追憶高中議論文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作文中不可忽視的議論文，議論文通常要求具備三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的追憶高中議論文，希望對大家有所幫助。
追憶高中議論文1
北國的冬天沒有東北山嶺的峻偉多情，只有冰冷的溫度肆虐入侵著每一個角落，更何況少了雪呢？沒有雪的冬天蒼白得像一張干凈的紙，一片空無。上天似乎不再鐘情于為這個原本就很單調(diào)的冬天涂上一筆耀眼的白。
可是畢竟冬天是春日的起點(diǎn)，今年的春風(fēng)是從往年的冬天刮來的。在我心想該如何度過這個蒼白的冬季時，卻在一個霧靄沉沉的早上和遲到的雪花不期而遇。漫天飛舞的雪花帶著歉意親吻大地的臉頰，像是一個第一次約會就遲到的男孩子——不知所措。
放眼看去，白色的大地和并不是很白的天空交織在一片朦朧之中。看得久了，就好像看到一些景象，熟悉、自然。我站在那里靜靜地看著，直到記憶像潮水涌來，悄無聲息的淹沒了一切。
“來，我們一起堆雪人吧。”舅舅笑著對我說，那是小時候的我，包裹在一團(tuán)棉衣中，胖胖的小手雖然被凍的通紅，卻還在不停的拍打剛剛堆好的雪人。外婆家的雪就是與眾不同，雪花很大，但下得很溫柔，向外婆做的棉襖，像舅舅臉上怎么也褪不去的笑容。童年時的雪，單純、自然，裝飾了我那快樂的童年。
“快點(diǎn)啊，一起去打雪仗吧！”好朋友使勁兒拉我的手。那是少年時的我，雖然長大了，但對于雪的熱情依舊沒有減少，學(xué)校的雪也是不一樣的吧，雪很小，但下的很厲害，像老師的教誨，像男孩子之間的游戲，雪依舊下著，綴滿了枝頭。
“終于下雪了，太好了，明天不用跑操了！”舍友們興奮的說道，這就是現(xiàn)在的我，沒有了童年的幼稚和憧憬，沒有了少年時的淘氣和沖動。雪依然是每天在下，履行著不知什么時候許下的諾言。不管怎樣，都不會讓我失望�，F(xiàn)在下的有些匆忙，一睡下，再起來，門外的雪不知什么時候被打掃的干干凈凈。
追憶那些年里紛飛的雪，那些見證我的快樂、我的悲傷的雪，未來的某一點(diǎn)希望，我們還會相見。
追憶高中議論文2
時光流逝，不知不覺在人生這條路上，我已經(jīng)走了十六年，處于今朝的我，無時無刻不在思戀著童年。憶往昔，往日點(diǎn)點(diǎn)，如同幻燈片一般在我的腦海里回放……
無憂無慮的童年記憶流過我的腦海，嘴角不經(jīng)意間，流露出一點(diǎn)溫馨的笑容，與好友走過的青春，沖擊我的腦海，無法釋懷的過去，放不下的友誼，時間沖不斷我對童年的思戀，追憶似水般的年華，流水一樣的過去。
至今日，是否還會有人如我一般，在寂靜的夜晚遙望星空，腦海里回憶著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，背倚球門，眼神深處盡是留戀。當(dāng)年大家一起奮斗、一起哭、一起笑、一起為一件小事而爭論不休，一起為同學(xué)遭受的批評而憤憤不平。以往的種種，充滿了我的腦海，在這人來人往的足球場，我背倚球門，流露出別人無法理解的“傻笑”。鐘聲敲響，默默地回到宿舍，昏昏沉沉的睡去，準(zhǔn)備面對第二天“相似”的生活。
現(xiàn)在走在與幾年前一樣又不一樣的街道上，竟然有了一種物是人非的感覺。兒時好友一個個不斷離我而去，我惆悵卻又無可奈何。從以前的見面就“打架”，到現(xiàn)在的點(diǎn)頭示意，甚至形同陌路。“長大”的我得到了許多，同時也失去了許多，禮拜天看著QQ里的“灰色頭像”無言以對，長大后還有誰會記得？
曾經(jīng)有個人在你傷心時，絞盡腦汁，只為讓你開懷一笑。
曾記否？在你生病時替你告訴老師，然后飛快的送你去醫(yī)院，寸步不離，直到你父母的到來。
是否還有人知曉？在你考出好成績，向朋友炫耀，卻惹來一陣白眼，然后卻暗中向你道喜的同學(xué)。
還有誰會記得？在教室里“打架”，卻不小心把玻璃窗打碎，一起老師請家長，被教訓(xùn)完后，幾人紅著雙眼回到教室，看著對方兔子一般的眼睛，又忍不住，嘲笑對方的畫面。
以往的一切，仿佛都成為了定格，我不停的追尋，追尋那似水般的年華，追憶那夢一樣的童年。
追憶高中議論文3
空氣里帶著股人人敏感的灼熱氣息，強(qiáng)烈的紫外線照的眼睛幾乎睜不開。雙目惺忪中，看不到柳條下垂了無生機(jī)的摸樣；看不到夏蟬不知疲憊的嘶吼；看不到河中群魚歡鬧嬉戲的場景；看不到了然傲立于水的萬千荷花；看不到爛漫無暇的孩童游玩于水；看不到……看不到那詩情畫意的盎然夏景，呈于眼前的只有往來不絕的人群，亦或排排林立的住房樓。
正午時分，聽不到那記憶中的夏之歌，耳畔只傳來一派靜謐，偶或往來少數(shù)路人的腳步聲；車輛疾駛發(fā)出的嗚嗚聲。大多的人都情愿多在屋內(nèi)去愜意地享受空調(diào)所帶的不一樣的清涼的夏天，最喜愛擺出舒適的姿態(tài)慵懶的躺在床上，極力睜開因熬夜太晚而還未睡醒的朦朧睡眼，卻依舊沉浸在剛做的美夢無限幻想中。似乎，日子也在不知不覺中逐漸消逝。很快，那看似漫長的假期也正離我們遠(yuǎn)去。渾渾之中，竟以過去些許日子。
暮然回首思索，竟不知已過一月之余，曾經(jīng)的六月末已到了如今的'七月末，究竟，這些日子里，自己到底干了些什么呢？碌碌無為恐怕是最好的說辭。獨(dú)自一人守著那塊屬于自已的土地，偶爾的抬頭仰望那一片渺小卻湛藍(lán)的天，靜靜地，屈起雙膝，將頭擱在其上，極盡所能望向最遠(yuǎn)方，細(xì)細(xì)想著這些天里的自己。好想再回到那些年的時光，回到曾經(jīng)的七月，那份對過去的不舍，那份對未來的憧憬，那份對現(xiàn)在的美好。
眼下，又站在了一個嶄新的七月末，迎接即將到來的八月。再回首七月，那熾熱七月帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦是我七月未完結(jié)的最好禮物，那么，接下來的八月，讓自己帶著這份珍貴的禮物，執(zhí)著的踏上八月之旅，然后，用心追憶那已逝去的七月。
追憶高中議論文4
童年時發(fā)生過的事，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩的在心中流淌。在這條小溪里，既有快樂的歡笑，也有傷心的眼淚。但記得最深的，要數(shù)小時候曾經(jīng)做過的一件令我后悔的傻事。
在我書櫥的正中央放著我最珍愛的一本作文書，那是我八歲時爸爸媽媽送給我的生日禮物，也是我的第一本作文書。因此，我一直對這本作文書愛不釋手。但在幾天后，好朋友來我家玩，我知道她愛看書，便拿出這本作文書借給她看。她拿過去后，抬頭看了我一眼，似乎有些驚訝，大概是沒想到我會把我最心愛的作文書借給她看吧。她輕輕地?fù)嶂鴷饣姆饷�，就像是在撫摸一件價值連城的稀世珍寶，看得出來，她也很喜歡這本書。好一會兒，她才翻開書，細(xì)細(xì)的讀了起來。突然，她合上了書，吞吞吐吐地說：“我……我能把這本書拿……拿回家看看嗎？”我當(dāng)即說：“沒問題啊！”
幾天之后，我找她還書，沒想到，她卻支支吾吾地說：“書……被我弄丟了……”“你說什么？”那可是我最新愛的作文書啊，我接著就像瘋了似的用盡全身力氣把她推到一旁，哭著跑回了家。
過了幾天，她又告訴我書找到了，并還給了我。當(dāng)時我沒怎么想，后來我才知道，這本書比較貴，她沒有足夠的錢買，便不吃早飯，省下錢偷偷的給我買了本一模一樣的作文書。瞬間我的眼里充滿了淚水，那天我為什么那樣罵她呢？后來想想，就覺著是自己太沖動太自私了。
童年，往往因?yàn)闊o知與好奇而鬧出許多趣事，同時，也總會因?yàn)樽运脚c沖動而鬧出許多令自己后悔的傻事。但童年的時光是美好的，是短暫的，是一去不復(fù)返的，它讓我留戀，讓我回味。
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