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成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文（通用15篇）
導(dǎo)語(yǔ)：樂(lè)觀是一種態(tài)度。樂(lè)觀者把失敗看作是可以改變的事情，這樣他們就能轉(zhuǎn)敗為勝，獲得成功。生活需要樂(lè)觀。以下是小編整理成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文的資料，歡迎閱讀參考。
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 1
生活需要樂(lè)觀如今，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，很快就要初三了，就要進(jìn)入十分關(guān)鍵的一年了。壓力也是越來(lái)越大。經(jīng)�？赡軙�(huì)很晚回家。作業(yè)也有很多，晚上有可能，要到一兩點(diǎn)。所以有很多人受不了這種生活，想法越來(lái)越消積。其實(shí)我覺(jué)得，遇到這種時(shí)候樂(lè)觀是最重要的，因?yàn)橐粋�(gè)人的心里想法可能會(huì)關(guān)系到很多的事情。樂(lè)觀的重要體現(xiàn)在很多的方面，比如每當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我就會(huì)從好處想，比如說(shuō)我遇到了什么新的`題型，新的計(jì)算方法，把它總結(jié)出來(lái)。去積極的應(yīng)對(duì)下一次考試，考好了就行。在報(bào)紙上，小說(shuō)中，經(jīng)�？梢钥吹�，有很多人，的了重病和絕癥，原本看上去，無(wú)藥可醫(yī)，但是很多人在醫(yī)生的指導(dǎo)，和自己樂(lè)觀的心理，是原本看上去的絕癥，成功地將它們打敗了，即使是么有打敗，一次去世的，大多死而無(wú)憾。
這些事例成功的告訴我們，樂(lè)觀的心理是十分重要的。所以我們?cè)谟龅酱髩毫�，不順心的時(shí)候樂(lè)觀成了不可缺少的部分。其實(shí)樂(lè)觀就是以積極的態(tài)度，來(lái)處理事情。不止一個(gè)案例告訴我們，積極，和消極的態(tài)度對(duì)事情的影響。更重要的是如今，一個(gè)人有沒(méi)有積極地處事態(tài)度，已經(jīng)被列為評(píng)價(jià)一個(gè)人，是否健康的標(biāo)準(zhǔn)了。
所以積極地態(tài)度是更重要的。處世消極不僅會(huì)影響到人的心理健康，還會(huì)影響身體健康，消極的心理，有時(shí)會(huì)影響到一個(gè)人的食欲，一個(gè)人的睡眠狀況變差，如果這些變得越來(lái)越差，身體怎么可能會(huì)變好呢？以上說(shuō)了這么多點(diǎn)，大家因該明白處理事情的態(tài)度了，以這樣的方式，處理任何事情都沒(méi)有問(wèn)題。
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 2
樂(lè)觀是一種態(tài)度。樂(lè)觀者把失敗看作是可以改變的事情，這樣他們就能轉(zhuǎn)敗為勝，獲得成功。生活需要樂(lè)觀。
他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂(lè)的巨人，是法國(guó)著名的鋼琴家。曾經(jīng)，他的身高被無(wú)以計(jì)數(shù)的人嘲笑：他們笑夠了我的身高，才會(huì)細(xì)聽(tīng)我的演奏，才能看見(jiàn)我靈魂的高度。他，就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒貝楚齊亞尼。
她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話(huà)的能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了血淚。然而，她卻不喪失對(duì)生活的希望，始終保持著樂(lè)觀。她的一段文字令我印象十分深刻：我只看我所有的`，不看我所沒(méi)有的。她，就是加州大學(xué)藝術(shù)博士黃美廉。
他21歲時(shí)身患重癥，醫(yī)生說(shuō)他的生命只有兩年了。他非但沒(méi)有在命運(yùn)面前軟弱，反而樂(lè)觀地面對(duì)人生，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與命運(yùn)抗?fàn)�，用僅有的兩個(gè)能活動(dòng)的手指與其他人溝通，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。他以他的成就以及他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了整個(gè)世界。他，就是英國(guó)著名的物理學(xué)家霍金。
如果你懊喪，收獲的就是退縮畏葸和一事無(wú)成；如果你落落寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會(huì)離去，留你孑然一身面對(duì)孤獨(dú)；但是，如果你樂(lè)觀，希望就會(huì)永遠(yuǎn)閃動(dòng)光芒，激你前行，生活每一次把你壓扁，你都會(huì)充滿(mǎn)了韌性和幽默地彈跳而起，螺旋向上
樂(lè)觀地面對(duì)生活，你生命中快樂(lè)的時(shí)光會(huì)逐漸增加，悲哀的時(shí)刻漸漸被隱去；你前程的光明會(huì)逐步顯現(xiàn)，黑暗卻被光芒湮沒(méi)；你收獲的將是精神上的財(cái)富，而不是表面上的浮華
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 3
成長(zhǎng)是每個(gè)人擁有的一個(gè)時(shí)段，你可能會(huì)在成長(zhǎng)中遇到困難，逆境。但是，不要害怕！做一個(gè)樂(lè)觀的人，笑對(duì)生活百態(tài)，積極成長(zhǎng)。
生活百態(tài)，沒(méi)有任何一件事是十全十美的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中終會(huì)遇到數(shù)不盡的困難，但這終只會(huì)是生活中的一個(gè)片段，堅(jiān)持下去，便會(huì)度過(guò)的。
一次，成績(jī)考差了，內(nèi)心十分的苦悶。我走在路上，感覺(jué)天上的云都是陰沉的。這世界似乎都是昏暗的，看不到一絲色彩，腳下的步伐也是一步比一步沉重，似乎雙腳都被安上了幾千斤重的石頭，行走愈發(fā)困難。這時(shí)，我看到了一位老爺爺，他拿著掃把，打掃這條大街，哦，原來(lái)這是以為清潔工。清潔工工作本來(lái)是一個(gè)辛苦的職業(yè)，每天在強(qiáng)光下打掃著大街上的垃圾�？墒�，我并沒(méi)有從他的臉上看到一絲不滿(mǎn)，反而看到他那蒼老的臉上密布的笑容，我內(nèi)心十分迷惑，走上了前，對(duì)著那位老爺爺問(wèn)到:“為什么您每日在這里打掃衛(wèi)生，如此辛苦，可您為何還這么開(kāi)心呢？”那位老爺爺聽(tīng)后，拿起掃把，說(shuō)道:“這雖然辛苦，但不幸的事說(shuō)不定都有幸運(yùn)哦，每天，我打掃完后，看著那被自己打掃的干干凈凈的街道，內(nèi)心便有說(shuō)不盡的自豪啊�！比魏尾恍业氖露加行疫\(yùn)嗎？我暗自想。對(duì)啊，這次考試雖然考差了，不也是告訴我自己在那一方面不足嗎?想的這里，我的步伐又不由的輕快了起來(lái)，腳上的石塊似乎也被取走了，那天也格外的.藍(lán)。
那一刻，我明白了，人只要樂(lè)觀，就會(huì)打破困境，畢竟愛(ài)笑的人運(yùn)氣始終不會(huì)差，任何不幸的事其中必定有一些幸運(yùn)的事，從那以后，我便在樂(lè)觀中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一個(gè)好的階段，只要樂(lè)觀，勇敢面對(duì)生活中的困境，樂(lè)觀的成長(zhǎng)，會(huì)讓生活中的困難都變成一次考驗(yàn)，所以，我們要樂(lè)觀成長(zhǎng)。
愿每個(gè)人都能在生活中樂(lè)觀成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 4
樂(lè)觀是一種強(qiáng)大的精神力量，樂(lè)觀似片片的陽(yáng)光，驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光明與自信；樂(lè)觀似陣陣清風(fēng)，拂去暑熱，送來(lái)涼爽與冷靜；樂(lè)觀似顆顆明星，照亮大地，投來(lái)光亮與希望；樂(lè)觀似條條清流，趕走干渴與疲憊，重拾活力與信念。樂(lè)觀是沙漠中的仙人掌，堅(jiān)韌不撥，樂(lè)觀是狂風(fēng)暴雨中的大樹(shù)，屹立不倒。只有樂(lè)觀面對(duì)生活，才能走向成功大殿，才能擁有沙漠中的綠洲，才能觀賞雨后的彩虹。反之，只會(huì)使人墜入萬(wàn)丈深淵，陷入泥濘、沼澤，不能自撥。
說(shuō)到樂(lè)觀，不由得讓我想起自己小時(shí)候的事。
從小我是一個(gè)非常愛(ài)哭的女孩。記得那是在四年級(jí)的一個(gè)周未，我心血來(lái)潮，吵嚷著要學(xué)騎自行車(chē)，爸爸拗不過(guò)我，答應(yīng)了，卻一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這可不容易，失敗了不許哭”。
我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸將自行車(chē)抬出來(lái)，我一躍而上，腳踩踏板，爸爸則在身后幫我撐握平衡，并且指點(diǎn)我。一開(kāi)始我騎得可高興了，覺(jué)得一點(diǎn)兒也不難，開(kāi)始洋洋得意起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好“樂(lè)極生悲”。不久，便在我身上應(yīng)驗(yàn)了。車(chē)身突然不聽(tīng)指揮，我急忙回頭，而爸爸早已沒(méi)有了蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻，手腳亂作一團(tuán)，不一會(huì)兒我就從車(chē)上摔了下來(lái)，我沒(méi)有遵守承諾，眼淚奪眶而出，“嘀嗒”，一顆顆晶瑩的淚珠在地面四濺。不知什么時(shí)候，爸爸來(lái)到我的身邊。我不滿(mǎn)意地看了他一眼。他生氣，不理我，徑直回屋去了，我用手奮力拍著地板，眼淚仍在大肆向下流淌�？拗�、哭著，我的“音量”放小了，我看到了這一幕，一只小螞蟻正在搬運(yùn)“糧食”，它不斷地嘗試著，卻總以失敗告終，但它卻沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈，靠著樂(lè)觀和驚人的毅力，終于它將食物搬回了家。我恍然大悟，心想：是呀，不樂(lè)觀，不堅(jiān)持，不努力，怎么可能輕而易舉地成功。我擦干眼淚，扶起自行車(chē)，嘴角扯開(kāi)一個(gè)淡淡的微笑。
第二次嘗試開(kāi)始，我沒(méi)有借助外力，而是靠自己，雖然騎不遠(yuǎn)，車(chē)身又不“聽(tīng)話(huà)”了，我的心像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，我甚至能清晰地聽(tīng)到我自己“咚、咚、咚” 的心跳聲，不一會(huì)，又從車(chē)上摔了下來(lái)，“銀豆豆”又來(lái)湊熱鬧，可我抬頭望天，咬了咬嘴唇，將眼淚忍了回去，心想：我不能放棄，放棄豈不連螞蟻也不如了嗎？于是我重新振作，露出一個(gè)自信的微笑，繼續(xù)練習(xí)，第三次、四次、五次……終于，經(jīng)過(guò)幾個(gè)周未的練習(xí)和嘗試后，我已經(jīng)能很好地騎自行車(chē)了。我抬頭仰望藍(lán)天，藍(lán)寶石般的天空中飄浮著朵朵潔白無(wú)瑕的云朵，鳥(niǎo)兒不時(shí)掠過(guò)蒼穹，劃破云彩，清脆的鳴叫縈繞在我耳畔，眼眸里透出一種無(wú)法言喻的'喜悅，嘴角漾起甜甜的微笑。
想想以前的事，仿佛自己對(duì)樂(lè)觀又有了更多的認(rèn)識(shí)。如果生活是一幅絢麗的圖畫(huà)，樂(lè)觀便是繪制圖畫(huà)的畫(huà)筆；如果生活是浩瀚的夜空，樂(lè)觀就是點(diǎn)綴夜空的群星；如果生活是金色沙灘，樂(lè)觀就是裝飾沙灘的彩貝；如果生活是悠揚(yáng)樂(lè)章，樂(lè)觀就是演繹樂(lè)章的音符；如果生活是鏗鏘詩(shī)律，樂(lè)觀就是構(gòu)成絕句的字眼。讓我們以樂(lè)觀為槳，堅(jiān)毅為帆，駛向成功的彼岸；以樂(lè)觀為線(xiàn)，自信為風(fēng)，放飛希望的紙鳶；以樂(lè)觀為翼，微笑為眸，翱翔于浩翰的人生蒼穹。
樂(lè)觀與悲觀，微笑與哭泣似兩對(duì)孿生姐妹，天使與魔鬼，你選擇好了嗎？
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 5
我在小學(xué)時(shí)，便產(chǎn)生了一點(diǎn)心理陰影，抹也抹不去，消也除不凈。當(dāng)每次類(lèi)似的事情發(fā)生在我身邊時(shí)，我都會(huì)眼淚汪汪的。
四年級(jí)時(shí)，我就逐漸發(fā)現(xiàn)老師不管我成績(jī)好不好，也不管我品行好不好。不管是什么老師，在喊人幫他做事時(shí)、高高興興地表?yè)P(yáng)人時(shí)、溫柔地叫我們班的人打掃衛(wèi)生時(shí)或者是臉色蒼白地批評(píng)人時(shí)，都不會(huì)叫我，每一年的老師都是，我總是認(rèn)為我被他人所遺忘，成為那微不足道的煙塵。
五年級(jí)時(shí)，我想：如果我學(xué)習(xí)好了說(shuō)不定老師會(huì)提起我。所以，五年級(jí)時(shí)我勤奮學(xué)習(xí)，在上學(xué)期邊獲得了優(yōu)越的成績(jī)，但老師還是一如既往地不理睬我，唯獨(dú)只有二年級(jí)教我的露老師，她一見(jiàn)到我就跟好朋友似的，開(kāi)開(kāi)玩笑等。
六年級(jí)時(shí)，我又想起我們班的差學(xué)生每次都會(huì)被老師點(diǎn)名，我想這應(yīng)該可以獲得老師的認(rèn)可，即便是壞的也行啊。所以，我六年級(jí)上學(xué)期不怎么學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)一落千丈，但老師還是沒(méi)有認(rèn)可我。下學(xué)期，我便轉(zhuǎn)變了我對(duì)這種想法，其實(shí)我可以用好成績(jī)獲得老師認(rèn)可，我便又勤奮學(xué)習(xí)起來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，我的成績(jī)逐漸上升，我便引起了老師的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)可，但并不是長(zhǎng)久的，沒(méi)過(guò)多久，又一如既往了。我坐在我臥室的床上，勾著背，隨著日光的腳步的挪移，我不禁想起與露老師在一起上課、在一起走路放學(xué)的時(shí)候，我的淚水便爭(zhēng)先恐后地往外流，這時(shí)，我的多年來(lái)的悲傷化作一時(shí)的淚水，仿佛像千言萬(wàn)語(yǔ)地流了出來(lái)。
現(xiàn)在我到了初中，老師們各各都帥氣、漂亮，也不再是小學(xué)的老師一樣。他們不會(huì)不認(rèn)可我，也不會(huì)上課那么死板，是他們，在我心中黑暗的一角撒去了希望的光芒，照亮了我的心扉，使我活潑，使我開(kāi)朗。老師就像春天的雨水，滋潤(rùn)我的心田，就像夏天的涼風(fēng)，給我一絲希望，就像秋天的落葉，教會(huì)我要知恩圖報(bào)，就像冬天的寒風(fēng)，糾正我做的不對(duì)的地方。我愛(ài)我的老師們，愛(ài)我的`同學(xué)們，更愛(ài)這個(gè)學(xué)校，因?yàn)檫@是給我希望的學(xué)校，給我光明的學(xué)校！
同時(shí)，陪我成長(zhǎng)的不再是悲傷，黑暗，而是那一縷縷的春風(fēng)般的溫暖，波濤洶涌的大海般的開(kāi)朗，鳥(niǎo)兒們歡唱著的歌兒，那歌的曲名叫樂(lè)觀.。
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 6
今天，是我期待已久的日子，因?yàn)榻裉彀职謰寢尨饝?yīng)帶我到尚湖去放風(fēng)箏。
“呵，媽媽快看，爸爸把風(fēng)箏放得多高!”我拍著手叫道。.
“是啊!”媽媽停了停又說(shuō)：”你老爸本來(lái)就是一位放風(fēng)箏高手嘛！”
看著那只漂亮的風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我的心情也頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。感覺(jué)自己好象就是那只風(fēng)箏，一根細(xì)線(xiàn)帶著我飛上了藍(lán)天，在美麗的天空里自由自在的飛翔著。正在我自我陶醉的時(shí)候，突然來(lái)了一陣狂風(fēng)，把線(xiàn)給吹斷了，小風(fēng)箏一下失去了方向，任憑風(fēng)把它吹到了湖里，慢慢地沉到了湖底。看著自己心愛(ài)的風(fēng)箏被湖水“吞沒(méi)”，我傷心地坐在湖邊哭了。爸爸看到我這樣，拍著我的肩對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉，不要哭，風(fēng)箏只是找它的媽媽去了，剛才那陣風(fēng)是風(fēng)箏媽媽來(lái)接它的寶寶的�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，破涕為笑。
雖然我也知道爸爸是在騙我，但他是為了怕我傷心難過(guò)才這樣說(shuō)的，這不禁讓我感受到了爸爸對(duì)我的關(guān)心，所以我不怪他。反而在河邊和爸爸媽媽一起捉起小魚(yú)來(lái)，這些小魚(yú)可真淘氣，當(dāng)你快要靠近它的'時(shí)候，總是一搖尾巴，把我們弄得滿(mǎn)臉都是水，引得我們?nèi)齻�(gè)哈哈大笑。
雖然今天我丟了風(fēng)箏，但是我卻撿到了另一件“寶貝”，那就是——樂(lè)觀，從爸爸的話(huà)語(yǔ)中，我懂得了：人的一生必然會(huì)遇到傷心難過(guò)的事，可是我們不能被打倒，而要樂(lè)觀的面對(duì)。讓樂(lè)觀伴隨我一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 7
在我的人生中，是樂(lè)觀，伴著我成長(zhǎng)。是樂(lè)觀，幫我趕走了壞情緒；是樂(lè)觀，讓我趟過(guò)了泥潭似的低谷。是樂(lè)觀，伴我成長(zhǎng)。
在我們的生活中，有委屈、無(wú)助失落、迷茫，這些令人絕望的情緒會(huì)在每一時(shí)，每一刻，每一瞬間，無(wú)可抑制地迸發(fā)出來(lái)，侵入你那孤單而又絕望的心，你無(wú)法躲避，只能抬起頭來(lái)去面對(duì)它。
放學(xué)后，天色已晚。隨著太陽(yáng)的落下和月亮的`升起，時(shí)間，將在同一刻歸零，重置�！暗未�，滴答…”在這空蕩蕩的房間里，只有時(shí)間和風(fēng)留下了痕跡。已是凌晨，我仍然在床上翻來(lái)覆去。大腦在這時(shí)已經(jīng)一片空白，眼睛一閉就會(huì)生疼。當(dāng)我進(jìn)入冥想，時(shí)間仿佛靜止，那種令人絕望的失落、迷茫、無(wú)助使我煩躁得要瘋掉了。腦中不斷浮現(xiàn)出那些話(huà)：“就你，還想玩游戲？”“看看人家，你怎么就不向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢？”“你再學(xué)也還是沒(méi)用！”……無(wú)助、焦急、失落、迷茫……大量的負(fù)面情緒環(huán)繞著我。我停止了回想，再睜開(kāi)眼時(shí)，眼眶一片濕潤(rùn)。
“難道我真的沒(méi)用嗎？難道有些人生來(lái)就是為了被否定的嗎？不，不是！那些成功人士，他們都是從一道道坎里走出的人，都被別人嘲諷過(guò)，謾罵過(guò)，打壓過(guò)，最后他們成功了。所有不能打敗我的，都能使我變得更加強(qiáng)大！”
從那晚開(kāi)始，我想通了一個(gè)道理：不要被別人的行為和言語(yǔ)所影響，只有做好自己，活在當(dāng)下，才是最重要的。人一出生就好似一張白紙，只有從生活中獲得道理，讓白紙上留滿(mǎn)字跡，才能使你不斷地超越別人。
成長(zhǎng)這條路上，充滿(mǎn)了磨難，平凡而不平庸。相反，每經(jīng)歷一場(chǎng)磨難之后，劫后余生的喜悅，是你無(wú)論如何也體會(huì)不到的。這條路上充滿(mǎn)了我的汗水，我的期盼。我在這條路上行走著，但我從不痛苦，只因在我成長(zhǎng)的路上，有樂(lè)觀陪伴。
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 8
感恩樂(lè)觀助我成長(zhǎng)，在人生這條路上我們會(huì)經(jīng)歷許多的困難和挫折，要想戰(zhàn)勝這些困難和挫折，就要有一顆樂(lè)觀而強(qiáng)大的內(nèi)心，如果沒(méi)有這顆樂(lè)觀的心，你的生活就會(huì)很容易被擊垮，你的內(nèi)心就會(huì)變得自卑。
記得有一次考試我沒(méi)有考好，放學(xué)后的最后一節(jié)課，老師公布了各科的成績(jī)，只有語(yǔ)文的成績(jī)沒(méi)有公布，我深知自己的語(yǔ)文沒(méi)有考好，還聽(tīng)見(jiàn)了英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師的對(duì)話(huà)，在他們?cè)谡f(shuō)話(huà)的神情中我看到了老師失望的表情，剎時(shí)間，我的心情也就“飛流直下三千尺”了那么慢，那天的天氣下著毛毛小雨陰著天氣，天氣好像能感知我的，痛恨自己為什么考試時(shí)沒(méi)有把握好時(shí)間，失了那么多分�；氐郊液笪曳磸�(fù)檢討自己為什么那么慢。那天的天氣下著毛毛細(xì)雨，陰著天，天氣好像能感知我的內(nèi)心一樣。我什么樣的心情它就什么樣的天氣，我越想心里就越煩躁，恨不得把墻給都給打穿。我不想再這樣煩躁，那樣只會(huì)給我?guī)?lái)更大的壓力，所以我現(xiàn)在要冷靜下來(lái)，不再胡思亂想，放空心情，出去外面呼吸新鮮的空氣，看看路邊的野花，一個(gè)個(gè)都微笑地看著我，看看這世間人情世故。發(fā)現(xiàn)自己這根本就是小事，所以我要積極樂(lè)觀不再消極。
星期一來(lái)到學(xué)校，雖然我是有一些，憂(yōu)慮的.心情摻雜著，但是我的樂(lè)觀已經(jīng)輾壓那一大半兒老師發(fā)卷子時(shí)，我的手心就像自動(dòng)出水一樣，都可以洗個(gè)臉了。念到我的名字時(shí)，我內(nèi)心是緊張的念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我內(nèi)心是輕松且歡喜的，不僅是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高出了我的預(yù)期，還是因?yàn)槲矣脴?lè)觀戰(zhàn)勝了困難和挫折，從那一刻起，我就下定決心每次考試都要認(rèn)真對(duì)待，不能消極，不做讓自己后悔的事了。
通過(guò)這件事我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”，感恩樂(lè)觀讓我積極向上，感恩樂(lè)觀讓我戰(zhàn)勝了困難，感恩樂(lè)觀讓我成就更好的自己。
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 9
樂(lè)觀，顧名思義，就是人在遇到挫折之后，還能繼續(xù)嘗試。如果一個(gè)人在遇到攔路虎之后就輕易放棄，那他就干不出一番大事業(yè)來(lái)。
世界著名女作家海倫雙目失明，雙耳失聰，這導(dǎo)致她從小就脾氣暴躁。但是，她后來(lái)遇到了一名非常優(yōu)秀的家庭教師，海倫由于受到家庭教師的鼓勵(lì)，不僅變得樂(lè)觀起來(lái)，脾氣也不再暴躁。而且她長(zhǎng)大后還寫(xiě)出了很著名的《假如世界給我三天光明》。如果上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，那他必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。有很多歷史上的偉人都是身體有缺陷的，但是他們憑借著樂(lè)觀向上的精神，最后都干出了一番大事業(yè)。
不僅是人，動(dòng)物憑借著樂(lè)觀的性格也是可以成功的。之前我在假期去和我的小姨姥姥做動(dòng)物救助，救助了一只因患有犬瘟而被主人拋棄的狗，它是一只很好看的金毛，全身的毛是金色的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像太陽(yáng)一樣。所以我們就管它叫太陽(yáng)，當(dāng)我第一次見(jiàn)到它時(shí)，它就蜷縮在小角落里，但是由于救助人員每天細(xì)心的照顧和技術(shù)高超的獸醫(yī)對(duì)它進(jìn)行著無(wú)微不至的治療，太陽(yáng)竟奇跡般地痊愈了，太陽(yáng)不再像之前的'滿(mǎn)臉抑郁，它現(xiàn)在每天都掛著燦爛的笑容，最后也被一名很有愛(ài)心的女士領(lǐng)養(yǎng)了。
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅綌r路虎的時(shí)候，要像狗狗太陽(yáng)一樣樂(lè)觀，大文豪列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，有的人倒地不起，有的人則隨之一飛沖天。如果我們樂(lè)觀，不僅會(huì)戰(zhàn)勝困難，還會(huì)干出一番大事業(yè)。
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 10
每個(gè)人、動(dòng)物、植物都會(huì)經(jīng)歷過(guò)”長(zhǎng)大”的過(guò)程。長(zhǎng)大的滋味，就像鳥(niǎo)兒一樣，可以自由自在地飛翔，就像毛毛蟲(chóng)一樣，可以變成美麗的蝴蝶。
把時(shí)光倒轉(zhuǎn)，想起以前的回憶，總覺(jué)得世界好有趣！好新鮮！等不及要趕快長(zhǎng)大，變成大人。但又好像不是這樣，小時(shí)候可以和父母撒嬌，長(zhǎng)大后卻要成天煩惱這個(gè)、煩惱那個(gè)，長(zhǎng)大前，我好期待像蠶一樣破蛹而出變成大人！長(zhǎng)大后，卻感到十分后悔，以前的快樂(lè)時(shí)光都消失了，變成每天要忙著工作、只吃一餐的日子，我的`頭真的要爆炸了！
長(zhǎng)大后應(yīng)該是很痛苦的，有了小孩，要把手邊的工作放下，先照顧小孩，而且，還必須要把自己辛苦賺的錢(qián)拿出來(lái)繳學(xué)費(fèi)。長(zhǎng)大后，身體、思維、口氣都會(huì)跟著改變。當(dāng)我遇到這些問(wèn)題時(shí)，爸爸媽媽總是像老師一樣幫我解開(kāi)難題。
雖然長(zhǎng)大能做自己想做的事，不用再努力讀書(shū)，但真正長(zhǎng)大以后，卻覺(jué)得好想再回到小時(shí)候。我們應(yīng)該要用樂(lè)觀的心來(lái)看”長(zhǎng)大”，長(zhǎng)大會(huì)遇到不少挫折，但我在那些辛苦的經(jīng)歷中，得到了許多智慧。就讓我們一起帶著愉快的心展翅飛翔吧！
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 11
時(shí)間踏著準(zhǔn)確的步點(diǎn)，帶走了我的十五歲，在這段五彩繽紛的日子里，我為自己交上了一份怎樣的答卷？回望過(guò)去，我明白在不斷成長(zhǎng)的路上，我多了一份樂(lè)觀。
當(dāng)雨天放學(xué)被癱瘓的交通釘在某個(gè)十字路口時(shí)，我不再抱怨浪費(fèi)了多少時(shí)間以致回家看不到喜愛(ài)的電視節(jié)目；不再因回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)間少而暴躁。我會(huì)笑看這一切：在車(chē)上能和同學(xué)朋友一起談天說(shuō)地，辯古論今，累了，就看看“天街”上潤(rùn)如酥的小雨，濕潤(rùn)一下被整日奔忙變得有些干枯的心靈，豈不也是人生一大樂(lè)事？至于失手打碎一件藝術(shù)品，我也決不會(huì)像從前一樣感覺(jué)仿佛到了“世界末日”，畢竟“千金散盡還復(fù)來(lái)”“殘缺才是美麗”，這就是樂(lè)觀，它讓我知道生命中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
學(xué)生是樹(shù)，分?jǐn)?shù)就是樹(shù)根；學(xué)生是魚(yú)，考試就是龍門(mén)；學(xué)生是鳳凰，學(xué)習(xí)生活中大大小小的挫折就是涅磐中遭受的烈火淬煉。從前的我就明白這個(gè)道理，所以考出低分就認(rèn)為是樹(shù)傷其根，難以繼續(xù)生長(zhǎng)；考試失敗，就說(shuō)明成龍無(wú)望，只能當(dāng)一位水洼中的'小魚(yú)。所以情緒難以轉(zhuǎn)變，只得困在黑暗中無(wú)所適從。而現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)為“龍游淺灘還是龍”，只要自己這條“亢龍”能“有悔”，就一定能重新起飛！中考日益臨近，是這份樂(lè)觀讓我堅(jiān)信未來(lái)一片光明，它是一顆定心丸，穩(wěn)定了我們漂浮的心。
是多了的這一份樂(lè)觀，讓我更能笑對(duì)成敗，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論我不懂，但我可以應(yīng)用：成功與失敗是相對(duì)的，暫時(shí)的失敗是為成功積蓄力量，只要盡力爭(zhēng)取，就沒(méi)有失��！
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 12
可以使你開(kāi)朗；也可以使你健康的成長(zhǎng)……而你如果是悲觀的心態(tài)，那就恰恰相反。在我三年級(jí)時(shí)，我是個(gè)悲觀主義者。
如果想讓我笑，那勸你最好別做這個(gè)打算。在春季的一天，我們準(zhǔn)備上課。老師拍了拍手掌，眉飛色舞地說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)星期五，我們?nèi)ゴ河卧趺礃�，開(kāi)心吧！”老師一說(shuō)完這個(gè)消息，班上就像炸開(kāi)了鍋，都在紛紛議論著�！澳阏f(shuō)，咱們這回會(huì)去哪兒呢？”“哈哈，我們星期四一起去買(mǎi)吃的，好不？”
同學(xué)們臉上洋溢著笑容，唯獨(dú)只有我的臉上看不到一絲歡樂(lè)，我心想：星期五會(huì)不會(huì)下雨？如果，路上出意外，怎么辦？一些令我憂(yōu)郁的問(wèn)題又跳出來(lái)。我的臉上布滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)，真想大喊一聲：“天啊，什么春游，煩死了��！”想起以前悲觀的我，真是郁悶。為什么要想那么多？而現(xiàn)在的我，那就不一樣了。
因?yàn)�，一個(gè)人如果悲觀，那真的很累。何嘗不讓自己樂(lè)觀呢？自從我的姨姨去世后，我就變了。畢竟人活幾十年，一直悲觀，那不就是讓自己低沉嗎？所以，我決定樂(lè)觀，不管什么事情都微笑面對(duì)。
每學(xué)期都有期末考試，期末考試之前的復(fù)習(xí)是緊張的。換是以前的我會(huì)說(shuō)：“怎么辦，考不好就慘了�！倍F(xiàn)在呢，就會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要盡力就好�！边@差別，是夠大的'。在復(fù)習(xí)期間，大家都是“書(shū)呆子”除了書(shū)還是書(shū)，而我在周末回去打羽毛球，放松放松。期末前一天的晚上很早就睡了。
期末考的早上6點(diǎn)，也沒(méi)和其他同學(xué)一樣，起來(lái)復(fù)習(xí)。發(fā)考試成績(jī)單時(shí)，我也沒(méi)有恐懼，而是微笑，因?yàn)槟阍贀?dān)心，成績(jī)也無(wú)法改變。樂(lè)觀也好，悲觀也罷。這兩個(gè)是截然不同的心態(tài)。那你是想悲觀還是樂(lè)觀？肯定是后者吧！希望樂(lè)觀的人，永遠(yuǎn)樂(lè)觀！悲觀的人則要變成樂(lè)觀的人，當(dāng)一朵沖著太陽(yáng)微笑的太陽(yáng)花！
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 13
有人會(huì)問(wèn)，樂(lè)觀是什么？
樂(lè)觀也許是一種信念，在你遇到困難時(shí)，支撐著你；樂(lè)觀也許是一股清泉，當(dāng)你在沙漠中迷茫時(shí)，讓你看見(jiàn)了期望；樂(lè)觀也許是一盞燈，在你混沌的人生中，照亮了你。
如今，現(xiàn)實(shí)像一個(gè)青面獠牙的怪物，將手伸向了你。
每一天，有無(wú)數(shù)人帶著他們的遙不可及的夢(mèng)想，走進(jìn)一座滿(mǎn)是荊棘的“城市”，同時(shí)，也有無(wú)數(shù)人帶著自我殘缺的靈魂，走出這座“城市”。然而，在這座“城市”中存活下來(lái)的，有兩種。一種是“機(jī)械巨獸”，他們推動(dòng)著這個(gè)時(shí)代；另一種則是帶著永久的樂(lè)觀。他們被房?jī)r(jià)羞辱，被現(xiàn)實(shí)扼殺，被時(shí)代丟棄，盡管被傷得體無(wú)完膚，但依然用樂(lè)觀支撐著前進(jìn)。他們帶這朵永垂不朽的花，擠進(jìn)了這個(gè)尖酸刻薄的時(shí)代。
喬布斯就是其中的一員。當(dāng)然，他是第二種。他的前半生像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇。上大學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)了“電老鼠”，之后便開(kāi)始了瘋狂的研究。但過(guò)程卻不是一帆風(fēng)順，他被經(jīng)濟(jì)折磨，與癌癥奮戰(zhàn)，卻依然樂(lè)觀。他說(shuō)：如果我一向這樣努力，必須會(huì)到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。
他的一生起起落落，雖像股票趨勢(shì)表，但在最終，他卻到達(dá)了那里，成為俯仰眾生的`人。
很多人都說(shuō)，我怎樣不能像他那樣呢？
可是，在你羨慕他的同時(shí)，你是否也帶著這樣一朵永垂不朽的花，走進(jìn)了這座“城市”呢？
這座“城市”像一座巨大的墳場(chǎng)，它親手葬送了我們的夢(mèng)想，青春，靈魂；但也可能成就我們的夢(mèng)想。
上帝給每一個(gè)人都發(fā)了一張邀請(qǐng)函，只可是資料不一樣罷了。
但上帝總會(huì)說(shuō)：你準(zhǔn)備好了嗎？
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 14
人人都有自我的個(gè)性，有的特別是天生的，有的'個(gè)性可能是長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)出來(lái)的……例如：他很倔強(qiáng)，而她樂(lè)觀。個(gè)性有許許多多，而我的個(gè)性就是——熱心樂(lè)觀。
有一次，媽媽叫我?guī)蟼�，我也就�?tīng)從了�？蓙�(lái)到學(xué)校，天空還是一片蔚藍(lán)，同學(xué)們?cè)诼飞弦廊挥姓f(shuō)有笑，哪兒來(lái)的雨呢我的好朋友，也是同伴同學(xué)，突然拍我肩膀，把我嚇個(gè)半死，她卻一臉開(kāi)心，“喂”她又跑到我旁邊來(lái)了，笑道：“這大晴天的帶什么傘，你看，天上的云還到處飄呢!不會(huì)下雨的!”我只能苦笑，因?yàn)槲乙蚕朊靼诪槭裁窗 ！斑�是快進(jìn)教室吧，都快上課了!”我看著手表驚訝地說(shuō)�！鞍∧强禳c(diǎn)吧!”她急急忙忙地拉著我跑。上完第一節(jié)課，她又跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“外面下雨了，這么多同學(xué)帶傘了，是不是看了天氣預(yù)報(bào)了，我該怎樣辦”“你別急，放學(xué)后我?guī)湍?”我連忙說(shuō)。只聽(tīng)她傳來(lái)一聲：“多謝”。
放學(xué)了，當(dāng)真下雨了!出了教室，我等著她，跟她隨口編了個(gè)理由，對(duì)她說(shuō)：“我記得我?guī)Я藘砂褌�，這把給你用吧!”“你人真是太好了，明天還給你吧!”她說(shuō)。我跟她打完招呼，看到她走后，我放心的冒雨回家，雖然淋感冒了，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香。幫忙別人，歡樂(lè)自我。
還有一次，剛上完課間操，教師對(duì)大家說(shuō)：“數(shù)學(xué)考試要開(kāi)始里!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都面呈土色，僅有少數(shù)同學(xué)冷靜對(duì)待，絲毫不松懈。而我，說(shuō)不上緊張，也說(shuō)不上冷靜，有一點(diǎn)忐忑，卷子發(fā)上來(lái)的時(shí)候，我的心十分緊張，看了一下題目，大部分都不難，內(nèi)心松了一口氣，做了大概十多分鐘，突然，一個(gè)紙團(tuán)飛了過(guò)來(lái)，我打開(kāi)一看，里面寫(xiě)著：能夠借我一支筆嗎我才做了幾道題，筆沒(méi)墨了，求求你!于是，我叫同學(xué)幫忙傳給他了一支筆，他對(duì)我笑了笑，趕緊之后答題，我也沖他笑了笑。
在生活中，個(gè)性可能會(huì)成為你受人所愛(ài)的原因，也有可能成為你不討人喜歡的原因，一切都有你自我決定。
而我在幫忙別人的過(guò)程中收獲了歡樂(lè)，也交到了更多朋友，所以我以后仍然會(huì)堅(jiān)持多幫忙別人，做個(gè)熱心樂(lè)觀的人!
成長(zhǎng)需要樂(lè)觀作文 15
人生在世，困難是無(wú)法避免的。但是，我認(rèn)為只要有樂(lè)觀的心態(tài)和不懈的奮斗，我們就可以找到開(kāi)啟困難大門(mén)的鑰匙。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，學(xué)習(xí)向來(lái)都是一個(gè)艱苦、漫長(zhǎng)的過(guò)程，如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事情，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它、接受它、理解它、享受它。那么，學(xué)習(xí)未嘗不是通往美好事物路上的美麗風(fēng)景呢？相反的，如果一個(gè)人以悲觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，那他將是個(gè)不會(huì)享受生活的人，因?yàn)樗豢吹綄W(xué)習(xí)困難、乏味的一面，缺沒(méi)看到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。任何事物都有兩面性，只看清一面，那將不會(huì)有什么成就，所以我們要學(xué)會(huì)苦中“尋”樂(lè)，找到自己學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，以樂(lè)觀心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。
李白是唐朝一位著名的詩(shī)人，早期他懷有遠(yuǎn)大的政治理想，想得到朝廷認(rèn)同，但這卻不是一帆風(fēng)順的。備受打擊的李白發(fā)出“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的不滿(mǎn)，但是他卻并沒(méi)有放棄，轉(zhuǎn)而又說(shuō)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@樣斗志昂揚(yáng)的話(huà)來(lái)，這是何等的樂(lè)觀瀟灑，最終他憑借這種樂(lè)觀的心態(tài)而又不屈不撓的精神，成為名譽(yù)詩(shī)壇的.“詩(shī)仙”。
范仲淹幼年喪父，早年便立下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，他家境貧寒，為了學(xué)習(xí)，每天學(xué)到半夜三更，冬日里用冷水洗臉提神，每日吃的是少米的“糜粥”，可謂是吃盡了苦頭。但他笑對(duì)人生，不怕辛苦，最終考取進(jìn)士，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
挫折和困難是人生成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富，我們不該去躲避他，而是應(yīng)該用微笑去面對(duì)他，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)他們，那么，任何困難挫折也都會(huì)迎刃而解了。
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