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      2. 成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文

        時(shí)間:2024-10-09 22:10:24 海潔 陽(yáng)光 我要投稿
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        成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文(精選23篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文,希望能夠幫助到大家。

        成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文(精選23篇)

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 1

          在成長(zhǎng)這條路上,奶奶那無(wú)聲無(wú)息的關(guān)愛(ài)就如同陽(yáng)光般,灑滿我的生活。

          夜晚,四周一片寂靜,只有“滴答”的鐘聲回蕩在房間,這時(shí)門被輕輕打開(kāi),奶奶走了進(jìn)來(lái):“你早點(diǎn)睡吧!”“哦!”我答應(yīng)了一聲,幾乎每晚都能聽(tīng)到這一段對(duì)話。

          關(guān)了燈,躺在床上,卻怎么也睡不著。房門的細(xì)縫中,透出幾絲橙黃色的亮光,奶奶還沒(méi)睡么?皎潔的月光透進(jìn)窗戶,冬日的寒風(fēng)也隨之進(jìn)入我的房間,房門突然被輕輕打開(kāi),奶奶走了進(jìn)來(lái),輕手輕腳走到窗邊,撩開(kāi)窗簾,緩緩地關(guān)上窗。月光透過(guò)窗戶,灑在奶奶的面容上,細(xì)長(zhǎng)的皺紋更明顯了。

          看著奶奶爬滿皺紋卻溫柔依舊的'臉頰,我想起了兒時(shí)。陽(yáng)光火辣辣地照耀著大地,任性的我獨(dú)愛(ài)坐在床邊,一邊沐浴著陽(yáng)光,一邊看著手中的書,這時(shí)奶奶便手持一把折扇,坐在我的身邊,緩緩扇動(dòng)著,切好了的火紅的西瓜,放在盤中,邊上放著一杯放滿了冰塊的白水,奶奶便靜靜地坐在我的身邊,整個(gè)上午,整個(gè)下午,甚至一天。

          后來(lái),在每天最寂靜的夜晚之時(shí),我依舊坐在書桌邊,房門被推開(kāi),奶奶走了進(jìn)來(lái),手中的牛奶冒著熱氣,透黃的蘋果整齊地?cái)[放在碗中,奶奶平時(shí)常常說(shuō):“每天吃一個(gè)蘋果,身體會(huì)一直保持健康的!”這時(shí)她只是把碗輕輕放在桌上,再悄悄地離開(kāi),沉默著,微笑著。

          每個(gè)上學(xué)的早晨,窗外透進(jìn)的金色陽(yáng)光伴隨著奶奶的呼喚聲進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng),每當(dāng)我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼,走到客廳,奶奶總是端著淡黃的小米粥從廚房走出來(lái),笑著說(shuō):“你起來(lái)啦!快點(diǎn)吃早飯!等會(huì)兒還要上課!”到了學(xué)校,每次打開(kāi)水杯,不同的清香撲鼻而來(lái)……

          “你怎么還不睡,快點(diǎn)睡了,明天要早起的!”我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái),奶奶正站在我邊上,為我整理著被子。

          看著奶奶,我笑了,無(wú)論是寒冷的冬夜,寂靜的夜晚,還是炎熱的夏日,清冷的早晨,奶奶的身影一直穿梭在我眼前,不停地照顧,關(guān)心著我。

          奶奶對(duì)我的照顧,關(guān)心一直如陽(yáng)光般溫暖著我,從未改變。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 2

          天氣既有陰晴,成長(zhǎng)旅途中也必定要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨。只是始終不變的是那陰暗云靄背后,永遠(yuǎn)藏有一束躍動(dòng)的陽(yáng)光。

          放學(xué)鈴打響了,我緊繃的神經(jīng)放松下來(lái)。天暗得一天比一天早,不知何時(shí)起,走出教室時(shí)已看不到落日余暉的景色了,取而代之的,是墨水般傾瀉的深藍(lán)天幕,隱隱地給人一種壓抑感。

          我慢慢步出學(xué)校,細(xì)細(xì)清點(diǎn)著今天遇到的困難與不遂意,與往常沒(méi)太大不同,卻也毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。這么想著,心頭上積壓的失望又厚重了一分,日復(fù)一日,微不足道的`失落竟讓我的步伐變得沉重,心情也疲憊不堪。一時(shí)間,我的目標(biāo)好似有千鈞重,逼迫我只能微弱地呼吸著。

          一回到家,我便撂下書包,又緩慢地從書堆中抽出日記本,翻到最后一頁(yè),目光徐徐往下。一開(kāi)始是細(xì),而抖的青澀字跡,規(guī)規(guī)整整地寫著:“窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”我心頭重重一跳,這是最開(kāi)始時(shí),讀《滕王閣序》所記下的句子,而后每當(dāng)我感到喘不過(guò)氣,或疲憊麻木時(shí),都會(huì)摘錄這么一句話到日記本的最后。這似乎印刻下了我所有的掙扎與堅(jiān)持,每一次記錄,都又蓄下一份平和而持久的力量,慢慢地,便覺(jué)得可以直面一切了。

          我仍然慢慢地瀏覽著,看這字跡慢慢蛻變著每一處細(xì)微的曲折,都喚起我寫下那句話時(shí)的心境,或是釋然,憧憬,是堅(jiān)定,還是不甘?我清晰地聽(tīng)見(jiàn),那束陽(yáng)光落在地面的聲音,那不是別的,正是當(dāng)時(shí)促使我寫下第一行字時(shí)所懷揣著的——璀璨的、灼熱的初心。

          有個(gè)故事的結(jié)尾是這樣寫著:要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中起舞。它恰恰道明了,成長(zhǎng)旅途中的陽(yáng)光,真正存在的地方,應(yīng)該是我們的心中。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 3

          陽(yáng)光,是我們不可缺少得東西,是地球不可缺少得東西。植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們得成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光得照耀下一步一步地成長(zhǎng)。

          早晨,我們還沒(méi)有睜開(kāi)朦朧得睡眼,陽(yáng)光就從窗戶間擠了進(jìn)來(lái),沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮得小姑娘,在我身邊舞蹈。這時(shí),我才睜開(kāi)了眼,伸了個(gè)懶腰,享受早晨得陽(yáng)光帶給我得溫暖。心里想著:新得一天又開(kāi)始了。

          推開(kāi)窗戶,窗外是一片生機(jī)勃勃得景象:微風(fēng)輕輕地吹,樹(shù)在風(fēng)中搖曳,小鳥(niǎo)在電線上“嘰嘰喳喳”地叫,像五線譜一樣。到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地;每一個(gè)角落;每一根小草;每一個(gè)生命……綠色得生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己得營(yíng)養(yǎng)。

          但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)得光芒。它也指人間渴求得那份溫暖,那份感動(dòng),一個(gè)幫助……

          去年,我發(fā)了一場(chǎng)高燒,連續(xù)兩天也沒(méi)能康復(fù)。發(fā)過(guò)燒得人都知道發(fā)燒有多難受:頭暈,全身發(fā)冷,沒(méi)有胃口……我一個(gè)人躺在沒(méi)有任何生氣得床上,在心里默默地訴苦。

          這時(shí),母親走了過(guò)來(lái),手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣得水。坐在我旁邊,撫摸著我得額頭,安慰道:“好些了沒(méi)?喝點(diǎn)水吧!蔽医舆^(guò)水。母親又叮囑道:“小心燙!蔽铱粗c(diǎn)點(diǎn)頭,吹了吹杯中得熱氣,喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求得溫暖嗎?這不是我們渴求得陽(yáng)光嗎?

          是,這就是陽(yáng)光,這就是人間最珍貴得寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,我們要學(xué)會(huì)探索,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)感受。在享受陽(yáng)光帶給我們得溫暖時(shí),也不忘把它傳達(dá)給他人,讓別人也享受陽(yáng)光帶來(lái)得快樂(lè)與感動(dòng)。

          陽(yáng)光,讓我們歡笑,伴我們成長(zhǎng)。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 4

          在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多撩撥心弦的記憶,如親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng),關(guān)愛(ài)的雨露,友善的陽(yáng)光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。

          成長(zhǎng)來(lái)自母親的.呵護(hù)。

          記得在一次考試來(lái)臨前,我為了取得好成績(jī)連夜復(fù)習(xí)得很晚。媽媽每次都會(huì)端杯熱牛奶慈祥的說(shuō)道:“辛苦了”。就這樣一天一天的考試來(lái)臨了,我放平心態(tài)盡自己所能考完了。當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后,當(dāng)我看見(jiàn)成績(jī)時(shí),心就好似跌入了谷底,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),媽媽卻微笑道:“沒(méi)事的,努力了就行,失敗乃成功之母,只要你努力了,失敗并不代表什么”!當(dāng)時(shí)好似一股陽(yáng)光照向我是我的心,暖暖的,使人感到溫馨。

          成長(zhǎng)來(lái)自同伴的啟迪。

          記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了800米,心中只有緊張與興奮,做完熱身運(yùn)動(dòng)便開(kāi)始了。我以均速向前跑去,緊跟第一名的身后,一圈結(jié)束后我便有點(diǎn)吃不消了,呼吸緊促,但我依然保持好規(guī)律!鞍肴α司褪0肴α恕蔽壹灏镜奶嵝阎约,在那一刻,我快跑不動(dòng)了。這時(shí),便有一些同伴跑來(lái)激勵(lì)我,為我打氣,讓我加速超過(guò)第一名朝終點(diǎn)奔去,那一刻,沖刺的想法涌上心頭,咻的一下便超過(guò)了第一,卻有些乏力了。站在一旁與在終點(diǎn)迎接我的同伴們齊聲呼喊:“加油!堅(jiān)持住,就差一點(diǎn)了”!那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)涌上心頭,我拼命向終點(diǎn)沖去,沖過(guò)了紅色的終點(diǎn)繩便要趴下時(shí),同伴們接住了我。是他們給予了我毅力,使我堅(jiān)持不懈地取得成功!

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到坎坷與挫折,但母親與同班伴鼓勵(lì)了我,讓我知道了努力與堅(jiān)持的重要,他們就像陽(yáng)光一般照耀著我,使我從一顆嫩芽長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 5

          汗水,是過(guò)后的笑。

          步入初中,數(shù)月有余,月考很差,期中依舊很差,我都開(kāi)始懷疑自己的能力了。在這段成長(zhǎng)的路途中,我已經(jīng)滿身傷痕了,傷得最重的,是我那顆熾熱的心。

          月考又至。

          回到家,爸爸已經(jīng)坐在了書房里,往日與我的嬉皮笑臉沒(méi)了。放下書包,拿出作業(yè)。爸爸怎么在家?不去店里嗎?剛要寫,爸爸一把奪過(guò)我的作業(yè),翻看我的'作業(yè)本,在一瞬間,他停下了,是那個(gè)不愿提起的分?jǐn)?shù)。

          揮揮手,示意我坐下,把作業(yè)本攤放在桌上,指著一道題:“為什么錯(cuò)?是不懂嗎?”我愣住了,再仔細(xì)一看,這道題很簡(jiǎn)單。是不會(huì)嗎?不是。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有認(rèn)真做。爸爸的這句話點(diǎn)醒了我。拿起筆訂正,訂正完才發(fā)現(xiàn),只有一兩題訂正的還是錯(cuò)的,別的全對(duì)了。

          我又愣住了,反思起來(lái),看來(lái),考試的時(shí)候,我并沒(méi)有全身心的投入啊!爸爸又看了看那幾道又訂正錯(cuò)的題,耐心地給我講解,聽(tīng)他一講,我似乎通了,所有的疑慮,盡數(shù)煙消云散。

          “你呀!不是不懂,是你根本沒(méi)有用心!粗心的毛病,你什么時(shí)候才能改?”他頓了頓:“又要月考了,是不是該全身心的投入學(xué)習(xí)了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!坝袥](méi)有信心?”我想起前面的兩次考試:“有!”我說(shuō)道!昂!那接下來(lái),我們一起努力,好嗎?”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          爸爸站起來(lái),厚實(shí)的手掌摸了摸我的頭:“好好寫作業(yè)!”那一刻,絲絲暖意,流過(guò)我的心田,一切緊張,似乎都松弛下來(lái)。我笑了,爸爸也笑了,回到了那個(gè)可以與我一起玩耍的爸爸了。

          是啊,成長(zhǎng)路上有很多絆腳石,但少不了的,是爸爸的鼓勵(lì),他如陽(yáng)光陪伴著你,伴你穿過(guò)所有荊棘……

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 6

          師者,所謂傳道授業(yè)解惑也。

          我站在辦公室里,目光與老師對(duì)視著,汗水從臉上緩緩流下……

          早晨,我背著書包,帶著新的期待走進(jìn)教室,就在我準(zhǔn)備交作業(yè)之際,我的后桌悄悄對(duì)我說(shuō):“你的作業(yè)能借我抄一下嗎?”我環(huán)顧四周,見(jiàn)老師不在,四處無(wú)人,便悄悄地將作業(yè)交給他。

          “天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕之禍!贝藭r(shí),老師進(jìn)來(lái)了,將我們抓個(gè)正著!暗谝还(jié)下課來(lái)辦公室找我。”老師厲聲對(duì)我說(shuō)。

          “叮鈴鈴!”第一節(jié)課下課鈴響了,送走了繁重的功課卻送不走我綿延不斷的憂愁。天陰沉沉的,好像要下起了大雨,我拖著沉重的步子緩緩向辦公室走去。

          我站在辦公室里,目光與老師對(duì)視著,汗水從臉上緩緩流下,寂靜,死一般的寂靜。

          “你覺(jué)得你是在幫他還是在害他?”終于,老師開(kāi)口了,打破了沉寂!拔矣X(jué)得我是在幫他,他不會(huì)寫,我把作業(yè)借給他,幫助他怎么了嗎?”我說(shuō)得理直氣壯,好似我將作業(yè)借給同學(xué)抄是天經(jīng)地義,是合了校規(guī)校紀(jì)的!澳撬荚嚂r(shí)怎么辦?”老師抬起頭問(wèn)!斑@……”一時(shí)間,我肚子里的詞用完了,找不到詞句來(lái)反駁!笆谥贼~(yú)不如授之以漁。你沒(méi)有教他方法,而是塞給他一個(gè)答案,他能夠應(yīng)付一時(shí)的.作業(yè),卻還是無(wú)法真正解決自己的困惑。”一時(shí)間我竟羞愧得無(wú)地自容。

          “好了,下不為例,走吧!笔裁!這就結(jié)束了!沒(méi)有體罰,沒(méi)有千字檢討,一時(shí)間我竟楞住了,忘了離去!斑愣著干什么,快走吧。”老師笑著對(duì)我說(shuō)!芭丁。”說(shuō)罷,我抬起雙腳緩緩朝門外走去。

          老師,你如一縷陽(yáng)光,扭轉(zhuǎn)了我錯(cuò)誤的觀念,驅(qū)散了我心中的烏云。來(lái)到門口,望向天空,此時(shí),陽(yáng)光已經(jīng)沖破了烏云,正向大地散發(fā)著它溫暖的光芒……

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 7

          窗外黑云翻墨,雷聲大作,這一切的一切,都將預(yù)示著有一場(chǎng)噩夢(mèng)般的暴雨等著我,我望著窗外的那一大團(tuán)烏云,心中的思緒飄向遠(yuǎn)方。

          陰雨天,我無(wú)精打采的趴在桌子上,班主任的出現(xiàn)讓我不得不強(qiáng)打起了精神,這是小升初前的第一次模擬,竟然這么快出了成績(jī),我大腦一片空白老師言簡(jiǎn)意賅,上來(lái)就念,過(guò)了好大一會(huì),遲遲沒(méi)有我的名字,就在我剛剛抬起頭的時(shí)候,老師鷹一般的眼神對(duì)上了我的眸子,簡(jiǎn)直冰冷到了極點(diǎn),充斥著失望。

          最終,我聽(tīng)到了我的名字,考的很不好。下了課,就連吃的飯也索然無(wú)味,感覺(jué)對(duì)自己的人生方向充滿了迷茫。我趴在桌子上,把頭埋了起來(lái),眼淚就這樣不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái),而且絲毫沒(méi)有停下來(lái)的沖動(dòng)。這時(shí),呂同學(xué)走了過(guò)來(lái),輕聲安慰我道:化悲憤為力量吧,得之坦然,失之淡然些。雖說(shuō)他可能是出于同學(xué)之間的關(guān)心,但是卻真真切切的溫暖了我的心。我漸漸的停住了哽咽的`哭聲,反復(fù)咀嚼著剛才那句話的含義。

          想著想著,我似乎明白了什么。此時(shí)我抬頭向窗外望去,天晴了,雨停了,太陽(yáng)也出來(lái)了,或許這就是天意吧!

          他那句順嘴的話,到了我心里,變成了助苗成長(zhǎng)的陽(yáng)光,使我茁壯成長(zhǎng),頑強(qiáng)向上。在我人生道路上書寫了極為重要的一撇一捺,我想我會(huì)帶著這陽(yáng)光,繼續(xù)拼搏,砥礪前行!

          那位同學(xué)可能已不再聯(lián)系,但我仍然記得這句話得之坦然,失之淡然。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折便向世界認(rèn)輸。只要你不低頭,世界看你仍是挺胸綻放,只要你不放棄,誰(shuí)也無(wú)法判定你的人生結(jié)局。這短短的八個(gè)字,成了我心里的陽(yáng)光,在路上伴我成長(zhǎng)。

          寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;

          去留無(wú)意,漫隨天邊云卷云舒。

          后記

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 8

          哪怕冷風(fēng)無(wú)數(shù)次吹過(guò)你,暴雨無(wú)數(shù)次淋濕你,總會(huì)有一縷陽(yáng)光照射進(jìn)你的心里,溫暖你的心房。

          “你看看,你這次又沒(méi)考好,老是馬虎,就不會(huì)改過(guò)來(lái)嗎?”媽媽對(duì)我喊道。滿心委屈的我“砰”地一下關(guān)上門,向樓下沖去!坝斜臼履憔蛣e回來(lái)!”媽媽依然吼著。

          我在街上漫無(wú)目的地走著,一陣烏云忽然飄過(guò),下起了雨。我跑到一個(gè)廣場(chǎng)的涼亭中避雨,不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一個(gè)賣傘小女孩兒,在向路人推銷著手中的小傘?扇藗冋J(rèn)可冒雨,也不愿意搭理她,她也并不沮喪,依舊微笑著繼續(xù)工作。我覺(jué)得她很可憐,就走上前問(wèn)道:“這傘多少錢一把?”“大哥哥,這傘只要五塊錢!蔽姨土颂投,摸出了五塊錢,遞給了她。她接過(guò)后,遞給我一把傘。我將傘打開(kāi),舉過(guò)頭頂,又扭頭問(wèn)道:“這大雨天的,你不回家,怎么在這賣傘?”她聽(tīng)了,低下頭說(shuō)道:“我的奶奶生病了,爸爸媽媽都不在家,我只好趁著放假的時(shí)間賣傘,為奶奶治病!薄翱赡阋粋(gè)小女孩兒,這么重的擔(dān)子,你能擔(dān)任得起來(lái)嗎?”“不去做,怎么能知道行不行呢?”我心中不禁一顫:連這么軟弱的小女孩都可以擔(dān)起家中的重?fù)?dān),我還有什么理由被困難擊倒呢?

          淅淅瀝瀝的'雨滴,敲在傘上,又滑落成無(wú)數(shù)細(xì)碎的水珠,沖刷著我的心,讓我認(rèn)清了自己。我默默轉(zhuǎn)身,穿越雨幕,向家的方向走去。

          夜晚,昏暗的燈下,我獨(dú)自在題海中徜徉。門外,爸爸媽媽放輕了腳步,生怕打擾到我。窗外,雨聲打在瓦檐上,奏出“叮叮咚咚”美妙的音樂(lè),而我的心中,卻已升起了一輪朝陽(yáng),那是小女孩不屈的精神照亮了我,給了我前進(jìn)的勇氣。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 9

          萬(wàn)物皆有不同,比如我有你,而他們沒(méi)有。

          ——題記

          在如花的年紀(jì),認(rèn)識(shí)了如花的你。那一刻,你便成了我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。不張揚(yáng),不熱烈,卻是青春最美好的樣子。

          初見(jiàn)你時(shí),你是“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”的瀟灑豁達(dá);再見(jiàn)你時(shí),你是“東邊日出西邊雨道是無(wú)情卻有情”的念念不忘。你是“操千曲而后曉”的智者;是“曾是驚鴻照影來(lái)”的一瞥,是驀然回首談笑間,忍不住心頭的'驚艷。

          每個(gè)人都馬不停蹄的走在成長(zhǎng)的路上,而唯有我擁有我的太陽(yáng),從此睜眼是星空,閉眼是花田。我從不認(rèn)為什么是幸福的,什么是悲傷的,我也不信正,不信邪。但是,我相信你。我一直覺(jué)得遇見(jiàn)你是一件很幸運(yùn)的事。

          “有縫隙的地方都是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方!蹦銦o(wú)與倫比,你是我的光。因?yàn)槟愕牡絹?lái),我的世界就只剩下?tīng)N爛陽(yáng)光。

          雖然時(shí)間是白駒過(guò)隙的彈指一瞬,又如箭一般遠(yuǎn)逝,時(shí)光過(guò)了好久好久。陽(yáng)光也總是缺席,太陽(yáng)畢竟是太陽(yáng),不可能總是我一個(gè)人的光。

          在你陪我的那些日子里是我最快樂(lè)的時(shí)光。也許你不是最好,但是在我眼里沒(méi)人比你更好。就算你是仙人掌,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是帶刺的玫瑰罷了;就算你是汪洋大海,我寧愿沉淪于深海之中;就算你是殘落滿地的玻璃,同我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是純凈的薄冰而已;就算世界荒蕪,我也會(huì)是你的信徒。

          成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,是鯨沉于海底緩慢呼吸;是柳動(dòng)蟬鳴,日落潮汐;是星辰奔波日萬(wàn)年黑夜;是聒噪的秘密,千言萬(wàn)語(yǔ)。我將永遠(yuǎn)在你身后,你也將永遠(yuǎn)是我的太陽(yáng)。

          朋友,如同成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,溫柔的久處難厭。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 10

          光陰似箭,日月如梭,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大……成長(zhǎng)的路上必定會(huì)有許多的坎坷,必定會(huì)有引導(dǎo)我們前進(jìn)的動(dòng)力,必定會(huì)有照亮我們前行的光芒。

          我們從媽媽的十月懷胎,到降臨生命,到喃喃學(xué)語(yǔ),到蹣跚學(xué)步,到小學(xué)、初中,再到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我們。我們一步一步地成長(zhǎng),有父母的見(jiàn)證,家人的陪伴,同學(xué)的`關(guān)心。父母給了我們太多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),父母的付出永遠(yuǎn)是默默無(wú)聞,不求任何回報(bào)。我們要感謝父母的東西太多太多,用語(yǔ)言表達(dá)、用行動(dòng)證明,但父母只希望我們好好學(xué)習(xí)、身體健健康康的。

          在那個(gè)秋高氣爽的夜晚,正在發(fā)燒的我不知所措,本來(lái)以為只是小小的事情,沒(méi)什么大礙,可卻并不是。發(fā)燒的我越來(lái)越難受,這時(shí)已是夜晚,媽媽被我驚醒之后忙東忙西,姐姐到處尋找退燒藥?吹綃寢尯徒憬隳敲吹男量,我的淚水也漸漸地落了下來(lái)。漸漸地,天似乎亮了。睜開(kāi)眼看見(jiàn)她們倆在我旁邊已熟睡,我卻不忍心吵醒她們,便坐起來(lái)靜靜地看著他們倆。

          一大早,燒還是不見(jiàn)退,這時(shí)媽媽和姐姐慌了,連忙收拾東西往醫(yī)院里跑,連續(xù)幾天,卻怎么都不見(jiàn)好,只好往大醫(yī)院跑,這時(shí)的她們?yōu)榱宋宜奶幈疾,在外的爸爸?dān)心極了……

          大約一個(gè)多星期后,病情似乎有了好轉(zhuǎn),卻看到媽媽和姐姐似乎瘦了許多,憔悴的臉上看著我露出高興的笑容,是我看到了成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光在照耀著我。

          經(jīng)過(guò)了這件事,我看到了她們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù),同時(shí)也十分感謝父母跟姐姐,如果不是她們?yōu)榱宋仪昂蟊疾,我也不?huì)好得這么快。父母已漸漸地年老,卻為我們操碎了心。

          “陽(yáng)光”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我的家人,她們一直是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,一直在照耀著我!

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 11

          成長(zhǎng)路上盡是陽(yáng)光,心向陽(yáng),風(fēng)雨雷電皆可驅(qū);心向陽(yáng),萬(wàn)年陳冰皆可化!成長(zhǎng)路上盡是未知,但我知道,只要有微末點(diǎn)點(diǎn)的向陽(yáng)處,就會(huì)擁有一片陽(yáng)光。

          但是,心要向陽(yáng),需要一名領(lǐng)路人。這個(gè)人,可以讓一個(gè)人走上人生正途,看到前方火紅的太陽(yáng)。

          冬天,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,眼前一片白茫茫。巷子里,有無(wú)數(shù)孩子在堆雪人,打雪仗,其中就有年幼的我,趁著父母不注意,偷跑出來(lái)玩雪,所以穿得很少。雖是如此,我們玩得卻是熱火朝天,絲毫都未感覺(jué)到一絲寒冷。

          忽然,一個(gè)大雪球朝我飛來(lái),猛得砸在我的`臉上,我腳下一個(gè)趔趄,朝后倒去,接著四腳朝天睡在了雪地里,好暈啊,我感到了陣陣?yán)湟,身體直發(fā)抖,一個(gè)人蹲在墻角,蜷縮為一團(tuán)。

          原本眼前白茫茫一片,但不知怎得,在我眼里,周圍越來(lái)越黑,最后我似乎感覺(jué)到我的全身都凍住了,心中突兀地想:“這就是成長(zhǎng)之路嗎?好暗,好冷,好黑,好孤獨(dú)的路啊!太陽(yáng)呢?沒(méi)有!或許吧,這路上沒(méi)有什么溫暖,有的只是冰天雪地,寒冷,孤獨(dú),寂寞和黑暗吧?甚至雪都是黑色的!

          突然,有一件衣服披到了我身上,我的意識(shí)又清醒了。我正疑惑,抬頭就看到一張熟悉的臉,是舅舅,我仍蹲在墻角起不來(lái),但身體機(jī)能卻已不斷恢復(fù)。一段時(shí)間以后,我的思緒終于有了陽(yáng)光的照耀。對(duì)舅舅說(shuō):“你不冷嗎?舅舅!本司苏f(shuō):“不冷,只要你不冷我就不冷,因?yàn)槲业男牟焕溲?”

          一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,對(duì)呀,我的心里熱熱的,一點(diǎn)兒也不冷。

          那一刻,在那條路上,太陽(yáng)噴薄欲出,冉冉升起,冰川升華,冰雪融化;那一刻,陰云初散,太陽(yáng)乍現(xiàn),路上一片明亮,世界處處陽(yáng)光。我的路上,全是陽(yáng)光,因?yàn)槲业男睦,如?yáng)光般溫暖,一片陽(yáng)光明媚了我的人生。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 12

          “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”回憶過(guò)去,宛如一滴黑墨墜入水的流漣中,不斷向深處下沉,被洗滌的越來(lái)越淡,可那抽出的唯一幾縷青絲,卻述說(shuō)這時(shí)光在它身上留下最美好的陽(yáng)光。

          進(jìn)入初中,體育鍛煉來(lái)的使我措手不及。從早操、課間操,到體育課,我的長(zhǎng)跑成績(jī)總是一塌糊涂,一站上跑道我便開(kāi)始畏懼,800米對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎有幾輩子那么長(zhǎng)。

          九月,剛剛踏入初中的我,還沒(méi)有適應(yīng)每天跑操的生活,跑完操后,總是氣喘吁吁。

          十月,學(xué)校對(duì)我們加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,跑操?gòu)膬扇Φ脚苋Γw育課從三圈到五圈。這使還沒(méi)有完全適應(yīng)的我加大了難度,結(jié)果又在一次跑步中拉傷了腿,這使我很長(zhǎng)時(shí)間不能和同學(xué)們一起訓(xùn)練?粗瑢W(xué)們?cè)谶@樣日復(fù)一日的訓(xùn)練中得到進(jìn)步,我的長(zhǎng)跑成績(jī)依然沒(méi)有一絲長(zhǎng)進(jìn),望著同學(xué)們?nèi)找嫔仙?成績(jī)我焦急不已。無(wú)數(shù)次告訴自己一定要堅(jiān)持,要學(xué)會(huì)呼吸,慢慢鍛煉總會(huì)進(jìn)步的?梢惶ど吓艿辣阌珠_(kāi)始退縮。

          十一月,得知學(xué)校這個(gè)月要舉行期中考試,還要體考,我決定一定要把體育成績(jī)提上去。于是周末回家,在其他人還在被子里睡大覺(jué)時(shí),我早已迎接清晨的朝陽(yáng),開(kāi)始奔跑。霧氣彌漫遮住了眼,可我知道,這是考驗(yàn),就算前方迷霧重重,我也能尋找屬于自己的陽(yáng)光。前進(jìn)了一米又一米,到達(dá)終點(diǎn)時(shí)我才覺(jué)悟,我成功了,我成功地跑完了800米沒(méi)有停息。我欣喜的狂跳起來(lái),即使臉上掛滿了汗水,衣服也被汗水浸透,可我知道這一切都有意義。抬頭望天,霧氣漸漸散去,久違的陽(yáng)光灑在大地上,這是我追到的陽(yáng)光。

          成長(zhǎng)的路上我們都經(jīng)歷過(guò)黑暗迷茫,可陽(yáng)光或許會(huì)遲到但它永遠(yuǎn)不會(huì)不出現(xiàn),清晨的霧很濃,可當(dāng)你穿過(guò)迷霧,你將找尋到屬于你的陽(yáng)光。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 13

          伴隨著我們的成長(zhǎng),會(huì)有些許煩惱,也會(huì)充滿陽(yáng)光。

          往事歷歷在目,想起我6歲時(shí),爺爺給我買了一輛自行車。因?yàn)檫@輛自行車左右兩邊都有輪子,所以不容易倒下。小時(shí)候我經(jīng)常騎,大了便不愛(ài)騎了。因此這車常年住在車庫(kù)里,已經(jīng)積起了一層厚厚的灰。有一天,我看見(jiàn)幾個(gè)小女孩騎著那種自行車在小區(qū)里飛馳。我的心也被感染了。回家后,我像賴皮狗似的求著媽媽把車上的兩個(gè)小輪子拆掉。媽媽說(shuō):“你又在想什么心思?下了輪子,你會(huì)摔倒的,腿上也會(huì)留疤,那可就不好看了!

          頓時(shí),我猶豫了一下,可是看到外面的朋友們都在騎車就決定了。我便告訴媽媽,我不怕疼。最后,媽媽也拗不過(guò)我,只好同意了。

          第二天正好是星期天,天氣特別晴朗,媽媽也在家休息。她一大清早就把我叫起來(lái),我疑惑地問(wèn)媽媽:”什么事情?”媽媽說(shuō):“今天教你騎自行車!蔽倚老踩艨瘢泵Q下睡衣,把自行車從車庫(kù)里推出來(lái)。一開(kāi)始媽媽扶著讓我騎自行車,可媽媽手一松,我就摔的四腳朝天。終于我堅(jiān)持不住了,大叫一聲:“不練了!本蜌鉀_沖的'準(zhǔn)備回家。這時(shí)媽媽大聲地對(duì)我說(shuō):“膽小鬼,這點(diǎn)痛都受不了,做事一定要有不怕吃苦的精神,不可以半途而廢。”然后她又溫和地說(shuō):”我相信你一定會(huì)成功的!”媽媽的話鼓勵(lì)著我,我忍著痛又騎了起來(lái),摔了一次又一次。終于,媽媽松開(kāi)了手,我居然沒(méi)有摔倒!拔页晒α!蔽遗d奮地說(shuō)。

          這件事情像陽(yáng)光般照亮著我前行,無(wú)論遇到什么樣的困難,我都告誡自己一定要有恒心和信心。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 14

          陽(yáng)光,是我們不可缺少的東西,是地球不可缺少的東西。植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一步一步地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中也許會(huì)有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地,會(huì)有沉重的壓力使你無(wú)法喘氣,但,也會(huì)有一縷陽(yáng)光照射入你孤獨(dú)冷寂的心中,成長(zhǎng)路上的你啊,成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光!

          成長(zhǎng)的道路上處處有困難和挫折,但在困難和挫折中總會(huì)有一束陽(yáng)光時(shí)刻照樣著我。一個(gè)暖暖的眼神,一句貼心的話語(yǔ),或是一個(gè)微笑。

          我們就好像 一艘航行在海洋里看不到燈塔的小船,正在努力苦尋著方向,然而老師就是我們心中的太陽(yáng),照亮著前進(jìn)的方向。

          成長(zhǎng),是悄悄的,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了,我的成績(jī)起伏很大,下降的厲害,正是老師的不倦教導(dǎo)和苦口婆心的引導(dǎo)讓我逐漸走上學(xué)習(xí)的正軌。

          在我成長(zhǎng)的道路上,我十分感謝老師的教導(dǎo)。在太陽(yáng)底下,就有這樣一群人,她們不是畫家,卻能描繪彩虹的`斑斕;她們不是建筑師,卻能設(shè)計(jì)未來(lái)的藍(lán)圖。他們就是當(dāng)今社會(huì)“最可愛(ài)的人”,是唯一與我們沒(méi)有血緣關(guān)系而對(duì)我們付出很多愛(ài)的人--我們的老師。感恩老師的鼓勵(lì)與鞭策,才能指示我走向正確的人生道路,才能讓我打下美好未來(lái)的基礎(chǔ)。正因?yàn)橛羞@樣一群“最可愛(ài)的人”我的成長(zhǎng)路上才會(huì)是一片光明,洋溢著溫暖的陽(yáng)光。

          成長(zhǎng)路上,我不怕挫折,因?yàn)橛肋h(yuǎn)有一束陽(yáng)光照耀著我,給予了我面對(duì)一切困難的勇氣和力量。

          這就是我心中的太陽(yáng)!溫暖如陽(yáng)光,是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 15

          在我的成長(zhǎng)之路上,有著許許多多撥動(dòng)心弦的記憶:親人的鼓勵(lì)與支持、同伴的關(guān)心與熱情……這些記憶,像一束束陽(yáng)光,射在我那成長(zhǎng)的路上,讓我成長(zhǎng)的路更加光明。

          那個(gè)明媚的下午,陽(yáng)光悄悄地透過(guò)窗戶,爬上了那寫著密密麻麻的字的卷子。我正專心致志地寫著這張數(shù)學(xué)卷子。筆飛快地動(dòng)著,每寫完一道題目,便檢查也不檢查……

          隨著一聲“收卷”,我將卷子交了上去,心中卻充滿了不安:怎么辦?我還沒(méi)檢查呢!懷揣著忐忑的心,靜靜地等待著成績(jī)的公布。

          第二天,卷子發(fā)下來(lái)了,我看了眼成績(jī),果不其然,這個(gè)成績(jī)于我來(lái)說(shuō)——很差,只見(jiàn)卷上一個(gè)紅艷顯眼的分?jǐn)?shù)——99,僅一分之差上100。

          看著這個(gè)成績(jī),我心中滿滿的后悔與自責(zé):為什么不慢慢地寫,不細(xì)心地檢查呢?120的卷子都未上100,這可怎么回去交代呢?

          我回到家,直奔房間,將門“嘭”的一聲關(guān)上,將自己悶在房間。

          直至晚飯時(shí)間到,我才低著頭走出房間。這時(shí)媽媽已從手機(jī)上得知我的分?jǐn)?shù),看著我問(wèn)到:“昨天的卷子考了99分?”聞言,我心中一陣難受,淚已不受控制地充滿眼眶,我支支吾吾地回了一聲便不再說(shuō)話,等著斥責(zé)的聲音。

          誰(shuí)知,媽媽非但沒(méi)有指責(zé),反而柔聲說(shuō)道:“嗯……沒(méi)事,不怪你,人總有失敗的時(shí)候,你要吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下一次考好就行了,常言道‘吃一塹,長(zhǎng)一智’嘛……”

          我默默地聽(tīng)著,聽(tīng)著媽媽給我的`鼓勵(lì)和支持,這些話很簡(jiǎn)單,不像那些長(zhǎng)篇大論,但它們卻像一束光,溫暖著我的心,滋潤(rùn)著我的心,讓我在失意中又看到希望與光明。

          那一次,那些話深深地印在我的心中,它像一道陽(yáng)光,照射在我成長(zhǎng)的路上,支持著我努力向前,使我的心靈受到成長(zhǎng),讓我的心智逐漸成熟……

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 16

          肩上的書包,沉重。仰頭看天空,也越來(lái)越沉重?聪蜻\(yùn)方,始終無(wú)一人。

          一抹黑影,撐著大傘,腳步慌亂。原本想沖進(jìn)雨里跑回家的我打消了這個(gè)念頭。

          “走吧!币坏郎n老的聲音傳入了耳朵,抬頭,也是一副蒼老的臉龐。手中的雨傘舉過(guò)我頭頂,邁進(jìn)雨里,“嗒”是雨聲落在傘上的`聲音,給這只有雨聲的世界添了一抹特別的聲音!巴锟窟@點(diǎn)”又是那蒼老的聲音。不禁往里縮了縮。

          路上的行人來(lái)往,急促的腳步聲不停地在徘徊,回響。車輛增多了,奔馳而去的汽車濺起雨珠,有時(shí)會(huì)落到幾位無(wú)辜行人的身上。他讓我靠著邊走,雨傘還是多靠向我這一邊的。風(fēng)刮過(guò)我的臉頰,拉緊了衣服,或許是不經(jīng)意一瞥,用手護(hù)住了我,為我擋住風(fēng)雨。

          抬頭,半邊天,半邊傘。黑色的傘越發(fā)襯托這天氣,不知怎的,那傘也格外蒼老,如同他一樣。

          這短短的幾十米路程,竟如此艱難;叵,每一次放學(xué)后,總是第一眼看見(jiàn)他,站在那,等著我。上了車,傘給了我。路上,努力支撐著的傘在風(fēng)中搖晃,握緊傘柄,努力往下壓,傘在我與他頭頂之間徘徊。雨越下越大,也越來(lái)越晃,將要倒下去了。逆風(fēng)快速的劃過(guò),讓人來(lái)不及抓住它!袄,就靠在我背上!

          頓時(shí),一股暖流劃過(guò)心尖,抬頭,仍是烏黑,我卻在不遠(yuǎn)處似乎看見(jiàn)了一抹陽(yáng)光,照我心頭的陽(yáng)光,給我溫暖,他,也是一抹陽(yáng)光,是我成長(zhǎng)路上缺一不可的陽(yáng)光,給了我屬于親情的愛(ài)。

          雨,仍在下。風(fēng),仍在刮。街上的行人,仍在走。他,也仍在溫暖我。是陽(yáng)光,成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 17

          在我們成長(zhǎng)的記憶里,總會(huì)有一個(gè)人幫助你,關(guān)愛(ài)你,陪伴你成長(zhǎng),那個(gè)人或許是老師,同學(xué),朋友,還有我們身邊的親人。

          媽媽在我的眼里向來(lái)都是嚴(yán)厲的,一旦做錯(cuò)了事情就要做好挨罵的準(zhǔn)備,但有一件事情卻改變了我的看法。

          在小學(xué)時(shí),有一次班里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),當(dāng)時(shí)正好是期中考試之后,我考得并不是很好,本想著父親來(lái)也許會(huì)好一些,但卻是媽媽來(lái)家長(zhǎng)會(huì),我也只能暗暗嘆氣。已經(jīng)準(zhǔn)備迎接“腥風(fēng)血雨”的我心情極為忐忑。過(guò)了半個(gè)小時(shí),媽媽回來(lái)了,意料之中的責(zé)備并沒(méi)有到來(lái),她帶著笑意對(duì)我說(shuō):“一次的失誤不能代表一切,你的努力我是看得到的,老師也表?yè)P(yáng)你了,下次一定要努力哦。”聽(tīng)見(jiàn)這句話,我有些驚訝,心中也重新燃起了斗志,爭(zhēng)取不負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

          終于,在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī),回到家時(shí),我興奮的告訴了媽媽,媽媽看到后很驚喜,也把“真相”告訴了我。原來(lái)老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,是母親為了寬慰我而撒的一個(gè)善意的謊言,因?yàn)檫@個(gè)謊言,我才取得了好成績(jī)。

          在每一個(gè)寂靜的深夜,媽媽總會(huì)陪伴在我身旁,為我遞上一杯熱牛奶,幫我講解難題,不經(jīng)意見(jiàn)的抬頭,我才發(fā)現(xiàn),媽媽原來(lái)已經(jīng)不再年輕了,黑發(fā)中的幾根銀絲透露出了歲月的滄桑,眼角不知何時(shí)也出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的皺紋。媽媽,我知道,這些都是因我而起。

          每當(dāng)我的考試成績(jī)失利時(shí),媽媽總會(huì)是第一個(gè)安慰我的.人,她會(huì)陪著我一起訂正錯(cuò)題,分析原因,鼓勵(lì)我只要付出就一定會(huì)得到回報(bào)。

          媽媽,你就像那溫暖的春風(fēng),呵護(hù)我的成長(zhǎng);你就像那綿綿的細(xì)雨,滋潤(rùn)我的心田;你就像那冬夜里的焰火,溫暖我的心靈。你就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,照亮我前進(jìn)的方向。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 18

          在我們成長(zhǎng)的路上,撒滿了燦爛的陽(yáng)光,這些陽(yáng)光是親人的呵護(hù),是師長(zhǎng)的教誨,是同伴的啟迪,也是書香的熏陶。

          走在這條成長(zhǎng)的路上,享受這美好的陽(yáng)光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)。在這條成長(zhǎng)的路上,我們常常會(huì)遇到難題,去問(wèn)那些陽(yáng)光吧,問(wèn)問(wèn)我們親愛(ài)的師長(zhǎng);去問(wèn)那些陽(yáng)光吧,他們會(huì)給我們力量。

          看,那陽(yáng)光里有親人精心地呵護(hù)。小時(shí)候我們不想走路的時(shí)候,他們就抱著,當(dāng)我們不小心跌倒了,他們就鼓勵(lì)我們爬起來(lái);當(dāng)我們做錯(cuò)了事,他們不厭其煩的糾正你;等我們長(zhǎng)大了,要和親人分別了,他們還會(huì)我們一個(gè)大大的擁抱

          看,那陽(yáng)光里有著師長(zhǎng)諄諄的教導(dǎo)。一日又一日,他們默默地站在我們身后,領(lǐng)著我們走上一條知識(shí)的路。他們告訴我們,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。他們?yōu)榱宋覀,粉筆染白了黑發(fā),皺紋裝飾了華顏。鐵打的校園,流水的學(xué)生,他們?yōu)槲覀兏冻隽藷o(wú)悔的.青春。

          看,那陽(yáng)光里有著同伴的啟迪。他們像親人一樣幫助我們:沒(méi)有聽(tīng)懂的題目,可以去問(wèn);有了小秘密可以去和他們分享。這份友誼看起來(lái)微小,卻有著龐大的力量,無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn),這份友誼永遠(yuǎn)存在。

          看,那陽(yáng)光里有著書香的熏陶。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書雖不是一個(gè)人,卻勝似我們的好友,書無(wú)所不能,無(wú)所不知,她充滿了智慧,她和我們的生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,唯有書才能幫助我們汲取知識(shí),獲取智慧。

          親人的呵護(hù),師長(zhǎng)的教誨,同伴的啟迪,書香的熏陶。這就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。成長(zhǎng)路上,感謝有你們!

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 19

          兩個(gè)小時(shí)猶如兩年的語(yǔ)文考試又到,心中不禁嘆氣,回想起什么都沒(méi)背,更加擔(dān)心起來(lái),這小學(xué)三年我學(xué)到了什么呢?

          我絞盡腦汁地做著每一道題,總想著能否蹭個(gè)分,仔細(xì)一看,寫的一塌糊涂。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰我倒是想讓時(shí)間早點(diǎn)溜走。叮咚咚,放學(xué)了,我擺著一副苦瓜臉走出了校門,一股令人瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng),迎著我撲面而來(lái),我不禁打個(gè)寒顫。

          走著走著,一顆剛萌發(fā)的小草吸引了我的注意,再仔細(xì)一看,它從一塊石頭地下生長(zhǎng)出來(lái)。嫩嫩的,泛著淡淡的淺黃色,甚至還有點(diǎn)白。我想小草一定積攢了很大的'力氣,長(zhǎng)長(zhǎng)地憋足了一大口氣,才從這塊龐然大物的大石頭下面曲曲折折地鉆出來(lái),現(xiàn)在這棵嫩嫩的小草終于可以看到燦爛的陽(yáng)光,它的葉子開(kāi)始慢慢張開(kāi),顯得那么堅(jiān)韌和光滑

          我不禁感嘆道:這么小的植物怎么能有這般力量?我用手輕輕地?fù)嶂@棵嫩嫩的小草,感受到了小草生長(zhǎng)的力量,它的力量或許能穿過(guò)磐石,而我的力量就如同散沙,哪怕一陣輕風(fēng)刮過(guò)也會(huì)四下飄散。頓時(shí),我明白了一個(gè)道理:要想出彩,就得經(jīng)過(guò)上千個(gè)挫折和努力的磨練。忽然,一陣風(fēng)吹拂著小草,小草似乎在點(diǎn)頭。我站起身,一個(gè)勁的沖進(jìn)家里,拿出了語(yǔ)文書認(rèn)真復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎來(lái)第二次的語(yǔ)文考試。

          沒(méi)過(guò)多久,第二次的語(yǔ)文考試成績(jī)單發(fā)了下來(lái),我從平常的不及格到達(dá)了良好,真是忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!我再次來(lái)到那棵小草這里,它長(zhǎng)壯了不少,色彩也變綠了許多,莖蔓越發(fā)的粗壯了,我再次摸了摸它,這時(shí)陽(yáng)光變得好溫暖,我的心就要化了。

          平凡的小草,你沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,或許在自然界的地位中不是很高,也不是十分出眾,但是你曾經(jīng)給了我莫大的精神力量,貼近你的感覺(jué)好溫暖!你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 20

          在成長(zhǎng)路上,我走過(guò)陽(yáng)光大道,也走過(guò)獨(dú)木小橋;我看過(guò)深山大澤,也看過(guò)平坡宜人;這一路有杏花春雨,也有塞北秋風(fēng);有狂風(fēng)暴雨,也有那樣溫暖的一抹陽(yáng)光。我知道,心一向陽(yáng),便很暖。

          有那么一個(gè)人,他是我成長(zhǎng)路上不可缺少的陽(yáng)光。

          那天,我去姑父家玩,玩累了,我坐在沙發(fā)上休息,姑父在一旁悠閑的品茶。他突然說(shuō):“我們這么疼你,不知道你長(zhǎng)大還會(huì)不會(huì)記得我們呢?”我一聽(tīng),怔住了。我望著姑父臉上深深淺淺的皺紋,還有那漸漸不再筆挺的脊背,微微蓬亂的發(fā)間已有星星點(diǎn)點(diǎn)的斑白。一股傷感涌上心頭,我移到姑父身邊,親昵的環(huán)住他的'脖子,認(rèn)真的說(shuō):“不會(huì)的,誰(shuí)說(shuō)我會(huì)忘了你的,長(zhǎng)大后就輪到我?guī)闳ネ媪!惫酶缚粗遥裁炊紱](méi)說(shuō),只是微微笑。他又說(shuō):“走吧,我騎車帶你去外面溜溜!

          我坐在摩托車后座上,陽(yáng)光從路旁繁密的樹(shù)梢見(jiàn)漏下來(lái)灑在我和姑父身上,我摟著姑父,一股暖流四處流溢。我們一路上有說(shuō)有笑,陽(yáng)光仿佛天使的羽毛輕拂我的臉龐,而后便嘩啦啦碎成一路的歡笑。

          不久,姑父便沉默了。我也陷入沉思,想到姑父剛剛說(shuō)的那句話,頓時(shí)感到心酸,淚珠似乎也被姑父的話刺激到了,一個(gè)勁地跳出泛紅的眼眶,霎時(shí),我已淚流滿面。“到了哦,我們?nèi)ベI點(diǎn)你喜歡的零食吧!”姑父說(shuō)。我趕緊擦干眼淚,強(qiáng)裝歡笑的對(duì)姑父說(shuō):“好的!惫酶皋D(zhuǎn)身走向超市,我跑過(guò)去牽住他的手,我不愿放開(kāi),生怕一放開(kāi),姑父就會(huì)離我而去。

          我想,下輩子,我還要做姑父的侄女。因?yàn),這輩子,我沒(méi)有做夠。

          姑父,就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,心一向陽(yáng),便很暖!有陽(yáng)光的地方,就有他。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 21

          風(fēng)依然,雨依然,他的的守候也依然。

          他如同那成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光,使我的成長(zhǎng)歷程暢行無(wú)阻再也不會(huì)多少阻攔,使其便得風(fēng)雨兼程。

          每一次放學(xué)后回家了,他都會(huì)寫字臺(tái)一旁等著我。我學(xué)會(huì)放下背包,伏案疾書地寫了起來(lái),他仍然坐著那里,一些視而不見(jiàn)。就是這樣,時(shí)間飛快地消逝著。夜早已剛開(kāi)始深了。

          慢慢地,難點(diǎn)出現(xiàn)了,我的筆速慢慢地慢了出來(lái),慢慢地早已找不到方向了。不管怎樣地去解,設(shè)全是不好的,慢慢地我茫然了出來(lái)。手早已不知道向哪里晃動(dòng)了,頓時(shí)間,把我難點(diǎn)給難倒了。

          而這時(shí),他在一旁講到:“相信你自身,一定是能夠的。這一點(diǎn)難點(diǎn)算點(diǎn)什么!毕肼(tīng)完,霎時(shí)間感覺(jué)自身內(nèi)心里的嚴(yán)寒早已不會(huì)有了,我頓時(shí)間覺(jué)得那一陣陣溫暖,在我的內(nèi)心里流動(dòng)性著那一陣陣的溫暖。我因此又拾起回了自信心,一步又一步地測(cè)算著。

          遺憾,最后算出去的回答,還是不正確了。而他的.臉部,仍未有發(fā)火之意,我嘆了一口氣,道:“就是我軟弱無(wú)能還是這題型很難”他仍未回應(yīng),只是把我的書拿了以往,自身算起來(lái)了。最終又說(shuō):“這題不會(huì)太難,相信你是能夠的!惫,過(guò)去了沒(méi)多久,我算出來(lái)。那時(shí)候,心里便十分的高興,十分的開(kāi)心。

          當(dāng)我將工作的情況下,夜已深了。我整理了整理,他這才離開(kāi)寫字臺(tái),直接邁向了他的屋子,睡起了覺(jué)來(lái)。

          他就是我的爸爸,一個(gè)平凡的人生。是他幫我激勵(lì),是他給了我溫暖,是他給了我很多。他就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。要是沒(méi)有他的存有,我的成長(zhǎng)歷程可能會(huì)暗淡很多,便已不會(huì)出現(xiàn)光輝。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 22

          你知道向日葵嗎?

          從種子破土的那刻開(kāi)始,每一株向日葵秧苗便在陽(yáng)光的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),根往地下深扎;葉在枝上生長(zhǎng);花在枝頭綻放……陽(yáng)光就像一位母親,默默地陪在她身旁,給予她能量,幫助她成長(zhǎng)。

          如果說(shuō)我就是那努力生長(zhǎng)的向日葵,那么她就是我成長(zhǎng)路上照進(jìn)心底的那一縷陽(yáng)光。

          她曾經(jīng)是我心中最美的陽(yáng)光,當(dāng)我還吚吚學(xué)語(yǔ)時(shí),她教我唱兒歌,給我念故事。當(dāng)我不小心摔倒在地,哇哇哇大哭時(shí),她為我擦干眼淚,仔細(xì)地為我抹藥。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),她嚴(yán)肅的教育我,給我講道理。上學(xué)后,她又手把手教我讀書,寫字……那時(shí)我真是一朵小小的向日葵,時(shí)刻被陽(yáng)光擁抱著。我貪戀她的溫暖,在她的.呵護(hù)下,我快樂(lè)地度過(guò)了我的童年。

          步入初中后,學(xué)業(yè)的增重,年齡的增長(zhǎng),我和她之間也漸漸有了矛盾:我開(kāi)始埋怨,埋怨她的嘮叨,埋怨她的不理解,埋怨她逼我一遍又一遍背枯燥的英語(yǔ)單詞……曾經(jīng)溫暖的陽(yáng)光變成了狂風(fēng)暴雨,我在風(fēng)雨中傲然挺立,決不低頭。為了表達(dá)我心中的怨氣,我開(kāi)始頂嘴了,開(kāi)始與她吵得漲氣紅了臉。最嚴(yán)重的一次,我甚至摔門而去,她在門外偷偷地抹眼淚……我們走入了寒冬,陽(yáng)光隱曜,冰雪交加。

          可是,我發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗阄夷⒄Z(yǔ)單詞,第二天的默寫我沒(méi)有一團(tuán)糟;因?yàn)樗槐橛忠槐榈膰Z叨,我開(kāi)始關(guān)注家里事,學(xué)會(huì)了拖地、燒水之類的家務(wù)活……

          因?yàn)樗议_(kāi)始成長(zhǎng),像一朵向日葵,努力地扎根,努力地發(fā)芽,舒展開(kāi)枝葉,結(jié)出了花苞。當(dāng)我揚(yáng)起臉龐沖著藍(lán)天微笑時(shí),我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離我。

          謝謝您的溫暖陪伴,謝謝您的良苦用心,我親愛(ài)的媽媽,相信在您的關(guān)愛(ài)下,我終會(huì)燦爛的開(kāi)放……

          就像陽(yáng)光下的向日葵。

          成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光作文 23

          書,是一把神奇的鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)的大門;書,是一位博學(xué)的導(dǎo)游,帶我尋找智慧的源泉;書,是一縷明媚的陽(yáng)光,為我照亮前進(jìn)的方向。在我成長(zhǎng)的路上,彌漫著濃濃的書香。從咿呀學(xué)語(yǔ)到走路上學(xué),一路走來(lái),書常伴我身旁。

          那年,我有了第一本書。像別的小孩一樣,我迷上了書中五彩繽紛的.圖畫。每當(dāng)夜幕降臨,我就躺在媽媽懷中,閉上雙眼,豎直耳朵,聽(tīng)她的雙唇在閉合之間把故事化成甜蜜的糖漿,甜蜜沁入心間之時(shí),我漸漸睡去。當(dāng)黑暗散去,朝陽(yáng)迸發(fā)出絢麗的光彩,照耀著我成長(zhǎng)。

          小學(xué),我的書架陸續(xù)迎來(lái)了幾十位客人,它們爭(zhēng)先恐后地排在最顯眼的位置。漸漸地,我愛(ài)上了讀書,閑暇之余,我常常為孫悟空降妖除魔拍手叫好;與楊紅櫻阿姨和笑貓一起尋找溫暖童年的故事,開(kāi)始生命中最初的思考;我也常常在草叢中翻開(kāi)一片雜草,滿懷期待地尋找小人國(guó)的蹤跡;有時(shí),我和沈石溪爺爺一起,在動(dòng)物世界里感受它們的悲歡離合……

          初中,我開(kāi)始在歷史長(zhǎng)河中遨游,開(kāi)始癡迷于小說(shuō)。在知識(shí)的海洋中,我盡情遨游,吸收其中的精華。書中的每一個(gè)字,都像有魔力的小精靈吸引著我,令我著迷。我會(huì)在中華五千年歷史中,感慨每個(gè)王朝的興起和衰敗,看賢明君臣的治國(guó)之道,嘆昏庸君主的禍國(guó)殃民;我會(huì)在《全球通史》中,了解世界文明的起源和發(fā)展;我也會(huì)在《中國(guó)近代史》中,了解近代中國(guó)的恥辱歷史和世界各國(guó)列強(qiáng)的罪行……

          春去秋來(lái),花開(kāi)花落,書讓我由幼稚變得成熟,由魯莽無(wú)知變得理智冷靜,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與困難,學(xué)會(huì)了執(zhí)著與追求理想。因?yàn)樗鼈兪菗从,永伴身旁;是我的?cái)富,充實(shí)生活;是陣陣輕風(fēng),拭去塵埃;是縷縷陽(yáng)光,溫暖心靈……

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