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祖父的園子作文【經(jīng)典】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的祖父的園子作文,希望能夠幫助到大家。
祖父的園子作文1
祖父喜歡植物,在他的那片園子里,無(wú)論是花、蔬菜還是果樹(shù),都在他的照料下欣欣向榮地生長(zhǎng)著。
祖父年紀(jì)大了,難免有些健忘,有時(shí)需要的東西怎么也想不起放在了哪里。但他對(duì)植物卻從未忽視過(guò),每天都會(huì)按時(shí)澆水,把植物搬進(jìn)搬出地曬太陽(yáng)。
植物也有生命,也應(yīng)受到愛(ài)護(hù)和重視,這樣它才會(huì)努力生長(zhǎng),祖父就是這么認(rèn)為的。他們互相影響,祖父細(xì)心照料它們,它們蓬勃生長(zhǎng),祖父看到滿園的生機(jī),心情便也好了。
曾經(jīng)買過(guò)一盆綠蘿,在鄉(xiāng)下時(shí)受到祖父的照顧,葉子又綠又亮,但把它搬到鎮(zhèn)上后,原本蓊蓊郁郁的一株植物就開(kāi)始一根根枯萎,移到水里也無(wú)濟(jì)于事,最后,僅剩的一棵也爛在水里了。無(wú)論種的是桂樹(shù)、無(wú)花果樹(shù)、石榴樹(shù),還是仙人球、蘆薈甚至是地里冒出來(lái)的野生薺菜,祖父都給以一樣的照顧,他雖然對(duì)植物種類不講究,卻注重種植的位置,有次我和爸爸想把葫蘆種在大門頂上,卻受到了祖父的反對(duì),因?yàn)榉N在門口風(fēng)水不好而且成熟時(shí)不容易采摘,但主要原因就是在祖父心中根深蒂固的封建迷信思想吧。
屋前這一片是果園,屋后是有一顆大柿樹(shù)的`菜地。那柿樹(shù)是在祖母去世前種下的,到現(xiàn)在已有二十多年了,在這二十余載中,它見(jiàn)證了祖父為獨(dú)自撐起這個(gè)家的辛勤勞動(dòng),F(xiàn)在,它就像祖父,已被身上沉重的負(fù)擔(dān)壓得低矮,但也仍然在每個(gè)秋天,結(jié)出滿樹(shù)黃澄澄的果實(shí),從沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有施過(guò)肥,便在某一年秋天結(jié)出零星幾個(gè)又癟又小果實(shí)。
屋前,是郁郁蔥蔥的灌木和草叢,麻雀跳躍著對(duì)語(yǔ)。屋后,是枝葉繁茂的柿樹(shù),孤獨(dú)而又自甘寂寞。
祖父的園子作文2
祖父家后山有一個(gè)小園子,園子里住著蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。
小園子邊緣種著桂花樹(shù)、海棠樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)各種植物應(yīng)有盡有,絕對(duì)不可能重樣,每到一課桂花樹(shù)開(kāi)花時(shí),十里飄香,不管老的、少的、小的,都跑來(lái)觀賞。
在園子里,上空中的太陽(yáng)顯得格外的大,也出奇的亮。園中的向日葵微笑著依偎在太陽(yáng)媽媽的懷里,柵欄邊上的野草也長(zhǎng)大了,越來(lái)越高了,微風(fēng)吹過(guò),小草就跳起舞來(lái),變得妖嬈嫵媚。
天空藍(lán)幽幽的,還時(shí)不時(shí)的`飄來(lái)幾朵白云,又高又遠(yuǎn)。
看累了,躺在長(zhǎng)椅上,蓋上衣服,昏昏的就睡了……祖父家的園子真是一個(gè)好地方!
祖父的園子作文3
這篇文章出自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優(yōu)美的文筆詳盡地展現(xiàn)了祖父園子的勃勃生機(jī)。園子里的所有生命都是那么無(wú)拘無(wú)束;祖父又是那么寬厚仁愛(ài);尤其是童年的“我”,在這園子里自由自在、快樂(lè)無(wú)憂。讀懂課文內(nèi)容,明白祖父的園子不僅是童年的'樂(lè)園,而且是學(xué)習(xí)的課堂;懂得大自然處處皆學(xué)問(wèn),習(xí)得知識(shí)的途徑有很多種;學(xué)習(xí)作者留心觀察生活,用心感受生活,真實(shí)地表達(dá)自己的感受。
祖父的園子作文4
在我老家有一個(gè)后院,后院里有一只圓潤(rùn)的小胖豬、雞群、蔬菜、花草、蝴蝶、蜜蜂……樣樣都有。雞有白雞和花紋雞,我感覺(jué)最好看的是花紋雞,走起路來(lái)器宇軒昂,和其它雞在一塊顯得格外耀眼。
這后院聽(tīng)爺爺說(shuō)是這兩年才收拾的,以前里面有一棵桃樹(shù)和幾棵葡萄樹(shù),桃樹(shù)每年結(jié)的果都掉在地上,摔的稀爛;那葡萄樹(shù)自打我記事以來(lái),就沒(méi)見(jiàn)過(guò)它結(jié)過(guò)葡萄。既然都沒(méi)有什么用處,那就砍了吧,改造成了一座“后花園”。
我每次放假后,就跟著爺爺奶奶在后院轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。奶奶喂雞我也跟著喂,但不是給雞喂,而是把雞食給豬吃,把豬食給雞吃,(兩種食物不一樣),每次喂完豬餓的嗷嗷叫,雞吃的太飽,到處拉臭臭;爺爺摘豆角,我也跟著摘,但是我光挑小的摘,那時(shí)我以為小的更好吃,所以只摘大的不摘小的,每次爺爺看我摘的沒(méi)長(zhǎng)好的豆角,臉拉得老長(zhǎng),但還是心平氣和的告訴我,小豆角沒(méi)成熟不能摘,要等它長(zhǎng)大了才能摘。
我也不明白為什么,點(diǎn)了點(diǎn)頭假裝聽(tīng)懂了,又跑去別的`地方玩去了?匆(jiàn)有枯葉和石頭,就用石頭圍一個(gè)圈,把樹(shù)葉放里面,用打火機(jī)點(diǎn)燃,學(xué)大人烤玉米,把玉米棒子扔火堆里,烤的黑不溜秋的,拿起來(lái)就吃,結(jié)果拉了好幾天肚子。
在后院里,所有的動(dòng)物都是自由的,蝴蝶想飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn),沒(méi)有人去傷害它們,公雞和母雞想去哪里就去哪里,雞圈也好,地里也罷,沒(méi)有人去管。
傍晚時(shí)分,后院里慢慢安靜下來(lái),人們都回家休息了,后院的所有動(dòng)植物也一樣。
祖父的園子作文5
今天,我又學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《祖父的園子》。
這篇課文出自蕭紅的《呼蘭河傳》,通過(guò)學(xué)習(xí),我從中體會(huì)到這個(gè)園子是應(yīng)有盡有、五彩繽紛、生機(jī)勃勃,到處充滿著自由、快樂(lè)與隨心所欲,想干什么就干什么,這也充分體現(xiàn)出祖父非常疼愛(ài)她。所以作者才會(huì)如此調(diào)皮搗蛋,祖父也不會(huì)約束她。
文章語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔樸素,但卻很生動(dòng)形象地寫出了作者當(dāng)年的天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。
特別是這一段,“我”將谷穗當(dāng)成野草,全部都挖掉了,可祖父依舊和藹可親地對(duì)我介紹哪個(gè)是草,哪個(gè)是谷穗,足見(jiàn)祖父對(duì)“我’的愛(ài),也可以看出作者當(dāng)時(shí)幼稚的心靈里充滿的是自由和快樂(lè)。
童年是一幅美麗的油畫;童年是一條彩色的河;童年是一首歌,歌里跳動(dòng)著幸福與快樂(lè)的音符。每個(gè)人都有屬于自己的童年,更何況是處于童年時(shí)期的'我們呢?
記得我還未開(kāi)始上學(xué)時(shí),外婆帶著我去菜園除草,外婆教我如何拿鋤頭和怎樣除草。當(dāng)我拔除雜草后,欣喜若狂,感覺(jué)十分好玩。于是再次拿起鋤頭,趁外婆沒(méi)注意,不管是草還是菜,統(tǒng)統(tǒng)都給鋤掉了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,菜園里的菜都成了醉羅漢,東倒西歪,看到這,我還感覺(jué)挺得意的。這時(shí),外婆才回過(guò)神來(lái)。看到
菜園里的菜都被挖了出來(lái),就知道是我的杰作了。頓時(shí)勃然大怒,向我揮手而來(lái)。誒?怎么不疼?嗯!果然如我所料,雷聲大、雨點(diǎn)小,外婆那么疼我,怎會(huì)舍得打我呢,外婆只是輕輕地打了我?guī)紫滦∈帧?/p>
一轉(zhuǎn)眼,我的童年已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。童年就像風(fēng)箏一樣越飛越高,可風(fēng)箏還有線啊!可以收回來(lái),而童年卻一去不復(fù)返了,但在我內(nèi)心深處始終保留著那份美好的回憶!
祖父的園子作文6
這篇課文很有意思,文中主要寫了兩位祖人工,是主人工的祖父和我。
主要的內(nèi)容是:我的祖父住在呼蘭河的一個(gè)小城市,那里有一個(gè)園子風(fēng)水如畫。
我的祖父家有一個(gè)大園子,這園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱等,這昆蟲(chóng)有各種各樣的,蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶,這些蝴蝶不大不小,不好看,但是作者喜歡的是大紅蝴蝶,它滿身帶著金粉,蜻蜓是金的,螞蚱是綠的,蜂子則嗡嗡地飛著滿身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。
你看作者的祖父一天到晚一直在園子里,祖父帶著一頂大草帽,作者就帶著一頂小草帽,祖父下地種小白菜的時(shí)候,作者就跟后,她看見(jiàn)種子沒(méi)有被土給蓋上,用自己的腳。東一腳,西一腳地瞎鬧,都把種子給踢飛了。
祖父鏟地,我也鏟地,她拿不動(dòng)鏟子,她就把鏟桿給拔下來(lái),她認(rèn)不得哪一個(gè)是草,她把韭菜當(dāng)作野草一起割掉,把狗尾草當(dāng)作谷穗留著,祖父澆菜,我也搶過(guò)來(lái)澆,而是拿著水瓢,盡了力氣,把水往天上一揚(yáng),大喊著:“下雨了,下雨了。
我從這篇課文知道了,課文中的祖父是一個(gè)善確人意的一個(gè)人,課文中的`小女孩,一個(gè)玩氣的小女孩,我知道了她的童年的事情讓人沉醉了到這篇課文,這篇課文真太有思意了。
祖父的園子作文7
假如時(shí)空能夠倒流,我又回到了童年時(shí)代祖父的院子里玩耍著,鬧著,玩累了,就在一棵高大的老榆樹(shù)下睡著了……一覺(jué)醒來(lái),看到了一個(gè)童話般的園子。
碧綠的草兒在歡笑著,身上淌著晶瑩的水珠,在和旬的陽(yáng)光下閃動(dòng)著美麗的光芒,草兒們搖搖頭,擺擺手手,充滿了活力。
“哈哈嘩嘩喇!小草就是我的家,充滿了快樂(lè)……”一聲狂曲從草叢深處傳來(lái),原來(lái)是一群年輕活力的螞蚱們?cè)诰蹠?huì),投入的唱著卡拉ok,有的邊唱邊跳,有的還擊鼓敲鑼,“啪啪啊叭叭”真是好聽(tīng)。
“嘩嘩嘩……沙沙”原來(lái)是神志清爽的老樹(shù)們?cè)陂_(kāi)會(huì),內(nèi)容是有關(guān)教育小樹(shù)苗,幫助它樹(shù)。
我在一旁看呆了,禁不住搖頭頗使自己清醒過(guò)來(lái)。天哪,這不是夢(mèng)。
“咳咳咳……”一個(gè)蒼老粗啞的聲音從我的背后傳來(lái)。是我背后那可不知?dú)q數(shù)的老榆樹(shù)在發(fā)出聲音!
“孩子,你去逛一逛園子吧,也許,你能發(fā)現(xiàn)些什么!崩嫌軜(shù)充滿慈愛(ài)地說(shuō),神情是那么寬闊,那么慈祥,多么像祖父!
我疑惑的低下頭一看,我腳下的一群小螞蟻們,好像一條粗粗的.黑線,滿滿的蠕動(dòng)著,王石頭上爬。我不由得蹲下身子仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻背著一粒大米,實(shí)在走不動(dòng)了,眼見(jiàn)落后于群,身旁的一只大螞蟻就熱心的幫助小螞蟻。這,有時(shí)我想起了祖父,為什么呢?
我又看見(jiàn)一棵大樹(shù)笑哈哈的教一棵小苗如何抵擋風(fēng)沙襲擊,大樹(shù)十分耐心,手把手的教,多么像祖父!小苗兒那么可愛(ài),那么淘氣,多么像我。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)又看見(jiàn)童年時(shí)代的紅蝴蝶,是那么美麗與年輕,于當(dāng)年的風(fēng)韻全然沒(méi)有改變。他翩翩起舞,帶著我走過(guò)童年的園子。
黝黑的泥土,明澈的溪水,湛藍(lán)的天空,和旬的陽(yáng)光……一切都那么美好,都與從前一樣。園子的土墻底長(zhǎng)出縷縷青苔,叢叢爬山虎在墻上蔓延著;墻邊,黃瓜躲在叢叢藤葉中。
太陽(yáng)懶洋洋的照著祖父的園子。短小的土路兩旁,各種植物在娛樂(lè):綠油油的青菜聽(tīng)著耳機(jī)音樂(lè),十分歡快。油菜花淘氣的核銷百蝶捉迷藏。我緩緩走入菜花叢,細(xì)細(xì)一聞,聞到了由猜泌人心脾的聞到了祖父那熟悉的氣息,聞到了童年溫暖的味道;我仔細(xì)一聽(tīng),聽(tīng)到了自己與祖父歡快的笑聲,不覺(jué)笑了起來(lái)。
紅蝴蝶引來(lái)了十多只小蝴蝶,撲閃著翅膀,在花叢中忽上忽落,與小蝴蝶十分親熱。我在思索老榆樹(shù)那話中的秘密,心想:這里一切的一切,都充滿了快樂(lè)與生機(jī),也許是祖父用他的愛(ài)喚醒著所有的一切吧?原來(lái),老榆樹(shù)所說(shuō)的園子的秘密原來(lái)是祖父對(duì)我的愛(ài)!
景物突然如鏡子被一塊石頭打碎了,周圍一片黑暗,沒(méi)有了湛藍(lán)的天空,沒(méi)有了和旬的陽(yáng)光,沒(méi)有了園子,我回到了原來(lái)的時(shí)代……
祖父的園子作文8
我們房子的陽(yáng)臺(tái)是我的樂(lè)園。
春天來(lái)了,陽(yáng)臺(tái)上的花全開(kāi)了,三角梅、紅芍花、滿天星全都迎著太陽(yáng)一齊盛開(kāi),一大朵一大朵的掛在枝頭,好像是春天的發(fā)卡。沒(méi)開(kāi)花的,就用絨毛似的葉子隨風(fēng)舞動(dòng),就像是春天的頭發(fā),陽(yáng)臺(tái)外的水是藍(lán)油油的,草地是綠油油的`,鳥(niǎo)是成群結(jié)隊(duì)的,仿佛是春天的連衣裙。
陽(yáng)臺(tái)的木桌上放著一套純白色的茶具,太陽(yáng)。從云層中出來(lái)時(shí),采幾朵山茶花,煮一壺沸水,泡幾杯茶,再適合不過(guò)了。若不喜歡喝茶,在搖椅上看一本書(shū)也挺閑逸,看著看著我就睡了。
祖父的園子作文9
我們有一個(gè)大校園,校園里有各種各樣的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……蝴蝶有白的、黃的、紅的,蜻蜓穿著彩色的衣裳,而蜜蜂呼扇著黃色的翅膀嗡嗡地飛舞著,偶爾停在一朵花上,便和花兒融為一體了。
校園里明晃晃的,許多樹(shù)的葉子聚在一起,發(fā)出閃閃的光。
有一次,我們開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。我走到一棵樹(shù)旁邊,挖了一鏟土用來(lái)做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我回到教室,仔細(xì)查看杯子里的土?xí)r,大吃一驚。原來(lái),平時(shí)看似悄無(wú)聲息的校園土壤下面居然潛伏著蜘蛛、蜈蚣、螞蟻、金龜子幼蟲(chóng)等生物,簡(jiǎn)直就是一個(gè)隱秘的“生物天堂”!
上體育課時(shí),我們一有空就會(huì)去看看種植地。一會(huì)兒有蜜蜂飛到菜花上,忙碌地采蜜授粉;一會(huì)兒有蜻蜓飛過(guò)操場(chǎng),伴隨著我們的追逐和歡聲笑語(yǔ),在空中忽高忽低地飛著。調(diào)皮的孩子搖一搖樹(shù),幾只蜜蜂就像落葉一樣飛下來(lái),然后又飛到另一棵樹(shù)上……
上語(yǔ)文課時(shí),那朗朗書(shū)聲伴隨著蜻蜓、蝴蝶的'飛舞,又給校園增添了一份生機(jī)。
太陽(yáng)已經(jīng)升得十分高了,像一個(gè)閃閃發(fā)光的球掛在天上。水池在陽(yáng)光照耀下波光粼粼,魚(yú)兒在水中悠閑地游來(lái)游去。整個(gè)校園就像被籠罩在金光里。
我喜歡這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
祖父的園子作文10
我們有一個(gè)大學(xué)校,學(xué)校里食堂、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、菜園,樣樣齊全;@球場(chǎng)分室外球場(chǎng)。室外球場(chǎng)在下雨天常會(huì)積起水坑,不大方便。室內(nèi)球場(chǎng)就不一樣了,不論春夏秋冬,晴天或雨天,都能使用。綠茵茵的足球場(chǎng)上總是熱熱鬧鬧的,老師帶領(lǐng)同學(xué)們做各種體育運(yùn)動(dòng),有的在跳遠(yuǎn),有的在跑步,還有的在跳繩。
校園里各種花草樹(shù)木都有,春天,粉色的櫻花開(kāi)得很優(yōu)雅,綠油油的.銀杏樹(shù)挺直腰桿往天空伸展,到處五顏六色的,把校園映襯得又干凈又漂亮。
據(jù)說(shuō)學(xué)校這塊地方,以前是個(gè)城中村,進(jìn)出的人都很復(fù)雜,建筑完全沒(méi)有規(guī)劃:電線亂拉、道路狹窄,進(jìn)出十分不便,存在很大的安全隱患。隨著城市發(fā)展,這兒拆遷了,后來(lái)就建成了我們現(xiàn)在的學(xué)校。
要說(shuō)我們學(xué)校里有什么與眾不同的地方,那就是——農(nóng)耕基地,那里有各種蔬菜:黃瓜、小蘿卜、玉米、青菜,等等,還有幾株向日葵。每個(gè)班級(jí)都會(huì)在自己的包干區(qū)內(nèi)種上各種蔬菜。同學(xué)們每天給它們澆水,蔬菜們也努力地生長(zhǎng)著?粗鼈兩鷻C(jī)勃勃的樣子,真是應(yīng)襯了一句話:一分耕耘,一分收獲。
我們一到校,就伴隨著鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲開(kāi)啟我們朗朗的早讀聲。上課鈴一響,我們就立刻準(zhǔn)備好書(shū),坐端正,迎接老師的到來(lái)。下課鈴一響,玩的項(xiàng)目也是多種多樣的,有的在玩劈叉版的石頭、剪刀、布,有的在手舞足蹈興奮地與同學(xué)聊著天,還有的在模仿電視里的人物角色。
我愛(ài)我的學(xué)校。我在這里學(xué)到許多知識(shí),結(jié)交到很多好朋友,給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)!
祖父的園子作文11
我的老家有一個(gè)園子,那是祖父的園子。
準(zhǔn)確地說(shuō),那是個(gè)菜園,還有個(gè)小魚(yú)塘,“花木成畦手自栽”。一行行蔬果花木排列整齊,有些是碧如翡翠的青菜,有的是赤如寶石的.甜椒,有些是黃如琥珀的柑橘,竟還有紫若水晶的茄子,玲玲剔透,色彩勻稱。
鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú),這里也都有,幾只雞總喜歡進(jìn)菜地啄菜吃,或是在空地上昂首闊步地走來(lái)走去,好像這是它們的領(lǐng)地一樣;尤其是那只大公雞,一雙斗雞眼傲慢地鼓著,尾巴神氣活現(xiàn)地翹著,身披五彩斑斕的羽衣,頭戴大紅冠帽,腳踏金黃皮靴,神氣之至。
每當(dāng)清涼的夏夜,晚風(fēng)微帶一絲暑氣輕輕拂過(guò)我們的面頰,知了的提琴退居第二,蛤蟆的大提琴,蛐蛐兒與紡織娘的小提琴,還有那“睍睆黃鳥(niǎo),載好其音”的長(zhǎng)笛與門外母雞的低鳴的雙簧管歡快地合奏著一曲農(nóng)家樂(lè)。
恰至如今,遙想從前,不覺(jué)眉頭微蹙,沉吟往事中,怳驚起,恐“清景一失后難摹”作此。
祖父的園子作文12
讀了《祖父的園子》這篇課文,我真羨慕蕭紅,因?yàn)樗幸粋(gè)和藹的祖父,還有一個(gè)祖父的園子。她可以在園子里捉蜻蜓,吃黃瓜,可以自由的玩耍,就是把園子里的菜踢飛了,祖父也不會(huì)生氣,只是會(huì)默默地?cái)[弄好,祖父是想給她一個(gè)自由的樂(lè)園,讓她展開(kāi)翅膀盡情地飛翔。
我想,她一定會(huì)非常得意吧!因?yàn)樗幸粋(gè)善解人意的祖父,耐心地幫她講解谷穗和狗尾草的區(qū)別。還有園子里的各種花花草草,蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂,都是她玩耍的小伙伴,所以作者蕭紅的每一天都會(huì)過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)吧?園子里是那么的豐富多彩,形態(tài)多樣。蕭紅一定很自豪吧?她每天都可以穿著短袖、短褲,無(wú)憂無(wú)慮地躺在草地上,看著鳥(niǎo)兒在天空飛過(guò),白云在眼前飄過(guò),那種感覺(jué)一定很愜意吧?
祖父干什么,作者就干什么,祖父給花澆水,作者也澆,但不是往花上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空一揚(yáng),大喊著:"下雨嘍!下雨嘍!"這是一種多么天真無(wú)邪的表現(xiàn)啊!雖然我的童年也發(fā)生過(guò)不少趣事兒,但這些事在我的腦海里卻已經(jīng)淡忘了,我是多么懷念童年的`那些趣事啊!可是光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水般飛快地流走。一轉(zhuǎn)眼,我已十二歲了,童年已不再屬于我,但我還是希望時(shí)光倒流,回到牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),把"眉毛"說(shuō)成"有毛"那樣的趣事呀!同學(xué)們,如果你們把小時(shí)候的照片拿出來(lái)看幾眼,肯定還是會(huì)哈哈大笑起來(lái)。童年的事多么值得懷念啊!
童年是純真、難忘的歲月,身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。童年充滿了純真和情趣,充滿了豐富的想象和美麗的憧憬,令人留戀。
祖父的園子作文13
一覺(jué)醒來(lái),我伸了伸懶腰,舒服極了。但是睜眼卻發(fā)現(xiàn)我卻在一個(gè)陌生的地方,又看了看自己,衣服也不一樣了,我還看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)老爺爺在向我招手微笑呢,嗯,有綠油油的菜地,有漂亮的房子,有飛舞的蝴蝶,有跳來(lái)跳去的螞蚱……樣樣都有,怎么感覺(jué)那么熟悉呢?哦,我現(xiàn)在竟然在祖父的園子里!我化身蕭紅去體驗(yàn)蕭紅的生活了!
我興奮地跳了起來(lái),向祖父跑去,大喊著:“爺爺,爺爺!”祖父用慈祥的眼神看著我。我說(shuō):“爺爺,我可以去園子玩嗎?”“當(dāng)然可以了!弊娓富卮鹫f(shuō),“你今天怎么會(huì)這么乖呢?”“我每天都會(huì)這么乖,好不好?”我連忙回答說(shuō)!叭ネ姘!弊娓该鎺θ莸卣f(shuō)。
我興奮地向園中沖去,剛站穩(wěn)腳步,就看見(jiàn)一只大蜻蜓從我身旁飛過(guò),咦,我要捉它,我追啊追啊,追了好長(zhǎng)時(shí)間,它一會(huì)兒飛向天空,一會(huì)兒又飛向花下,一會(huì)兒又停留在花邊片刻,像是故意逗我一般。終于它累了,停留在西紅柿的葉子上,我也累得氣喘吁吁,但是看見(jiàn)它停下了,我馬上屏住呼吸,躡手躡腳地走過(guò)去,仰著頭,弓著腰,腿稍彎曲,做出向前撲的'準(zhǔn)備,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛地一撲,滿以為能抓住的,誰(shuí)知道那只大蜻蜓竟然以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛走了,而我也像離弦的箭一樣無(wú)法收回,摔了個(gè)狗啃屎,嗚嗚……而那只蜻蜓卻在我頭頂盤旋,像是在嘲笑我一般!哼,不理你了,我憤憤地扔了一土塊,便不再搭理他了。一抬頭,看見(jiàn)一顆紅彤彤的西紅柿,累了,犒勞犒勞自己吧,于是摘下來(lái),躺在地上美美地吃著,好香甜哦,吃著吃著,曬著太陽(yáng)睡著了……
“嘟嘟,嘟嘟……”鬧鐘竟然不合時(shí)宜的響了起來(lái),“討厭,我還沒(méi)睡醒呢,待會(huì)再去抓蝴蝶哈”!靶∮,小宇,快起床,上課遲到了”。咦,媽媽的聲音,我不是在園子里睡覺(jué)嗎,一睜眼,發(fā)現(xiàn)自己竟然在自己的床上,哦,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!我努力想再回到夢(mèng)中,無(wú)奈還要去上學(xué)呢,只好依依不舍地離開(kāi)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
有空,我一定要尋找這樣的一處園子,自由自在、無(wú)拘無(wú)束地玩一場(chǎng)!
祖父的園子作文14
在《我和祖父的園子》一文中,講述了作者蕭紅美好的童年。那個(gè)“祖父的園子”是一個(gè)自由快樂(lè)的人間樂(lè)園。那里的玉米,想長(zhǎng)多高,就長(zhǎng)多高;那里的小鳥(niǎo),愛(ài)怎么飛,就怎么飛,無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有。想鏟地,就鏟地,想澆水,就澆水。在這兒,一切的一切都是自由的。
初讀這篇課文,我就不由自主的`想到了自己的童年,也是相當(dāng)?shù)淖杂伞?/p>
那時(shí)的我還小,天天真真的,對(duì)這個(gè)廣闊的世界一無(wú)所知,只記得幼兒園老師叫我一加一等于二。這時(shí)的夜是美妙而又靜謐的。姥姥坐在院子里,一只手輕輕的摟著我,一只手拿著扇子,對(duì)著天空指指點(diǎn)點(diǎn),姥姥看著,我也跟著看著,看那漫天的繁星對(duì)我眨眼,對(duì)我笑,我也對(duì)它們眨眼,對(duì)它們笑。時(shí)不時(shí)姥姥也會(huì)給我講幾個(gè)她在鄉(xiāng)下時(shí)的趣聞,我從不細(xì)聽(tīng),只是邊聽(tīng)邊盯著葡萄葉子上的蛐蛐兒出神。也不知道怎么回事兒,聽(tīng)著聽(tīng)著,看著看著,就趴在姥姥腿上睡著了……
自從到城里以后,是生活條件越來(lái)越優(yōu)越,許多人說(shuō)我們這一代孩子就好比生活在蜜罐里。但我并不覺(jué)得,大家的自由時(shí)間已經(jīng)是越來(lái)越少。語(yǔ)數(shù)英,做不完的作業(yè);書(shū)法,鋼琴,奧數(shù),上不完的特長(zhǎng)班。不知不覺(jué)中,那個(gè)“祖父的園子”也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了……
祖父的園子給“我”的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè),留下了許多美好的回憶。在“我”心目中——祖父的園子是自由自在的園子:倭瓜愿意爬上架就。黃瓜愿意開(kāi)一朵花,就。玉米愿意長(zhǎng)多高就!
祖父的園子作文15
祖父家的房子后面有一個(gè)小園子,是他自己開(kāi)辟的,勤勞的祖父每天閑了就在菜園里這里弄弄,那里翻翻,小園子漸漸成了一個(gè)美麗的菜園子。
春天,祖父在野外采來(lái)一些馬蘭根,把它們種在了園子里,幾場(chǎng)春雨過(guò)后,馬蘭又星星點(diǎn)點(diǎn)的,東一棵,西一棵,從土里探出頭來(lái),越長(zhǎng)越多,越長(zhǎng)越茂盛,最后竟然長(zhǎng)成了一片片綠綠的地毯。這個(gè)時(shí)候,祖母就拿著剪刀出來(lái)了,剪了一茬又一茬,拿回家跟春筍香干一塊炒炒,又香又鮮的時(shí)令野菜就出來(lái)了,每每這時(shí),我都能吃上幾大碗飯。
夏天到了,祖父給幾根青瓜苗搭好了架子,它們就忽忽忽的隨風(fēng)長(zhǎng)了起來(lái),沒(méi)幾天就爬上了桿子的最上面,還在上面開(kāi)出了幾朵小黃花,嘟嘟的吹起喇叭來(lái)。這時(shí)候祖母就開(kāi)開(kāi)心心的'買來(lái)一袋醋,就等著結(jié)出青瓜。青瓜也是很爭(zhēng)氣,初夏的傍晚,我把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的青瓜摘下來(lái),祖母隨手拿刀一切一拍,淋上拌好的糖醋汁,晚飯時(shí)聽(tīng)著知了叫,吃著拍黃瓜,別提多愜意啦!秋天就更豐盛了,兩大排的玉米,祖父每次都不等玉米長(zhǎng)老就早早的摘下來(lái)了,嫩嫩的玉米粒又甜又多汁,連玉米棒芯都透著一股香甜。大白菜,菜苔,菠菜爭(zhēng)先恐后的成熟,大白胖的茭白撐的快把外面的葉子擠開(kāi)了。這時(shí)候,我最喜歡跟祖母拿著小鋤頭去挖番薯,把葉子扒開(kāi),挖開(kāi)上面的土,下面一個(gè)個(gè)的大番薯就你擠我我擠你的躺著,好像在說(shuō):快把我挖走吧,這里實(shí)在住不下啦!
等地里的東西都收完了,冬天就來(lái)了。但是祖父也不閑著,他會(huì)給光禿禿的地從頭到尾翻一遍土,挑走里面的小碎石,撒點(diǎn)肥料,讓泥土也休養(yǎng)一下,等待來(lái)年給我們結(jié)更多的果實(shí)!春夏秋冬,一年四季都精彩紛呈,這就是祖父的菜園子,也是祖父勞動(dòng)的地方。
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