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【精品】生活的需要作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的生活的需要作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活的需要作文 篇1
看到這個題目,你也許會說這個道理大家都懂,有什么好寫的呢?確實是這樣,道理很簡單,但是簡單的道理又有多少人真正領(lǐng)悟而且做到了呢?捫心自問一下,你的生活是快樂多還是煩惱多呢?
其實在現(xiàn)實生活當中,我們經(jīng)常都能碰到這樣或看到這樣的人,有的成天唉聲嘆氣,有的成天怨天尤人,有的成天愁眉苦臉。那么我想問你,這些人的生活快了嗎?難道他們就不知道生活需要快樂嗎?我敢斷定他們并不是不想快樂,而是不知道怎么快樂而已。有多少聰明人,在對待快樂的問題上總是不得要領(lǐng),總是煩惱不堪。生活對每個人來說都是一樣的,它并不刻意偏袒誰,也不會刻意去欺負誰。我曾經(jīng)聽過這么一句話,你怎么去對待生活,生活就會怎么對待你。這就是說,如果我們以一種寬容、樂觀的心態(tài)去面對生活,那么你的生活就會用同樣地方式來回報你,你就會在生活中感受到快樂。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事,說有一位禪師非常喜歡蘭花,他在禪院里種了許多蘭花,精心的照顧它們,一天,他要外出云游,臨行前交代弟子,一定要按時給蘭花澆水,好好照顧寺里的蘭花。
弟子們遵照禪師的囑咐精心的照顧著蘭花。但沒想到的是,有一次在澆水的時候,一個粗心的弟子不小心把蘭花架碰倒了:花盆一個接著一個砸了下來,都砸碎了,蘭花落得到處都是。弟子們非?只,心想,禪師回來一定會責罰他們。特別是那個碰倒花架的弟子,更是惴惴不安,不知道禪師會怎么懲罰他,說不定還會把他趕出寺門呢。
幾天后禪師回來了,聽說了這件事后,便立即把弟子們召集起來,和顏悅色地說:“你們害怕什么呢?我種蘭花,一是用來供佛,二是為了怡樣性情,不是為了生氣而種蘭花的,所以放下你們的擔心吧!彼略旱'弟子無不對禪師心服口服。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學(xué) www.tal-food.com )
從這個故事中不知道大家都理解到了什么呢?其實,我們工作,和他人交往,除了獲得必要的生存資源以外,還希望從中獲得快樂、尊重和友誼,但是為什么事與愿違,我們常常在工作和他人那里得來無窮煩惱呢?也許改變一下思維方式是有效的——不管發(fā)生了什么事情,記。耗悴皇菫榱藷⿶篮蜕鷼舛ぷ、生活的。
我們現(xiàn)在所處的是一個由于節(jié)奏太快而略顯浮躁的社會,我們常常會被一些無名的煩惱所困惑。如果自己的心是煩躁不安的那我們看任何事都是不順眼的、不合理的,好像它總是故意和你搗亂;可如果自己的心是放松的、快樂的,事情也會變的理所當然,有它存在的道理和理由。所以我們當下的任務(wù),就是調(diào)整好自己看人做事的心態(tài),這樣才能擁有一個快樂的生活。
生活的需要作文 篇2
生活是七色板,需要很多的調(diào)色劑;蛟S是掌聲,或許是感動。但有一樣始終是不能缺少的,它是什么?它就是在你受到挫折時一句鼓勵的話語,它就是在你失敗時鼓勵的眼神。
鼓勵在生活中無處不在,在學(xué)校,在家里,在其它任何的場所。老師,同學(xué),家人,都會帶給你鼓勵。
當你考試沒考好或比賽失敗時,鼓勵來了,它隨著老師來了!皼]關(guān)系的',下次你爭取獲得好成績,我們一起努力。”當老師笑著對你說這句話時,你還會沒有信心去爭取好成績嗎?
當你在遇到難題有沒有辦法去戰(zhàn)勝時,鼓勵來了,它隨著同學(xué)來了。“沒事,我們一起來解決這個困難。不要退縮,困難是紙老虎,你才是真老虎!碑斖瑢W(xué)們眼里流露出加油、努力還有鼓勵的目光時,你還會沒有信心與同學(xué)們一起戰(zhàn)勝困難嗎?
當你因參加什么活動沒有準備好想放棄時,鼓勵來了,它隨著父母來了!凹热粎⒓恿,就不要放棄,哪怕是倒數(shù)第一也沒有關(guān)系。你要是現(xiàn)在放棄了,連倒數(shù)第一也爭取不了。加油!我相信你能行的。”當父母對你做出加油的手勢時,你還會沒有信心去努力而放棄嗎?
并不是只有自己需要別人的鼓勵,別人也需要我們的鼓勵,而我們不要吝嗇自己的鼓勵。你知道嗎?當一名同學(xué)在賽場上摔倒了,此刻的他需要什么?需要的就是我們的鼓勵;蛟S在我們的鼓勵下,他能爬起來奮力的向終點奔去。
你是否想過,生活中如果沒有鼓勵,將會是什么樣子?那時的我們會處處被困難絆倒,會向困難低頭;那時的我們沒有成功,只有那讓人迷惘的失敗。所以說,鼓勵,是人生道路中的指示牌,時刻指示著我們的下一步。
鼓勵,在下一刻或許會是你人生的驕傲。
生活的需要作文 篇3
生活,是一幅多彩的圖畫,微笑是畫中一抹亮麗的色彩。
一個夏日的午后,天空突然下起了雨。我背著書包徘徊在學(xué)校的走廊里,心里一個勁兒地發(fā)急。 “大姐姐,我們一起走吧!”一個稚嫩的童音從我背后傳來。我轉(zhuǎn)過身,原來是一個小女孩,看上去不過八九歲。她說著,向我晃了晃手中的小花傘。
“噢!”我一愣!頓時,一種說不出的感激涌上心頭:“謝謝你!小同學(xué)。” 那女孩子抿嘴一笑,臉上露出兩個淺淺的酒窩,粉白色的面孔頓時變得微紅,大大的眼睛不好意思地眨動了幾下,顯得越發(fā)的純真可愛了。傘在雨中撐開,我拉著她的小手走在雨中…… 一個純真的美麗的微笑留在我的記憶中,也讓我看到了一顆閃光的童心。
暑假,我第一次單獨坐長途汽車去看奶奶,一路上,濃重的汽油味熏得我直想嘔吐,終于我昏沉沉地睡了過去。我夢見了奶奶,好像還躺在她的懷里…… 不知過去了多久,我睜開了眼睛。 “孩子,你醒了!”一個和藹而關(guān)切的聲音讓我覺得好親切。啊,我發(fā)覺自己竟然躺在一個素不相識的老奶奶的懷里。
“孩子,你暈車了!崩夏棠逃檬纸佪p輕擦去我額角的.汗,慢慢地把我扶起來。
我心頭一熱,眼睛濕了:“真是,真是太謝謝您了,老奶奶!”“這是哪兒的話呀,我也是有孫子孫女的人!”老奶奶微微一笑,眼睛瞇成一條縫,眼角的皺紋也凝集成了一條線,真的,真有點像我的奶奶…… 又一善良慈祥的微笑令我難以忘懷,又一顆愛心融進了我的記憶中。
微笑意味著理解和友善,微笑意味著真誠和愛意,微笑是生活中盛開的花朵,微笑是社會里快樂的音符,微笑是溝通人與人心靈的紐帶……微笑——美好生活的剪影隨著清脆的“咔嚓”聲,一個美好的場景被攝入鏡頭,五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛好。星期天,我提著相機漫步在街頭。
“閑庭信步”的老人,青春煥發(fā)的少女,天真活潑的兒童……構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美和諧的畫面。我拍些什么呢?雄偉的建筑,鮮嫩的花朵,的確優(yōu)美,但構(gòu)思并不新穎。
啊,有了!“咔嚓”一聲脆響,你猜猜我攝下了什么?手,新華書店科技書柜前的無數(shù)雙拿著書,捧著書,舉著書的手。纖細的、粗壯的、粉嫩的、被太陽曬成古銅色的……當這個情景出現(xiàn)在我眼前的時候,我感覺有一種巨大的力量推動著我。這些人僅僅是在用他們的手拿著書嗎?不,分明是他們正在摘取知識寶庫的金鑰匙。你能不為之而感慨嗎?看著這一雙雙手,你就可以自然的聯(lián)想到手的主人那一張張微笑的臉,那是多么燦爛的微笑啊!“咔嚓”,又拍下了什么?腳,在圖書館前等待開門的許多雙腳。穿布鞋的,穿皮鞋的,穿球鞋的,穿涼鞋的,甚至還有拄著拐杖的……
這時,我熱血沸騰!在我眼中,這些不是在躊躇徘徊而靜止的腳,而是在攀登在奔跑的腳,在人類發(fā)展的文化史上留下堅實印跡的腳。你能不為之而感到振奮嗎?看著這一雙雙腳,你會自然地聯(lián)想到腳的主人那一張張微笑的臉,那微笑中流露出奮進者令人陶醉的滿足!斑青辍,這下攝下的可就是一張張笑臉了。
有下班工人舒心的微笑,有友人真誠的微笑,有成功者自豪的微笑,有父母親甜蜜的微笑,有老師慈祥的微笑……拍下這組照片,我也滿意地笑了。在我的作品中,那微笑是生活的燦爛,是時代的驕傲。它時時激勵著我,鼓舞著我:我看到了一片廣闊美麗的世界,它充滿著對生活的愛,對未來的憧憬,對美好事物的追求。朋友,你想看到這些精彩的鏡頭嗎?只要你熱愛生活,關(guān)注生活,隨時都會出現(xiàn)在你的身邊。
生活的需要作文 篇4
寬容,是人最大的美德,生活需要寬容。往往一聲“對不起”和一聲“沒關(guān)系”,就能化解兩方的矛盾。生活處處禮讓一下,生活會變的更美好!正所謂“退一步海闊空!
寬容不是口頭上的;ㄇ,也不是虛無縹緲的口號,它需要我們在生活中的一件件小事里去踐行,這種美好的品質(zhì)才會體現(xiàn)出來。
也許不少同學(xué)遇到這樣的事:食堂里,一位同學(xué)不小心碰翻了另一個同學(xué)的飯盒,或者走的過急,將飯的湯汁不小心灑到了他人身上……食堂由于是集體用餐的地方,每天總會難免發(fā)生這樣或者那樣的小插曲。
碰到這樣的事,我看到其中有些人是這樣處理的:不小心的那位同學(xué)立即向受害者道歉并清掃地上的飯菜,但是受害者不依不饒,謾罵不已,直到那位同學(xué)忍無可忍,與被害者大打出手。從此,兩個人在學(xué)校里就多了一位相處不洽的同學(xué),這難道是唯一的解決之道嗎?
當然不是,有一種態(tài)度可以化解矛盾和紛爭,那就是寬容。遇到這樣的情景時,如果我們對那位碰翻了你飯盒的同學(xué)說:“沒關(guān)系”,這雖只是簡簡單單的三個字,卻可以避免一場大戰(zhàn),化干戈為玉帛,從此彼此也就多了一個朋友,并且這種對待他人的態(tài)度會影響到他人,你這樣做寬容了他人,他人寬容了別人,我們的班級、學(xué)校、社會便會是一個和諧的社會。
你看,同一件事,不同的.處理方式,結(jié)果也大不相同。而形成這截然不同的兩種結(jié)果的根本就在于你是否在生活中寬容對待別人。
當然要做到寬容,就要先學(xué)會理解,理解非常重要,只有在理解別人的基礎(chǔ)上,才能做到寬容。
在雨天,汽車開過,濺起了許多的水花,弄得我們一褲子的水時,在被別人的車阻擋時,……我們要做到理解,多想想他或許正趕時間,或許他不是故意的,做到了換位思考,做到了理解,也就做到了寬容。
相反的,如果你心中對他們憤恨不已,那么你的生活將還會快樂嗎?
學(xué)會寬容吧,你一定會在其中受益匪淺;
學(xué)會寬容吧,你的心情一定會隨之愉悅;
學(xué)會寬容吧,世界將因你而變得美麗!
生活的需要作文 篇5
假如你問我,生活最需要什么?我會毫不猶豫地回答:微笑!
是的,生活需要微笑,一個最真誠的微笑!不知大家是否注意過,那大街上來來往往的行人,有幾個露出了笑靨?不都是行色匆匆、愁眉苦臉、一臉不悅的表情嗎?要是這個喧囂的城市里,能多幾個美麗的微笑,那么又將是一番別致的景色呢!
一位衣著時髦的阿姨走上街,她的面貌是美麗的,身材是婀娜的,可就是因為臉上怒氣沖沖的神色,使得她整個人十分不好接近。突然,阿姨的錢包掉落了,她卻渾然不知。(原創(chuàng)投稿 )
一個五六歲的小女孩一步步跑過來,彎下腰,拾起錢包,對著阿姨的背影一聲清脆的喊:“阿姨,你的錢包掉了!”然后,面露可愛的微笑,跑上去。阿姨一回頭,瞧見了正在奔跑的女孩和她臉上那清澈得不加一絲雜質(zhì),如春日陽光般絢爛的微笑,心顫動了。
“阿姨,你的錢包,給你!”女孩甜甜地笑著,阿姨明顯感動了,眼角的皺紋一點點舒展開來,嘴角的溫馨笑意代替了緊擰的'眉頭,一個親切的微笑在阿姨連上綻放,配上小女孩純潔無邪的笑容,真是藍天下最美的風景!
這天,老師怒氣沖沖地將夾在腋下的試卷摔在了講桌上,然后開始劈頭蓋臉地數(shù)落起我們來……這時的老師臉色鐵青,眉間噴火,真是很威嚴呢!要是,老師能有一個親切的微笑就好了!
下課時,我心里有了一個陰謀。我拿起一個本子,送到老師面前,“老師,可以告訴我微笑的魅力嗎?”老師先是一愣,繼而淡淡一笑,在本子上寫下工工整整幾個字:微笑,使人心底愉悅。我輕輕說一聲“謝謝老師,”對其展開一個最真摯的微笑。老師也不由自主地沖我綻開了一個迷人的微笑,啊,老師的笑真好看啊,眉宇彎彎的,嘴角翹翹的,還有一個小酒窩呢!
啊,微笑,要是少了你,世界多么單調(diào)。
生活的需要作文 篇6
責任感是每個學(xué)生,乃至每個集體中的人員應(yīng)具有的美德。它像凝固劑一般團結(jié)著我們的集體。
曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自己身上寫畫痛心疾首,認為自己變成了廢紙?墒钱斨魅耸帐皷|西時,把那些發(fā)黃的空紙燒了,而被“玷污”的.紙卻被小心翼翼地保存起來。這就說明,當我們承擔責任的時候,我們便擁有了一份高貴的價值。
我就沒有“責任感”這個圣潔的東西。現(xiàn)在,我就要努力,努力,再努力,讓責任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個例子,來更加說明責任的重要性吧!
一個星期天,我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒有見面,所以我們一直等到天完全黑下來了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家,我正要躺下睡覺,可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫了么?古詩背了么?”“還沒呢!”我回答道!澳悄憔腿ニX了?還不趕緊去寫。 鞍パ,今天太遲了,明天再不起來不就得了。”“不行!”媽媽厲聲說道!盀槭裁矗拷裉鞂懨魈鞂懖欢际且粯拥拿?再說了,我還是要把今天的補起來的!”“就那也不行,一個人不需要有責任感,今天的事必須今天完成,明天說不定還有別的事情呢,所以,最好不要拖拉,把卷紙寫完,把古詩背完,就可以去睡覺了!
我聽了媽媽的話,感覺到非常的羞愧,是啊,一個人如果是沒有責任感的話,就會像音樂沒有了節(jié)奏那么的難聽,所以,一個人必須得有責任感。
生活的需要作文 篇7
我的名字叫“寬容”,曾隱居在一個荒無人煙的深林中,沒有人能找到我。在我的眼中,人們不需要我也照樣生活,而我也便有了一個安靜的生活。有一天,我突發(fā)奇想,想到人繁多的地方去走一走,去感受一下人間的生活。于是,我走出了深林,來到了一個小鎮(zhèn),開始了我的人間之游。在人間,我遇到的情況,出乎我的意料。
悲慘事件一
旅游的第一天,我走到一個十字路口。突然發(fā)現(xiàn)了有一大群人圍在了一起,我出于好奇,擠了進去,想看個究竟。原來,一個剛剛放學(xué)的小朋友在騎車回家的路上,撞了一名青年男子,這位小朋友對這個青年男子連忙說:“叔叔,對不起,我不是有意的!币贿呎f一邊給這個青年人打身上的泥土。而這個青年男子卻得理不饒人,狠狠地打了小朋友一個耳光。小朋友哭了。青年人還在喝斥:“這是誰家的孩子,那么沒有教養(yǎng),難道家長沒有告訴你在路上要看清楚嗎?不能騎車就不要騎了。”小朋友哭著說:“叔叔,對不起,我真的沒看見!蹦昵嗳擞执罂蓿骸皼]看見就是理由嗎?長著眼睛是干嗎用的?難道眼瞎了?”這時,小朋友的.爸爸來了,了解了情況后,又與那個男子開始了爭執(zhí)……
悲慘事件二
我扮成了一個學(xué)生,來到某個學(xué)校。走到一個窗口時,聽見了兩個同學(xué)爭吵的聲音。我聽了一會就了解了原委,就是因為一點小事,一個同學(xué)向另一個同學(xué)借了一只鉛鋼筆,不小心把筆尖摔壞了,因此兩人發(fā)生了爭執(zhí)。借給別人東西的那位同學(xué)就責怪借者,而借者也沒有說好話。兩人越吵越厲害,最后竟然大打出手。唉,真讓人不可思議。
幾天之后,我回到深林中,細細的想了想。我覺得,我太自私了,我為了自己的安靜,而讓世間弄得不可收拾。生活中,真是需要我,只有人與人之間多一份寬容,那么,生活不是會更美麗嗎?
我決定了,我不再隱居,我要到人間,時時刻刻陪伴在人們的生活中。我不會離開了,永遠,永遠……
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