高考優(yōu)秀議論文：堅持就是勝利

2015高考優(yōu)秀議論文：堅持就是勝利

　　有這樣一個故事：兩個實力相當(dāng)?shù)娜瓝羰�，一路過關(guān)斬將，所向無敵，最后兩強相遇，站在了決勝臺上。倆人旗鼓相當(dāng)，難分勝負(fù)，幾十個回合下來，已是筋疲力盡，只能靠最后一點力量支撐著自己不倒下。于是，他們一動不動地注視著對方，時間一秒一秒地過去了，終于，其中一個倒下了，裁判員開始計時：“1、2、3……10”。話音未落，勝利的拳擊手因體力不支當(dāng)場昏迷。此時，倒在地上的失敗者痛悔不已：“我為什么就不能再堅持那么一點點!”

　　“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。”失敗者之所以失敗就在于少了那么一點點的堅持。“立志不堅，終不濟事”，這在我們的學(xué)習(xí)生活中也是司空見慣的。

　　因為我的英語成績總是處于“半瓶子水”狀態(tài)，爸爸就給我買了一套《瘋狂英語》教材，希望我能在英語上多下點功夫。我也計劃三天熟記一張速記卡，一年完成初級教材。開始的時候我很認(rèn)真，不懂的單詞一一查閱注釋，得空就拿出來讀讀背背，三天一卡輕松過關(guān)。可時間一長就把學(xué)習(xí)熱情磨沒了。而今，《瘋狂英語》已“睡”成了過去時，英語成績自然也是不進(jìn)則退。

　　由此可見，有始無終是堅持的最大障礙，沒有堅定的目標(biāo)和堅強的毅力，堅持是很難做到的。所謂“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”，真正要做到鍥而不舍，是一個艱難而漫長的過程，并非想像中的那么簡單，對此，我深有體會。

　　自上初中以來，媽媽要求我每天放學(xué)后把一天所學(xué)的課程總結(jié)到日記本上。開始我感覺很新鮮，欣然接受，堅持一天一張紙。后來，作業(yè)多了，覺得總結(jié)既麻煩又浪費時間，就不想寫了，一天，兩天，三天……直到被媽逮個正著，加倍罰寫。在媽媽的高壓政策下，我只好應(yīng)付，同時，我對每日一結(jié)的厭惡也與日俱增，心中有說不出的委屈和抗議。再后來，和媽媽一起看了一個教育講座，那個讓我佩服不已的教育專家明確提出了“不復(fù)習(xí)不作業(yè)”的觀點，使我認(rèn)識到媽媽的要求并不是無稽之談，每日一結(jié)不正是專家提出的作業(yè)前的復(fù)習(xí)整理嗎?!于是，我主動要求以口頭復(fù)述的形式來總結(jié)，暫時拋開讓我厭煩的日記本，每天放學(xué)后給媽媽復(fù)述一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。漸漸地，我有了收獲。以前是為了應(yīng)付而應(yīng)付，為了完成而完成，因為外在的形勢而忽視了內(nèi)容�，F(xiàn)在，我在簡明扼要的復(fù)述中，再次查找錯誤，排解難點，達(dá)到了重復(fù)學(xué)習(xí)、查漏補缺和加深鞏固的目的。

　　如今，每日一結(jié)已陪我走過了兩年的時間，雖然有過放棄，有過厭煩，有過叛逆，有過吵鬧，但是，我堅持下來了。因為有了認(rèn)識，我選擇了堅持;因為變通了方式，我接受了堅持;因為獲得了收益，我堅定了堅持。

　　“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。”我相信，只要有正確的堅持，就一定能到達(dá)勝利的塔尖。

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