楓葉作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的楓葉作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
楓葉作文 篇1
我是循著秋天的腳步來(lái)到這里的，我是為了圓一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)來(lái)到這里的。在去往本溪關(guān)門山的途中，道路兩旁的槐樹(shù)美麗耀眼，似乎在用滿腔的熱情歡迎我的到來(lái)。而我最渴望見(jiàn)到的是那滿山的紅葉。
走進(jìn)關(guān)門山，撲面而來(lái)的是清爽宜人的山風(fēng)，映入眼簾的是如詩(shī)如畫(huà)的美景。天空蔚藍(lán)遼遠(yuǎn)，群山起伏跌宕，山谷一片清幽，溪水清澈如鏡。這里不僅天美、云美，山美、水美，葉更美。
平日里最怕登山，可紅葉的艷麗和內(nèi)心深處的渴望，卻讓我毫不猶豫的爬到了山頂。登高而望，終于體會(huì)到了層林盡染的美麗。一道道的山嶺，一座座的山峰，色彩繽紛的交相輝映。鋪滿落葉的山徑，曲曲彎彎，向楓林深處無(wú)盡地伸延。滿山遍野的楓葉，鋪展成紅色的海洋。那一抹抹、一簇簇的紅，一處深來(lái)一處淺，叫人心襟飄蕩。大大小小的楓樹(shù)伸展著層層疊疊的枝葉隨風(fēng)飄搖，那紅色是不變的情愫，是生命的激情。楓葉的美，美在傲然臨風(fēng)，美在從容飄逸。它不比春花的嫵媚，不比夏花的妖嬈，不比冬梅的傲骨，卻在秋色中獨(dú)放艷麗。
一朵朵白云在蔚藍(lán)色的天空中自由飄蕩，與藍(lán)天白云交相輝映的是遠(yuǎn)處那一泓斑斕的五彩湖。潺潺的溪流，幽深的湖泊，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，妙曼地襯托出秋的豐富層次和詩(shī)情畫(huà)意。好一幅曼妙天然的圖景，好一片空靈多彩的世界。我內(nèi)心深處一直渴望的不就是這樣一幅天然的場(chǎng)景嗎？
楓葉紅了，相思滿山。那一抹蒼翠，一抹流紅、一抹金黃、一抹鮮橙，如天邊的流霞，裝點(diǎn)出秋的浪漫，托起秋天瑰麗的夢(mèng)，恣意地把秋色渲染。楓葉舞秋水，天地共綃紅。靜聽(tīng)秋語(yǔ)呢喃，掬一捧秋水，望一彎秋月，賞一葉秋楓，是何等的美麗？
隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。多想在這清幽的山谷，在清澈的溪水邊，建一座木屋。每到秋意漸濃時(shí)，靜看云卷云舒，笑看花飛花落，是何等的愜意？
又到滿山楓葉紅，那條被秋楓染醉的溪谷，是一個(gè)充滿詩(shī)意的地方。一片九角楓成了記憶中五彩的斑斕，我會(huì)記得，它來(lái)自關(guān)門山。
當(dāng)楓葉再度霜紅，我依然會(huì)徜徉在深秋的楓林，漫步在飄滿紅葉的小徑上，把楓葉夾進(jìn)喜愛(ài)的書(shū)中，把秋天收藏在記憶里，用一生的歲月記下如詩(shī)的情懷。
楓葉作文 篇2
我和楓葉仿佛有一種不解之緣。家就在楓葉旁邊，從小就知道楓葉的校園，從小就想在楓葉的校園里學(xué)習(xí)。
我曾無(wú)數(shù)次在楓葉校園外走過(guò)，每當(dāng)將目光投向您的時(shí)候，心中都好像充入了無(wú)限的力量。在我的心中，您總是有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，那是一種拼搏的激情與書(shū)卷的淡雅交織在一起的美好�；蛟S是受留學(xué)生們的影響，在很小的時(shí)候我就告訴自己，我要努力，我一定要走進(jìn)楓葉——這所我夢(mèng)想中的學(xué)府，而不僅僅是走近。五年級(jí)的時(shí)候，我終于堅(jiān)定地向父母說(shuō)出了自己的想法——我想去楓葉學(xué)習(xí)，而這一切似乎早已被注定。
終于，我驕傲地成為了一名楓葉學(xué)生。雖然進(jìn)入楓葉只有短短的兩年，但在這里的每天都讓我感到充實(shí)和快樂(lè)。這里有優(yōu)秀博學(xué)的教師隊(duì)伍、勤奮刻苦的莘莘學(xué)子、最優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施和最精彩的校園生活。課堂上我們慎學(xué)篤行，在知識(shí)的海洋中遨游;生活中我們激情四射，為青春高聲吶喊。這一切都是一名當(dāng)代初中生應(yīng)該具備的素質(zhì)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。因?yàn)闆](méi)有展示能力的機(jī)會(huì)，我從小到大很少登臺(tái)演出，但在那次主持大會(huì)之后，我決定要做得更好。這是我人生中第一次登臺(tái)，相信它會(huì)給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這個(gè)機(jī)會(huì)是老師、是學(xué)校所給予我的。感謝您，我的老師!感謝您，楓葉!
如今您即將迎來(lái)自己的生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對(duì)您說(shuō)一句“生日快樂(lè)!”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì)努力飛翔的，相信我，我一定會(huì)為楓葉接下來(lái)的.百年中貢獻(xiàn)出自己的力量。
楓葉作文 篇3
我們來(lái)到了平時(shí)玩耍的地方-智慧森林的右上角，平時(shí)為了方便練武休息，我們就在這搭了個(gè)小木屋...
“我們的秘密基地到啦，你可以告訴我是什么事了吧？”
“恩，是這樣的，由于冰封雪域的怪物日益增多，這也表示著扎昆將漸漸蘇醒...光憑4大長(zhǎng)老的力量也平息不了這么多怪物，所以我的父親接受了4大長(zhǎng)老們的委托，去守護(hù)冰封雪域，所以我也得...”
“你...是..不是..要..搬家..？”
“恩，我明天就要走了，我想現(xiàn)在不說(shuō)以后就沒(méi)機(jī)會(huì)再說(shuō)了，你一定要記得我哦，我...”
此時(shí)此刻，我的心空空的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，可是這種感覺(jué)從沒(méi)有過(guò)..甚至和最好的朋友分開(kāi)的時(shí)候都...
“那..我明天來(lái)送送你吧~”
“恩，我會(huì)等你的...”
第2天，我早早地來(lái)到了碼頭等待著女孩的出現(xiàn)~不一會(huì)，女孩就出現(xiàn)在我的面前，反復(fù)說(shuō)著昨天的話，我不知為什么好似都聽(tīng)不進(jìn)去...
船開(kāi)了，我追到了碼頭的盡頭，高呼“我喜歡你...我會(huì)一直記得你的...！”
漸漸的，女孩的身影隨著飛船緩緩遠(yuǎn)去...
之后，我一直帶著楓葉帽.......想著這個(gè)女孩..
楓葉作文 篇4
知道媽媽要去前面那片楓林，我就變成楓林中的一棵，屹立在林間，與秋風(fēng)共舞。媽媽，或許你已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了。
十月的天，正是一年中難得的好天氣。天高云淡，涼爽而不寒冷，熱烈且不單調(diào)。杜牧有詩(shī)云：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”說(shuō)的就是我呀。
難得的七天國(guó)慶長(zhǎng)假，媽媽，你終于可以放松幾天了。你漫步于我這楓林中，我趕忙招呼風(fēng)娃娃，輕輕拂過(guò)你的臉頰，悄悄在你耳畔細(xì)語(yǔ)。一片燦爛的楓林中，你輕盈的頭發(fā)被緩緩地拋起，媽媽，你笑了。
媽媽，你正向我走來(lái)。知道你愛(ài)看書(shū)，但苦于沒(méi)有漂亮的書(shū)簽。我便搖晃著我的身軀，將我最漂亮的衣裳——紅紅的楓葉當(dāng)作書(shū)簽、當(dāng)作明信片拋向你，落在你的身旁。你就會(huì)輕輕地將它們一一撿起，你欣賞著這流動(dòng)血脈般的精細(xì)條紋，眼里滿是驚喜。
但是媽媽，你會(huì)猜到這是我嗎？這便是你孩子贈(zèng)予你的書(shū)簽和明信片。回到家，你將它們夾進(jìn)你所讀的書(shū)中，既豐富了書(shū)本的色彩，又可以沾染些書(shū)香之氣。這是女兒的一片心意，包含著千言萬(wàn)語(yǔ)。
當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身，正要到處找我時(shí)，我便再變回我自己，又成了你的孩子。
“媽媽，我餓了�！�
“你到哪里去了？你這壞孩子。走吧，咱們回家吧。下次可不準(zhǔn)與媽媽玩捉迷藏了！”
“我知道了，媽媽�！�
夕陽(yáng)下，秋風(fēng)里，笑聲中，大手牽著小手，離開(kāi)了楓林……
楓葉作文 篇5
這幾天天氣有些微寒，天下著淅淅瀝瀝的小雨，不知道是受了什么感染，總喜歡一個(gè)人走，一個(gè)人在雨中漫步，像一個(gè)年幼的頑皮孩童一般，看見(jiàn)那地上的一個(gè)個(gè)小水潭，有那么種想要去踩踏的沖動(dòng)。起風(fēng)了，路旁的楓樹(shù)開(kāi)始展現(xiàn)她的慷慨，親自裁下一枚枚楓葉，送給迎面而來(lái)的涼風(fēng)。那風(fēng)兒啊，你要帶著我的思念，把它帶到我心中最柔軟的地方。風(fēng)啊，你沒(méi)有理會(huì)樹(shù)，很快就溜走了，那失去了依托的楓葉，打著轉(zhuǎn)兒，落入了下方的小水灘中，泛起了點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，久久的，久久的難以平靜。我仿佛變成了那拾荒的老人，彎著腰，一枚一枚的撿著，一路走過(guò)一路蒼桑。有種難以表達(dá)的情緒，哽咽在心頭，提不起放不下。撿起了一枚楓葉，前方還有著下一枚，仿佛它可以引導(dǎo)著我一路就這么走下去，但是真的是這樣的嗎？古人有云：三千弱水，我只取一瓢飲�？粗种谐啥训臈魅~，它們每一枚都是獨(dú)一無(wú)二，我問(wèn)自己：“我需要這么多嗎？”我不需要，于是我又開(kāi)始一枚枚的丟棄，直到手中只留下了的一枚，它是獨(dú)一無(wú)的，我把它放在了我的心中。從此每一天我都在心里看它好多好多遍，直到我兩鬢微白，它依舊在那里，一遍又一遍的…
楓葉作文 篇6
金秋十月，我來(lái)到了蘇州天平山。這里的天空比別處的更加明朗，偶爾飄過(guò)幾朵行云，清淡而輕薄，我總覺(jué)得輕輕一口氣，便能將它們吹散。天底下，只有滿山的紅，紅得鮮亮，紅得耀眼。這火熱的紅，一束一束，爬滿了整座山。那一束束的紅，仿佛一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火苗，燒紅了整座山，走在中間，像是走在暖陽(yáng)下，感受到了片片溫暖。
在片片鮮亮的紅楓中，迂回著一條明如玻璃的帶子——河，這條銀帶穿插于叢從紅楓之中，流淌在座座古色古香的木橋之下。波光粼粼的水面時(shí)不時(shí)飄來(lái)片片小雞爪似的楓葉，這楓葉宛如一艘美麗的小船，歡快徜徉在清澈的溪水中，讓人似乎剛剛回味過(guò)片片紅楓的火熱，又沉浸在小河的陣陣清涼中了。
漫步過(guò)小溪淙淙的地方，來(lái)到了山腳下。天平山嶙峋的山石中鉆出了株株黃楓，這黃楓猶如許許多多頑皮可愛(ài)的孩子，調(diào)皮地從山石縫隙中探出可愛(ài)的小腦袋，在微風(fēng)中左搖右擺，使我情不自禁也與它們一起歡樂(lè)地?fù)u擺起來(lái)。一邊的山石卻依舊牢牢地護(hù)著黃楓娃娃們，像媽媽一樣緊緊抱著自己心愛(ài)的寶貝，仿佛怕一不留神，頑皮的黃楓娃娃就會(huì)急切地竄出她厚實(shí)而溫暖的懷抱。
我們?nèi)r(shí)，正是雨后，太陽(yáng)揮撒著溫暖的霞光，霞光從楓葉葉隙中照了下來(lái)，照在人們身上，臉上，這種境界，即使人連聲贊嘆，又叫人心曠神怡；既愿立著環(huán)視四周彩色的楓葉，又想坐下深吸幾口這天然氧吧中沁人心脾的清新空氣，還想吟幾首詩(shī)人的千古佳句。
楓葉作文 篇7
秋天，一片楓葉在空中翩翩起舞，飄落在了土地上。過(guò)了一會(huì)兒，有一位病人走向這里，看到這凄涼的景象使他長(zhǎng)嘆了一口氣……，唉。
假如有一天我走到這里，我會(huì)輕輕的把它撿起，細(xì)細(xì)的用心端詳它的每一絲紋理，要知道在夏天時(shí)它帶給人們的是涼爽，舒服，到了夏天的末期它沒(méi)有像從前那么綠啦，漸漸地它枯萎了，帶著秋天豐收的色彩，在刺骨的寒風(fēng)中飄舞，然后深深的墜了下去，帶走了凄涼。
我在想：為什么楓葉會(huì)這樣活呢？它長(zhǎng)啊長(zhǎng)，在夏天，它給人們清涼，秋天，它默默無(wú)聞的帶著凄涼離開(kāi)了我們。
楓葉給人們的印象可能是美麗的，但是一片枯了的楓葉給人的印象卻是凄涼的。它在夏天付出了自己的全部青春，可在秋天誰(shuí)又能想起它呢？
我十分認(rèn)真的注視著它，好像我們?cè)谟眯臏贤ń涣�。它的葉子上沒(méi)有一絲綠的痕跡，卻掛著秋天人們的喜悅。這時(shí)候，它又要悄悄的離開(kāi)人們，化成肥料，為土壤增加營(yíng)養(yǎng)；化成棉被，為大樹(shù)保暖。
我感覺(jué)我現(xiàn)在捧著的不只是一片楓葉，而是一種情懷，一種默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的的精神。我把它捧回家里，把它小心翼翼的夾在書(shū)中。
至今，我的書(shū)中仍?shī)A著那一片珍貴的楓葉。
楓葉作文 篇8
葉青是我十分佩服的“植物學(xué)家”，他可真是有一股子鉆勁。別的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)他的“葉子本”，就會(huì)叫你驚得伸出舌頭。他那本子里收集真各種形狀的葉子，有針形的，有劍形的，有帶形的，有心形的，還有三角形的、五角星形的、帶齒的、不帶齒的，看得我眼花繚亂！他能報(bào)出這些葉子的名稱，還告訴我有一種叫慈姑的植物，在同一植株上會(huì)長(zhǎng)出三種葉子來(lái)；水面上的葉子是箭狀的，貼在水面的葉子是心形的，水下的葉子是帶形的。
更了不起的是葉青知道葉子為什么會(huì)變顏色。他說(shuō)因?yàn)槿~子里含有一種叫“葉綠素”的東西，這種葉綠素對(duì)陽(yáng)光中的紅光和藍(lán)光吸收得比較多，不吸收綠光，還把綠光反射出來(lái)，所以葉子就變綠了。
“那么為什么又變黃了呢”？我追問(wèn)。
“那是因?yàn)槿~綠素怕冷，氣溫下降，它就變滯緩了，而葉子中的葉黃素不怕冷，這樣，葉黃素形成得快，葉子就以黃色為主了�！�
哦，原來(lái)是這樣！葉綠素懂得知識(shí)可真多呀！“那楓葉為什么會(huì)變紅呢？”我趕緊問(wèn)他。
“是糖的作用！”葉青不假思索地回答。
“什么？”我不明白，難道人們給楓葉喝糖水了嗎？只見(jiàn)葉青拿來(lái)一只小杯子，里面加入一勺糖，攪了攪，順手從“葉子本”中找出了一片綠色楓葉，放入糖水里，說(shuō)：“明天在看吧！”我凝望地盯著杯子，葉青在搞什么鬼呢？
第二天，我急急忙忙趕到葉青家里，想看看那浸在糖水里的綠楓葉變紅沒(méi)有？葉青把小杯子捧到我面前。哈！變紅了，真的變紅了！
“你看吧！”葉青指著一本打開(kāi)的《科學(xué)畫(huà)報(bào)》，我仔細(xì)地讀了起來(lái)，原來(lái)，楓樹(shù)在寒冷到來(lái)之前就做好了過(guò)冬的準(zhǔn)備，它把體內(nèi)的一些物質(zhì)變成糖分，糖分多了，它就能耐寒，而且會(huì)產(chǎn)生一種叫花青素的東西，楓葉變紅正是這個(gè)東西再起作用呢！
楓葉作文 篇9
炎熱的夏天走了，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋姑娘把綠葉變成了金燦燦的黃色，把那凋零的花枯變成了香甜可口的果實(shí)，秋姑娘可真是法力無(wú)邊啊。但也有失誤的時(shí)候，你瞧，秋姑娘一不小心就戳爆了桂花那含苞待放的花骨朵兒，綻放出了陣陣花香……。但是，對(duì)我而言最美的還是那迷人的楓葉，秋天的楓葉真是醉人吶！
當(dāng)你走進(jìn)迷人的校園，或是走進(jìn)鄉(xiāng)村的小山，甚至是站在家門口也能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望那火紅的楓葉。站在遠(yuǎn)處，雖然看不太清楚，但站在遠(yuǎn)處卻依舊能看到那夏掩蓋的球，那嬌小的楓葉是那么的可愛(ài)，煞是好看。站在遠(yuǎn)處遙望楓葉就像是一團(tuán)火，像是一束陽(yáng)光，給人們帶來(lái)無(wú)限的溫暖。近點(diǎn)、再近點(diǎn)，仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那楓葉中所蘊(yùn)含的、不一樣的、無(wú)法用語(yǔ)言形容的美。當(dāng)你細(xì)細(xì)欣賞楓葉時(shí)，楓葉就像是一件件精美的工藝品；當(dāng)你像過(guò)客一樣匆匆觀賞時(shí)，楓葉就像是一團(tuán)溫?zé)岬幕�；�?dāng)你像科學(xué)考察家一樣仔仔細(xì)細(xì)觀察楓葉時(shí)，楓葉就像一片充滿神秘感的稀有葉子；當(dāng)你像雕刻家一樣細(xì)看楓葉時(shí)，楓葉就像一片精致美麗的工藝品。這就是它——楓葉，所蘊(yùn)含的奧秘。它像是秋姑娘送給我們的禮物，像是秋姑娘來(lái)過(guò)而留下的痕跡，又像是夏姐姐留給秋妹妹的見(jiàn)面禮。秋姑娘是那么的美麗大方，送了這么多這么好的禮物給我們。而我們學(xué)校也收到了秋送給我們的禮物喔！一顆小小矮矮的楓葉樹(shù)上住滿了我們可愛(ài)調(diào)皮的小楓葉們和一顆裝滿濃濃花香就快要溢出花香的桂花樹(shù)！我們細(xì)細(xì)品嘗著秋的韻味，也醉了；我們聞著桂花香品嘗秋的芳香，又是醉了；我們看著那火紅火紅的楓葉似驕陽(yáng)、似火，更是醉了。
秋風(fēng)輕拂綠葉，綠葉轉(zhuǎn)眼黃了；秋風(fēng)掠過(guò)枯花瓣，轉(zhuǎn)眼結(jié)出了果實(shí)；秋風(fēng)飄過(guò)桂花樹(shù)，花骨朵兒轉(zhuǎn)眼綻放；秋風(fēng)拂過(guò)楓葉，楓葉轉(zhuǎn)眼換了衣裳。秋姑娘是如此的溫柔美麗，我愛(ài)秋送給我們所有的禮物，但更愛(ài)秋送給我們的一片紅！
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