將變得陌生,這里將沒(méi)有法語(yǔ),沒(méi)有韓麥爾,沒(méi)有如今這般燦爛的陽(yáng)光。
吸一口氣,我強(qiáng)制自己離開(kāi)。
真是見(jiàn)鬼,天氣似乎沒(méi)有早餐那般明朗可愛(ài),連畫(huà)眉的歌聲和面包店飄出的香味也似乎沒(méi)有早晨那般美好。總之,平日;里我最喜歡的那條散學(xué)之路到了今天是那么的惹人厭倦。
走著走著,我忍不住將法語(yǔ)書(shū)捧在手里,一遍又一遍地摩挲,它仿佛是世間上最寶貴的東西。
霎時(shí)間,我聽(tīng)到了風(fēng)吹過(guò)耳畔的聲音……
結(jié)語(yǔ):以上就是小編為大家整理收集的最后一課續(xù)寫(xiě)作文,希望對(duì)大家有所幫助,謝謝閱讀!
最后一課續(xù)寫(xiě)10
當(dāng)韓麥爾先生說(shuō)完這句話(huà),我的心頓時(shí)寂靜,我在心里默默念道:課結(jié)束,難道意味著阿爾薩斯也要完嗎。不,因?yàn)槲覀兊难芾锪鞯姆ㄌm西的血液,我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)反抗外敵的……同學(xué)們坐在教室里,誰(shuí)都沒(méi)走,他們臉上都掛上烏云,耷拉著臉,還有幾個(gè)女生在底下偷偷的哭。韓麥爾先生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),見(jiàn)我們都還沒(méi)有走,他一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō), 只是慢幔地邁著沉重的腳步, 走上樓去。聽(tīng)著樓梯上傳來(lái)的嘆息聲,我想他心里一定很難過(guò)吧!我知道他表面的鎮(zhèn)靜是裝出來(lái)的,他并不想讓學(xué)生們看出他的痛楚,只是把所有的痛苦都一個(gè)人抗著,也許他只想讓學(xué)生們記住這最美的一刻吧!
同學(xué)們陸續(xù)走出教室,雖然萬(wàn)分不舍,但我還是收拾好書(shū)包,走出學(xué)校。我走得是那么竟是那么慢,腿上好像綁千斤重物。我努力控制自已不回 望頭,因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)學(xué)校,就會(huì)想起在學(xué)校的快樂(lè)時(shí)光,我的心中便多-份痛楚。我多么想把這份痛楚發(fā)泄出來(lái)啊,痛痛快快地哭一場(chǎng)。可是似乎連淚都跟我“耍脾氣”, 無(wú)論我怎么努力,我……還是哭不出來(lái),也許我早已習(xí)慣男兒有淚不輕彈吧!“為什么,為什么?人都是這樣,只有失去,只有失去才懂得珍惜!”我對(duì)天大喊起來(lái),作文網(wǎng)《最后一課續(xù)寫(xiě)》。
我漫不經(jīng)心地走在路上,悲憤和傷心占據(jù)我的大腦,我感到有-股氣哽在喉嚨里。路過(guò)鐵匠鋪時(shí),聽(tīng)見(jiàn)鐵匠華希特對(duì)他的徒弟流:“你收拾收拾行李吧,留在這兒當(dāng)普魯士的奴隸,不如我們走得越遠(yuǎn)越好。哎……”“是啊,走得越遠(yuǎn)越好,越遠(yuǎn)越好——”我不禁抽泣一下。街道上沒(méi)有-個(gè)人,寬敞的大街上顯得很寂靜,似乎連-根針掉在地上都聽(tīng)得很輕。這時(shí),從遠(yuǎn)方傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲,我頓時(shí)那團(tuán)哽在喉嚨里的怒火直竄心頭?晌也桓疑锨叭ィ?yàn)槲抑牢覕巢贿^(guò)他們,他們太強(qiáng)大。這時(shí),在我心中有一個(gè)指向標(biāo),讓我不停地往前跑,我甚至不知道終點(diǎn)在哪兒。最后不知過(guò)多久,我停住腳步。這時(shí),我才回過(guò)頭來(lái),看看周?chē)瓉?lái)是鎮(zhèn)公所前面的布告欄旁。這時(shí),我才看清布告欄上寫(xiě)什么,那是幾個(gè)剛勁有力的大字:柏林來(lái)命令,阿爾薩斯只準(zhǔn)教德浯。看到這兒,我僨怒,我再也壓抑不住心中的怒火,_下子火山爆發(fā)。我伸出手,扯下那張通告,用手撕成碎片,拋向天空,風(fēng)吹散碎片,飄飄零零地散在地上。我悲怒地喊道:“還我法語(yǔ),還我祖國(guó)!碑(huà)眉鳥(niǎo)在枝頭叫著 ,似乎在為我們的祖國(guó)嘆息! 忽然,_聲驚天動(dòng)地的雷聲打破寂靜。我呆呆地抬頭望著天空,-道電光劃破那黑色的天幕,好像-把利劍把天劈成兩半。霎時(shí)間,暴雨像天河決口一樣鋪天蓋地而來(lái)。雨越下越大,雷越打越響,整個(gè)大地似乎都在顫抖……“下雨” 我默默念道。我伸手觸碰雨絲,我的心不由得一顫,淚水順著臉頰流下來(lái),我早已分不清那是淚水還是雨水,只知道我哭。我蹲下身子,坐在雨水中,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。天是那么靜,只聽(tīng)到雨的聲音 。雨點(diǎn)打在我的身上,風(fēng)兒吹打著瞼頰,我全身濕漉漉的 ,我在雨中顫顫發(fā)抖。我的心已經(jīng)隨雨點(diǎn)消失在地上,無(wú)聲無(wú)息。我在雨中默默坐著。
最后一課續(xù)寫(xiě)11
“……”他仍然在發(fā)呆,腦中一片空白,在鐘聲中,他的妹妹走到了他身邊,輕輕地說(shuō)了一聲:“該走了。”她也找不到適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)安慰自己的痛苦之至的哥哥,此時(shí)空氣仿佛已經(jīng)凝滯,韓麥爾先生只是低著頭。窗邊的一個(gè)小小的身影,一個(gè)正在流淚的身影,這身影悄悄地出現(xiàn),又靜靜地消失了,絲毫沒(méi)有被人察覺(jué)。
一陣死寂,韓麥爾先生轉(zhuǎn)過(guò)頭,看了一眼教室,嘆了一口氣,對(duì)妹妹輕輕地說(shuō)了一聲:“走吧!”
路過(guò)樹(shù)林時(shí),只見(jiàn)小弗郎士紅著眼睛正站在路旁,一見(jiàn)到韓麥爾先生,“我終于等到你了!”說(shuō)完十分激動(dòng)地迎了過(guò)去,一把將韓麥爾先生拉住,帶著他往樹(shù)林里飛奔,韓麥爾先生的妹妹只好跟了過(guò)去。跑了一會(huì)兒,韓麥爾先生被眼前的景象驚呆了,只見(jiàn),在這如茵般的草地上鋪著一層地毯,這地毯上坐著許多人,有附近的居民,從前的學(xué)生,他們的手上都捧著一本法語(yǔ)書(shū)……看著眼前那一片俱是激動(dòng)、仇恨的眼神,韓麥爾先生頓時(shí)明白了,他走到地毯前的小凳子邊,坐在上面,開(kāi)始講課,講歷史,講分詞,忘情地教,傾其所有地教……
“ba,be,bi,bo,bu……”,從此,每個(gè)清晨,無(wú)論刮風(fēng)下雨,走進(jìn)森林里的人們,都會(huì)隱約聽(tīng)到法語(yǔ)聲,一縷若隱若現(xiàn),若有若無(wú)的法語(yǔ)聲……
最后一課續(xù)寫(xiě)12
當(dāng)韓麥爾先生說(shuō)完這句話(huà),我得心頓時(shí)寂靜了,我在心里默默念道:課結(jié)束了,難道意味著阿爾薩斯也要完了嗎。不,因?yàn)槲覀兊醚芾锪鞯梅ㄌm西得血液,我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)反抗外敵得……同學(xué)們坐在教室里,誰(shuí)都沒(méi)走,他們臉上都掛上了烏云,耷拉著臉,還有幾個(gè)女生在底下偷偷得哭。韓麥爾先生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),見(jiàn)我們都還沒(méi)有走,他一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō), 只是慢幔地邁著沉重得腳步, 走上樓去了。聽(tīng)著樓梯上傳來(lái)得嘆息聲,我想他心里一定很難過(guò)吧!我知道他表面得鎮(zhèn)靜是裝出來(lái)得,他并不想讓學(xué)生們看出他得痛楚,只是把所有得痛苦都一個(gè)人抗著,也許他只想讓學(xué)生們記住這最美得一刻吧!
同學(xué)們陸續(xù)走出教室,雖然萬(wàn)分不舍,但我還是收拾好書(shū)包,走出學(xué)校。我走得是那么竟是那么慢,腿上好像綁了千斤重物。我努力控制自已不回 望頭,因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)學(xué)校,就會(huì)想起在學(xué)校得快樂(lè)時(shí)光,我得心中便多了-份痛楚。我多么想把這份痛楚發(fā)泄出來(lái)啊,痛痛快快地哭一場(chǎng)。可是似乎連淚都跟我“耍脾氣”, 無(wú)論我怎么努力,我……還是哭不出來(lái),也許我早已習(xí)慣男兒有淚不輕彈了吧!“為什么,為什么?人都是這樣,只有失去了,只有失去了才懂得珍惜!”我對(duì)天大喊起來(lái)。
我漫不經(jīng)心地走在路上,悲憤和傷心占據(jù)了我得大腦,我感到有-股氣哽在喉嚨里。路過(guò)鐵匠鋪時(shí),聽(tīng)見(jiàn)鐵匠華希特對(duì)他得徒弟流:“你收拾收拾行李吧,留在這兒當(dāng)普魯士得奴隸,不如我們走得越遠(yuǎn)越好。哎……”“是啊,走得越遠(yuǎn)越好,越遠(yuǎn)越好——”我不禁抽泣一下。街道上沒(méi)有-個(gè)人,寬敞得大街上顯得很寂靜,似乎連-根針掉在地上都聽(tīng)得很輕。這時(shí),從遠(yuǎn)方傳來(lái)普魯士兵得號(hào)聲,我頓時(shí)那團(tuán)哽在喉嚨里得怒火直竄心頭?晌也桓疑锨叭ィ?yàn)槲抑牢覕巢贿^(guò)他們,他們太強(qiáng)大。這時(shí),在我心中有一個(gè)指向標(biāo),讓我不停地往前跑,我甚至不知道終點(diǎn)在哪兒。最后不知過(guò)了多久,我停住了腳步。這時(shí),我才回過(guò)頭來(lái),看看周?chē),原?lái)是鎮(zhèn)公所前面得布告欄旁。這時(shí),我才看清布告欄上寫(xiě)了什么,那是幾個(gè)剛勁有力得大字:柏林來(lái)了命令,阿爾薩斯只準(zhǔn)教德浯?吹竭@兒,我僨怒了,我再也壓抑不住心中得怒火,_下子火山爆發(fā)了。我伸出手,扯下那張通告,用手撕成了碎片,拋向天空,風(fēng)吹散了碎片,飄飄零零地散在地上。我悲怒地喊道:“還我法語(yǔ),還我祖國(guó)。”畫(huà)眉鳥(niǎo)在枝頭叫著 ,似乎在為我們得祖國(guó)嘆息! 忽然,_聲驚天動(dòng)地得雷聲打破了寂靜。我呆呆地抬頭望著天空,-道電光劃破那黑色得天幕,好像-把利劍把天劈成了兩半。霎時(shí)間,暴雨像天河決了口一樣鋪天蓋地而來(lái)。雨越下越大,雷越打越響,整個(gè)大地似乎都在顫抖……“下雨了” 我默默念道。我伸手觸碰雨絲,我得心不由得一顫,淚水順著臉頰流了下來(lái),我早已分不清那是淚水還是雨水,只知道我哭了。我蹲下身子,坐在了雨水中,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。天是那么靜,只聽(tīng)到雨得聲音 。雨點(diǎn)打在我得身上,風(fēng)兒吹打著瞼頰,我全身濕漉漉得 ,我在雨中顫顫發(fā)抖。我得心已經(jīng)隨雨點(diǎn)消失在地上,無(wú)聲無(wú)息。我在雨中默默坐著。
最后一課續(xù)寫(xiě)13
大街上出奇的安靜,行人稀少。鐵匠華希特此時(shí)正和徒弟匆忙地收拾著行李,準(zhǔn)備遠(yuǎn)離這片丟失的土地,只聽(tīng)見(jiàn)他邊收拾邊悲憫地抱怨:“這兒以后是普魯?shù)氖咳说奶煜铝,哪能容得下我們,指不定哪天還是會(huì)攆我們走,還不如自己走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!卑,哀莫大于心死,我抽答了一下,鼻子酸酸的。
天空中不知什么時(shí)候下起了淅淅瀝瀝的雨,仿佛在訴說(shuō)著亡國(guó)的悲痛和對(duì)侵略者的仇恨。畫(huà)眉依舊蹲在那棵老樹(shù)上,好像也很不愉快,尖厲的叫聲好象也在控訴普魯?shù)氖咳说膼盒。那塊布告牌仍然立在那里,只是人早已散去,村民們好象躲避瘟神一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)。不遠(yuǎn)處,一群普魯?shù)氖渴勘鋼P(yáng)威地拆除街道上的法語(yǔ)招牌,那些標(biāo)注著熟悉文字的標(biāo)牌被他們粗暴地踩得稀爛,然后點(diǎn)火燒掉……
我想:該死的,這里屬于法國(guó),他們沒(méi)資格這么做,該有人去阻止的。但誰(shuí)能上前阻止呢?這片土地從此已經(jīng)屬于普魯?shù)氖苛,這里再也不是屬于我們的家園了。
雨下得更大了,豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地肆虐著,摧毀了周?chē)囊磺。我奔走在雨幕中,腦海里一片混亂。迷惘中,仿佛又看見(jiàn)自己正坐在那明亮的教室里,讀著那些優(yōu)美的文字。講臺(tái)上,韓麥爾先生的話(huà)語(yǔ)仍然抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂。窗外,飄揚(yáng)著鮮艷的法蘭西國(guó)旗!
最后一課續(xù)寫(xiě)14
我低下頭,開(kāi)始整理書(shū)本,那些歷史啦、法語(yǔ)啦,原來(lái)是那么討厭,現(xiàn)在忽然覺(jué)得它們是我最親密的老朋友。原來(lái)帶著它們是那么沉重,現(xiàn)在忽然覺(jué)得它們以前輕多了。我反復(fù)地翻看著每一本書(shū),霎時(shí)覺(jué)得那里面的知識(shí)都是在離開(kāi)之前應(yīng)該熟知的。唉,我真懊悔當(dāng)初沒(méi)有用功學(xué)習(xí)!此時(shí)韓麥爾先生的那些話(huà)又在我耳邊回響--
"法語(yǔ)是世界上最精確、最明白的語(yǔ)言,亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語(yǔ)言,就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。"仔細(xì)地回想著韓麥爾先生的話(huà),我真后悔當(dāng)初自己不用功。
東西終于收拾好了,同學(xué)們已地散了,我也準(zhǔn)備離開(kāi),然而一直挪不動(dòng)腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生,雖然他背對(duì)著我,但我清清楚楚地聽(tīng)到了他的心聲:"小弗朗士,法蘭西人應(yīng)當(dāng)有骨氣!打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙千萬(wàn)不能丟!"
現(xiàn)在,我要和你分手了,韓麥爾先生,我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這最后一課,正如我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉自己的祖國(guó)……
我搖搖晃晃地站起來(lái),抱起我所有的書(shū)象抱著全世界最珍貴的財(cái)富一樣,默默地在一片哭泣聲中走出教室。
教室里死一般的寂靜,韓麥爾先生仿佛凝滯了,癡癡地呆在那兒。我看著他那慘白的臉,心緒亂得像一團(tuán)麻,胸口像揣著小兔子突突地跳個(gè)不停。
難道我們就這樣放棄法語(yǔ)做亡國(guó)奴?就這樣地離開(kāi)教室?一連串的問(wèn)號(hào)擠進(jìn)了我的腦海。我茫然四顧,目光被飄動(dòng)的字帖吸引過(guò)去,那些小國(guó)旗似的字帖,那些閃著金光的"法蘭西""阿爾薩斯",透過(guò)它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的情景,仿佛聽(tīng)到它在激勵(lì)我要和普魯士人戰(zhàn)斗到底的聲音。
低低的啜泣聲喚醒了我,我看到很多同學(xué)低著頭,正在壓抑著不讓自己哭出聲,坐在后面的老頭高高地仰起頭,那憤怒的目光透過(guò)鏡片,射向遠(yuǎn)方。從前的鎮(zhèn)長(zhǎng)抿著嘴,臉色。郵遞員看著韓麥爾先生,雙唇顫抖,似乎就要哭出來(lái)。我不能再看了,淚水迅速涌滿(mǎn)我的眼眶。
最后一課續(xù)寫(xiě)15
放學(xué)了,教室里卻仍然一片寂靜,沒(méi)有人動(dòng)身,每個(gè)人的目光都凝聚在黑板上那幾個(gè)剛毅又美麗的大字上。我回頭望了望,每個(gè)人都沉默著,郝叟老頭的眼角濕潤(rùn)了。
似乎過(guò)了許久。不知我心里把那幾個(gè)字默念了多少遍,終于,我們站了起來(lái),向那個(gè)偉大的靈魂——韓麥爾先生鞠了一躬,收好了法語(yǔ)書(shū),一步一步僵硬又堅(jiān)定地走出教室。
奇怪?曾經(jīng)我最?lèi)?ài)的那條放學(xué)的路,為什么今天卻變得如此令人厭倦。突然,天暗了,一顆又一顆雨珠從空中掉了下來(lái)。普魯士兵的操練結(jié)束了;華特帶著他的徒弟離開(kāi)了。我望著那依舊茂盛的桃樹(shù),心想:沒(méi)有了法語(yǔ),沒(méi)有了麥爾先生,也許明天的這里會(huì)變得很陌生吧,也許明天的太陽(yáng)再不會(huì)那么晴朗了吧。樹(shù)上的畫(huà)眉躲回巢中,不唱歌了,樹(shù)邊的面包店關(guān)門(mén)了,麥香味沒(méi)有了。
雨越下越大,我脫下外套,用它包住那本法語(yǔ)書(shū),緊緊地抱在懷里,飛快地跑回家,心里默念著:法蘭西萬(wàn)歲,法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。
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