精選秋天的楓葉的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的秋天的楓葉的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的楓葉的作文 篇1
秋天已經(jīng)很早就來(lái)到了我們身邊。金風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在這種天氣中，最引人注目的要屬楓葉了。
我來(lái)到了幾棵楓樹(shù)旁，昂頭看著這幾棵高大威猛的“大巨人”。只見(jiàn)大樹(shù)上紅彤彤的，像是戴了一個(gè)又大又漂亮的紅帽子。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)上的楓葉“沙沙”響，像是為了歡迎秋天而鼓掌。真動(dòng)聽(tīng)!
這時(shí)，一片楓葉飄飄悠悠地落在了地上。我把它撿了起來(lái)，仔細(xì)一看：這片楓葉像一個(gè)紅色的小手掌，可以當(dāng)書(shū)簽。我還看到了它的葉脈，這些葉脈真是整整齊齊，搭配合理呀!
我摸了摸它，正面真光滑!摸得真舒服!我又摸了摸它的反面，有一點(diǎn)兒粗糙。
楓葉真漂亮!真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀!大自然母親把它造得如此美麗，真是令人心曠神怡啊!
秋天的樹(shù)葉有很多，比如金黃色的“小扇子”銀杏葉;碧綠的樟樹(shù)葉;細(xì)細(xì)小小的松針……但是，我認(rèn)為楓葉最美麗。
楓葉，你給秋天帶來(lái)一絲氣息。楓葉，你最美麗!
秋天的楓葉的作文 篇2
一提起秋天，都會(huì)想到秋天是柿子成熟的季節(jié)，秋天是蘋(píng)果成熟的季節(jié)，秋天是高粱成熟的季節(jié)……對(duì)，秋天是一個(gè)瓜果飄香，五谷豐登的季節(jié)，也是楓葉從青色變成紅色的季節(jié)。
楓，是秋最忠實(shí)的信徒，經(jīng)過(guò)幾番風(fēng)霜的考驗(yàn)，楓葉展現(xiàn)出它最燦爛的本色，就像寒冬里的一縷光芒，一縷溫暖，一縷靜謐。不是金燦燦的銀杏葉，不似黃山欒，不似蒼勁聳立的松，它是蕭瑟、冷寂的秋天中的一抹絢麗的火紅。秋風(fēng)吹起，落在地面枯敗的殘葉如黃蝴蝶般翩翩起舞，跳起了優(yōu)美的舞蹈，令人賞心悅目�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽以诳谥械鸵鞯�。
“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。”品讀張繼的詩(shī)，仿佛置身于凄涼的秋天，仿佛看到了凄冷的秋月，古老的石橋，烏鴉的哀叫和火紅的楓葉，也深刻的體會(huì)到了作者有志難伸，懷才不遇的無(wú)奈，憤懣之情。
一片如烈火般熊熊燃燒的楓樹(shù)林生長(zhǎng)在石橋邊�！皸魅~紅于二月花”，果真，此時(shí)的楓葉就如同二月的宣化一般紅艷，細(xì)看楓葉上面紋路清晰，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有深有淺，但卻都是一個(gè)顏色――火紅。我小心翼翼的捧一片楓葉，貼近胸口，感受著來(lái)自心跳的“砰砰”聲。
楓葉啊，你是大自然饋贈(zèng)給秋天最美的禮物，給秋天增添了無(wú)限的色彩和生機(jī)。
秋天的楓葉的作文 篇3
還記得那個(gè)不曾改變的約定嗎？
你說(shuō)過(guò)，當(dāng)楓葉如蝴蝶飄落時(shí)，你會(huì)回來(lái).......
我們相識(shí)在那片楓葉樹(shù)下，你告訴我，你叫楓，你喜歡楓葉，喜歡它火紅的性格.你最?lèi)?ài)去那片楓葉樹(shù)下，你接過(guò)楓葉，如楓葉般燦爛的笑了，像一個(gè)誤如人間的天使，我不忍打擾你，只是在一旁看著你，你是我最好的朋友。
那個(gè)秋天，有你，有愛(ài)......
這個(gè)有你的秋天，是我最快樂(lè)的秋天，楓葉見(jiàn)證了我們的友誼，我們的友誼絕不會(huì)因時(shí)間流逝而有絲毫減退，絕不會(huì)因歲月變遷......
又是一個(gè)秋天，楓葉又如期而至，秋天，總讓人想到了離別......你像被上帝召喚的天使，要回天國(guó)了，你告訴我你要走了，“能不走嗎？”我問(wèn)，“不.....”我低下了頭，“我給你一個(gè)約定，當(dāng)楓葉如期而至?xí)r，我會(huì)隨楓葉回來(lái)”你笑了，如天使般笑了.
我來(lái)到了楓葉樹(shù)下，只是你沒(méi)有來(lái)。
傷感的秋天，我又來(lái)到了楓葉樹(shù)下，期待一個(gè)如天使的身影.......
秋天的楓葉的作文 篇4
秋天的空氣請(qǐng)涼涼的，樹(shù)葉娃娃長(zhǎng)大，要離開(kāi)媽媽去找工作了，風(fēng)姐姐來(lái)幫忙在走不動(dòng)的船爺爺。這么好的天氣，我和幾個(gè)好朋友在河邊里欣賞著。
這時(shí)，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，把樹(shù)上的娃娃吹醒了，這些娃娃可愛(ài)極了。我最喜歡的楓葉。楓葉漸漸由綠變紅，紅的如果大火一般。楓樹(shù)上的葉子有的依洋翠綠，有的帶紅。所以我喜歡楓葉……
秋天的楓葉的.作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”我卻想說(shuō)：“一年之美在于秋�！鼻锾煺婷�，秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)，更是美不勝收。
我漫步在森林公園的小樹(shù)林里，抬頭望去，原本青翠欲滴的銀杏葉早已換上了金燦燦的秋衣。地上層層疊疊地鋪上了一層金黃色的地毯。踩在上面“沙沙”作響，令人心曠神怡。我情不自禁地拾起一片銀杏葉端詳起來(lái)：它看上去就像一把小巧玲瓏的蒲扇，似乎一扇就能扇來(lái)秋天的陣陣涼意。
放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)山邊一片火紅，如同熊熊烈焰在燃燒。那是一片楓樹(shù)林，楓樹(shù)的葉子全都紅了，紅得絢麗，紅得爛漫。我不禁吟誦起來(lái)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
沿著山路往前走，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天也帶著一絲春意呢！看，那一棵棵香樟樹(shù)依然枝繁葉茂，綠意盎然。我注視著香樟樹(shù)的片片樹(shù)葉，橢圓形的樹(shù)葉綠油油的，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。這時(shí)，香樟樹(shù)的香味撲鼻而來(lái)，令我陶醉其中……
秋天是美麗的，秋天的樹(shù)葉更美麗。
秋天的楓葉的作文 篇6
秋，丹的季節(jié)，豐收的世界，楓葉的天地。
燕子去了，天空飄下毛毛細(xì)雨，灑向面頰，這是依依不舍的淚花；谷物熟了，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，這是農(nóng)夫燦爛的笑容；楓葉落了，這是它為世界留下的最后一道風(fēng)景。
漫步于楓葉鋪滿(mǎn)的大道上，只要有微風(fēng)吹過(guò)，彤紅發(fā)亮的楓葉隨便風(fēng)起舞，回歸大地。每當(dāng)聽(tīng)到“沙沙”的響聲，我便為這舍去大樹(shù)懷抱的楓葉所惋惜。只見(jiàn)它那金紅相間的色彩中透出一絲涼意，這令人百觀不厭的丹色中是對(duì)秋天飽滿(mǎn)的熱情，在陽(yáng)光映照下，猶如一面紅色的明鏡，反射出無(wú)限的激情。而在這楓“雨”漫天的秋里，那一抹不可或缺的金色，也是秋的標(biāo)志、象征。代表谷物的成熟、瓜果的豐收。兩者結(jié)合，更為襯托出秋的美、柔、精。楓葉在凄涼中旋轉(zhuǎn)，它望著藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)了春日的那個(gè)約定；它看著水面，說(shuō)出了自己那個(gè)小小的秘密。幾只漂亮的小鳥(niǎo)銜著秋風(fēng)飛來(lái)，與楓葉作最后的告別，幾條小魚(yú)游過(guò)腳下，和楓葉敘說(shuō)從前的舊事
是啊，楓葉外表美侖美奐，令人如癡如醉，使人忘過(guò)煩惱，欣賞這大自然賜予人類(lèi)的瑰寶。此時(shí)的它，默默地重回大地，融入土壤的深處，化為最佳的養(yǎng)分，只為了楓樹(shù)來(lái)年重現(xiàn)生機(jī)。站在楓“雨”中，感悟人生的哲理，不禁吟起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我愛(ài)楓葉，愛(ài)它在生命結(jié)束的剎那，為秋天留下了最美的景色；愛(ài)它熱情飽滿(mǎn)的激情。是它讓秋變得更美、更柔、更精致。
秋天的楓葉的作文 篇7
只聽(tīng)到“沙沙沙等等”的聲音，我就知道，秋天悄悄地來(lái)了陣陣秋鳳拂過(guò)，樹(shù)葉也變黃了。
可是有種葉子沒(méi)有變黃而是變紅了，提到這個(gè)字，你就知道是什么樹(shù)葉了吧！猜對(duì)了，就是楓葉楓。葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，金燦燦的，遠(yuǎn)看還像一團(tuán)熊熊烈火，可真美呀！葉端尖尖的，好像葉的紅色逗都要從葉尖流露出來(lái)似的，我用手一摸，咦，怎么不刺人呢？我想，這也就是楓葉的特點(diǎn)吧！它那手掌一般的葉子，長(zhǎng)得勻稱(chēng)，從葉柄分開(kāi)的葉脈猶如一條黃河分了許多支流，在由支流分成許許多多的小河，那火紅火紅的楓葉，葉邊是黃褐色的，再向中間透出一點(diǎn)紅，真像一個(gè)彩色的盤(pán)子鑲著無(wú)數(shù)顆寶石，十分漂亮，用鼻子聞一下，有一種綠色的大自然的味道，它們比春天的花朵還要美麗，我看到它，我會(huì)感到無(wú)比溫暖。
我愛(ài)秋天的——楓葉。
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