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陽光校園作文13篇(優(yōu))
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的陽光校園作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光校園作文 篇1
初春的陽光從密密層層的枝葉間透射下了，地上印滿銅錢大小的光斑�？諝庵袕浡|縷花香，還夾雜著那無限的蓬勃朝氣。
清晨，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地匯聚在校門外，沒有凜冽的寒風(fēng)，學(xué)生們的等待在笑鬧中變得格外短暫。晨曦中的校園兩旁的三葉草被一辰露包裹著，蒼翠，嬌柔，生機(jī)勃勃。
校門開了，學(xué)生們潮流似得有條不紊地走進(jìn)校園內(nèi)，聲聲清脆的笑聲，擊碎了昨晚的一夜寧靜。下午，緊繃了一天的神經(jīng)終于得以放松，學(xué)生們?nèi)齼蓛沙扇航Y(jié)隊(duì)地或奔向激烈的球場，展現(xiàn)身姿，盡情釋放；或徜徉于校園一角的涼亭下，談天說地;或蹦跳于那條鵝卵小徑，感受與品位石硌腳底的童趣......陽光透過花壇里那兩棵正在成長得愈發(fā)茂盛的香樟樹印下點(diǎn)點(diǎn)光斑，染指滿地的溫暖。等到我們畢業(yè)的那天，它也許會(huì)變成一棵及其巨大的樹了吧！
晚風(fēng)輕撫，墨玉似得夜空中布滿快活地眨著眼睛的星星，一輪皓月，靜謐，安詳......下課鈴響起后，操場在雨的滋潤下，頓時(shí)變幻出繽紛的色彩，盛開出朵朵大小各異的傘花，整個(gè)校園顯得熱鬧非凡。不過這美麗的景象下，也總是缺不了忘記帶傘的“倒霉孩子”。但這又算得了什么呢？他們似乎從來不會(huì)為此憂郁——“來，我?guī)�！”“喂喂喂，咱們�(nèi)齺頂D一把。”“你家留學(xué)校遠(yuǎn)，你拿著."耳畔不斷傳來這樣的話語——這些話語啊，如這三月的小雨，不大，卻滋潤著輕撫著人們那柔軟的內(nèi)心。只見每一朵傘花下都擠著幾個(gè)小腦袋，小小的傘花被幾個(gè)人共同擁有，無論男女，無論高矮，都在傘下有說有笑，把歡聲傳向校園內(nèi)外。而后，友誼在升華。
春風(fēng)化雨，潤物無聲 粉筆，仍在咯咯作響;叮嚀，仍在耳邊回唱：關(guān)愛，激起多少感動(dòng)的浪？ 難忘數(shù)學(xué)老師衣裳上那厚厚的'筆灰。每一次的作業(yè)，您都唯恐我們不懂，一遍又一遍的在黑板上書寫與重復(fù)。每天進(jìn)入教室，黑板上都會(huì)寫滿密密麻麻的解析過程，且字跡工整，簡直就是楷書字帖！我不知您一筆一劃地寫有多累多枯燥，也不知道您寫滿著兩塊黑板需要抬多久的胳膊，站多久。我只知道您付出的太多太多！”不會(huì)忘記語文老師的可愛，比起大多數(shù)老師，她更像一個(gè)朋友，一個(gè)希望我們前程似錦的會(huì)語重心長地教育我們的良師益友。盡管這個(gè)朋友“地位”很高呀！~“你們數(shù)學(xué)老師又占我便宜！”英語老師再一次說“他連晚自習(xí)都要占用我的時(shí)間講課....."聽這話，不知道的還真以為占了便宜�！�
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，再加上五臟六腑，七嘴八舌，十分用心......"老師們，這是你們的寫實(shí)！而我，已分不清，我們的成績是你們衣裳上筆灰的·積累，每日的教導(dǎo)還是我們的努力......對(duì)于老師們的總總，我只想說，如春風(fēng)化雨，潤物無聲，不宣揚(yáng)，卻長情而真心。 陽光灑過我的校園，染指滿地溫暖；陽光灑過我的心靈，染指滿心溫暖。 細(xì)雨，陽光，陽光，細(xì)雨，相依相生......
陽光校園作文 篇2
剛剛讀完《陽光校園、我們是小伙伴》這本書，書里一位位英雄模范人物的先進(jìn)事跡給我留下了深刻的印象，尤其是5歲的凱瑟琳?qǐng)F(tuán)結(jié)幫助非洲兒童，友愛平等對(duì)待他人的事跡，讓我想到了去年很有影響力的一部電影《瘋狂動(dòng)物城》：兔朱迪一直夢想成為現(xiàn)代化的動(dòng)物城里一名杰出的警察，她受到了很多質(zhì)疑和嘲笑，可她堅(jiān)定的認(rèn)為“我能行”，為了她的夢想，在她不懈的努力下，她成為了出色的警察，在她的朋友狐尼克幫助下，成功破獲大案，而這個(gè)大案竟是被獅子市長使來喚去的羊副市長一手策劃。這個(gè)故事告訴我們：只要有夢想，不管先天條件如何，大聲說出“我能行”！相信自己，辛勤付出，團(tuán)結(jié)協(xié)作。就一定會(huì)夢想成真。
前不久，學(xué)校在所有學(xué)樂器的學(xué)生中選了部分選手組成一個(gè)樂隊(duì)參加器樂大賽，有拉二胡的、彈古箏的、吹笛子的還有打大小鼓的.，老師給我們選的是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》曲子，我開始還在納悶：這是古箏的經(jīng)典曲子，我們其他樂器怎么演奏呢？我能行嗎？我可是從來沒有拉過這首曲子啊。我們能行嗎？其他的同學(xué)也有類似的想法，沒想到兩位老師堅(jiān)定的說：相信自己，你們一定可以！后來在老師的辛勤努力和鼓勵(lì)下，古箏版的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》改編成了“綜合版”的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，后來的日子里，我們每天提前到校排練，先是各自練各自的部分，邊練邊在一起討論交流，每位同學(xué)都一絲不茍地對(duì)待，合的時(shí)候總是出現(xiàn)這樣那樣的瑕疵，但我們堅(jiān)信“心有多大，舞臺(tái)就有多大”最后齊心協(xié)力把《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》改編曲合起來，配合的非常默契。師生共同努力讓《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采，觀眾們給予了極高的評(píng)價(jià)！這是學(xué)校第一次進(jìn)行的的大膽嘗試，正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)一致，我們成功了，團(tuán)結(jié)就是力量！
不僅如此，五年來，團(tuán)結(jié)友愛、平等和諧的陽光校園帶給我們無數(shù)美麗的回憶。我們的羅老師面對(duì)我們有著陽光般燦爛的笑臉，讓我們每位同學(xué)學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。她不僅讓我們領(lǐng)略了長城的雄偉、布達(dá)拉宮的壯觀及九寨溝的神奇，而且塑造我們自強(qiáng)不息、平等待人、誠實(shí)守信、樂觀向上的精神。在生活中，她也為我們樹立了榜樣。我的成績并不優(yōu)秀，和那些成績優(yōu)異的伙伴一起玩耍，總會(huì)有一種自卑感，尤其是每次測驗(yàn)成績下來，我都會(huì)緊張，但是羅老師從來沒有因?yàn)槌煽儾钜稽c(diǎn)兒歧視我，反而經(jīng)�？湮視�(huì)拉二胡、吹葫蘆絲多才多藝！她常在班上說的一句話是：每個(gè)人都有自己的長處和短處，你們每個(gè)人都是老師的驕傲！正因?yàn)槔蠋煹钠降葘?duì)待，我就像書里的周標(biāo)亮老師一樣重新點(diǎn)燃了希望之火。我驕傲我自信自己是一個(gè)樂觀向上、多才多藝的陽光小男孩！
校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧！課間，我和伙伴在操場上嬉戲、追逐，陽光灑在校園里，隨著我們奔跑舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂帶到校園的每個(gè)角落，無論是高年級(jí)的哥哥姐姐，還是低年級(jí)的弟弟妹妹，都是愛學(xué)習(xí)、愛生活、互相幫助、共同成長的陽光少年！
陽光校園作文 篇3
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，”今天早上我不是五更起，更不是起來讀書。今天早上凌晨五點(diǎn)我就起來，穿上整齊的校服趕往學(xué)校，我們今天可要代表學(xué)校參加吉利區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。
八十個(gè)同學(xué)化妝完畢，早上7：10，我們登上第一批班車，趕往吉利二中。哇，好氣派��！只見主席臺(tái)上彩旗飄揚(yáng)，鮮花怒放。經(jīng)過簡單的熟悉場地后，排好整齊的隊(duì)伍，開幕式開始了。首先亮相的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽和四個(gè)主題。接下來，彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)和花環(huán)隊(duì)也陸續(xù)登場，在操場圍城一圈。
在響亮的迎賓曲中，運(yùn)動(dòng)員入場了。區(qū)一小、第六小學(xué)陸續(xù)上場。該我們上場了，我們手拿扇子和皮筋，在胸前端平，到了主席臺(tái)，老師一聲令下：“向右——看！”我們第五小學(xué)由80多名學(xué)生組成的方陣，是本次代表隊(duì)中人數(shù)最多，陣容最大的代表隊(duì)。“五小五小，勇往向前，陽光體育……”我們巨大的`聲音在校園里回蕩，整齊的隊(duì)伍宛如一條五彩的巨龍。
運(yùn)動(dòng)員全部入場完畢后，幾個(gè)大哥哥升起五星紅旗，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。運(yùn)動(dòng)員退場后，首先比賽的是廣播體操。第一個(gè)代表隊(duì)代表隊(duì)身著統(tǒng)一體操服，整體構(gòu)造成圓形，一圈一圈，中間一簇人，托起一個(gè)小女孩，寓意升起的太陽，音樂響起，他們跳起了舞蹈，他們的廣播操好整齊啊，不過有幾處動(dòng)作都成變形金剛了，但從后面看，就好像一個(gè)人一樣�！巴炅耍炅�，徹底完了，咱們沒戲了！”驚魂不定的我們私下議論到。
終于該我們上場了，我們的開場舞蹈是《祖國的歌》，是我校最拿手的皮筋舞。人員分成三部分，一部分同學(xué)在周圍圍成一個(gè)巨大方陣，第二部分是10名同學(xué)，拉5根長長的皮筋，第三部分是主要演員，在五根大皮筋上跳舞，她們每個(gè)人的手中還有一個(gè)小皮筋。大皮筋和小皮筋上縫著五顏六色的花朵，扇子上有一些銀片。花朵在飛舞，扇子在閃光。到第四個(gè)小結(jié)，那扇子的同學(xué)迅速變換隊(duì)形，變成四朵怒放的荷花，四個(gè)角上各一朵，寓意祖國繁榮富強(qiáng)。有酷似四朵絢麗的牡丹花，昭示大家共創(chuàng)美好洛陽�！白鎳母瑁鎳母琛币魳方咏猜�，我們迅速變成做操隊(duì)伍，共10排，每排8人。“第三套全國小學(xué)生廣播體操……”廣播操的聲音響起，我們站的筆直，等待廣播操的開始。
突然，莊嚴(yán)地聲音戛然而止。根據(jù)體育老師的指示，不管發(fā)生什么情況，都要站得直，我們一動(dòng)不動(dòng)。過了幾分鐘后，體育老師無奈的對(duì)我們宣布：“停電了，一會(huì)兒要重新演！”啊，為什么倒霉的總是我們��！早不停，晚不停，偏偏這個(gè)時(shí)候停電，老天�。∫幌伦永鋱隽�30分鐘，救星終于到了，在汽油發(fā)電機(jī)的配合下，我們從頭開演。我用盡了全身力氣，盡量把每一個(gè)動(dòng)作都做得到位。體育老師強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都記得清清楚楚，緊咬著牙關(guān)。終于順利做完了，全體向左轉(zhuǎn)：“五小五小，勇往向前，陽光體育，希望風(fēng)帆，陽光校園，希望風(fēng)帆！”
一個(gè)個(gè)代表隊(duì)陸續(xù)登場，都表演了精彩的節(jié)目，我們把頭甩到了180°，直到看不見才戀戀不舍得離開了學(xué)校。通過這次表演，可真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！我們不知道經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，不知道流了多少的汗水，最后得分96分，換回了二等獎(jiǎng)的好成績。這張獎(jiǎng)狀，是我們?nèi)w廣播體操隊(duì)員用辛勤的汗水和優(yōu)秀的表現(xiàn)換來的！
陽光校園作文 篇4
四年前，我從實(shí)驗(yàn)幼兒園畢業(yè)，跟著媽媽來到惠濟(jì)區(qū)江山路第一小學(xué)報(bào)名入學(xué)。后來我很幸運(yùn)的成為了這所學(xué)校一年級(jí)四班的一名小學(xué)生。四年以來這所學(xué)校的老師和同學(xué)們陪伴著我成長、不斷的進(jìn)步。
當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，心情無比的激動(dòng)，看到這么多的同學(xué)和老師，心里還是有些發(fā)慌。等我漸漸熟悉它后才開始仔細(xì)觀察它的容貌！校園雖小但錯(cuò)落有致，路兩邊的花壇里種植的杜鵑花和月季花。月季花開出了鮮艷的花朵，紅的像火，粉的像霞，讓人目不暇接。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像一團(tuán)熊熊的烈火，又像是在和我們打招呼，好像在對(duì)我們說：“你好！小同學(xué)，歡迎來到江山路一小�！�
開學(xué)第一天我認(rèn)識(shí)了許多新老師和新同學(xué)，和藹的金老師讓我至今記憶猶新，其中幾個(gè)同學(xué)竟然是幼兒園時(shí)的好朋友，這讓我緊張的心情放松了許多，和朋友們?cè)诮徽勚芯o張的心情徹底消失的無影無蹤。慢慢的同學(xué)之間都很熟悉了，我也結(jié)交了更多的好朋友，有愛搞怪的“兔子”、幽默的“小貓”、喜歡唱歌的“鴨子”等等，當(dāng)然這些都是友善的外號(hào)。這些知心的朋友直到現(xiàn)在還給予我很大的幫助。我傷心的時(shí)候給我安慰、高興的時(shí)候一起分享、一起玩游戲、一起學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)也是非常的團(tuán)結(jié)友愛。比如：在學(xué)校舉辦的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你看那一個(gè)個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員攢足了勁，發(fā)揮出他們著他們的高水平！我們這些不參加比賽的同學(xué)也起到了超常拉拉隊(duì)的角色，大聲的喊著口號(hào)一個(gè)勁的為運(yùn)動(dòng)員們加油、助威，當(dāng)看到我們班的`運(yùn)動(dòng)員贏得比賽時(shí)更是歡呼雀躍，為他們慶祝這美好的一瞬間。有一次我們班還得了團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)呢！
我們班還有許多溫暖，瞧！班級(jí)的地上有了許多垃圾幾個(gè)同學(xué)兩步并作三步把那些垃圾扔進(jìn)垃圾桶里；有一些同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難了，那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)就會(huì)來主動(dòng)幫助他們……這些事讓我更加感到了集體的溫暖和陽光。
記得有一次，由于我的粗心大意，數(shù)學(xué)期中考試才考了六十八分，我望著這個(gè)分?jǐn)?shù)，呆呆的站在那里，都快要哭出來了。放學(xué)后我走在回家的路上太陽、鮮花、大樹仿佛都在笑我：哈哈哈！你才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，回家媽媽要吵你嘍！哈哈哈哈！就在這時(shí)她走來安慰我說：“怎么啦，我看你心事重重，是不是這次考試沒考好啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭含著淚想：“我考的這么少她一定會(huì)嘲笑我的�！庇谑俏壹涌觳阶优芑丶伊�，雖然我聽見她在叫我，但我還是頭也不回的走了。第二天我悶悶不樂的走進(jìn)教室坐到自己的位子上想考試的事情，發(fā)現(xiàn)課桌的抽屜里有一張紙條，拿起來打開一看是那個(gè)同學(xué)寫的：“你還好嗎？這次沒考好下次努力補(bǔ)回來，再說一次沒考好不代表以后就考不好了，只要好好學(xué)習(xí)，我相信下次你一定行的。我們是好朋友，我愿意和你一起努力共同進(jìn)步！”我朝她的位置看去，發(fā)現(xiàn)她正微笑的看著我，頓時(shí)感覺心情好了許多，我在心里暗暗想：我要和你做一輩子的好朋友。
�。￡柟庑@，是你讓我一下子擁有了這么多的好同學(xué)、好伙伴！讓我能在這知識(shí)的海洋里健康成長，有老師的呵護(hù)和您的陪伴我會(huì)更加茁壯！我愛我的陽光校園和那些在陽光校園里和我一起茁壯成長的小伙伴！
陽光校園作文 篇5
陽光和煦，微風(fēng)輕拂，校園的大榕樹投下斑駁樹影，此時(shí)樹葉兒被吹落，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，緩緩落在地上，和婆娑樹影為校園增添了幾幅抽象畫。暖日、微風(fēng)、樹影、樹葉兒伴我，感受校園生活……
記得初一剛?cè)胄@時(shí)，由于不知道會(huì)發(fā)生什么，所以我的心情無比惆悵，我倍感孤單。
直到那一次體育課，一位同學(xué)跟我搭話，讓我的心情有所改變。我們很投緣，他的成績大概在中上水平，因?yàn)橛行┢�，因此我�?jīng)常教他，也因此我們的友情與日俱增。雖然有時(shí)我偏激點(diǎn)，偶爾鬧點(diǎn)矛盾。但這不影響我們的關(guān)系。這個(gè)好伙伴，就像一縷陽光，驅(qū)散我因孤單而產(chǎn)生的“冷意”，讓我感覺校園里有了暖意。
斗轉(zhuǎn)星移，我逐漸融入班級(jí)生活，和同學(xué)也日益熟識(shí)起來。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)原來都那么友善，那么可愛，尤其是他……
他平時(shí)總是叫我“老大”，其實(shí)第一次聽到這稱呼我是拒絕的，但后來我還是默許了他這么叫我。
他平時(shí)常同我學(xué)習(xí)，探討學(xué)習(xí)中的難題，甚至在關(guān)鍵時(shí)刻幫我一把。
一次地理課，我在上課前發(fā)現(xiàn)沒帶這科的書，我又不認(rèn)識(shí)人，借不到書，急的快要哭了。此時(shí)他看見我愁眉苦臉的樣子，問：“你是不是沒帶課本，老大。我去幫你借�！彼呎f邊跑出教師，我還沒晃過神來，他已然將書遞給了我。千言萬語的感激凝聚成三字：“謝謝你�！彼牶笪⑽⒁恍Γ拐f：“老大別那么客氣。嘛，誰讓我們是哥們呢�！彼娴�.很友好，又很可愛。我不僅不緊張了，而且被他逗笑了。一股暖流涌上心頭，我不禁感慨，校園不僅是學(xué)習(xí)的地方，還是結(jié)交朋友的地方。好幸運(yùn)，我有好多好伙伴。
孔子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是�！笔堑模覀儜�(yīng)辯證得看待朋友間的幫助。你有錯(cuò)誤，朋友敢于指出，那才是真正的朋友。我很慶幸，我有這樣一個(gè)好伙伴。
他，品學(xué)兼優(yōu)，深受老師喜愛。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)自己英語作業(yè)有一項(xiàng)不知道的，所以完全沒做。于是想找借口向他借來抄。但他卻一下看穿了我，問道：“你是不是沒寫作業(yè)？”“嗯嗯，就抄一次可以嘛？”。他說：“不行！作為學(xué)生怎能抄作業(yè)？”“老師不是經(jīng)常教育我們不能抄別人作業(yè)。”“你要是硬要抄，我就去跟老師講！”一語驚醒夢中人，他說的都是對(duì)的，我無法反駁。“好吧，謝謝你教導(dǎo)我�！薄澳睦锬睦�，都是同學(xué)嘛，互相指出缺點(diǎn)是應(yīng)該的�！�
我的心被觸動(dòng)了：原本我以為只有老師、父母才會(huì)指出我的缺點(diǎn)，沒想到，同學(xué)也會(huì)。我頓時(shí)感到，校園好比家一樣溫暖。我很感謝這位諍友，感謝他鐵面指出我的錯(cuò)誤，讓我受益良多。
站在教室外的走廊上，憑欄遠(yuǎn)眺，校園仍然沐浴著暖陽，樹葉兒仍然在打著轉(zhuǎn)兒……不同的是，現(xiàn)在的我已不再孤單，不再惆悵，因?yàn)樵谶@里，我有友善、可愛和真心相待的好伙伴。
伙伴們，讓我們攜手書寫美好的明天吧！
陽光校園作文 篇6
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書聲從教室傳來，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
漫步校園，花兒的芬芳與濕潤泥土的氣息撲鼻而來，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們，你一群，我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書，津津有味地講故事，連那些小草紅花也聽得著迷入神，好一派和諧的景色啊!課堂上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽老師講課，有時(shí)瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。有時(shí)還有快樂的歡笑聲在教室里回蕩，這樣的課堂氣氛，能不啟發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看，我們班的藍(lán)樹同學(xué)正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開心的笑著;有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體，書中的.每一件事，每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。
下課了，操場上迎來同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲，有追逐玩耍的，有跳繩、跳皮筋、扔沙包。。。。。。好像絲毫都沒有感到初冬的寒冷都還沉浸在秋天的涼爽里。瞧!那邊有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球。他們各個(gè)談笑風(fēng)聲、神采飛揚(yáng)。跳繩的同學(xué)中，有的人被絆倒了，一屁股坐到了地上，旁邊的同學(xué)不禁笑了起來。打乒乓球的人怎么那么高興?原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了個(gè)“空球”，結(jié)果球被對(duì)手奪走，于是又引起了歡笑。打籃球的人中，有的投到了“九霄云外”，于是又引起了一陣笑聲??
在校園的另一邊學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的成員們正在練習(xí)操鼓，她們英姿颯爽的身姿，邁著整齊的步伐，打著整齊的鼓點(diǎn)一步步地前進(jìn)著，那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個(gè)校園。我們班的幾個(gè)同學(xué)正在逸夫樓下的那棵榕樹下跳繩，只見那綠色的繩子被甩的上下翻飛，同學(xué)們?cè)陂L繩里穿梭，正在八字跳呢!向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂曲呢�？�，幾個(gè)女生的辮子一上一下，一個(gè)接連一個(gè)，那動(dòng)作輕快、敏捷，個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有另一群同學(xué)正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了幾十個(gè)，五彩的毽子黃色的球拍在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還講怎樣踢毽子的小訣竅，有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終于學(xué)會(huì)踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。這不是給我們校園增添了燦爛的陽光和勃勃生機(jī)的活力嗎!
校園-----我們成長的好伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給了我們快樂!我愛你我美麗的校園。
陽光校園作文 篇7
她，是我們知心的好伙伴。
——題記
校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的沃土。迎著清晨的第一縷陽光，我和同學(xué)們踏著輕快的步伐走進(jìn)了菁菁校園，太陽將溫暖和希望灑在校園里的每一個(gè)角落。明媚的陽光在向我們微笑，美好的青春，美麗的校園，一切都充滿了陽光的照耀。
我愛校園的四季。春天，校園里生機(jī)勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。夏天，烈日當(dāng)頭，校園里綠樹成蔭，跑道旁的一排梧桐樹給正在上體育課的我們送去陣陣清涼。秋天，紅葉似火，天氣涼爽，學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里洋溢著沸騰的氣氛。冬天，銀裝素裹，晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球，堆雪人，感受這里冬天的另一番景色。我們校園的四季都很美麗，特別是陽光中的校園!
每天，當(dāng)老師走進(jìn)校門，就會(huì)迎來學(xué)生們誠摯的問好，老師也同樣向?qū)W生投去溫暖的微笑。我們的老師，以“愛”為核心，滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生，用愛感化我們，用真誠的心啟迪我的心靈。我們是師生，更是知心朋友，我們?cè)趲煇鄣你逶∠螺p松快樂地學(xué)習(xí)生活。老師看到我們進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，也尊重我們的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯(cuò)誤的原因，采取行之有效的方法幫助我們樹立信心、促其轉(zhuǎn)化。我們就在這樣的校園文化熏陶下逐漸成長，擁有一個(gè)美麗的陽光校園是大家共同的心愿。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。同學(xué)們見面友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句, 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。我們也喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著， 我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著。記得在那次“捐助失學(xué)兒童”主題活動(dòng)中，為了能讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí)，讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂中讀書。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的'零花錢，1元、5元、10元，甚至一百元，雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。這一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭，在我們的校園中隨處可見。
和藹的老師、親密的伙伴、文明的校風(fēng)，這就是我的陽光校園——它是我們生活的空間，也是我們互幫互助、共同學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，更是我們茁壯成長的精神家園。我愛我的陽光校園，她陪伴著我們一路健康成長!
陽光校園作文 篇8
當(dāng)俏麗的小鳥停在樹木上的枝丫，鳴唱校園的時(shí)候。你聽到了么？在校園里每個(gè)孩子所散發(fā)出來的陣陣歡笑聲；當(dāng)燦爛的陽光照在進(jìn)校園的時(shí)候。你看到了么？在校園里每個(gè)孩子的臉上都洋溢著天真的笑容；當(dāng)校園里晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候。你聞到了么？在那個(gè)校園里四處散發(fā)出陽光，活潑的味道。 春天的校園，漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，給校園送來了溫暖的'氣息；被花香簇?fù)碇男@，，處處洋溢著暖和的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，蜜蜂，蝴蝶成群結(jié)隊(duì)的在校園的空中翩翩起舞，鳥兒們也紛紛停在樹枝上演唱著動(dòng)聽音樂，這一幕幕景色，就猶如春姑娘將校園換了一身多姿多彩的衣裳。
夏天的校園，在透藍(lán)的天空上，懸著一顆火球似的太陽，燦爛的陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來，頓時(shí)，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑;風(fēng)兒帶著微微的暖意吹到空中，云彩仿佛被太陽燒化了，消失得無影無蹤。就這樣，夏天，披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。
秋天的校園，秋姑娘邁著輕盈的腳步向校園緩緩走來。她輕輕地一吹，整個(gè)天空霎時(shí)變得湛藍(lán)高爽，就像一顆藍(lán)寶石；她輕輕地一吹，金黃的菊花、火紅的牽�；�，都相互綻開了美麗的笑臉；她輕輕地一吹，太陽公公向大地灑下了溫暖的陽光，把整個(gè)地面照得暖洋洋的。
冬天的校園，漂亮的冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞，寒風(fēng)嗚嗚地刮著，好似一個(gè)小孩，調(diào)皮地在校園里奔跑，寒風(fēng)又仿佛握著銳利的尖刀，刺穿了密不透風(fēng)的棉襖，那暴露在外面的臉皮，更被它劃了一刀又一刀，簡直是疼痛難熬。
校園的美，不僅僅是四季所給我們帶來的“外表”美，并且，校園里還擁有一種獨(dú)特的修養(yǎng)文明“內(nèi)在”美：
每當(dāng)有同學(xué)考差了，情緒低落時(shí)，有的同學(xué)跑過去說：“沒事，，下次再加一把勁兒所以，不要再傷心了！”這叫：安慰。
每當(dāng)有同學(xué)認(rèn)為自己做不了一件事，想要放棄時(shí)，有的同學(xué)跑過去對(duì)他說：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”這叫：鼓勵(lì)。
每當(dāng)有同學(xué)指出一位同學(xué)的不足時(shí)，那一位同學(xué)虛心聽取，這叫：謙虛。
每當(dāng)有同學(xué)偷了另一位同學(xué)的東西，偷東西的那位同學(xué)，主動(dòng)承認(rèn)，這叫：誠實(shí)。 每當(dāng)有同學(xué)把另一位同學(xué)的杯子一不小心打破時(shí)，打破杯子的那位同學(xué)，低聲自責(zé)，杯子被打破的那位同學(xué)跑去安慰：“沒事，再買一個(gè)就好了�！边@叫：寬容。
每當(dāng)有同學(xué)失敗了，他像是自我安慰似的，“不用難過，下次再加油�！边@叫：樂觀。 每當(dāng)有同學(xué)在校園見到了10元錢，他沒有獨(dú)吞，而是主動(dòng)交給老師。這叫：拾金不昧。 每當(dāng)有同學(xué)在校園遇見了老師，并向老師問好，敬禮。這叫：禮貌。
四季所給我們校園帶來的美麗，是供我們沉浸在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境下，去學(xué)習(xí)各種知識(shí)，學(xué)習(xí)各種道理，優(yōu)秀品質(zhì)的；而每個(gè)人所散發(fā)出的各種不同的修養(yǎng)與美德，是讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相糾正自己的不足，并在這段學(xué)習(xí)的時(shí)光里，不知不覺成長的。
陽光校園作文 篇9
入秋的微風(fēng)瑟瑟地吹過，掃起地面上金黃的落葉，落葉打著旋兒，像蝴蝶似的在秋風(fēng)中輕歌曼舞。最終，它們匯聚到一起，在操場上鋪成了一張夢幻的地毯。此時(shí)，太陽剛剛從地平線探出了頭，初秋的清晨的確轉(zhuǎn)涼，但學(xué)生們的熱情卻絲毫不減，像歡樂的小鳥早早的“飛”到了學(xué)校的操場，等待著一場振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
寒風(fēng)中響起了鏗鏘激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，運(yùn)動(dòng)場上彩旗飛揚(yáng)，
同學(xué)們的吶喊聲響徹云霄!我們心潮澎湃，因?yàn)檫@火一般的盛會(huì)燃燒著我們運(yùn)動(dòng)的青春。
運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，運(yùn)動(dòng)的青春。陽光的校園，青春的朋友。雖然這是一場青春的比賽，但比賽中的我們永遠(yuǎn)是好朋友!
在男子八百米決賽中，我班班長站在第一起跑線上摩拳擦掌，躍躍欲試。全班同學(xué)都興奮了，高聲呼喊著他的名字，最后一排的一位同學(xué)也揮起了班旗，為他吶喊加油。每位同學(xué)都凝神屏氣，抱著我班必勝的決心，好像是我們整個(gè)班級(jí)在戰(zhàn)斗，班長信心滿滿地朝我們這邊看臺(tái)揮揮手。
這時(shí)，只聽“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭，脫韁的馬，沖了出去，爭先恐后、不分上下。此時(shí)，班長處在第四的位置，我們的心比他還緊張，砰砰直跳，，恨不得沖到他身后助他一臂之力。就在他跑到第二圈起點(diǎn)處時(shí)，大家內(nèi)心積聚的火一般的熱情爆發(fā)了，發(fā)出了響徹云霄的.吶喊助威聲。在集體團(tuán)結(jié)氣氛的感染下，班長身體一挺，牙關(guān)緊咬，再一次提快了速度，只見他憋足了力氣，以迅雷不及掩耳之勢超過了前面的三名同學(xué)，飛過終點(diǎn)，奪得了冠軍。早就守在終點(diǎn)處的同學(xué)，一把抱住班長，將他攬入同學(xué)們溫暖的懷抱。此刻，我們的心緊緊相連，我們的友誼緊緊相連。這就是青春，運(yùn)動(dòng)的青春，責(zé)任的青春，團(tuán)結(jié)的青春，賦予我們無窮的力量的青春。
就在我們?yōu)閯倮?dòng)不已的時(shí)刻，突然，一個(gè)黑色的身影向我們靠近。只見鄰班的班主任神色慌張，匆匆走上看臺(tái)，語無倫次的說，“快快快!拿幾個(gè)書包出來，體委抽筋了!”順著他手指的方向，我們看到他們班的“體霸”趴在一名同學(xué)的背上正往回走。此時(shí)此景，我們班的十幾名身高體壯的男同學(xué)，二話沒說，立即拿起了自己的書包跟著鄰班班主任沖下了看臺(tái)，把書包鋪在地上，擺成了臨時(shí)的一張“病床”。
傷員回來了，躺在書包上，眉頭緊皺，額頭上滲出了豆大的汗珠，大口大口地喘著氣，滿臉憋得通紅，大腿上的青筋在不停地抽搐著。熱心的同學(xué)立馬上去給他按摩，我們班的幾個(gè)女生也打來熱水，用毛巾給他熱敷治療，我只能把書包擺好讓他躺得更舒服一些，并輕聲的對(duì)他說，疼就喊出來吧，喊出來心里就會(huì)減輕疼痛。
這，就是我們，不分班級(jí)，不分你我的好同學(xué)!這，就是我們，互幫互助、互相關(guān)愛的好伙伴!共享一座校園，共享一片藍(lán)天。共享一份青春，共享一份友誼!手牽手，心連心，相親相愛同學(xué)情。陽光校園，我們是青春的主人;陽光校園，我們是路上的好伙伴!
陽光校園作文 篇10
當(dāng)清晨的氣息彌漫了整個(gè)校園，我們一天的行程已經(jīng)開啟，并肩跑過操場，一起走進(jìn)教室。隨之朗朗的讀書聲陣陣入耳。陽光偷偷地翻過圍墻，溜進(jìn)了操場。陽光校園，一天美好時(shí)光的開始，都有你的陪伴。
洋蔥
“如果你愿意一層一層地剝開我的心，你會(huì)為我的真誠而‘感動(dòng)’到哭泣！”這句話我會(huì)一直記得，因?yàn)槟恪?/p>
剛來到學(xué)校的時(shí)候，很多人都不認(rèn)識(shí)，人家都喜歡成群地活動(dòng)，而我卻一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。說實(shí)話，我也想和他們一起玩耍，當(dāng)又不認(rèn)識(shí)他們，自然不敢主動(dòng)去接近他們。是她，發(fā)現(xiàn)了我的獨(dú)處一隅。于是，她總是會(huì)來找我玩，但我不太敢和她交流，畢竟是剛剛接觸的陌生人。記得那一次，上體育課的時(shí)候，我不小心扭了腳，有人在笑我笨，又是她跑過來把他們趕走，把我背到了寢室，為我上藥。我很想說聲謝謝，卻終究沒有說出口�！拔摇摇蔽业脑挼阶爝呌盅柿嘶厝�。她對(duì)我笑了笑，仿佛她知道我要說什么，我也對(duì)她笑了笑。后來我們就成了好朋友。
在我生日的那一天，我一直以為只有我知道自己的生日。早上，我來到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)明晃晃的剝了皮的紫色洋蔥，上面還畫了個(gè)笑臉。一看就知道是她干的。我猜想：難道這就是她送給我的生日禮物？可她又是怎么知道的呢？我拿起洋蔥，上面貼著一張字條：“如果你愿意一層一層地剝開我的心，你會(huì)為我的真誠而‘感動(dòng)’到哭泣!”是的，我確實(shí)被你的禮物－－洋蔥而感動(dòng)。
蛋
我始終不會(huì)忘記我們之間發(fā)生的事，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)用日記記錄下我和她的事。只是……
“有膽就別把蛋扔掉，我要看看你會(huì)不會(huì)考個(gè)大零蛋！”這一句話也是她寫在紙上的，因?yàn)槟菚r(shí)我和她有一點(diǎn)分歧。于是我們之間有好長時(shí)間沒有說話了。我的成績隨我的心情而變化，成績不斷下滑，老師也拿我沒辦法。
那是我在這個(gè)學(xué)校度過的第二個(gè)生日。早上，我來到教室，看到我的桌子上放著一個(gè)蛋，這個(gè)蛋是陶瓷的。記得上一次和她去逛超市，我發(fā)現(xiàn)貨架上有一個(gè)蛋好特別，很想買下來，卻忘了帶錢。后來，我們相互都沒有理睬，就一直沒再去。
此時(shí)的我第一感覺就是想把桌子上的這個(gè)蛋扔掉。剛剛拿起準(zhǔn)備扔，突然發(fā)現(xiàn)上面有張小紙條：“有膽就別把蛋扔掉，我要看看你會(huì)不會(huì)考個(gè)大零蛋！”什么？說我考零分，可能嗎？為了接受她的挑戰(zhàn)并取得勝利，我強(qiáng)咽下這口氣，暗自努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏，最后向她證明了我的實(shí)力，我的成績一下子上升了許多，老師都不由得夸獎(jiǎng)了我。直到這時(shí)，我才忽然發(fā)現(xiàn)：我被忽悠了，原來是她在激勵(lì)我呢。
當(dāng)我再次拿起那個(gè)蛋時(shí)，蛋還是蛋，但它代表的'卻不再是蛋了。
洋蔥炒蛋
因?yàn)槲覀兊幕ハ囿w諒，我們最終還是好伙伴。
她問我：“明天就要離開了，生日的時(shí)候你最想要什么？”我反問她：“你呢？”我們都思考了一會(huì)兒，忽然都像想到了什么似的，幾乎是同時(shí)脫口而出：“洋蔥炒蛋！”我們倆會(huì)心地相視一笑：怎么就這么默契？真是心有靈犀一點(diǎn)通��！
抬頭一望，陽光早已布滿了校園，青春的氣息也四處彌漫。我們倆坐在花壇邊的石凳上，四目對(duì)視，眼眸中流露出興奮的神情，似乎都在和對(duì)方說：謝謝你的幫助，謝謝你的關(guān)照，在這如畫的校園中，有你的陪伴，生活更美好；有你的陪伴，陽光更燦爛；有你的陪伴，青春更亮麗！
陽光校園作文 篇11
陽光的校園使人感到愉快，融洽的師生關(guān)系使人感到幸福，親密的同學(xué)使人感到歡樂……陽光校園，就是我們的好伙伴！
如果說集體是一棵大樹，那么每位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些懵懂無知的孩子，變成了長知識(shí)、懂道理的青年先鋒隊(duì)。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻(xiàn)，也歸功于我們有一個(gè)溫暖陽光的班集體！
初中三年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長！
課堂上，我們專心聽講，積極提問。課后，我們討論習(xí)題，互幫互助，使自己更加充實(shí)與睿智。有次考試卷子發(fā)下來，我為不會(huì)做的題發(fā)愁苦惱時(shí)，同桌盯著卷子對(duì)我說：“咦？這道題我會(huì)，我給你講吧。”在他講的時(shí)候，其他同學(xué)也湊過來紛紛為我指點(diǎn)迷津，甚至大家用不同方法一起分析起來。這讓我倍感溫暖，從此和同學(xué)們接觸更多更廣，大家一起在學(xué)習(xí)中成長。
初中三年，我們?cè)陉P(guān)愛中成長！
有時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的困難，在老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)下，我們勇視挫折，勇往直前。語文老師每次講課都很仔細(xì)到位。有次古文課上，大家對(duì)課下注解“謫”字的翻譯有疑問時(shí)，語文老師翻開她的古文翻譯書，又叫同學(xué)去書柜翻字典查看，確認(rèn)后才認(rèn)真讓我們做好詞語的筆記。她還說：“我們國家的語言文字，博大而精深，對(duì)待語文這門學(xué)科要做到耐心細(xì)心，不能敷衍對(duì)待，更不能存有偷懶的想法�！崩蠋焸冋J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我感動(dòng)，我也要好好學(xué)習(xí)才能回報(bào)他們對(duì)每位學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)之情。
初中三年，我們?cè)跉g樂中成長！
學(xué)校每年都舉行金色年華“五金”系列藝術(shù)活動(dòng)，同學(xué)們總是積極參與。記得初二那年金手指比賽，班里的一位參賽女生緊張不已，手指絞個(gè)不停，緊張的抿唇不語，生怕彈錯(cuò)音鍵惹得大家笑話。我們一直暗地里鼓勵(lì)她，寬慰她。當(dāng)鋼琴聲響起時(shí)，臺(tái)下嘈雜聲消失的無影無蹤，大家都沉醉在余音繞梁的.琴音中，最終她精彩的表演贏得同學(xué)們陣陣喝彩聲，我們看到她臉上掛著歡愉的笑容，充滿了消除了恐懼，油然而生的自豪之情。
那年冬季長跑，我也是其中一員，心情緊張無比。我目不轉(zhuǎn)睛盯著發(fā)令槍。砰！一聲喝令，大家如同離弦之箭一般往前飛奔。我急促的呼吸著，嗓子像是被人攥著一般緊緊繃繃的難受極了。拉拉隊(duì)員加油助威的龐大場景在身旁快速閃過：有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)聲嘶力竭，神氣活現(xiàn)。一圈，兩圈……在汗水和淚水中，我終于沖向終點(diǎn)。一場比賽下來，大家熱烈鼓勵(lì)或祝賀著每一個(gè)付出努力和汗水的運(yùn)動(dòng)員。我喝著同學(xué)遞來的姜茶水，心里感到熱乎乎的。
陽光校園，我們是好伙伴！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著，我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著。曾經(jīng)，我們?cè)谛@的林蔭小路上打鬧嬉戲，撒下最快樂的時(shí)光；現(xiàn)在，當(dāng)我們離開校園的那一刻，我回首我們走過的路，留下的，是戀戀不舍的感情，是沒有虛度年華的自豪，是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，這難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！
陽光校園作文 篇12
四年級(jí)上學(xué)期，我從大江小學(xué)轉(zhuǎn)到了魚洞四小。進(jìn)入校園映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我開心地笑，青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃。走在充滿著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。
我作為一名轉(zhuǎn)校生來到了這個(gè)美麗的學(xué)校。進(jìn)入教室，面一張站、張陌生的面孔，一種無助的感覺包圍著我。上課鈴響了，班主任張老師面帶微笑走進(jìn)了教室，她對(duì)同學(xué)們說：“今天，我們班來了三位新同學(xué)，大家用熱烈的掌聲歡迎三位新同學(xué)給大家作自我介紹�！蔽业男募m成了一團(tuán)，因?yàn)槲覐膩頉]有當(dāng)著這么多陌生人的面做過自我介紹。當(dāng)張老師讓我上臺(tái)時(shí)，我心里緊張極了，但她對(duì)我溫柔地說：“別害怕，我們是一家人。”看著張老師那和藹的面孔，我緊張的情緒放松下來，大聲作了自我介紹，我剛說完，張老師便伸出她的手握住我，熱情地說：“歡迎你，孫婉甯�！鳖D時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖……
陽光校園帶給了我無數(shù)歡樂。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個(gè)角落。
一年一度的“逛廟會(huì)”活動(dòng)，是我最喜歡的校園活動(dòng)。20xx年12月30日學(xué)校開展了“逛廟會(huì)”活動(dòng)。我和夏睿遙、伍彥曉組成燈籠小組。星期四的晚上我們到小賣部購買了廟會(huì)要賣的燈籠、氣球、香香筆……之前我們都是買家，明天我們將成為賣家，心里既激動(dòng)又害怕。
星期五的上午，廟會(huì)活動(dòng)正式開始。各班的賣場都擺放好了自己的商品，整個(gè)操場熱鬧得如同真正的集市。我們當(dāng)起了“小老板”�？粗藖砣送目腿耍鸪踹�有些害羞。呆呆坐在那里，完全不知道該怎么辦，也不好意思發(fā)出叫賣聲，只好等客人自己上門來，有一位小客人來到我們店前，她問小燈籠多少錢一個(gè)，我們?nèi)齻兞⒖虛屩卮��？赡苁切】腿吮晃覀兊臒崆榇騽?dòng)了，她很高興的買了一大一小兩個(gè)燈籠。
初戰(zhàn)成功，我們?nèi)齻�(gè)興奮極了。膽子也大了起來，開始招呼客人。每賣出一件商品，我們?nèi)硕几吲d極了，并且互相鼓勵(lì)。爭取賣得更多。操場到處都是吆喝聲，砍價(jià)聲，我們?nèi)硕汲两诘谝淮萎?dāng)“小老板”的興奮和喜悅中。我們的`商品賣了一些，可是還有一些沒有賣出，于是我們?nèi)擞稚塘扛髯蕴嶂唐纷叩饺巳褐腥ソ匈u。我提著燈籠走到校長面前，對(duì)校長說：“校長，買一個(gè)燈籠回家過年吧。”校長很爽快的答應(yīng)了，還夸我很棒。得到校長的鼓勵(lì)，我的動(dòng)力更足了。我提著商品詢問每一個(gè)過往的客人�？赡芸腿藗兌急晃业臒崆樗騽�(dòng)，我手里的商品很快就賣完了。廟會(huì)快結(jié)束時(shí)，我們的商品全部賣完了。我們各自拿著通過自己勞動(dòng)換來的錢，心里有說不出的喜悅。
陽光校園，溫暖我心!陽光校園，讓我們友愛、自信、獨(dú)立！
陽光校園作文 篇13
如果我們是一株稚嫩的幼苗，那么學(xué)校就是一個(gè)巨大的花園，老師像辛勤的園丁，傳授給我們無盡的知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆幻麅?yōu)秀的學(xué)生及具備良好的品質(zhì)，老師的付出猶如不可缺少的陽光和雨露。
老師們，這些盡職盡責(zé)的園丁，一直呵護(hù)著我們這些嬌柔的花骨朵兒，讓我們開出動(dòng)人的花朵，愛護(hù)我們像愛護(hù)自己的孩子一樣百般呵護(hù)。而我們卻像脫韁的野馬一般，總是給自己和老師惹麻煩。
先不說我們這些“皮猴”小錯(cuò)不斷，偶爾大錯(cuò)還犯一犯，事后像扔包袱似的把事留給老師解決，一邊老師苦口婆心的教育我們，一邊我們左耳進(jìn)右耳出，照樣撒歡去了，想想真令人慚愧�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句千古名句，用來形容老師再合適不過了，在此感謝為我們辛勤付出的老師們。
我們的校園，四季春暖花開：春天時(shí)，隨著春姑娘的到來，三角梅枯黃的枝葉吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，枇杷樹嫩嫩的葉子初來到這個(gè)奇妙無比的大千世界，羞答答地低著頭。這便是詩人們常掛在嘴邊的春意吧！
春姑娘前腳剛邁出門欄，熱情如火的夏弟弟又來了，他可是個(gè)認(rèn)真的小花匠。學(xué)校陽臺(tái)里怒放的三角梅，吸引了無數(shù)蜂蝶，枝葉茂密的三角梅從上層直垂到下層，遮住了燦爛無比的陽光，卻從葉縫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影，照在孩子們的眼簾上，依舊使人睜不開眼，夏天比春天更添了些許寧靜。
秋天“漫山紅遍，層林盡染�！倍�，這里似乎是被遺忘的角落，依舊“百花齊放，爭奇斗艷，風(fēng)景如畫”。比春天有過之而無不及，還要美上三分呢！
我們的校園，景色美，校風(fēng)比景色更美。你看，一位小朋友摔倒在校門口，一位紅領(lǐng)巾見了急忙奔了過去，扶起小朋友，關(guān)切的問：“痛嗎？要不要到校醫(yī)室看一看？”還幫小朋友拍干凈衣服上的灰塵。
小朋友的父母匆匆忙忙的趕了過來，查看完小朋友有沒有受傷后，便像紅領(lǐng)巾一口一個(gè)謝謝，紅領(lǐng)巾摸了摸頭發(fā)，不好意思的笑了笑：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的。”人們常說：“想要將美好的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，使社會(huì)更美好，便要從孩子教育起。”我認(rèn)為，紅領(lǐng)巾這種樂于助人的品質(zhì)，讓許多大人都自愧不如。
清晨，和風(fēng)陣陣，伴著朗朗讀書聲進(jìn)入校園，使人精神為之一振。在學(xué)校生活中，蘊(yùn)含了不少知識(shí)文化，像一片智慧的海洋，我們像海洋里的海綿，努力吸收著知識(shí)，希望從此博學(xué)起來。
語文課，是同學(xué)們表現(xiàn)自己好口才的舞臺(tái)，我們爭先恐后的舉手發(fā)言，唯恐叫不到自己；數(shù)學(xué)課，我們?cè)诜匠淌嚼镥塾�，腦子越轉(zhuǎn)越靈活；早晨做操，伴隨著口令，同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，讓人感覺他們就是一個(gè)整體，操場上洋溢起青春的'舞曲，孩子們隨著旋律跳起了活力，光芒四射的舞蹈。
他們的臉上洋溢著天真可愛，珍貴無比的迷人笑容。這樣的風(fēng)景，可謂讓人十分羨慕，那校園中充斥著青春之光，生命之光。
校園的生活是五彩的，繽紛的，有趣的……我愛我們的學(xué)校，它像一架鋼琴，而我們像跳動(dòng)的音符，奏著青春的樂曲！
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