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      2. 寫楊樹的作文

        時(shí)間:2023-12-11 10:04:39 楊樹 我要投稿

        寫楊樹的作文錦集(5篇)

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的寫楊樹的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        寫楊樹的作文錦集(5篇)

        寫楊樹的作文 篇1

          【篇一:秋天的白楊樹】

          我們學(xué)校長(zhǎng)著一棵參天白楊樹。它又高大又粗壯,約有三層樓那么高,需要三四個(gè)小朋友手拉著手才能圍起來。

          秋天的白楊樹像一幅油畫。它偉岸挺拔,青褐色的樹皮開裂成了一條條小溝壑。樹葉幾乎全部落光,多剩下了光禿禿的`枝杈。所有的枝杈一律向上,顯得很精神。枝杈長(zhǎng)得很稠密,粗大的枝杈上又長(zhǎng)出了許許多多的小枝杈,你挨著我,我挨著你,團(tuán)結(jié)得很緊密。

          一陣秋風(fēng)吹過,樹枝嘩啦啦地唱起了動(dòng)聽的歌。白楊樹好像感到非?鞓,一點(diǎn)兒也不感到孤單。

          白楊樹矗立在大門口,就像一個(gè)警衛(wèi)一樣每天看護(hù)著我們學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。雖然天氣一天天地冷起來了,但它卻一點(diǎn)也沒有怨言。白楊樹還像一個(gè)慈祥的老爺爺,每天它都靜靜地站在教室外聽我們上課,看我們學(xué)習(xí)和游戲,忠實(shí)地陪我們度過每一天。

        寫楊樹的作文 篇2

          校園中有很多景致,令我印象最深的是那一排高大的白楊。

          陽(yáng)光春季,萬物發(fā)芽蘇醒,白楊樹上冒出了許多小芽苞。第一場(chǎng)春雨,白楊吮吸著甘甜的雨露,過了不久就長(zhǎng)出了一片片小葉子,小巧玲瓏很是可愛。輕風(fēng)拂過,樹上傳來陣陣清香。這是純凈自然的生命的味道,直沁肺腑,充溢著整片校園,和著金子般的陽(yáng)光灑向地面。陽(yáng)光的暖香,泥土的芬芳與葉子的清涼合在一起,四散開來。綿軟又清甜的生命氣息飄到遠(yuǎn)方。

          炎炎夏季,樹上的鳥兒輕唱,蟬鳴輕響,輕風(fēng)一拂,樹葉隨風(fēng)輕搖。一樹的綠葉仿佛是翡翠精雕細(xì)琢的杰作一般。綠葉水靈靈的'樣子,好像一碰就會(huì)破裂。但是,就是這樣的一片片葉子重合起來,形成了一把綠油油的大傘,在"傘"下乘涼,很是涼快。

          繽紛秋季,滿樹金子般閃閃發(fā)光的葉子,在陽(yáng)光的照射下顯得更耀眼。一陣風(fēng)吹過,從樹上落下的葉子如金片般奪目,好似一群蝴蝶在相繼飛舞,美麗致極。

          皚皚冬季,棉花般的雪悠然飄落,白楊樹枝上掛著簇簇白雪,正可謂"白雪悠落陰云下,俏梅不畏冰雪寒。拂袖吟詠雪之美,不忘言悅雪梅間。"白楊也有一抹光彩在冬天。

        寫楊樹的作文 篇3

          在一望無際的戈壁灘上,狂風(fēng)挾著黃沙怒號(hào)著,怒號(hào)著……它想撕裂這里的一切。它卷走了花草,卷走了樹葉,卷走了沙石。那些不知名的小樹有的已經(jīng)被狂風(fēng)攔腰催折,有的被連根拔起。只有那白楊樹,還傲然挺立在狂風(fēng)中。風(fēng)沙埋沒了戈壁上的一切,卻埋沒不了那巍然挺立的白楊樹。這些白楊樹是人們?yōu)榱酥卫砩衬钃躏L(fēng)沙而建的防沙帶。它們屹立在那里,像一堵堵堅(jiān)固的城墻一樣。風(fēng)刮得更猛了,好象要把白楊樹連根拔起。白楊樹的樹梢雖然在劇烈地抖動(dòng)著,但它的根卻深深地扎進(jìn)土里,緊緊地抓住大地,任憑風(fēng)再猛再狂,也撼不動(dòng)它分毫。終于狂風(fēng)不知何時(shí)悄悄地溜走了,白楊樹站地更直了。

          剛剛和風(fēng)沙搏斗完的白楊樹還沒來得及喘息一會(huì)兒,狂風(fēng)又夾著暴雨對(duì)著白楊樹劈頭蓋臉地傾瀉而下。白楊樹手拉著手,肩并著肩,根連著根,依然毫不動(dòng)搖地站在風(fēng)雨中,不讓狂風(fēng)再鉆過去。而它們的根則緊緊地抓住泥土,不讓暴雨沖走它。它們拼命吸收水分,貯存水分,讓風(fēng)沙無以肆虐。

          望著這些和風(fēng)雨搏斗的白楊樹,你不覺得那些守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的衛(wèi)士就和它們一樣嗎?無論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,他們終年守衛(wèi)著祖國(guó)的大門。有了他們的守衛(wèi),才有了藍(lán)藍(lán)的天空;有了他們的守衛(wèi),才有了碧綠的草地;有了他們的`守衛(wèi),才有了孩子們瑯瑯的讀書聲;有了他們的守衛(wèi),才有了老人們臉上幸福的微笑;有了他們的守衛(wèi),才有了……

          那些挺立風(fēng)中的白楊樹,依然在暴風(fēng)雨中挺立著。白楊樹這邊已經(jīng)是一派勃勃的生機(jī)。那些守衛(wèi)著祖國(guó)大門的衛(wèi)士,依然在牢牢地守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆,守衛(wèi)著祖國(guó)的繁榮昌盛。

          望著那些在風(fēng)中挺立的白楊樹,人們不由的從心里發(fā)出鈉喊:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

        寫楊樹的作文 篇4

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期夭,我信步來到一所學(xué)校的校園里。在校園內(nèi)的培角邊,傲然挺立著一排排高大的白楊樹!

          油亮深綠的樹葉在陽(yáng)光下閃著光,一晃一晃地,偶爾還可以看見幾片嫩嫩的新葉穿插其間。筆直的'樹千,和諧統(tǒng)一的樹枝,頑強(qiáng)地,互相依偎著直向云天,活像一排排手握鋼槍的戰(zhàn)士,盡職地守衛(wèi)在崗位上。那深白色的樹干光滑,蒼勁挺拔,一直向上不停地生長(zhǎng),頗有些百折不撓的氣概。

          “多美的樹!”我的精神不由得為之一振,站在樹前出神地望著它們,陷入了無限的.遐想之中……

          “老師,是這些樹嗎?”一聲清脆的聲音傳到耳邊,打斷了我的思緒。順著聲音望去,只見一個(gè)年輕俊秀的姑娘正攙著一位教師模樣的老年人緩緩走來!皩(duì)!就是它們!”老教師激動(dòng)地走到樹前,頗抖著雙手親切地?fù)崦鴺涓,無限深情地說:“剛建校的時(shí)候,它們才一人來高。如今都這么大了,多快!”老教師的眼眶濕潤(rùn)了。這時(shí),一陣風(fēng)吹過,白楊樹擺動(dòng)著枝葉,“嘩嘩”作響,仿佛也在訴說什么……老教師拍了拍樹干,叮囑道:“我走以后,你要常來看看。尤其是那幾棵小樹,要特別留心,稍不注意,被蟲子蛀蝕了,樹就難長(zhǎng)直了!蹦贻p的姑娘鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        寫楊樹的作文 篇5

          我的家鄉(xiāng)有許許多多樹,但我最喜歡的還是楊樹了。

          楊樹由一個(gè)大人去抱,才能抱過來,十分粗壯!就連書上最細(xì)的樹枝我都能抓著它“蕩秋千”呢!主干上距離地面兩分米的地方長(zhǎng)著青苔。青苔一直蔓延到土地上。青苔上還有一簇簇小蘑菇,真是可愛極了。

          這棵楊樹,給我的童年增添了無限樂趣。

          在萬物復(fù)蘇,百花吐艷的春季。楊樹越發(fā)生機(jī)勃勃。那剛剛舒展開的桃形葉子,那么美麗,那么嫩綠,宛如是一把把迷你扇,在樹上輕輕搖曳。

          我最愛的還是夏天的楊樹,夏天到了,它就像是一把放大了的傘。樹葉多得數(shù)不過來,許多樹葉都被擠得側(cè)過身子。那扁平的葉子由嫩綠變成了深綠;锇閭?cè)谂R近的兩棵樹之間綁上繩子,在樹下蕩秋千、捉螞蟻、畫畫、學(xué)習(xí)……時(shí)不時(shí)就有小鳥飛過,歡快地唱著歌。鳥兒們那悅耳的歌聲常常令小伙伴們陶醉……

          在那五谷豐登的秋季,楊樹便換了一身打扮,綠油油的衣服換成了黃色的'“服裝”,金燦燦的,閃著光。這就是秋的顏色。

          當(dāng)楊樹最后一片枯葉掉下,隆冬便來臨了。盡管他沒有了葉子,但它依然站在哪里,身子直直的。好像在積蓄力量,等待下一年的勃發(fā)。

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