【精品】演講比賽作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的演講比賽作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講比賽作文 篇1
今天第四節(jié)班會(huì)課，學(xué)校團(tuán)委布置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報(bào)了名的，今天抽簽又抽了個(gè)2號(hào)。
上課鈴打響了，小評(píng)委們各就各位。1號(hào)選手曾**大步邁上講臺(tái)，拿起事先準(zhǔn)備好的講稿讀了起來(lái)，別人都準(zhǔn)備了演講稿，我可什么都沒(méi)準(zhǔn)備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來(lái)。曾**的幾百字，只短短兩分多鐘就讀完了。等評(píng)委打完分后，我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲，使我的信心回到了身邊，雖然四肢還是在抖個(gè)不停，但我還是堅(jiān)持了講了有三四分鐘。在我演講的中間，學(xué)校團(tuán)委總干事黃**老師突然拿著攝影機(jī)走了進(jìn)來(lái)，對(duì)著我照，我知道這是要作宣傳報(bào)道，說(shuō)不定還要傳到網(wǎng)上呢。于是我靈機(jī)一動(dòng)，就想到了拍拍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的馬屁，說(shuō)：“如果沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校也沒(méi)有這樣的清潔……”最后我想起電視里的振臂一呼，也號(hào)召“同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園�！弊詈筮@個(gè)漂亮的收尾，再一次讓同學(xué)以熱烈的掌聲把我送下臺(tái)。當(dāng)我坐在位子上還沒(méi)返過(guò)神的時(shí)候，張老師走過(guò)來(lái)拍我一下說(shuō)：“行�。〖磁d演講，很精采嘛！”我笑了笑說(shuō)：“這都是瞎編的。”
聽(tīng)了張老師這話，我感到無(wú)比的自豪，這是我初中以來(lái)老師第一個(gè)夸我的人，也是第一個(gè)給了我信心的人。演講完后我自己還創(chuàng)造了一句話“老師夸一個(gè)人很簡(jiǎn)單，讓老師夸自己是一個(gè)比登天還難的事”，所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵(lì)我。
演講比賽作文 篇2
就在前幾天，學(xué)校組織了一個(gè)閱讀比賽，邀請(qǐng)學(xué)校里的24個(gè)班級(jí)都來(lái)參加，規(guī)則是：每個(gè)班級(jí)里面通過(guò)班會(huì)舉辦班級(jí)里的講故事大賽，然后通過(guò)老師和同學(xué)分析每位演講的同學(xué)讀的怎樣，再去參加學(xué)校的比賽。閱讀要跟讀書(shū)有關(guān)系的，要有創(chuàng)新。演講的同學(xué)來(lái)了先抽自己的號(hào)碼，四年級(jí)先開(kāi)始。分?jǐn)?shù)是百分制，時(shí)間要控制在5~7分鐘，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)則扣分。
我們班當(dāng)然也舉行了班級(jí)里的講故事大賽，每一位同學(xué)都拿著自己的稿，非常細(xì)心的讀了。最后，班里的同學(xué)一致評(píng)選了一位朗讀很不錯(cuò)的同學(xué)——聶子清。
這個(gè)比賽，并不是所有同學(xué)都能去當(dāng)觀眾，老師要選一些安靜的同學(xué)參加。老師選了我，我非常開(kāi)心。
比賽那天，我和老師選擇的其余幾位同學(xué)一起去當(dāng)觀眾，同學(xué)們都特別興奮。我的腦海里無(wú)限浮現(xiàn)著同學(xué)們大聲朗讀時(shí)候的樣子。
我們進(jìn)了多功能廳，坐到了自己的座位，很安靜地等待著演講比賽的開(kāi)始。 過(guò)了十分鐘，比賽開(kāi)始了，聶子清抽到了15號(hào)，是第三個(gè)出場(chǎng)的。
第一個(gè)讀的是四（4）班的一位女生。她非常有感情地朗讀了全文，中間還不忘做一些動(dòng)作。她朗讀完了后，我和同學(xué)都開(kāi)始鼓掌。
第二個(gè)讀的是四（2）班的一位男生。那位男生邁著整齊的步伐走上了講臺(tái)，用著動(dòng)聽(tīng)、尊貴的聲音為大家朗讀著自己關(guān)于讀書(shū)的.故事。
第三個(gè)就是我們班了，此時(shí)此刻，我的心情非常緊張與激動(dòng)。同學(xué)們都知道聶子清讀的語(yǔ)速太快，常常連四分鐘都達(dá)不到。我的心里默默祈禱著：聶子清你一定要讀慢點(diǎn)��！聶子清帶著微笑上了講臺(tái)，大聲地、帶有感情地朗讀著。聶子清讀完后，我和同學(xué)使勁地給他鼓掌，我的手都拍紅了。因?yàn)槊看巫x完后，評(píng)委老師就會(huì)告訴我們這位選手讀了幾分鐘，所以我靜靜地呆著，并沒(méi)有吵鬧，因?yàn)槲蚁敫宄芈?tīng)到評(píng)委老師說(shuō)的時(shí)間。評(píng)委老師開(kāi)口了，可是這個(gè)時(shí)間卻不是我們想要的，聶子清才讀了3分多鐘。
第四個(gè)朗讀的是四（1）班的男同學(xué)，只見(jiàn)他穿著整齊，一點(diǎn)也不慌張地走上了講臺(tái)，非常有感情地讀完了整篇文章。
最后，老師算分了，我終于知道了我們班的得分，這個(gè)結(jié)果我和同學(xué)還是比較滿意的：我們班得了九十多分。
接下來(lái)就是五年級(jí)、六年級(jí)大哥哥大姐姐們的演講了。見(jiàn)到都是比我們大的哥哥姐姐，我很認(rèn)真地聽(tīng)了他們講的每一個(gè)故事。他們每次登場(chǎng)時(shí)，都會(huì)面帶微笑，非常有親和力；他們讀的感情運(yùn)用的非常好，好像把我們帶入了文章
講述的場(chǎng)景一樣；他們每一個(gè)故事都是讓人極其意想不到的：有的故事讓人忍不住捧腹大笑、有的故事則讓人想落淚、有的故事會(huì)讓人立刻憤怒??總之，每一個(gè)故事，都是一個(gè)驚喜。
六年級(jí)讀完以后，就該頒獎(jiǎng)了。我心中忐忑不安，生怕得不到獎(jiǎng)狀。但，當(dāng)老師在念到“二等獎(jiǎng)：四三班，聶子清”的時(shí)候，我的懸著的心終于下來(lái)了。我們班還好得了二等獎(jiǎng)，這也算是一個(gè)我們一直努力的不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)。
這次比賽我非常開(kāi)心。不僅僅是因?yàn)槲覀儼喃@得了二等獎(jiǎng)，還是因?yàn)槲以谖迥昙?jí)、六年級(jí)的會(huì)心朗讀下讓我知道了很多知識(shí)，也讓我吸取了很多朗讀的經(jīng)驗(yàn)！
演講比賽作文 篇3
新年伊始，剛開(kāi)學(xué)不久，我們學(xué)校的“小講師、 大講壇”活動(dòng)又與大家見(jiàn)面了，但不同的是，這次我不是一名聽(tīng)眾，而是演講人之一，我感到非常的榮幸，同時(shí)也覺(jué)得身上的擔(dān)子不輕，真是時(shí)間緊任務(wù)重��！
星期四下午，同學(xué)們都集中到學(xué)校的六樓報(bào)告廳了，本來(lái)自己還好好的，但一進(jìn)報(bào)告廳就緊張的不得了，沒(méi)想到聽(tīng)眾竟然這么多，四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)都來(lái)了，就連校長(zhǎng)和書(shū)記也來(lái)了，讓我一下子就覺(jué)得和平時(shí)排練的感覺(jué)完全不一樣，雖然老師都說(shuō)讓我們正常發(fā)揮，但我的心還是怎么也平靜不下來(lái)。等所有的事都準(zhǔn)備待續(xù)后，我們就開(kāi)始了演講。這次演講的主題是“春節(jié)的習(xí)俗”。我是最后一個(gè)上臺(tái)演講的，我只覺(jué)得自己的心在猛烈地跳動(dòng)，全身的血液好象都涌到了臉上，渾身燥一熱，手足無(wú)措，為了掩飾內(nèi)心的慌亂，我咳嗽了一聲，鎮(zhèn)定了一下情緒走上了講臺(tái)，這時(shí)報(bào)告廳里一大群人的眼睛都齊刷刷地聚集在了我的身上，我的心一下子又提到了嗓子眼，但是我想，我已經(jīng)充分準(zhǔn)備了這次演講，沒(méi)有什么好怕的，于是我開(kāi)始了演講，剛開(kāi)始我還能流利地講出來(lái)，中間突然我忘了下一句是什么？這可怎么辦？我足足卡了3秒鐘，頭腦中一個(gè)念頭閃過(guò)“糟了，這回可真是丟人丟到家了”，但理智告訴我不能停下來(lái)，突然靈光一閃，我何不按自己的想法往下說(shuō)，果然我很快就接上了，雖然在結(jié)尾我又卡了一下，但是這次只是停了2秒鐘我就想起來(lái)了，畢竟我為了這次演講準(zhǔn)備了很久。當(dāng)我演講完后，臺(tái)下是一片鼓勵(lì)的掌聲，這時(shí)我只覺(jué)得自己的后背都是汗。雖然我還不是演講中最好的一個(gè)，但我發(fā)揮了自己最好的水平，我已經(jīng)盡力了。
“小講師 大講壇”這次演講不僅讓我了解到了我們中華民族悠久的歷史文化，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的形式多樣和內(nèi)容豐富的知識(shí)，同時(shí)也收獲到了同學(xué)們對(duì)我演講的認(rèn)可，更讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，因?yàn)槲抑暗某浞譁?zhǔn)備，才可以讓我在講壇上發(fā)揮了自己最大的水平，我知道成功只屬于那些做好準(zhǔn)備的人！
這次演講比賽鼓勵(lì)了我的信心，同時(shí)也感謝老師給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)！
演講比賽作文 篇4
今天晚上演講比賽就要開(kāi)始了。一知道這個(gè)消息，我就無(wú)比興奮因?yàn)槲医K于可以展示自己的威風(fēng)了。我們到了階梯教室，我就迫不及待地跑到話筒前試一試。比賽正式開(kāi)始了，一號(hào)走上臺(tái)，她好像有點(diǎn)緊張，原來(lái)背得滾瓜爛熟的稿子現(xiàn)在卻變得結(jié)結(jié)巴巴了。我想，我會(huì)不會(huì)也跟她一樣呢。我在心里默默地念著自己的稿子，心里也有點(diǎn)緊張了。二號(hào)大方地走上臺(tái)，她沉著冷靜地演講著，出色地表現(xiàn)贏得了聽(tīng)眾熱烈的掌聲。我的心情也放松了許多。
“有請(qǐng)六號(hào)選手向逸一閃亮登場(chǎng)，他演講的題目是《夢(mèng)中的太空之旅》�！蔽颐鎺⑿�，邁著堅(jiān)定的步子走上講臺(tái)�！按蠹液茫 蔽彝_(tái)下一望，哇！幾百雙眼睛齊刷刷地看著我。我又緊張起來(lái)，心咚咚直跳。我深深地吸了口氣，開(kāi)始了我的演講，心情漸漸放松了，我熟練地演講著。每到精彩之處，場(chǎng)上都會(huì)響起一片掌聲。最后一句“我的成功離不開(kāi)大家的掌聲！”結(jié)束了我的演講，場(chǎng)上變得熱烈起來(lái)，掌聲經(jīng)久不息。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，向老師要宣布比賽成績(jī)了。此時(shí)此刻，全場(chǎng)肅靜下來(lái)。“三等獎(jiǎng)，┅┅二等獎(jiǎng)┅┅”我沒(méi)聽(tīng)到自己的名字，屏住了呼吸�！耙坏泉�(jiǎng)，向逸一。”全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，全班同學(xué)都為我歡呼起來(lái)。掌聲和歡呼聲連成一片。
比賽結(jié)束了，但我不會(huì)忘了那精彩的一幕。
演講比賽作文 篇5
這次的演講比賽讓我們有了很大的收獲。
我們組在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，分工明確，找資料的，排版的寫(xiě)串聯(lián)詞的，一個(gè)不落�！氨娙耸安窕鹧娓��！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我們從中感受到了集體的力量。最重要的是，我們了解了演講的特點(diǎn)，感受到了它的獨(dú)特魅力，這也是最根本的目標(biāo)。
在比賽時(shí)，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見(jiàn)解也一個(gè)比一個(gè)獨(dú)到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時(shí)，也都笑著說(shuō)道自己上來(lái)時(shí)很緊張，腿一直在抖，但是作為聽(tīng)眾的我們，從他們的身上體會(huì)到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸?shù)膭蓬^，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。
作為聽(tīng)眾的我，在驚嘆他們精彩的演講之余，他們身上的自信和倔勁也著實(shí)使我感到羨慕。沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)參加這次演講，挺令我遺憾的，沒(méi)有把握住這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。但是我也承擔(dān)起了記分員的責(zé)任，認(rèn)真地負(fù)責(zé)著自己的工作。這也是一件令我感到無(wú)奈的，我只能眼睜睜地看著別人組的分?jǐn)?shù)漸漸遠(yuǎn)離我們，卻無(wú)能為力，因?yàn)楣绞俏业呢?zé)任�？粗�?jǐn)?shù)，令人心酸啊……
總的來(lái)說(shuō)，這次演講比賽開(kāi)展得很順利成功，不但達(dá)到了我們學(xué)習(xí)演講的目的，同時(shí)，我們也收獲了不少，比如團(tuán)隊(duì)的合作，工作的公正負(fù)責(zé)，自信大方的形態(tài)等等，都是值得我們受用一生的品質(zhì)。希望以后這樣的活動(dòng)能多多開(kāi)展~
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