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      2. 享受陽光作文

        時間:2021-11-19 18:15:05 陽光 我要投稿

        精選享受陽光作文7篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的享受陽光作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選享受陽光作文7篇

        享受陽光作文 篇1

          星期四中午,臧老師對我說:“今天中午,為了配合完成習(xí)作1,“觀察一種自然現(xiàn)象”,我們一起到樓下感受一下陽光!鳖D時,班里沸騰起來了,同學(xué)們興高采烈,歡呼雀躍,為老師的英明之舉而感到高興。

          排好隊伍,同學(xué)們便嘰嘰喳喳,有說有笑的來到了大操場上,等老師講完注意事項后,同學(xué)們便像出籠的小鳥一樣,四散開來了。

          我與另外幾位同學(xué)玩起了真人版的“穿越火線”,操場上到處可見我們來回穿梭的身影。不一會兒,我們就玩得大汗淋漓、汗流浹背了。正當(dāng)我們放松警惕,在陽光下盡情地享受的時候,“幽靈”——楊軻突然大吼一聲,我們就趕緊跑開了。時間總是那么短暫,轉(zhuǎn)眼之間,21分鐘過去了,大家戀戀不舍地排著隊,返回了樓上。留在我們身后的則是一片陽光。

          一回到樓上,老師就向我們拋來了一個問題:你們把陽光帶回來了嗎?為什么?頓時,小手如林。有的同學(xué)說,陽光藏在了他的頭發(fā)里;有的同學(xué)說,陽光附在了他的衣服里;還有的同學(xué)說,陽光鉆進(jìn)他的臉里面去了;而我則想,陽光留給了大地,也留在了我們的心里。

          我愛陽光,更愛陽光下的一草一木!

        享受陽光作文 篇2

          世上有一種光,時時刻刻縈繞著我們,讓我們感到溫暖,感到愜意,那就是陽光。享受著每一縷陽光是我最快慰的事了。

          春暖花開時節(jié),陽光是淡淡的純純的,猶如一杯甘醇的檸檬汁,夾雜著花香,伴隨著陣陣鳥語;放松自己,躺在綠茵茵的草地上,閉著眼,任陽光盡情地?fù)崦,猶如與它融為一體,忘記了自我,忘記了一切,心里是無比的純凈,仿佛滌蕩了一般。

          烈日炎炎的夏日,陽光是濃烈濃烈的,猶如一杯濃烈的白酒。讓你辣得受不了,讓你又不得不喜歡它,親吻它。可還是控制不住自己,坐在綠蔭里,頭上冒著汗,小扇子不停地扇著,還是不愿離去,猶如躺在它火熱的懷抱里一樣。

          涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日,陽光是醇厚醇厚的,仿佛是一杯醇香的葡萄酒。瞧,一棵棵楓樹享受著陽光的撫摸,醉紅了臉;一棵棵松樹染綠了衣衫;一盆盆菊花全都張開了笑臉,一切的一切都變得更迷人了。融入其中,讓人感到好愜意,好愜意。

          寒風(fēng)凜冽的冬日,陽光是微苦微苦的,猶如一杯苦苦的咖啡。雪山、草坪、池塘,房屋……一切沉睡其中。盼著,盼著,久違的陽光,讓我們盼得好苦好苦。于是,任它玩耍,任它游戲,我們是陽光的朋友。

          啊,美好的陽光,一年三百六十五天,你天天親吻著我,陪伴著我,無私地奉獻(xiàn)著自己。你胸懷寬廣,你朝氣蓬勃,你的美德感染著世上的每一個人。讓我們一起享受陽光吧。

        享受陽光作文 篇3

          “每一個生命都有它的價值,無論它有多么殘缺。”——尤尼斯·肯尼迪

          羅曼·羅蘭在《母與子》中曾說過:“生命很快就要逝去,一個機(jī)會從不會出現(xiàn)兩次!笔堑模嵌虝旱,而我們難道只應(yīng)該在抓機(jī)會、在拼搏、在爭取嗎?答案是否定的。雖然生命在于奮斗,但是如果我們每天都在馬不停蹄的奔跑,那我們活的得多累!這樣不就失去了生命的意義了嗎?我認(rèn)為,既然生命異常短暫、稍縱即逝,那么我們不是更應(yīng)該珍惜時間,來享受一下我們寶貴的生命的樂趣嗎?

          生命是世間最美好的事物,沒有了生命一切都是縹緲的,所以,上帝使我們的生命只有一次。但是這唯一的缺憾,也是無法掩蓋生命那燦爛的光芒的。他還是有太多的東西值得我們?nèi)テ肺,去享受?/p>

          首先,我們要享受生命的多彩。

          雖然,我們在這世上僅僅生活了十幾年,剛剛是一個起點,但是我們已完全能夠感受到人生在世的豐富多彩。生命像一條彩虹,由七種不同的顏色構(gòu)成。紅、橙、黃、綠代表的是我們開心的日子,在這些日子里,生活將處處有陽光,整個世界在我們眼里都是絢麗多彩的、充滿憧憬的。而青、藍(lán)、紫則代表著我們憂郁的日子,在這些日子里,天空會烏云密布、電閃雷鳴,運氣不佳時,還會下起傾盆大雨。這時我們眼里的世界自然是昏暗無邊的,就像一臺黑白電視。但是,只有這七種顏色全部到齊彩虹才會更美麗,缺一不可!我們的生活也一樣,只有悲喜交加才會更加完美,才會構(gòu)成我們的七彩人生。

          我們還要享受生命中的困難。

          記得愛比克泰德說過:“只有困難才能使人顯出自己的本色。”不錯,我們只有在接受困難、挑戰(zhàn)困難的時候才會真正的認(rèn)識自己。困難就像檸檬,當(dāng)我們咬下去時,那酸得足以讓人流酸水的味道會讓人毫不猶豫的將它吐掉。殊不知,這其中所含的維生素C可以維持人體正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增強(qiáng)抵抗力。困難亦復(fù)如是,當(dāng)我們遇到它時,就把它當(dāng)作燙手山芋迫不及待的想將它扔出去。但是,困難的確是我們的好友,我們就是在它的伴隨與“細(xì)心照料”下才逐漸成長、成熟的,它就像我們通往成功之路所必需的一把手杖。所以,我們要感謝上帝送給我們的附屬品,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生命中的困難,學(xué)會享受它。

          ……

        享受陽光作文 篇4

          書!我的朋友,是我身臨困境時的歸宿,是我感到迷茫時的路燈,同樣,書更是我的摯愛,讀書也是我倍感無聊時的消遣。在一生中,我不能“行萬里路”,但我卻能“讀萬卷書”。我喜愛書,也喜愛一切與書息息相關(guān)的東西,我一直將書視為我的珍愛。

          看,我又在讀書了。但這一次吸引我的不是有趣的故事,不是偉大的人物,不是美麗的景色,也不是奇特的東西,而是那古詩!你也許會說:“古詩多枯燥啊,像八股文似的!”我會說:“不一定!只要你仔細(xì)了解古詩的內(nèi)容和背景,一定會想象出一幅別有情趣的畫面!”

          在我所讀過的詩中,給我印象最深的是陸游的《示兒》,其中的一句“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”令我激動。陸游三歲時北宋皇帝被金兵虜走,他在六十八歲高齡臨死前還在為國家擔(dān)憂,希望皇家軍隊打回中原來幫助百姓,可是那些活下來的官員卻在南方吃喝玩樂、無憂無慮,把百姓的安危拋在腦后,簡直是“好了傷疤忘了疼”。

          讀了這首古詩后,我又想起了南宋偉大的愛國詩人林升的《題臨安邸》,在詩中作者描繪了金兵入侵時官員們逃到杭州,看見杭州人載歌載舞,他們自己就留在杭州享福,而不管南宋百姓的性命。此刻,這兩首詩在我的腦海中留下了兩幅截然不同的畫面:一幅是官員們在大吃大喝,旁邊有人在唱歌跳舞;另一幅卻是百姓受到戰(zhàn)爭的牽連,無辜的死者、傷者不計其數(shù)。 其實宋朝原比唐朝還要興盛,可是為什么這么快就被金朝打敗了呢?是愛國者不夠多嗎?不是的,岳飛、辛棄疾、蘇軾、范成大、歐陽修、李清照、王安石,還有剛才說到的陸游和林升……數(shù)不勝數(shù)。一開始沒有兵力,可是失敗后不但不吸取教訓(xùn),還吃喝玩樂,導(dǎo)致國力不斷衰敗而無法挽回局面才是宋朝滅亡的主要原因。

          想到這,我不禁為愛國人士而流淚,不禁為朝廷的無能而惋惜,更為宋朝而唉聲嘆氣。而這古詩中的魅力又更讓我喜愛書籍、喜愛古詩了。

          我愛古詩,我愛書。書是我身臨困境時的歸宿,是我感覺無知時的港灣,是我生活中最強(qiáng)的一束陽光,是在我面前的一頓美餐,是我心靈的享受……點評: 全文感情充沛,首段便一發(fā)而不可收,行文流暢,一氣呵成,使文章充滿盎然的情感,寫出了對書的摯愛,確實,從書中可以獲得很多知識,書中自有典范;書中自有寧靜;書中自有智慧;書中自有寬廣。書中自有大千世界,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中自有圣賢道。這便是讀書的樂趣!是人“心靈的享受”!

        享受陽光作文 篇5

          法國作家雨果說過:人間如果沒有愛,太陽也會死。愛是人類最美的語言,愛是人與人之間無私的奉獻(xiàn)。小小的水滴只有流入大海才會永不干涸。涓涓細(xì)流能夠匯成愛的海洋;縷縷陽光,能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里,我們無時不感受到老師的關(guān)懷、集體的溫暖;生活在溫暖的集體里,我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉!在科技發(fā)達(dá),社會進(jìn)步的今天,我們與愛同行,享受陽光!

          校園里,一個個愛的故事在流淌,許許多多感人的場景又浮現(xiàn)到我的眼前――

          含谷小學(xué)陳明蘭老師的兒子,正在上大學(xué)一年級,卻得了一種令人望而生畏的疾病――白血病。陳老師只是一個普普通通的小學(xué)教師,微薄的工資,供兒子上大學(xué)已經(jīng)很不容易了,面對這突如其來的打擊,陳老師一籌莫展。九龍坡區(qū)的教育局知道這個不幸的消息后,發(fā)動了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款。學(xué)校里,老師伸出援助之手,一百元、兩百元……同學(xué)們父母的支持下,捐出零花錢,五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫,關(guān)懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光,從死神的手里奪回了一個年輕的生命。他重返大學(xué)校園,過上了正常人的生活,現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作。我想他一定會努力工作,用愛回報社會。

          我的媽媽是一位小學(xué)教師,一個真實的故事就在她的班級里流傳:一個叫牟濤的男同學(xué),母親失去勞動能力與自理能力后不久,父親又病倒了,家里完全失去了經(jīng)濟(jì)來源,這真是雪上加霜。∷刻觳粌H要走一過多小時來上學(xué),還要利用課余時間撿垃圾賺點生活費。家庭的重?fù)?dān)落在一個12歲男孩的肩上,媽媽看在眼里,急在心上。媽媽就主動為他捐款,還發(fā)動全班同學(xué)為他捐款、捐物。當(dāng)媽媽帶著同學(xué)們提著水果、營養(yǎng)品和生活用品,上門家訪的時候,牟濤的爸爸媽媽激動得熱淚盈眶。生活在愛的集體里,老師和同學(xué)的關(guān)懷溫暖著牟濤,一首愛的奉獻(xiàn)之歌在班上流傳,同學(xué)們懂得了理解,學(xué)會了關(guān)愛。

          在我們班上,每學(xué)期都會開展“一幫一”的結(jié)對子活動――一個成績較好的同學(xué)幫助一個成績較差的同學(xué),讓兩位同學(xué)一起進(jìn)步。在這個結(jié)對子活動中,我們看見了讓人感動不已的一幕幕:成績較好的那位同學(xué),總是不厭其煩地為成績較差的那位同學(xué)講題。每天放學(xué)后,也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后,才放心地離開;成績較差的那位同學(xué),也十分認(rèn)真地傾聽講解,有不懂的問題就主動向那位同學(xué)請教!耙粠鸵弧被顒雍,我們看到:同學(xué)們的成績提高了,更重要的是,大家的友誼越來越深,享受著愛的陽光,我們快樂成長!

          伴隨著21世紀(jì)的鐘聲,我們進(jìn)入了一個嶄新的時代。無論我們身處何時,無論我們身在何處,愛,總與我們同行,我們的生活撒滿愛的陽光!

        享受陽光作文 篇6

          山谷讓我快樂,寧靜的山谷則讓我享受生活的陽光。

          在一個陽光明媚、晴朗少云的.天氣中,我們?nèi)襾淼搅藢庫o的山谷。正當(dāng)我心情郁悶時,遇到了一位動聽的歌唱家——風(fēng)。你柔柔地、輕輕地吹過小草,那青綠的小草被風(fēng)吹得翻起了綠浪。“沙,沙,沙”我們和歌唱家——風(fēng)一起唱著。它又來到了翠綠的樹旁,它跟著樹在陽光的照耀下唱起愉快的歌,讓我的心情豁然開朗。 我正在沿著小溪歡快地哼著小曲前行,忽然,我發(fā)現(xiàn)有人也哼著同樣的曲調(diào),肯定是又有人在開玩笑,我猛地回頭一看,“噢”原來是山谷有名的演奏家——小溪。到了懸崖邊,它也不害怕,它毫不猶豫地從懸崖上。

          跳了下來,我為萬物驚喜尖叫:“神奇,成功!蹦阈纬晌覀兣e世聞名的瀑布。我疑惑地問它:“你不害怕嗎?”它耐心地給我解答:“這有什么好害怕的,做每件事之前都要懷著一顆有勇氣的心!边@件事讓我明白了一個道理:做每件事都要有勇氣去做。

          我走著走著,忽然耳邊傳來了美妙的音樂,我正沿著歌聲的來源走了過去,“哇”,原來是山谷的打團(tuán)隊:“合唱隊”。它們匯集了山谷里唱歌最好的小動物們。瞧,山巖正在打著優(yōu)美的鼓點伴奏,小鳥們正“嘰嘰喳喳”的唱著歌曲,好不愉快!還有演奏家小溪正在指揮著它們,歌唱家一風(fēng),也正在領(lǐng)著小動物們唱著優(yōu)美的歌,馬兒也正在唱著歌曲,好不快樂。我聽著聽著,也情不自禁地唱了起來。 山谷好比歡快的海洋,小鳥的歌唱讓人把一切的煩惱都扔到了九霄云外,風(fēng)彈的琴讓人不禁想到了偉大的鋼琴家------貝多芬。人還可以跟著馬賽跑,在伴上風(fēng)、草、樹的歌聲,讓人非常愉快。 “好累呀”我跟爸爸爬到了山頂,從山頂上往下一看,濃淺深淺變幻莫測,交融出百合色、桔紅、深紫……都形態(tài)萬千:有時定格,讓人盡情欣賞,有時瞬間變化,讓人捉摸不透。像神仙,像動物,像美景……眼前還有一片金黃色的海洋,那些草木和金黃色的樹。我大聲地喊著:“我——愛——你——山——谷——”好神奇呀!回聲竟然清清楚楚的返回到了我的耳朵里。風(fēng)又開始頑皮了,它左吹右吹,好像在說:“不要走,不要走!蔽艺f:“下次,我再來跟你玩耍,你還可以上我那兒玩,我不會忘記你的——風(fēng),我也不會忘記你悅耳的歌聲!

          夜色深藍(lán),海水涌了過來,天色越來越晴,星星眨著眼,月亮笑瞇瞇,在這美麗的景色下,不是一種享受嗎?在伴上和諧的音樂,讓人們的心情豁然開朗。

          山谷是寧靜的,你無比神奇,無比美麗,相信以后,你會更受人歡迎,更美麗,更值得人們關(guān)注,你讓人們享受陽光。如果說沒有到過羅拉多大峽谷,等于沒有到過美國,以后你們可以驕傲的對世人說,沒有到過山谷,就不能說看過世界間最悠閑、最快樂、最惹人喜愛、最讓人們享受大自然的奇觀。

          讓世界間在添一個奇觀,讓世界變得分外美麗,希望風(fēng)將會是世上最優(yōu)秀的歌唱家,希望小溪將會是世上最偉大的演奏家,希望你們的團(tuán)隊:合唱隊成為世界上最著名的合唱隊。

          你——寧靜的山谷,讓我無比快樂,無比高興,讓我從一個性格內(nèi)向的小孩變成了活潑可愛的大男孩,謝謝你:山谷,是你讓我享受陽光。

          點評: 山谷本是寧靜的自然景物,可在小作者的筆下一切自然景物都充滿了生命力,音樂家、鋼琴家、歌唱家……神奇的山谷似乎是一個絢麗的藝術(shù)舞臺。讀罷文章老師也很想?yún)⑴c進(jìn)來喲!字里行間盡是優(yōu)美和歡快。但注意破折號的書寫要占兩個格,“夜色深藍(lán)……”那段盡管寫的很優(yōu)美,可離主題有點遠(yuǎn),還是刪去吧。結(jié)尾點名主題,照應(yīng)開頭。

        享受陽光作文 篇7

          我愛太陽,尤愛朝陽,我喜歡那抹耀眼的金黃,總是撒在我的臉上,身上,而她,總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我。

          今天的太陽分外的明亮,早上走在路上時就感覺到了她的光和熱。今天是個好天!我自語道,此時我的心如天空般的清亮,內(nèi)心里透著喜悅。一到班上,這種心情瞬間化為烏影——走到樓梯口,就聽到班上同學(xué)肆無忌憚的喧鬧聲,聽起來是那么的刺耳,一進(jìn)班更是氣不打一處來:桌子凌亂地擺著,有人說話,有人抄作業(yè),可就是沒人讀書!今天可是我當(dāng)班的時候,這哪兒能行!

          我把書包向桌子一仍,開始“治理”起他們來。果不出我所料,根本沒有人聽。這樣下去不是辦法!我淚喪地一抬頭,猛然看見那輪金燦燦的太陽仍掛在東方,還是那么奪目。她在對我笑呢!我這樣想著。深吸一口氣,我又走到班中,不再是那樣霸道的口氣,以商量般的口吻勸說著他們。仿佛是我的誠意打動了他們,有人聽了我的話,認(rèn)真地讀起書來,可后邊的明顯就是在裝樣子,教室里的說話聲仍然不減,這時校長來了,看到我們班這樣亂,似乎有些生氣,但也沒說什么,搖著頭走了。

          這讓我更失望了,他們?yōu)楹我易鲗Γ吭趺淳筒宦犅犖业膭衲?這時的太陽升高了,陽光更燦了,更美了,卻撒不進(jìn)我的心里了,我那陰暗的心啊,恐是什么也穿不透的!這時,幾片云遮住了太陽她努力了幾次,沒能逃脫,可那燦爛的陽光微微一頂,又一次射在了我的胸前,鉆進(jìn)了我的心里,她也努力地頂,頂開了我心里的烏云。走進(jìn)教室,讓同學(xué)們也感受那陽光,不為別的,只為她堅毅,頑強(qiáng)同學(xué)們似乎有些明白了,說話聲漸漸低下去,低下去,最后化為了嘹亮的讀書聲。

          陽光,謝謝你給了我勇氣,謝謝你給了我自信,更謝謝你給了我希望!我以后再遇挫折,會想起你燦爛的微笑。我會在陽光下快樂成長,享受陽光下的快樂!

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