陽光校園作文【熱門】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的陽光校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光校園作文1
迎著早晨的第一縷曙光，新的一天偷偷地來到了。同學(xué)們各個抬頭挺胸，臉部撒滿了清爽的微笑，身背厚實(shí)的背包，踏著輕快的腳步，蓬勃向上的來到院校，開始了全新升級的一天。
校園里綠草如茵，一棵棵粗大的垂柳，好似一把把巨傘，為大伙兒擋風(fēng)遮雨，躺在樹底下，迎頭吹來溫和的微風(fēng)，好不愜意！校園內(nèi)的“知名人士道”上，孔子又高又大的塑像在那里矗立著，三國諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立著。同學(xué)們可以在那樣美麗的校園里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，簡直榮幸之至��！
當(dāng)班鈴聲響起時，同學(xué)們像一只歡快的小喜鵲，飛快地“飛”進(jìn)了教室。頗有氣魄的教學(xué)大樓里“撲面而來”一陣陣瑯瑯的讀書聲。老師走入課室，同學(xué)們一齊有禮貌的站立起來，向老師畢恭畢敬的問候。在老師的眼中，他見到的不僅是一群有禮貌的小孩，也是一群對僅僅填滿期盼的求真人群，乃至是中華民族將來的有用之才。
下課，同學(xué)們的臉部外露了笑容——給自己又學(xué)得了新專業(yè)知識覺得考慮，也為可以有著寓學(xué)于樂的課間活動而非常高興。你看一下同學(xué)們！她們多么的快樂。有的同學(xué)們像一只靈便的小猴，急急忙忙躥到體育場；有的同學(xué)們溜到乒乓球走到，好像一個個全是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場地，踢起了足球隊，同學(xué)們各個腳下生風(fēng)，如C羅附身，將足球隊去玩的層出不窮；有的來到籃球場地，大伙兒一個個姿勢熟練，哪些三步上籃，哪些遠(yuǎn)擲三分，數(shù)不勝數(shù)；有的……
放學(xué)了，同學(xué)們向老師再見了，如一窩蜂涌進(jìn)學(xué)校門，歡歡喜喜的離開院校，告一段落一天的學(xué)習(xí)生活！
這就是我的校園，我的陽光校園內(nèi)！
陽光校園作文2
春天的校園是綠色的；夏天的校園是裸色的；冬天的校園是白色的；秋天的校園卻是多彩的。 那兩排整齊的銀杏樹，已沒有那么威武，而是用光禿禿的樹干守護(hù)著這片美麗的土地。銀杏樹是無形的，地上的銀杏葉卻是金黃色的，還有那些長成了的銀杏果，都散落在地上。有些掃地的阿姨還會拿一個袋子來撿這些橙黃色的銀杏果呢！可是同學(xué)們卻對這些果實(shí)不敢恭維。那些銀杏果雖然可以治病，但它的氣味似乎不那么符合一般人。 弦歌湖旁的柳樹，已沒有了昔日的風(fēng)采。原來碧綠、柔順的長發(fā)如今已成了干枯的銹發(fā)。長長的枝條有的被過往的同學(xué)折斷后扔進(jìn)它身旁風(fēng)韻依舊的弦歌湖內(nèi)。還有的人從楊柳樹下過去，掀簾似得，用手輕輕撩起柳枝。 校園里隨處可見的小草們經(jīng)歷了一段歲月也老了。但是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，我相信明年的春天他們必將會重新煥發(fā)生機(jī)。早晨，小草披上了一層薄薄的紗衣。那晶瑩的露珠還在比耐力呢！有的，意志堅定，久久不滑入土壤；有的卻意志薄弱，不一會兒，就屈服了。 鵝卵石小路旁的那片孤獨(dú)的竹林，一年四季常青，久經(jīng)風(fēng)雨而不衰。那些竹桿有長有短。想要進(jìn)入竹林必須要鉆一個洞口。從外面看那個洞口看上去像是一塊神秘的境地。 人們并沒有因?yàn)橥蝗缙鋪淼暮舛丝s。有的同學(xué)穿著適量、輕便的衣服在操場上活蹦亂跳；有些還勇敢地著短袖。有些同學(xué)還和老師們一起打羽毛球。好一片祥和的土地。 秋天的校園是五彩繽紛，金黃、朦朧，以及那片堅強(qiáng)的綠色竹林。還有令人口水直下三千尺的果實(shí)。 我愛我的校園，尤其是秋天五彩繽紛時的校園。 指導(dǎo)老師：齊欣初一:郭金惠南
陽光校園作文3
常言道，活到老學(xué)到老。溫暖的校園是我們潛心學(xué)習(xí)的場所，是學(xué)習(xí)的載體，是我們的第二個家。
當(dāng)清晨的第一縷陽光拂過師生的臉頰，原本安靜的校園便傳來了學(xué)生們瑯瑯的讀書聲，嶄新的一天就這樣來臨。熟悉的鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)聂[騰著，老師拿著書本走進(jìn)教室，同學(xué)們將精力轉(zhuǎn)移到課堂，老師專心教學(xué)的聲音與筆尖劃過紙張的聲音構(gòu)成了和諧的樂曲，這樣的學(xué)習(xí)氛圍是那樣的緊張卻又那樣的安詳，讓人享受，讓人回味。下課時伙伴們?nèi)宄扇�，或一同嬉笑娛樂，或一同討論學(xué)習(xí)上的難題，充實(shí)又快樂。音樂教室中傳來清脆的鋼琴聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音符在老師的指尖上跳動著，帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略音樂的獨(dú)特與深刻。彩筆在白紙上繪出美好的未來，創(chuàng)造著屬于自己的夢想。操場上仿佛再次響起了同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動員們吶喊的加油聲，汗水滴落在索膠跑道上，讓我們再次領(lǐng)略冠軍的喜悅。一幕一幕猶如電影鏡頭般閃過，那都是我們熱血青春的表現(xiàn)與回憶。
黃昏來臨時，悄悄地將鏡頭轉(zhuǎn)回教室，即將畢業(yè)的學(xué)生正努力的拼搏，為他們的未來全力以赴。最難以讓人忘懷的，是那盞直至深夜仍亮著的燈，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，那是老師正辛苦的工作，哪怕皺紋已悄悄爬上他們的臉頰，為了自己的學(xué)生，仍不求回報的陪伴他們共同迎接大考，令人感動，發(fā)人深思。
這便是陽光的校園，是師生們共同沐浴著陽光與歡樂的校園，是師生們共同創(chuàng)造共同享受的精神家園，在這個和諧的大家庭中，我們結(jié)識了一輩子的好友，遇到了人生中最重要的導(dǎo)師，讓我們學(xué)會了感恩，因?yàn)樗麄兊牡絹頊嘏宋覀冋麄�歲月。
當(dāng)七月的風(fēng)吹過，陽光灑滿了課桌，相信數(shù)年過后我們?nèi)詴肫鹪?jīng)最好的我們與陽光下記憶縈懷的校園！
陽光校園作文4
爽朗的笑聲向春光中歡唱的溪水，無邪的心靈似夏夜里溢香的清荷，悠遠(yuǎn)的思緒若秋月中含荷的皺菊，堅強(qiáng)的性格如冬雪中綻開的臘梅。在那青青的校園里，有了文學(xué)這樣的聲音，才有了天真、活潑的我們！
我們的校園縱然沒有蓊蓊郁郁的樹木，沒有姹紫嫣紅的花朵，而她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。
一進(jìn)校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。在這一條寬闊的水泥路上，我們仿佛走在進(jìn)入知識大門的路上。再往前走，首先映入眼簾的是一個不大不小的操場和四周圍繞的教學(xué)樓。在這個堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水。體育課時，會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音，像一支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓那當(dāng)然更是別具一格，乳白色的樓房，時時傳來瑯瑯的讀書聲，十分唯美。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。 到了二樓，往右轉(zhuǎn)第二個教室便是我的教室。上面掛著‘‘五年級三班’’的牌子，黃色里透露著白色的門。走進(jìn)去，很寬敞，很干凈，使人感到心曠神怡。
在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂，不敢有一絲一毫的松懈。
原來同學(xué)們?nèi)洳浑x吃、喝、玩、樂�，F(xiàn)在呢？大家看書、學(xué)習(xí)的興趣濃了。見了面就談學(xué)習(xí)，談最近看的好書。校園飄蕩的不再是吵鬧聲，更多的同學(xué)選擇了看書，這不是件很好的事情嗎？
當(dāng)你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的三層小樓，望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當(dāng)你踏出校門，有必要再凝視這樸實(shí)古典、毫不張揚(yáng)的校園。再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。
這就是我摯愛的學(xué)校，一個充滿書香氛圍的校園！
陽光校園作文5
在五年級下學(xué)期讀了《陽光校園》這本書后，讓我受益匪淺，這本書有個最大的特點(diǎn)，那就是善于鼓勵人，讓人一讀就對自己充滿自信和力量。
《陽光校園》這本書的內(nèi)容非常豐富，主要分為五大類：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我?guī)湍恪�、“謝謝你”，講述了豐富多彩的校園生活，其中我最喜歡“一起做”這一大類。
在“一起做”這一大類中，我最喜歡這一句話：“一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊的力量則是無窮的。沒有誰可以獨(dú)立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。學(xué)會在合作中成長，在團(tuán)隊中進(jìn)步，就是為我們的未來人生鋪平道路�！焙芏嗳藛栁覟槭裁聪矚g這句話，我從容地回答：“因?yàn)槲以谏钪�，我喜歡一意孤行，把團(tuán)隊不當(dāng)回事的現(xiàn)象，直到我讀了這本書后，我才理解了團(tuán)隊的力量有多么大�！�
記得有一次，在學(xué)校里老師派我和一些男同學(xué)去幫忙搬書，我們到了圖書室，看見了一大堆書，老師讓我們倆人一起抬，當(dāng)我聽到這句話后，內(nèi)心忍不住“切！真是小看我堂堂男子漢！”我毫不猶豫就一個人搬了一小捆書，心想快點(diǎn)搬回教室再來搬第二趟�？尚⌒∫焕瑓s特別沉。剛開始我爬得很起勁，很快就爬到了四樓，可當(dāng)搬第二次時我體力不支，爬不動了，坐在樓梯上休息，剛經(jīng)過的趙振宇同學(xué)看見了，就對我說：“你怎么一個人搬？我來幫你吧�！碑�(dāng)時我沒有力氣了，就和他一起搬，兩個人搬居然這么輕松，比我一個人搬快多了。一下子就到了四樓，剛開始我還有點(diǎn)驚訝，最后我才理解這就是團(tuán)隊的力量，改變了我一意孤行的壞習(xí)慣。
一根筷子容易折，十根筷子難折斷，這句話也體現(xiàn)了團(tuán)隊的力量。而團(tuán)隊的力量是無限的。
陽光校園作文6
初夏，校園里還是春意濃濃，景色秀麗。走進(jìn)校園里像能看見一片綠色的景象。
我們的校園并不寬大，但是景色卻別具一格。下課了，女生們這一群那一伙的，說著自己的小秘密。一只美麗的蝴蝶穿過人群，傳來一陣驚嘆；一陣清涼的風(fēng)從撒歡的男孩兒的臉頰上拂過，感覺一陣清爽。天空上掛著一顆紅紅的太陽，陽光透過一團(tuán)團(tuán)雪白的大枕頭似的云灑向校園，極是舒暢。
每次在操場享受溫暖的陽光時，就會想起學(xué)校里那次舉行的體育小賽。
那天，下午天氣陰沉沉，天空中沒有一絲陽光。學(xué)校要舉行一場體育小賽，班級中要選12名同學(xué)來參加這次比賽，這12名同學(xué)中也包含了我。
來到操場一看，人山人海，每個班都有自己的啦啦隊。當(dāng)分配好自己的啦啦隊和搭檔時，我的心情越加緊張，頭上冒著汗，一陣清風(fēng)吹過我的額頭，似乎幫我撫平此時的心情。
比賽開始，我們的對手是138班，他們班的實(shí)力可不比我們班差。我們班第一組出場的是孫浩陽和米諾誠，他們飛一般到達(dá)了終點(diǎn)，領(lǐng)先138班了。馬上輪到了我們組，緊張的心情油然而生，大柳樹揮舞著自己的枝條好像在鼓勵我似的。輪到我們組時，我和搭檔配合的很好，球的位置也調(diào)整得相當(dāng)不錯，我們又領(lǐng)先了，最終我們班得第一名。此時，云層散開，陽光照射下來，旁邊花壇里鮮花怒放，那朵嬌艷的玫瑰花好像媽媽的笑容一樣，這一切都令我無比歡心。
雖然這是一次小小的體育比賽，但對我而言這就是一種榮譽(yù)。
初夏，校園的風(fēng)景是美麗的，是耐人尋味的，因?yàn)樾@的那一縷陽光永遠(yuǎn)值得我懷念。
陽光校園作文7
這里幾乎每天都有新鮮的事在發(fā)生著，幾乎每天都有一個又一個不同的故事悄悄涌現(xiàn)……
那天體育課上，我班幾個“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場一側(cè)大樹下的草叢中戲耍。突然，那為首的小徐驚叫起來：“鳥，一只受傷的鳥!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠(yuǎn)，循聲轉(zhuǎn)頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài)，撲向一只羽毛長得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。
就在小徐捧著那受傷的翠鳥，樂得眼睛瞇成一條線的時候，他的“冤家對頭”——我班環(huán)保員、學(xué)校護(hù)鳥組組長小芳，突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥放了，快放!否則，萬一傷了它，我和你沒完!”
小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：“不、不……受傷了……放了……會死�！蹦且馑即笾率牵哼@受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒聽明白。
正在這時，老師來了，上體育課的同學(xué)們也跟著圍了上來。小芳、小徐相持不下，都冷著臉，等待老師發(fā)話。不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎么辦，這鳥兒到底是放還是不放……
討論結(jié)果，皆大歡喜：受傷的翠鳥歸小芳暫時護(hù)養(yǎng)，負(fù)責(zé)給它上藥治傷;這鳥的吃食，什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由小徐等負(fù)責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來一個紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真商量，并履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈后的小鳥重回藍(lán)天。
以后，每當(dāng)天氣晴好的日子，校園里常�？梢钥匆娨恢挥鹈芎每吹镍B兒，不停地在校園上空盤旋低徊，嘴里吐出悅耳的鳴叫聲，好像、好像在訴說一個動人的故事……
陽光校園作文8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已所剩無幾。五年級期末考試的鐘聲敲響了，六年級正邁著矯健的步伐向我們走來。最近，方老師給了我們一本書----《陽光校園 我們是好伙伴》。什么是陽光校園，怎樣才稱得上好伙伴呢？于是我?guī)е@一系列疑問好奇地打開了這本書。
讀了這本書，令我印象最深的就是《愛，在同一片藍(lán)天下》一文，我知道了理解、尊重、關(guān)心和幫助是中華民族基本的傳統(tǒng)美德，也讓我明白了只要每人都對殘疾人付出關(guān)愛和幫助這世界就會變得更加美好。頗有感觸的還有一篇文章——《七歲的女孩感動世界》，這篇文章中的凱瑟琳與《夢想的力量》里的瑞恩·西里杰克很像，他們對非洲人們伸出了救援之手，為非洲同胞們的健康做出了巨大的貢獻(xiàn)。
這也勾起了我童年的回憶。冰心奶奶曾經(jīng)在《繁心春水》里說道：“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！笔前�，我們的童年正是如此，記得剛?cè)雽W(xué)的時候我對周圍的一切事物充滿了好奇，但卻感到了孤獨(dú)寂寞，沒有朋友，也沒有伙伴。傅博同學(xué)是我在勝利小學(xué)中結(jié)識的第一個朋友，現(xiàn)如今我們依然是好朋友。五年來，傅博同學(xué)每天都是最后一個回家的，他會在放學(xué)之后留在教室里寫作業(yè)，直到寫完為止。我十分敬佩他熱愛學(xué)習(xí)的精神。有一次，放學(xué)后我陪他一起留了下來。傅博同學(xué)覺得他有一道題目做錯了，特意跑過來問我方法是什么。正好我也覺得這道題我也做的不對。我一看，只要把和傅博同學(xué)求出來的得數(shù)一加，便可得出正確的得數(shù)�？磥硗瑢W(xué)之間多互相幫助才行��！
是呀，生活在溫暖有愛的集體，享受著同伴間的互幫互助，我倍感幸福。
陽光校園作文9
時間過的真快，我已經(jīng)讀小學(xué)三年級了。細(xì)細(xì)想來，在我們這個陽光校園，還真有不少我的好伙伴！
在校園里，不知不覺中，我學(xué)到了很多知識，我已經(jīng)會利用數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的運(yùn)算問題，我也能用簡單的英語和其他小朋友交流，我還能寫出一篇篇不錯的小作文了。特別是通過我們學(xué)校的閱讀夢飛翔活動，我每一個月都讀了一些有用的書籍，現(xiàn)在我覺得自己見識越來越廣、越來越明事理了。所以呀，知識，是我的好伙伴！
三年里，我和小伙伴們由陌生到相識。課堂上，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互討論，共同提高；下課后，我們一起玩耍、游戲；吃午飯的時候，我們排著隊伍進(jìn)食堂，不插隊，不吵鬧，吃菜都很謙讓；放學(xué)后，我們又排著隊伍下樓梯，不擁擠，不推搡，自覺維持紀(jì)律。雖然，平時不可避免也有些小矛盾，也有些爭得面紅耳赤的時候，但從不會以大欺小，以弱欺小，不多久就和好如初。所以呀，同學(xué)，是我的好伙伴！
三年里，老師們在課堂，勤勤懇懇的教給我們知識和做人的道理；在課后，兢兢業(yè)業(yè)的給我們批改作業(yè)；在放學(xué)后，還在微信圈里面發(fā)一些有教育意義的詩歌或者視頻，讓我們在家里選擇學(xué)習(xí)觀看。我們的老師是那么的敬業(yè)，又是那么的和藹可親。她們是我們的師長，又是我們的朋友。我也總是記得老師們的好，每當(dāng)三八婦女節(jié)和教師節(jié)的時候，我總要給教過我的老師送張小小的賀卡，感恩她們對我的教育。所以呀，老師，也是我的好伙伴！
有著這么多好伙伴，我的學(xué)習(xí)生活是陽光的、我的心也是陽光的。在這陽光校園，我一定會茁壯成長，成為一個知識豐富、活潑開朗、對社會有用的人。
陽光校園作文10
當(dāng)太陽沖破天際，綻放一束束光芒；當(dāng)百靈鳥展開歌喉，婉轉(zhuǎn)的唱出一首首曲子；當(dāng)帶有露珠的小花，舒展一片片嫩芽。我就滿懷著激情與夢想，嗅著大自然惠贈的縷縷芳香，穿過條條林蔭小路，來到了充滿歡樂的地方——陽光校園。
走進(jìn)校園，迎面撲來的是朝氣蓬勃的氣息，此時你會感到精神百倍。走到長廊，整齊的讀書聲變成了一個個音符，轉(zhuǎn)化為悅耳動聽的歌聲貫入耳中。來到教室，每個同學(xué)，每個老師臉上都洋溢著愉悅的笑容，在這里書就是知識的`海洋，我們在里面遨游，尋找著打開寶藏的鑰匙。操場上，一個個矯健的身姿在籃球架上穿梭著，左閃右拐，瞄準(zhǔn)時機(jī)，投籃！yes，來了個完美的扣球。圖書館里，“嘶嘶”的翻書聲此起彼伏，他們就是博士教授，尋找著世界的真理。
在這充滿陽光與樂趣的校園，我不再是我，而是我們。
還記得曾經(jīng)那次拔河比賽嗎？我們班上略微強(qiáng)悍的伙伴都勇敢的挺身而出，踴躍的參與了。那是一個太陽高照的下午，我們步伐堅定，骨子里充滿著傲氣，這是維護(hù)班級榮譽(yù)的時刻！我們有序的站成兩列，活動活動脛骨，準(zhǔn)備拔河，“吁”隨著哨聲吹起，我們這組用盡全身力量，就連每個小小的毛孔都在用力�！鞍 迸叵晱奈覀冃牡装l(fā)出，汗水流到臉龐。“一二一，一二一加油，加油”旁邊的伙伴們也沒閑著，大肆的為我們加油鼓勁。可是不知為何，另一頭就像一個深淵有著“地心引力”，無論怎么用勁都無法扯過來。不過，我們沒有放棄，依舊頑強(qiáng)的拼搏著�！坝酢鄙诼曈猪懥�，很遺憾，咱們輸了，小伙伴們一個個垂頭喪氣，懊悔不已。這時，班長站了出來大聲說“大家不要?dú)怵H，通過這次比賽，讓我們拉近了小伙伴們之間的距離，收獲了友誼，不是嗎？”于是微笑又浮到了臉上。
陽光校園，你見證了我們的友誼，對嗎？哦，親愛的同學(xué)，也許多年之后，你也會笑著回憶這一切……
陽光校園作文11
如果你問我心目中什么是最陽光的，那么我想告訴你——我們的校園。我覺得，陽光校園，不僅指校園的優(yōu)美環(huán)境，還有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助、和睦友愛。今天，就讓我來向你說出一個感人的故事，道出一段難忘的同學(xué)情吧！
那天，我正利用課余時間抄著筆記。突然感到口渴極了，便拿出水壺，咕嘟咕嘟喝著水。突然，我感覺誰碰了我的手，我嚇了一跳，水壺中的水都倒到本子上，本子濕了�！拔摇也皇枪室獾��！蔽业暮瞄|蜜同桌小悠抖著身子承認(rèn)了。不善言辭的我火冒三丈，怒目圓睜，把為數(shù)不多的幾句臟話全飆了出來。小悠嚇壞了，出了眼淚，也杠了幾句。就這樣，一對肝膽相照的好姐妹，散了。
第二天，我們沒有像往日一樣不停說話，像很陌生似的。但不知怎么，我總是很不好意思，想去和她認(rèn)錯……不行！又是她做錯了事，憑什么要我去先開口呀！……就這樣，我在課堂上一個字也沒聽進(jìn)去，滿腦子都是昨日的情景……放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上。沒有小悠，我好寂寞……喝些水吧！我的喉嚨對自己說。我的手便向書包摸去，可怎么也找不到水壺，丟在學(xué)校了！我奔向?qū)W校，撞見了小悠，我若無其事地跑著，可小悠追上了我，說：“你的水壺在我這，小麗！”我聽了，急忙轉(zhuǎn)身。只見她把我的水壺從書包里掏了出來，遞給了我。我喜出望外，開心地說：“謝謝你！小悠！”“我們和好吧！”小悠眨著眼說，“就跟什么都沒有發(fā)生一樣！”“好！”我說。從此以后，我們又像以前一樣在一起聊天，一起回家了……
校園內(nèi)，沒有了伙伴，還是陽光校園嗎？所以��！同學(xué)們，我們要團(tuán)結(jié)友愛，共同創(chuàng)造出一個陽光校園！
陽光校園，溫暖我心！
陽光校園作文12
迎著清晨的第一縷曙光，新的一天悄悄的來到了。同學(xué)們個個昂首挺胸，臉上灑滿了清新的笑容，背著厚重的書包，邁著歡快的步伐，朝氣蓬勃的來到學(xué)校，開始了全新的一天。
校園里綠樹成蔭，一棵棵粗壯的柳樹，如同一把把巨傘，為大家遮風(fēng)避雨，躺在樹下，迎面吹來柔和的輕風(fēng)，好不愜意！校園的“名人道”上，孔子高大的雕像在那里屹立著，諸葛亮、岳飛、蘇軾等歷史名人也靜靜的肅立著。同學(xué)們能夠在這樣美麗的校園里學(xué)習(xí)，真是榮幸之至��！
當(dāng)動聽悅耳的上課鈴響起，同學(xué)們像一只只活潑可愛的小喜鵲，迅速的“飛”進(jìn)教室。頗有氣勢的教學(xué)樓里“襲來”一陣陣瑯瑯的讀書聲。老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一齊有禮貌的站起來，向老師恭敬的問好。在老師的眼里，他看到的不僅僅是一群有禮貌的孩子，更是一群對只是充滿渴望的求知群體，甚至是祖國未來的棟梁之材。
下課了，同學(xué)們的臉上露出了微笑——為自己又學(xué)到了新知識感到滿足，也為能夠擁有寓學(xué)于樂的課間而感到高興。你看看同學(xué)們！他們多么歡樂。有的同學(xué)像一只靈活的小猴子，飛快地躥到操場；有的同學(xué)溜到乒乓臺前，仿佛一個個都是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場，踢起了足球，同學(xué)們個個腳下生風(fēng)，如C羅附體，將足球玩兒的花樣百出；有的來到籃球場，大家一個個動作嫻熟，什么三步上籃，什么遠(yuǎn)擲三分，比比皆是；有的。
放學(xué)了，同學(xué)們向老師再見，如一窩蜂涌向校門，高高興興的離開了學(xué)校，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活！
這就是我的校園，我的陽光校園！
陽光校園作文13
“耶！球進(jìn)了！”我高興地說，并且興奮地抱了一下隊友。自從搬來了新實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我就愛上了足球這項運(yùn)動，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識了許多新朋友，還讓我每天都非常開心！
一半是深綠，一半是淺綠，整天呈方格狀的足球場，鋪著大片的綠色橡膠，還有紅色的塑膠跑道，這就是我們踢足球的場地。星期五下午，一打上課鈴，同學(xué)們就一擁而出，一個個生龍活虎，像奔騰的龍群在天空中飛翔。我當(dāng)然也如此，一進(jìn)入足球場，老師就讓我們開始了訓(xùn)練，我們就進(jìn)入了各自場地，正在我們訓(xùn)練時，老師讓下一節(jié)課進(jìn)行足球比賽，還說是看看我們有沒有認(rèn)真訓(xùn)練，我們接受了任務(wù)，“叮叮�！毕抡n了，我們休息了一陣子，商量著待會兒的戰(zhàn)術(shù)，過了一會兒就上課了，老師讓我們穿上了足球衣，分了紅藍(lán)兩隊，只聽老師一聲令下：“開始�！蔽覀兊男木筒挥勺灾鞯丿偪裉鴦�。老師的話在我腦海里面回蕩著：“誰敢觸犯規(guī)則，就繞著球場跑十圈！”可是，誰知！我隊明明拿下了5分，老師說：“你們隊晨有手觸球0分。”所以第一局藍(lán)隊獲勝，我們很生氣，進(jìn)了球，反而要倒貼10圈，跑完之后，開始下一輪，我們隊的每個人都在場上活躍地跑動，互相配合著，都想盡自己最大的一份力，我?guī)蛲黄屏藢Ψ降姆烙�，然后致命一擊。哦耶！球進(jìn)咯！我們紅隊拿下了最強(qiáng)球隊的稱號，一個個都比吃了蜜還甜！
這一次比賽，讓我們懂得了同學(xué)們應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，和每個人都成為好伙伴，站在美麗的校園里，聽著瑯瑯的書聲，覺得學(xué)校中充滿幸福和希望，我和小伙伴拉著手，彼此相視一笑。
我們的笑聲在校園里回蕩，一起大喊：“陽光校園，我們的好伙伴！”
陽光校園作文14
快樂時光對于我來說是重要的。快樂時光，是陽光普照；快樂時光，是流水美妙的音韻；快樂時光他給了我難得的校園回憶。
在校園與同學(xué)度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書，生活半年，已經(jīng)有了深厚的友誼。在這書香校園里，有優(yōu)秀的教師和淳樸上進(jìn)的同學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)的幫助下，我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)，補(bǔ)充很多正能量，學(xué)習(xí)成績也有所提高，我在這陽光般的校園里快樂的成長！
剛進(jìn)入這個學(xué)校讀書時，我在學(xué)習(xí)上遇到問題會很苦惱，不會解決。當(dāng)時對老師和同學(xué)都還不熟悉，不敢請教老師，也不好意思問同學(xué)，無助到想哭。老師默默地看到了這些，會在百忙中抽出時間教我學(xué)習(xí)，教我如何去理解問題，解決問題；同學(xué)們也會把他們的學(xué)習(xí)方法跟我交流，使我在學(xué)習(xí)問題上很快得到解決，也慢慢地跟他們相處融洽了，我們成為了互相幫助，互相傾述的好朋友。我也真正的融入了這個我愛的大家庭里，我是快樂的！
由于我經(jīng)常打籃球，把自己的腿弄傷了好幾次，受傷后得到老師同學(xué)的關(guān)心，我心里很暖，當(dāng)我實(shí)在疼的走路都困難時，同學(xué)們就會主動過來扶我走路，我心里真的好感動，忽然覺得自己的腳不疼了。這個大家庭給了太多的幫助和愛，我是幸福的！
我知道我和我的同學(xué)們以后遲早會分開，又會有新的同學(xué)，新的大家庭。但是我還是要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，珍惜在陽光校園的每一天，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！
陽光校園作文15
陽光可以給人帶來溫暖，帶來光明，我們都喜愛陽光，但是在沒有陽光的時候，我們要怎么辦呢？我的回答就是：我們每個人都要擁有一顆充滿陽光的心。
還記得去年秋游的時候，那天是個陰天，我們一起去上�？萍拣^游玩，到了午飯時間，大家都從書包里拿出了各自的午餐一起坐下來吃飯休息，大家的午餐各式各樣：有的是餅干，有的是面包……而我的媽媽給我準(zhǔn)備的是一包奶棒面包和一些小零食。
我看到對面的楊黃易帶了幾根火腿腸，就問他要了一根，我左邊的吳天雨也跟我要了一根奶棒面包。過了一會兒，吳天雨遞給我?guī)赘蓸菲�，我突發(fā)奇想：用奶棒面包包住了巧樂茲一起吃起來，驚喜地發(fā)現(xiàn)味道還不錯。于是我就開心地告訴了吳天雨，吳天雨一聽，也學(xué)著我的樣子把兩樣食物包在一起吃。接著我又用奶棒面包包住了火腿腸，發(fā)現(xiàn)味道好像更棒了，我興奮不已，對面的楊黃易發(fā)現(xiàn)了我的新吃法，立刻也跟我要了一根奶棒面包，學(xué)著我的樣子吃了起來。
這種新吃法很快在我們班級之間流傳開來，大家都來跟我要奶棒面包，可惜我也沒有了。怎么辦呢？我提議道：“要不我們用別的東西包包看？”大家一聽都開始興奮起來，一起把所有的食物全部都放到中間，然后各自選取喜歡的食物自由搭配著吃，很快我們一個個好像都變成了美食家，都覺得自己搭配的食物更美味，你吃我的，我吃你的，歡聲笑語把其他班級同學(xué)的目光都吸引了過來。
那天雖然天上沒有太陽，但我們每個人的臉上都笑得比陽光還要燦爛，這是因?yàn)槲覀儤酚诜窒�，我們擁�?2顆燦爛的心，我們是團(tuán)結(jié)友愛的好伙伴。
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