陽(yáng)光作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的陽(yáng)光作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
當(dāng)老師告訴我們明天春游的時(shí)候,大家就是打了雞血一樣的歡呼起來(lái),我也是一樣,高興得一整晚都沒(méi)睡好呢!
我們先做了一個(gè)活動(dòng),叫做極限越野,老師先發(fā)給我們一個(gè)指北針、一個(gè)記錄表和一個(gè)地圖,再給我們普及一下知識(shí),我們就出發(fā)了。
我按照地圖先找到了一個(gè)停車場(chǎng),里面零零散散的停著幾輛車,第一個(gè)點(diǎn)就這么容易就找到了。
第一個(gè)點(diǎn)容易找到,可第三個(gè)點(diǎn)最難找到。
我按著指北針走,發(fā)現(xiàn)了四五個(gè)點(diǎn),可我就是找不到,有時(shí)他還指到別人家里去了,我照著他走了老半天都沒(méi)有找到,我很困惑,于是我拿出地圖照看了一下,咦,不對(duì),這里是我剛出來(lái)的地方,是一戶人家的門口,前面有一個(gè)湖,對(duì),我趕緊走小道過(guò)了河,發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)數(shù)字對(duì),這個(gè)就是,拿出記錄表掃一下,就好了。
其他的還是比較好找的,特別是四號(hào)和五號(hào),之前都找到了,找完以后到主站記錄一下,然后就完成了。
陽(yáng)光基地一日游讓我們大家很開(kāi)心。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光,一個(gè)溫馨的字眼,它無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀著我的心田。如果,缺少了它,我,又該怎么辦呀!那一道無(wú)形無(wú)色的陽(yáng)光———我最親愛(ài)的爸爸。
父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么的溫柔細(xì)膩和無(wú)畏的呵護(hù),而是深沉嚴(yán)格,因此人們常說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水”。但是,爸爸對(duì)我的愛(ài),決不會(huì)比媽媽少。
那時(shí)的我正在上初一,天,像娃娃的臉,說(shuō)變就變,一早就下起了雪。在校的我,被凍得差點(diǎn)就哭了,看著別人的家長(zhǎng)都來(lái)給自己的孩子送衣服,我的心里像打翻了五味瓶似的,很不是滋味。心想﹕為什么?為什么?爸爸媽媽不來(lái)給我送衣服,難道僅僅是因?yàn)槁愤h(yuǎn)嗎?就為省下那一點(diǎn)兒路費(fèi)嗎?我再也控制不住自己的情緒,獨(dú)自一個(gè)人趴在教室的課桌上偷偷地抹眼淚。孤獨(dú)、寒風(fēng)徹底讓我的心涼了,絕望了!颁J,一聲熟悉的聲音傳的我的耳朵,我慢慢的抬起頭,一陣的驚訝和高興涌上心頭,那不就是爸爸嗎?我大步的走了過(guò)去。而爸什么都沒(méi)說(shuō),只是把衣服給了我。無(wú)意間,碰到了爸的手,是那么的涼,涼到了我的心里。
我悄悄的瞄了爸一眼,他的嘴唇被凍的蒼白,不停的在輕微顫抖。爸走了,不時(shí)扭頭得看一看,望著爸遠(yuǎn)去的背影,我的心情復(fù)雜極了。爸就是那么的沉默不語(yǔ),但他對(duì)我的愛(ài)全部?jī)A注在了行動(dòng)之上。
回想的這些,不正是我心中的那一道陽(yáng)光———爸,一直這么愛(ài)我、關(guān)心我、默默支持我嗎?正是有了這一道陽(yáng)光我感受到的都是溫暖而不是孤獨(dú)!
陽(yáng)光作文 篇3
坐在電腦前敲擊著鍵盤,整個(gè)人累到極點(diǎn),渾身疼痛,但又充滿著快樂(lè)感。真不知道自己是怎么了,也許這就是軍訓(xùn)的感受吧……
“不管多苦、不管多累,我們都要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持;拼搏拼搏再拼搏。”這句活在一天的軍訓(xùn)中就激勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)。而那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面龐和嚴(yán)格的教官也在草坪上揮灑著自己的汗水,收獲著特殊的快樂(lè)。我記得那個(gè)文靜的女生站軍姿暈過(guò)去,但休息后又重新歸隊(duì);我記得趙子昂那體弱多病的身體在草坪上堅(jiān)持軍訓(xùn)的身影;我記得跑一圈都會(huì)岔氣的同學(xué)堅(jiān)持跑完了1200米;我記得軍官哥哥喊口號(hào)喊到啞但從未停止的敬業(yè)……那一切的一切,我都看在眼里,記在心里。而自己,也在體驗(yàn)著這累并快樂(lè)著的軍訓(xùn)。從站軍姿的肩膀酸痛,到跑完步后的酣暢淋漓,我已經(jīng)漸漸體會(huì)到了軍訓(xùn)的快樂(lè)所在,軍訓(xùn)的價(jià)值所在……
今晚夜深人靜,我回憶著一天的努力和拼搏,我為同學(xué)們的堅(jiān)持和付出而感動(dòng)著,我為教官的認(rèn)真和嚴(yán)格而感動(dòng)著,我為許許多多的人感動(dòng)著……軍訓(xùn),并不是一項(xiàng)折磨人的活動(dòng)。我們?cè)谄渲,增?qiáng)了與新同學(xué)的感情、磨練了自己的意志,這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。我們累的值得;累的快樂(lè);累的精彩!我累,我驕傲!我驕傲沒(méi)有一位同學(xué)放棄,我驕傲同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和協(xié)作,我驕傲自己已經(jīng)學(xué)會(huì)享受這累的過(guò)程;我驕傲我們每個(gè)人都盡力去做最優(yōu)秀的自己!
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷磨難,何時(shí)才能長(zhǎng)大?我們堅(jiān)持了、我們拼搏了、我們努力了,我們就無(wú)怨無(wú)悔。
不管最后我們是否能從眾多班級(jí)中脫穎而出,不管結(jié)果如何,我們都會(huì)享受這整個(gè)過(guò)程,銘記這整個(gè)過(guò)程,帶著軍訓(xùn)拼搏的精神投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,去創(chuàng)造出每個(gè)人最美麗的夢(mèng)想。
累并快樂(lè)著,痛并輕松著,這看似不可能搭配在一起的兩組詞完美組合在了一起。正所謂:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”我,也因?yàn)檫@次軍訓(xùn),磨練了自己的意志、強(qiáng)健了體魄、懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
堅(jiān)持、拼搏在我心;軍訓(xùn)也能很快樂(lè)……
陽(yáng)光作文 篇4
清晨,當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園,我們每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容,走進(jìn)這美麗的校園,熟悉的音樂(lè)再次在耳畔響起,一種陽(yáng)光,一種活力向我們涌來(lái)。走進(jìn)校園,一座座整齊的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前,瞧!一群群身穿校服的同學(xué)正邁著矯健的步伐向教室走去,不一會(huì)朗朗的讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園。悅耳的廣播鈴聲提醒我們?cè)撟鲈绮倭耍瑢W(xué)們向潮水般涌出教室,排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上輕快的奔跑著,像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),呼吸著清新的空氣,精神抖擻的飛來(lái)飛去,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和生活。
課堂上,敬愛(ài)的老師站在講臺(tái)上,用洪亮而威嚴(yán)的聲音傳授給我們知識(shí)及做人的道理。課間十分鐘,同學(xué)們有的在搖長(zhǎng)繩,有的在踢鍵子,有的在扔沙包……
課間操到了,同學(xué)們像一只只輕盈的小燕子,有規(guī)律的擺動(dòng)著身子,高高興興的來(lái)到操場(chǎng)上,蹦啊跳啊,做完操后你追我趕,那個(gè)高興勁,太好了!
下午的課程結(jié)束了,終于到了同學(xué)們盼望的課外活動(dòng)?,那群女生正在編花繩,靈巧的雙手在繩子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去;一群群男生正在踢足球,奔跑在綠茵茵的操場(chǎng)上,熱情洋溢的喊:“加油,加油!”操場(chǎng)的另一角,同學(xué)們?cè)谔そ、打乒乓球、表演?jié)目、跳房子……每天的課外活動(dòng)真快啊,不知不覺(jué)中,在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
放學(xué)了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍離開(kāi)了美麗的校園,熱鬧了一天的校園安靜了,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。同學(xué)們背著書(shū)包,帶著喜悅、帶著一天滿滿的收獲回家了。
陽(yáng)光的校園,充滿著童話的色彩,承載著我們每一個(gè)少年的夢(mèng),像母親的搖籃,陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng),不斷進(jìn)步!
陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光使人溫暖,陽(yáng)光使人光明。陽(yáng)光代表著一切正義的力量,它指引著人們。在我小時(shí)候的記憶中,它便是我的陽(yáng)光
在我小的時(shí)候,我認(rèn)為這個(gè)世界是無(wú)聊的。因?yàn)槲覜](méi)有什么事情做。小時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)少,閑的時(shí)間有很多。所以調(diào)皮搗蛋是為了消磨時(shí)間,為此媽媽還罵過(guò)我多次,說(shuō)我不懂事。
直到有一天爸爸帶我去了一回書(shū)店,它改變了我前行的路,如太陽(yáng)般指引了我。
那是老師讓我買一些統(tǒng)一的練習(xí)題讓我們做。不得已只跟爸爸去書(shū)店。那時(shí)的.我覺(jué)得看書(shū)是最無(wú)聊的了,文縐縐的,有些地方我還讀不懂,還不如看電視。但當(dāng)我進(jìn)去書(shū)店的兒童區(qū)的時(shí)候,我驚訝了,因?yàn)槟抢镒S多與我一般大的孩子,個(gè)個(gè)手中拿本書(shū)看的津津有味,或一個(gè),或一兩個(gè),或一群圍著。
在不知不覺(jué)間,原來(lái)與我同齡的孩子竟愛(ài)上了看書(shū),不應(yīng)該都和我一樣討厭看書(shū)嗎?在我找到自己需要的書(shū)后,抱著好奇我便拉著爸爸回到了兒童區(qū)。是什么有趣的情節(jié)使他們喜歡上了書(shū)?看了看那群與我同齡的人,發(fā)現(xiàn)看的最多的便是一本叫《笑貓日記》的書(shū)。
便拿來(lái)一本看看,不一會(huì)竟然有些癡迷了。沒(méi)想到這么好看!霸诳匆豁(yè)把!”每當(dāng)看完一頁(yè)都是這樣想的,直到一個(gè)銷售員過(guò)來(lái)說(shuō)讓我和那邊的小朋友一起坐著看,這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),對(duì)爸爸說(shuō)我想買這本書(shū)。爸爸好像看不懂我了,先是一愣,然后一句話也沒(méi)說(shuō),徑直拿書(shū)付錢去了。
只是沒(méi)有想到,就是這本書(shū),打開(kāi)了我進(jìn)入書(shū)海的大門。它改變了我的生命航向,使我變得平靜。就如陽(yáng)光照在我身上,也照亮了我的未來(lái)。
陽(yáng)光作文 篇6
大家好,我是一個(gè)健康陽(yáng)光的小姑娘,喜歡跳街舞和打武術(shù)操。說(shuō)起武術(shù)操,那可是我們學(xué)校的金牌項(xiàng)目呢!在我一年級(jí)的時(shí)候,就非常羨慕大哥哥、大姐姐們,他們穿著古色古香的練功服,排著整齊的方陣,在威武的音樂(lè)聲中左拳右腿,虎虎生風(fēng),看的我羨慕不已。
二年級(jí)的一次體育課上,我發(fā)現(xiàn)大哥哥、大姐姐們又在操場(chǎng)上練習(xí)了起來(lái),我忍不住在旁邊跟著比劃了起來(lái)。
我越打越陶醉,不禁跟著大哥哥,大姐姐們念念有詞,覺(jué)得自己仿佛變成了一個(gè)行走江湖的大俠客,鋤強(qiáng)扶弱,維護(hù)正義,我越想越高興,不禁笑出了聲!這時(shí),一個(gè)親切的聲音響了起來(lái):“小朋友,你很喜歡武術(shù)嗎?”原來(lái)是我們的體育老師高老師,我不好意思的笑了起來(lái),摸了摸后腦勺說(shuō):“我想當(dāng)一個(gè)大俠客!”高老師笑著說(shuō):“可是大俠客也要從基礎(chǔ)練起呀。這樣吧,這兩年你好好鍛煉,如果五年級(jí)的時(shí)候你的身體基礎(chǔ)很好的話,我就讓你進(jìn)武術(shù)隊(duì)!蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭,充滿信心的笑了。
現(xiàn)在我每天都堅(jiān)持鍛煉身體,希望到時(shí)候能得償夙愿呢!
陽(yáng)光作文 篇7
八十年代的學(xué)生是聰明、活潑、開(kāi)放的一代。我們向往著知識(shí)的寶庫(kù),但我們也向往活潑、自由的生活。然而老師,您卻只知其一,不許其二,把我們通往“自由生活”的大道卡得死死的,只是讓我們單調(diào)地、一味地追隨著您的指揮棒學(xué)啊學(xué)…… 每當(dāng)我們?cè)谄古仪蚺_(tái)前,籃球架下,足球場(chǎng)上盡情地玩耍時(shí),“學(xué)究”般的您走了過(guò)來(lái),迫使不情愿的我們放下了自己心愛(ài)的玩物。您振振有詞地訓(xùn)斥道:“打球能打出個(gè)一百分嗎?打球能讓你們進(jìn)重點(diǎn)高中的大門嗎?”我們沉默了,望著不遠(yuǎn)處球場(chǎng)上那生龍活虎的場(chǎng)面,又望了望您的背影,極其遺憾地離開(kāi)了……但我們心里在吶喊,在抗議……老師,我真想對(duì)您說(shuō)啊! 每當(dāng)我們?cè)谧粤?xí)課上做完作業(yè)后,總愛(ài)激烈地爭(zhēng)論著當(dāng)今社會(huì)的重大間題,討論著今后社會(huì)的發(fā)展方向,這時(shí)您便發(fā)出嘲諷而又輕蔑的一笑,繼而嚴(yán)厲責(zé)備道:“無(wú)稽之談,好好學(xué)習(xí),閑事少管.”
隨后便拂袖而去.然而,您可曾知道,您的命令阻塞了多少同學(xué)的外界信息,致使有些常拿一百分的同學(xué)—您的得意門生,連第24屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)所得金牌總數(shù)都弄不清楚.不少同學(xué)們變了,變得一無(wú)所知,變得老態(tài)龍鐘。老師,我真想對(duì)您說(shuō)…… 每當(dāng)我們男女同學(xué)手拉著手唱歌跳舞或并肩賽跑時(shí),“學(xué)究”般的您便投來(lái)鄙夷和責(zé)備的目光……于是,男女同學(xué)分開(kāi)了,男女生之間形成了一道無(wú)形的墻,而且越堆越厚,見(jiàn)面時(shí)連招呼也不敢打,彼此間問(wèn)個(gè)題,也得先“火力偵察”一番,才敢張口……其實(shí),又何必呢,誰(shuí)不知中學(xué)生男女之間的正常友誼是很必要的。男同學(xué)的聰明、大膽、開(kāi)朗和女同學(xué)的刻苦、細(xì)致、溫和,互相調(diào)和,不是很好的嗎?您為什么總以為男女生在一起就是耽誤學(xué)習(xí)呢?您太不懂得孩子的心了!難怪有同學(xué)稱您為“老古董”。
老師啊,我真想對(duì)您說(shuō) 暑假里,烈日炎炎,坐在教室里的我們?nèi)缤瑯?shù)上的蟬一樣在呻吟……您卻說(shuō)要打好基礎(chǔ),大練兵,為三年級(jí)做準(zhǔn)備。同學(xué)們坐在悶熱的教室里,受著火爐般的烘烤,汗珠泉涌般的滲出來(lái),衣服都粘在身上。望著窗外那參天大樹(shù)下悠閑自在的人們,望著河水里盡情翻騰的“小蛟龍”……羨慕啊,太羨慕啦,哪怕只享受那么一丁點(diǎn)兒!假若自己是一只小鳥(niǎo),能自由自在地飛翔,無(wú)拘無(wú)束地,盡情地在藍(lán)天大地之間遨游,那該多好啊l可是老師—您,您卻讓我們鉆進(jìn)那題海中:無(wú)休止地與成千上萬(wàn)的題目作斗爭(zhēng),還喋喋不休,苦口婆心地說(shuō):“多練兵,有好處,重點(diǎn)高中在望啊!
然而,您哪里知道,整日古板地學(xué)啊學(xué),正磨損著我們的學(xué)習(xí)興趣,使我們感到厭倦。這樣,能叩響重點(diǎn)高中的大門嗎?生活本是七色陽(yáng)光,它需要調(diào)節(jié),而處于道德、智能、身體主要發(fā)展階段的中學(xué)生,更需要七色陽(yáng)光。老師,我們應(yīng)當(dāng)有我們的業(yè)余生活啊! 我們是八十年代的學(xué)生,我們天真、活潑、好說(shuō)好動(dòng)。我們不愿作籠中的小鳥(niǎo),不原作溫室的花朵.我們應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展的新一代接班人,一瓣獨(dú)艷的花朵不是好花,瓣瓣都艷的花朵才真正可愛(ài),燦爛奪目! 八十年代是中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展時(shí)期的重要階段,它為 “德智、體、美、勞”增添了新的內(nèi)容—八十年代的意識(shí),八十年代的精神。祖國(guó)需要的是德才兼?zhèn)涞娜嫒瞬?好心的,敬愛(ài)的老師啊1我真想對(duì)您說(shuō)……
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