精選寫陽光小學(xué)的作文500字7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的寫陽光小學(xué)的作文500字7篇,歡迎大家分享。
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇1
“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”我很喜歡這句話。但對我來說,我更喜歡用它來“尋找陽光”。因?yàn)殛柟獗裙饷鞫嗔艘环N溫暖,多了一種難忘。
兒時的一個早晨,戴著大大草帽的我坐在奶奶小三輪車上,第一次陪奶奶下田干農(nóng)活,說是陪干活,其實(shí)也只是奶奶為了照看作為留守兒童的我的一種方式。
到了田里,奶奶把我從三輪車上抱下來說,“奶奶去干活了,你就在這邊玩,千萬別亂跑,奶奶叫你一聲,你要答應(yīng)一聲,聽到?jīng)]!蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶干活去了,我無聊的坐在地上,一會兒玩玩我的大草帽,一會兒摸摸地上的小草,一會兒轉(zhuǎn)著三輪車的輪子。其間奶奶叫過我?guī)状危叶柬懥恋幕貞?yīng)了幾次。
突然,一只全身翠綠的大個螞蚱出現(xiàn)在我的眼前,它一跳一跳的向前走,一會兒又停下來旁無他人的啃食青草。我不禁狂喜,我要抓住它,讓它來陪我,可是,狡猾的它每次都能溜走,它溜我追,不知不覺,我已經(jīng)追得很遠(yuǎn)了。
不知過了多久,遠(yuǎn)處傳來奶奶大的呼喊聲,一次比一次急,一聲比一聲高。聲音里充滿著焦慮與擔(dān)憂,我這才如夢方醒,原來我已經(jīng)追逐螞蚱走了很遠(yuǎn)了,我把奶奶的囑咐給忘了。我犯錯了,一邊大聲的應(yīng)著奶奶,一邊趕緊拼命的往回跑。遠(yuǎn)處,一位老人仿佛像丟失了她最寶貴的東西,沒了魂一樣向我這邊拼命跑,
奶奶看到我了,激動地跑過來用她滿是泥漿的手一把抱起我,這時我才發(fā)現(xiàn),奶奶的衣服上全是泥漿,腿腳還在滲著讓我心痛的鮮血,噢她剛才摔跤了。散亂無章的白發(fā)下面全是汗水。
陽光透過那汗水,折射進(jìn)我的心里,成為我心中那道永遠(yuǎn)的陽光。溫暖著我,讓我終生難忘。
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇2
我,是一抹陽光,一抹橘色的陽光,一抹充滿春天氣息的陽光。很溫暖,很明亮。當(dāng)那輪又大又圓的太陽從天邊升起時,我就伴隨著清晨的第一縷清風(fēng),歡快地射向了大地。
我穿過層層云朵,來到一塊草坪。小草們?nèi)嘀仕傻乃,伸伸懶腰,大口地吸收著我(guī)Ыo它們的明亮,努力進(jìn)行著光合作用。在我的沐浴下,它們那綠油油的衣服變得更加青翠鮮艷。當(dāng)草葉上最后一顆露珠滴落時,小草們把那弓著的身子仰了起來,隨著晨風(fēng)輕輕搖擺,以一曲優(yōu)美的“草葉舞”給我致謝。我也微笑著和它們揮了揮手。
我的目光越過草坪,停在了一個洞口。那里住著可愛的野兔一家。此時它們正趴在洞口旁的草地上,等著我的到來。我急急忙忙趕過去,伸出那雙暖乎乎的帶有殺菌作用的手,拍拍兔爸爸,摸摸兔媽媽,撓撓兔寶寶的短尾巴。它們一個個都享受地閉上眼睛,短短的尾巴輕巧地晃動,還愜意地在草地上打個滾兒?粗鼈兡强旎畹臏剀皹觾,我心里也暖融融的。
告別了野兔一家,我飛離了草地,跑到熙熙攘攘的居民區(qū)、大街上。剛曬上晾衣架的衣物還滴著水珠,我就跑去暖一暖、烘一烘,抹平衣物的每一個褶皺,把陽光的芳香留下。一個孩子站在陽臺上,抬著頭向天空張望。我看到他干枯的眼眶、無神的眼睛,啊,那是一個盲童,他的臉上寫著看不到世界的失望。我的手溫柔地拂過他的臉頰,吻了吻他枯澀的雙眼,粉紅的光芒籠罩著他。他忍不住叫了起來:“啊,好溫暖,是陽光!我感受到了陽光!”剎那間,驚喜浮現(xiàn)在他的臉龐,是的,他有我的陪伴,他還有陽光。大街上來來往往的人們微笑著,感受著我?guī)淼倪@份溫暖、光明、燦爛,新的一天就這樣開始了。
我,就是這樣的一抹陽光,一抹用溫暖照亮世界上每一個角落,一抹給人們以美好希望和無限憧憬的陽光!
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇3
瀲滟陽光,爬上窗臺,透過薄紗,滿屋鋪暖。哦,陽光就在身邊。
杰和軍是死黨,也是損友。杰常用小聰明取笑軍,軍站起答題杰抽掉凳子,偷吃軍的零食,在女生面前揶揄軍的四眼來逗樂,軍似乎也缺根筋,依舊和杰要好。近來,杰家中變故,一下變得沉默。“多大點(diǎn)兒事啊,是男子漢,就拿出點(diǎn)精神頭來!避妱裎康溃翱次。”軍抓起一小紅帽戴頭上,整個兒一個《小紅帽》里的狼外婆,“噗”,杰一下破涕為笑,“娛樂自己,歡喜萬家嘛!”豈不知軍前些日子剛做過闌尾切除術(shù),有這一難友,杰不覺心中一熱,“軍,過去,我……”“啥也甭說了,咱們還是死黨嘛!”一臉微笑,如陽光,暖杰心窩。多些包容,陽光定會普照。
順是個苦命的娃兒,母親早逝,父親長年在外打工,他和奶奶相依為命。他天生木訥,在班上又是個后進(jìn)生,沒有朋友,也是眾人取笑的對象。老班泉發(fā)現(xiàn)了,一次乘順不在的時候,明確交代,不許嘲笑順,同學(xué)之間要相親相愛,他說得一臉嚴(yán)肅與關(guān)切,我們都頭如啄米。順默默地為大伙沖開水,擦黑板,掃地,“順同學(xué)最近為班級做了這么多事,舍得奉獻(xiàn),懂得大愛,大家為他鼓掌!”老班泉笑若燦陽,順低著頭,“我,我沒做什么,謝謝!”他深鞠一躬,一臉紅潤,如天上的云霞,順從此變得自信起來。多些鼓勵,陽光灑滿人間。
陽的父母最近鬧離婚,她急得如熱鍋上的螞蟻。母親離家出走,外出打工,杳無音信。父親不聞不問,寡言少語。陽毅然請假,懷揣二百元,踏上異鄉(xiāng)尋母的征途。女兒“失蹤”,一下子急壞了陽父,四方動員,八方打聽,拜托我們給陽的QQ留言——“陽兒,是爸不好,對不起你們娘兒倆,我不該動手打人,出門在外不易,注意添衣,小心壞人,我等你們回家!睅滋旌,陽的頭像閃爍,一張淚奔表情,“爸,找著媽了,你放心,我們很好,一起回家。”把“家”特地用紅色標(biāo)出,很溫馨。雨后初睛,艷陽當(dāng)空,一道彩虹飛架南北。多些理解,陽光也會柔情似水。
陽光其實(shí)就在我們的身邊,朋友,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇4
陽光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來希望;陽光是。那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽光,照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié),天氣漸漸涼了起來,陽光也不會像夏天那樣奢侈了,一陣寒風(fēng)匆匆而過,坐在教室的我,不禁打了個寒顫,啊,真冷啊,心中這樣想到,快臨近放學(xué)了,真希望現(xiàn)在就在家中。
放學(xué)了,走在路上,刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般,樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來了,我看到她手里拿了一個袋子,里面好像是毛線又好像什么圓形東西,算了,不要瞎猜了,還是會房間寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫好時,已經(jīng)9點(diǎn)多了,可是媽媽房間的燈還在值班,不對啊,媽媽平時很早就休息了,今天怎么,我懷著好奇的心理,輕輕走到媽媽門前,露出一小條縫隙,而心中緊張的像小兔子到處跑,可能是媽媽太專注手中的事沒在意我,看她專心致志地表情,心中不免有些感動,看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去,過了一會,正打算走時,無意間聽到媽媽說;明天就可以給甜甜穿了,這樣她可以更暖和些,我的心,顫動了,以前小時,媽媽給我的毛衣,原來是她一針一線織的,而我卻不愛惜,記憶里全是媽媽的片段,雨中送傘,生病時陪著我,傷心是鼓勵我。,媽媽,對不起,我以前總是任性為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾,那是竟感覺不到你對我的愛,媽媽,對不起,對不起,心里滿是愧疚,兩行熱淚不知不覺滑過臉龐,媽媽,謝謝您。
陽光正如冰冷的洞窟中人們的希望,陽光正如午后船前的那一束溫暖,陽光正如逆境中的奇跡,陽光正如,溫暖的陽光正如媽媽的愛照耀我的心田。
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇5
暖陽紛紛落入一屋,朗朗讀書聲響起,意猶未盡。沒錯,這是我們班的教室場景,一波又一波;把教室裝扮得如同陽光小屋,溫暖而又展現(xiàn)獨(dú)特魅力。
課堂上,老師的手臂隨著黑板擦動,粉筆灰也隨之灑落,寫著一個又一個筆記,慢慢的講解,生怕有一絲馬虎,最多得是讓我們讀和記,這是多么的認(rèn)真。⊥瑢W(xué)們因此也在認(rèn)真聽講,想辦法跟上老師的節(jié)奏,一縷陽光按時襲來,照耀在同學(xué)們的臉龐,使其更加精神抖擻,慢慢琢磨深意,暖陽照入,一切變得如此美好,迎著朝陽入行,誰敢貪睡?隨著一節(jié)又一節(jié)在輕松的步伐中走去,雖然日復(fù)一日,年復(fù)一年的重復(fù),可在教室中上課多數(shù)是意猶未盡,輕輕松松沒有了枯味煩躁,只有著豐富不斷,創(chuàng)意不減的課堂。日日踏著朝陽尋覓在教室中,也是一曲和諧的交響曲,正在教室演奏,在我眼中,此景灑滿著陽光和溫暖,也獨(dú)特展現(xiàn)著屋中所具有的美麗魅力。
下課后,大家瞧瞧四周,那美麗的四幅作品總是映入眼簾,細(xì)細(xì)揣摩,仿佛身臨其境。走在這兒發(fā)現(xiàn)處處盆栽讓人留戀不止,不時有人細(xì)細(xì)打理呵護(hù),那一簇簇梔子花爭的開放,香氣沁人心脾,上課下課聞此花香讓人心曠神怡,煩惱憂愁,拋之腦后。后位又?jǐn)[著一棵本班標(biāo)志的`友誼常青樹,它代表不同的意義,讓人深刻警記。往前駛?cè),是?dú)具特色的圖書角,角落中會有一些同學(xué)按時整理書籍,偶爾部分同學(xué)會輕輕打開,看著豐富的內(nèi)容,聞著獨(dú)特魅力的書香,仿佛早已融入書的海洋中了;這一下課的美景,便是班級的一大亮點(diǎn)和特色。]有煩雜喧鬧,只有心曠神怡,怎么不美?經(jīng)常回味著獨(dú)特味道和芳香,心情怎能不悅?在看看這一花一木用心呵護(hù)后,枝葉茂盛怎能不喜不愉不贊,這場景如同溫馨和諧畫,描述著這個陽光家庭中的一點(diǎn)一滴。
課堂上,老師所講的一點(diǎn)一滴能身臨其境,縷縷陽光滋潤心田,溫馨而美好。下課后一花一物從有關(guān)情,溫暖而和諧,一波又一波,把教室裝飾得如同陽光小屋總散發(fā)著美麗而又獨(dú)特的魅力。
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇6
閉上雙眼,細(xì)溯內(nèi)心乾坤。曾經(jīng),在那黯淡之處,一根名為仇恨的刺就這么立在那,彷彿集斂了天地間的陰冷,讓我的心在祁寒中毫無生機(jī)。也不知道那細(xì)刺在那裏多久,刺得有多深?我只感覺到它在帶給我陣陣刺痛時,默默侵奪我的快樂。
一直以來,我相信“有恩必報(bào)”,更堅(jiān)持“有怨必償”。任何令我不快的一舉一動,或使我憤怒的一言一行,我都會“以牙還牙,以眼還眼”的回報(bào)。遇到無法馬上如愿的事時,我秉持“君子報(bào)仇,十年不晚”的理念,將它們記錄下來。于是,一絲絲的怨毒隨著我的憤怒傾注在筆端,字里行間滿溢著的恨意驅(qū)使我的報(bào)復(fù)心,讓縷縷寒氣集中在心頭那根刺上,將它刺得更深,使我的心變得如霜般冷酷。
直到有次讀到一段文字:“把別人對你的好用鋼筆記錄下來,讓自己永遠(yuǎn)記著,將別人對你的不好用鉛筆寫下,讓那些不愉快隨著文字,在記憶中淡去!笔茄!人生本就有喜有樂,有怒有悲,為什么花時間記下的不是甜美的剎那,而是痛苦的須臾?我將滿載著仇恨的那幾頁撕下,讓它們隨風(fēng)消散,并開始記錄美好的事物。一個溫暖真誠的微笑,一具激勵人心的話語,一份體貼窩心的幫助……,都寫在紙上,鐫刻在心上。那根充塞著怨念的刺,在我撕下那幾頁筆記的同時,被拔起了。
閉上雙眼,再度慢溯內(nèi)心那片天都。曾經(jīng)插了一根刺的地方,如今群芳盛放,生意盎然;▋簜兊玫疥柟獍愫挽阄⑿Φ恼辗鳎皇艿角迦愠纬赫媲榈淖虧;更擁有如青草生生不息的快樂相伴;▋簜儬N爛地綻放著,迎向陽光,迎向美好光明。那根曾傷害我心的刺沒有留下痕跡,也將不再被記起。
寫陽光小學(xué)的作文500字 篇7
陽光,一種純粹的光芒,一種溫暖的光芒,一種心靈的美感,更是一種無與倫比的力量。我們每個人都在陽光下成長,陽光來源于哪?
小朋友微笑著說,陽光來自于太陽。
同學(xué)們開心地說,陽光來自于父母。
我自信地說,陽光來自身邊每一個愛我們的人。
從小,我就是一個飽受陽光的女孩,我貪婪的汲取來自陽光的溫暖。就是在黯淡無光的陰雨天中,也會有溫暖而柔和的光陽照射在我的身上。
記得在很小的時候,一個雷雨交加的日子里,數(shù)學(xué)老師還在無休止的上課,我望著陰沉,漆黑的天空,心中一陣驚慌:糟了,我忘了帶傘。再看天空,便覺得這陰沉沉的天,著實(shí)像一個可恨的漩渦,一時間,竟然聽不清老師在說什么,講什么。
這時,數(shù)學(xué)老師如鬼魅般恐怖的聲音在我耳邊響起:“吳奕玲,你來告訴我,這題怎么寫?”實(shí)在嚇了我一跳,我愣了一下,既而緩緩的站起來,無措地說:“這個……”這時,我那憨態(tài)可掬的同桌悄悄地在空中,比劃了一個“九”字,我看了,說:“等于九!崩蠋熯@才點(diǎn)了點(diǎn)頭,緊皺的眉頭也終于松開了,語重心長的說:“上課要集中注意力,不能開小差哦!坐下來吧!”我慌忙坐下,向同桌投了一個感激的笑容。他揮了揮手又專注地看向黑板聽起老師講課來……
好不容易熬到了下課,我無力且緩慢的收拾起了書包,這時,班長兼職好友來到了我的身邊,略帶不安與焦急地對我說:“吳奕玲,你怎么了?平時的時候上課不是很認(rèn)真的嗎?”
“沒什么!,我不經(jīng)意地說。
“真的!卑嚅L看著我的眼睛說。
我抬起頭,一眼就對上了他閃閃發(fā)光的眼睛,又不忍欺騙她,只得支吾了半天,才說:“我……沒帶傘!
“嘿,就這事?”班長輕松的舒了一口沉重的氣,笑了一下,說:“你家近,我送你。“說著,便從書包里拿出來一把印有太陽花紋的雨傘。
我和班長在傘的照拂下,走進(jìn)了雨幕中……
光陰似箭,日月如梭,我依舊在陽光下成長,陽光給了我溫暖,希望,與樂觀,陽光是我困境時的依靠,陽光更是我心靈的支柱。
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