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      2. 種陽光作文

        時間:2022-03-05 19:43:18 陽光 我要投稿

        種陽光作文匯編8篇

          在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的種陽光作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        種陽光作文匯編8篇

        種陽光作文 篇1

          早晨,陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子,立即興奮得顫抖,通體透亮,像是一頁頁黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語,花朵便立即昂起頭來,那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅即伸展開來,像一個個恭聽教誨的耳朵。

          晴朗的日子,走在街上,你不會留意陽光。普照的陽光,有時像是在對大眾演講的平庸演說家,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜。

          陽光動聽的聲音,響在長夜之后的日出,嚴寒之后的春天,以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻,陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。

          倘若是雨后的斜陽,彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,從遠處的山根,騰空而起,瞬間飛起一道虹橋,使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現(xiàn)實的郁悶,會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言,此刻充滿禪機,讓你理解天雨花,石點頭,讓你平凡生活的狹窄,變成一片無邊無垠的開闊,讓你枯寂日子的單調(diào),變得豐富多彩。

          可這一切,只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當成黃金;江河之上,那些在粼波里晃動的金箔也非真實;你更不要去攀援那七彩的虹橋,那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間,一切都會不復(fù)存在。可是,這一切又都不是空虛的,它們在你的心中留下切切實實的圖畫,在你的血管里推涌起浪潮,在你耳邊轟響著不息的呼喊,使你不能不相信陽光的力量和它的真實的存在。

          和陽光對話,感受光明、溫暖、向上、力量。即使是喁喁私語,那聲音里也沒有卑瑣和陰暗,沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

          你得像一個辛勤的淘金者,從閃動在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點里把握陽光的語言節(jié)奏;你得像一個樸實的農(nóng)夫,把手指插進松軟的泥土里,感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友,就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

          陽光,是一種語言,一種可以聽懂的語言。

        種陽光作文 篇2

          寫下這個題目的時候,我也問問自己陽光有一種怎樣的香呢?看看現(xiàn)在,窗外的陽光灑進教室的場景,或許,迷茫里寫下的文字會在這兒泛濫成一段悠揚的記憶。

          陽光確有一種香,我嗅到的更多的是干凈和清新的香。

          教室里的生活是平庸的,可是,干凈的陽光卻能明白教室的內(nèi)斂,讓這個莫名的空間容納巨大的夢想。干凈的陽光下,我們是埋頭的寫手,每一天,每一刻都在為青春抒寫著華章,為每一個音符裝飾。也許這會是一種恬淡的享受,因為畢竟生活是漫長的,高中的生活是更加漫長。抑或某年的某月,我們會哭泣,因為夢想的斷翅而在這間教室里手足無措,但我依然會記得這分恬淡的陽光,和她們身上那股干凈的香。

          陽光也很清新,我想這也是奮斗的希望吧,是清新的活力。試想,這樣的年齡,這樣的生活,怎能不讓我們擁有那清新的希望呢?我們不想帶著失望走過這個奢華的季節(jié),留下一抹為知的色彩。所以,清新的.陽光有時也為我們點亮了希望。

          陽光的香佇立在我的腦海里,也會停留在我的記憶里。

          當時光穿梭,洗滌了青春的光華,陽光的香氣會依然安靜的存放。

          末了,停筆吧,既然這么安靜,就靜靜地享受陽光的香味。

        種陽光作文 篇3

          只要有陽光就會被融化,因為沒有一種冰是不被陽光融化的。

          我們班來了一個奇怪的人,為什么說他是個奇怪的人呢?一開始他來到我們班時,班主任就安排他坐在了我后面,他很高冷很冷漠,他從不接觸有關(guān)集體的活動,所以我們也很少和他說話。記得有一次他從我面前走過,把我的筆碰掉了,我見他不撿,就叫了一下他。結(jié)果他什么都不說,就把我的筆撿起來扔在了桌子上。那時候我就想:怎么會有這樣奇怪的人?怪不得沒人和他玩,活該他!

          下了課,我就去找他搭話,我不經(jīng)意把手搭在了他的桌子上,碰到了他的書。只見他用筆把我的手推了,我心想:這個人不說話就算了,還有潔癖嗎?不過他成績還是很好的。就是我每次問他要作業(yè)抄的時候,他都不愿意給我。

          還有一次,我中午吃完飯從教學(xué)樓盤的樓梯走過,我看見一個人的背影十分像他。只見他一個人在樓梯底下哭泣著,他捂著臉。我走過去本來是想嚇嚇他的,沒想到他眼淚汪汪的樣子。有的時候于是我問了他原因,他終于開口對我說了話,我表示很開心。他說:“他聽見我們班有些人在說他壞話,說他是個怪癖的人!边說他是個怪物。

          我當時聽到非常傷心。不是我叫他打起精神來,不要被他們看低你了。從那開始,他變得很愛說話了,就像變了個人似的,他也很感激我。

          所以它是一座冷冰冰的冰山,就算再冰,也會被太陽融化。

          感謝來自潭頭一中二6班的譚佳琳同學(xué)投稿,歡迎廣大中小學(xué)生投稿,一旦采用,立即給你發(fā)紅包。具體要求,請關(guān)注“素材作文”公眾號。

        種陽光作文 篇4

          陽光為人們驅(qū)散黑暗,引領(lǐng)人們走向幸福,快樂的港灣!}記

          寫這篇作文之前,想了好久也沒有一點頭緒,目光一轉(zhuǎn),掃到了小學(xué)的畢業(yè)照,記憶立馬就回到了小學(xué)四年級時。

          那時,正值小學(xué)生涯最關(guān)鍵的時期。李老師對我們的要求更加嚴格。你的成績處于中下游,所以老師對你的要求更加嚴格,你平常比我們早二十分鐘來學(xué)校復(fù)習,晚上比我們多晚二十分鐘回家,但你的成績依舊上不去。

          在期中考以后,學(xué)校要選拔小播音員,由學(xué)校大隊委來班里選拔,李老師在班上鼓勵大家踴躍參加,幾個班上公認學(xué)習好的同學(xué),大步流星地走上講臺去報名,那一刻,我看見你眼睛里的羨慕,你多么想和他們一樣自信,勇敢。“xxx,你朗誦的也不錯,和他們一起去!蹦泱@喜的站起來,看著老師信任的眼光,看著同學(xué)們期待的眼光,自信的種子在你的心田種下。

          選拔小播音員前,你準備了好久,用盡了心力去找朗誦稿,去練朗誦稿。表情,姿勢,全班同學(xué)都看到了你的努力,我們大家一起為你加油。選拔后,你成為了正式小播音員,我們也看到了,在每次播音前,你也會很認真的練播音稿,你變得越來越自信。之后的一段時間,你變得會積極發(fā)言,認真寫作業(yè),在課后,你不會的題也會向老師和同學(xué)們請教。到了期末,你的成績有了質(zhì)飛躍。

          現(xiàn)在回想起來,我才明白李老師的良苦用心,她給予你鼓勵,讓你擁有了自信。她就像一束陽光,為你照亮了方向。

          其實,每個人都不是缺少自信,而是缺少讓你擁有自信的陽光。

        種陽光作文 篇5

          沒有一種冰不被陽光融化,沒有一種困難能將我們打敗。

          ——題記

          每每與人交談,往往會談及失敗與困難?墒侨苏娴哪敲慈菀妆淮驍?答案肯定是不能的。在《老人與!分性羞@樣一句話:“他能夠?qū)⑽业能|體戰(zhàn)勝,但他絕不能打敗我的靈魂!笔聦嵤钦娴娜绱。我們是不會輕易被戰(zhàn)敗的,尤其是精神與靈魂。

          有人說:困難就像彈簧,你強他就弱,你弱他就強。其實困難并不可怕,打到你的只不過是自己罷了。有些殘疾人從出生開始,他的人生就充滿了困難,但是他以頑強與不息的意志戰(zhàn)勝了困難。其實困難就只是如此不堪一擊。而有的人很害怕自己會失敗,就不敢與困難去抗衡。在困難還沒到來時,就已經(jīng)開始害怕自己會被打敗,一點勝利的信心都沒有。

          面對困難,我們不要被他那強大的外表所打敗,要勇于去克服他,美國總統(tǒng)林肯在上任之前的五次競選演講都失敗了。他已經(jīng)被困難折騰的不堪一擊了。但他并沒有選擇放棄,以自己樂觀的人生態(tài)度積極的準備著下一次的演講。當他面對困難時,他沒有打退堂鼓,而是再一次向困難發(fā)起挑戰(zhàn),終于他成功了。這樣的事例屢見不鮮,許多成功人士都是在經(jīng)歷了挫折與困難之后才取得的成功。

          困難并沒有那么可怕,面對困難時,我們要堅信沒有一種困難能將我們打敗。在失敗之后我們要以樂觀的態(tài)度,持之以恒地向他進軍。

          克服困難,貴在堅持。冰能夠被陽光所融化,是應(yīng)為陽光不斷的照射它,而我們面對困難亦要如此。以持之以恒的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。一次摔倒了,爬起來,兩次摔倒了,依然要爬起來……要堅信“成功的人只是比失敗的人少摔倒一次!”克服困難之后就是成功。

          沒有一種困難能將我們打敗,只要我們堅持不懈,以頑強的毅力將困難打敗。

          在這個世界上,沒有一種冰不被陽光所融化,真的……

        種陽光作文 篇6

          只要有陽光,冰就會化的吧!

          ——題記

          “坤,你聽我說,事情不是那樣的。”杰拉著我的手臂說!笆虑椴皇悄菢拥,那是怎樣啊?啊!”我氣憤地吼道!笆虑槭沁@樣的……”杰正準備解釋,我氣憤地打斷了他:“不用說了,你一說我就來氣!蔽沂直垡凰Γ^也不回地走向了雨中,不管身邊大雨滂沱,頭頂雷電交加,更不顧身后愣著的杰。

          回到家后,我摔門進入了自己的房間,雨水從我的頭發(fā)上滴下,順著我的臉龐,滑過全身,卻未能澆滅我心中的憤怒之火,反而使其愈來愈旺盛。一想起杰,我就滿肚子火!斑朋友呢,竟然在背后說我膽小,是個累贅,實在是太過分了,要不是我碰巧聽到,還不知要被說成什么呢!”我說著說著,眼前又出現(xiàn)了下午的情景。

          今天下午,我剛走到教室門口,就聽到幾個男生在和杰議論!鞍ィ,你說坤怎樣啊?”其中一個男生問。杰一聽,連忙說道:“坤啊,他太膽小了,是個累贅,他……”還沒等杰講完,我就踹門進了教室,吼道:“好你個杰,趁我不在說我壞話!放學(xué)之前你給我把話說清楚了,否則,后果自負!蔽乙凰,憤憤地坐在座位上。上課時,我怎么也想不明白杰為什么要那樣說我,杰是我最好的朋友,我甚至把他當做自己的兄弟,可他在背地里竟然那樣說我,更可怕的是他表面上還跟我十分要好,真是人心隔肚皮……

          “沒錯,就是‘人心隔肚皮’!”我重復(fù)了一遍,然后帶著氣憤的心情進入了夢鄉(xiāng)。

          第二天,我也沒有邀杰一起上學(xué),獨自一人騎車去學(xué)校,然后早讀、上課、放學(xué),整整一天,我都冷冰冰的,心中的怒火雖滅了,卻變成了冰,真是奇怪。

          放學(xué)時,我在停車棚遇到了杰,我只看了他一眼,就旁若無人地準備推車走人。杰上來拉住我,說:“坤,事情真的不是你想的那樣!”“不是我想的那樣?我可是親耳聽到的,難不成我耳朵有問題?請讓開,你擋住我的車道了!”杰下意識地讓到一邊,我立刻騎車飛快地離開了,留下杰在后面大叫。

          我回到家后,打開電腦,正準備發(fā)泄一下郁悶的心情,卻收到杰的一條留言:坤,事情真不是那樣的,昨天那些人是要去打架,要找?guī)褪郑麄儐栁夷愫喜缓线m,作為朋友,我知道你不擅長拒絕別人,為了你的安全,我就只能說你膽小,可你又恰巧聽到了,接著就發(fā)生了這樣的事……杰在后面還寫了許多,可我已經(jīng)看不清楚了,我只覺得雙眼朦朧,只看到留言的最后有一個大大的笑臉……突然間,窗外陽光耀眼,刺得我眼睛有些疼痛。

          沒有一種冰,能擋得住陽光的照耀,最終,所有的堅冰,都將在陽光下融化,化成滋潤春泥的清泉……

          教師點評:

          文章描述了作者與好友杰之間的誤會由產(chǎn)生到化解的全過程。以倒敘手法開篇,首先“迸出”激烈的感情,使人感受到濃重的硝煙氣息,不由得與文中人物一起緊張起來,擔心好友因為誤會而產(chǎn)生永遠的隔閡。隨后文章按事情原貌逐步展開,直至冰釋前嫌,讓我們放松了心情,能化解誤會就好!文章的標題很有詩意,“沒有一種冰,不被陽光融化”,是的,誤會的堅冰終會在友誼的溫暖下融化,而我們的成長也會因為彼此的陪伴更加絢麗!

          借景抒情,情景交融。開篇有“身邊大雨滂沱,頭頂雷電交加”,末尾是“窗外陽光耀眼,刺得我眼睛有些疼痛”,前呼后應(yīng),相得益彰。

        種陽光作文 篇7

          拉開窗戶,陽光只有一種顏色

          拉開窗戶

          陽光只有一種顏色

          不論你喜歡赤橙黃綠青藍紫

          當然情感無罪

          但它好象變色墨鏡

          把整個世界

          染得非喜即悲

          把所有面孔扭曲

          給你看

          于是無 于是無知的你伸出指頭

          “這個丑,那個美”

          別總給理智放假

          如果感情象霧

          那么當心它遮住了

          真理的彼岸

          如果感情象月光

          那么要知道

          它剽竊不了太陽的光線

          不要說感情總在欺騙

        種陽光作文 篇8

          陽光她滋潤了大地萬物,也給予我們生命,但她也有豐富的語言。

          春天,當陽光照在樹枝上,枝葉被照得暖洋洋的,她正在孕育生命。小芽探出頭,一陣風吹來,樹枝立刻抬起頭,不停地搖曳,仿佛在向世人展示那新生命的到來,并發(fā)出沙沙的響聲來應(yīng)和太陽。太陽也走了過來讓樹枝投下了斑駁的倩影。

          夏天,陽光像是要把大地燒著了一樣,把人們曬得滿頭大汗。知了不停的叫著“太熱了,太熱了”這時的太陽不但把炎熱帶給了我們,也把毅力帶給了我們。瞧,那茂盛的樹打蔫兒了,花兒也彎下了腰,但是過不了多久,它依然會昂起頭,告訴我們,不經(jīng)歷磨礪怎么能成長。

          秋天陽光失去了夏日的威嚴,帶來了溫柔的光,她不像夏天那么炎熱,她給了我們十分舒服的感受。她的溫暖,吹熟了莊稼,讓萬物成熟,也讓萬物凋零?粗h落的葉子,幻化成一只只飛蝶,它們一定不悲傷,因為臨走前還不忘帶著太陽的光暈留下那優(yōu)美的弧線,落入泥土中。相信在太陽的溫曖下,來年又會孕育出新的生命。

          一場寒風,一場濃霜,便進了冬的門檻。幾經(jīng)寒風蕭瑟,榆樹便落盡了殘枝敗葉,干皮嶙峋,靜靜地矗立在嚴寒中。瞧,一只喜鵲在枝頭上筑了一個巢,陽光依然照耀著它們。喜鵲在枯枝上仰頭沖著太陽嘰嘰喳喳,歡天喜地的唱著。一會兒搖頭擺尾,不忘梳理一下花衣裳,一會兒落在樹梢,真是喜上眉梢……

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