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      2. 楊樹(shù)作文400字

        時(shí)間:2022-05-09 09:26:53 楊樹(shù) 我要投稿

        有關(guān)楊樹(shù)作文400字匯總9篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的楊樹(shù)作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)楊樹(shù)作文400字匯總9篇

        楊樹(shù)作文400字 篇1

          當(dāng)你跨進(jìn)申寨小學(xué)時(shí),第一眼看見(jiàn)的是一排挺拔的大楊樹(shù)。

          遠(yuǎn)看大楊樹(shù)長(zhǎng)的比我們的教師還要高,它好像大傘,好像蘑菇,還好像一位慈祥的老人站在教師的前面,好好像在觀察著我們的學(xué)習(xí)。微風(fēng)輕輕拂過(guò),樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音,真好像同學(xué)們活潑的笑語(yǔ)。

          春天,楊樹(shù)發(fā)出嫩黃的芽,不幾天芽已長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的樹(shù)葉了,這是有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩。嘰嘰喳喳的叫,好好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來(lái)了明媚的春光。

          夏天,樹(shù)葉長(zhǎng)的很茂盛,雖然太陽(yáng)好像一個(gè)大火球似的炙烤著大地,但是我們不怕,因?yàn)橛袧饷艿臉?shù)葉給我們遮擋陽(yáng)光,我們常常坐在楊樹(shù)的樹(shù)蔭下讀書(shū)和學(xué)習(xí)。

          天氣涼了,樹(shù)葉黃了,大燕往南飛,秋天到了。樹(shù)上的樹(shù)葉落了下來(lái),好像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,真時(shí)美麗極了。落下來(lái)的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。

          冬天,天氣更冷了,北風(fēng)呼呼的刮著,這一排排楊樹(shù)給我們抵擋強(qiáng)烈的寒風(fēng),讓我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)。

          我們學(xué)校的大楊樹(shù)真將強(qiáng),我們要好好保護(hù)它,讓它枝繁葉茂,長(zhǎng)壽萬(wàn)年,給我們申寨小學(xué)增光添彩。你寫(xiě)出了楊樹(shù)的四季的美,表達(dá)了你對(duì)楊樹(shù)的愛(ài)。

        楊樹(shù)作文400字 篇2

          春姑娘邁著輕盈的腳步進(jìn)入了我們美麗又整潔的校園,把我們校園里的幾棵楊樹(shù)吹開(kāi)了花。我們教學(xué)樓前面有兩棵特別奇怪的楊樹(shù),一棵樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)一串串艷麗深紅的小花,另一棵卻長(zhǎng)滿(mǎn)有星星點(diǎn)點(diǎn)幾朵,我真心祝福它快點(diǎn)開(kāi)花。我又觀察了好幾天,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)滿(mǎn)花的那棵樹(shù),樹(shù)干很直,也比較粗,而另一棵樹(shù)干有點(diǎn)斜,也比較細(xì),它倆的樹(shù)枝交叉在一起,好像手拉手的一對(duì)好朋友。

          我想:同樣是楊樹(shù)為什么不一起開(kāi)花呢?我上網(wǎng)查了楊樹(shù)的知識(shí),有三種可能,一、品種不同造成巨大差別。如:我在網(wǎng)上看到 棵楊樹(shù)的對(duì)比圖,同在一個(gè)地方,但是有三棵很茂盛,有兩棵低矮,這 棵是南方品種的樹(shù),它們喜歡充足的陽(yáng)光和大量的水分,所以種在南方非常適合;另外兩棵楊樹(shù)是北方品種,在南方生長(zhǎng)很不適合。二、兩種一樣的楊樹(shù),如果一棵幼小的楊樹(shù)受過(guò)害蟲(chóng)的打擾或天生營(yíng)養(yǎng)不良,就不會(huì)開(kāi)很多的花。三、聽(tīng)媽媽說(shuō):“雌性的'楊樹(shù)開(kāi)花特別多,雄性的楊樹(shù)不開(kāi)花!蔽艺J(rèn)為第一和第二種是造成楊樹(shù)少開(kāi)花的主要原因。

          大自然真奧妙呀,我喜歡這兩棵楊樹(shù)!

        楊樹(shù)作文400字 篇3

          這個(gè)夏天特別炎熱,驕陽(yáng)似火,我正急切的尋找一個(gè)可以乘涼的地方。忽然,一顆高大的白楊樹(shù)撲入眼簾。它好熟悉呀!颯颯的樹(shù)葉把我的思緒帶向遠(yuǎn)方。

          記得那年,我有一個(gè)特別要好的同學(xué),我和他形影不離。有時(shí)周末,我們?cè)诩依锎舻臒o(wú)聊了,就相約一起出去,找一個(gè)地點(diǎn),一起玩或者商討問(wèn)題,就在那棵高大的白楊樹(shù)下。

          一年前的夏天,是我們最后一次相聚,他因?yàn)橐S父母到外地去上學(xué),我們知道以后很少有機(jī)會(huì)在一起了,一見(jiàn)面便緊緊相擁。那一天,我清晰的記得,我們?cè)诎讞顦?shù)下留了一個(gè)記號(hào),這代表這我和他之間美好的友誼,雖然以后難得見(jiàn)面,但是相信我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。

          如今,漸漸增多的課業(yè)使我很少能抽出時(shí)間玩耍,偶爾經(jīng)過(guò)那棵白楊樹(shù)下,也只能見(jiàn)到空蕩蕩一片。那見(jiàn)證友誼的記號(hào),經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮、沖刷,也只能依稀可見(jiàn)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候,心中都會(huì)泛起一陣喜悅與傷感交織的味道,多么盼望能在樹(shù)下見(jiàn)到那個(gè)熟悉的身影呀!可惜,光陰似箭,歲月如梭,那一切都成為過(guò)去。

          有時(shí)拿起手機(jī),輕輕敲擊對(duì)話(huà)框,“在嗎?”等待我的是無(wú)盡的空虛……,我不禁潸然淚下,什么時(shí)候才能找回這份久違的友誼?夢(mèng)中時(shí)常出現(xiàn)那棵高大的白楊樹(shù),醒來(lái)后周?chē)岷谝黄,心中酸水不斷噴涌而出,我什么時(shí)候才能見(jiàn)上他一面?

          眼前的白楊樹(shù)依舊茂盛,天空依舊那么晴朗,可是,那些年的歡聲笑語(yǔ),卻早已成為美好的回憶。

        楊樹(shù)作文400字 篇4

          春天到了,天氣漸漸暖和了。人們脫下了厚厚的棉衣,穿上了單衣。小草從泥土里鉆出來(lái)了,柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的嫩芽,在微風(fēng)中擺動(dòng),好像在向我們招手。燕子從南方飛回來(lái)了,它們?cè)诹珠g飛來(lái)飛去,好像在捉迷藏。

          桃花開(kāi)了,像一片片燦爛的朝霞;杏花和梨花也開(kāi)了,像一朵朵雪花,它們發(fā)出淡淡的清香,引來(lái)了許多只蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂提著自己心愛(ài)的小花籃在花叢中仔細(xì)的尋找著每一朵花上的花粉。

          我和爸爸拿著我心愛(ài)的風(fēng)箏到廣場(chǎng)上去放,我們來(lái)到廣場(chǎng)上,看見(jiàn)許多人已經(jīng)把他

          們的風(fēng)箏放起來(lái)了。它們是蜈蚣、燕子、蝴蝶等。而我的風(fēng)箏則是一只老鷹:兩只大大的眼睛;它的翅膀是黑色的;爪子是金黃色的;嘴巴像個(gè)鉤子;尾巴像把扇子,樣子很好看?吹絼e人的風(fēng)箏在天上飛,我等不及了,讓爸爸快點(diǎn)幫我把風(fēng)箏放飛起來(lái),我拿著線,爸爸拿著風(fēng)箏跑著跑著,使勁往空中一扔,風(fēng)箏飛起來(lái)了,在微風(fēng)中擺來(lái)擺去。剛開(kāi)始時(shí)我還能看見(jiàn)老鷹的模樣,到后來(lái)越飛越高,好像飛入了云層中,這時(shí),我眼前仿佛看見(jiàn)一只真的老鷹在空中飛翔。

          我坐在陽(yáng)光下,看著這美麗的春景和在天上飛翔的風(fēng)箏,心里別提有多高興了。

        楊樹(shù)作文400字 篇5

          今天早上去學(xué)校的路上,我正哼著《荷塘月色》,突然,一個(gè)東西掉到我的頭上,又從我的頭上滑了下來(lái)。我嚇了一跳,低頭一看,原來(lái)是一個(gè)大“毛毛蟲(chóng)”。我又抬頭一看,大楊樹(shù)上吊著許多這樣的“毛毛蟲(chóng)”。還好,不是真的毛毛蟲(chóng)!

          在我們學(xué)校里,種了許多樹(shù):有桃樹(shù)、石榴樹(shù)、柿子樹(shù)等等,它們整整齊齊地排在校園四周。因?yàn)樗鼈冇职旨?xì),所以看著非常嬌嫩。和它們比起來(lái),教學(xué)樓前的這棵大楊樹(shù)顯得非常高大。

          一走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的就是這棵大楊樹(shù),從遠(yuǎn)處看,它比四層的教學(xué)樓還要高,樹(shù)冠的形狀就像一個(gè)張開(kāi)的大手,又像一朵非常非常大的花;站在大楊樹(shù)的下面,它就像一個(gè)大巨人立在我們面前,樹(shù)干又粗又圓,兩個(gè)我才能抱住大楊樹(shù)的樹(shù)干。

          這棵大楊樹(shù)就像一個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的校園。日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)論是嚴(yán)寒,還是酷暑,它都會(huì)忠誠(chéng)地守衛(wèi)著我們。春天,大楊樹(shù)蘇醒了,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,楊絮漫天飛舞,就像一只只美麗的白蝴蝶在空中飛舞;夏天,大楊樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,同學(xué)們喜歡在大楊樹(shù)下玩耍,一陣風(fēng)吹過(guò),大楊樹(shù)的葉子嘩啦啦啦響,好像在為同學(xué)們精彩的游戲鼓掌;秋天,大楊樹(shù)的葉子枯黃了,它把葉子一片片抖落下來(lái),就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了;冬天,大楊樹(shù)光禿禿的,但它仍然像一個(gè)大巨人,下雪的時(shí)候,如果把大楊樹(shù)上的雪都拿下來(lái),足夠堆成一個(gè)大雪人了。

          這就是我們學(xué)校的大楊樹(shù),它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè),我愛(ài)這棵大楊樹(shù)!

        楊樹(shù)作文400字 篇6

          滿(mǎn)天繁星的夜晚,我在電視機(jī)前收看了一個(gè)節(jié)目——《人與自然》,里面描寫(xiě)了千年不朽的胡楊樹(shù)。我被深深地吸引住了……

          有了好奇心的驅(qū)使,我又上網(wǎng)搜索,得知:胡楊樹(shù)又名胡桐,三葉樹(shù),是生長(zhǎng)在我國(guó)新疆打沙漠周?chē)囊环N古老樹(shù)種,最古老的至今已有八百多歲了;胡楊樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng),沙漠中的天氣非常惡劣,白天驕陽(yáng)似火,晚上嚴(yán)寒入骨,沙漠極端干旱缺水,不要說(shuō)人,就連動(dòng)植物都很難在沙漠中生存;然而胡楊樹(shù)卻屹立與沙海之中,它的根深深地長(zhǎng)到了十米以下,只要有一點(diǎn)點(diǎn)水它就能生存;胡楊樹(shù)固定了一個(gè)個(gè)沙堆,點(diǎn)綴著沙漠,保護(hù)了生態(tài),使得我們的首都——北京不會(huì)受到風(fēng)沙的侵襲;胡楊樹(shù)的頑強(qiáng)令生命力極強(qiáng)的駱駝草都臣伏在地;它奉獻(xiàn)著一片綠色,在昏黃的沙漠中給人憧憬和希望。胡楊樹(shù)的精神不正是我們中華民族的精神嗎?不懼怕任何艱難挫折,頑強(qiáng)不屈!

          我想到了今年512汶川大地震那些舍己救人的英雄,他們就是“胡楊樹(shù)”。面對(duì)這大地震之后,無(wú)家可歸,親人失散的痛苦,他們沒(méi)有屈服,而是迎難而上,重建起美好的家園!

          “只有荒涼的沙漠,沒(méi)有荒涼的人生!笨赡芪覀?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有不少意想不到的困難,挫折和考驗(yàn)。但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)胡楊樹(shù)迎難而上,不畏艱難的精神。以樂(lè)觀的心態(tài)去笑對(duì)人生,笑對(duì)未來(lái)!

          我愛(ài)胡楊樹(shù)!我更愛(ài)我的學(xué)習(xí),生活!

        楊樹(shù)作文400字 篇7

          我們學(xué)校的樹(shù)有很多種:有龍柏、白楊樹(shù)、松柏、美國(guó)梧桐……。它們都像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我們的校園,其中最高最大,有筆直又結(jié)實(shí)得要屬那白楊樹(shù)了。它在我們學(xué)校的后操場(chǎng),團(tuán)團(tuán)圍住那一圈跑道,一年四季都為我們遮風(fēng)擋雨。

          春天,白楊樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣風(fēng)拂過(guò),一樹(shù)的葉子就蕩起波紋,好看的很。如果再飄來(lái)一層薄霧,會(huì)讓你更感受如來(lái)神筆。

          夏天,大樹(shù)把她的全部生命力展現(xiàn)給我們看,這也正是它的茂盛時(shí)期,整個(gè)操場(chǎng)都會(huì)變得綠樹(shù)成蔭,而它的那翠綠的樹(shù)葉明亮的照耀我們的眼睛,仿佛又為學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。

          秋天,白楊樹(shù)的茂盛期雖然過(guò)了,但它卻把那樹(shù)葉留給我們作紀(jì)念品。那些變黃了的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落,就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。一片片樹(shù)葉落到地上,猶如為學(xué)校穿上一件棉襖,而那沙沙作響的樹(shù)葉,仿佛在告訴我們:“天氣冷了,要注意保暖,千萬(wàn)別著涼了!

          冬天,它還是那樣你挺拔,雖然只剩下那幾根主干,但他那堅(jiān)定的樹(shù)影,仍然立在操場(chǎng)內(nèi),還是那樣引人注目,在教室里依然能看到他那三四樓高的身影。

          多么高大的白楊樹(shù),多么引人注目的白楊樹(shù),它為我們學(xué)校增添了光彩,為我們學(xué)校擋住沙塵,為我們凈化空氣,我愛(ài)學(xué)校的白楊樹(shù)。

        楊樹(shù)作文400字 篇8

          雖然悶熱,但它卻是五彩繽紛的,只要你用心去感受,就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的。 夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”你瞧,那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ),盈盈欲滴,隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣,沁人心脾。有的蓓蕾初綻;有的含苞欲放,花骨朵像火炬似的高高伸出;

          有的競(jìng)相開(kāi)放,露出嬌嫩的小蓮蓬。夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)?纯,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了:大樹(shù)小樹(shù)綠綠的,草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔,抬頭仰望,一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光,展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹(shù)一樣高大,也是一樹(shù)碧綠,它們向四周伸展的樹(shù)枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士,那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。 夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡,曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!贝蠛@锏睦嘶ê(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田,白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子,不管三七二十一,甩掉鞋子,從媽媽手里搶過(guò)救生圈,光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

        楊樹(shù)作文400字 篇9

          一出門(mén)口呈現(xiàn)在眼前的便是一排排的楊樹(shù)林,高大、筆挺,枝繁葉茂。時(shí)而,微風(fēng)吹過(guò),楊樹(shù)林里回蕩起沙沙的風(fēng)聲,仿佛一首自然的樂(lè)曲,悠美動(dòng)聽(tīng),喜鵲、布谷、麻雀也棲息在這片楊樹(shù)林使這片樹(shù)林充滿(mǎn)了活力生機(jī)。

          樹(shù)林之間是一條春澆的水渠,每當(dāng)?shù)酱好Φ臅r(shí)候,水渠里便流淌著渾濁的水流,農(nóng)戶(hù)們便引水澆灌自已家的玉米地。水渠兩邊的空閑地也被農(nóng)戶(hù)們播種上豆角、西紅柿、韭菜等各種蔬菜,等到夏季的時(shí)候好像一片“小菜園”,不能說(shuō)是品種齊全,也算是花樣不少,樸實(shí)的農(nóng)戶(hù)們從來(lái)不計(jì)較菜地里的菜,除了防止農(nóng)禽偷吃外,其它農(nóng)戶(hù)摘取不算偷,久而久之“小菜園”的菜已成為家家餐桌上的豐盛家肴。

          酷署的烈日灼烤著大地,這片楊樹(shù)好像撐起的一把天然“綠蔭傘”,來(lái)往的行人或農(nóng)戶(hù)們坐在“綠蔭傘”下乘涼解署,絲絲地涼風(fēng)吹過(guò),比哪城市里的空調(diào)、電扇涼爽多了,酷似一處避暑勝地!

          一對(duì)對(duì)情侶更是把這個(gè)地方當(dāng)成了愛(ài)情的“圣地”,雖然沒(méi)有城市哪喧鬧的街市,燈火輝煌的大廈,但,綠蔭的樹(shù)林,盛開(kāi)的鮮花,還有飛來(lái)飛去的彩色蝴蝶為這片愛(ài)情的“圣地”增添了無(wú)限魅力。少男少女們手拉手走在楊樹(shù)林間感受著這愛(ài)情的“圣地”帶來(lái)的愉樂(lè)、瀟灑。

          隨著城鄉(xiāng)建設(shè)的步伐加快,逐漸地這片樹(shù)林吸引來(lái)更多觀光休閑的人來(lái),有晨練的,也有休閑散步的,更多的時(shí)候人們是享受楊樹(shù)林帶來(lái)的片刻安靜、悠閑……

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