生活的陽光作文(集合15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生活的陽光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的陽光作文1
傳統(tǒng)文化博神州，華夏文明永流傳！
題記
迎春花飄香之時(shí)，即是風(fēng)箏飛舞之時(shí)。假日，忙里偷閑，趁著春風(fēng)溫柔拂面，與家人一同到公園里放風(fēng)箏，尋童年。
風(fēng)箏是買的，飛機(jī)型的。完美對稱的身形，華麗的圖案，栩栩如生的樣式，都使人不得不贊嘆如今科技的發(fā)達(dá)，做工的精妙，機(jī)器的完美。裝好，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，我逆著和暢惠風(fēng)奔跑。風(fēng)箏就像天空失散多年的家人，在風(fēng)兒的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸投入了藍(lán)天的懷抱。
公園里放風(fēng)箏的人很多，各式各樣的風(fēng)箏都在空中戲風(fēng)。硬翅風(fēng)箏，板子風(fēng)箏，偶爾也有龍形風(fēng)箏，他們顫顫悠悠，互比高低，向著白云，向著藍(lán)天，以最好的姿態(tài)迎接春天的到來。
忽然，一個(gè)綠色的小風(fēng)箏緩緩升空，加入了爭高的行列。它飛得并不高，并且身形十分單調(diào)，就是一個(gè)綠色的菱形風(fēng)箏。沒有任何華麗的修飾，在只只風(fēng)流瀟灑的風(fēng)箏中，它顯得十分卑微，就像農(nóng)民工站在一群花花公子中般渺小。細(xì)致中，我望見它的架子竟然是木條！順著黃色的尼龍線，我看向了它的主人一個(gè)大概十歲的男孩，你。
好奇心使我奔向你：hi，小朋友，你這個(gè)風(fēng)箏是哪里買噠？你明顯被我這個(gè)陌生人突如其來的話語問愣了，過了一會(huì)，你很自豪地回答：是我爺爺教我做的。我爺爺可厲害了，什么風(fēng)箏都會(huì)做呢！哦？你爺爺賣風(fēng)箏嗎？追問。
不，他從來不賣，也不讓我們買風(fēng)箏。爺爺說，風(fēng)箏是老祖宗一手發(fā)明出來的，老祖宗玩的風(fēng)箏都是自己做的，身為華夏子孫，我們也應(yīng)該放自己做的風(fēng)箏。聽得出來，你在盡力模仿他爺爺?shù)恼Z氣�？赡苁秋L(fēng)漸漸慢下來的緣故，你的風(fēng)箏還未盡情翱翔，便落了下來。注視，淺綠色的風(fēng)箏之下，兩根木條正散發(fā)出強(qiáng)烈的生命氣息，我仿佛看到了你制作它時(shí)高漲的熱情，欣喜。
回到家中，我腦中始終浮現(xiàn)著你的話語，這話語來自兒童之口，卻引人深思：浮躁的社會(huì)，隨著科技的愈發(fā)發(fā)達(dá)，人們越來越依靠機(jī)器。風(fēng)箏，從前的風(fēng)箏都是人們一手制出來的，即便是現(xiàn)在，人們也依舊贊嘆前人制造風(fēng)箏的手藝之精妙，但是卻很少有人真的自己去做風(fēng)箏。
我也曾這么想：機(jī)器制造的風(fēng)箏，不僅完美，并且體態(tài)優(yōu)美，價(jià)格也并不算昂貴。買一個(gè)風(fēng)箏，可比做一個(gè)風(fēng)箏方便多了，而且還能收獲相同的快樂。然則，買風(fēng)箏，何樂而不為呢？
可真的是這樣嗎？買一個(gè)風(fēng)箏，是方便。但人人都買風(fēng)箏，那么遲早有一天，再?zèng)]有人知道風(fēng)箏到底怎么做了。圖的，是一時(shí)的方便，可丟的，可是中華人民千年以來引以為傲的文化！
上下五千年，中國一路風(fēng)撲塵塵地走來，腳下，是深厚的文化底蘊(yùn)；身后，是絕妙的傳統(tǒng)手藝�？蛇@都隨著歲月被人淡忘。我們口口聲聲地喊著：老祖宗留下來的東西不能丟掉。可究竟有多少人只是嘴上說說呢？
我不該再買風(fēng)箏，因?yàn)槲也幌雽砟骋惶欤L(fēng)箏手藝失傳的歷程中，會(huì)有我的功勞。不只風(fēng)箏，每一個(gè)傳統(tǒng)手藝，每一個(gè)中華文化，都需要傳承。我們流淌著炎黃子孫的血液，就不該拋棄我們應(yīng)盡的責(zé)任，切忌忘本！
小男孩，你早已不知所蹤�？晌覐奈赐Ｖ箤δ愕母屑ぃ阕屛叶昧藗鞒械呢�(zé)任，你是我生活的陽光！
生活的陽光作文2
清晨。清風(fēng)徐徐，我緩緩合上書本。滿眶的熱淚，情不自禁地溢了出來，墨香中，那些令我感悟至深的話語，又飄蕩在耳畔。魯濱孫那張黝黑、堅(jiān)毅的面孔，又一次出現(xiàn)在我的眼前……當(dāng)年，年輕的魯濱孫，不顧父母的勸阻，踏上了航海之路。藍(lán)色的海洋，對他有著莫大的吸引力。航海遇到的困苦與危險(xiǎn)，也沒能阻止他遨游四海的腳步……當(dāng)年，船在途中觸礁，船員都遇難了。
只有魯濱孫幸免于難，只身漂流到一個(gè)孤島上。他曾經(jīng)灰心喪氣，但是心中的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓他開始建房、制作家具、養(yǎng)牧，解救“星期五”……27年的時(shí)間，他堅(jiān)強(qiáng)地面對一切困苦，用自己勇敢無畏的精神，跨過了一道道坎。試想，若我是魯濱孫，當(dāng)我經(jīng)歷了一場心靈的風(fēng)暴，漂浮到小島上時(shí)，我能堅(jiān)強(qiáng)地站立起來嗎？若我是魯濱孫，當(dāng)我想要找尋一個(gè)休憩所時(shí)，會(huì)竭盡全力搭建一個(gè)帳篷嗎？若我是魯濱孫，當(dāng)我迫切地需要許多家具時(shí)，我能耐心地、仔細(xì)地制作嗎？若我是魯濱孫，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)野人的足跡時(shí)，我還會(huì)勇敢無畏地開槍，救下可憐的“星期五”和他的父親嗎？魯濱孫，在遇到挫折時(shí)的耐心、自信、智慧，無人能比！“我的脾氣是決心要做一件事情，不成功絕不放手的。”他沒有幫手，唯一的朋友只有被他稱為“家庭成員”的狗和貓，他用自己的雙手嘗試著一切，屢屢失�。簽榱酥谱麋P子，砍下“鐵樹”來當(dāng)木料，幾乎把斧子弄壞了；那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月……但是，他卻是“屢敗屢戰(zhàn)”。
最后，在這一片原本荒無人煙的地方，漸漸地，他擁有了陶器，吃到了面包，有了好幾處“豪華住所”……是啊。只有直面困難的人，才能取得真正的成功！曾經(jīng)，我為一個(gè)朗誦比賽認(rèn)真準(zhǔn)備著。“你這句話咬字不清晰，那句話的語調(diào)要低沉……”許許多多的要求，讓我膩煩了。于是，一整天，我的心境灰灰暗暗的，朗誦時(shí)也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)……“魯濱孫的故事，聽過嗎？”當(dāng)媽媽給我講述了魯濱孫面對困難的堅(jiān)強(qiáng)、永不言棄時(shí)，我的心被感染了。如一縷金色的陽光在我的心弦上跳躍，我開始努力地練習(xí)，一遍，再一遍……獲知比賽的成績時(shí)，我微微一笑，在心靈的大海上，我已經(jīng)到達(dá)了綠色的島嶼！“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。”
深陷絕境的人，竟能有如此樂觀的精神！他用“借方”和“貸方”的方式，來計(jì)算自己的得與失，找到聊以□的事情，用記日記來排遣心中的煩惱。正是擁有一顆勇敢的心，讓他無所畏懼。而許許多多的人呢？生活中的一點(diǎn)不順心，都會(huì)讓他們連連抱怨，覺得周圍的一切都灰灰暗暗，生活，不再是快樂的、幸福的。為什么要給自己增添煩惱呢？就像魯濱孫一樣，帶著陽光的態(tài)度去看生活，生活也會(huì)對你露出微笑！
生活的陽光作文3
回首往事，突然發(fā)現(xiàn)，詩詞早已成為我生活中必不可少的一部分。中華詩詞，你是我生活的陽光。
我初次接觸到詩詞，是在三歲，那時(shí)，我被一首《靜夜思》弄得暈頭轉(zhuǎn)向，背詩簡直成了噩夢。小小的我心里真是恨死了李白，沒事亂涂亂寫干什么，禍害后人��！此時(shí)，對于詩歌的印象，我的眼前只有茫茫的黑暗。
再長大一點(diǎn)，到了小學(xué)時(shí)期，我接觸的詩詞越來越多。杜甫、李商隱、杜牧等詩人也如同雨后春筍大批涌現(xiàn)出來，我的作文里偶爾也會(huì)綻放一些詩句。寫清明節(jié)時(shí)，我的作文中自然就會(huì)有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，當(dāng)時(shí)老師一本正經(jīng)地告訴我們：“一定要加上這句，加上這句文章就變得有感情，有味道了�！睂懼星飼r(shí)，我的作文一定少不了“明月幾時(shí)有？把酒問青天”，那時(shí)的我，還無法完全明白詩人所表達(dá)的情感，如同一個(gè)三歲小孩看大學(xué)題目，無法了解詩詞的魅力，只是囫圇吞棗地背誦詩詞。我只是看到太陽在烏云背后散發(fā)出的微弱光芒，那微光就像一根被微風(fēng)吹拂的蠟燭，燭光忽明忽滅。
我真正了解詩詞的魅力，是在初中。到了初中，詩詞在課本中開疆?dāng)U土，占比越來越大，已經(jīng)成為中學(xué)生必須吸取的營養(yǎng)。通過老師的講解，我才領(lǐng)略到詩詞的魅力，它就像一根漂亮的銀色絲線，牽引著我，走進(jìn)詩詞的殿堂。進(jìn)入初中，我學(xué)到的第一首詩詞是曹操的《觀滄�！贰！度龂萘x》中，曹操被塑造成一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的小人，但讀過《觀滄�！泛�，我感受到了曹操建功立業(yè)的雄心壯志和偉大抱負(fù)，在我心里，曹操成了一個(gè)心懷宏大志愿、渴望統(tǒng)一天下的領(lǐng)導(dǎo)者。
每次背誦《觀滄海》，我仿佛看到一輪紅日從東方冉冉升起，散發(fā)出耀眼的光芒，它沖破了濃云，紅得像血，染紅了半個(gè)天空，映紅了遠(yuǎn)方海水。山島披上紅巾，百草蓬勃生長，一只雄鷹在向著朝陽飛去。
第二首給我留下深刻印象的是李清照的《如夢令》。李清照是婉約花園中最明艷的一朵蘭花。她原本家境殷實(shí)，是一位大家閨秀，卻被戰(zhàn)亂所迫，家破人亡，顛沛流離，生活窮困，如同水中飄零的一片花瓣。李清照的詞經(jīng)過國破家亡的打磨后，由早期的清新明麗變得愁緒滿腹�！度鐗袅睢穭t是李清照早期詞作的典型代表，寫出了一個(gè)少女游玩時(shí)的歡樂。而李清照后期的作品《聲聲慢》，“凄凄慘慘戚戚”則代表了李清照生活的困苦和濃云般的憂愁。讀到這里，我似乎看到太陽被一大團(tuán)烏云擋住，烏云鑲上一道耀眼的金邊。我堅(jiān)信太陽一定會(huì)驅(qū)散烏云，散發(fā)更耀眼的光芒。
由于對詩詞的癡戀，我在語文的道路上越走越遠(yuǎn)，語文成績也突飛猛進(jìn)。詩詞成了我生活中的陽光，我如同一只小鳥，在金燦燦的陽光下自由自在飛翔；我又宛如一棵小草，沐浴在陽光下快樂生長；我好似一尾游魚，在詩詞的海洋里盡情遨游。
從商周到清朝，無數(shù)詩人登上歷史的舞臺(tái)，留下佳作，它們匯聚在一起，成為我生活中的陽光，指引我前進(jìn)的方向。
生活的陽光作文4
清晨，朝陽清亮；中午，驕陽似火；傍晚，彩霞如煙�！}記
“我回來了！”我彎腰換鞋，高興喊道。“格格回來了呀�！币晃活^發(fā)花白的老婦人聞聲，從廚房中走出來，在圍裙上擦了擦手，接過我的書包。“嗯，我今天在學(xué)校得獎(jiǎng)了！是……”我雙手叉腰，驕傲地炫耀著，臉上的興奮都要溢出來了�！鞍パ�，格格最厲害！”一只溫暖的大手撫過我的頭頂，耳邊響起慈祥的笑聲。她，是我奶奶。
去年夏天的一個(gè)傍晚，天上下著大雨，風(fēng)刮起雨水拍打在窗玻璃上，留下道道水痕，對面房頂?shù)碾娋�，在大雨中搖曳著。我坐在窗邊拿著筆小聲抱怨：這雨怎么還不停？都下了一整天了�！芭椤保∫宦暰薮蟮年P(guān)門聲叫醒了我，還不等我走出房間，爸爸就步履匆匆地走了進(jìn)來。他眉頭緊鎖，神色低沉，嗓音有些沙啞，道：“你奶奶去世了�！笔病裁�？我腦袋轟地炸起一道驚雷，整個(gè)人都麻木了，一股涼意透過四肢，直逼我的心臟。我像是一個(gè)斷了線的木偶，四肢沉重得抬不起來，嘴也發(fā)不出半個(gè)音節(jié)。失神片刻，窗外噼里啪啦的雨聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，一下子跌坐在床上。我不知道爸爸媽媽是什么時(shí)候離開的，只知道回過神時(shí)，臉上早已爬滿了蜿蜒的淚痕，晶瑩的淚珠劃過臉龐，落在地上，碎成千滴萬滴。窗外風(fēng)雨交加，我將自己縮進(jìn)被窩。原來，心痛到極致，就不會(huì)再痛了……
自打我記事起，奶奶就一直陪伴在我身邊，對我的照料無微不至，在我心中，奶奶一直都是一副溫柔慈祥的模樣。她知道我貪嘴，會(huì)買各種小零嘴給我吃；她知道我嗜甜，總會(huì)在稀飯中偷偷撒上一把糖；她知道我耐不住餓，每次放學(xué)回家桌子上都會(huì)擺著一碗吹涼了的吃食；她知道我怕冷，每年冬天都會(huì)給我縫棉鞋……小學(xué)時(shí)期每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，奶奶都會(huì)從家走到體育場來陪我，在同學(xué)們羨慕的目光中遞給我零食和飲料�？次页缘瞄_心，她也笑瞇瞇的。每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，奶奶總會(huì)用溫暖粗糙的大手為我拭去淚水，輕輕拍著我的背，“不哭不哭，哭了丑呦。”我瞬間破涕為笑。
去年臘月三十，我去給奶奶上墳，在紙錢燃燒的噼啪聲中，用僅有自己能聽見的聲音訴說這一年的喜怒哀樂。
“奶奶，我考上高新中學(xué)了，但我不想去上，我報(bào)了一中�！币粡埣堝X。
“初中生活挺好的，就是壓力有點(diǎn)兒大。”兩張紙錢。
“奶奶，你知道嗎？我這次還是班級(jí)第二，第一名太厲害啦，我考不過他�！比龔埣堝X。
“我和弟弟都很好，你不用擔(dān)心。你和爺爺怎么樣？”四張紙錢。
“奶奶，立春了，出太陽的次數(shù)也多了，你在那邊會(huì)不會(huì)冷？我……好想你。”手中的一整沓紙錢灰飛煙滅。
起風(fēng)了，微涼的風(fēng)吹干了我的眼淚，墳前的火焰跳動(dòng)著，忽明忽暗�；秀遍g，好似又回到了奶奶下葬的那一天，我一襲素白長裙，牽著弟弟等在山下，望著布滿陰云的天空出神。山間，不知名的野花白了滿川，在風(fēng)中輕曳，漾起我的長裙，天地間素白一片。那天，我親手埋葬了曾經(jīng)那個(gè)跟在奶奶身后嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的紅衣少女。
風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。日已暮，景已散，無人語。天涯海角，過客匆。孤人獨(dú)立于夕陽下。奶奶，你是我生活中的陽光，盡管已經(jīng)落山，但如火的晚霞卻永遠(yuǎn)停駐在我的心間，給予我的溫柔，暖如春風(fēng)。
生活的陽光作文5
他小我兩歲，聽說陳姨懷她的時(shí)候怎么怎么著了，反正她是生下來就聽不到的。她從小身體就不好，聽說小學(xué)上跑操課時(shí)突然暈了，后來就不上學(xué)堂了。
我是從小野到大的，鎮(zhèn)里人都這么說。
我和公公婆婆住，爸媽那時(shí)都在外地工作。我們桃花鎮(zhèn)的水路四通八達(dá)，我常常一個(gè)人撐船玩。小船一路順?biāo)拢愐套龅幕ǜ庀銡庖岔樦镲h來。我把竹篙在船頭一立，只要在糕坊前停留一會(huì)兒，她準(zhǔn)會(huì)給我?guī)讉�(gè)熱騰騰香噴噴的花糕。而我呢，會(huì)把早晨剛折的桃花枝遞給她，讓她插在糕坊的招牌下面，這是我打小就做的“買賣”。他呢，坐在木凳上，望著我笑。沒小孩愿意和他玩的——嫌她麻煩，我呢，正好嫌別的孩子吵，就湊合著帶上她，摘摘蓮蓬，打打青棗。陳叔，他的爸爸，也在水巷邊開了個(gè)照相館，沒有客人的時(shí)候，就經(jīng)常拿著相機(jī)對著我們比比劃劃。
三月，聽說市里面開了繪畫比賽。不知道他從哪“聽”來的，但消息是準(zhǔn)的——市里來人通知了。我喜歡畫畫，沒人玩的時(shí)候，就自己一個(gè)人畫畫。被先生追著在巷子里跑，測驗(yàn)總不過關(guān)，愁到不行的時(shí)候，我也畫畫。我畫畫的時(shí)候他常常在一邊托著腮幫子看著，一點(diǎn)聲音都沒有。公公婆婆說我畫得好，我怕他們眼花看不真，問了他和陳姨，她們也是點(diǎn)頭的，我快活地舉著畫轉(zhuǎn)圈，他也跟我一塊兒轉(zhuǎn)圈，咯咯地笑。
可我隔天從樹上摔了下來，斷了右胳膊。這下好了，什么也別想了。聽說這比賽再過一禮拜就開始了，聽說這比賽好幾年才會(huì)有一次，聽說拿獎(jiǎng)了可以當(dāng)某先生的學(xué)生……不管怎樣我都趕不上了，我的情緒越來越低落。
他來看我了，她比個(gè)動(dòng)作，我很煩：“疼！當(dāng)然疼！要不你也摔斷一下試試？”反正她也聽不見，我的話就越說越難聽，聲音越來越大，還把她往門外推。我關(guān)上門，躲進(jìn)被窩，哭了。
他又進(jìn)了屋，拍了拍我的肩，好像她才是姐姐。我拉下被子，對她大喊自己最想說的話：我想我爸爸媽媽了！我喊了好幾遍，哭得很難看。
三天后，窗臺(tái)上瓶子里的桃花向我微笑的時(shí)候，媽媽回來了，她抱著我。她好久沒有抱我了，我好久沒有被她抱著了。那天媽媽搖船帶我去了石橋南，桃花鎮(zhèn)最美的地方就在那，桃花朵朵像云煙一樣，輕輕的，一縷一縷，我和媽媽的笑聲在桃花林里穿梭。
可是媽媽終究要去工作的，不可能一直陪在我身邊。我只能送媽媽幾張照片，這樣她就可以天天看到我。
我們一起去陳叔的照相館，想讓陳叔給我們拍點(diǎn)合影。陳叔取出一本影集，打開來，滿滿的都是我的相片。我撐船大笑，下水摸魚，爬樹摘桃，拿竿打棗……江南小鎮(zhèn)的光影里，我的形象無比的生動(dòng)。照片里，總有個(gè)眉眼干凈的女孩與我相伴，我撐船她就玩水，我爬樹她就拎著籃子仰頭看我，或者與我面對面笑得前仰后合。
媽媽拿走了其中的幾張，留下的我總和他挨坐著一遍遍翻看。
看著看著才發(fā)現(xiàn)，原來，我的生活中的每個(gè)快樂時(shí)光，都有他陪著我，原來，我一點(diǎn)兒不孤單。
后來我知道，媽媽是他叫回來的，窗臺(tái)上那枝蘸著陽光的桃花也是他送來的。
她給我送來了陽光，她是我生活中的陽光。
生活的陽光作文6
在這個(gè)炎熱的夏季里，我常常用“靜止”來形容自己。我?guī)缀跽詹怀鲩T，很少醒來，無所思亦無所為。我很習(xí)慣地不去思索。如同回避這過于強(qiáng)烈的日光一樣。
在每個(gè)清晨醒來，陽光透過玻璃照入室內(nèi)，溫暖，清晰，明亮，我能看見飄浮的微小的塵粒在陽光中愉快的舞蹈。時(shí)光就這樣在靜止與瞬間的矛盾中，從我身邊悄悄地溜走。我不會(huì)去想過去與未來，我享受著這一刻的寧靜。
這是一痤安靜的城市，我曾經(jīng)覺得它是那樣沉默而壓抑，使我一度的想逃離。然而在這個(gè)夏季，當(dāng)我以一種夏眠的姿態(tài)醒來，才發(fā)現(xiàn)它如此的安靜�？梢愿杏X到緊張后在這個(gè)靜中的放松，可以感受到夕陽的憂郁和飄著熱氣火鍋的濃烈生活味道。亦可使我這么一個(gè)喜歡安靜獨(dú)處的人去獨(dú)自欣賞清風(fēng)和飄來的花香。它的節(jié)奏亦是那么緩慢從容。使我可以安靜的活著，也因這樣的靜，這樣滯涸的生活，使我的內(nèi)心一直可保持一種純粹的單純與透明的簡單。
這種緩慢的，靜止的生活也是一種衰老的表現(xiàn)，夾著過去的回憶和一種無法擺脫的舊有的懷舊情結(jié)，也是一個(gè)結(jié)不開的“情結(jié)”。在這個(gè)夏季里，我經(jīng)常看見已逝的生活或是未來生活影像，那些浮動(dòng)的面影和流逝在夢與現(xiàn)實(shí)之間的聲音像一部隱喻的電影，一遍一遍在我的腦海里放映。
我沉溺于這種安寧。喜歡生命以一種平靜的方式流動(dòng)或消失。在這緩慢流動(dòng)的前行中，可以感悟許多與生命有關(guān)的脆弱或是絕望的微妙的復(fù)雜或是簡單的心情。也許生命就是一種空茫，就是一種虛幻的輪回。可在這種平靜里我為此可以放逐自己靈魂漫無邊際的漂泊。
生活中我是個(gè)矛盾沒有現(xiàn)實(shí)感的人。喜歡寬大的衣，因?yàn)椴皇`，可以讓身體自由的伸展。喜歡幻想死亡，愛情和宿命，雖然空洞但是美麗。使我深陷其中不愿醒來。這是我一個(gè)人能做的一件快樂而黑暗的事情。熱愛閱讀，音樂，無所事事的隨意。不想工作。不想陷入愛情，受傷或傷害別人。這種不現(xiàn)實(shí)的生活態(tài)度隨時(shí)都會(huì)使我面臨一無所有的困境之中。現(xiàn)實(shí)對于我來說是一個(gè)巨大的黑暗的空洞。隨時(shí)都會(huì)將我吞沒。我在夢幻里重生，在虛幻里逃避。逝去的永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。
生活與我是一直處于兩個(gè)極端的，一種是動(dòng)蕩不安的，一種是安靜溫暖的，曖昧而又無法溶入的模糊的狀態(tài)中，還好我擁有一和永不變的床，雪白的床單，淡藍(lán)色的被子，隨時(shí)隨地它都會(huì)在那里等我，擁抱我。所以能使我在自戀中游歷向另一個(gè)自我。在自毀中隱沒向另一個(gè)時(shí)空。
曾經(jīng)有過一段感情�？捱^，笑過之后。不相信永遠(yuǎn)。不相信誓言。瞬間的激情和沉淪的快樂會(huì)使人們在痛苦并快樂之中陷入。隨后是一道傷疤無法愈合。有人選擇愈合，有人選擇遺忘。
愛情也許只是心底空洞中的一場美麗的幻覺。不能長久，瞬間的顯現(xiàn)又瞬間的消失。是夢是現(xiàn)實(shí)，是錯(cuò)覺或是虛幻誰都無法說清，消失的永遠(yuǎn)是最美好的，留下的總是更黑暗更深重的傷口。這是我們無力改變無法控制的一種生活狀態(tài)與游戲規(guī)則。
孤獨(dú)是世上最黑暗的事情，就像生長在陰暗角落里的一朵美麗的花，因?yàn)橛兄嗤慕^望，因?yàn)橛兄瑯语w不出心底的空洞。因?yàn)槿鄙倌托娜鄙贌o私，所以我們選擇隱匿自己的感情。所以選擇孤獨(dú)。
喜歡這種靜止的獨(dú)自。沒有傷害，沒有寂寞的眷戀與背叛。愛情在思想里生長長久并美好。
生活的陽光作文7
維系人類社會(huì)存在的，不僅僅是表面上金錢與利益之間的關(guān)系，更加深層也更加牢固的維系，是人與人之間互相信任與互相依賴的關(guān)系。這種信賴是一個(gè)人存在于世值得去珍藏的東西。
我的心里也有這么一份值得我珍惜的信任。
那是一種充滿希望和溫暖的感覺。
上小學(xué)的時(shí)候，班主任給不懂事的我們上過一堂班會(huì)課，在操場上，課堂是一種輕松愉快的氣氛。太陽照著頭頂，我們像一群嘰嘰喳喳的小雞圍在藍(lán)藍(lán)的天空下。對于這樣一堂別出心裁的室外班會(huì)課覺得十分新奇，一張張好奇的小臉圍著老師，興奮地議論著。老師在百般努力下，終于讓吵吵嚷嚷的我們安靜了下來，我們被分成了兩排，前前后后或是男生或是女生，有關(guān)系好的玩伴，也有有點(diǎn)過節(jié)的同學(xué)。直到這里為止，大家還是議論紛紛，顯得異常的興奮。
老師開始介紹這個(gè)小游戲的規(guī)則，后排的小朋友要面朝后地往前排倒，不可以回頭看，老師說，這是考驗(yàn)后面同學(xué)的勇氣，而前排的小朋友只要伸出手接住倒下來的小朋友。于是，大家都吵著要到后面一排去，他們喜歡老師用“勇敢”來形容他們。就這樣折騰了一會(huì)兒，大家站到了自己滿意的位置上，要開始完成自己的任務(wù)了。我就是站在前排的小朋友里的一個(gè)，我漫不經(jīng)心地做好了接住前排同學(xué)的準(zhǔn)備動(dòng)作，一邊心里還有點(diǎn)埋怨，為什么站在前面的勇敢的人不是我呢？我看看旁邊的同學(xué)，他們一張張嚴(yán)肅的臉，仿佛像是要完成很重大的使命，看著他們，我不自覺地認(rèn)真了起來，認(rèn)真地想要保護(hù)前面的人，不讓他摔到地上。老師一聲令下，前排的同學(xué)并不是像我們想象中的那么順利地直挺挺地倒下來，有不少人回頭看了，他們確認(rèn)了我們是不是在后面保護(hù)他們，才倒了下來。
老師在一邊搖搖頭，示意我們做得不對，她讓我們再來試一試，這一次，是蒙上了前排同學(xué)的眼睛，并且把前后排的同學(xué)換了一下，老師又一次發(fā)令，這一次有幾個(gè)人真的直挺挺地倒了下去，我就是其中之一，因?yàn)槲抑�，后面的同學(xué)會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地接住我，因?yàn)�，上一次我也是以這種心態(tài)準(zhǔn)備要接住他。
這一刻，我感覺自己被貼上了有勇氣的標(biāo)簽，心底充斥著一種叫做快樂的感覺。
老師又讓我們交換了角色，在她一聲令下之后，我身前的同學(xué)也倒了下來，當(dāng)然，我好好地接住了他。
我在接住他的那一刻，有一種像是自豪的東西在心底蔓延著，這種感覺，比站在前面，勇敢地倒向后面的感覺更加自豪�，F(xiàn)在回想起來，這應(yīng)該是體會(huì)到他人對自己深深的信任而感到的溫暖。這種被人信任的感覺，只能夠用信任他人來換來，就像這個(gè)游戲一樣。
在這個(gè)社會(huì)上生活著也是如此，試著去信任別人，盡管抱有風(fēng)險(xiǎn)，但結(jié)果多數(shù)情況下是溫暖的。在這時(shí)候，我們也會(huì)嘗到被人所信任的溫暖，這種感覺，像是太陽光一樣，帶給世間無限的溫暖和希望……
生活的陽光作文8
阿梅，小我兩歲，聽說陳姨懷她的時(shí)候怎么怎么著了，反正她是生下來就聽不到的。她從小身體就不好，聽說小學(xué)上跑操課時(shí)突然暈了，后來就不上學(xué)堂了。
我是從小野到大的`，鎮(zhèn)里人都這么說。
我和公公婆婆住，爸媽那時(shí)都在外地工作。我們桃花鎮(zhèn)的水路四通八達(dá)，我常常一個(gè)人撐船玩。小船一路順?biāo)�，陳姨做的花糕香氣也順著水巷飄來。我把竹篙在船頭一立，只要在糕坊前停留一會(huì)兒，她準(zhǔn)會(huì)給我?guī)讉�(gè)熱騰騰香噴噴的花糕。而我呢，會(huì)把早晨剛折的桃花枝遞給她，讓她插在糕坊的招牌下面，這是我打小就做的“買賣”。阿梅呢，坐在木凳上，望著我笑。沒小孩愿意和阿梅玩的——嫌她麻煩，我呢，正好嫌別的孩子吵，就湊合著帶上她，摘摘蓮蓬，打打青棗。陳叔，阿梅的爸爸，也在水巷邊開了個(gè)照相館，沒有客人的時(shí)候，就經(jīng)常拿著相機(jī)對著我們比比劃劃。
三月，聽說市里面開了繪畫比賽。不知道阿梅從哪“聽”來的，但消息是準(zhǔn)的——市里來人通知了。我喜歡畫畫，沒人玩的時(shí)候，就自己一個(gè)人畫畫。被先生追著在巷子里跑，測驗(yàn)總不過關(guān)，愁到不行的時(shí)候，我也畫畫。我畫畫的時(shí)候阿梅常常在一邊托著腮幫子看著，一點(diǎn)聲音都沒有。公公婆婆說我畫得好，我怕他們眼花看不真，問了阿梅和陳姨，她們也是點(diǎn)頭的，我快活地舉著畫轉(zhuǎn)圈，阿梅也跟我一塊兒轉(zhuǎn)圈，咯咯地笑。
可我隔天從樹上摔了下來，斷了右胳膊。這下好了，什么也別想了。聽說這比賽再過一禮拜就開始了，聽說這比賽好幾年才會(huì)有一次，聽說拿獎(jiǎng)了可以當(dāng)某先生的學(xué)生……不管怎樣我都趕不上了，我的情緒越來越低落。
阿梅來看我了，她比個(gè)動(dòng)作，我很煩：“疼！當(dāng)然疼！要不你也摔斷一下試試？”反正她也聽不見，我的話就越說越難聽，聲音越來越大，還把她往門外推。我關(guān)上門，躲進(jìn)被窩，哭了。
阿梅又進(jìn)了屋，拍了拍我的肩，好像她才是姐姐。我拉下被子，對她大喊自己最想說的話：我想我爸爸媽媽了！我喊了好幾遍，哭得很難看。
三天后，窗臺(tái)上瓶子里的桃花向我微笑的時(shí)候，媽媽回來了，她抱著我。她好久沒有抱我了，我好久沒有被她抱著了。那天媽媽搖船帶我去了石橋南，桃花鎮(zhèn)最美的地方就在那，桃花朵朵像云煙一樣，輕輕的，一縷一縷，我和媽媽的笑聲在桃花林里穿梭。
可是媽媽終究要去工作的，不可能一直陪在我身邊。我只能送媽媽幾張照片，這樣她就可以天天看到我。
我們一起去陳叔的照相館，想讓陳叔給我們拍點(diǎn)合影。陳叔取出一本影集，打開來，滿滿的都是我的相片。我撐船大笑，下水摸魚，爬樹摘桃，拿竿打棗……江南小鎮(zhèn)的光影里，我的形象無比的生動(dòng)。照片里，總有個(gè)眉眼干凈的女孩與我相伴，我撐船她就玩水，我爬樹她就拎著籃子仰頭看我，或者與我面對面笑得前仰后合。
媽媽拿走了其中的幾張，留下的我總和阿梅挨坐著一遍遍翻看。
看著看著才發(fā)現(xiàn)，原來，我的生活中的每個(gè)快樂時(shí)光，都有阿梅陪著我，原來，我一點(diǎn)兒不孤單。
后來我知道，媽媽是阿梅叫回來的，窗臺(tái)上那枝蘸著陽光的桃花也是阿梅送來的。
她給我送來了陽光，她是我生活中的陽光。
生活的陽光作文9
我心中有一束驅(qū)逐陰霾的陽光，比一切星光都要閃耀，閃爍的金光淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神從此萬壽無疆�！}記
陽光撥開云朵，在空中穿梭著，跳躍著，緩緩地落下來，落下來，抱住了你，我竟看愣了。此刻陽光不再是陽光了,陽光是你。
我從未想到過，六年前的第一次與你相視，居然會(huì)持續(xù)到現(xiàn)在，曾以為會(huì)是擦肩而過的陌生人，居然成了形影不離的好朋友。六年以來，我們陪伴著彼此，走過了一段又一段時(shí)間，立下了無數(shù)友誼的里程碑，中間有哭過.累過，但你陪我一一挺了過來。你常寫我像窗外那抹明媚的暖陽，對于我而言，你又何嘗不是呢？
陽光之所以是陽光，是因?yàn)樗s走了黑暗，拔開了陰霾。我小學(xué)時(shí)，結(jié)交了許多朋友，也有幾個(gè)非常要好的，你是其中的一個(gè)。有一天中午，我的肚子又疼了起來，從四年級(jí)起，我的肚子就時(shí)不時(shí)的疼，你是知道的。我用雙手按住腹部，盡可能地把自己縮起來，以此來減緩那針扎般的刺痛。我也沒多大在意，以以往的經(jīng)驗(yàn)過一會(huì)兒就不痛了，我咬緊牙關(guān)，趴在桌子上靜靜地等待著。旁邊的兩位好友看到了我，拍了拍我的肩，問：“你怎么了？”我擺了擺手，說：“沒事。”她們也不再問了，說著笑著。而你隔著幾排人注意到了我的異常，你走到了我的座位前，彎下腰關(guān)切地問：“你沒事吧？”我搖頭說：“沒什么，習(xí)慣了�！蹦惆櫫税櫭迹谖艺f：“那就多喝點(diǎn)兒水，不要硬撐著，不行的話告訴老師哦�！蔽艺Ａ苏Ｑ�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。待你走遠(yuǎn)，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖起來，常事而己，何足掛齒？一句再平常不過的話，像春日的陽光，溫暖而又和煦�，F(xiàn)在，每天上下學(xué)和你一起，不管前一天晚上睡得有多遲，一天的校園生活有多累，總是和你三兩句聊得忘記了煩惱與疲憊，發(fā)自內(nèi)心的笑著，說著。
我們一起做過許多事，在向日葵叢里穿梭；在草莓園里摘草莓；一起去十堰吃日餐吃泡芙，感慨著價(jià)格太貴；一起在康華園吃餃子，因?yàn)槿舜蠖囡溩硬粔颥F(xiàn)場包，一個(gè)守一個(gè)搶；一起上宋家?guī)X摘櫻桃；一起在服裝店挑衣服；一起在三國城穿古裝，結(jié)果一個(gè)變書生一個(gè)變婆婆......每一件事我都記得清清楚楚，在想起這些事的時(shí)候，所有煩惱都煙消云散，剩下的除了開心也只有開心了。
陽光之所以是陽光，是因?yàn)樗軒艺业角斑M(jìn)的方向。你的學(xué)習(xí)好，六年級(jí)時(shí)年級(jí)第一是常拿的，上了初中，這份優(yōu)秀也毫不遜色半分，上課要么在聽講要么在做筆記，下課也總是寫作業(yè)。我看不見你的臉，因?yàn)槲以谀愕暮竺�，我看不見你的臉，因�(yàn)槟憧傇谂恐鴮懽鳂I(yè)。我想追上你，因?yàn)槟氵@么優(yōu)秀你的好朋友卻不及半分。我用力要想跟上你的步伐，買的資料書，解題書做累了，不想做了，我會(huì)望著你家的燈光，頓時(shí)精神起來，重振旗鼓。最讓我記憶猶新的，是你每次開辯論會(huì)時(shí)，滔滔不絕地在上面講著，記得題目的內(nèi)容和老師寫的地方，讓每人聽得目瞪口呆。長達(dá)10分鐘的辯論，當(dāng)你講完時(shí)，臺(tái)下掌聲四起，一波接著一波，你喘著氣，享受著掌聲，眼睛是銀河不落星系，是海浪風(fēng)起。你是星，我是追星人。
我們站在櫻花樹下透過交錯(cuò)的樹枝尋找殘留下的櫻花，你看櫻花，我看你，陽光點(diǎn)在你身上，蕩出一圈又一圈的光輝。
謝謝你，我生活中的陽光。
謝謝你，薛伊格。
生活的陽光作文10
當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄的從窗簾的縫隙中斜斜地射進(jìn)臥室的時(shí)候，我慵懶把窗簾拉開，微笑迎接新的一天到來。心里格外的甜。
我的生活三點(diǎn)一線，上班，回家，下班。但是我卻格外的充實(shí)。喜歡公交車上靠著窗戶的那個(gè)位置。好像那個(gè)位置專屬于我。公交車買票的阿姨們，總是習(xí)慣性的對我笑笑。說，那個(gè)位置還空著呢？我笑了笑，因?yàn)槟莻�(gè)位置的專屬，還是買票阿姨甜美善意的笑容、也許兩者多有吧。我喜歡這樣的感覺。
夏天的陽光是那樣的調(diào)皮，總是從窗簾的縫隙鉆進(jìn)來。讓我躲也不是，不躲也不是。像孩子捉迷藏似得。怕熱的我對它是相當(dāng)無奈，但是有它的每一天我的生活多是充滿著幸福的味道。偶爾它也懶惰的“不上班”讓雨天為它代班，那時(shí)候我真的很希望它可以出現(xiàn)在我的面前，那時(shí)候我就再也不躲藏著它了，雨天，天天認(rèn)真為陽光代班，使的我整個(gè)人真的像發(fā)霉了似得。心情也大不如前、感覺那時(shí)候躲藏著陽光是有些過分。但陽光終究它還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的“職員”在休職后的一段時(shí)間內(nèi)又出現(xiàn)在我的面前。那時(shí)候我的像個(gè)孩子。張開雙手擁抱著她滿滿的溫度。我的生活猶如陽光般的幸福。
走進(jìn)公司看到門外熱情的向我打招呼，而我也親切說，他叔叔早上好。他的笑容留在我心甜，我喜歡這樣的友善，格外的美好、
微笑的走入辦公室。打開辦公室的大門，把窗戶打開。讓屋子吸收陽光的味道，我看到陽臺(tái)那里盛開著一盆六月雪，很美，它嬌羞的看著我。我則用欣賞的眼神夸贊著。然后它用它盛開的花瓣回我一個(gè)如花般的微笑。我喜歡這樣的交流。因?yàn)樗臀乙粯雍粑@空氣中美好。
我喜歡把工作安排的不緊不慢，喜歡用便利貼，把一些事情歸類。也喜歡用便利貼畫上一個(gè)大大笑臉。貼在電腦的屏幕上，貼在我喜歡的杯子上�？吹竭@些，讓我這個(gè)對數(shù)字不敏感的人，總是不經(jīng)意間舒緩壓力。辦公室的同事，比我年長好幾歲。剛開始進(jìn)來的時(shí)候她們幾乎對我多有敵對。好像怕我搶了她們的飯碗似的。不愿意教我�？粗夜ぷ魃铣霈F(xiàn)的一些紕漏也不愿意替我指出。那時(shí)候覺得很委屈，但是慢慢的當(dāng)我融入了這個(gè)家庭時(shí)候。發(fā)現(xiàn)其實(shí)她們也是一些可愛幽默的人，并沒有因?yàn)殚L我?guī)讱q而跟我所代溝。她們其實(shí)是一些心地善良的人，她們一開始只是給我磨練最基本的抗壓能力。直到她們看到了我對工作的認(rèn)真，她們從心里上認(rèn)可了我，現(xiàn)在，在工作上她們會(huì)盡心的配合著我。我喜歡這些可愛的姐姐們。我相信我們以后會(huì)相處的更好。
下班是我最開心的一個(gè)時(shí)間段，卸下工作，卸下一些數(shù)據(jù)，在腦子想著一些美味可口路邊小吃，口水就不經(jīng)意的在流。但為此總是錯(cuò)過班車。我真的是對美食無可抗拒的一人。吃著肉串。心中有著無限的滿足。然而滿足過后就只有期盼有最后一班車的寄望。但是我喜歡這樣的心境。
我喜歡這樣的滿足，所謂知足長樂，陽光般的生活溫暖吾心。
生活的陽光作文11
這是一個(gè)標(biāo)語的世界，擋住的，是現(xiàn)實(shí)。
走在大街上，除了熙熙攘攘的行人，就只有各色標(biāo)語充斥在眼里。他們就像五彩斑斕的野花，有著相似的線條和內(nèi)容，一直沖擊著你的視覺。看的累了，合上眼簾，片刻，睜開時(shí)，又是一輪新的視覺沖擊。
人們需要標(biāo)語，準(zhǔn)確的說，需要的是標(biāo)語的警醒內(nèi)容。這些標(biāo)語在一定程度上可以警醒人們，但又有多少人能為此付出行動(dòng)呢?有多少人會(huì)因?yàn)榭匆姟安灰S地吐痰”而自覺地摸出紙巾呢?有多少人會(huì)因?yàn)榭匆姟安灰`踏草坪”而停止向前邁進(jìn)的腳步呢?又有多少好男兒看見“參軍光榮”而決心奔赴邊疆，用青春和熱血來保衛(wèi)國家呢?我想現(xiàn)實(shí)狀況是很殘酷的。人們做足了表面功夫，卻難以用實(shí)際來掩飾浮華后的尖銳與猙獰。就像一首華美恢宏的史詩，可其內(nèi)在卻空洞無物，洗盡繁華后只有赤裸裸的刺眼與虛偽。
記得看過一個(gè)報(bào)道。在某個(gè)小學(xué)里，孩子們一直有個(gè)奇怪的習(xí)慣，就是從來不在學(xué)校上廁所，經(jīng)常是憋一整天后，回家就上廁所，父母們很奇怪，經(jīng)過了解后才發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)閷W(xué)校的廁所太破太臭，無人打理，孩子們便不想去上廁所了。結(jié)果這樣一所學(xué)校卻在新年伊始，破土動(dòng)工，要修的不是報(bào)收抱怨與非議的廁所，而是一座高達(dá)幾米的孔子大銅像!我想，學(xué)校也真是夠有錢的，也夠機(jī)智了。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與貴賓蒞臨學(xué)校時(shí)，肯定會(huì)被這座大銅像震撼，還有誰會(huì)注意到那旮旯處又臟又臭的廁所呢?可是學(xué)校難道沒有考慮到領(lǐng)導(dǎo)與貴賓只會(huì)膜拜于銅像，但更需要的是廁所嗎?孔子，這位萬世師表，縱然影響了中國社會(huì)兩千余年，但也不能剝奪孩子們的生理需求啊!那座氣勢恢宏的大銅像與旁邊惡臭逼人的破廁所搭配在一起不知道來往的師生是一種怎樣的感受。
令我影響最深刻的是那些孩子憋的無可奈何時(shí)的表情，那是一種怎樣的眼神啊，是無奈，是委屈，是諷刺與譴責(zé)，憤怒與擔(dān)憂嗎�？墒切⌒〉暮⒆觽兯坪踹�不懂這些，他們只知道，自己需要的是一個(gè)廁所，干凈整潔的而已。
這件事就像那座大銅像壓在我心里，幾米高的銅像，擋住了孩子們的陽光，也揮霍掉了屬于孩子們的廁所。我們需要裝飾，需要點(diǎn)綴，但不能讓這樣華美卻無用的東西掩蓋了鋒利的現(xiàn)實(shí)。仰望星空，但請不要陶醉于璀璨的星火，更需要的是，腳下這方堅(jiān)實(shí)的土地。
所以朋友，當(dāng)你的世界被標(biāo)語所遮蓋，被浮華所遮蔽，請你勇敢地同他們決裂。因?yàn)�，請別擋住屬于我的陽光。好的標(biāo)語能自我警醒，但也僅此而已。我們不應(yīng)該把希望寄托在空泛的空號(hào)于形式上，而是應(yīng)邁開腳步，大踏步地走出一條有意義的道路。所以朋友，請以更好的姿態(tài)，辯證的視角來看待這些標(biāo)語，其中有些可以警醒庸碌的世人，而有些就如銅像，僅留與世人尷尬咀嚼。
象牙塔外，有真實(shí)的陽光，溫暖明媚卻不刺眼。請守住自己的陽光，守住生活的溫暖。
生活的陽光作文12
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時(shí)
它又是快樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽光。
生活像經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們曾經(jīng)生活的軌跡，他們曾經(jīng)鋪展開的難過與歡樂，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽光，風(fēng)雨過后陽光依然充滿整個(gè)世界。
那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不知道陽光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，快樂何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個(gè)檢討，保證下次測驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來??成天都是這些，我開始覺得自己已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動(dòng)聽而誘人的音樂，比學(xué)什么來的都要快，同學(xué)們在班里講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請家長”結(jié)束了這次測驗(yàn)。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學(xué)，其實(shí)說上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會(huì)不會(huì)有夢，為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。
生活需要陽光，但我的陽光去哪了？我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個(gè)作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。
人生漫長，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí)；當(dāng)你困難時(shí)，憂傷時(shí)；放飛心靈吧！世界充滿了陽光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
南岸區(qū)茶園新城中學(xué)初二：唐銀
生活的陽光作文13
生活處處充滿了陽光，需要我們自己去細(xì)細(xì)品味感受。陽光其實(shí)不一定總在風(fēng)雨之后的。遇到事情只要不灰心，不放棄，那么我們的生活就會(huì)充滿了陽光。
曾經(jīng)的我，總是缺乏恒心和毅力，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就覺得生活一片黑暗。所以，曾經(jīng)的我總是格外的消沉，很少開朗的大笑，顯得與年齡格格不入。直到后來我遇到了我的語文老師，她是一位很美麗的很溫柔而去很愛笑的女生。仿佛看見她就可以感覺到陽光般的溫暖。一次偶爾的機(jī)會(huì)，她和我談了很多。她說小姑娘小小年紀(jì)本就應(yīng)該開開心心的玩耍，鬧騰一點(diǎn)才好，笑起來才美麗。她還和我說，人生路上總會(huì)遇到很多挫折，你現(xiàn)在還小，未來你要經(jīng)歷的事情只會(huì)更加的多，所以，要學(xué)會(huì)樂觀積極的面對生活。笑著去面對生活中的喜與悲。，而不是去做一個(gè)縮頭烏龜。其實(shí)有些事情并沒有你想象的那么可怕，克服了，便都不算什么了。老師教導(dǎo)我的這些話我一直記在心里。并試著去改變自己的態(tài)度。漸漸的，我也逐漸變成現(xiàn)在這樣的一個(gè)愛笑的女生。這時(shí)候我才知道，笑容是一個(gè)人最好的門面招牌。什么事情過不去呢？既然地球始終在轉(zhuǎn)，那么生活便可以繼續(xù)下去。
我始終不能理解那些隨隨便便放棄生命的人。我認(rèn)為，生命是寶貴的。每個(gè)人的生命都是上天的恩賜，我們理應(yīng)去珍惜。誰沒有遇見過糟心的事情呢？因?yàn)樵阈牡氖虑榫头艞壣y免太過于草率了不是嗎？可能有些人會(huì)對我的話嗤之以鼻，覺得沒有經(jīng)歷過徹底地絕望就不會(huì)理解那些解決自己生命的心情。的確，身為中學(xué)生的我們并沒有經(jīng)歷過多少的大的挫折，除了我們還不曾面對生活上的壓力，還不曾更加清醒的看到這個(gè)社會(huì)可能存有的陰暗面。但是，我卻認(rèn)為，山無絕人之初，真正內(nèi)心強(qiáng)大的人是不會(huì)想到自殺，他總會(huì)看到這個(gè)世界上還是會(huì)有陽光，這個(gè)社會(huì)還是有美好的地方。死后不會(huì)有天堂，何必做那些親者痛仇者快的事情呢？
霍金全身高度癱瘓，他不是依舊頑強(qiáng)的生活的并且用他能思考的大腦以及可以活動(dòng)的幾根手指為我們開啟了物理的新的大門嗎？海倫凱樂的世界始終是黑暗的，但是她卻從來沒有放棄心底的光明不是么？就拿近代風(fēng)雨漂泊的中國來說，在帝國主義鐵騎的踐踏下，在軍閥主義的壓迫下，中國內(nèi)外交困，那些偉大的革命先烈放棄過嗎？沒有，在看不見希望的明天里面，他們卻始終堅(jiān)信光明會(huì)照耀在這個(gè)擁有5000年文明史的偉大華夏土地土地上。龍的傳人永不言敗，沒有敵人先進(jìn)的武器便用血肉之軀去對抗，面對敵人的酷刑，始終閉口不言。在血肉鋪就的中國重生路上，無數(shù)人前赴后繼，從沒有遲疑過。因?yàn)樗麄兿嘈�，現(xiàn)在是黑暗沒有關(guān)系，只要心底的光明不散，陽光總會(huì)突破烏云。
無論什么事情可以看的樂觀一點(diǎn)，這不是沒心沒肺，而是一種態(tài)度，對生活的看法。要相信，彩虹會(huì)有的，日子總會(huì)好的。生活是多姿多彩的。我們的生活總會(huì)充滿著陽光的。
生活的陽光作文14
愿歲月無可回頭。
我是個(gè)被厄運(yùn)籠罩了十多年的人；出生如同被詛咒了一般，被惡魔深深的在臉上烙下了一塊烙印，整整十多年，我受過的嘲笑諷刺的話甚至于比家人給我的愛還多。出生那年，父親離開了人世，母親被迫無奈帶我與姐姐從喧鬧的一線城市回到了靈魂生根發(fā)芽的故鄉(xiāng)。
我是很討厭出門的，因?yàn)槟切┤藗儼盐遗捱^很多次，母親最后無可奈何，只能將我放在家里，我也十分懂事，從來沒有出過門。
因此，我是孤獨(dú)的。我沒有一個(gè)朋友，一個(gè)都沒有。
上了小學(xué)，我還是懵懵懂懂的傻傻的樣子，成績在班里數(shù)一數(shù)二，卻因太瘦小而被高年級(jí)的人欺負(fù)，仇恨的種子就從這時(shí)慢慢發(fā)芽；又因?yàn)槟撤N原因我離開了當(dāng)初的學(xué)校而去了離我家更近的學(xué)校，一路走來，我被喊過許多個(gè)外號(hào)，數(shù)也數(shù)不過來，慢慢的，我開始變得扭曲起來，在那時(shí)，我的世界一直都是黑的，黑的那么徹底，黑的那么令我恐懼。一天，在被羞辱了87次之后，我被一把劍插入了心臟，再也站不起來。
但是，我遇到了人生中最重要的兩個(gè)人，他們?nèi)缤呛诎抵械囊粋�(gè)洞口，通過它，就是一個(gè)新生，他們是我的鄰居的孩子，年齡與我相仿，他們是第一個(gè)沒有因?yàn)槲业拈L相而嘲笑我的人，他們?nèi)缤焐掷锞臀罩�匙，那把鑰匙就是能打開我心中那扇似乎永遠(yuǎn)無法打開的門的鑰匙，我與他們成為了朋友，我們互幫互助走過了十幾年，我的世界仿佛亮了許多。
我的脾氣十分的古怪，我甚至無法與我的親姐姐搞好關(guān)系，我似乎是與所有人所敵對的，我依然記得有次靠在母親肩膀的對話，母親問我：“東啊，你說誰的肩膀能靠得住？”，我毫不猶豫的說是媽媽的，媽媽有點(diǎn)吃驚又有點(diǎn)憤怒，告訴我：“只有自己的靠得住，即使是親人也有老去的一天，肩膊也終有天會(huì)垮，只有自己的肩膊能跟著自己一輩子�！�
確實(shí)，母親45歲，家里大大小小的事情都由她操辦，她的經(jīng)驗(yàn)全由這些事得來，她不是哲人，卻比哲人懂的道理還多；她的話以后在我漫漫人生路上定有幫助。我在外受的委屈會(huì)變成怒火發(fā)泄在自己身上，母親看見我對自己的殘忍，十分心疼，她曾跟我說：“你即使是把憤怒撒在家人身上，家人也不會(huì)生氣，因?yàn)榧胰硕憬?jīng)歷了什么�！保瑥奈页錾詠�，母親在我生命中扮演的角色確實(shí)十分重要，她在我情緒最低落時(shí)讓我振作；她在我受盡委屈后為我擦干了淚。我只見過母親落了三次淚，一次是因?yàn)槲业呐涯�，一次是因�(yàn)槲矣玫豆纹屏俗约合ドw的一大塊皮膚，還有一次就是在親人的葬禮上。與親人生離死別是極為痛苦的，而我的做法在她眼里卻如同與親人生離死別一般，對不起。
人終究會(huì)有懂事的那一天，我收起了我的叛逆，一把火燒了自己那已經(jīng)被蹂躪的不成樣子的自尊心后，我發(fā)現(xiàn)我的世界變亮了，我獲得了新生，如同是雛鳥用自己的努力突破那似乎堅(jiān)不可摧卻又薄如蟬翼的蛋殼一般，黑暗之外的世界陽光明媚，原來，我生活在陽光之下。
陽光歷次消散別去，無理沖擊我心緒，前景沒法打算，誰能偷生在陰影里。
生活的陽光作文15
人生的路很長，但重要處就那幾步。幸運(yùn)的我，總能在每個(gè)迷茫的路口，找到那一束指引我前進(jìn)的陽光。
不高的個(gè)子，一般的長相，帶著可以變色的眼鏡，常常將手環(huán)抱在胸前，走起路來健步如飛。他，就是我七八年級(jí)的班主任——翟老師。
剛?cè)雽W(xué)的我昏昏沉沉，狀態(tài)不在，成績直線下滑，最嚴(yán)重的一次，數(shù)學(xué)考了58分，那時(shí)真的是我學(xué)習(xí)生涯中第一次瓶頸期，我第一次感到厭學(xué)，前途迷茫，甚至對未來失去希望。
就在這時(shí)，他向我走來了。與我的第一次談話，我到現(xiàn)在都記憶猶新。面對一位成績直線退步的學(xué)生，他沒有責(zé)怪，沒有埋怨，只是說道：“這只是一次小考試，并不能代表什么。要對自己有信心，老師相信你，也一定會(huì)幫助你的�！�
這一番話對我的影響，就如同落水的人抓到了泳圈，跌落山谷的人突然長出了翅膀，此后很長一段時(shí)間，老師多次和我的家長交談，總結(jié)我的問題，一直相信我，鼓勵(lì)我。我眼前的迷霧，終于被翟老師帶來的希望之光而照亮。
翟老師對我的鼓勵(lì)，是我生活的陽光。
“咱們做學(xué)問的，一定要嚴(yán)謹(jǐn)�！边@是翟老師最常說的一句話，他也的確是這樣做的。課上不放過任何一個(gè)我們糊弄過去的字音，同學(xué)回答問題時(shí)說出的病句也立刻糾正。他不怕給自己增加負(fù)擔(dān)，自創(chuàng)“小背默”，每晚布置一兩道背誦任務(wù)，第二天來默寫。40多片紙，日復(fù)一日，他都一一親自批改。這大大鞏固了我們的基礎(chǔ)知識(shí)，考前古詩文復(fù)習(xí)無壓力，因?yàn)楣Ψ蛉迷谄綍r(shí)。
最令我感謝的還是老師對我們語文基礎(chǔ)知識(shí)的梳理。翟老師常對我們說，學(xué)語文的關(guān)鍵，是厚積薄發(fā)。大到文章結(jié)構(gòu)的把握，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，老師都用一張紙，一根筆，仔仔細(xì)細(xì)地寫下來，天天背默，夯實(shí)語文功底。剛開始大家都很難理解寫這些考試不用的東西的意義，但天長日久，才真正感謝老師的良苦用心。
在這樣嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的熏陶下，我不僅夯實(shí)了語文功底，成績蒸蒸日上，而且平時(shí)說話也不由自主地糾正字音，減少病句;做事也不再莽撞，三思而后行。
翟老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對我的影響，使我終生受益。
蘇軾應(yīng)該是我最熟悉的一位詩人了，因?yàn)榈岳蠋熛矚g他。常聽老師講，蘇軾這一生坎坷流離，但樂觀曠達(dá)永遠(yuǎn)是他的人生底色。面對困境，李白一醉了之，杜甫一走了之，只有蘇軾是一笑了之，而偶像這種積極樂觀的情懷，翟老師也學(xué)到了。
眾所周知，翟老師練得一手好字，寫得一手好文章，而在繁忙的工作之余，他也堅(jiān)持鍛煉身體，可謂文武雙全。
積極樂觀的品質(zhì)，源于對自身的肯定，對生活的熱愛。老師最常對我們說的話便是“做最好的自己。和自己比，在原先的基礎(chǔ)上進(jìn)步，就是成功�！边@句話一直影響我至今，和昨天的自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，已經(jīng)成為我的生活方式。而對于忙碌的生活，翟老師用練字，讀書和鍛煉來充實(shí)它，這不也是一種對生活的熱愛嗎？
相信自己，熱愛生活，面對困境不氣餒，翟老師播撒的樂觀之光，早已深深烙印在我的心底。
能遇到這樣一位良師，是我畢生之幸。如今，翟老師已不教我了，但他仍是我生活的陽光，無論我今后身在何處，只要想到他，眼前的路便閃閃發(fā)亮。
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