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        時(shí)間:2021-05-07 18:37:35 陽(yáng)光 我要投稿

        成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光作文

        成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光作文1

          靜下來(lái),我便會(huì)冥想毛筆的筆尖觸紙所熏染開(kāi)來(lái)的紋路,轉(zhuǎn)腕所形成的墨跡,如箭出鞘般吹毫斷發(fā),如崖邊枯藤折疊凌空,如龍蛇騰躍跌宕有致。書(shū)法已伴我九個(gè)春夏秋冬,一直如陽(yáng)光般照耀我成長(zhǎng)。

          我從6歲開(kāi)始學(xué)書(shū)法,紅色框成的九宮格像是一種“界限”,手中的毛筆的黑墨不能隨性逾越紅線輪廓的范圍,九宮格使我學(xué)會(huì)了“規(guī)矩”。童年的`書(shū)寫(xiě)是最早對(duì)“規(guī)矩”的書(shū)寫(xiě),凡事不可逾距,這正如孟子所說(shuō)的“不以規(guī)矩不能成方圓”。練習(xí)書(shū)法的初心即是培養(yǎng)人的謹(jǐn)慎、謙虛、端正。

          是書(shū)法一步一步的指引我,如冥冥層霧中那朦朧的光點(diǎn),照亮我成長(zhǎng)的道路。

          年歲漸長(zhǎng),我對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)也逐步加深,“字如其人”,確實(shí)如此。書(shū)法往往像人,人局促,書(shū)法也很難開(kāi)展;心開(kāi)闊,字也容易大氣。做人做事均如是。每筆每劃不可茍且,要從頭慎重端正到底,筆鋒觸到宣紙,墨汁立刻被紙的纖維吸附,感覺(jué)字如精靈一樣,與宣紙相融合,也與我“相互交流”。也許這正是我的書(shū)法老師所說(shuō)的“靈”吧!

          是書(shū)法讓我懂得世間可互相交流的不僅僅局限于文字間,還可以是生靈間。

          練習(xí)至今,書(shū)法與我已產(chǎn)生不可割舍的情緣,每當(dāng)完成一幅書(shū)法作品,看著每個(gè)字如一個(gè)個(gè)小精靈跳躍在紙上,我的心也跟著躍動(dòng)起來(lái),這種躍動(dòng)也慢慢成為一種享受,享受書(shū)寫(xiě)的過(guò)程,享受書(shū)法完成后的暢快,享受駐足觀賞書(shū)法的那種喜悅。此刻,眼前何止是宣紙上的黑白世界,能在精神上產(chǎn)生“愉悅”的感覺(jué),“激動(dòng)”的心理,不但“悅目”而且“賞心”,無(wú)法溢于言表。真正心中領(lǐng)略了書(shū)法的味道,也將繼續(xù)沉浸在這種味道中,領(lǐng)略到生命的燦爛的味道!

          老子說(shuō)過(guò)“大巧若拙”,真正的智者都是老老實(shí)實(shí)做功夫,書(shū)法與我將是終身的朋友?v里尋他千百度,如陽(yáng)光般照耀我成長(zhǎng),書(shū)法陪我度過(guò)了無(wú)比美好的時(shí)光。

        成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光作文2

          時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)十四個(gè)春秋,生命的絲線也拉扯了十四個(gè)年頭;成長(zhǎng)的道路中有陽(yáng)光,有陰霾……而在成長(zhǎng)的路上,有件事讓我至今難以忘懷。

          星期六早晨,我飛快地完成了周末作業(yè),心里暗暗歡呼:終于可以看課外書(shū)啦!可我剛拿出書(shū)本津津有味地開(kāi)始閱讀時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)有人在“呼喚”我。循聲望去,只見(jiàn)媽媽拿著掃把:“今天你要掃地哦!甭(tīng)了這話,我的大腦一片空白,之前的興奮勁兒蕩然無(wú)存。我愣愣望著她:“好不容易寫(xiě)完作業(yè),放了我吧!”可她卻說(shuō):“你剛寫(xiě)完作業(yè),應(yīng)該讓大腦休息休息,正好來(lái)‘勞逸結(jié)合’!睙o(wú)奈,我只好一邊在心里抱怨著她的“歪道理”,一邊氣鼓鼓地開(kāi)始掃起地來(lái)。

          不一會(huì)兒,我便草草了事,剛走到書(shū)跟前,又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的聲音:“等會(huì),我還沒(méi)檢查呢!蔽疑钌顕@了一口氣。只見(jiàn)她東看西看,然后搖了搖頭:“不行,你看這兒、那兒……都沒(méi)掃干凈。掃干凈了再去看書(shū)!”我可忍不住了,氣憤地回了她一句:“你可是大人,應(yīng)該以身作則,自己不干活,光檢查別人算什么?”說(shuō)完,我便低頭看起了書(shū)。

          雖然眼睛緊盯書(shū)本,但心里卻反復(fù)斟酌著剛才的行為,感覺(jué)自己做錯(cuò)了:作為家庭成員,怎能像住旅館一樣什么活也不干呢,還大言不慚地讓媽媽去做,真是不應(yīng)該!想到這,我的眼睛再也停留不住了。向媽媽望去,她正認(rèn)真地用掃把掃地。見(jiàn)此情景,我的臉頓時(shí)紅得發(fā)燙。我羞愧對(duì)媽媽說(shuō)地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我做的不對(duì),讓我掃吧!彼齾s對(duì)我笑了笑:“沒(méi)事,你知錯(cuò)就好,這次就算照顧你了,下不為例!毙呃⑴c感動(dòng)交織在一起,淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。一縷陽(yáng)光照射在我的身上,這不就好像是媽媽對(duì)我那一絲一縷的關(guān)懷嗎?

          正是這樣一點(diǎn)一滴的小事,讓我感受到了媽媽對(duì)我那深深的愛(ài)。媽媽?zhuān)且驗(yàn)橛心阍诔砷L(zhǎng)路上為我驅(qū)散了陰霾,成長(zhǎng)路上,才一直有陽(yáng)光!

        成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光作文3

          那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛得日子。

          她行色匆匆,在人群中顯得格格不入。燦爛得陽(yáng)光,在她看來(lái)是那么刺眼。抬手一看表,哎呀!都快十五分了,要遲到了。今天可是她第一天上初中得日子!她飛快地沖進(jìn)學(xué)校得大門(mén),一臉難堪地在同學(xué)們得“注目禮”中奔向教室最角落得位置。

          幾節(jié)課過(guò)去了,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)坐在不遠(yuǎn)處得女孩。女孩告訴她,差點(diǎn)遲到,沒(méi)關(guān)系得,你沒(méi)有扣分,又沒(méi)有給班級(jí)丟臉;在同學(xué)們得“注目禮”中進(jìn)教室,沒(méi)關(guān)系得,今天第一天上學(xué)嘛,老師沒(méi)有批評(píng)你,同學(xué)們也會(huì)很快忘記得;自己心里不舒服,沒(méi)關(guān)系得,你是第一次乘六點(diǎn)半得公交車(chē),不知道那時(shí)有段公交空虛期,這又不是你得錯(cuò),以后起早些,還有“雙保險(xiǎn)”呢;坐在了教室最偏僻得角落,聽(tīng)不見(jiàn)老師講課,看不見(jiàn)老師寫(xiě)得板書(shū),沒(méi)關(guān)系得,你個(gè)頭這么小,到時(shí)候重新排座位一定會(huì)被排到前頭去得,那時(shí)候不就沒(méi)這些問(wèn)題了嗎……

          轉(zhuǎn)眼間,早上那代表著遲到得燦爛陽(yáng)光,已經(jīng)在不知不覺(jué)中化成了一抹淡淡得金色光暈。已經(jīng)成為好朋友得她和女孩,正各自理著書(shū)包。心情已經(jīng)輕松起來(lái)得她,背上書(shū)包正打算離開(kāi),卻被女孩叫住了:“嘿,你去哪兒?”“放學(xué)呀!彼慌(wèn)得愣了一下。“嗯……你往哪邊走?”“車(chē)站!薄拔乙彩。等等我,一起走吧!”“……”她心中漾起一股陽(yáng)光般得暖意,“好,我等你!蹦谴畏艑W(xué)得路,她和女孩是一起走得。夕陽(yáng)下,她們肩并肩得影子被拉得越來(lái)越長(zhǎng)……( )

          后來(lái)得日子里,她每天提前半個(gè)小時(shí)就到了學(xué)校,不但沒(méi)有遲到,還經(jīng)常成為全班到得最早得一個(gè)。重新?lián)軇?dòng)鬧鐘得那一刻,女孩得身影在他眼前浮現(xiàn)。她,似乎長(zhǎng)大了。

          那個(gè)她就是我,而那個(gè)女孩……正如她所料,換座位時(shí)離開(kāi)了我。但我相信,我會(huì)永遠(yuǎn)記得她得關(guān)懷,永遠(yuǎn)記得那天得燦爛陽(yáng)光。

        成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光作文4

          陽(yáng)光,是我們不可缺少得東西,是地球不可缺少得東西。植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們得成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光得照耀下一步一步地成長(zhǎng)。

          早晨,我們還沒(méi)有睜開(kāi)朦朧得睡眼,陽(yáng)光就從窗戶間擠了進(jìn)來(lái),沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮得小姑娘,在我身邊舞蹈。這時(shí),我才睜開(kāi)了眼,伸了個(gè)懶腰,享受早晨得陽(yáng)光帶給我得溫暖。心里想著:新得一天又開(kāi)始了。

          推開(kāi)窗戶,窗外是一片生機(jī)勃勃得景象:微風(fēng)輕輕地吹,樹(shù)在風(fēng)中搖曳,小鳥(niǎo)在電線上“嘰嘰喳喳”地叫,像五線譜一樣。到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地;每一個(gè)角落;每一根小草;每一個(gè)生命……綠色得生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己得營(yíng)養(yǎng)。

          但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)得光芒。它也指人間渴求得那份溫暖,那份感動(dòng),一個(gè)幫助……

          去年,我發(fā)了一場(chǎng)高燒,連續(xù)兩天也沒(méi)能康復(fù)。發(fā)過(guò)燒得人都知道發(fā)燒有多難受:頭暈,全身發(fā)冷,沒(méi)有胃口……我一個(gè)人躺在沒(méi)有任何生氣得床上,在心里默默地訴苦。

          這時(shí),母親走了過(guò)來(lái),手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣得水。坐在我旁邊,撫摸著我得額頭,安慰道:“好些了沒(méi)?喝點(diǎn)水吧。”我接過(guò)水。母親又叮囑道:“小心燙。”我看著她點(diǎn)點(diǎn)頭,吹了吹杯中得熱氣,喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求得溫暖嗎?這不是我們渴求得陽(yáng)光嗎?

          是,這就是陽(yáng)光,這就是人間最珍貴得寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,我們要學(xué)會(huì)探索,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)感受。在享受陽(yáng)光帶給我們得溫暖時(shí),也不忘把它傳達(dá)給他人,讓別人也享受陽(yáng)光帶來(lái)得快樂(lè)與感動(dòng)。

          陽(yáng)光,讓我們歡笑,伴我們成長(zhǎng)。

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