實(shí)用的寫爺爺?shù)淖魑?00字五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫爺爺?shù)淖魑?00字5篇，希望能夠幫助到大家。
寫爺爺?shù)淖魑?00字 篇1
瞧，這個(gè)精神抖擻的老人是誰？呵呵，告訴你吧，他就是我的爺爺。
我的爺爺雖然已經(jīng)七十歲了，但還是一頭黑發(fā)。一雙炯炯有神的大眼睛像一對(duì)銅鈴，深黃色的臉一天到晚總是笑呵呵的，活像一個(gè)老小孩。
我的爺爺很愛種花。我家的陽臺(tái)上擺滿了他種的花，有鮮紅的雞冠花，有潔白如玉的月季花……而且爺爺總是在陽臺(tái)上給這個(gè)花灌水，給那個(gè)花除蟲，真是忙得不亦樂乎。
可昨天的一大早，陽臺(tái)上就少了爺爺熟悉的身影，直到中午，爺爺才回到了家，只見它手里捧著好幾盆仙人掌，一副興高采烈的樣子。原來爺爺一大早就起床采購花去了，三個(gè)多小時(shí)，步行來到市生態(tài)園買花，所以到中午才急忙乘車回到了家，爺爺可真是愛花��！
這就是我的爺爺，你喜歡嗎？
寫爺爺?shù)淖魑?00字 篇2
他是一個(gè)不怕苦的人，也是我最“疼愛”的一個(gè)人。
早晨剛吃完飯，他就扛著重重的鋤頭去挖土了，走到田地里，他把鋤頭放在一邊，伸了伸腰，眉頭皺起來似乎很不愿意，但他堅(jiān)持做。他吃力的抬起鋤頭，快速的挖了下去，他長嘆一聲“呼”緊緊地握住鋤頭，手心里有一些汗，他又伸了伸腰，我仿佛聽到了他的呻吟。
正午的太陽，火一般的然在人的頭頂，他并沒有停止，還是吃力的挖著，每挖一次，臉上似乎又多了一條皺紋，白頭發(fā)又多了一根，他的腰仿佛伸不直了，他甩了甩手，把鋤頭放在一邊，懶散的坐了下去，說：“腰痛啊，”這時(shí)他的額頭上已滿是汗珠，像珍珠一樣，在太陽的照耀下更加顯眼，汗水一顆顆滾落下來。
下午，太陽落山了。他回到家里就躺在床上，粗糙的腳趾上長滿了許多的小水泡，一閃一閃的，真嚇人。過了一會(huì)兒，他就睡著了。
他是我爺爺，勤勞，不怕苦的人。
寫爺爺?shù)淖魑?00字 篇3
我的爺爺快80了，頭發(fā)花白花白的，小小的眼睛，長長的耳朵，臉上的皺紋顯的他年齡大了，但是他很健康。我很愛我的爺爺，我最喜歡聽爺爺講故事和笑話我愛爺爺作文作文。
暑假的'一個(gè)晚上，我們在外面坐著聊天，爺爺給我們講了一個(gè)笑話。
古時(shí)候，有一戶人家，過年的時(shí)候自己寫了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)寫著:人多病少財(cái)富。左聯(lián)寫著:釀酒缸缸好做醋甕甕酸。右聯(lián)寫著:養(yǎng)豬大于山老鼠頭頭死。他開開心心的把對(duì)聯(lián)貼在門上，有一些沒多少文化的人經(jīng)過他門前，看見對(duì)聯(lián)上寫的字笑得前俯后仰，原來他們把對(duì)聯(lián)看成:人多病少財(cái)富。釀酒剛剛好做醋甕甕酸
養(yǎng)豬大于山老鼠頭頭死。
我們聽了這個(gè)故事后也笑到前俯后仰。
這個(gè)故事告訴我們，不管是現(xiàn)代還是古代，對(duì)文字的充分理解是很重要的，不然就會(huì)鬧笑話。
我的爺爺真了不起，講的笑話都有這么大的學(xué)問。我愛我的爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?00字 篇4
我的爺爺已是年過七旬的人了，他長著一張瓜子臉，臉上滿是皺紋，清瘦的臉上更顯現(xiàn)那雙炯炯有神的大眼睛。他因?yàn)楫?dāng)過兵，所以身材非常健壯，衣著整潔，辦起事來井井有條。
爺爺?shù)膭?dòng)作很快，并要求我要節(jié)省時(shí)間，有時(shí)間觀念，但對(duì)作業(yè)要求的不嚴(yán)。他很搞笑，愛玩游戲，好幾次被奶奶稱為“老頑童”，他斗過貓，養(yǎng)過烏龜，還特愛和我玩“槍戰(zhàn)”、“人搶虎”、“小小花生豆”??等游戲。有一次，下雪了，地上的雪厚厚的，我們家都“躲”在屋里，不想出去，但爺爺卻堅(jiān)持去跳舞。我心里想：“腦子進(jìn)水啦！凍死怎么辦？”他就是風(fēng)雨無阻，跳上幾小時(shí)。他總是把玩作為第一位，象一個(gè)孩子一樣。
他看書很多，他看過《北京的傳說》、《水滸傳》??，真是一個(gè)“書呆子”。
總之，“老頑童”+“書呆子”=我的爺爺
寫爺爺?shù)淖魑?00字 篇5
我的爺爺是一個(gè)年過60的老人，他非常關(guān)心我，不舍得打我。
有一天，他發(fā)燒了，我卻不知道，那時(shí)我還小，只是一個(gè)學(xué)前班的小同學(xué)，他每天都送我上學(xué)，當(dāng)然那天也不例外，他照樣登著自行車送我上學(xué)，我坐在車上，上坡的時(shí)候覺得爺爺比平時(shí)騎的有些慢，就對(duì)爺爺說：爺爺快點(diǎn)，上學(xué)快遲到了。爺爺說：好。好。馬上就要到了。到學(xué)校，爺爺照樣拉著我的手，可這次，他的手冰涼冰涼的，我的手像觸電般的收了回去，爺爺把我送到學(xué)校就走了。
下學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)是媽媽來接我的，我就問媽媽：今天爺爺怎么不來接我�。繈寢屨f：你爺爺今天早上發(fā)燒了。然后我和媽媽回去了，我回到家里發(fā)現(xiàn)爺爺在被窩里躺著，臉色蒼白。我就問爺爺：爺爺，你今天早上發(fā)燒了怎么不給我說一聲��！爺爺說：怕你不安心上學(xué)唄，我沒事，你不用管我，只要你好好學(xué)習(xí)就行了。
這就是我的爺爺，關(guān)心我的一個(gè)好爺爺。
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