爺爺作文3篇[優(yōu)]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的爺爺作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
生駛過記憶的篇章,有些記憶似流淌于溝壑中的溪澗,鑲嵌在純粹的回憶里,抹不去。
回憶擱淺在仲夏的午后,陽(yáng)光打在那蒼老的臉龐,勾勒從眼睛到鼻梁到嘴角,我感到一種熟悉著的陌生,我就這樣靜靜地凝視著,順著老人的目光,是刺眼的光,但在那眼眸里,我看到的只有坦然和安詳。
許久,我們沒有過多的話語(yǔ),陽(yáng)光像是籠絡(luò)了他的心,留給我的,只有安靜。
他總是那樣沉默,像一個(gè)永遠(yuǎn)塵封的鐵盒,即使磨平歲月的棱角,依然沉浸在歷史里,我懷疑著總有一道鴻溝將我們隔在互異的端點(diǎn)。以至于在他離開人世的時(shí)候,我也只能在一座離他很遠(yuǎn)的城市承受他去世的的事實(shí)。
但我相信,陽(yáng)光一直都在,會(huì)懂得體悟他每根銀白的發(fā)絲,他是屬于陽(yáng)光的,他是我的爺爺。
觸摸著陽(yáng)光的溫度,回憶徜徉在無數(shù)個(gè)仲夏的午后,爺爺?shù)?笑蘸然了陽(yáng)光的顏色,很粲然。
傾聽著陽(yáng)光的聲音,耳畔旁那熟悉的話語(yǔ),是爺爺?shù)统翜嫔5囊粽{(diào),似風(fēng)拂過樹的末梢,能觸摸到心靈的冷暖。
一直以來,我總會(huì)以為這份親情被爺爺?shù)某聊艚^,鎖住了愛,鎖住了回憶。
去年夏天,爺爺走了,那一刻,我失去了陽(yáng)光,世界仿佛被支離。
我聽見從屋檐下傳來廝心的哭泣聲,是姑姑伏在爺爺?shù)撵`柩前,一遍遍重復(fù)著:“爸爸,爸爸……”的徹痛,我看到縱橫的淚布滿奶奶蒼老的臉龐,我也感觸得到失去父親的爸爸心碎了幾遭,哽咽在肚里的心傷有多痛,而我,只是直直地站在巨大的悲傷籠罩的陰霾中,靜默的感觸著悲傷,痛著落淚。
有時(shí),生命像一抹夕陽(yáng),轉(zhuǎn)過歲月的輪回,停留在天邊,灰暗而又朦朧,在來來往往的記憶里,有的人來了,有的人走了。
關(guān)于爺爺?shù)哪瞧洃,零碎,空白,沒有人告訴過我,爺爺那攜著悲傷的年歲,在沒人體恤的年代里,苦難風(fēng)干了一位老人的心酸,
于是,我試圖摸索著腦海里關(guān)于爺爺?shù)囊簧?/p>
前半生,是一段低旋律的曲調(diào),三歲喪父的苦痛,物質(zhì)的貧窮,他擔(dān)起的不僅僅是生活的重?fù)?dān),更是生命的高度,一個(gè)農(nóng)民在地里干了一輩子,被歲月磨透身體,被風(fēng)雨烈日洗禮炙烤了心靈,在一段春華秋實(shí)的歲月,默默度過了幾十年的光陰。
后半生,是彌漫著刺鼻的藥水的日子,病痛一遍遍折磨著疲憊的身軀,每一根針管都連接著死亡的淵落,每一片藥,都征兆著身心的羸弱。
去年回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)爺爺真的老了,佝僂的身軀不挺拔著,總是靜靜的坐在陽(yáng)光里,依舊沉默,偶爾,寒暄幾句,之后閉上眼。
我清楚的知道,是歲月沖淡了彼此間情感的深度。
從七歲離開故鄉(xiāng)至今,我見上爺爺?shù)娜兆忧缚蓴?shù),我曾試圖逃避者那些沉默,躲進(jìn)奶奶的懷抱,然而他的愛,卻藏在無聲的歲月里,留下痕跡,知道我發(fā)現(xiàn),一切已經(jīng)太遲。
在這世上,有些愛縱然無聲,但卻深沉,我的回憶寫在爺爺沉默的篇章里,每一頁(yè)都寫滿了無聲的愛。
如今,我依舊眷戀著陽(yáng)光的溫度,在下一個(gè)生的輪回里,在另一段顛覆的記憶里,愛依舊滾動(dòng),攜著特有的靜寂,填埋心靈的空白,愛的缺漏。
爺爺作文 篇2
每當(dāng)我走過鄉(xiāng)間小路,總會(huì)經(jīng)過一個(gè)自行車攤,里面坐著一個(gè)頭發(fā)花白,鼻梁上架著一副老花鏡,穿著一件棕色的襯衫,和灰色的短褲,腳上穿著一雙藍(lán)色拖鞋的老爺爺。只要看見他,我就不由自主地想:老爺爺年紀(jì)這么大了,每天還頂著工作,他家里一定非常窮。
星期六,又是一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬里無云的好天氣。一路上鳥兒為我歌唱,風(fēng)兒為我伴舞,小花小草向我招手,我連蹦帶跳地來看外婆!斑?怎么了?”我也把頭湊了過去,只看見一個(gè)高大魁梧的'青年男子,急得像個(gè)熱鍋上的螞蟻,怎么了?喔!原來是他的自行車輪胎漏氣了,他還要去上班呢!“窮”爺爺連忙放下手中的活兒,幫他換輪胎,只見“窮”麻利地扒開輪胎,打了氣,放在水盆里轉(zhuǎn)著找破了的眼兒?燹D(zhuǎn)到氣樁的時(shí)候,輪胎的一個(gè)地方“嘟嘟”地往外冒氣泡,“窮”爺爺從水中撈出輪胎,又銼子把破了的地方挫毛,再把一片破輪胎挫毛,剪下塊橢圓形片,抹上膠水用嘴吹了吹,把那片抹好膠的橢圓形輪胎片貼在破處,將補(bǔ)好的輪胎裝在自行車上。自行車修好以后,青年男子一摸口袋,呀!匆忙中忘了帶錢。“窮”爺爺見青年男子為難的樣子,說:“沒事,上班要緊,快去吧。”
從那以后,我和這位老爺爺熟了。我從談笑中知道了:他姓張,以前是老師,退休工資已經(jīng)夠他們生活了,可他為了服務(wù)大家,就開了自行車攤。
我望著這位“窮”爺爺忙碌的身影,突然覺得他其實(shí)很富有,很富有……
爺爺作文 篇3
我是明仁小學(xué)五年七班的劉嘯寒,我非常喜歡我們的學(xué)校,因?yàn)榭傆幸恍┯刑攸c(diǎn)的人讓我驚奇。
我們學(xué)校有個(gè)老爺爺,他很年邁了,我目測(cè)他已經(jīng)有50多歲了。別看他年老,他可是有一雙變廢為寶的.巧手呢!有一次,我們班的凳子壞了,我們把它帶給了老爺爺,他拿出了釘子,竟然兩三下就修好了!而且結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),一瞧,這不就是一個(gè)新買的凳子嗎?
我特別佩服他。又一次,我的凳子釘子都突出來了,老刮我的褲子。我拿出改正帶敲,不但沒敲進(jìn)去,反而把改正帶敲壞了。沒辦法,我又不好意思麻煩老爺爺,只好忍著。又過了幾天,我實(shí)在是忍不住了,趁間操的時(shí)候,我和一個(gè)同學(xué)把它抬到了老爺爺那里。他看了看,拿出錘子,敲了敲。我一瞧:呦,可真神啦!只見他拿出錘子,左敲敲,右敲敲;時(shí)快,時(shí)慢;一會(huì)兒重,一會(huì)兒輕;剛?cè)岵?jì),十分厲害。沒用幾分鐘,一個(gè)嶄新的凳子誕生啦!我一瞧,哇!真跟新買的一模一樣!太神了!從那以后,我便漸漸佩服上了老爺爺。
我們學(xué)校還有不少的特點(diǎn)分明的人,希望見到他們嗎?來我們學(xué)校吧,我會(huì)一一給你們講解!
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