有關(guān)需要的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的需要的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
需要的作文 篇1
人不是一座孤島，我們都需要朋友。真正的友情，也許比親情更持久，比愛情更美好。所以，人們感慨：人生得一知己，足矣！
朋友，可遇而不可求。真正的友誼，和性別無關(guān)，和年齡無關(guān)，和身份無關(guān)。真正的朋友肝膽相照，惺惺相惜。天天相處，不會膩煩；久不聯(lián)系，不會疏遠(yuǎn)。不管多久不見，見了面，都會有一種最親、最近、最暖的感覺。與這樣的朋友相處，你不必小心翼翼，彼此不設(shè)防，你會很放松。這種舒服的相處，讓人覺得心安。我們需要這樣的朋友，當(dāng)生活的狂風(fēng)暴雨讓我們疲憊不堪，我們需要這樣一方寧靜的港灣。
有這樣一種朋友，Ta在你的生活之外，你卻在Ta的視野之內(nèi)。每天忙碌，極少問候。熱鬧的朋友圈里，只偶見Ta默默點(diǎn)贊的身影，很少留下片言只語。然而，Ta能從你牽強(qiáng)的笑容里讀出你的疲憊，從你戲謔的言語里聽出無奈，從你云淡風(fēng)輕的文字里感到沉重的壓力。Ta會發(fā)來信息，輕問一聲：“怎么了？心情怎么不好？”“我可以幫你做點(diǎn)什么？”“保重身體。早日康復(fù)”亦或分享一些雞湯文。我們需要這樣的`朋友，在喧囂嘩然之后的一片狼藉里，與你一同默默撿拾或幸�；虿恍业乃槠�
有這樣一種朋友，Ta羨慕和欣賞你，卻不會嫉妒和詆毀你。開心的時候，你盡可以眉飛色舞、手舞足蹈，而不必?fù)?dān)心Ta說你得意忘形。Ta也許不會在你難過的時候陪你流淚，卻一定會在你開心時陪你開心。你一番聒噪，把小小的快樂像慢鏡頭一樣展開。Ta只靜靜地聽你說，嘴角一抹淺淺的笑意，眼中閃著柔和的光，然后說：“祝賀你！”我們需要這樣的朋友，當(dāng)我們的快樂被分享，當(dāng)我們的努力被賞識，我們的心就會收藏一縷陽光。
有這樣一種朋友，相聚沒有推杯換盞的熱鬧，一壺清茶即可。Ta很忙，可對你總有時間。Ta祝福你飛得高，又擔(dān)心你飛得累。在Ta面前，你可以嘆息，可以發(fā)呆，也可以抱怨。不必強(qiáng)作歡顏，不必?fù)?dān)心壞情緒像陰霾污染整片天空。言語有時蒼白，Ta知道沒有感同身受，所有的安慰只是隔靴搔癢。生活的一地雞毛，要扎成漂亮的雞毛撣子，只能靠自己�？晌覀冃枰@樣的朋友，有一種無聲勝有聲，有一種慰藉叫陪伴。
生命是一場孤單的旅行，遇到志同道合的朋友請珍惜。也許下一站Ta會下車，從此成為陌路。也許一個轉(zhuǎn)身彼此就消失于人海，從此相忘于江湖。生活中難免會有雨天，雨天也可以很美，因?yàn)橛幸煌阌甑奈蓍�。四季中有蕭瑟的秋天，秋天也可以很暖，因�(yàn)橛幸煌哌^的鋪滿落葉的小徑。
珍惜有緣相識有幸同行的人，這樣美好的朋友下輩子也許再也碰不到。前行的一路有荊棘，有坎坷，有這樣的朋友同行卻花開滿徑。
是的！我們需要這樣的朋友，我們會因這樣的朋友而讓自己變得更美好。
需要的作文 篇2
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，幾乎每個家長都這么認(rèn)為。
媽媽一天到晚老是強(qiáng)調(diào)，我耳朵都“不高興了”。
一個周末，同學(xué)們打電話來叫我下去玩，我高興地答應(yīng)了。剛準(zhǔn)備出門，老媽的圣旨降臨了：“怎么老是玩？作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭，很不情愿地拖著沉重的腳步來到媽媽面前：“一會兒回來再做嘛！”媽媽堅(jiān)決地把頭擺向一邊。噢，又不能下去玩了，怎么辦？我只好乖乖地留在家里做作業(yè)了。
趕天趕地，終于把作業(yè)趕完了，同學(xué)又打了一個電話來，我沒管，蹦蹦跳跳走到老媽面前 ，向她鞠了一躬，問道：“母親大人，我做完了作業(yè)，能下去玩嗎？”媽媽笑了：“快去做卷子，要考試了�！编�，又泡湯了。
那次考試的成績下來了，我垂頭喪氣，不用說，一定沒考好。我把卷子慢慢地移向媽媽那兒，好像那卷子有千斤重。媽媽又開始用嘮叨神功了：“怎么才考96分，你不是說一定能考一百分嗎？我還挺期待，現(xiàn)在�！蔽也活檵寢屧谡f話，一下沖進(jìn)了書房，那時我還隱隱約約地聽見媽媽叫我做3張卷子，我知道那不是幻覺。
我盡管非常不滿意，但還是拿起了筆，做起了卷子。對我來說，家長就是玉皇大帝，他們的.話，我怎敢不聽？
我想和媽媽談?wù)勎业母惺埽睦锲呱习讼碌�。推開房門，拉住媽媽，認(rèn)真地對她說：“我真的太需要輕松了，給我多一點(diǎn)時間玩。”我萬萬沒有想到，媽媽又滔滔不絕地說開了：“我還不是為你好�！薄澳氵�不知道？”媽媽的話我都已經(jīng)背了下來。媽媽不但沒有停下，還邊說邊拿出尺子，狠狠地打了我一下，我哇哇大哭。我需要輕松！
我努力考好，終于如我所愿，得了個高分，我正準(zhǔn)備打開門，到樓下去玩，媽媽那嚴(yán)厲的聲音打破了我的幻想：“快去做卷子，要趁熱打鐵！”我只好回到自己的房間里去了。
我向所有家長呼吁：孩子們需要輕松！
每個星期，我都要到各個地方去補(bǔ)課，好累、好苦，可這又是沒有辦法的事，誰叫我是個實(shí)實(shí)在在的學(xué)生呢？學(xué)生就是這樣苦�。�
我們實(shí)在太需要輕松了！
需要的作文 篇3
當(dāng)冬的寒意侵襲了溫暖的心，我便知道，終究只能淡然。冬的到來，同時也意味著一年即將結(jié)束。一年又快走到頭了，每每此刻，都會感嘆時光的無情。年復(fù)一年，我到底收獲了什么？
我所追求的那種生活，對我來說永遠(yuǎn)都那么的奢侈。家……那個有你的家，我好想把它帶在身邊，這樣就不會離你太遠(yuǎn)，可終究也只能是魂?duì)繅艨M。想你了，發(fā)條信息，雖然不知道該說些什么，雖然有時僅僅只是一個字，雖然依舊重復(fù)著往日的話語，但心卻很酸，因?yàn)樗柡宋宜械乃寄睿?/p>
我還是多年前的那個我，沒有任何改變。我還是會默默傷感，莫明其妙的瘋狂。我不知道怎么做才是對自己好。我迷茫，究竟要怎么做？又該怎么做？才能讓自己真正的淡然處世，云淡風(fēng)輕！一直以來，都想做一個溫暖而又平凡的女子，可面對日�，嵥榈纳睿矣秩绾文軌蚨ǜ襁@份溫暖。
可能，像我這樣的人真的很少。這么多年了，即便是坐在辦公室里有多么的無聊，也很少拿起報紙去看。眾觀周圍，看他們一閑下來就是，一杯茶水，一邊喝著，一邊悠哉地看著報紙，津津有味地閱讀，那種神態(tài)，那份閑情，令人羨慕。但羨慕歸羨慕，不喜歡還是不喜歡。我不喜歡看報紙，也不喜歡看國產(chǎn)的電視節(jié)目，更討厭看國內(nèi)報道的新聞，甚至可以說是很厭惡。我也不知道，為什么我會對這些東西如此的反感�；蛟S，是因?yàn)閳蟮缽膩砭蜎]有真實(shí)過，不適合我的胃口。因?yàn)槲蚁矚g真實(shí)。
有時，因?yàn)檎鎸?shí)，所以我害怕自己會無意中傷害別人。于是，我便漸漸的學(xué)會了與人保持距離。我認(rèn)為，保持一定的距離，傷害可能會減少一點(diǎn)，甚至?xí)䴖]有。所以對友情，我走得已經(jīng)有點(diǎn)遠(yuǎn)了，也看得很淡。今生能有幾個談得來的，可以玩在一起的，沒有利益沖突，是非得失，相聚只為隨緣的清淡朋友，這就是上帝的恩賜，一份難能可貴的緣份。我非常珍惜這份緣！
朋友，知已，請別怪我淡淡的語氣，也別怪我那么久不曾聯(lián)系！君子之交淡如水，這是我喜歡的境界。我喜歡朋友間平淡恬靜地相處，所謂的淡泊與寧靜，很享受。不必說有福同享有難同當(dāng)，更不要什么兩肋插刀，我沒有這個權(quán)力去要求朋友為我付出任何，過份強(qiáng)求只會破壞這份美好的.緣份。
窗外，淅淅瀝瀝的雨還在繼續(xù)。這樣的雨夜，我無端興奮，常常徹夜無眠。萬物都已經(jīng)入睡，只有靈空的雨，像那調(diào)皮的精靈，鋪天蓋地，瀟灑而至。我喜歡雨夜，或許就是喜歡這份寧靜，這種情愫。在這寂靜的深夜聽雨，聽雨滴打在地上滴滴嗒、滴滴嗒，就像是一種天簌之音，實(shí)在是一種美妙的享受。這樣的日子，不管是白天還是黑夜，都適合窩在被窩里睡懶覺。我就喜歡在大雨傾盆的日子里睡懶覺、抑或是賴在床上聽雨……
聽著雨，我又想起了戴望舒的《雨巷》。那在雨中哀怨又彷徨的，一個丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，今晚，是否撐著油紙傘經(jīng)過我家門前？聽著雨，這一刻，思緒萬千。這場雨，就像是對一個人的思念連綿不斷……我想，這個冬季，我需要一個溫暖的懷抱做天堂，安靜地將過往埋藏，將流年安放！
需要的作文 篇4
有句老話叫“知易行難”，懂得道理很容易，付諸行動卻很難。聰明人“眉頭一皺計上心來”的瀟灑，但是，他們往往只限于“頭腦風(fēng)暴”，而不善于與人打交道，剛愎自用，結(jié)果聰明反被聰明誤。歷史上的周瑜何等聰明，但結(jié)局卻是悲劇�，F(xiàn)代企業(yè)管理中，無數(shù)次商場上的起起落落，似乎都證明了這個樸素的真理：很多人，他們有著最聰明的頭腦，有著最敏銳的商業(yè)嗅覺，一拍腦子，點(diǎn)子就來……但是，有了這些素質(zhì)的人，卻往往不是最后的者。這是一個很奇怪的現(xiàn)象，但事實(shí)卻真的如此。 有人這么界定“聰明”的含義——一個人的智商高出普通人的正常值，這樣的'人就是我們生活中常說的聰明人。順著這個邏輯，我們會發(fā)現(xiàn)很多的企業(yè)家并不絕頂聰明，相反，他們可能還曾是差生。有個統(tǒng)計數(shù)字顯示，他們中最多只有不超過10%的人智商超群，其余90%的智商絕對只是普通人水平。但是，他們了。我們或許還能夠回想起中國企業(yè)界一些流星般的人物，他們嗅覺靈敏，腦筋活絡(luò)，甚至可能是中國改革開放后企業(yè)界最聰明的一撥人，比如說，他們能夠在美國的“偉哥”尚未進(jìn)入中國市場之前率先搶注中文商標(biāo)并推出號稱功能相似的產(chǎn)品，以此贏得市場轟動；他們能夠迅速洞察中國消費(fèi)者的，精心包裝各種概念性的保健產(chǎn)品并迅速形成市場規(guī)模，然后又迅速消失；他們也能夠在中央電視臺的廣告招標(biāo)會上狼橥蛘桑一擲億?……時至今日，這些聰明人又在哪里？有的了，有的很失意。
聰明人機(jī)會是很多的，可是往往定力不夠，最后一個個栽倒在某個美麗的陷阱里。他們很容易自負(fù)、浮躁、急于求成，在變來變?nèi)ブ�，連自己也搞不清是怎么回事了。
聰明本不是壞東西，但它可能壞事，它只是初步的，我們必須通過實(shí)踐去把聰明轉(zhuǎn)變成，因?yàn)槎龠M(jìn)實(shí)踐，在的基礎(chǔ)上行動，才能夠事半功倍。轉(zhuǎn)變的前提是，你必須身體力行才可以。
需要的作文 篇5
我曾記得這么一個故事，一次美術(shù)課靜物寫生，畫一個楊桃。某君看到楊桃后十分差異，覺得不像是印象中的形狀，但他還是照實(shí)畫了下來，他畫的楊桃像個五角星，為此，受到了同學(xué)們的質(zhì)疑和嘲諷。課后，老師卻對他的畫給予了肯定，并告訴大家要像某君那樣實(shí)事求是。
觀后一想，為何某君看到的楊桃和別人的不同呢？其實(shí)，這是觀察角度的不同所引起的。角度、方位的偏差造成了我們對事物看法的不同。
同是一陣突然的綿綿細(xì)雨，或許它會把你下午打球的計劃變成泡影，讓你一下午陷入郁悶之中。或許游人剛剛沉浸在大好的湖光山色中，就被這猝不及防的雨淋得一身透濕，壞了興致，抱怨天公不作美。或許這一陣雨使那熱愛自然的人體會到了春的氣息，道一聲“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”；或許這陣雨就是久旱之后的甘霖，為憂愁的農(nóng)戶帶去了新一年的希望；或許這陣雨又使得哪位文人墨客詩情大發(fā)，望著朦朧山水，潑墨揮毫、寫詩題詞，流瀉下一時之感，藝術(shù)往往就在這樣的不經(jīng)意下誕生了。
一場雨是這樣，生活亦是如此，就看我們?nèi)绾无D(zhuǎn)換角度來看待。換個角度，換個立場，也許一切就會不一樣的。望著堆積如山的垃圾，多半人的態(tài)度是厭惡，而精明的人卻認(rèn)識到，“世界上原本就沒有垃圾，只是放錯了地方而已”于是就把這一文不值的東西以低價收購，之后加工成為了新產(chǎn)品，獲得高利潤，從而開辟了一個嶄新的.市場。因?yàn)橹埸c(diǎn)不同，用新的眼光和思維，發(fā)現(xiàn)了垃圾所具有的潛在價值，于是獲得了巨大的成功。
所以，讓我們用獨(dú)特的眼光去看待這個世界吧，你會發(fā)現(xiàn)原本枯燥無味的世界會變得如此奇特，引你去探索。
需要的作文 篇6
在我的生活中，有許許多多的瞬間都讓我感動，正是這些感動滋養(yǎng)了我成長的心靈，激發(fā)了我生命中的“真、善、美”；正是這些感動的淚水，教會了我怎么真誠的去幫助別人和感受給予的快樂；正是這些感動，使我感受到了社會這個大家庭的溫暖。不用感動天地，生命中的感動無處不在，許多細(xì)微的小事都會讓我感動不已。
在一個寧靜的夜晚，四周靜悄悄的，而我卻還在寫作業(yè)。鄰居們都已經(jīng)睡了，可父親和母親卻還一直坐在沙發(fā)上陪伴著我，這時母親對我說：“兒子休息一會兒，喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話，但感動的暖流突然涌上了我的心頭，因?yàn)檫@句話讓我體會到了母親對我的關(guān)愛，家?guī)Ыo我的溫暖，有一次在電視中看到一個家境貧困又得了重病的女孩得到社會的幫助而康復(fù)，我被人們的愛心感動了。
每當(dāng)我在新聞中看到那些沒有機(jī)會上學(xué)，而又十分迫切想上學(xué)的孩子，被社會所關(guān)注，受到社會的幫助時，我的心被感動的淚水占據(jù)了……更讓我感動的是在這次汶川大地震中，有一位母親為了保護(hù)自己的孩子，在地震時用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊；有一位教師為了保護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生們藏到講桌下，而他卻用自己的身體堵住了講桌的缺口，鑄成了講桌外的另一道安全屏障，保護(hù)了學(xué)生的生命……
許多時候，感動我們的那些美好東西，往往就隱藏在很普通、很平凡的事中，它們都有著相同的'本質(zhì)，裹著一層樸素，包含一腔真誠，我們用雙手接過這份真誠，同時也感受到了心靈深處發(fā)出的絲絲縷縷的震顫，這就是生命中可貴的感動。擁有感動，是生命最珍貴的回饋，是心靈最耀眼的陽光，它照亮著我們生命的旅程，它讓我們遠(yuǎn)離麻木；體味感動的力量，它會使我們一生受益。
生命需要感動，在生命流動的旅程里，我們每一個人都有感動的權(quán)利。嘗試感動，讓淚水成為生命中感動的真情流露，付出一份愛心，讓愛成為生命中感動的源泉。
需要的作文 篇7
爬山這種運(yùn)動有很有趣的兩種現(xiàn)象，有的人追求速度，很努力的爬上了山頂再是一聲吼，有的人步伐輕緩，邊走邊欣賞沿途的風(fēng)景，最終也一樣的到達(dá)了頂峰，結(jié)果都是一樣的，但是過程中，有著不一樣的感受。
去過深圳的朋友們都知道，深圳人的生活和節(jié)奏都是很快的，每天清晨地鐵站里的上班族早已守候在此地，第一趟，不應(yīng)該說哪一趟都是滿載。北京，這繁華的大都市，許多懷揣夢想的年輕人向那兒奔去，為自己的夢想而努力。我小時候在農(nóng)村長大，知道鄉(xiāng)村的各戶人家都是自給自足，日子過得安定祥和，只是這樣的狀態(tài)，大都是給老人們過的，年輕的總得干出點(diǎn)事業(yè)，中年人的責(zé)任，我還未感受得到，可為了生計，又有多少人在這個諾大的.城市里盲目的拼搏呢？
人的一生不過短短的幾十年，趁著年輕干點(diǎn)事，但當(dāng)你窮盡一生去追尋你那夢想的所在，忽略了其他，你會發(fā)現(xiàn)生活會很單調(diào)。
走走停停，也是一種很好的生命狀態(tài)，成功只是一個結(jié)果，但你為了成功，所付出的艱辛的過程中悶頭蠻干，只是機(jī)械重復(fù)而已，真正的進(jìn)步是需要停一停，想一想，停下來看看生活，看看你的家人，看看世界，你會發(fā)現(xiàn)太陽總是新的。
享受生活，別讓它只成為一種追憶，提高生活水平，是當(dāng)代中國人的夢，但愿人生沿途的風(fēng)景，不要邊走邊忘，是享受生活，還是生活在享受你？
人們總在議論空巢老人，留守兒童太可憐，公益廣告，不知出現(xiàn)過多少次有關(guān)于�；丶铱纯吹模�(dāng)老人撥通子女的電話：什么時候回家��？我現(xiàn)在很忙，晚點(diǎn)回給你。匆匆掛斷了電話，時間都去哪兒了，你努力的朝著自己的目標(biāo)奔跑，向前，在向前，加速，再加速，當(dāng)你功成名就，想要回來贍養(yǎng)自己的父母，他們已經(jīng)不再等待了。
向前看，那里是你的夢想，環(huán)視身邊，你一個人孤獨(dú)的旅行，愈行愈遠(yuǎn)，愈行愈累。
需要的作文 篇8
教育需要真實(shí)的教育。
07年我校開展了公民教育實(shí)踐活動，所謂公民教育實(shí)踐活動，就是一種養(yǎng)成教育，目的是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識。研究對象是公共問題和公共政策。
活動一開始，我們也是一片茫然，的確是萬事開頭難��！我們抱著一種摸著石頭過河的心態(tài)，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊修正，也可以說是一步三看，曲折中前進(jìn)。
我們首先找來了公民教育的有關(guān)資料，精心篩選，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了公民教育的相關(guān)知識，了解了什么是公民教育，什么是公共政策，公共政策的制定過程及其在制定與實(shí)施過程中可能存在的問題。
接著，我們開始結(jié)合自身實(shí)際，指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生走出去，去看，去聽，去問，多渠道、多角度地搜集、整理我們周圍的.公共問題。這一過程中，學(xué)生遇到了許多問題，如街頭采訪不被人們理解，到政府機(jī)構(gòu)咨詢被以多種理由搪塞，孩子們回來后很是沮喪。我和他們說：
“這也是收獲，你們也同樣得到了一些體驗(yàn)，不是嗎？”
“你們也可以想一想，為什么你們的采訪沒有被接受？有沒有別的辦法去敲開被訪者的大門？”
“一個不好意思，可能會讓你一輩子不好意思。”
孩子們似有所悟。
事后，許多孩子這樣做了，他們也收獲頗多。有一名女孩子去超市門口采訪，一站就是一個下午，采訪了十幾位，可以說是市農(nóng)工商官樣樣俱全，境遇也是不一樣，收獲卻是豐富。
她積累了豐富的第一手材料，在以后的活動中她表現(xiàn)積極主動，提出了許多富有創(chuàng)造性的建議與主張。后來，全國各地多名專家學(xué)者來我校參觀，這名女孩可以說是備受關(guān)注，表現(xiàn)突出。有一位著名學(xué)者參觀后慨嘆道：我們需要的就是這種原生態(tài)的活動��！
以后的活動也是這樣，我們就是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)實(shí)在在地去嘗試，去體驗(yàn)，去走一走必要的彎路。他們?nèi)鐚?shí)把問題或現(xiàn)象記錄下來，也把自己的思考記錄下來，如實(shí)提出自己想要研究的問題。其中，孩子們居然還確定這樣一個問題：“如何善待學(xué)生的考試成績”，按學(xué)生們的說法，直接向?qū)W校向教師挑戰(zhàn)。
接下來的整理、分析與匯總資料，制作展板，召開聽證會，我們走的每一步都是像模像樣，一切順理成章，水到渠成。孩子們的積極性高漲，活動效果漸漸地凸現(xiàn)出來。
我們現(xiàn)在的許多教育活動，往往過多的注重了活動形式，忽略了活動的實(shí)質(zhì)，學(xué)生的參與則是淺嘗輒止，久之則不愿意參與。事實(shí)上，這樣的淺參與效果也不見得多么好。
中學(xué)時代，是一個充滿激情的時代，應(yīng)該給他們的記憶深處留下點(diǎn)東西。
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