需要初一作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的需要初一作文，希望能夠幫助到大家。
需要初一作文1
將烏云撥開(kāi)，綻放萬(wàn)丈光芒;將黑暗驅(qū)除，讓光明重回心中;將害怕趕走，讓勇敢之花美麗綻放。沒(méi)錯(cuò)!我們的生活需要陽(yáng)光!為了追求陽(yáng)光，我們必須要努力奮斗。
我，一個(gè)小小的種子。從小被埋在這暗無(wú)天日的泥土中。伴我成長(zhǎng)的石頭大哥以前在青表游歷過(guò)。可謂見(jiàn)多識(shí)廣。它總給我講那外面的世界：什么美麗的花啦，可愛(ài)的鳥(niǎo)啦，還有那溫暖的陽(yáng)光啦……一提及陽(yáng)光，石頭大哥臉上露出了享受的神情。我不明白，陽(yáng)光是什么呀?石頭大哥笑著說(shuō)：“陽(yáng)光便是金黃金黃的.光芒。照在身上可舒服了!”舒服?嗯!于是我下定決心，要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這溫暖的陽(yáng)光。石頭大哥知道后，嘆了口氣，勸道：“放棄吧。免得站起來(lái)撞得頭破血流。”放棄?不，我的字典中沒(méi)有“”放棄“這兩個(gè)字。為了夢(mèng)想。我會(huì)盡我最大的能耐去做!我在心里想到。
抬頭望望那暗無(wú)天日的泥土，似乎是一堵無(wú)法逾越的高墻!但，我還是要堅(jiān)持!”嘭“我狠狠地撞在上面，但這堵高墻卻絲毫也不動(dòng)搖。我又再次撞去，”咔嚓“一起清脆的骨折聲響起。石頭大哥見(jiàn)狀，嘆了口氣：”哎——，你如此任性，那我攔你也沒(méi)用!好好加油吧!“我像一匹受傷的黑狼，默默地舔著傷口，只待傷好后卷土重來(lái)。
春去秋來(lái)，一年過(guò)去了。我向著那墻似乎無(wú)法逾越的高墻沖去，”嘭嘭嘭“撞得不絕于耳。不行，不行，還是不行!我有些絕望了。
石頭大哥見(jiàn)狀，激將說(shuō)：”這么容易放棄了，真是個(gè)懦夫。有本事就沖出去，見(jiàn)到陽(yáng)光。沒(méi)本事就給我好好地呆在這里�！芭撤�，不，我不是懦夫!為了榮耀，為了夢(mèng)想，我絕不會(huì)放棄的。剎那間，我心中的絕望被夢(mèng)想中的神圣所驅(qū)除，勇氣又重新回到心中。我咬緊牙關(guān)，用盡全身的力氣向大地狠狠地沖去——，成敗就此一舉了。
石破天驚……
我貪婪地吮吸著新鮮的空氣，忽然覺(jué)得身上暖洋洋地。抬頭望去，一道金黃的光芒照在身上，很舒服。我明白了，原來(lái)那就陽(yáng)光。
需要初一作文2
媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在經(jīng)歷了月考，我經(jīng)歷了一次真正的人生雨淋。我并沒(méi)有成為經(jīng)暴雨后慘敗的枯木。還記得嗎，您說(shuō)，成長(zhǎng)是不易的，是充滿(mǎn)痛苦的。在成長(zhǎng)的.歷程中，有成功的美好，更少不了失敗的苦澀，這些坎坷與挫折會(huì)磨煉我們，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
可是，我們的挫折在哪里？磨煉在哪里？吃飯，端到嘴邊；穿衣，送到手邊；上學(xué)，送到校門(mén)；放學(xué)，親自來(lái)接；還沒(méi)畢業(yè)，人生都已經(jīng)規(guī)劃好了。。。。。。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。不知不覺(jué)，家長(zhǎng)的溺愛(ài)消磨了我們的斗志，阻擋了我們成長(zhǎng)需要的磨煉。爸爸媽媽?zhuān)?dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，主動(dòng)請(qǐng)求你們放手，雄鷹需要搏擊才可成長(zhǎng)，不是嗎？你們說(shuō)我長(zhǎng)大了，成全了我，讓我得到了磨煉。
爸爸，還記得初一時(shí)我曾參加班上班長(zhǎng)的競(jìng)選嗎？盡管我對(duì)自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準(zhǔn)備得很充分�？晌疫�是失敗了。面對(duì)失敗的尷尬，我并不氣餒，你給我講草兒為什么會(huì)如此頑強(qiáng)。那天，我明白了“草兒頑強(qiáng)生長(zhǎng)”離不開(kāi)暴雨的挑釁。您告訴我，挫折是成長(zhǎng)不可或缺的一部分，成長(zhǎng)需要痛。
媽媽?zhuān)恢闭J(rèn)為我是一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)的孩子。現(xiàn)在，我經(jīng)歷了月考，并能以激勵(lì)的心態(tài)看待這不堪入目的語(yǔ)文成績(jī)，當(dāng)我問(wèn)老師問(wèn)什么我作文分那么低，老師只是說(shuō)這分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為過(guò)去，這次失利應(yīng)該會(huì)使我更努力，越挫越勇。
是啊，成長(zhǎng)并不都是一帆風(fēng)順的，小草因暴風(fēng)襲擊而頑強(qiáng)，我們也因?yàn)槭盏搅顺砷L(zhǎng)的痛，更堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。我想如果沒(méi)有這次考試失利，我不會(huì)成長(zhǎng)。我已經(jīng)將心中懦弱的圍墻攻破，媽媽?zhuān)瑸槲腋吲d吧，我已經(jīng)不會(huì)再膽怯，因?yàn)槲抑溃撼砷L(zhǎng)需要痛！
人生路漫長(zhǎng)，痛算什么？這是成長(zhǎng)不可避免的，爸爸媽媽?zhuān)銈兙偷戎茨銈兊男⌒埴椪钩犸w翔吧！
廣西玉林玉州區(qū)玉林市育才中學(xué)初一:歡幾
需要初一作文3
我常常會(huì)想起小學(xué)語(yǔ)文老師的常說(shuō)的一句話(huà)：“學(xué)壞習(xí)慣容易，養(yǎng)好習(xí)慣難，自己若不給自己定一條規(guī)則，那么就很容易走彎路。”到了初中以后，我越發(fā)感受到這句話(huà)的重要性。
那天上地理課，老師講完課之后，見(jiàn)還沒(méi)有下課，便讓我們拿出正本做題。我從抽屜里拿出本子，嘩嘩翻了幾下，突然發(fā)現(xiàn)我要做的那一頁(yè)后面印的那張稿紙格子不翼而飛了，因?yàn)榘l(fā)下來(lái)的作業(yè)本上面都沒(méi)有印刷和稿紙一樣的那種線(xiàn)，所以每逢做正本的時(shí)候下面都要印一張稿紙，防范寫(xiě)字時(shí)不整齊�？涩F(xiàn)在稿紙不見(jiàn)了，我也懶得再去找一張，便將就著寫(xiě)了。
可寫(xiě)完之后我一看，上面的字體彎彎扭扭，有的擠在一起，而有的卻相隔甚遠(yuǎn)，整張作業(yè)都不堪入目，心中叫苦：“天啊，我不就是在下面沒(méi)印稿紙嗎，怎么就這么難看！”我立即撕了，重新在下面又印了一張稿紙，一筆一畫(huà)按照稿紙的線(xiàn)路走，寫(xiě)出來(lái)果然整齊極了。
事后，我回想，如果我們不能給自己的心中定一條規(guī)則，就像在夜路中行走，一路摸索，到頭來(lái)自己的人生軌跡彎彎扭扭，像我沒(méi)有給正本下面印稿紙一樣，終究以失敗收?qǐng)��？勺约盒睦镉忻鞔_的目標(biāo)，一步一步按照自己的目標(biāo)走，當(dāng)我們回頭一看，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己的人生道路是多么的筆直美麗。
人生需要堅(jiān)持好的習(xí)慣，才能到達(dá)我們要到的地方。
以前，我的日記往往只寫(xiě)半頁(yè)多一點(diǎn)，便認(rèn)為足夠了！有一天，我無(wú)意中翻起黃怡越的日記本，上面密密麻麻，字體不算很好，但工整整齊。更重要的`是她的每一篇日記都占了滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)，文筆流暢，一絲不茍。那一刻，我好慚愧，為自己的自滿(mǎn)而羞恥。別人都可以很好的完成，那我又有什么理由不把自己所能做到的事情做得更仔細(xì)、更精致、更加的一絲不茍呢？日記的長(zhǎng)短看出每個(gè)人的態(tài)度�，F(xiàn)在，我已經(jīng)盡力每篇日記字?jǐn)?shù)盡可能更長(zhǎng)，字體盡可能更美，內(nèi)容盡可能豐富了。我要改變著自己的風(fēng)格、規(guī)則。努力吸收他人的優(yōu)點(diǎn)。人外有人、天外有天。我只有不斷超越自己、改變自己。我的奮斗之路才可能走得更遠(yuǎn)。不斷地完善自己、聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，從別人那里改善自己，這才是我要的。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的一生，不能不燃燒便腐朽，我要燃燒，我不會(huì)腐朽！”是啊，我要成為一團(tuán)火焰，又怎么能讓自己腐朽。
需要初一作文4
窗外，雨還在下。
偌大的薄荷葉上一滴水珠來(lái)回滾動(dòng)著，折射著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，黯然失色的葉跳動(dòng)著迷人的綠。終于劃出葉的邊際，濺落大地，浸潤(rùn)泥土，濺起一陣淳樸的泥香。
“潤(rùn)”美德，潤(rùn)己，及他。
在如今高速度發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們移動(dòng)著鼠標(biāo)，重復(fù)操作著“復(fù)制”，“粘貼”,“刪除”等類(lèi)似的步驟�？桑钟姓l(shuí)曾想過(guò)人間的愛(ài)也同樣需要“復(fù)制”，需要“粘貼”呢？
小時(shí)候，我總是對(duì)路邊衣衫襤褸的乞丐懷有一絲憐憫之心。在我稚嫩的心靈深處，似乎理解他們的苦處，懂得他們的'艱辛。每每看見(jiàn)孤苦可憐的乞丐，我總會(huì)毫不猶豫地把自己僅有的零花錢(qián)，心愛(ài)的零食全給了他，看到他們幸福的臉龐，似乎陽(yáng)光都更加明媚，一切都明朗起來(lái)了，我的臉上不由得綻開(kāi)一朵幸�；�。呵，原來(lái)小時(shí)候的我學(xué)會(huì)了復(fù)制---粘貼愛(ài)！
現(xiàn)在，我已不再是昔日那個(gè)單純簡(jiǎn)單的小女孩了，生活教會(huì)了我一樣新的東西---警覺(jué)。于是，我不再輕易接近乞丐，我始終自以為是地認(rèn)為他們都是“倚老賣(mài)老”的可恥之輩。于是，我看他們的眼神中失去了憐憫的光芒，變得黯然失色，的是白眼，是冷漠。唉，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了“刪除”愛(ài)。
愛(ài)，需要復(fù)制，更需要粘貼。學(xué)會(huì)播灑一份愛(ài)，浸潤(rùn)了貧瘠的土地，收獲了豐收的快樂(lè)。愛(ài)是彈簧，付出多大的力，便收獲多大的幸福；愛(ài)是明燈，照亮黑暗中前進(jìn)的道路，更點(diǎn)亮了心靈之燈。愛(ài)是付出，更是收獲。
感謝青島“微塵”的慷慨無(wú)私；感謝美麗女導(dǎo)游文花枝黑暗中的微笑；感謝洪戰(zhàn)輝的真愛(ài)真情；感謝叢飛的熱誠(chéng)與愛(ài)心；感謝所有學(xué)會(huì)粘貼愛(ài)的人們，是你們?yōu)樯鐣?huì)帶來(lái)了溫情，但愿我們能送去一份真摯的感謝，潤(rùn)開(kāi)你們幸福的笑臉!
愛(ài)如花香，淡淡而有滋味；愛(ài)如茉莉，純潔而真誠(chéng)；愛(ài)如春雨，潤(rùn)己，及他。
愛(ài)，需要復(fù)制，更需要粘貼！讓愛(ài)化作一場(chǎng)酣暢淋漓的滂沱大雨，浸潤(rùn)自己，更滋潤(rùn)他人！
需要初一作文5
人生是一棵小芽，拼命地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，成長(zhǎng)的力量讓它拔節(jié)升高，而小芽的頂端，卻是擔(dān)當(dāng)?shù)年?yáng)光照亮了點(diǎn)點(diǎn)綠葉，令其煥發(fā)光彩。
我有一個(gè)小侄子，他兩歲了。
粉撲撲的臉蛋，未經(jīng)塵世污染的眼睛黑得就像一潭深水，細(xì)聲細(xì)氣得就像一個(gè)女孩子，力氣卻大得很�？傊�，剛看到他時(shí)，我是滿(mǎn)心歡喜的。
但我忘了一點(diǎn)——“兩三歲的孩子，狗都嫌”。
“我要吃核桃！”他屁顛屁顛地跑來(lái)，捧著一大把核桃，眼睛直直地望著我�！昂醚�，你叫我一聲小姑，我就給你弄”我笑著期待著。哪知，他卻抿緊了小嘴，不說(shuō)話(huà)，卻不動(dòng)，仍是緊緊盯著我，倔強(qiáng)地不開(kāi)口。我堅(jiān)持了一會(huì)兒，還是敗下陣來(lái)，“好吧”于是，我開(kāi)始與冥頑不靈的核桃斗爭(zhēng)，他卻一溜煙又跑去玩了。“咔嚓”，核桃應(yīng)聲而碎，聽(tīng)著他跑去的腳步，我的'心也“咔嚓”，應(yīng)聲而碎。可這個(gè)小孩子，卻讓我第一次體會(huì)到什么是責(zé)任，什么叫擔(dān)當(dāng)。
一個(gè)假日的下午，我正在跟小侄子玩。手機(jī)卻猝不及防的響了……“什么？”“你把那小侄子帶到酒店來(lái)，過(guò)馬路的時(shí)候小心點(diǎn)喲�！贝笕寺唤�(jīng)心地“喲”一聲后，掛了電話(huà)。我想到那繁忙的馬路，川流不息的車(chē)輛，心里打了個(gè)寒戰(zhàn)�！班拧氵^(guò)來(lái)”“唔？”“我們出門(mén)”。
我牽著他的手，小小的，肉乎乎的，站在斑馬線(xiàn)前�！澳氵^(guò)馬路的時(shí)候，手一定要緊緊牽著小姑的手��！千萬(wàn)不要放手！”他呆呆地，點(diǎn)了點(diǎn)頭。只是一條馬路罷了，我卻不由得緊張起來(lái)。一步、兩步……我無(wú)比謹(jǐn)慎地走著……終于，我走過(guò)了。突然，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)牽著侄子的手，卻正當(dāng)我失措的下一秒，他冒出來(lái)，笑嘻嘻地牽起我的手“小姑，我們走啊”。言語(yǔ)中，多了一份依賴(lài)與信任。
我好像長(zhǎng)大了，卻不是僅僅因?yàn)槟隁q的增長(zhǎng)。我想是身邊的人令我有擔(dān)當(dāng)起來(lái)，因?yàn)橄胍Ｗo(hù)他們的心，讓我深深汲取擔(dān)當(dāng)?shù)年?yáng)光，只有擔(dān)當(dāng)，才能讓我飛速成長(zhǎng)，也才能更靠近陽(yáng)光。
需要初一作文6
找一面鏡子，認(rèn)識(shí)自我；洗掉臉上的粉飾，摘下我們的墨鏡，去真正端詳一下鏡中的你。
“粉飾”“墨鏡”，不是在改變自己，完善自我，而分明是在逃避自己，不敢正視鏡中的自己。富蘭克林說(shuō)：“在做每一件事前，要充分認(rèn)識(shí)我們自己。”這句話(huà)是多么的深刻�。�
找一面鏡子，認(rèn)識(shí)自我，這是非常重要的。說(shuō)一個(gè)孔圣人的故事，也許對(duì)這面鏡子的重要性會(huì)記憶猶新�？鬃由甏呵飸�(zhàn)亂，各路諸侯混戰(zhàn)不息。孔子和弟子顏淵逃到荒野，三日不進(jìn)米水的孔子已無(wú)力行走，躺在荒天野地里。幸好弟子顏淵討得一些米。顏淵生火煮飯，孔子閉目養(yǎng)神。當(dāng)孔子聞到飯香，饞目圓瞪時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)弟子偷吃。事后孔子對(duì)顏淵說(shuō)：“剛才我夢(mèng)到亡父，想用這米飯來(lái)祭奠他老人家，不知這飯干凈否？”顏淵答道：“不干凈，剛才有煙灰落入飯中，怕丟掉可惜，就吃了。”孔子懊悔莫及，感嘆道：“吾不知人矣！”從顏淵這里，孔子找到了認(rèn)識(shí)自我的那一面鏡子。
唐太宗曾說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。他從魏征那里找到了自己的一面鏡子：以人為鏡，可以明得失。唐太宗統(tǒng)治時(shí)所出現(xiàn)的全盛局面正好成了唐太宗找到了自己的最好證據(jù)。相反，有些人的舉止卻未免太令人可笑，楚國(guó)的滅亡，是因?yàn)閬G掉了屈原這面鏡子，而宋王朝丟掉了岳飛這面鏡子，其結(jié)局可想而知。歷史留給我們的是教訓(xùn)，而這教訓(xùn)是深刻的。做為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該做些什么呢？總之，一句話(huà)——勿讓后人復(fù)悲今人。
以人為鏡，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，以人為鏡，這是人生交給我們的使命。人是一面鏡子，讓你認(rèn)識(shí)的不僅僅是他人，還有你自己，還可以觀照整個(gè)社會(huì)，整個(gè)歷史；這面鏡子照亮的'不僅是腳下的路，而是前面的未來(lái)，前面的人生。拿著這面鏡子，我們就有了信心與勇氣，拿著這面鏡子，在前面的路上就不會(huì)走錯(cuò)誤，走彎路。
以人為鏡，認(rèn)識(shí)我們自己，前面就會(huì)有鼓勵(lì)你的掌聲，就會(huì)有獻(xiàn)給你的鮮花。成功路上，找一面鏡子與你同行。
需要初一作文7
在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到挫折、磨難、困苦，自然也會(huì)有成功、美好、幸福，面對(duì)這一切，我覺(jué)得最重要的是要敢于擔(dān)當(dāng)。
我，本來(lái)是這個(gè)家的“公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活已經(jīng)習(xí)以為常�？墒�，自從他——我的弟弟出生以后，一切都變了：衣服、玩具、零食樣樣都分成兩份。以后，在媽媽?xiě)牙锶鰦傻?不是我，在爸爸厚實(shí)的背上的也不是我，甚至和家人談笑的也沒(méi)有我！我被冷淡了，只能悻悻地看著那個(gè)高高在上的“小皇帝”
終于，有一次，媽媽要出去出差，要到第二天才回來(lái)。于是媽媽便叫我給弟弟做飯吃，看著弟弟。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻想：我的好弟弟，這回可要給你吃點(diǎn)苦頭了。
上完一天的課，回到家已經(jīng)五點(diǎn)多了，弟弟丟開(kāi)書(shū)包，四仰八叉地躺在沙發(fā)上，不停地?fù)Q著頻道，我也放下書(shū)包，坐在沙發(fā)上，放松著神經(jīng)。一會(huì)兒，弟弟爬過(guò)來(lái)，眨著撲閃撲閃的大眼睛，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，媽媽呢？我好餓呀！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“媽媽出差了，明天才回來(lái)�！钡艿芩贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那姐姐你給我做飯吃吧！”我裝作皺了皺眉頭，身心俱疲地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我很累嗎？等下做�！彼贮c(diǎn)點(diǎn)頭，乖巧地坐了下來(lái)。我心中竊喜。
又過(guò)了不久，他又問(wèn)我：“姐姐，你還累嗎？去做飯吧！”我站起來(lái)，對(duì)他吼道：“哎呀！你好煩呀！我還有好多作業(yè)呢！要吃你自己作去！弟弟似乎被我嚇壞了，眼中含著淚花，哭喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢尅憬闶菈娜耍瑔鑶琛蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，關(guān)上房門(mén)，將門(mén)外的哭聲置之不理，投入“題�！敝校南耄汉俸�！嘗到苦頭了吧！一會(huì)兒，門(mén)外的哭聲漸漸停止，我打開(kāi)門(mén)往外張望了一會(huì)，一陣破碎聲傳過(guò)來(lái)，我飛奔過(guò)去一看。原來(lái)是弟弟想拿手機(jī)打電話(huà)卻碰倒了茶杯。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)多不稱(chēng)職的姐姐，無(wú)論他怎么，他都是我的弟弟�。∥易哌^(guò)去，他的眼中滿(mǎn)是恐懼與驚慌失措，我撫摸著他的小手，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)道：“疼不疼？”他竟然呆住了，笑了起來(lái)。后來(lái)，我做了蛋炒飯給他吃，看著以往挑剔的弟弟，現(xiàn)在卻狼吞虎咽地吃著一碗平常的蛋炒飯，我的心好像被刺了一樣，不禁囁嚅了，留下了淚水……
在成長(zhǎng)這條路上，我將慢慢學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，體會(huì)到它的沉重，挑起生活的擔(dān)子……
需要初一作文8
誰(shuí)不希望自己一生順利，平安呢？春節(jié)來(lái)臨，手機(jī)短信的祝福語(yǔ)也都有風(fēng)調(diào)雨順，事事順心的意思。孰不知，一個(gè)人一生都泡在蜜糖里會(huì)越泡越軟，最后不堪一擊。只有在石縫里長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)才最堅(jiān)強(qiáng)。
暑假，誰(shuí)都期盼。所以，為了告訴我們“彩虹總在風(fēng)雨后”，擺了個(gè)期末考試當(dāng)攔路虎，把我們的弦都勒緊了。為了期末考，我將滿(mǎn)抽屜的書(shū)都搬上了五樓，嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)命令，一本書(shū)不留。搬上去沒(méi)什么，因?yàn)槲依瓉?lái)了我的“親友團(tuán)”助陣，能上的全上，又拖又抱又拉，幾十本書(shū)總算都堆在了宿舍櫥子里，沒(méi)花多長(zhǎng)時(shí)間，還不累。
但是……
“天有不測(cè)風(fēng)云”，當(dāng)我打算把這些書(shū)帶回家時(shí)，傻眼了。
書(shū)整整有半米多高，抱在手上超過(guò)了我的頭頂。平時(shí)扔鉛球總不及格的我，怎么抱得動(dòng)？還叫“親友團(tuán)”！他們自己還忙不過(guò)來(lái)，怎么能幫我？老爸在嘉善，老媽在桐鄉(xiāng)，總不能讓他們變身“超人”飛過(guò)來(lái)吧。
然而，宿舍里，不到20平方米的空間站了七八個(gè)家長(zhǎng)，還有些同學(xué)“全家總動(dòng)員”，爺爺奶奶幫忙整理東西，老爸老媽負(fù)責(zé)“運(yùn)輸”，同學(xué)在旁邊卻悠閑地吃零食。
可我呢？
誰(shuí)都不能幫我，我只有自己對(duì)付身前的`怪獸，赤手空拳。
覺(jué)得鼻子一酸趕緊往衛(wèi)生間躲，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿(mǎn)面。
對(duì)不起，老師，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，可我終究還是遺忘。
不，怎么可以，凌，你是戰(zhàn)無(wú)不勝的，怎么會(huì)因?yàn)橐欢褧?shū)而變得柔弱不堪，不就是書(shū)嘛，你也不看看人家送水師傅提兩桶水還健步上5樓！我心中默念，一咬牙，拭去眼淚，大步跨出衛(wèi)生間，毅然將書(shū)抱了起來(lái)，直視人們驚訝的目光，是，我是女生，我是看上去沒(méi)力氣，但我有有力氣的意志！不要覺(jué)得我可憐，因?yàn)榧议L(zhǎng)不在，我更有力量！
從那天以后……
整整3天，我的手抬不起來(lái)，寫(xiě)字也不能寫(xiě)，直發(fā)抖。
可手好了以后，我發(fā)現(xiàn)，我不再弱小，不再無(wú)力。
我將一臺(tái)自行車(chē)從底樓搬到6樓，手臂一點(diǎn)也不酸痛；鉛球測(cè)驗(yàn)我由不及格跨到良好……
迎著同學(xué)詫異的目光，我驕傲地告訴他們：“我接受了風(fēng)雨的洗禮！”
生活怎么能少了風(fēng)雨這味調(diào)料呢！
需要初一作文9
溫暖的陽(yáng)光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精神，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經(jīng)生了銹的大鐵門(mén)展露在眼前，往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過(guò)。
還記得那扇門(mén)里一只存放著我們美好的回憶，但現(xiàn)在破舊的大鐵門(mén)已經(jīng)失去了往日的光彩，那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)再也不會(huì)出現(xiàn)，推開(kāi)門(mén)生銹的摩擦聲在耳旁閃過(guò)，門(mén)里還是一樣的景，但那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)早已離它遠(yuǎn)去，景還在但人分開(kāi)了。
走在落葉鋪滿(mǎn)的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的`教誨，還記得您因?yàn)槟且粓?chǎng)失誤那懊悔的眼神，那時(shí)我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。
那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開(kāi)玩笑，剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來(lái)的大雨澆了個(gè)遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛(ài)般的溫暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過(guò)來(lái)又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進(jìn)了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，說(shuō)了一聲下課去我辦公室就去講課了。
辦公室內(nèi)您對(duì)我說(shuō)你是個(gè)女孩雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來(lái)，問(wèn)我還疼么，我說(shuō)不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。
您是我的啟蒙老師，跟班教學(xué)教了我六年，但遺憾的是在我畢業(yè)那年你沒(méi)有來(lái)，我知道您是怕看見(jiàn)了我們，心里舍不得控制不住自己的心情。
鐵門(mén)關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽(yáng)光般老師的身影和回憶，他擋住了來(lái)往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門(mén)記錄了我和您六年的時(shí)光，我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光般的回憶。
鐵門(mén)關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽(yáng)光般老師的身影和回憶，他擋住了來(lái)往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門(mén)記錄了我和您六年的時(shí)光，我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光般的回憶。
需要初一作文10
清涼的河水，活蹦亂跳的大鯉魚(yú)，又勾起了我內(nèi)心深處的回憶……
村子里有一條小河，每到夏天，她就成為了孩子們避暑的好地方。
聒噪的蟬鳴，炎炎的夏日，地面上高得嚇人的溫度，總讓人們心情煩躁。孩子們是最不喜歡悶熱的，于是，在這一天，作為孩子頭的我決定帶領(lǐng)大家去小河邊避暑。
由五個(gè)孩子組成的隊(duì)伍就向小河進(jìn)發(fā)了。路上，鳥(niǎo)叫，蟬鳴叫成一團(tuán)，驕陽(yáng)似火，那毒辣辣的太陽(yáng)烤得大地直發(fā)燙。但一到河邊，潺潺的水流聲，涼爽的清風(fēng)，大家煩躁的心情頓時(shí)消失，都一個(gè)個(gè)跳入水中。
一條大鯉魚(yú)潛伏在水中，但很快，他就被我們發(fā)現(xiàn)并抓上了岸，但我們渾然不知那是鄰居刻意放在水里養(yǎng)的，大鯉魚(yú)在烈日的暴曬下無(wú)力的.掙扎著，但沒(méi)過(guò)多久，它就死了。
我們?cè)诤又写蛩蹋バ◆~(yú)，不知那被我們抓上岸的鯉魚(yú)已經(jīng)死了。玩?zhèn)�痛快后，大家就解散回到各自的家中了，大鯉魚(yú)就這樣被我們丟在了岸上。
但是，第二天鄰居拿著那條死去的鯉魚(yú)到我家來(lái)找奶奶。奶奶把我叫到面前，鄰居也在場(chǎng)，問(wèn)：“你昨天去河里玩，這鯉魚(yú)是不是你弄死的？”我看著鄰居手里提的鯉魚(yú)，頓時(shí)明白，也又不敢承認(rèn)，于是我撒謊了，我在奶奶和鄰居面前極力辯解，鄰居相信我了。
但后來(lái)我的心情依然無(wú)法平息，忐忑不安。
我低著頭紅著臉，到奶奶面前，說(shuō)：“奶奶，我告訴你，那條鯉魚(yú)是我不小心弄死的！”奶奶看著我，說(shuō)：“孩子，那你知道錯(cuò)了嗎？”我哭著，抱著奶奶說(shuō)：“奶奶，我知道錯(cuò)了，你原諒我好不好？”奶奶慈愛(ài)地摸摸我的頭，說(shuō)：“好孩子，知錯(cuò)能改，但光奶奶原諒可不行��！你得去向鄰居阿姨道歉，請(qǐng)求原諒呢！”說(shuō)著，奶奶提出了一條鯉魚(yú)，那鯉魚(yú)在袋子里活蹦亂跳的。奶奶說(shuō)：“提著這條鯉魚(yú)去給阿姨道歉吧！”
我提著鯉魚(yú)飛奔到阿姨家，想阿姨道歉，阿姨一開(kāi)始一臉驚愕，后來(lái)聽(tīng)完我的解釋臉上浮現(xiàn)了微笑，說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子”
走出阿姨家門(mén)時(shí)，我的心情格外輕松。我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)……
需要初一作文11
風(fēng)從耳畔呼嘯而過(guò)，拍打在臉上并不痛，是涼滋滋的感覺(jué)。
心中也益滿(mǎn)著幸福。第一次意識(shí)到其實(shí)幸福在身邊，其實(shí)自己需要的只是自由。
可是我卻是一只籠中鳥(niǎo)，每天都望著被牢籠割得支離破碎的天空。說(shuō)真的，那天空真難看!
也常常白日做夢(mèng)，夢(mèng)到鋸齒割破牢籠，夢(mèng)到自己變得足夠小而可以出籠，夢(mèng)到他們忘記關(guān)上籠門(mén)……
做夢(mèng)的時(shí)候，總是很快樂(lè)的。
夢(mèng)醒了，身邊依舊是堅(jiān)固的鐵欄桿。
終于有一天，主人打開(kāi)了籠門(mén)�？晌业哪_上，多了一條沉重的牽拌。
好沉，好沉的牽拌。我甚至不能輕松舉足。你們看過(guò)馬戲嗎？是的，現(xiàn)在的我正像小丑。
這樣有什么意思？把我拴在樹(shù)上，讓我覺(jué)得置身于大自然中，我就會(huì)快樂(lè)嗎？我很清楚，腳上的沉重，渾濁的空氣，飛揚(yáng)的'塵埃還有那玩弄似的笑聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我。
我唯一能做的，唯一可以做的就是撲扇翅膀或是發(fā)出怪叫來(lái)博得主人一笑。
可笑!真是太可笑了!
長(zhǎng)期的憂(yōu)郁，我的皮毛不再光滑，變的像發(fā)差的毛筆一樣，丑陋極了。主人厭惡了我，把我扔了出去。
一瞬間，我有點(diǎn)欣喜，有點(diǎn)恐懼，有點(diǎn)無(wú)奈，但更多的卻是害怕。
我害怕剎時(shí)而來(lái)的車(chē)燈，害怕滿(mǎn)城的紙迷金醉，害怕“喵唔“一般的怪叫，也害怕找不到來(lái)時(shí)的路……
一個(gè)孩子出現(xiàn)在我面前，我突然又想重新過(guò)起牢籠的生活，懇求般得在他的腳下亂叫，誰(shuí)知從他的身后竄出一個(gè)大人來(lái)。狠命的一踢，我差一點(diǎn)一命嗚呼，他說(shuō)：“兒子，要這種爛鳥(niǎo)來(lái)干什么？它身上又臟又臭，回家看吧，比這好看的鳥(niǎo)多了去了，走!“
只有靠自己了嗎？像小鳥(niǎo)開(kāi)始獨(dú)立一般，我試著揮動(dòng)翅膀。
身軀有些微的晃動(dòng)…… 我，不能飛了。
飛是我的本能，現(xiàn)在我卻忘記的怎樣飛翔。更可笑的是，我剛剛的動(dòng)作正是給主人嘩眾取寵時(shí)做的。
呵，長(zhǎng)時(shí)間的嬌生慣養(yǎng)使我忘記了怎樣飛翔，真是可笑，作為鳥(niǎo)兒的我忘記了飛翔!
我瑟縮在主人家門(mén)口，奢望再回到那我曾經(jīng)唾棄的家，我到底需要的是自由還是物質(zhì)？
現(xiàn)在，我手中緊握大把大把的自由，那么，我該為得到它而高興還是應(yīng)該把它狠狠扔在地下再踩幾腳？
冷靜想想，我需要的到底是什么？
需要初一作文12
曾經(jīng)，在單元測(cè)試中做過(guò);曾經(jīng)，在習(xí)作時(shí)講過(guò);這是我深有感觸永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一篇短文——《隱藏的美》。今天，當(dāng)我再一次翻開(kāi)習(xí)作訓(xùn)練時(shí)，我又一次讀到了它，我也又一次挖掘到了那塊藍(lán)色塑片帶來(lái)的驚喜。
這時(shí)在一個(gè)圣誕節(jié)，作者盧爾斯收到了一件神秘的禮物，它小兒不起眼，因而就被束之高閣，直到一天，盧爾斯需要騰出空間時(shí)才有發(fā)現(xiàn)了它。當(dāng)他把它掛在向陽(yáng)的窗口上之后，這塊藍(lán)色塑片變得美麗非凡，將房屋里的一切都仿佛抹上了魔力，讓房里的一切也變得或神秘或可愛(ài)。
是的，平凡的東西，運(yùn)用得恰當(dāng)就會(huì)美麗，盧爾斯把塑片放上陽(yáng)臺(tái)，它就變得美麗可愛(ài)。
生活乍看如白開(kāi)水一般平淡，仔細(xì)看就能發(fā)現(xiàn)其中包含了酸甜苦辣。不要總是抱怨生活無(wú)聊無(wú)趣，看吧，隱藏的美麗和快樂(lè)：你和同伴坐在草叢里聊天，歡笑著，嬉鬧著，不覺(jué)中，你就從友愛(ài)中獲得了快樂(lè);你和媽媽排排坐，頭靠頭共讀一本書(shū)，房中傳來(lái)了兩個(gè)人的“笑聲二重唱”，你在被風(fēng)趣的媽媽逗得咯咯發(fā)笑的時(shí)候，快樂(lè)已經(jīng)充盈了你全身;甚至，做作業(yè)成功解決一道難題，你也能樂(lè)上油一陣子。同學(xué)用一把剪刀剪出窗花送你祝福，那中間的一彎新月，邊角的幾條毛毛紋，這是一件多么美的禮物呀!做完作業(yè)，看見(jiàn)小螞蟻們正忙著搬運(yùn)你昨天吃剩的`甜品，把黑得發(fā)亮的小腦袋搖來(lái)晃去的時(shí)候，是不是美麗又可愛(ài)?即使是工作繁忙的人，也有自己的快樂(lè)，作家通常有寵物來(lái)增添歡樂(lè)：馮驥才的珍珠鳥(niǎo)，老舍的貓，豐子愷的鵝，都給它們的主人帶來(lái)靈感和歡笑。你不妨去別處山區(qū)感受貧苦，你就會(huì)知道自己現(xiàn)在有多么快樂(lè)和幸福，當(dāng)然山區(qū)的人們也懂得苦中作樂(lè)，找到生活中的美和快樂(lè)。
人，需要有一雙發(fā)現(xiàn)美和快樂(lè)的眼睛，它們大多隱藏在生活的深處，等你去發(fā)掘它，等你去活的那份隱藏的快樂(lè)、美麗，愛(ài)與幸福。
需要初一作文13
生活不僅是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
當(dāng)你與江最近的接觸時(shí)，閱讀是最靈動(dòng)的飄游；在你與湖最近的相逢時(shí)，閱讀是最詩(shī)意的跌落；當(dāng)你與海最近的邂逅時(shí)，閱讀是最堅(jiān)定的騰飛。生活需要閱讀，需要閱讀在漫漫長(zhǎng)路上牽引著我們，一路詩(shī)情畫(huà)意。
生活需要閱讀，書(shū)中刻畫(huà)的生動(dòng)形象總是吸引著我。
小時(shí)候，總愛(ài)在小說(shuō)里遨游，既為李莫愁的一生而惋惜，又為小蘿卜頭的遭遇所哀嘆，更為郭靖黃蓉幾近波折最終圓滿(mǎn)的`愛(ài)情喜笑顏開(kāi)。閱讀似風(fēng)，讓思緒如落葉般盡情飛舞；如陽(yáng)光，將溫暖撒遍每一個(gè)心靈空間；像細(xì)雨，滋潤(rùn)心中的不毛之地。愛(ài)閱讀，愛(ài)字里行間隱藏的千嬌百媚，愛(ài)文字眉宇中隱藏的千軍萬(wàn)馬，愛(ài)平靜的表面下的跌宕起伏。
生活需要閱讀，詩(shī)人筆下的喜怒哀樂(lè)總是感染著我。
南山下，一片濃郁的田園氣息，一位隱者吟唱著“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”，陶淵明的文字清新淡雅，引我在農(nóng)家田園里漫步；長(zhǎng)安城中，雖然春天已到卻是物是人非，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，杜甫的文字淳樸厚重，讓我領(lǐng)略國(guó)破家亡的滄桑；小溪邊上，蓮花盛開(kāi)，人美如蓮，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，李清照的文字清麗灑脫，耐人尋味，讓我感受到一個(gè)活潑開(kāi)朗的少女盡興出游的快樂(lè)！
生活需要與閱讀為伴。唐詩(shī)浩瀚，宋詞婉約，元曲俚俗，明清小說(shuō)膾炙人口。沒(méi)有閱讀，怎會(huì)有“執(zhí)子之手，與之偕老”的感動(dòng)？怎會(huì)有“留取丹心照汗青”的英魂？怎會(huì)有“面朝大海，春暖花開(kāi)”回味無(wú)窮的憧憬？
閱讀也在生活中。庭前花開(kāi)花落，天上云卷云舒是閱讀；萬(wàn)物復(fù)蘇，枝頭吐綠也是閱讀；黃沙千里，殘陽(yáng)如血還是閱讀……
生活需要與閱讀為伴。去閱讀吧，品味書(shū)中的大千世界，當(dāng)你腹有詩(shī)書(shū)之際，筆尖自會(huì)有蕩氣回腸的墨香……
需要初一作文14
在最新的《讀者》文摘上有一篇文章，叫做《落入凡間的天使》，是哥倫比亞著名小說(shuō)家加西亞？馬爾克斯寫(xiě)的魔幻小說(shuō)。文章主要講了：一個(gè)不知道從哪里來(lái)的長(zhǎng)翅膀的老頭，因?yàn)槌岚蚴軅湓谝粋�(gè)十分貧窮的夫婦家，這對(duì)夫婦把他關(guān)在雞籠子里，賣(mài)票讓人參觀，他們因此便暴富了起�？墒撬麄儗�(duì)老頭莫不關(guān)心，不給他吃飽穿暖還虐待他：打他、踢他、罵他……把他折磨的有氣無(wú)力。最后，那個(gè)老頭傷心地飛走了。原來(lái)，他是個(gè)受傷的老天使……
看完這篇小說(shuō)，我的心久久不能平靜，我想了許多許多……首先，我真佩服加西亞？馬爾克斯，他通過(guò)魔幻的形式來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，這樣寫(xiě)能讓人更清楚的知道作者想要表達(dá)的思想感情，從很淺的文字中體會(huì)深刻地道理。其次又為我們提出一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題－－怎樣對(duì)待老人。
這使我想到我們生活中不就有這樣的事情發(fā)生嗎？不是嫌棄老人，就是把老人丟在一邊不管，有的還甚至隨意打罵老人，不認(rèn)親爹娘！記得有一次，爸爸媽媽帶我去一個(gè)離我們家很近的農(nóng)村玩，在村頭，有一間低矮的小破屋，里面住著一對(duì)孤苦伶仃的老人，老爺爺?shù)哪_都爛掉了，躺在那兒動(dòng)都動(dòng)不了，而奶奶全身都是浮腫的。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)他們不是沒(méi)有兒女，而是兒女不管他們了。據(jù)說(shuō)，他們的女兒還是我們醫(yī)院的`醫(yī)生呢！可是，連工會(huì)勸說(shuō)讓他們照顧老人，他們居然都不聽(tīng)！我知道這件事以后，真恨他們的兒女��！因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)老的，他們?yōu)槭裁床幌胂胱约豪狭藭?huì)怎么樣呢？為什么也不想想以前他們小的時(shí)候父母給了他們多少關(guān)愛(ài)呢？
《落入凡間的天使》就是要告訴你，其實(shí)老人們也需要關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽老成“小孩”時(shí)，我們應(yīng)該多照顧他們、呵護(hù)他們、關(guān)愛(ài)他們、否則他們?cè)谶@個(gè)世界上感覺(jué)不到溫暖，感覺(jué)不到愛(ài)，都像那個(gè)長(zhǎng)翅膀的老天使一樣，傷心地飛走了，那么我們就會(huì)永遠(yuǎn)失去我們最疼愛(ài)我們的人了……
需要初一作文15
在我們看似平淡的生活中，到處都隱藏著小小的發(fā)現(xiàn)，生活中，有許許多多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿�。生活是豐富多彩的，既有成功的喜悅，又有失敗的苦惱。既有感受美好生活的快樂(lè)。又有生活的苦惱。感悟生活，感悟我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。七彩的生活象一串誘人的糖葫蘆，那誘人的甜與酸，永遠(yuǎn)讓人回味無(wú)完……
當(dāng)我們不斷長(zhǎng)大，終告別金色的童年時(shí)，當(dāng)我們離開(kāi)父母的懷抱，獨(dú)自面對(duì)生活的時(shí)候。我們那顆幼小的心靈中，充滿(mǎn)了苦惱。面對(duì)生活的磨難，你是否想過(guò)：生活需要什么，怎樣才能笑對(duì)坎坷的人生？面對(duì)生活，我們需要怎樣的精神？
有人說(shuō)，生活需要樂(lè)觀與豁達(dá)。有人說(shuō)，生活需要大海一般廣闊的胸襟。有人說(shuō)，生活需要無(wú)畏的勇氣。有人說(shuō)，生活需要永不放棄的執(zhí)著。而我卻說(shuō)，生活需要阿Q精神！
魯迅先生筆下的“阿Q”是一個(gè)可笑的小市民，他總是自我欺騙，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。許多人都將阿Q當(dāng)作嘲笑的對(duì)象。但是我卻要大聲說(shuō)：“生活需要阿Q精神！”
例如在一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽中，處下風(fēng)的一方的主教練明知獲勝無(wú)望，但他絕不會(huì)把這種情緒表露在臉上，也許他甚至?xí)吆簦骸氨貏佟薄Ｃ鎸?duì)強(qiáng)敵，只有放手一拼才有可能創(chuàng)造奇跡。反之，過(guò)早的悲觀會(huì)導(dǎo)致一敗涂地的慘痛后果。在這個(gè)例子中，處劣勢(shì)一方的主教練就成功的運(yùn)用了“阿Q”精神的精髓——精神勝利法。
在生活中，我們往往需要面對(duì)許多我們不愿面對(duì)的事情，比如親人的.離去，中（高）考落榜等等……但是，生活又是殘酷的，生活中什么事情都會(huì)發(fā)生，一旦發(fā)生了，我們必須面對(duì)。面對(duì)失敗，我們不妨可以運(yùn)用阿Q的“精神勝利法”。它可以給我們面對(duì)挫折的勇氣
當(dāng)然，任何事物都具有它的兩面性，我們不能事事都采用“精神勝利法”逃避現(xiàn)實(shí)。但有些特定的時(shí)候，“阿Q精神”可以賦予我們面對(duì)生活的勇氣，成為我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力，我們的力量之。
生活是豐富多彩的，生活中什么事情都會(huì)發(fā)生，生活需要阿Q精神！
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