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      2. 一次的演講作文

        時間:2023-09-06 15:22:20 演講 我要投稿

        一次的演講作文9篇【熱門】

          在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的一次的演講作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        一次的演講作文9篇【熱門】

        一次的演講作文 篇1

          星期一的下午,老師布置了一樣作業(yè)——寫一篇演講稿。當天傍晚,我認真地寫了一篇《多看課外書》的演講稿,生怕第二天會鬧出笑話,畢竟這是今年第一次演講。于是我又在家中不停的修改和朗讀。

          到了星期二上午,我?guī)细遄觼淼綄W校。

          第一節(jié)就是語文課,吳老師用這40分鐘讓我們來演講,老師說:“同學們,今天我們要演講,我就用抽學號的.方式吧,我抽到誰誰就上來講!

          “嗯,好的!蔽覀儺惪谕暋

          “36號”老師叫道。

          我心里想:“呀,幸好不是我,可36號會是誰呢?啊……是我的同桌,吳君惠,她太慘了。”我幸災樂禍。

          一聽到學號,她目瞪口呆,仿佛在說:“怎么會是我?他拿起來稿子畏畏縮縮,慢悠悠的走上講臺。我們看著她,她大概講幾分鐘就停住了,一直在撩右耳邊的頭發(fā),當然,這是她的招牌動作。她為什么會停呢?原來她不知道怎么加進去一個詞。她在同學的幫助下,終于講完了,只見她重重地嘆了一口氣,好像再說:“呀,終于講完了!

          我們一直在鼓掌。

          “好,下一個學號——1號。”老師說。

          “不是我,不是我!蔽倚睦镌谀\告。

          “啊!是我!”我心里一驚。

          我急忙拿起稿子,大步流星走上講臺,因為我想早點結束這個演講。當我站在講臺上,我看見同學們齊刷刷的望著我,我心跳突然加快。開始演講了……

          “同學們,大家好,我今天要演講的主題是……”可是在這個過程中,我遇到了一個“大坑”想不到該換成什么詞。而這個詞就像一群他國的敵人,阻攔我方前進,于是我們只能發(fā)動“戰(zhàn)爭”。我終于講完了,這次“戰(zhàn)爭”終于結束了!

          我終于敢大膽的演講啦!在這一次演講中,我收獲多多。

        一次的演講作文 篇2

          一天,微量元素王國舉行了一次演講比賽,一次精彩的演講比賽。參賽選手早早地來到了賽場,個個“荷槍實彈”。

          主持人“鉬先生”興奮地說:“第二屆王國杯微量元素演講比賽,現(xiàn)在開始!下面掌聲有請1號參賽選手‘碘先生’上臺發(fā)言!

          碘氣宇軒昂地走上臺。

          “先生們女士們,大家好!我的名字叫做碘。大定都知道:碘是人體中最不可缺少的微量之一!當人體缺少我時,常常會發(fā)生種種狀況,通常表現(xiàn)在:食欲好,但人體日漸消瘦,聾啞,癱瘓等癥狀。最主要的是影響兒童的腦發(fā)育,及兒童智力和體格的不正常發(fā)育!由此可見,缺少我是一件多么可怕的事情!那是不是服用我越多越好呢?當然不是。服用過的碘更不是一件好事。因為我是人體合成甲狀腺的重要微量元素,過多服用我會導致人類死亡尤其是對嬰兒,如果過多地服用我可以導致嬰兒發(fā)育不量。長期過量地服我還會引發(fā)急性甲亢,嚴重的還可能引發(fā)甲狀腺癌!所以大家一定要按劑量服用我:兒童限量為800微克,成人限量為1000微克,孕妊婦女限量為175微克,哺乳婦女限量為200微克。

          希望這次演講能給大家?guī)韼椭。今后,無論是大人還是小孩,都要注意適量地服用碘。我的`講話到此結束,下面請2號選手‘鐵先生’上臺發(fā)言!

          2號選手‘鐵先生’也是妙語連珠。后面的賽手也都不甘示弱紛紛登臺。

          演講比賽在掌聲中圓滿結束了!主持人“鉬先生”說:“第二屆王國杯微量元素演講比賽到此結束!下面公布獲獎名單:‘碘先生’榮獲一等獎,二等獎被‘鋁先生’奪走。

        一次的演講作文 篇3

          今天我們學校舉辦了一次以“筑夢于心,逐夢前行”為主題的演講比賽,老師還選了要進行演講的同學,其中也包括我。

          演講比賽開始了,同學們依次地走上講臺演講,輪到我時,因為緊張,卡殼了一下,最后只獲得了二等獎。這次比賽不僅有五年級各班派出的同學,還有四年級的同學。我聆聽著他們的演講,覺得他們很多地方比我演講的要好,其中包括一些四年級的同學。他們演講時有的有聲有色,語言生動形象很有說服力,讓我不得不相信他的想法,從心底佩服他的演講;有的在演講的過程中,時不時加上一些動作,在一些需要重點強調(diào)的地方將聲調(diào)提高;還有的不僅臉上表情豐富,寫的演講稿也很好,思路清晰,重點突出,而且詳略得當。在這場演講比賽中,大家是“大展拳腳”,比賽十分激烈。

          而我的演講水平還需要進一步的提高努力。首先,我的稿子背得不是很熟練,因為緊張,還把練了十多遍的動作忘得一干二凈。表情也有些呆若木雞,如果沒有化妝的話,你們肯定會看到我的臉變得蒼白。

          雖然我的演講的不夠好,不過能有機會參加這樣的比賽我也很高興,比賽重在參與,畢竟我也是鼓起了勇氣參加了嘛!我要鍛煉在人多的地方大方地講話,鍛煉自己的膽量,參加演講時提前把要演講的.內(nèi)容背熟,用聲情并茂的聲音去感染大家,在演講之前做好充分的準備,以防失誤。

          我會繼續(xù)努力,平時多注重積累,提高自己演講稿的寫作水平,以后在演講的舞臺上有更好的表現(xiàn)。

        一次的演講作文 篇4

          我永遠記得一個特別的日子:我要代表班級,去參加學校組織的“中華魂”演講比賽。

          那天一大早,我心里感到無比高興和激動。到了下午,我穿上整整齊齊的校服,來到校園集合。站在隊列里,我的心里一直想著要為班級爭光。快輪到我演講了,心跳得更快,懷里像揣了一只小兔子似的,跳啊跳啊!

          終于輪到我上臺演講了。我邁著有力的步伐,走上了講臺。我的心里想著:陳枳蒿不要怕,你已經(jīng)把演講的稿子都背得滾瓜爛熟了,楊老師也幫你指導了動作,一定不會有問題的。于是,我把背了很久的《新時代的少年要奮發(fā)圖強》的演講內(nèi)容,用洪亮的聲音朗誦了起來:“尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家下午好”

          時間就像一匹奔跑的小馬,轉(zhuǎn)眼間,我的演講已經(jīng)完畢了,心里卻久久不能平靜。我最終得分是93分。

          緊接著越來越多的大哥哥、大姐姐們上臺演講,他們的得分超過了我的得分,有94、95、96頓時,我的心跳加快了速度,就像跑了一千米一樣,停不下來了。我的嘴巴都開始哆嗦了起來:我比好多哥哥、姐姐的分數(shù)都低!

          演講賽完了,楊老師看出我的.心思,說:“陳枳蒿,你得了三等獎,很不錯!”我的頭上頓時罩了一團烏云,不停地打雷、閃電、下雨。當時,淚水已經(jīng)浸濕了眼眶,因我沒得到一等獎!

          不一會兒,又一位站在講臺上的老師說:“下面我來公布榮獲三等獎的同學:三年級五班的陳枳蒿、三年級四班的陳思妙”然后我們獲得三等獎的同學都站在講臺上領獎,臺下響起了一陣熱烈的掌聲。旁邊站的那幾個得三等獎的同學,臉上露出笑容,高興得就像一朵美麗的鮮花開放了,只有我一個人,在講臺上悶悶不樂的,像泄了氣的皮球,滿臉悲哀。

          下了講臺,我有氣無力地坐在自己的座位上,剎那間,突然覺得自己真的好沒用,辜負了楊老師對我的信任和期望:楊老師那么信任我,鼓勵我,結果我的演講才得了這么一點分數(shù)。楊老師會不會討厭我,不喜歡我了呢?此時,我的眼淚時不時地又在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然,眼淚終于像噴泉一樣,涌流了出來。

          楊老師看見我流淚了,馬上跑過來安慰我:“陳枳蒿,不要哭了,你雖然是三等獎,但是也是整個年級的第二名!你看,還有好多五、六年級的大哥哥、大姐姐們,都比你差,連三等獎都沒有評上呢!蔽衣犃诉@話,心里沒那么難受了,并暗暗下決心:下次一定要努力,爭取獲得一等獎的好成績。

          雖然演講比賽已過去一年了,但那天的情景讓我記憶猶新。從那以后,為班級爭光得一等獎,成了我的奮斗目標。

        一次的演講作文 篇5

          “池塘邊的榕樹上,知了在深深地叫著夏天,操場邊的秋千上,只有蝴蝶兒停在上面……”每當我想起這首歌,仿佛又回到了小學那快樂的時光。還有那件事——

          早晨,太陽紅紅的,朗朗的讀書聲讓人感到愜意。主任突然進來,手里握著一份稿子對新來的.老師說:“今天是開學的第一天,必須要演講,這個演講稿就交給你們班了!闭f著將稿子給了老師。老師看了看稿子,又看了看同學們,我索性用書擋住了臉。但為了給新老師留下好的印象,我還是慢慢地露出了臉。因為在全校師生面前,我會緊張地一個字都讀不出來,所以我才不要演講呢?還好這個老師是新來的還不認識我們,也沒必要緊張。

          “第二排,第三個女生!蔽铱纯吹诙,第三個女生不就是我嗎?頓時我感到天昏地暗,不會這么巧吧?老師走過來笑著我對說:“你來試試吧!”說著將稿子遞給我,哎,為了給新老師留下好的印象,我只得硬著頭皮上陣了。我一遍又一遍地讀著稿子,可“緊張”像跟我作對似的,使我一遍一遍讀不通。

          “丁零零……”下課鈴響了,所有的同學到一樓集合。六個年級在升旗臺下莊嚴肅立!暗谝豁棧荷龂欤鄧;第二項:國旗下演講!敝鞒秩苏f道。我緊張極了,握著手中的稿子上了臺,看到好友投來一個鼓勵的眼神,我不再那么緊張了,開始朗讀:“尊敬的老師,親愛的朋友們:歡快地暑假過去了,我們迎來了新的學期……”念著念著,“緊張”被拋到九霄云外去了,我的眉頭舒展開了。演講完畢后,我深深鞠了個躬,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我笑了,看到好友向我豎起了大拇指。

          這件事令我難以忘懷,那一次演講,我真的很棒!

        一次的演講作文 篇6

          因為再過幾個星期就要進行緊張又重要的期末大考了,所以今天范老師宣布了一件令人驚訝的事,要每天認真復習試卷、報紙、實驗班之類的做過的題目,總結其中的重要知識點,并發(fā)一段語音在班級群里分享,讓老師、家長都聽到,而且還要每天堅持!我聽到后,嘴哦成了“哦”形,這可咋辦?我平常光寫完作業(yè)就要寫到九點半,還要復習發(fā)語音,而且我口才也不好,緊張時還會口吃,這不是要為難我嗎?

          回到家后,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們安慰我說“沒事的,慢慢來,大不了我們陪你一起!”我聽了,心里淡定了點兒,但還是有一些說不出的委屈。幸好今天作業(yè)還比較少,我又加快了速度,在九點鐘把作業(yè)搞定了。又花了半個小時時間把做過的練習過了一遍。準備開始錄音了,我的心里忐忑不安!一開始,我把第一單元的知識要點不缺不少的講了出來,到了第二單元,“悲劇”出現(xiàn)了,因為第二單元知識要點比較多,所以我一下情緒過于激動緊張,忘詞的'我不知所措,還大喊了一句:“哎呀!忘詞了!”誰知這句話也被錄了進去,我趕快松開錄音鍵,開始思索后面該怎么辦?我整理了一下思緒,死馬當活馬醫(yī)吧!只好這樣了,后面的話我費了九牛二虎之力分為兩段說了出來。嘿!終于說完了,真不容易啊!

          這次特殊的演講,真讓我深有感觸,范老師這個方法是智慧的,既讓我們能清楚的進行全面復習,還能鍛煉我們的語言組織能力和表達能力,真是一舉兩得的好方法!我以后一定要認真堅持完成好這項學習任務!

        一次的演講作文 篇7

          每當打開抽屜看見那本紅紅的、金光閃閃的證書時,便難以忘記我那次演講比賽。 記得剛上四年級的時候,學校為了慶祝建國六十周年,舉行了一次隆重的演講比賽。我的成績非常突出,最后,學校推薦我到駐馬店市參加演講比賽。 到了駐馬店會場,我看見那里的.人真多啊!有的在背演講稿,有的在聊天,有的在等待。

          過了好久,演講比賽終于開始了。一、二、三年級的小朋友都充滿自己的真情實感演講文章,個個都很出色。終于喊到我的名字了,一上場,我激動的淚都快流了出來。心想:為了取得好榮譽,我不能哭出來,我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺過了好久,我終于把文章演講完了。當主持人宣布成績時,我的心“怦怦”地跳個不停,非常緊張。當聽到我得到三等獎時,我感到非常慚愧,才得了三等獎。淚情不自禁地流了出來。這時媽媽走過來,撫摸著我說“沒事兒,能夠參加駐馬店市演講比賽,就非常不錯了,我相信我的孩子是最棒的!”

          這時,我激動的心情才慢慢平靜下來。 雖然這次演講比賽我的成績不算太好,但我決不灰心,以后我要加倍努力,爭取下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績。

        一次的演講作文 篇8

          去年,演講比賽的時候,我榮幸地被選為學校演講比賽的選手。作為一名演講者,我欣喜萬分,因為我還從來沒有當著全校師生的面來說話呢。所以我覺得自己的聲音通過演講讓全校師生聽見,一定會很有意思。

          那是個星期五下午,我懷著既高興又緊張的心情在一遍又一遍地背誦著演講稿。

          隨著老師把規(guī)則宣讀完畢,演講開始了。選手們讀得朗朗上口。我倒是開始擔心起自己來了:講不好怎么辦呢?此刻我的心里像揣了只兔子似的`怦怦直跳。時間就像和我作對似的,一會兒就輪到我了。我站在演講臺上開始了我首次為大家的演講。

          我的心都快要掉出來了,當我演講到“我是一個黃皮膚、黑眼睛的中我人”時,下面的同學一個個哈哈大笑起來。當時我真想像孫悟空一樣能夠找個地縫鉆進去。正在這時我的一位好朋友在下面提醒我不要緊張,像朗讀課文似的讀。于是我采取了他的意見,像讀課文一樣順利地演講完了。

          演講比賽結束了,同學們都說我講得很好。于是我暗自下決心今后一定要克服自卑心,努力鍛煉自己的勇氣。

        一次的演講作文 篇9

          我第一次演講是在四年級,那時我才十歲。那年的“六·一”兒童節(jié),我和我的同學楊晨參加了比賽。

          離“六·一”還有兩三周時,班主任就給了我們演講稿,讓我們背。雖然還有很長的準備時間,但是第一次參加演講的我們還是非常緊張。

          當時,班里還有舞蹈節(jié)目。每到周末,我們就去學校排練。開始,我們總是因為緊張而忘臺詞。老師很著急,但還是不斷鼓勵我們。后來,我開始安慰自己:不是還有楊晨嗎?怕什么?漸漸地,我不再緊張,而且把稿子背得非常熟練。過了一周,老師還給我們配了樂、訂了服裝。穿上衣服,走起路來,像個小紳士,神氣極了!

          在學校,有老師教我們;在家里,有媽媽教我。

          每天晚上寫完作業(yè),媽媽就讓我背稿子。她一邊聽,一邊給我糾正語氣,有時還加一兩個動作。

          轉(zhuǎn)眼到了“六·一”。早晨,我來到學校。清晨的曙光照在我身上,帶來一絲暖意。我既高興又緊張。高興的是我第一次代表全班參加演講;緊張的是我害怕這次演講會失敗。

          很快,比賽開始了。其他班的同學有的七八個在一起演講,有的邊演小品邊背詩,還有的`直接就是講故事。“我們雖然只有兩個人,但我相信我們一定能成功!蔽夷貫樽约杭佑。不一會兒,就輪到我們了。我深深地吸了一口氣,和楊晨走上臺。隨即,音樂響起,我們開始演講了!皟芍稽S鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天……”我緊張極了,不停地冒冷汗。風吹著汗,涼颼颼的。我堅持著,一字一句地背著……

          一直背到最后一個字,我才吁出一口氣!拔页晒α耍 蔽覛g呼著。前一分鐘,我還認為演講很可怕,不過現(xiàn)在,我已經(jīng)征服了它。我不再視他為困難,而是把它作為我成長的標志,激勵我前行。

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