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      2. 陽(yáng)光作文600字

        時(shí)間:2022-05-08 09:05:03 陽(yáng)光 我要投稿

        關(guān)于陽(yáng)光作文600字7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的陽(yáng)光作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于陽(yáng)光作文600字7篇

        陽(yáng)光作文600字 篇1

          今天天氣驟然變冷,撫摸著身上穿的防寒的衣物,我又憶起了那件小事……

          那時(shí)正讀一年級(jí)。上午,我正在教室心不在焉地讀書。窗外,北風(fēng)呼呼地刮著,大雪也仿佛發(fā)了脾氣,下個(gè)不停,似乎想把整個(gè)世界全部埋葬在自己的身軀之下,花壇中央的那棵樹此時(shí)已滿樹雪白,樹干也被壓彎了;颐擅傻奶煲步o人一種不好的感覺(jué)。因?yàn)槲冶容^矮小,所以老師讓我坐在門口第一排,風(fēng)刮在我臉上,如同針刺一般,我感到十分寒冷。

          我無(wú)心讀書了,這寒冷使我想起早晨的事:我為了趕時(shí)間,早早地起床,吃完飯后匆匆忙忙走出了門,連后面父親的呼喊都沒(méi)有聽清楚就走了出來(lái)……

          “吱呀“一聲,把我從思緒中拉了回來(lái)。門開了,只見一個(gè)“雪人”出現(xiàn)在門口,他發(fā)了一下抖,把衣服臉上的雪都抖了下來(lái),我驚訝得差點(diǎn)大叫起來(lái),天啊!那不是爸爸么?

          老師見了父親,問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”父親回答道:“我來(lái)找我兒子!崩蠋煂(duì)父親說(shuō):“下課再來(lái)找吧!”說(shuō)著便要關(guān)門,父親一看,沒(méi)有辦法,在別人的一畝三分地,只好無(wú)奈地走出門,同學(xué)們見了,都哈哈大笑起來(lái),我的臉紅了。

          望著窗外父親那凍得通紅的臉,我的心一陣刺痛。他發(fā)現(xiàn)我瞧著他便擺擺手,還在笑著,示意我專心聽課,我看到他被凍得邊搓手邊跺腳,心里更難受了。

          一下課,我迫不及待地跑出去,見到父親站在一個(gè)風(fēng)比較小的地方。他一看見我,馬上露了出來(lái)笑容,拉開拉鏈,取出了一件新棉衣,急切地說(shuō):“剛給你買的棉襖。快穿上吧!”說(shuō)著便把衣服遞給我。

          在接到衣服的那一剎那,我發(fā)現(xiàn)父親的手冷得嚇人,而我的衣服卻完整地保留著父親的體溫。

          我的眼眶濕潤(rùn)了,父親說(shuō):“哭啥?快披上吧,別凍著了,我有點(diǎn)事沒(méi)有辦完,你一定要努力學(xué)習(xí)!闭f(shuō)著他轉(zhuǎn)過(guò)身走了。

          我擦干淚水,發(fā)現(xiàn)風(fēng)已經(jīng)停止了肆虐,雪也不下了,陽(yáng)光又照射了下來(lái)。

          我身上暖和起來(lái),因?yàn)殛?yáng)光已經(jīng)來(lái)了,父親,我生命中的一縷陽(yáng)光!

        陽(yáng)光作文600字 篇2

          又是一個(gè)煙雨迷霧的日子,窗外滴答的細(xì)雨,也打濕了心情,暈開了一片不可名狀的情愫。唉,哪兒有陽(yáng)光呢?

          試著用彩筆來(lái)描繪陽(yáng)光,但能畫下的卻是不真實(shí)的太陽(yáng);試著用文字來(lái)記錄陽(yáng)光,但能留下的卻總是矯情的話語(yǔ)。為什么想要這么一點(diǎn)陽(yáng)光,這么一點(diǎn)溫暖都如此困難呢?

          于是還是放下了筆,走出門外撐著傘,沿林蔭小道走去?諝鉂駶竦,嗅得人有一絲陰冷。但還是迫不及待的出來(lái)了。雖然知道天不可能這么快放晴。如果待會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了,那我一定要打包一點(diǎn)兒偷回家,在以后的雨天曬自己一個(gè)好心情。

          “天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”被細(xì)雨?duì)縿?dòng)著的情思,即使說(shuō)的是歡快的句子也透著些許悲涼。在一棵大樹旁蹲了下來(lái),看逐漸下密了的雨在傘上落出輕快的節(jié)奏,然后再跌落地上,和泥土混在一起。一直在想,雨滴這么前仆后繼的落下,它們也不想落入這混沌之中吧!但是有些事情,偏偏你再努力也是無(wú)法改變其結(jié)果的啊!

          雨勢(shì)較大的下了十分鐘,雨就緩緩變小,直至停止,直至天空放晴出了太陽(yáng)。陽(yáng)光照在身上,驅(qū)走了寒意。四周充斥著一種清新的香氣,那是雨后的味道。心情一下子就開朗了許多。

          收了傘,漫步其中,現(xiàn)在還看不見陽(yáng)光剪碎葉片,留了一地斑駁的樣子。那就再待會(huì)兒吧!空氣中還是濕嗒嗒的,是被陽(yáng)光照的嗎?對(duì)啊,就算雨滴落入了泥土之中,只要太陽(yáng)出來(lái),他們還是會(huì)被蒸發(fā)的呀!這樣,雨不是又可以回到它們最初的地方了。

          陽(yáng)光猛烈了些,打在身上,鋪開了一層淡淡的黃光,是很能讓人靜下來(lái)的。伸出手,小心翼翼握了一手的陽(yáng)光,整個(gè)手心都是暖的,小跑著回了家。到了房間打開窗戶,放開手,陽(yáng)光鋪滿了整個(gè)屋子?矗恢皇峭盗艘稽c(diǎn)兒陽(yáng)光哦!

        陽(yáng)光作文600字 篇3

          校園是我們的搖籃,校園是陽(yáng)光的,是溫暖的。我們無(wú)時(shí)不刻與校園為伴,成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有苦與樂(lè),但是陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀。陽(yáng)光哪里來(lái),書里來(lái),理想中來(lái),黑板上來(lái),老師的講課中來(lái)。

          早晨,歡快的上課鈴聲宣告我們這一天學(xué)習(xí)的開始,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃進(jìn)入教室,照在同學(xué)們的臉上,讓我們倍感輕松,而整齊又響亮的讀書聲,激勵(lì)著大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與對(duì)學(xué)校的熱愛。老師的聲聲教誨,就像陽(yáng)光給小樹苗提供營(yíng)養(yǎng)一般源源不斷的教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理。

          第二節(jié)下課是我們的晨跑時(shí)間,整整一個(gè)操場(chǎng)都是我們活動(dòng)的場(chǎng)地。操場(chǎng)的四周是紅色的.400米環(huán)形跑道,中間是綠幽幽的足球場(chǎng),我們?cè)谂艿郎蠚g快的奔跑,在陽(yáng)光的照耀下,這操場(chǎng)上的一切是那么的美妙。經(jīng)過(guò)半天的學(xué)習(xí),不知不覺(jué)間又到了午餐時(shí)間,我們排著整齊的隊(duì)伍,有序的進(jìn)入了食堂。一進(jìn)入食堂,米飯與菜肴的香味撲鼻而來(lái),讓我們食欲大動(dòng),同學(xué)們?cè)谶@里美美的吃了個(gè)飽,為下午的學(xué)習(xí)補(bǔ)充了能量。

          結(jié)束了白天的學(xué)習(xí),在晚餐前我們都不約而同的去了圖書館。圖書館里開著空調(diào),非常的溫暖,但讓我心里感到溫暖的是一本本書。每本書都散發(fā)著知識(shí)的能量,等待我們?nèi)z取,書就像陽(yáng)光而我們就像植物,在陽(yáng)光的溫暖下茁壯成長(zhǎng)。

          不久,晚自習(xí)的時(shí)間到了,教室里非常的安靜,每一個(gè)同學(xué)都在營(yíng)造著良好的學(xué)習(xí)氛圍。而正是在這種良好的氛圍環(huán)境中,我們的學(xué)習(xí)效率大大提高,原來(lái)拖拖拉拉的情況不見了,每一個(gè)同學(xué)都能高效而專注的,這難道不是學(xué)校給我們的陽(yáng)光的作用嗎?

          陽(yáng)光校園,是我們光合作用的地方,是我們理想曙光燦爛的地方,陽(yáng)光校園,我們是永遠(yuǎn)的好伙伴!

        陽(yáng)光作文600字 篇4

          笑容,一個(gè)多么有感染力的詞。⌒θ萑绮屎绨忝利,如鉆石般耀眼,如昨光般燦爛,如太陽(yáng)般溫暖。

          鏡頭一:笑在花朵里

          公園的草地上,一株花,正在努力地舒展自己的花瓣,她迎著太陽(yáng)綻放那美麗的的花朵,是那樣的美麗!不知是不是受她影響:蝴蝶隨風(fēng)跳著華爾茲,小鳥兒笑著唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,大樹沙沙地?fù)u著頭發(fā),呵呵地笑著,為小鳥兒伴唱。

          鏡頭二:笑是人與人之間溝通的橋梁

          院子里,小紅與小明正玩得歡快,“砰——”小明把小紅的車子撞壞了,小紅哇哇大哭,

          小明向小紅道歉,兩人的目光聚在了一起,同時(shí)釋放出如陽(yáng)光般溫暖的一個(gè)表情——不錯(cuò),那,就是笑容。

          鏡頭三:笑是樂(lè)觀的

          小明在日記里寫道:今天我很倒霉,自行車沒(méi)氣了,走在路上被灑水車淋濕,媽媽幫我做的衣服也破了,又要挨罵了!哎,實(shí)在是太倒霉了!于是,他出門去找好朋友小麗,發(fā)現(xiàn)小麗正在院子里開心地玩蕩秋千,便走過(guò)去問(wèn):“你為什么這么開心?”小麗說(shuō):“我今天很幸運(yùn)!毙∶魃鷼獾溃骸拔业姑顾懒。”便把事情一股腦向好朋友訴苦,小麗卻說(shuō):“你真幸運(yùn),車子沒(méi)氣了可以去打氣,被灑水車淋濕了沒(méi)感冒,衣服劃破了又有新的了。”小明恍然大悟,對(duì)“笑”有了新的定義。

          笑不僅是一個(gè)表情,它是人人都享有的寶貝,可為什么有人歡喜有人愁呢?因?yàn)樗麄儾荒苷暲щy,認(rèn)為這是倒霉,只要笑一笑,不就都過(guò)去了嗎?人們常說(shuō)笑一笑,十年少,又有幾個(gè)人能如此?

          笑是一種心態(tài),也是人們對(duì)生活懷有的一種態(tài)度的見證。

          真正的笑容是發(fā)自內(nèi)心的笑。一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的溫暖的笑,可以融化千年冰雪,一個(gè)明媚的笑容,可以在黑夜里射出萬(wàn)丈光芒。笑容,是一曲飄蕩在夜空里的歌謠,給人們以心靈的慰藉;笑容是在人與人之間傳達(dá)的溫暖。

          笑容,是鉆石堆中最亮的一顆;笑容,如陽(yáng)光般的溫暖……

        陽(yáng)光作文600字 篇5

          幸福就像陽(yáng)光的味道,暖暖的,驅(qū)散陰霾,陪伴著一路的前行

          ——題記

          塵世的喧囂,污染的空氣,擾亂了人們本應(yīng)平靜的生活,抱著一本書,來(lái)到鄉(xiāng)下的草坪上,搬一張?zhí)梢,靜靜地在冬日的陽(yáng)光下看書,享受著陽(yáng)光灑下來(lái)的靜謐時(shí)光。

          微風(fēng)吹來(lái)些許涼意,也帶來(lái)了青草淡雅的香味,我抬起頭用手擋著眼睛,指縫中溜進(jìn)些許調(diào)皮的陽(yáng)光,眼前一片紅色,漸漸地,感受到身上暖暖的光,溫柔的,均勻的灑在我身上,平日里一顆浮躁的心也漸漸安定下來(lái),隨著陽(yáng)光的照耀,平日里的疲憊漸漸地消散于這廣袤的天地之間,腦袋漸漸放空,什么都不去想,心靈似乎在這一瞬間得到了凈化,讓我不禁有些昏昏欲睡。

          中午,陽(yáng)光變得更燙了,整個(gè)世界都像是暖起來(lái)了一樣,我睜開眼,強(qiáng)烈刺目的光線一下子充斥著我的眼睛,讓我不禁瞇了瞇眼,隨著眼前的事物逐漸變得清晰,我才看見——周圍的一切都變成金黃色的了,金燦燦的顏色,讓人覺(jué)得心都是暖的。隨意翻動(dòng)了一頁(yè)書,聽著耳畔傳來(lái)的風(fēng)穿過(guò)樹葉的沙沙聲,交織著紙張攪動(dòng)空氣帶來(lái)的聲音,共同譜寫著一曲來(lái)自大自然的美妙的樂(lè)章。

          頂上陽(yáng)光的照耀,一路上聽著耳機(jī)里傳來(lái)的輕緩的歌,不由自主的哼著,整顆心,都安定了下來(lái),回到家,準(zhǔn)備去收曬著的衣服,上了樓,陽(yáng)光再一次照耀著我,我站在衣服之中,一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)帶著床單輕撫過(guò)我的臉,臉上一陣溫暖,我聞著空氣里傳來(lái)的芳香,不知道是空氣里攜帶著什么的味道,仔細(xì)嗅著,似乎夾雜著一股子淡淡的洗衣粉和另外的東西的味道,混合著薰衣草的味道,淡雅馨香,讓人覺(jué)得很舒服。

          這就是陽(yáng)光的味道,像媽媽一樣溫柔,給人溫暖,可以給予人直面一切困難的勇氣,在人生的道路上,洗滌凈化我們的心靈,照耀著前行的路,陪伴著一路的成長(zhǎng)。

        陽(yáng)光作文600字 篇6

          那人,猶如一縷陽(yáng)光,照進(jìn)黑暗的心窗,照亮整塊心田。

          ——題記

          被烏云遮住的太陽(yáng)在遠(yuǎn)方微笑,努力散發(fā)著光芒,想將烏云驅(qū)散。

          這么一個(gè)普通的日子里,我像往常般進(jìn)入知識(shí)的世界,踏上漫漫求學(xué)之路。剛進(jìn)入教室,就看見黑板上幾個(gè)醒目的大字——“長(zhǎng)跑考試即將開始!”我望向天空,真想大喊一聲:“蒼天。〈蟮匕!”再看看本班同學(xué),個(gè)個(gè)也都愁眉苦臉的模樣。唉!沒(méi)辦法,這條坎還得跨。

          放下書包,就隨著同學(xué)們排著秩序井然的隊(duì)伍向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”后,就看見一圈圈深紅色的跑道,猶如刀子般,把我的心扎得鮮血淋漓。我的大腦一片空白,眼神空洞。

          這時(shí),她來(lái)到了我的身邊,猛地拍了我一下,把我從萬(wàn)丈深淵中拉了回來(lái)。她的到來(lái)猶如一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了我心中的陰霾。她朝我古靈精怪地笑了一下,調(diào)侃我道:“哎呀呀!你這次長(zhǎng)跑肯定又不能過(guò)啦!”說(shuō)完就跑,還不忘轉(zhuǎn)頭朝我戲謔地一吐舌頭。我真的又氣又急,被她這么一激,我反而下定決心:這一次長(zhǎng)跑一定更要過(guò)關(guān)。

          即將上跑道了,我活動(dòng)了一下筋骨,擦干手心因緊張而滲出的汗珠,平復(fù)一下心情,又深呼吸一口氣。做完準(zhǔn)備活動(dòng),我更加有信心,相信自己一定能成功。

          隨著一聲“預(yù)備——跑”,我如脫韁的野馬沖了出去,我一邊給自己加油打氣,一邊增快自己的速度。跑著跑著,耳旁的風(fēng)聲呼呼作響,眼前一片模糊。眨眼間,我領(lǐng)先別人許多。

          可是好景不長(zhǎng),由于我前面的用力過(guò)度,漸漸的便沒(méi)有了力氣,腳步漸漸放慢了下來(lái)。又要不合格了,我懊惱地想。突然,耳畔響起一句熟悉的話語(yǔ):“快跑呀!加油!我相信你!”我回頭一看,是她。她猶如一縷陽(yáng)光,照亮我那灰暗的心田,頓時(shí)散發(fā)出耀眼的光芒。我加快腳步,在她的鼓勵(lì)聲中,跨向終點(diǎn)。

          此時(shí),艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云。

          望著她跳躍的身影,我想,這一縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)不會(huì)消散,永遠(yuǎn)灑向我的心田,永遠(yuǎn)照亮我的生命。

        陽(yáng)光作文600字 篇7

          向日葵告訴我,只要笑著面對(duì)陽(yáng)光努力向上,日子就會(huì)變得簡(jiǎn)單而美好。

          ——題記

          黃昏的落日將余下的溫暖灑在門外的田野上,幾株金黃的向日葵佇立在綠油油的蔬菜之中,美得讓人心醉……

          母親喜歡向日葵,她總說(shuō),我的笑臉就如門外的向日葵一般,明媚動(dòng)人。若是換作以前,我一定會(huì)猛地在母親的臉上親一口,然后自戀地大笑著說(shuō):“就是就是!”不知什么時(shí)候起,這一切都變了,當(dāng)母親這么說(shuō)時(shí),我總會(huì)微微一笑,但卻在心底問(wèn)道:“真的嗎?”

          翻開以前的相簿,每一張照片里的我都笑靨如花,不是微笑,而是哈哈大笑,這種笑,沒(méi)有端莊,卻格外真實(shí)明媚。

          我不得不承認(rèn),我的確變了,僅僅是初一的生活,就讓我喘不過(guò)氣來(lái),我依舊愛笑——微笑,在大家眼里,格外乖巧,但這其中那份淡淡的憂傷,只有我能明白。

          終于熬過(guò)了考試,周末閑來(lái)無(wú)事,走出家門,呼吸一下新鮮空氣,也算是給自己的放松吧!不知不覺(jué),走到向日葵面前,它們依舊明媚,一如那段日子。我是多么懷念那段日子!可一切都回不去了。轉(zhuǎn)身想要離去,卻意外發(fā)現(xiàn),當(dāng)我與向日葵面朝同一個(gè)方向時(shí),身上格外溫暖。是陽(yáng)光!是很久都不曾去注意和享受的陽(yáng)光呢!

          猛然發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光其實(shí)一直都在,只是我不曾去享受,讓心中的烏云擋住了光芒。

          我的生活太黑暗,我一直拘泥于此。我羨慕他人,看似不如我光輝,卻能擁有最基本的真實(shí)、快樂(lè)。我一直在尋找,卻不知,無(wú)論好與不好,都源于我心中。

          向日葵的明媚,不是因?yàn)殛?yáng)光的眷顧,而是它向往陽(yáng)光,它一直在追求著陽(yáng)光!人的快樂(lè),不是因?yàn)樯畹拿篮茫且驗(yàn)樗男闹杏忻篮,他一直在追求著美好。?/p>

          人生是不公平的,有人能擁有美好的生活,有人卻流落街頭;但人生又是公平的,它讓每個(gè)人都能擁有快樂(lè),與生活無(wú)關(guān),那份心情,只取決于人的本身。

          窗外,向日葵依舊明媚,不同的是,賞花的人已換了心境。

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