實(shí)用的需要的作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的需要的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
需要的作文 篇1
唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，工作需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。
森林里找不出兩片完全相同的樹葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。由于每個(gè)人思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾在所難免。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作，回避交往。而是需要互相理解，互相寬容，尊重彼此的.個(gè)性。“和而不同，求同存異”是我們寬容合作的基礎(chǔ)。
“人非圣賢，孰能無過”。我們可能會(huì)無意之中傷害到別人。如不小心踩了別人的腳，濺了別人一身泥，或者由于一時(shí)糊涂作出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí)，我們就要真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。同樣，我們也可能受到別人無意中的傷害，對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠(chéng)接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。
寬容是一種美德，為人寬容，就能解人之難、補(bǔ)人之過、揚(yáng)人之長(zhǎng)、諒人之短。寬容是一種境界，一個(gè)人能夠真誠(chéng)地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。
需要的作文 篇2
生命的長(zhǎng)河容納萬(wàn)物，有成長(zhǎng)的所需，亦有精神的必需。
萬(wàn)物在世間的養(yǎng)育下成長(zhǎng)著，似乎陽(yáng)光雨露成了花草樹木的必需，但人們常常忽略了一項(xiàng)最可貴的東西——梅花在苦寒里暗香飄蕩，蒼松在夾岸高山里爭(zhēng)高挺立，仙人掌在酷熱里茁壯生長(zhǎng)——適應(yīng)環(huán)境、改變自身，這需要堅(jiān)忍不拔的精神、不屈向上的意志。
精神，人亦需要。
猶記得，在15年的時(shí)候，我初學(xué)跆拳道，與我同屆的還有一個(gè)小妹妹。那年，我三年級(jí)，她幼兒園大班。那時(shí)，她臉上還洋溢著童稚的純真，走起路來還會(huì)一顛一顛的，讓人忍不住想上前把她抱起來、捧在懷里。
后來，就開始了艱苦的.訓(xùn)練。每天的熱身，她從不缺席、準(zhǔn)時(shí)報(bào)道，也并沒有因?yàn)樗哪昙o(jì)小而走小灶。
讓我記憶猶新的是，17年冬季的一段時(shí)間里，那段日子可以說是我們本地史無前例的寒冷——終日黑云壓城，寒風(fēng)陣陣。而太陽(yáng)？它愜意地躺在云端之巔，可謂失職。寒假里，我去上跆拳道課，盡管渾身裹得像團(tuán)球，還是冷，心里念叨著：天！明兒不來了……在課上，我注意到她不停的打著噴嚏，許是感冒了。教練看到了，上前慰問，她嘴里碎碎念著什么。教練蹲下來，把耳朵貼近她的嘴前。而后，教練揉了揉她的手說：“不會(huì)的，不會(huì)跟不上的�！痹俸髞恚叹毜哪抗鈴膰�(yán)肅變得祥和，我心里卻莫名生起些許羞愧。
只見，她的嘴巴一張一合，用聽不見卻又顯堅(jiān)定地道出四個(gè)字。她的嘴巴好像在讀著：“我還可以！”
今年，我八年級(jí)，她五年級(jí)。我還能從教練的朋友圈中看見她刻苦訓(xùn)練、上臺(tái)表演的身影。而我？早已消失、不見痕跡。是的，半途而廢。
看著這個(gè)眼神堅(jiān)毅的亭亭少女，我忍不住在心里為她打call！
精神鑄造成功，意志走向輝煌。生命本應(yīng)如此。
需要的作文 篇3
成長(zhǎng)是一件既美好又殘酷的事情，成長(zhǎng)中的我需要陪伴。
在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中，會(huì)有許多挫折與困難，我不需要替我面對(duì)這些的人，我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣，有父母的陪伴，有老師的陪伴，有父母的陪伴……成長(zhǎng)中的我需要這些陪伴！
父母的陪伴是安心的源泉，老師的陪伴是勇敢的源泉，朋友的陪伴是快樂的源泉。在成長(zhǎng)的過程中，我需要父母的陪伴作為我堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我可以不畏險(xiǎn)阻；在成長(zhǎng)過程中，我需要老師的陪伴作為我迷路時(shí)的指南針，讓我可以在成長(zhǎng)的道路上不迷失方向；在成長(zhǎng)的過程中，我需要朋友的陪伴作為我遭遇大雨時(shí)的一把傘，讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長(zhǎng)的路上不可缺少的，而陪伴也有著同樣的地位。那么成長(zhǎng)是什么呢？陪伴又是什么呢？有人說成長(zhǎng)是孩子把哭聲調(diào)為靜音的`過程，陪伴是不離不棄的守護(hù)。
成長(zhǎng)一詞其實(shí)適用于每一個(gè)人，不論大小，不論年齡，不論任何。每個(gè)人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，不是身體上的變化而是心靈中的改變。在成長(zhǎng)過程中，我們每戰(zhàn)勝一個(gè)困難或挫折，我們的心靈都在成長(zhǎng)。也許這變化很細(xì)微，但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點(diǎn)一滴我們的心靈終將會(huì)變得無堅(jiān)不摧。而成長(zhǎng)的過程中，總有力量與勇氣源源不斷的傳來，那是陪伴的魔力啊！成長(zhǎng)中的我需要陪伴！在成長(zhǎng)過程中我們很容易感到孤單，所以往往會(huì)忽略身邊關(guān)心著，陪伴著我們的人。在成長(zhǎng)過程中，多回頭看看吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印中都會(huì)有陪伴在身旁的人。多關(guān)心關(guān)心陪伴陪伴他們吧。成長(zhǎng)過程中不只有我們自己需要陪伴，那些陪伴著我們的人也需要陪伴。因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢晕覀円銐虻挠職馀c力量去探索未知的世界，去戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻，去勇敢的展翅飛翔。
成長(zhǎng)中的我需要陪伴！
需要的作文 篇4
美麗的家園 需要我們共同呵護(hù) 親愛的同學(xué)們，老師們，大家好！ 我是六（4）中隊(duì)的江寧，我講話的題目是《美麗的家園，需要 我們共同呵護(hù)》。
六·一，眨眼間就過去了，我們又迎來了第31個(gè)世界環(huán)境日。
同學(xué)們，你們知道世界環(huán)境日的來歷嗎？1972年6月5日至16日，在 瑞典的首都斯德哥爾摩召開了有113個(gè)國(guó)家、1300多名代表出席的聯(lián) 合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議，這是世界各國(guó)政府共同討論當(dāng)代環(huán)境問題，探討 保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略的第一次會(huì)議，是人類環(huán)境保護(hù)史上的重大里程 碑。為紀(jì)念斯德哥爾摩會(huì)議和發(fā)揚(yáng)會(huì)議精神，同年第27屆聯(lián)合國(guó)大 會(huì)確定設(shè)立聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的同時(shí)，確定了每年6月 5日為“世界 環(huán)境日”。許多國(guó)家、團(tuán)體和人民群眾在這一天都要開展各種活動(dòng)來 宣傳、強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。斯德哥爾摩會(huì)議提出的口 號(hào)是“只有一個(gè)地球”。參加會(huì)議的各國(guó)，共同討論了當(dāng)代的'環(huán)境問 題，通過了《人類環(huán)境宣言》。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在每年世界環(huán)境日 這天，都要發(fā)表世界環(huán)境現(xiàn)狀年度報(bào)告書，宣布世界各國(guó)環(huán)境質(zhì)量狀 況。
世界環(huán)境日，象征著全世界人類環(huán)境向更美好階段發(fā)展，標(biāo)志 著世界各國(guó)政府要積極為保護(hù)人類生存環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
為了保護(hù)人類生存環(huán)境，在6月5日世界環(huán)境日期間，我們少先 隊(duì)員應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)學(xué) 習(xí)，提高對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。動(dòng)員自己的同學(xué)、爸爸媽媽、親朋好 友愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，尊重掃地的叔叔阿姨們的勞動(dòng)，不亂丟垃 圾，不隨地吐痰，積極參加潔美千島湖、清理亂張貼、勸阻不文明行 為等保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，不斷改善、優(yōu)化我們的生存環(huán)境。
同學(xué)們，人類生存環(huán)境日趨惡化，而我們“只有一個(gè)地球”， 需要我們加倍共同呵護(hù)。讓我們攜起手來，為保護(hù)人類生存環(huán)境作出 少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
需要的作文 篇5
沒有狂風(fēng)暴雨，如何得見雨后天晴的絢爛彩虹？沒有驚濤駭浪，如何得見風(fēng)平浪靜的祥和安寧？ ——題記
泰戈?duì)栒f過“只有經(jīng)歷地獄的磨煉，才能創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”是�。〔唤�(jīng)歷磨煉怎能成長(zhǎng)?不經(jīng)歷磨煉怎能成功？古往今來，無數(shù)偉人在時(shí)光的卷軸上印下了他們成功的足跡，這便是經(jīng)歷磨煉的碩果。
應(yīng)為磨煉，司馬遷在忍受腐刑之后的十三個(gè)春秋里，終于以心血鑄成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的`《史記》；因?yàn)槟�，李時(shí)珍不惜用三十年的光陰收錄盡天下草藥，為后人留下一部被譽(yù)為“東方醫(yī)藥百科全書”的醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》；應(yīng)為磨煉，愛迪生以一千五百多次的失敗換取了電燈；應(yīng)為磨煉，霍金在患上盧伽雷氏癥后仍堅(jiān)持授課……
造物主在創(chuàng)造世間萬(wàn)物并給予它們生命的同時(shí)也給予了它們磨煉。人生就是在磨練中成長(zhǎng)。每一次磨煉都會(huì)“磨”去瑕疵，留下完美，當(dāng)經(jīng)歷無數(shù)次的磨煉之后，誕生的將會(huì)是一件珍貴的藝術(shù)品。
當(dāng)一顆小小的種子被鳥雀銜到這懸崖絕壁上的時(shí)候，它知道自己將會(huì)是一顆參天大樹，而不是嫩綠的小草。于是它便在巖石縫中深深地扎下了根。凜冽的狂風(fēng)搖晃著它，陽(yáng)光無情地炙烤著它。那又怎樣？它從不抱怨，只是默默地生長(zhǎng)，盡可能地生長(zhǎng)。終于有一日，它長(zhǎng)成了參天大樹。溫柔的風(fēng)輕拂著它，陽(yáng)光溫暖地照耀著它——這，是磨煉后的獎(jiǎng)勵(lì)；這，是勝利者才有的榮耀。
無論你選擇的道路是荊棘密布還是寬敞平坦，前行的路上一定少不了磨煉。它，是上天賜予我們的寶貴財(cái)富，是生命中的美麗風(fēng)景。
我們需要磨練，我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)!
需要的作文 篇6
在數(shù)學(xué)中，邊和角能組成圖形，可以是三角形，正方形，長(zhǎng)方形，但沒有了邊和角，就構(gòu)成了圓。人無完人，我們不可能是一個(gè)圓。只有去掉多余的邊和角，才是真實(shí)的自己。
多余的邊角可以是膽怯，我們需要去掉這個(gè)邊角，才能華麗轉(zhuǎn)身。
去年暑假，我跟隨父母去海南旅游，當(dāng)然必不可少地要去海邊。那天到海邊，天氣很炎熱，椰樹都是垂頭喪氣的，沙灘上，沙子就像燒紅的炭一樣燙，只有一些小昆蟲躲在草叢里。引起我注意的不是這些，而是一些螃蟹。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一些螃蟹有著一層堅(jiān)硬的殼，但越小的螃蟹殼越軟，越薄。我?guī)е闷嫘膯柊职诌@是為什么。
“這是螃蟹成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的。它們只有一次又一次脫去身上的殼，才能長(zhǎng)出更堅(jiān)硬的.殼�！卑职终f。
我心里猛地一驚，望著波濤洶涌的大海，眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：螃蟹在脫殼時(shí)上，遭受海水的沖擊，被撞擊到岸邊的石頭，但為了保護(hù)自己，它們又不得不在沙子中穿梭。這需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣��！
自然界中，我們無不感受到這樣的精神。貝殼孕育每一顆珍珠，都要經(jīng)過沙的磨礪。西瓜也一樣，只有接受陽(yáng)光的照射，才會(huì)變得更甜。如果螃蟹怕疼，怕死，它就不會(huì)長(zhǎng)出堅(jiān)硬的殼。
自然界都可以戰(zhàn)勝膽怯，走向勇敢。難道我們不可以嗎？
我曾聽過這樣一句話“輸不丟人，怕才丟人”。邊和角就常擺在我們?nèi)松氖致房冢绻愀疫x擇，那就一定會(huì)知道，路的盡頭是什么。如果你害怕，那摔倒后就再站不起來了。我們正需要去掉這個(gè)多余的邊角——膽怯。
需要的作文 篇7
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，只有在風(fēng)雨中傲然挺立，才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹。
挫折，好比煉鋼的火焰，讓他變得無比堅(jiān)硬。挫折，好比阻擋我們前進(jìn)的坎，只有盡全力跨過這一道坎，才會(huì)使我們不怕生活的艱難。有了挫折，才使我們的生活更值得回味。
或許許多人都怕挫折，但是當(dāng)挫折真正來臨的時(shí)候，你不能用消極的態(tài)度去面對(duì)，遇到挫折，有的人會(huì)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從而變得頹廢沮喪，失去了生命的.活力。而有的人正視挫折，把挫折看作磨練自己的一次機(jī)會(huì)，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝它，克服它，從而走上了成功之路。
生活中是不可能一帆風(fēng)順的，如果一個(gè)人的生命中沒有挫折，那么他就承受不起社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，就像從小在蜜罐里的孩子一樣，豐衣足食，當(dāng)面對(duì)挫折的時(shí)候，只懂得逃避，沒有面對(duì)的勇氣。
你們還記得貝多芬嗎？，他雙耳失聰這對(duì)一個(gè)音樂家是個(gè)多么大的打擊啊，但沒有沮喪下去，努力彈奏音樂，盡管他面臨極大的難度，但他沒有向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了著名的《命運(yùn)交響曲》，為音樂界做出了巨大貢獻(xiàn)，造就了他一生的輝煌，試想，如果他一直沉溺在他殘疾帶來的痛苦中，就沒有他令人紀(jì)念的結(jié)果。
是啊，生活中的確需要挫折來磨礪我們，讓挫折，變成我們走向成功的階梯！
需要的作文 篇8
藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的地，紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照；高高的樹，香香的花，真是一個(gè)艷陽(yáng)天。哈哈！今天是爸爸媽媽的休息日，他們答應(yīng)我和叔叔還有兩個(gè)弟弟一起到日照的竹洞天游玩。
早晨，叔叔開車來接我們，我們高興的上了車。汽車快速的行使在整潔的柏油路上，一路上大家都樂的合不攏嘴，有說有笑，別提多開心了。不久，竹洞天風(fēng)景區(qū)到了，這里真是人山人海，非常熱鬧。太陽(yáng)炙烤著大地，使我們熱的不得了，大家不得不戴上太陽(yáng)帽。這時(shí)叔叔買來了門票，我和弟弟們一拿到門票就隨著人群沖了進(jìn)去。天哪！這里就像仙境一樣，一棵棵粗壯高大的竹子編成了一把把頂天大傘……到處都是竹蔭，看不到一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，好涼快呀！“哎喲，快來看呀！”我大叫一聲，“這些竹子上怎么都有字呀！”我仔細(xì)一看，刻的是小明到此一游，還有好多好多的名字，我和弟弟們檢查了一遍，幾乎每棵竹子上都刻有文字。哎，多美的`竹林呀，都被這些亂刻字的人給破壞了呀！一棵棵挺拔的翠竹，被風(fēng)一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，就像在訴說著什么？
“嘿！哥哥！快來劃船呀！”弟弟們?cè)诮形�，他們倆個(gè)早就跑到了河邊的竹排上，我最愛玩水了，剛才紊亂的心情一下子興奮了起來，我高興地快步跑到河邊，上了竹排，我這可是頭一回劃竹排呀，本以為劃竹排是很容易的事情，沒想到劃起來就不簡(jiǎn)單了，既要使竹桿撐到河底的地面，還要掌握好竹排的方向，真費(fèi)勁，弄的手忙腳亂的�！斑�，怎么竹桿動(dòng)不了？”我用力一拉，只見桿子上有一個(gè)塑料袋子，我又朝河面看了看，發(fā)現(xiàn)這樣的白色垃圾可真多，這些白色垃圾時(shí)間一長(zhǎng)就沉到了河底，所以我的竹桿被袋子套住了，這下可掃了我的興趣了，什么都不想玩了，只想大聲的告訴在這里游玩的人：“美麗的家園需要我們來打造，好的環(huán)境，需要我們來保護(hù)，請(qǐng)讓綠色之花在每個(gè)人的心中綻放！再不要亂扔垃圾了！”
需要的作文 篇9
作為這個(gè)社會(huì)里的人，幾乎在每個(gè)人的心里都有巨大的陰影，這好像是時(shí)代賦予我們這代人的詬病。
而現(xiàn)實(shí)社會(huì)里人與人之間的冷漠注定了我們的孤獨(dú)，所以盡管時(shí)代進(jìn)步了我們理解的東西卻更少了，內(nèi)心的信仰無非就是富裕，物質(zhì)生活成了我們活著的信仰，而與古人相比，我們似乎更進(jìn)一步的失去了人與人之間的信任、和睦、關(guān)切、體恤，更沒有了一種叫做信仰的東西，所以生活僅僅是物質(zhì)的返照，說白了就是幸福就是錢多錢少的問題。
我如果說貧窮的人也會(huì)幸福，幸福其實(shí)取決于人自身的心態(tài)，那么旁人會(huì)毫不留情地說我“高尚”，甚至是“太高尚”，盡管也許說出此類話語(yǔ)的人們心里相信“貧窮也能幸�！贝_實(shí)至理，但是人們害怕說出自己的真正感受，似乎把自己的“壞心眼”暴露出來可以顯示自己有多么的聰明，似乎現(xiàn)在人們覺得自己越是“世俗”越會(huì)高人一等。那么當(dāng)我們靜下來的時(shí)候，心里面的微小感動(dòng)卻都不是“世俗”的東西。今天我們不敢正視自己的單純與善良，所以我們的疲憊孤獨(dú)其實(shí)都是自己的“不誠(chéng)實(shí)”造成的。
誠(chéng)實(shí)就是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單做人，簡(jiǎn)單做事，只是做到簡(jiǎn)單并不容易，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，我們會(huì)不自覺的被同化。
很多年前，我就喜歡足球，更喜歡歐洲五大聯(lián)賽，可是由于在21世紀(jì)初期我所能看到的這種級(jí)別的球賽很少，所以每場(chǎng)比賽我都會(huì)加倍珍惜，其中就記住了一名叫亨利的球星，盡管我?guī)缀醢肽瓴拍茏返疥P(guān)于他的一場(chǎng)比賽，也許正是因?yàn)槿绱宋規(guī)缀跄苡涀∷趫?chǎng)上的每一次觸球，那種速度、技巧、力量的完美集合一直讓我留戀。平日里我也會(huì)用省吃儉用下來的錢買與他相關(guān)的報(bào)紙、雜志。這些真的成為了我的渴望，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的渴望，我會(huì)記下他的每一個(gè)動(dòng)作，然后模仿他的踢球風(fēng)格，加上我的速度不慢，所以高中時(shí)期的我還算是一個(gè)不錯(cuò)的前鋒。
隨著時(shí)間的推移，信息愈發(fā)增多，我能了解更多的球賽，了解更多的球星，而奇怪的是自己的球技下滑了，從高中到了大學(xué)，我?guī)缀跆邼M了場(chǎng)上的任何位置（替補(bǔ)出場(chǎng)），從一個(gè)專職前鋒到了一個(gè)萬(wàn)能膠帶，這是一種被賦予叫做“萬(wàn)能”的侮辱，我確實(shí)承受不起，復(fù)雜讓我失去了信仰。
人一旦失去信仰，在世間做任何事情仿佛都沒了方向。我這種球場(chǎng)的“全能”隨著我踏入了工作崗位，工作中沒有具體的位置感，更沒有歸屬感，也沒有目標(biāo)和方向，全然為了工資而“被工作”的游魂，我是否再一次被侮辱了呢？
其實(shí)我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中生存者，很多時(shí)候都在感慨社會(huì)愈發(fā)復(fù)雜，生活多么的舉步維艱，人情多么的.冷淡，世態(tài)如此的炎涼，然而細(xì)想來我們自身不正是這一切的始作俑者？我們自己就是造成這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的直接責(zé)任人，現(xiàn)實(shí)也許就是這個(gè)樣子吧！畢竟我生活的狀態(tài)以及我所能觸及的人們的生活狀態(tài)就是這個(gè)樣子的。
那么真的就無法改變，只能被社會(huì)所累嗎？可到底還是覺得自己像極了失敗者，快樂與幸福感太少了，而正如我啰嗦了這么多其實(shí)也多少悟出了一些改變生活的道理——人生需要簡(jiǎn)單和信仰。
人注定只是血肉之軀，人的生命長(zhǎng)度又是個(gè)未知數(shù)，那么我們?cè)谑郎系臅r(shí)間更為珍貴，我們何嘗不在這珍貴的生命里留有一個(gè)堅(jiān)定地信仰呢？可以信仰一個(gè)成功的偉人，也可以信仰一種精神或一種高尚的品格。那么簡(jiǎn)單也就是對(duì)生活不要多“想”要多“做”，人的復(fù)雜都是由內(nèi)而外的，心里干凈了人就簡(jiǎn)單了。
說起來活著的每一天都是嶄新的，這種嶄新也許就是最簡(jiǎn)單的快樂，假如我們?cè)谶@嶄新的一天里帶著信仰做有意義的事情那就是幸福，人生需要幸福。
需要的作文 篇10
我曾經(jīng)看過這樣一篇文章：說美國(guó)有一個(gè)恐高癥患者，居然爬上了四十多層高的大廈。在當(dāng)時(shí)美國(guó)人中有極多一部分都患有恐高癥。當(dāng)這個(gè)消息發(fā)出去時(shí)，所有人都驚呆了，居然會(huì)有人爬上那么高的大廈，而且這個(gè)人還是以恐高癥的患者。當(dāng)時(shí)多少媒體都在瘋狂的報(bào)道他，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)這是一件多么不可思議的事��！
這天，在一個(gè)記者招待會(huì)上，有一名年近百歲老奶奶聽說了這件事后，徒步走了一百多公里，為的就是來慶祝這位勇敢的小伙子。可是他卻沒想到，這樣的慶祝，卻創(chuàng)下了一個(gè)年近百歲的老奶奶，徒步走一百公里的世界紀(jì)錄。當(dāng)有位記者采訪她時(shí)，她說：其實(shí)我更本沒有想到自己走的是一百公里，我只想到我走的是一小步，只要走一小步，再走一小步，就可以了，因?yàn)樽咭徊绞遣恍枰職獾摹?/p>
他們聽了老奶奶的.話，自然也就明白了，為什么以為恐高癥的患者，可以爬上這么高的大廈。那是因?yàn)榕酪恍〔揭彩遣恍枰職獾模灰酪恍〔�，在爬一小步，就�?huì)離成功不遠(yuǎn)了。這一秒不放棄，下一秒就一定會(huì)有奇跡。
我了這篇文章，我很感慨。為什么世界上的那些害怕這，害怕那的人們，你們?yōu)槭裁礇]有想到這點(diǎn)呢？對(duì)呀，走一步其實(shí)真的不需要勇氣！
加油吧！那些曾經(jīng)失敗的人們，從新站起來，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢！
【需要的作文】相關(guān)文章：
需要作文：生活需要勇氣01-21
需要作文：我需要朋友01-22
需要作文：成長(zhǎng)需要朋友01-27
需要的作文08-17
需要的作文08-28
被需要的作文09-26
被需要作文02-08
需要作文：成功需要等待01-23
人生需要努力成功需要奮斗作文01-29
需要與被需要為題目的作文01-28