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      2. 祖父的園子作文

        時(shí)間:2021-03-03 10:00:56 爺爺 我要投稿

        實(shí)用的祖父的園子作文4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的祖父的園子作文4篇,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的祖父的園子作文4篇

        祖父的園子作文 篇1

          一般農(nóng)村家家戶戶都有自己的小園子。祖父家也不例外,我祖父的園子,是我眼中最特別、最大的園子,這一切都還不能表達(dá)我心中對祖父家園子的感情。

          還記得我第一次去祖父家園子的時(shí)候,我第一個(gè)表情就是驚訝。為什么驚訝?因?yàn)樽娓傅膱@子非常大,比一般的園子要大一倍呢!我看到祖父的園子之后,立刻愛上了它。

          祖父把我?guī)нM(jìn)他的園子里,第一個(gè)給我的東西是一頂草帽。我看了一眼,伸手去拿草帽的時(shí)候,后悔了。那頂草帽是用草制作而成,有軟有硬,有細(xì)有粗,手感不好。戴在頭上,有時(shí)還會(huì)被那些硬草給扎到。那頂草帽,雖然給我的第一印象不太好,但后來,我就越來越喜歡那頂草帽了。

          祖父為了讓我戴起來比較舒服,幫我調(diào)整了一下。戴上調(diào)整后的草帽,感覺好多了。再往里走,園子里就變得更加美麗,鮮花的香味也更加清香。園子里的一草一木,都是美麗的,重要的是,這些都是祖父親手種下的。

          如果你走進(jìn)這個(gè)園子,也一定會(huì)驚訝的:這個(gè)園子里竟然能容納這么多的蔬菜水果,而且祖父還把它們安排的井井有條。

          四四方方的園子,位于祖父家院子的正中間,園子的四邊,分別種了葡萄、絲瓜、扁豆等,它們都順著祖父給它們扎的架子,爬到了屋頂上,給院子里的小路搭了綠蔭,陽光灑下,地上是斑駁的光影,漂亮極了!

          園子里面,有蘋果樹、山楂樹等,樹都不大,但是碩果累累。樹的旁邊,祖父因地制宜,分成了大大小小的“封地”,就成了西紅柿、茄子、辣椒、草莓的領(lǐng)土,墻的南邊,則爬滿了冬瓜、南瓜等。

          這個(gè)枝繁葉茂的園子,就像一個(gè)蔬菜水果的樂園,它們井然有序的生長著,祖父就是里面辛勤的園丁。

          祖父的'園子就仿佛是祖父的生命,祖父一天基本不干別的,就待在園子里。噢,忘說了,祖父的園子里還有螞蟻、螞蚱、蛐蛐呢,在園子里呆上一天,你也不會(huì)感到無聊。

        祖父的園子作文 篇2

          今天在教學(xué)《祖父的園子》一課中,我覺得我展現(xiàn)了二十多年來積淀的教學(xué)藝術(shù)。那“拋”與“扔”的教學(xué)處理,及時(shí)捕捉了學(xué)生理解上的難點(diǎn),引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步的思考與討論,F(xiàn)身說法舉例說自己的孩子為了吃冷飲,而不肯脫棉襖的趣事,拋磚引玉,讓生動(dòng)的生活情境再現(xiàn),引得整個(gè)教室哄堂大笑,更喚起了學(xué)生強(qiáng)烈的主人意識(shí)。最精彩的是那段“指揮”,特有創(chuàng)意,學(xué)生被我那夸張的肢體語言一解釋,我想再木納的人也該明白作者為何運(yùn)用這種重復(fù)的寫作手法。

          左思右想,課堂上的我仿佛和我的學(xué)生一般大,幽默詼諧的語言,夸張的動(dòng)作,燦爛的笑容,簡直就像個(gè)頑童。我?guī)Ыo學(xué)生的是輕松與自由,讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受。上完課,反思自己,覺得讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),且不說知識(shí)內(nèi)容學(xué)生是否感興趣,真正能吸引住學(xué)生的還是老師的魅力,這就要靠自己在平時(shí)教學(xué)中不斷的積累和探索了。希望自己能在三尺長的指揮臺(tái),像“指揮家”一樣奏響出強(qiáng)烈而優(yōu)美的音樂來。

        祖父的園子作文 篇3

          讀完蕭紅寫的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》后,我感受到了,在祖父的園子中很自由,想干嘛,就干嘛。

          蕭紅在那樣一個(gè)時(shí)代,還這樣快活,很自由,真令人向往。在《祖父的園子》中,蕭紅把一個(gè)園子寫成了快活自由、五彩繽紛的一個(gè)天地,讓人讀了回味無窮。在快活自由中蕭紅是這么寫的:花開了,就像睡醒了似的;鳥飛了,就像在天上逛似的;蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。而在五彩繽紛中,蕭紅是這么寫的:花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。

          這兩處我感受到了祖父的園子很美,既漂亮又自由,給人的感覺是神清氣爽。蕭紅也挺淘氣,想給祖父幫忙卻總幫倒忙,但祖父也不生氣,反而還笑了起來。

          我推薦大家去讀《呼蘭河傳》,這本書說了蕭紅小時(shí)候的故事,又好笑,又有點(diǎn)幽默。值得一讀。

        祖父的園子作文 篇4

          祖父的園子不僅有美麗的花花草草、昆蟲以及和藹可親的祖父,但讓作者更留戀的是自己一去不返的童年。在祖父的園子里,蕭紅自由自在地度過童年:蕭紅在祖父的園子里,摘黃瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱和在祖父勞作時(shí)“亂鬧”,祖父也沒有怪蕭紅,所以,讓蕭紅自由快樂的,像園子里倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花,就開一謊花,愿意結(jié)一個(gè)黃瓜,就結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。的植物們一樣,要怎么樣就怎么樣。玩鬧,給了孩子自由的心靈。在祖父暖暖的愛的包圍下,她自由、快樂、幸福地度過了童年。

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