有關(guān)感謝陽(yáng)光作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的感謝陽(yáng)光作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
感謝陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光,能普照大地、萬(wàn)物和生靈。而陽(yáng)光語(yǔ)錄,則照亮了我的心底,一直溫暖著我的心……
單元測(cè)試過(guò)后,我垂頭喪氣地拿著畫滿紅叉叉的試卷,拖著沉重的腳步走在回家的路上。天空灰暗無(wú)比,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地吵鬧著,仿佛在嘲笑我;路邊的花低垂著頭,好像看不起我。我踢著小石頭,無(wú)精打采地走著。忽然聽(tīng)見(jiàn)身后有人在呼喊著我的名字,我緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身一看,原來(lái)是好朋友何熹氣喘吁吁地向我跑來(lái)。見(jiàn)我哭喪著臉,他用手拍了拍我的肩膀,微笑著對(duì)我說(shuō):“別難過(guò),沒(méi)事!”
我微微抬起頭,看到好朋友真誠(chéng)而善意的笑臉,心里漸漸明朗起來(lái)。何熹握著我的手說(shuō):“我們一起努力,加油!”一路上,他不停地鼓勵(lì)著我。我十分感動(dòng),由衷地對(duì)他表示感謝。何熹笑了笑說(shuō):“這沒(méi)什么,別客氣,誰(shuí)讓我們是好朋友。好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心、互相安慰!”聽(tīng)著他的話,我的心里仿佛升起了一輪太陽(yáng),那傷心的烏云一下子飄得無(wú)影無(wú)蹤。
陽(yáng)光語(yǔ)錄,它不僅是陽(yáng)光,照亮了我前進(jìn)的方向;它還是一陣春風(fēng),溫暖了我的心靈;它更是一道彩虹,架起了友誼的橋梁!
感謝陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光給大地一片綠色,給歲月一季花朵,給了人生一程明媚。 感謝陽(yáng)光,感謝給你生命給你哺育的父母,感謝那些給你陽(yáng)光給你溫暖的人。感謝給你智慧,給你關(guān)懷的老師和朋友。
風(fēng)輕輕撩動(dòng)窗簾,陽(yáng)光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。夏總是那般熱烈到讓人婉言謝絕,窗口似乎寫“陽(yáng)光勿進(jìn)”,于是陽(yáng)光止步不前。房間里似乎是陰涼了些許,但卻讓人抑郁,空氣中也彌漫著霉變的味道。拉開(kāi)那簾,金色涌現(xiàn),房間里也似乎是擁有了生命一般,興奮的感覺(jué)。我大概如同植物一般吧!熱愛(ài)陽(yáng)光,熱愛(ài)那份親切。
或許是我并非多情之人,亦或是我未經(jīng)厲些許風(fēng)風(fēng)雨雨,所以才未能體會(huì)得“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的凄苦。但是太過(guò)細(xì)致又如何,空落得個(gè)“人比黃花瘦”,何不與陽(yáng)光一聚,將愁苦先消散些許。逝者如斯,何苦留戀不如來(lái)生再聚。只是李清照忘了陽(yáng)光,只好獨(dú)坐西廂,空嘆“只恐雙溪蚱蜢舟,載不動(dòng)許多愁。”
羲光步屢?jiàn)檴,喚醒柔媚的花朵,既有花開(kāi)也必定有花落,只是巧玉琢了個(gè)林妹妹,倚欄葬花,落得個(gè)淚漣漣,凄凄慘慘戚戚,叫人看了好生憐惜。不過(guò),又何苦如此,既有朝暉也就定有夕陰,人生亦如此,既有青年也就必定有垂老,引用一句名言“在乎的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景”只須在一生中把握好每一天就足夠了,何苦如此呢?
我,朝看日出,晚追夕陽(yáng),十幾年的光陰也活得個(gè)逍遙自在,或許是未為人母,未嘗得那柴米油鹽中的酸甜苦辣。但我感謝陽(yáng)光,風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后總給我最溫暖的擁抱,我相信無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)我都會(huì)懷著這一份純真去欣賞陽(yáng)光。
感謝陽(yáng)光,讓我的心里充滿溫暖;
感謝陽(yáng)光,讓我的生活如此絢爛多彩!
愿你生命中多一些陽(yáng)光,少一些陰云;多一些彩虹,少一些狂風(fēng);多一些溫暖,少一些陰冷。還有,今天天氣不錯(cuò),把心情拿出來(lái)曬曬吧!
感謝陽(yáng)光作文 篇3
我只是一根小草。
春天,我從厚厚的土壤里鉆出來(lái),臉兒朝上,一睜眼便看見(jiàn)一個(gè)耀眼的物體向我潑灑甘甜的乳汁DD一只鳥兒告訴我,那個(gè)我在這世上看到的第一樣?xùn)|西,叫做太陽(yáng),我深深地記下了這個(gè)詞,這個(gè)名字。我總有一個(gè)預(yù)感DD我們會(huì)走的很近,很近。因此,我總是用一個(gè)從我身邊走過(guò)的孩子教我的一個(gè)詞來(lái)稱呼她DD我叫她媽媽。
春去夏來(lái),正是萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)候,我也一個(gè)勁地往上鉆,邊鉆還邊笑呵呵地望著天空上的那個(gè)亮點(diǎn),她也笑呵呵地看著我,向我射出萬(wàn)道合金光。我的根越來(lái)越有力,牢牢地抓住了大地,她也樂(lè)不思彼,每天黃昏,她總是陪伴著我到很晚,才匆忙離去,只給我留下一絲夕陽(yáng)的遐想,一陣動(dòng)人的溫馨,早晨,她又迫不及待地來(lái)到我身邊,看著我生長(zhǎng),給予我無(wú)限的溫曖和無(wú)窮的力量。這些力量,這些動(dòng)力,都是從她燃燒了自已而得來(lái)的,她把她的一切都奉獻(xiàn)了出來(lái)。金秋十月來(lái)得讓我措手不及,正當(dāng)人們歡慶雙節(jié)的'時(shí)候。我卻將要結(jié)結(jié)束我這草樣年華。我不愿離去,我還愿呆在媽媽的身邊!媽媽看了我一眼,放盡了最后一縷夕陽(yáng),匆匆而去了。她是多么的萬(wàn)般無(wú)奈,分明還是對(duì)我依依不舍,夜幕降臨,瑟瑟的秋風(fēng)吹起了萬(wàn)片樹葉,撞擊在我的臉上、身上。我的根再也不能像盛夏時(shí)那么健壯,可以緊緊地淹沒(méi),這里的泥土很潮濕,且很寒冷,直覺(jué)告訴我,冬天來(lái)了!我再也沒(méi)有更侈華的妄想,我只想再望一眼媽媽DD哪怕一眼也好。突然,我聽(tīng)到離我不遠(yuǎn)的地表上有孩子們?cè)诒硶骸罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”我徹悟,頓時(shí),我似乎感受到了厚厚的泥土的上面有陽(yáng)光的溫暖,它滲透了泥土,融入我的心扉,我感到我正在生長(zhǎng),我所有的理想全被激活,朝著那個(gè)溫暖的方向,使勁地向上鉆著……
感謝陽(yáng)光作文 篇4
今天天空灰蒙蒙的一片,似乎有什么不想的預(yù)感。頂著這充溢世界的一片灰暗,我又踏上了這條路——一條通往考場(chǎng)的路。
好不容易趕到考場(chǎng),卻以不早了——考試鈴正好響起。
同學(xué)們像漫天飄落的雪花“紛飛”到自己的位置。我又看到了那個(gè)靠窗的角落。我知道,那又是我的地方。
這個(gè)位置承載著我上次的失敗。我知道,我不能再失敗。我要挑戰(zhàn)“千年老二”的神話。
一張張卷子,好像紛飛的雪花,在考場(chǎng)四處飄揚(yáng),與那灰蒙蒙的天空倒是格外般配。剎那間,什么噪雜都化為虛無(wú),只剩下筆尖在紙面上留下對(duì)勝利的期望。
時(shí)間在一分一秒的走過(guò),不知不覺(jué),還有十五分鐘。
猛然,我拿起卷子,“壞了,做閱讀理解的時(shí)間太長(zhǎng),忘了還有作文”我腦中一陣空白。望著那白花花的試卷,瞬間,天空似乎更灰暗了。
可是沒(méi)有辦法,與其不寫,還不如寫不完。
筆尖沉重而又迅速的移動(dòng)著,其中包含著空虛無(wú)助,勝利,似乎是那么遙不可及。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼又是五分鐘,向右一看,里規(guī)定數(shù)字還有整一張紙。
“難道,就這么失敗了嗎?”
其心中能想到的,就只有這句話了。
天暗的要滴下水來(lái),我的腦中卻一片混亂。
“同學(xué)們,不要急!
一句輕柔的話語(yǔ),從監(jiān)考老師的口中輕輕地飄出。這句話飛進(jìn)了我的耳朵,立刻平靜了我的心。
“我還有時(shí)間,我還有希望!”
手中的筆似乎又有了用不完的力量。突然,耀眼的陽(yáng)光穿透灰暗的天空,照到我的試卷上。
我似乎感到勝利在向我招手。我信心百倍,奮筆疾書。終于,我的作文畫上了句號(hào)。鈴聲響了……
啊,勝利在望!我抬起頭,看著窗外的太陽(yáng),在灰色的天空中大放異彩。交卷的瞬間,看到監(jiān)考老師正站在那輝煌的陽(yáng)光里,朝著我微笑。那抹笑容是那么的燦爛,似乎是那陽(yáng)光的精靈,又重新歸于陽(yáng)光的懷抱。
感謝陽(yáng)光,在我內(nèi)心布滿灰暗的時(shí)候,想我派來(lái)使者,帶給我希望。我相信,有陽(yáng)光做伴,我的明天會(huì)更輝煌。
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