關(guān)于演講比賽作文匯編四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的演講比賽作文5篇，歡迎大家分享。
演講比賽作文 篇1
有一種使命叫責(zé)任，有一種付出叫關(guān)愛。5月23日，我區(qū)教育局舉行了“提速增效，創(chuàng)先爭優(yōu)，積極爭當(dāng)學(xué)生愛戴人民滿意的教師”演講比賽。這次活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師注重提速增效，創(chuàng)先爭優(yōu)，在全區(qū)樹立起講師德，比奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)，促發(fā)展，積極爭當(dāng)學(xué)生愛戴人民滿意的教師的良好氛圍，使每一位教師都擔(dān)負(fù)起教書育人的重任，努力把學(xué)生培養(yǎng)成文明、健康、有技能、勇于創(chuàng)新的新一代有用人才。
這次活動(dòng)中的參賽老師緊緊圍繞“師愛”這一主題，結(jié)合工作中的的感想、體會(huì)以及身邊感人的事跡，以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語言，講述了自己對師愛的感悟。參賽教師的演講以愛為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了教師 “捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的神圣，用發(fā)自內(nèi)心的快樂，感悟著教育的魅力，用她們不為人知的點(diǎn)滴事跡感染了在場的每一位聽眾。整場比賽時(shí)而理性，時(shí)而感性，時(shí)而奔放，時(shí)而雋永；激動(dòng)處聲音高昂，深情處聲情并茂，精彩的演講贏得了老師們的陣陣掌聲。
教師必須有師愛。教師的道德與愛心將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
通過這次活動(dòng)，在聆聽他人故事、體會(huì)中，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了師愛的深刻內(nèi)涵，反思了自己的工作，我會(huì)在以后的工作中努力提升自身修養(yǎng)，更積極的爭當(dāng)學(xué)生愛戴人民滿意的教師！
演講比賽作文 篇2
記得那是一個(gè)盛夏的中午，我剛吃完飯，老師就來找我，對我說“下周要舉行一次普通話演講比賽，每個(gè)班級(jí)參加一名同學(xué)，大家都支持你，這次就由你去參加吧！”聽了老師的這番話，我心里別提有多高興啊！為班級(jí)爭光的機(jī)會(huì)終于來了！但是，很快一絲憂慮悄悄地爬上我的心頭，“要是不能得獎(jiǎng)那該怎么辦？”于是，我一點(diǎn)也不敢馬虎，很認(rèn)真地準(zhǔn)備起來。當(dāng)天晚上，當(dāng)周圍的鄰居都已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我還在不厭其煩地準(zhǔn)備演講材料，一遍又一遍地朗讀材料。夏天蚊子多，天氣又炎熱，我真不想再努力了，可是，當(dāng)我想到同學(xué)們都期待著我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我就堅(jiān)持了下來。第二天，我背得半生不熟的來到學(xué)校，同學(xué)們都爭著聽我背，幫我指出缺點(diǎn)。在同學(xué)們的幫助下，我背的很熟練了。可是，事情沒有我想象的那么簡單。當(dāng)我滔滔不絕地背給老師聽時(shí)，老師卻朝我搖了搖頭。老師說：“你背得雖然很熟練，但是沒有演講的感情”。說完，老師就一句一句地教我。在老師的指導(dǎo)下，我很快就能有聲有色的演講了。
時(shí)間過得很快，不知不覺就到了比賽的日子。輪到我的時(shí)候，我的心砰砰直跳，但是不一會(huì)兒，我就不緊張了。我準(zhǔn)備的很充分，演講非常出色，演講完了，我行了個(gè)隊(duì)禮，臺(tái)下頓時(shí)發(fā)出了熱烈的掌聲。一個(gè)星期后，老師高興地告訴我：“朱春霞同學(xué)，祝賀你在演講比賽中獲得了三等獎(jiǎng)！”
又過了一個(gè)星期，升旗儀式后，學(xué)校為我舉行了頒獎(jiǎng)儀式。我站在升旗臺(tái)上從老師手里接過獎(jiǎng)狀的那一刻，心情無比得記得：我終于又為班級(jí)爭了光，為學(xué)校爭了光。我暗暗鼓勵(lì)自己，一定要再接再厲，不辜負(fù)老師、同學(xué)們的期望！
演講比賽作文 篇3
這一個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽,一共有九個(gè)人代表班級(jí)去參加演講比賽,哦,聽了這個(gè)開頭,聰明的你一定會(huì)猜到這九個(gè)人一定有我,好吧既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽,大家聽完后也一起來談?wù)勛约旱母邢氚?
演講比賽的稿件當(dāng)然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項(xiàng),所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的'可是黃老師仍在支持我,經(jīng)常激勵(lì)我于是我對自己充滿信心,雖然幾次都背錯(cuò)了,可我依然不灰心天天別人在玩的時(shí)候我都在背所以在幾天內(nèi)我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師于是在演講的前一天對我說:"你要膽大一點(diǎn),明天到臺(tái)上就靠你自己了.''我聽了就在原來的基礎(chǔ)上又增加了一些有趣的動(dòng)作,這下我對自己更有信心了.
今天我們就開始了演講比賽,我是第八個(gè),我看者前面的同學(xué)演講得那么好,心又開始緊張起來,不過我對自己說:你能行.又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺(tái)上,心里還在說:你一定要為班級(jí)爭光,不能給班級(jí)丟臉.終于輪到我了,我走上去立刻就介紹了自己,我望了望下面心又開始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎么也想不起來了,我又看了看我們班的同學(xué)們我想我不可以給班級(jí)丟臉的,我們班的三十三個(gè)同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢,我不能,不可以`````
不知道哪里來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完后我深深一鞠躬,走下了臺(tái).
這一次演講比賽我得了第三名,二等獎(jiǎng),但我還沒有滿足,我還要繼續(xù)努力爭取在下次的比賽中得第一名.
演講比賽作文 篇4
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又到了。
一天上午，班主任老師找到我問：“你能演講嗎？”“演講？”我吃了一驚。要知道，小學(xué)時(shí)我連說話都臉紅呢，至于演講更是不敢想象。在老師的鼓勵(lì)下，我猶猶豫豫地答應(yīng)了。
既然答應(yīng)了就該準(zhǔn)備好，何況這對我自己又何嘗不是一次突破呢？我便認(rèn)認(rèn)真真地寫稿，一遍遍地朗讀、背誦。我只有一個(gè)目的：突破自我，戰(zhàn)勝自我。
轉(zhuǎn)眼，比賽的日期到了。當(dāng)我走進(jìn)寬敞高大的階梯教室（賽場）時(shí)，一剎那，只覺得心里像吊著十五只水桶——七上八下的。我暗暗地給自己鼓勁，想想班級(jí)同學(xué)給我加油的話，又一遍遍提醒自己上臺(tái)該做的事。唉，畢竟是第一次嘛。
全場安靜下來，比賽開始了。一號(hào)選手從容地走上臺(tái)去，作了精彩的演講。二號(hào)、三號(hào)……就要到我了！剛剛平靜的心又猛地跳了起來。終于，主持人說道：“有請四號(hào)選手上場�！蔽衣v騰地站起來，盡量作出平靜的樣子走上臺(tái)去，其實(shí)當(dāng)時(shí)哪怕是一片樹葉也能把我絆倒。
來到臺(tái)前，朝觀眾席上望去，看見觀眾們正專心地等待著我的演講。我漸漸找回了在班級(jí)試講的那種感覺，稍稍平定了一下情緒，便開口說道：“各位老師，各位同學(xué)，大家好。今天我演講的題目是——‘假如我是班長’……”
隨著我進(jìn)入角色，先前的緊張感已蕩然無存，在臺(tái)下叮囑自己的話也全記起來了。我認(rèn)真地講著，力求發(fā)揮得最好。當(dāng)我以“要真正當(dāng)好一個(gè)班長，還需付出更多的努力”結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。 走回自己的位子。雖然結(jié)果未知，我卻像卸下了一副擔(dān)子，突然輕松了不少。我由衷地感到高興，因?yàn)檫@是一直以“內(nèi)向”為典型的我第一次面對眾人演講，我感謝老師給了我這次機(jī)會(huì)。
演講都結(jié)束了。全場鴉雀無聲，每個(gè)人都屏住呼吸等待著比賽的結(jié)果。我卻出奇的平靜，完全沒有比賽前的那種感覺，只是耐心地等著。一直等到主持人念到我的名字我才知道：我獲得了一等獎(jiǎng)。
或許是當(dāng)時(shí)思緒萬千，或許當(dāng)時(shí)什么也沒想，我只記得我笑了笑。是喜悅？是松了一口氣？是……大概是慶幸自己得到了這個(gè)機(jī)會(huì)吧。
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