【精選】需要的作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的需要的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
需要的作文 篇1
佛曰：“人生有八苦，生，老，病，死，愛別離，恨長久，求不得，放不下。”對于人來說，生老病死就是自然的規(guī)律，無從抗拒，也無力抗拒，兒愛恨貪念是由內心生發(fā)出來的，有內心主宰，隨經歷的增多，愁苦，悲哀，惆悵，遺憾各種心情也隨之而來，這也成為了困擾人生的千年夢魘。
人生也恰如一棵樹，生活上的種種情緒綴成了茂密的枝葉，若不加修剪，過于厚重的葉子會汲取養(yǎng)分，使樹木不再生長。因此人生需要一把剪刀，剪去離情愁苦，抹去愁云慘霧。
不要固執(zhí)于往昔的追憶，“當時知道尋�！钡那榫耙殉蔀榱嗣魅拯S花，不如就此剪去，讓可能在未來中創(chuàng)造。
也不要追悔于“人生若只如初見”的遺憾，不如就此剪去，讓希望在現實中生發(fā)。
且剪去“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”的愁苦，應留下“一蓑煙雨任憑生”的豁達。
佛說‘人生悟道有三個階段，勘破，放下，自在�！拇_，一個人必須要放下才能自在。
人并非神柢，也注定被七情六欲纏繞。愁緒不能帶來和平與安詳，反而使人陷入悲痛不能自拔，郁郁終了。愉悅的生活需要一把剪刀，剪去不安的情緒，獲得真正的'自在。
自古以來，悲情都是人們賦詩寫文的不變主題，難免通篇悲悲戚戚，無痛呻吟，而這樣終日陷于個人悲痛卻不知放開的人，也終會悲痛一生。當然，也不乏化悲痛為力量的作品，抱著這樣感情的的人，即使遇到再大的苦痛也一笑置之，剪去苦痛，才有可能感到人生的美好。
人生，的確需要一把剪刀，用來剪去縈繞在人們心中的悲情愁苦，讓生活中少一些自怨自艾，多一些豁達樂觀。
讓開朗化作春風吹散心中的陰霾，讓樂觀化為剪刀，剪去盤繞在心中的無盡愁緒。抽青也并非“剪不斷，理還亂”只需我們勘破，然后放下，一切便水到渠成。
需要的作文 篇2
小時候的我愛挑食，母親很反感我這個行為，每次在飯桌上看到我眉頭緊皺，母親總是生氣地說：“別挑三揀四了，想想那些沒飯吃的窮孩子，你已經很幸福了�！蔽翼斪欤骸盀槭裁捶且退麄儽劝�？”不是我嬌氣，而是我堅持認為這種“大于皇帝”的事情一定要謹慎且認真的對待�！罢媸巧碓诟Ｖ胁恢！！蹦赣H不滿意的瞟了我一眼。
或許母親說的是對的'，在飯菜這種物質層面上，我們要盡量往差了比，這樣才能提高我們的幸福度，正如文章中的反襯手法一樣，能讓讀者收獲到意想不到的效果。因此，幸福需要一個墊底的，從最高的那個一直往下比，從來都不會有止境，因為，物種的繁衍是長久而強大的，誰也不知道，最倒霉的墊底會是誰。所以，就這點來說，每個人都有權利幸福，或者都是幸福的。
但是像工作、學習這種存在競爭的東西，這樣的幸福比較，往往會使你向墊底的那個位置急速地下滑，所以可愛的老師們經常提醒的那句：“多和好的同學看齊，不要老和差的比！”就是這個道理。一個人在跑步時總不能老往后看，還是要鼓勁向前沖的。
在別人的痛苦中尋求幸福，是一種較為殘忍的方式。那么你呢？你又在拿誰做你的幸福墊底？在這種安慰中獲取平淡而短暫的幸福？
需要的作文 篇3
勝利，想必大家都想獲得。因為勝利能給我們帶來一種自豪感與優(yōu)越感。但如果勝利不光明正大得來的，大家還能昧著良心去得嗎?一次，我在少年宮上課，那節(jié)課學習成語，玩成語接龍。那天，我親身經歷了一次艱難的抉擇。
全班分為兩大組，開始成語接龍，到誰說不出了，對方組加上一分。說完比賽規(guī)則，老師宣布了開始。
我們二組與一組不相上下，各得兩分。比賽到了白熱化階段!我們絞盡腦汁地思考，絲毫不敢怠慢。比著比著，我們組還是有一名同學對不出河東獅吼的吼�？吹竭@情景，我們大家都明白了：我們輸了!
在這個時候，飛進來一只大黃蜂，將大家的注意力全都吸引了過去，女生還尖叫起來。等到轟炸機飛走后，才恢復了比賽。
猛然間，我發(fā)現老師分加錯了。正巧對方緊接其后也斷了，但畢竟是我們先斷的。我們小組眼尖的同學也發(fā)現了，但他們全都不動聲色，企圖蒙混過關，還悄悄地示意我不要說。這樣，我們就能贏了!反正對方與老師也還被蒙在鼓里。
我進入了激烈的思想斗爭：我不說我們組就贏了，還有積分加。這不是皆大歡喜嗎。但這勝利是虛假的，現在不說，豈不是違背了良心，就算取得勝利贏得獎品。那獎品也不會讓我覺得自豪，反而會使我們感到自責!或許連覺也睡不好，擔心半夜鬼敲門啊!我一遍遍地問自己：你能問心無愧嗎?
眼看老師公布了成績，事情就要過去了，我感到了無比的內疚，經歷了艱難的抉擇，我還是決定將真相告訴了老師。我堅決地舉起手，老師立馬注意到了我。大家都用錯愕的眼神看著我。我握緊拳頭，告訴自己不能打退堂鼓，要堅持做自己認為對的事情。就算現在，你的隊友會因沒有獲得獎品而沮喪，甚至不理解你，但總有一天他們會明白：能堅守道德，戰(zhàn)勝誘惑，才是真正的勝利!
老師一聽，想起了那時的情景，連忙將分數改過來，又重新公布了成績，我們組的.隊員都埋怨我，故意疏遠我。
要下課時，老師似乎想起了什么，對大家語重心長的說：你們要像來承翰同學學習，他很誠實。我希望大家也像他一樣，不要收獲虛假的勝利，誠實守信會給你帶來好運。
下課了，我似乎明白了什么。除此之外，老師還特意給我加了兩分，以此對我進行鼓勵。由此更堅定了我的想法，虛假的勝利，是不可取的。
需要的作文 篇4
有句老話叫“知易行難”，懂得道理很容易，付諸行動卻很難。聰明人“眉頭一皺計上心來”的瀟灑，但是，他們往往只限于“頭腦風暴”，而不善于與人打交道，剛愎自用，結果聰明反被聰明誤。歷史上的周瑜何等聰明，但結局卻是悲劇�，F代企業(yè)管理中，無數次商場上的起起落落，似乎都證明了這個樸素的真理：很多人，他們有著最聰明的頭腦，有著最敏銳的商業(yè)嗅覺，一拍腦子，點子就來……但是，有了這些素質的人，卻往往不是最后的者。這是一個很奇怪的現象，但事實卻真的如此。 有人這么界定“聰明”的含義——一個人的智商高出普通人的正常值，這樣的人就是我們生活中常說的聰明人。順著這個邏輯，我們會發(fā)現很多的企業(yè)家并不絕頂聰明，相反，他們可能還曾是差生。有個統(tǒng)計數字顯示，他們中最多只有不超過10%的人智商超群，其余90%的智商絕對只是普通人水平。但是，他們了。我們或許還能夠回想起中國企業(yè)界一些流星般的人物，他們嗅覺靈敏，腦筋活絡，甚至可能是中國改革開放后企業(yè)界最聰明的一撥人，比如說，他們能夠在美國的“偉哥”尚未進入中國市場之前率先搶注中文商標并推出號稱功能相似的產品，以此贏得市場轟動；他們能夠迅速洞察中國消費者的.，精心包裝各種概念性的保健產品并迅速形成市場規(guī)模，然后又迅速消失；他們也能夠在中央電視臺的廣告招標會上狼橥蛘桑一擲億?……時至今日，這些聰明人又在哪里？有的了，有的很失意。
聰明人機會是很多的，可是往往定力不夠，最后一個個栽倒在某個美麗的陷阱里。他們很容易自負、浮躁、急于求成，在變來變去中，連自己也搞不清是怎么回事了。
聰明本不是壞東西，但它可能壞事，它只是初步的，我們必須通過實踐去把聰明轉變成，因為而促進實踐，在的基礎上行動，才能夠事半功倍。轉變的前提是，你必須身體力行才可以。
需要的作文 篇5
微信朋友圈里一片高贊。平常我發(fā)別的動態(tài)從未獲得過這么多的點贊和評論。小張評論說：“這組照片真是太美了！美得不可思議！”小李評論說：“如此美景我怎就沒有注意過呢？要向你學習，善于發(fā)現生活的美好！”他說得對，生活真是需要有發(fā)現美的眼睛。
那個秋日的清晨，我發(fā)現了車窗玻璃上的秘密——
那天早上上班，不用急著趕時間，腳步悠閑，心情悠閑。必經之路是某小區(qū)的一條平常路。路兩旁種滿了樹，樹下停滿了小汽車。我發(fā)現了車窗玻璃的秘密——它們都倒映著車旁樹枝的影子。
1秋天了，有的樹枝光禿著，刪去了葉子的繁雜，余留下或曲或直或折的深色枝干，它的倒影在車窗玻璃上呈現出簡潔靜默的美感；
2有的樹木殘葉飄零，稀稀疏疏掛在高枝，它的倒影在車窗玻璃上呈現出蕭瑟凄清的美感；
3有的樹是棕櫚，它蒲扇一樣寬大的手掌形樹葉是經冬也難凋敝的，倒影在車窗玻璃上呈現出剪影般難以言說的曲線與面塊兩相愉悅的美感；
4有的樹木投影出兩株枯樹相對而立、相伴無言的相守之美，令人感動；
5有的樹木粗枝線條極簡，并不細膩繁密，投影宣示著孤高兀立、曲高和寡的.孑孓之美……
每天都從這條路上經過！
樹從來都在！
車從來都在！
樹與窗玻璃合作、光與影交匯著的大美從來都在！
但，匆忙趕路的腳步帶走了發(fā)現美好的眼睛，蒙蔽了發(fā)現美好的敏感心靈，于是，你所經歷的，只是時間、道路、簡單的諸如“走路”之類的事件，而遠不是“生活”�！吧睢睉斒恰吧薄小吧泵粦斒恰盎睢薄r“活”著，去感知、體驗、捕捉、品味與沉湎……
生活需要你時時備好一雙善于發(fā)現美的眼睛，去繼續(xù)發(fā)現春的萌動、夏的沉潛、冬的溫暖，去發(fā)現自然、人類、宇宙、社會……千靈萬物共舞的無窮盡的美，愉悅自己，啟迪他人。（全文共670字）
需要的作文 篇6
在成長過程中，我們需要的很多。有的同學最需要鼓勵和關懷，有的同學最需要理解和寬容，有的同學最需要成功或挫折……我最需要的是自由。
因為我們到了六年級，面臨升學考試，所以這個學期的學習任務就十分重，既要學習新內容，又要復習。在每周的`星期六上午，別的年紀都休息，我們六年級要和平時一樣上課。媽媽又讓我在周日上作文和奧數課，從早上八點一直上到中午十二點。周日下午還要精疲力竭地拿著槍（筆），對付敵人（作業(yè)）。這樣，我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午，我向媽媽提出申請要出去玩時，媽媽總會說：“不行！馬上就要小升初考試了，還想著玩！你看看你們班的那些好學生，她們周六周日都安排滿了，根本沒有玩的時間，所以她們的學習成績才那么好。我還沒有給你報那么多的課外班，給你時間是讓你自己學習的，不是讓你玩的�？�，學習去，不許出去玩！”我都成了學習機器了，還讓我學習。
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”為什么煩呢？因為我沒有自由。
需要的作文 篇7
“人”字由一撇一捺組成，它含義很多，我認為最重要的在于其撇捺之間所體現的扶持之義。因為一個人默默無聞也好，位高權重也罷，他都不是獨立存在的。也正因為人與人之間的相互扶持，相互支撐，我們的人生才更加完整，更加有意義。
歷史上有名的皇帝唐太宗李世民因為對諫臣魏征所表現出來的寬容和大度被世人稱頌。然后他這一美名的傳頌還要得益于他賢良淑德的.皇后——長孫氏。有一次，唐太宗回到后宮滿臉怒氣，咬牙切齒地說：“早晚要殺了這個鄉(xiāng)巴佬�！被屎箝L孫氏忙問發(fā)生了什么事。唐太宗說：“魏征經常在朝廷上當眾羞辱我�！遍L孫皇后聽完，馬上退回內室換了一身朝服出來祝賀。太宗很驚奇，長孫皇后便道明原因：“我聽說主明臣直，魏征敢于直言，正是因為陛下是明君。我怎能不祝賀呢？”太宗于是轉怒為喜，對魏征更加器重。魏征病逝，太宗還痛苦不已。也許沒有當初長孫皇后的那些話，魏征早就被唐太宗怒氣之下處死了。而正在這時，皇后出來扶持了一把。這正如“人”字一樣，李世民是那一撇，長孫皇后就是那一捺，正因為她的扶持，歷史上的一代明君唐太宗的形象才更加賢明，更加完美。
所以說“人”字一半代表自己，一半代表他人。再強的人也需要別人的扶持，正因為一撇一捺的扶持和支撐，我們“人”才能站得更穩(wěn)，也才能走的更遠。
需要的作文 篇8
世界上的和諧，有很多很多同學們互相團結是和諧，鄰居們互相謙讓是和諧，社會相處融洽更是和諧，我的身邊也存在無數的和諧。
大家都知道，搞好鄰居之間的.鄰里關系，鄰居之間互相體諒，互相謙讓，互相關心，互相幫助，這是社會和諧的根本保障。
有一次，我們樓上搬來一戶新鄰居，星期天是他家的小孩在上面舞刀弄槍，一會玩彈球一會踢足球，吵得我們家雞犬不寧。有一天我實在受不了了，鎮(zhèn)北上樓教訓教訓他一下，被媽媽攔住了，媽媽說：“對鄰居要講究謙讓，盡量把方便讓給鄰居，要體諒鄰居�！甭犃藡寢尩脑挘以谝膊蝗チ�，久而久之，鄰居媽也像感到了慚愧，在也不乒乓作響。對我們的態(tài)度十分友好。
我想：如果，我為了這件事對鄰居所計較。那么我們互相不讓，結果大家都不愉快，甚至還會鬧出更大的事情，只有像媽媽這樣懂得謙讓忍讓，這樣鄰里之間才會和睦相處，社會才能和諧。
其實和諧不出不在，只讓你能謙讓，自己也會創(chuàng)在出和諧。
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