(實(shí)用)實(shí)用的陽(yáng)光作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文5篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文 篇1
我從小就很怕生，總喜歡怯生生地躲在母親背后，眼中的世界總是落滿陰影，說(shuō)話的聲音也總是低如蚊蠅。
可自從與她相識(shí)，我的生活里就像射進(jìn)了一道耀眼的陽(yáng)光，一切都變了。我喜歡注視她明媚的雙眸，喜歡傾聽(tīng)她激情的朗誦，甚至喜歡偷偷地模仿她的一言一行……更幸運(yùn)的是，我竟然當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，成了她的小助手。
又是一節(jié)語(yǔ)文早讀課，教室里讀書聲有些稀落，跟老師提出的書聲瑯瑯的要求相距甚遠(yuǎn)�？粗瑢W(xué)們低落的狀態(tài)，我只能暗中著急，卻束手無(wú)策。她攜著燦爛的微笑走進(jìn)了教室，就像今早初升的太陽(yáng)一樣，讓人感到一股暖意柔柔地包裹著我們。她要求我和另一位課代表組織大家讀書，希望我們能夠引領(lǐng)大家讀出朝氣和熱情，這是她對(duì)我們的一貫要求。她也曾一次次幫我們樹立信心，教給我們方法，可站到講臺(tái)上的`我們還是因?yàn)槟懬舆t遲開(kāi)不了口，你推我讓，最終只好尷尬地自顧自讀起來(lái)。
偷偷瞧去，她站在教室后排注視著我們，臉色漸漸陰沉起來(lái)，一臉的失望與生氣。平日里那雙溢滿笑意的眸子，也失去了奪人的光彩，讓我不敢去面對(duì)。她大喊一聲：“出去！”我能感受到她語(yǔ)氣中的那份憤怒與深深的失望。我被震住了，眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出。
站在走廊上，連天都變了，陰沉沉的，往日里慷慨的太陽(yáng)都隱藏起來(lái)了。我側(cè)耳聆聽(tīng)著她從教室里傳出來(lái)的聲音：“早讀就這樣有氣無(wú)力？”“連帶領(lǐng)大家早讀的勇氣都沒(méi)有，還要課代表干什么呢？”我仿佛能看到她說(shuō)話時(shí)緊皺的雙眉，聽(tīng)到她話音里的絲絲顫抖。愛(ài)之深，責(zé)之切，我明白她的苦心。
當(dāng)她表示要再給我們最后一次機(jī)會(huì)時(shí)，我趕緊拭干了那夾雜著委屈和后悔的淚水，鼓起勇氣再次站到了講臺(tái)上。這時(shí)，我看見(jiàn)她的目光，又是那么熠熠生輝，少了一份失望，多了一份期待。不知怎么的，我渾身仿佛充滿了力量，之前的那份膽怯，消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！捌鹆ⅲ 镀呗伞らL(zhǎng)征》一、二！”我勇敢地注視著全班同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)充滿昂揚(yáng)的斗志與豪邁的氣概。剎那間，我心潮澎湃，好像重生了一般，成了一個(gè)指揮著千軍萬(wàn)馬的將軍，仿佛我就是另一個(gè)她。那時(shí)我的目光一定是最堅(jiān)定的，相信每一個(gè)同學(xué)都感受到了我的激情、我的力量，那充滿青春活力的聲音一掃清晨的沉悶，在我的耳際回響，更在我的心頭久久縈繞。
往日總聽(tīng)她說(shuō)“自信時(shí)是最美麗的”。這時(shí)，我才真真切切地感受到自己的蛻變，那一刻似乎一切都變得美麗了。我站在講臺(tái)上，用眼神不時(shí)地與她交流。 她不住地點(diǎn)頭，舒心地微笑，那笑容便是對(duì)這蛻變最高的獎(jiǎng)賞！我知道，要換課代表只是她一時(shí)的氣話，其實(shí)她的心中裝滿了對(duì)我濃濃的愛(ài)意與深深的期待。我明白，她總是努力地把她的學(xué)生打造成舞臺(tái)上最閃耀的那顆明星，自己卻將幕后牢牢守�。�
這一課，我永生難忘！感謝您，冒老師！是您讓我找到了一個(gè)全新的自己，找到了自己奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是那么的清晰，因?yàn)樵谀抢�，有一座明亮的燈塔，指引著我前進(jìn)。
一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶，映照著我們?nèi)缁ǖ拿嫒�，一直映射到我的心里…�?/p>
教師點(diǎn)評(píng)
作者用一顆細(xì)膩而包含感恩的心，觸碰著老師看似堅(jiān)硬實(shí)則柔軟的內(nèi)心，理解了老師的良苦用心和默默奉獻(xiàn)的精神，感受其中深深的愛(ài)意和期待。字里行間凝聚了濃濃的師生情，這樣真摯的情感猶如永恒的太陽(yáng)普照著大地。孩子就是在這樣的引導(dǎo)教育下，與老師的心靈融合在一起，變得自信勇敢，成熟美麗。孩子的成長(zhǎng)需要?dú)v練，蛻變往往是一個(gè)艱難的過(guò)程。只要老師用愛(ài)心期待著學(xué)生，那么在照亮學(xué)生的同時(shí)，也會(huì)溫暖自己。
陽(yáng)光作文 篇2
初秋的午后，陽(yáng)光慵懶地在窗前徘徊，像是給萬(wàn)物蒙上一層金色的紗布。一切恍如記憶中陳舊得已泛黃的照片一般，染上一層陽(yáng)光淡淡的余暉。
走出門，不知是踩著了什么，腳下一滑，竟赤裸裸地摔倒在水泥地板上。一聲重重的悶響在樓梯間不斷地回蕩，疼痛像是被石頭擊中的水塘一般泛起了千遍漣漪，火辣辣的痛感電擊般蔓延至全身。母親見(jiàn)狀，立馬走上前來(lái)，一雙溫暖的手把我從冰冷如霜的地板上拉了上來(lái)。
“你沒(méi)事吧？怎么這么不小心呀！……”又是千篇一律的嘮叨，在我的耳邊一直念叨著，仿佛從未停止過(guò)。心中雖有些許的不滿，但卻有一股暖流涌上心頭，如洶涌的海浪般擊打著我的心扉。窗外斜斜射入一方陽(yáng)光，打在我倆身上，溫?zé)岬挠|感使心如沐春風(fēng)般寧?kù)o安詳。母親就像那一束陽(yáng)光，溫暖著她所愛(ài)的，所愛(ài)她的人。
來(lái)到了公交車站，或許是剛才摔跤將今天的霉氣耗盡，不一會(huì)兒一輛公交車便發(fā)著渾厚的聲響駛來(lái)。
車上的人比以往多了不少，多是一大早去晨練亦或賣菜的'老人家。人與人之間互相緊挨著，衣服摩擦不時(shí)發(fā)出輕微的響聲，車廂安靜得令人心生疑惑。
一位頭發(fā)花白的老奶奶站起身來(lái)，像是準(zhǔn)備下車了，此時(shí)公交車卻發(fā)出了一聲長(zhǎng)而刺耳的剎車聲，老奶奶因重心不穩(wěn)，踉蹌一下，像是要往左邊倒去。
我下意識(shí)地伸出手去，拉住老奶奶的右手臂，自己也在往后倒的人群中被推得不得不后退了幾步。所幸，我拉住了老奶奶，自己也沒(méi)有在人群中被推倒。
老奶奶回頭看了我一眼，笑了笑，臉上的褶皺堆在眼角和嘴角的位置，掛滿對(duì)于晚輩的慈愛(ài)。她匆匆說(shuō)了句“謝謝”便下車了，而她的笑容卻令我感到十分地欣喜。我也可以幫助別人，哪怕只是一個(gè)伸手，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，都能照亮了自己，溫暖了別人。
車廂內(nèi)不知何時(shí)竟有一束陽(yáng)光刺過(guò)透明的玻璃窗，打落在全車廂人身上，車廂充滿溫暖的氣息。我也是一束陽(yáng)光，在關(guān)鍵時(shí)刻，打落耀眼的光芒，即便我的力量十分渺小，但也足以去關(guān)懷別人。
我也是一束陽(yáng)光，就像那初秋的陽(yáng)光在這稍涼的時(shí)節(jié)，閃耀著光亮，照亮了別人，溫暖了自己。
陽(yáng)光作文 篇3
獨(dú)自一人徘徊在街頭，凜冽的寒風(fēng)肆意地吹刮著滿地的落葉。昏黃的路燈拉長(zhǎng)我失落的背影，車水馬龍的街道，熱鬧而繁華的街頭，透過(guò)淚水，卻好似披上了一層朦朧的薄紗……
上午公布成績(jī)時(shí)的那些場(chǎng)景就像播放幻燈片一樣一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里。它在一處停下了，是那刺眼的69分，它被逐漸放大，就像一把利劍，深深的扎入了我的胸膛，不偏不倚。
在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了家。母親并沒(méi)有詢問(wèn)我的成績(jī)，或許她早已從老師那里得知了，只是像往常一樣讓我回房休息。
第二天凌晨，母親把我叫醒，說(shuō)是要帶我去爬山。此時(shí)的我早已沒(méi)有了這種志向，冷冷的'說(shuō)：“不去�！笨墒悄赣H堅(jiān)決要帶上我，所以也就跟隨著母親來(lái)到了大山腳下。山腳下呈現(xiàn)出一派凄涼的景象到處都是零落的枯枝敗葉，連那生命力頑強(qiáng)的小草也披散著頭發(fā)，一副無(wú)精打采的樣子。母親突然問(wèn)道：“你有自己的理想嗎？”與其說(shuō)我不想回答，倒不如說(shuō)我不敢回答，心里泛起陣陣酸楚，難道我這樣的差生還可以擁有自己的理想，并為之奮斗嗎？“如果有，那么為什么不堅(jiān)持下去呢？”母親似乎一眼就看穿了我的心思，接著說(shuō)：“來(lái)，跟著我一起爬到山頂，我們一起去看那最美的日出！”
在這一個(gè)小時(shí)的路途中，我不曾記得被荊棘叢和亂石絆倒過(guò)多少次，但仍清楚得記得母親意味深長(zhǎng)的那番話：“在通向山頂?shù)牡缆飞�，摔倒固然不可避免，你還有機(jī)會(huì)再站起來(lái)，繼續(xù)向前。真正的失敗是不存在的，除非你不給自己向前的機(jī)會(huì)�！�
當(dāng)太陽(yáng)躍出地平線時(shí)，大汗淋漓的我們也到達(dá)了山頂。映入眼簾的是別樣的風(fēng)光，嬌艷欲滴的菊花牽動(dòng)著一顆顆露珠，在陽(yáng)光的照耀下折射出五彩的光輝，在發(fā)出淡淡的幽香。這使我想起冰心曾經(jīng)說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨現(xiàn)在的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的細(xì)雨�！币俗⒛康倪�有那四季常青的竹，將根深深地插入亂石中，雖經(jīng)百般磨難，不管炎夏還是寒冬，狂風(fēng)還是暴雨，仍節(jié)節(jié)向上，傲然挺立正如鄭燮所贊揚(yáng)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”竹的那種力求上進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)的精神已深深地融入我的靈魂……
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向山頂?shù)哪且凰查g，我堅(jiān)定的信念重新拾回，心中充滿了陽(yáng)光，我知道，我要朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，永不退縮。
越王勾踐臥薪嘗膽，經(jīng)過(guò)磨礪，終于用三千越甲吞并吳國(guó)；霸王項(xiàng)羽，破釜沉舟，憑借一股勇氣，滅亡秦朝。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覀円鞔_自己的目標(biāo)，風(fēng)雨兼程，也不要放棄！
心有陽(yáng)光，不懼遠(yuǎn)方。
陽(yáng)光作文 篇4
我的世界，永遠(yuǎn)都下著雨，孤獨(dú)的我撐起傘，孤獨(dú)的漫步雨中。
也不知是什么原因，越長(zhǎng)大一歲，內(nèi)心的孤獨(dú)感就會(huì)月增加一份，我是不是總會(huì)感到一陣莫名的悲傷，莫名的。我開(kāi)始變的沉默，可又有誰(shuí)知道，我的沉默，只適用來(lái)遮蓋難過(guò)，漸漸地，我開(kāi)始討厭這樣的自己，于是，我開(kāi)始虛偽的笑，直到有一天，一個(gè)朋友問(wèn)我：“為什么你的臉上只有兩種表情，滿臉虛偽的笑和滿臉的陰云？”
我一時(shí)語(yǔ)塞，皮笑肉不笑的朝著他，虛偽的'可恥，可惡的上帝，為什么要給我笑臉？
有時(shí)候，我真不知道自己是哪里做錯(cuò)了，要讓有些人對(duì)我如此不滿，聽(tīng)吧，一句一句的留言寒風(fēng)般襲來(lái)，寒風(fēng)般刺股，然后，一陣一陣的抽搐，最后哭泣著涌出兩行清泉，落地變成兩顆冰粒，我拿出手帕，拭淚像止血一樣，滿是疲倦。
驀地，我抬頭。
驀地，我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光那么燦爛，感覺(jué)有淡淡的光澤，在指尖流動(dòng)的破碎，發(fā)出清脆的聲音，我抬頭仰望天空，45度是我天空，一片湛藍(lán)．
陽(yáng)光作文 篇5
清晨，一縷陽(yáng)光闖進(jìn)窗來(lái)，撫在我的臉上，陣陣春風(fēng)也帶著絲絲清爽光臨寒舍，飄在耳邊的風(fēng)鈴聲，一直響著，響著……
不由自主地走出屋外，確也有些豁然開(kāi)朗�；▋旱男v上一絲水痕，出水芙蓉上一滴晨露，不覺(jué)讓人為之動(dòng)容——多嬌嫩的花��！心中突然冒出一個(gè)想法，或許，是花兒采集了陽(yáng)光，晨露享受著陽(yáng)光，才有如此的盎然生機(jī)。那么，陽(yáng)光在哪呢？
獨(dú)自漫步，心境也因而不同。低著頭，失神地走著，忽而只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小圓圈（是由鏡子在陽(yáng)光下反射而形成的）。由于好奇，也不曾多想，緊隨著忽亮忽暗的`圓影一路走去。忽然，圓影不見(jiàn)了，這時(shí)我的潛意識(shí)才使我猛然抬頭。我看到了一張紅撲撲而充滿童稚的臉，這是一個(gè)小女孩，手里拿著一個(gè)圓形鏡不停搖晃，看得出女孩是在和“影兒”玩游戲。由于我的走近，女孩立刻停止了她的舉動(dòng)。我緩慢地蹲下身來(lái)，向她打了招呼，問(wèn)：“小妹妹，你在玩什么呢?”女孩兩只水靈靈的大眼睛，不由眨了眨：“收集陽(yáng)光啊�！闭f(shuō)完，女孩快樂(lè)的向遠(yuǎn)方跑去。
“收集陽(yáng)光”只是孩子歡呼雀躍的笑聲嗎？
我仍不解的尋覓著答案，我越過(guò)潺潺的小溪，穿過(guò)榛莽的森林，時(shí)間飛走了。我獨(dú)自傷感，夜晚已將“陽(yáng)光”帶走了嗎？靈魂好似飛到了月亮上，坐在那，我“高處不勝寒”了。躊躇、無(wú)助，月下的人兒黯然神傷。不經(jīng)意間，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸——一絲燭光。透過(guò)那微微的光線，我化作一個(gè)不起眼的螢火蟲，看到一位母親正在燈光下勞作，孩子牽著媽媽的手，我感受到了孩子心里的溫馨和幸福。此時(shí)陽(yáng)光灑滿了木屋，和諧而又溫暖�；蛟S，“陽(yáng)光”在黑夜中也依然存在，只是之前我并沒(méi)有收集到罷了。
時(shí)光逆流，陽(yáng)光依然照在我臉上。我用愛(ài)心將它收集，去幫助他人；我用童心將它收集，去制造快樂(lè)；我用真心將它收集，去跑向媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”。
春風(fēng)颯爽，撫摸的人心曠神怡，風(fēng)鈴依然叮叮咚咚不停地響著。
怎么樣，陽(yáng)光，你收集到了嗎？
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