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青春需要雕琢作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的青春需要雕琢作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春需要雕琢作文1
成日受人敲打的木魚忍受不了疼痛，迷惑不解：同時(shí)由木頭制成，為何佛像卻可以受眾人的敬奉，而自己卻要被人一遍又一遍的敲打。
答案是顯而易見(jiàn)的，經(jīng)歷了雕琢之苦的佛像，自然享有好的待遇，而不愿一時(shí)刀斧加身的木魚，就只能承受著僧人的敲打。
青春亦是如此，不愿承受一時(shí)的'辛苦，就只會(huì)比別人吃更多的苦頭。青春是一塊未經(jīng)修飾的璞玉，需要精細(xì)的雕琢，才能煥發(fā)出真正耀眼的光彩。
青春，需要挫折刺破其幼稚的外皮。也曾不諳世事，年少輕狂。但挫折總會(huì)悄然而至，經(jīng)歷了生活的一系列變更，保爾·柯察金愈發(fā)成熟與穩(wěn)重，那個(gè)為了虛榮而偷槍的孩子早已不復(fù)存在。盡管身體狀況愈發(fā)不利，保爾也沒(méi)有放棄對(duì)人生的追求，他用文字，向世間吶喊。在挫折中，他收獲了一個(gè)飽含熱血而又極不平凡的青春。
青春，需要苦難雕刻出人生的模樣。是張海迪的微笑，是苦難對(duì)她的磨礪。如花兒般美麗的青春，卻只能在輪椅上度過(guò)。在癱瘓的打擊下，張海迪仍是以燦爛的笑容面對(duì)。雖無(wú)機(jī)會(huì)走入校園，她卻從未放棄充實(shí)自我，用手中的筆描繪著一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。而張海迪的青春，不僅沒(méi)有黯然失色，還因?yàn)榭嚯y的雕刻而更充滿傳奇色彩。
青春，需要樂(lè)觀來(lái)打磨。正是傷春悲秋的年紀(jì)，我們常因一些細(xì)節(jié)而黯自神傷：也許是一片秋的落葉，也許是一次考試的失利，也許是流浪者滄桑而孤獨(dú)的歌聲……本應(yīng)充滿快樂(lè)的青春，卻多了些似有似無(wú)的愁緒，影響著生活與學(xué)習(xí)的心情。不妨用樂(lè)觀去面對(duì)生活，感受青春的美好與活力。
古諺有云：玉不琢，不成器。經(jīng)歷了一道道“工序”，青春終成美好的模樣。青春是上等的“玉石”可沒(méi)有了雕琢卻不如石頭。青春需要雕琢，需要在短暫歲月里，成為我們想要的模樣。
青春需要雕琢作文2
青春像一只小鳥(niǎo)，在天空自由自在地飛翔；青春像無(wú)盡的大海，永遠(yuǎn)望不到盡頭；青春像一塊鐘表，過(guò)去的時(shí)光一去不復(fù)返。青春是一場(chǎng)絢麗的舞蹈，讓我們的人生翩翩起舞；青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我們的人生宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；青春是一幅美麗的圖畫，讓我們的人生多姿多彩；青春是一串孩子們的笑聲，讓我們的人生充滿活力。
青春的以往也有坎坷，并不是一帆風(fēng)順，完好無(wú)缺，但只有經(jīng)過(guò)這些坎坷，才能綻放出更加絢麗的光彩。但有時(shí)這些坎坷會(huì)成為我們?nèi)松慕O腳石，只有越過(guò)這道障礙，才會(huì)見(jiàn)到黎明的曙光。
沒(méi)有任何一個(gè)名人的青春都是一路走下去的，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有障礙。成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。只有在青春時(shí)的不懈努力，才能在以后大有所為。
海倫凱勒出生時(shí)眼睛就看不見(jiàn)，四歲時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)一切聲音也不能張口說(shuō)話，但她沒(méi)有氣餒努力學(xué)發(fā)音，用手摸著那些盲文，去認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心感受聲音。上天雖為她關(guān)了一扇門，但他也是公平的.，關(guān)上一扇門的同時(shí)也為她開(kāi)了一扇心靈之窗。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，終于完成了她的夢(mèng)想。她不僅學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ)，還寫下了《假如給我三天光明》。
她的青春比我們要坎坷得多，但她放棄了嗎？沒(méi)有，所以她才能成為家喻戶曉的人物。
樹(shù)要成才，需要園丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同樣需要雕琢，才會(huì)綻放出更加絢麗的光彩。
青春需要雕琢作文3
玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義，青春，不經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)雕琢，又怎么能綻放它絢麗的光彩呢？
——題記
沒(méi)有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒(méi)有困難的人生，絕不是完整的人生；沒(méi)有挫折的青春，亦是無(wú)滋無(wú)味的。人生不可能是一帆風(fēng)順的，總有一些困難要我們?nèi)ッ鎸?duì)，總有一些挫折要我們?nèi)ッ鎸?duì)。挫折是彩虹前的暴風(fēng)雨，只有勇敢面對(duì)并克服它，才能綻放出屬于自己的七色光彩！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我以信念為舟，勤奮做槳，將張海迪、貝多芬的事跡化作風(fēng)帆，在人生激流中勇往直前，克服一個(gè)個(gè)困難，在挫折中，一步步成長(zhǎng)！
青春，便是在挫折中成長(zhǎng)！
失敗，在青春中必不可少。若沒(méi)有它，成功，將顯得淡然無(wú)味：愛(ài)迪生在發(fā)明蓄電池時(shí)，一共失敗了約25000次，但他卻發(fā)現(xiàn)了24999次不成功的原因，從而獲得了最后一次的成功；美國(guó)總統(tǒng)林肯，在1860年當(dāng)選總統(tǒng)之前，共有過(guò)35次的失敗，卻只成功過(guò)3次。可是，若是沒(méi)有這35次的失敗，又怎么會(huì)有那僅僅3次的成功呢？俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。失敗，人人都會(huì)經(jīng)歷，它并不可怕。失敗，是走向成功的第一步，也是最重要的'一步。我們的人生還很長(zhǎng)，失敗，也將會(huì)是無(wú)可計(jì)數(shù)的。如果你沒(méi)有膽量去面對(duì)失敗，那么你將永遠(yuǎn)無(wú)法走向成功。
青春，亦是在失敗中成功的過(guò)程！
青春是一塊璞玉，需要挫折與失敗的細(xì)細(xì)雕琢，才能成為白璧無(wú)瑕的美玉！
青春需要雕琢作文4
曾親見(jiàn)有一位學(xué)姐用明媚修飾青春的日子。青春--應(yīng)該是人生中最濃艷的一筆吧！
我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞澀？沒(méi)有答案。
人生不過(guò)一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發(fā)生！
突然覺(jué)著自己長(zhǎng)大了，有了些許的不諳。社會(huì)上的爾虞我詐，校園里的明爭(zhēng)暗斗就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。
在櫻花綻開(kāi)的那天，我清晰地聽(tīng)到了時(shí)間奔走的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的寂寞！青春，一些漫漶。
青春，應(yīng)該是最圓滿的`吧，有中、高考。因?yàn)樵腥苏f(shuō)過(guò)不經(jīng)歷高考的人生是不完美的�；蛟S真是這樣的！
鏡花水月幾年間多少春逝過(guò)，
也許，再回首時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)風(fēng)雨中也會(huì)滲透陽(yáng)光的燦爛，苦澀后也會(huì)流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來(lái)發(fā)呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對(duì)我說(shuō)：這么好的時(shí)光就這樣浪費(fèi)了！我想說(shuō)：你看天多自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無(wú)人，肆無(wú)忌憚。卻終究沒(méi)說(shuō)，因?yàn)樗幌裎乙粯酉矚g看天。
青春的我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔！
這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾。
青春需要雕琢作文5
如同雛鳥(niǎo)一般，我踏進(jìn)了新的校門。站在校門外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動(dòng)著雙手目送我到青春的身旁。的我?guī)е⑿εc之告別，卻不知道青春是一場(chǎng)的......
秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽(yáng)光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的`第一個(gè)。他似乎不太認(rèn)可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場(chǎng)的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦。對(duì)于在空調(diào)中長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。與抱怨是我們的感受而淚水與苦訴是的體現(xiàn)。在太陽(yáng)一輪又一輪的中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這的在于它的長(zhǎng)與嚴(yán)。為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“”的教官，讓你身體發(fā)抖無(wú)法時(shí)，時(shí)長(zhǎng)五天的訓(xùn)練更是讓人聽(tīng)了就頭暈?zāi)垦！?/p>
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng)，勞累與汗水一次又一次著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的饋贈(zèng)。在“風(fēng)吹雨打”中我一直自己是的法寶，在困境中的我將這一緊扣心中。于是在于炎熱的中我順利的熬過(guò)了五天的，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
青春需要雕琢作文6
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在天空中漫步，太陽(yáng)已偷偷從縫隙灑下金黃；當(dāng)我們的心還停留在童年歡樂(lè)的時(shí)候，我們的身體已坐上了告別稚氣的列車，踏上了青春的旅程。
還依稀記得小時(shí)候坐在奶奶的門欄上，光著小腳丫，奶奶一起乘涼，感受在他絮絮叨叨中流露的.對(duì)我的那種關(guān)愛(ài)。只是這樣——單純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的童年就像暖暖的酒心巧克力，甜的讓我心醉……
而現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了沉默和憂郁。一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)坐在窗邊，獨(dú)自望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云出神。慢慢回想著自己過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果我們煩惱，可以一整天不說(shuō)話，獨(dú)自一個(gè)人懷念已逝的時(shí)光。
既然我們選擇了成長(zhǎng)，就要去承受青春的雕琢，我們?cè)谂艿缊?chǎng)開(kāi)始了耐力賽，一圈，兩圈，三圈，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。當(dāng)我們跑到終點(diǎn)時(shí)，那一刻，淚水，汗水就想開(kāi)了總閥一樣噴涌而出，我抬頭看著天空，在你流下眼淚的那一刻，世界將會(huì)變得清晰而透明。
我在天空飛過(guò)，卻未留下翅膀的痕跡，我無(wú)悔，因?yàn)槲乙缘褡�，我是那個(gè)在悠長(zhǎng)的小巷里撐著油紙傘的姑娘，而你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，
我無(wú)悔，因?yàn)槲乙缘褡�。所以，讓我們一起歌唱青春，為青春喝彩，讓我們手拉著手，�?duì)著天空大喊：“青春需要雕琢！”
青春需要雕琢作文7
雨季埋藏我的歡笑，我的眼睛，我的理想……雨季是屬于我，我的青春也屬于我。我有權(quán)利主宰自己的青春，并雕琢它！——題記
有一種記錄時(shí)間的儀器——沙漏，它總是靜靜地在一旁流動(dòng)著，與時(shí)間同步。青春就是它的流體之一，一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落下來(lái)。
有人說(shuō)，青春是浪漫的，使我的整個(gè)世界變得既豐富又多彩。在青春的日記里，有天真的叛逆，有故弄玄虛的深沉，有做完事后的膽怯，有被誤解時(shí)的'淚水……站在青春的金字塔上眺望，我沐著青春的微笑，盼著青春的涼爽……
該做的事年少時(shí)沒(méi)做，是一種遺憾；該犯的錯(cuò)年少時(shí)沒(méi)犯，也是一種遺憾。做我們喜歡的事，唱我們喜歡的歌，這才是青春。青春，無(wú)不張揚(yáng)著朝氣，熱情，眩目。然而當(dāng)我們的青春只剩下才華，成績(jī)單為我們的才華出具有廉價(jià)的證明，我們還剩下些什么？我們需要雕琢青春。
青春是通行證。當(dāng)我們的青春只剩下才華，該去何處呢？四周緊閉的門，我被困在其中，我想從自己的身體里，尋找才華之外的成長(zhǎng)，卻被人踹了一腳。
初三的學(xué)業(yè)更緊了，我被壓在書山之下，在題海中連滾帶爬，成了一只負(fù)荷的螞蟻。因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)，我一夜都沒(méi)合眼；因?yàn)閶寢尩囊坏窝蹨I，我的心都碎了。我知道他們所做的一切都是為了我好，可是……我已經(jīng)盡力了，難道還要把我逼瘋嗎？青春啊，青春，別人都說(shuō)你美好，能給人帶來(lái)幸運(yùn)，可對(duì)我呢？
青春是豐富多彩的，將零碎的記憶拼合起來(lái)；青春需要雕琢，將悲傷的成分一點(diǎn)一點(diǎn)的去掉。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，天空留下鳥(niǎo)兒的痕跡，青春仍在繼續(xù)，需要我們滿懷熱情的面對(duì)！
青春需要雕琢作文8
炎熱的陽(yáng)光烘烤著大地，蟬兒好似忍受不住熱度一般，發(fā)出一聲又一聲哀鳴。
此時(shí)，我和老爸正走在通往華山的小道上。享受著路旁的樹(shù)蔭為我們送來(lái)的陣陣清涼。
我們此行的目的地是華山最陡峭的地方——天梯。
一路上，聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谧h論著天梯的艱險(xiǎn)陡峭，可最愛(ài)冒險(xiǎn)的我卻偏偏不信，非要去親自體驗(yàn)一番。
停住腳步，立在眼前的是一塊白色的牌子，上面用紅色大字赫然寫著“天梯”兩字。順著箭頭的方向望去，映入眼簾的是一塊平滑的巖壁，幾乎與地面垂直，上面緊貼著一架“梯子”，是一些鑿出的深淺不一的`小坎。這就是要爬上去的山道嗎？心里不禁有一點(diǎn)發(fā)毛的感覺(jué)。
爸爸似乎摸透了我的心思，笑著說(shuō)：“怎么，不敢了？加油，你要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自己�！�
這時(shí)，我看到爸爸走上前，邁開(kāi)腳步，輕松地登上了那被稱為“天梯”的山道。
我心想：爸爸能行，我也可以。于是，我下定決心，躍躍欲試，腳下一登，手上一使勁，就往上爬了好幾步。此處巖壁幾乎垂直于地面，我攀著梯子，發(fā)現(xiàn)后背是懸空的，仿佛自己在空中樓閣上行走，只靠手緊緊抓著梯子，才沒(méi)有掉下去。
這時(shí)的我進(jìn)退兩難，手漸漸沒(méi)了力氣。爸爸見(jiàn)我停在那兒，似乎感覺(jué)到了我內(nèi)心的畏懼，鼓勵(lì)道：“加油！只有戰(zhàn)勝困難，才能享受勝利的喜悅�！�
我冷靜下來(lái)，默念著爸爸對(duì)我說(shuō)的話，心中的力量在充盈。我重新鼓起勇氣，向上攀登，一步一步又一步，終于登上了頂峰。
青春需要雕琢，只有經(jīng)歷了雕琢，才會(huì)明白人生處處有困境。只有經(jīng)歷了雕琢，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，懂得永不放棄的道理。
青春需要雕琢作文9
玉不成器,青春亦是如此!
——題記
如同雛鳥(niǎo)一般,我踏進(jìn)了新的校門.站在校門外的是孩童時(shí)代的幼稚,他含淚揮動(dòng)著雙手目送我到青春的身旁.無(wú)知的我?guī)е⑿εc之告別,卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)
秋天是豐收的季節(jié),金風(fēng)的碩果,撐破了籮筐的肚皮,裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的`口袋.在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在校園的一角,陽(yáng)光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們,這是青春的第一個(gè)考驗(yàn).他似乎不太認(rèn)可我們這群新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的,但是佇立在操場(chǎng)的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦.對(duì)于在空調(diào)房中長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn).在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河,更多的是以昏倒在地.這考驗(yàn)的殘酷在于它的長(zhǎng)與嚴(yán).為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官,讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí),時(shí)長(zhǎng)五天的訓(xùn)練更是讓人聽(tīng)了就頭暈?zāi)垦?
五天的鏗鏘中,每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng),勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們.每天晚上我們睡得卻非常甜美,這是這五天中青春給我們的唯一饋贈(zèng).在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅(jiān)持是唯一的法寶,在困境中的我將這一心得緊扣心中.于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^(guò)了五天的折騰,驀然回首,汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫.
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板,但年少的我們漸漸走向成熟.在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水.讓我們揮霍著辛酸,瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
青春需要雕琢作文10
“哎，青春已經(jīng)離我而去了啊……”“我好想回到青年時(shí)期啊”；“我懷念青春，可它已離去了……”“我好后悔自己沒(méi)有珍惜自己的青春年華……”在我們身邊是不是常常聽(tīng)到這樣的聲音？這些都是成年人的肺腑之言啊，青春——多么美好的詞語(yǔ)。
青春，每個(gè)人最好的時(shí)期，而他就像是一塊美麗的玉石。當(dāng)我們剛踏入青春的時(shí)候，它就是一塊完完整整的、一點(diǎn)瑕疵都沒(méi)有的整塊的玉石。但是同學(xué)們想想這單一的一整塊的玉石真的很好看嗎？難道不是我們努力雕琢、雕刻它，讓它變得更美麗才會(huì)更好看嗎？其實(shí)我們的`青春就像這整塊的玉石一樣，如果我們平平淡淡的過(guò)完這一階段，它到最后還只是那普普通通的一顆玉石，當(dāng)老年時(shí)再去回頭去看見(jiàn)那古板單一的、一整塊玉石，就不會(huì)覺(jué)得遺憾嗎？遺憾自己沒(méi)有雕琢好它。
那怎樣才能讓這顆青春的玉石變得更加美麗，綻放它的美麗呢？需要我們努力的學(xué)習(xí)來(lái)雕琢它，這樣這顆普普通通的玉石才會(huì)被雕刻出美麗的花紋，只要我們努力拼搏，這顆青春的玉石，最后它就會(huì)變成一顆美麗的工藝品，這樣我們才不會(huì)遺憾吧？
同學(xué)們，最好的青春年華不應(yīng)該是身邊氤氳著學(xué)習(xí)的美好氣氛嘛？我們身邊的空氣中不應(yīng)該充滿著一絲絲學(xué)習(xí)的快樂(lè)嗎？同學(xué)們，讓我們一起努力的學(xué)習(xí)，雕刻出最美的青春之玉吧！
青春需要雕琢作文11
樹(shù)若想成材，需經(jīng)園丁的修剪；玉若想成器，需經(jīng)工匠的打磨；人若想成長(zhǎng)，需經(jīng)風(fēng)雨的洗禮。因此，青春唯有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì)綻放屬于它的光彩！
——題記
時(shí)光似刀，雕琢著我們的青春。我們就如一件工藝品，完美的成果總要經(jīng)歷了“傷痕累累”。卻只能在一次次修正中不斷向夢(mèng)想靠近而又無(wú)法觸及，總有些許遺憾。
我們的青春是忙碌的。為了獲得心中的成績(jī)而奔波著，全然忽略了沿途的秀麗風(fēng)景。也許連時(shí)間老爺爺也忘記了我們上一次的悠閑是在哪一刻了。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了16個(gè)春夏秋冬，就盼著今年的這個(gè)夏了。這個(gè)夏，是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們?cè)跄懿幻β的兀?/p>
我們的青春擁有著苦味，但通過(guò)斟酌其中就會(huì)有甜。交友時(shí)受挫，考試后受挫，生活中受挫。每一次的挫敗，總會(huì)使我們傷心一陣子。但這一陣子后，我們要思索我們是在哪里跌倒的，因?yàn)樵谀睦锏沟模鸵谀睦锱榔饋?lái)，爬起來(lái)了就要接著走未走完的路，因?yàn)�，生活總要繼續(xù)，那只是一次短暫的'休息而已。彩虹，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加絢麗；成功，因?yàn)榻?jīng)歷了重重困難才會(huì)更顯珍貴；青春，也因?yàn)榻?jīng)過(guò)細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的絢麗和光彩。
突然覺(jué)著自己長(zhǎng)大了，有了些許的陌生。社會(huì)上的爾虞我詐，校園里的明爭(zhēng)暗斗……就這樣在周圍都慢慢熟悉了。也許這就是青春，一絲懵懂。
在青春時(shí)，我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔！也許不能觸及，但也要為能更接近一步而努力。
青春需要雕琢，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歡笑與淚水去見(jiàn)證。
——后記
青春需要雕琢作文12
十六歲，一個(gè)花季一樣的年級(jí)，讓我們?nèi)缙诘腻忮肆宋业那啻骸?/p>
我喜歡星空，深遠(yuǎn)，寥廓，充滿幻想，像十六歲的青春，無(wú)邊無(wú)際。我怕黑，卻仍舊喜歡夜。或許這很矛盾，可是我本身就是矛盾，所以也沒(méi)有什么吧。獨(dú)自仰望的時(shí)候，沒(méi)有童話故事里如雨飄落的流星，也沒(méi)有漂浮不定的漫天螢火，有的僅僅是四周望不盡的黑暗以及星體淡淡的粲然。
數(shù)不盡的白天黑夜交替閃過(guò)，我站在青春的`路口，像是光芒微弱的螢火，前方，仍是望不到終點(diǎn)的暮光，身后，是已踏過(guò)的黎明與光亮。
好想轉(zhuǎn)身回到過(guò)往，只是，我知道，青春是條單行道，啟程了便只能一路向前。于是，我就著微弱的綠光，在未知的路上蝸行摸索，就算頭破血流遍體鱗傷也揚(yáng)起嘴角說(shuō)著我很好。因?yàn)槲抑�，成長(zhǎng)就是要學(xué)著一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。
流年不會(huì)倒轉(zhuǎn)，便只好繼續(xù)向前，一路上經(jīng)歷過(guò)許多，懂得過(guò)許多，也學(xué)會(huì)了許多，時(shí)光漸漸將稚嫩與無(wú)知沖洗而去，于是，十六歲的我們有著最干凈明朗的笑顏。
青春也會(huì)有陰晴風(fēng)雨，可是，我喜歡每一次多云轉(zhuǎn)晴的心情，就像陽(yáng)光穿透烏云露出明媚的暖光，最終溫暖著無(wú)與倫比的側(cè)臉。
十六歲，我在原地打轉(zhuǎn)，懷念過(guò)往，幻想將來(lái)。青春懵懂不知無(wú)從說(shuō)起。
面對(duì)青春，我們有太多的任性、蠻橫與無(wú)知；有太多的歡聲、笑語(yǔ)和歡顏。青春太短暫，它轉(zhuǎn)瞬即逝；青春又太漫長(zhǎng)，它讓我們經(jīng)歷太多的磨煉。抓住青春中的每個(gè)瞬間，讓我們的青春變得多姿多彩，用最華彩的畫卷，雕琢出我們最完美的青春。
青春需要雕琢作文13
曾經(jīng)看到一個(gè)學(xué)姐用光明裝點(diǎn)青春的日子。青春——應(yīng)該是人生最多彩的一筆吧！
經(jīng)常在想應(yīng)該用什么來(lái)裝點(diǎn)青春？辛苦嗎？是平靜？是害羞？沒(méi)有答案。
人生只是一瞬間，身邊的一切都已經(jīng)在混沌中發(fā)生！
突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，有點(diǎn)無(wú)知。社會(huì)上的欺騙，校園里的勾心斗角就這樣，身邊的人都熟悉了起來(lái)�？赡苓@就是青春吧，有點(diǎn)懵懂。
櫻花開(kāi)放的那一天，我清晰的.聽(tīng)到了時(shí)光流逝的聲音。我試著去追，卻只覺(jué)得眼淚在身后落下。我決定躲在角落里，一遍又一遍地?cái)?shù)我的孤獨(dú)！青春，有些漫無(wú)邊際。
青春，應(yīng)該是最完美的，有中學(xué)和高考。因?yàn)橛腥嗽?jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有高考的人生是不完美的。也許是真的！
在過(guò)去的幾年里，多少春天過(guò)去了
也許，當(dāng)我再回頭看的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)透過(guò)風(fēng)雨，苦盡甘來(lái)。
青春讓我有點(diǎn)迷茫。于是我迷迷糊糊的坐下，偶爾抬頭看看天空。Acai對(duì)我說(shuō)：這么好的時(shí)間都浪費(fèi)了！我想說(shuō)：你看多舒服，想干嘛就干嘛，哭就哭，笑就笑，周圍沒(méi)人，肆無(wú)忌憚。但她終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗幌裎乙粯酉矚g看天空。
在我們的青春里，我們像繭一樣包裹著自己，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，但最終還是沒(méi)能逃脫。所以，努力破開(kāi)自己的網(wǎng)，化作一只蝴蝶，為夢(mèng)想飛翔吧！
這是青春，但我還是不知道怎么裝飾！
青春需要雕琢作文14
人生如玉，遠(yuǎn)看華美無(wú)比，近看精彩紛呈。由自己雕琢一生，細(xì)細(xì)回味，命名為“青春”的那一塊實(shí)為得意之作。
對(duì)未知與新奇的渴望，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的躍躍欲試，對(duì)失敗的苦惱，對(duì)離別的不舍與怨恨。五味雜陳，呷在口中，一股莫名復(fù)雜的味道漫延，其中有一味——苦，苦得痛徹心扉，難以忘懷，將其深深藏在心的背面，無(wú)法示人。
那苦是刻畫青春之玉的`雕刻刀，在最光鮮亮麗的一面，背后漆如墨黑，一片陰影�！皬�(qiáng)者將傷痕做墊腳石，弱者為其墜入深淵”。假的。
誰(shuí)不會(huì)在人前強(qiáng)作歡笑，而心中早已痛哭流涕？強(qiáng)者脫下鎧甲，看著新添的傷疤也會(huì)隱隱作痛，已早無(wú)以往威風(fēng)，匆匆尋找傷藥�！八�(gè)跟頭，爬起來(lái)，繼續(xù)走�！卞e(cuò)的。
真正剛毅的人，他會(huì)停下，會(huì)休息。他們思考，觀察，找捷徑，尋新路，重振作。走過(guò)一條壞路，再立即前進(jìn)，它依舊是壞路，等待你的前路，萬(wàn)丈深淵，碎石巖漿？說(shuō)不準(zhǔn)。
這便是青春鮮明的種種。
現(xiàn)在寫下的這些無(wú)疑“事后諸葛亮”，青春時(shí)，青澀為衣，勇氣為履，爭(zhēng)先恐后，前往深淵。
所以人們都有青春的傷，步入其中，開(kāi)拓的視野，懂得了思考，學(xué)會(huì)了止步。
不妨化悲痛為教訓(xùn)，成為一種刻畫青春之玉的重要工具，鋪出一條路，走向未來(lái)。
花季的時(shí)候，更需要風(fēng)雨的吹打，將早已腐朽的枯枝敗葉打去，落于泥土，化為養(yǎng)分。
青春需要雕琢作文15
有一個(gè)七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里有淡粉色的舞鞋和帶紗的舞裙；有一個(gè)七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里我頭頂璀璨的燈光，沖著自己微笑。這個(gè)夢(mèng)，名叫青春。
第一幕
天空是一片純凈的藍(lán)，沒(méi)有風(fēng)，樹(shù)葉也搖得很慢，我第一次踏進(jìn)舞蹈教室，教室里充斥著淡黃色的陽(yáng)光，陽(yáng)光之外便是我踏在地板上好聽(tīng)的嘎吱聲和令人舒坦的安靜。我望著鏡子中微笑的自己，正在陶醉地?fù)]手舞動(dòng)，心中是無(wú)法形容的歡喜。對(duì)舞臺(tái)和燈光的向往，或許就是青春。
第二幕
你的基本功不扎實(shí)，動(dòng)作也不到位，還有半個(gè)月就要比賽了，你得抓緊，千萬(wàn)別給隊(duì)伍拖后腿！我一次次的出錯(cuò)，老師一次次地皺著眉頭責(zé)備，使我開(kāi)始對(duì)當(dāng)初無(wú)比渴望的舞臺(tái)感到畏懼。身旁的姑娘們一個(gè)個(gè)如精靈，輕巧地跳躍、轉(zhuǎn)身，每一個(gè)動(dòng)作都完成得那么輕松而又完美。我低下頭望著自己的腳尖，發(fā)現(xiàn)舞鞋濕了，是被從自己眼中滾落的淚珠打濕的。一只白色的小蛾孤獨(dú)地圍著燈光打轉(zhuǎn)兒，時(shí)不時(shí)一頭撞在燈泡上，可又立馬轉(zhuǎn)身，努力地扇著翅膀向前。我偏不認(rèn)輸！
晨光灑在地板上，金燦燦的。教室里如從前那般安靜，只有我一個(gè)人。我一次又一次倔強(qiáng)地把腿抬過(guò)頭頂。拉伸的疼痛順著腿往里鉆，直鉆到心里。大把的汗水順著發(fā)絲到發(fā)尖，又滴到我舞衣的領(lǐng)口上。我按住發(fā)抖的腿，撕裂般的刺痛更猛烈地打擊著我，但我還在堅(jiān)持，盡管臉已憋得通紅。
青春，也許便是對(duì)不可能的`執(zhí)著和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持吧。
第三幕
我滿眼都是耀眼的橙黃色的燈光，舞臺(tái)上暖洋洋的，似乎愉悅正擁抱著我。一陣陣掌聲如浪潮般涌來(lái)，舞鞋踏在舞臺(tái)上，發(fā)出好聽(tīng)的嘎吱聲，我送給自己一個(gè)微笑。
也許在坎坷過(guò)后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前遍地鮮花；雕琢過(guò)后，才會(huì)綻放青春的光彩！
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