一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文
陽(yáng)光驅(qū)散黑暗，給我光明；陽(yáng)光帶走寒冷，贈(zèng)我溫暖。在我心中，那淡淡書(shū)香便是一束陽(yáng)光，時(shí)時(shí)照耀著我。
書(shū)香，是油墨的淡雅，紙張的清新，是心靈的滿足，精神的充實(shí)。它熏陶著我的心靈，不知不覺(jué)間與我結(jié)下不解的緣。仍記得從前讀書(shū)時(shí)的瘋狂，不論
課上課下都捧著書(shū)，有的是名著，有的是小說(shuō)，有的是歌詞一般的詩(shī)歌，有的是畫(huà)卷一般的游記。尤其在有一年的補(bǔ)習(xí)班上，更是癡迷。那是因?yàn)樾】紕偨Y(jié)
束，日子也就慢慢松散下來(lái)，說(shuō)是補(bǔ)習(xí)，還不如說(shuō)是去玩。來(lái)的第一天，我便驚喜了，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班老師家里的有滿滿一書(shū)架好書(shū)。他告訴我們，只要完成了任務(wù)，就可以隨便借閱，聽(tīng)到這，我頓時(shí)就興奮了。每次搶第一完成任務(wù)，更因?yàn)槭菙?shù)學(xué)上本身的天賦，十分優(yōu)秀，還時(shí)常翹課躲在書(shū)架旁�？梢哉f(shuō)，那真是一段幸福的時(shí)光，有老師，有同學(xué)，更有那濃郁的書(shū)香。
暑假接近尾聲，我仍不想結(jié)束這樣的生活，因此，自購(gòu)的書(shū)，同學(xué)的書(shū)，圖書(shū)室的書(shū)，被我藏的到處都是，就像復(fù)活節(jié)那日的雞蛋一般。數(shù)學(xué)老師是個(gè)男老師，性子比較溫吞，但教學(xué)方法挺好，以前我在數(shù)學(xué)上的天資，完全能與他配合得很好，但為了我的讀書(shū)生涯，我只是完成任務(wù)，早早完成練習(xí)題罷了。這是，此次的數(shù)學(xué)課我都會(huì)在位下藏一本書(shū)，眼光從課桌的邊緣掠過(guò)，落到書(shū)上。某一次他似乎發(fā)現(xiàn)我在走神，剎那間點(diǎn)起我回答問(wèn)題，我緊張一下立刻又鎮(zhèn)定起來(lái)，把早已完成的答案念出來(lái)，這才逃過(guò)一劫。這下我老實(shí)起來(lái)，不舍得把書(shū)放到課桌里，認(rèn)真聽(tīng)課。
這樣的日子不多，僅此而已，但是讀書(shū)的過(guò)程中，我卻學(xué)到許多東西。我學(xué)會(huì)了保爾鋼鐵般的堅(jiān)韌毅力，學(xué)會(huì)了魯濱遜堅(jiān)定的信念和困境中的機(jī)智，我
探索了法布爾的昆蟲(chóng)世界，走過(guò)了夏洛蒂跌宿的一生，古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我說(shuō)：“書(shū)中有書(shū)香，書(shū)中有陽(yáng)光”。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光，愿這淡淡書(shū)香如同陽(yáng)光，給予我溫暖，指引我方向，贈(zèng)我與成功，伴隨我成長(zhǎng)。
【評(píng)語(yǔ)】本文記敘了自己閱讀的經(jīng)歷，充滿趣味。書(shū)海浩瀚，豐富多彩，有書(shū)為伴，一路陽(yáng)光！