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      2. 社會(huì)責(zé)任議論文

        時(shí)間:2023-10-19 16:12:02 煒玲 議論文 我要投稿
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        關(guān)于社會(huì)責(zé)任議論文800字(精選34篇)

          相信大家對作文都不陌生吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的議論文,議論文是對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。那么問題來了,議論文應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的關(guān)于社會(huì)責(zé)任議論文800字,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于社會(huì)責(zé)任議論文800字(精選34篇)

          社會(huì)責(zé)任議論文 1

          記得小時(shí)候媽媽常常教育我:做一個(gè)對社會(huì)有責(zé)任感的人。雖然年幼的時(shí)候我并不知道其中的含義,但我隨著年齡一天一天地長大,知道了其中的奧秘。小時(shí)候,我只認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境,不打架,不闖紅燈,這就是對社會(huì)的責(zé)任感。

          現(xiàn)在,我終于知道什么樣的人才是對社會(huì)有用的人。讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧!來到馬路邊上,看見一位穿淺藍(lán)色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著汽車,他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬,不怕寒風(fēng),就是為了保障我們的安全,人民能夠安居樂業(yè)地生活。接著,我們再來到美麗的教室。

          瞧!那不是我們和藹可親的王老師嗎?不僅僅是王老師,天下所有的老師默默地奉獻(xiàn)著,都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師,為什么要留那么多的作業(yè)?請你不要怨恨,因?yàn)樗麄兪菫榱四,因(yàn)樗麄兪怯胸?zé)任感的人!我們站在馬路邊上,呼吸一下新鮮的空氣,嗯,好舒服!是誰?是誰把馬路掃干凈?是誰?是誰?是誰給了我們美好的生活環(huán)境?他就是——美麗的馬路清潔工。

          有人說,清潔工這個(gè)工作地位太低;有人說:“清潔工掙不了多少錢,何必要費(fèi)那么大的力氣呢?但是,請你想一想,如果沒有他們,我們會(huì)有那么好的生活環(huán)境嗎?所以,我們應(yīng)該非常的尊敬他們。

          這些人不都是有社會(huì)責(zé)任感的人嗎?從小我就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想,那就是長大以后成為一名醫(yī)生,為人們解除病痛的折磨,成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。在人們最需要我的時(shí)候,我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人,默默奉獻(xiàn),我要把我的一切全部貢獻(xiàn)給所有的人,甚至我的`生命。因?yàn)槲沂且幻t(yī)生,所以從現(xiàn)在開始,我一定要好好學(xué)習(xí),做一名杰出的醫(yī)生。去年四川汶川地震,不僅牽連著全世界人民的心,也使我的社會(huì)責(zé)任感變得更加強(qiáng)烈。

          我永遠(yuǎn)忘不了那天——5月12日。那時(shí),我正坐在家里的電視前,看到在地震中受傷的孩子們,他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無私的英雄們,他們不顧危險(xiǎn),不途勞累,把那些遭難的人,從房頂下,石敦中,一點(diǎn)點(diǎn)的救出來。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復(fù)著太多人的生命。必須努力才能整救他們。當(dāng)他們每救出一個(gè)幸存的生命的時(shí)候,臉上都會(huì)露出燦爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線,有的就連自己的家人受難卻不能回家探望。看看他們那些無私的人。

          我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責(zé)任義務(wù)還有他們那無私的精神,奉獻(xiàn)別人。從現(xiàn)在開始,我就要好好學(xué)習(xí)。要做一個(gè)將來對社會(huì)充滿責(zé)任,對的起社會(huì),對的起祖國的人民,把我的一切奉獻(xiàn)給我的祖國母親。

          社會(huì)責(zé)任議論文 2

          留美學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。也許有人會(huì)覺得這很不可思議。其實(shí)不然,張棟選擇了利用有限的時(shí)間來還街道一點(diǎn)潔凈,體現(xiàn)著一個(gè)躊躇滿志的大學(xué)生貢獻(xiàn)社會(huì)的決心。她正懷揣一份社會(huì)責(zé)任感踏上人生的旅途。

          梁啟超曾發(fā)出“少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年雄于地球,則國雄于地球”的呼喊。同樣,作為當(dāng)代青年,我們將成為社會(huì)未來的中堅(jiān)力量,將成為社會(huì)的主人翁。因此,我們要做有社會(huì)責(zé)任感的青年,帶著社會(huì)責(zé)任感上路。

          回望新中國的革命史,青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放,民族的復(fù)興付出一切。正是一大批懷揣社會(huì)責(zé)任感的青年譜寫出中華民族復(fù)興序曲。

          戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人之一,梁啟超曾面對一個(gè)取舍生命或?qū)W問的決擇,他毅然發(fā)出“讀書人死于學(xué)問乃死得其所”的感慨。有人說他迂腐,愚昧;魯迅先生曾為了避免一個(gè)民族陷入盲目的驕傲自大中,放棄了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名,亦有人說魯迅愚蠢?烧沁@“迂腐”的梁啟超為中國的民主革命打開了嶄新的.一頁。除了那份對民族,對社會(huì)的責(zé)任感,還有什么能支撐他堅(jiān)守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊,展現(xiàn)出了一個(gè)革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年,我們須懷揣一份社會(huì)責(zé)任感,從前人手中接過復(fù)興民族,繁榮國家的歷史使命。

          看今日之青年,有伊拉克運(yùn)動(dòng)員侯賽因爭以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來詮釋生命最純樸的價(jià)值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動(dòng)中國的義舉;有四川大地震之后,幾十萬人的救援隊(duì)伍;有為國家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運(yùn)會(huì)那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊(duì)伍。他們正用行動(dòng)向世人展示青年人對社會(huì)的熱忱。

          如果說人人心中都已有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,哪還會(huì)說出“花三百萬種死你”這樣囂張,愚昧的話來;哪里還有在災(zāi)難臨頭之際,放棄自己的學(xué)生,作第一個(gè)逃兵的老師;哪里還會(huì)有為獲取利益而不顧消費(fèi)者健康的廠商?然而,在我們這個(gè)充斥著功利主義、拜金主義的社會(huì)里,這些都是事實(shí)。這樣看來,一名青年學(xué)生對社會(huì)著任感的追尋,還會(huì)讓你覺得不可思議嗎?

          其實(shí),社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”,只需我們認(rèn)真做好自己該做的事情,足矣。

          社會(huì)責(zé)任議論文 3

          若說社會(huì)如樹,那責(zé)任則是葉了罷。

          夏日染綠的葉,那遮天的蔥郁綠冠,遮掩了炙熱的驕陽,留下一席綠蔭。就如同責(zé)任感是人們造福社會(huì)乃至一個(gè)時(shí)代歷程的原動(dòng)力。喚醒一個(gè)人對于社會(huì)和國家的責(zé)任心,必將會(huì)將自己的命運(yùn)與民族和國家聯(lián)系起來。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹,用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮的孤獨(dú),扛起了他對于社會(huì)的責(zé)任心。而當(dāng)法國釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機(jī)時(shí),法國化學(xué)家巴斯德立即意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起拯救祖國的責(zé)任,奮不顧身的投身于科研的前線。而時(shí)間也證明了,他的社會(huì)責(zé)任心不僅挽救了法國,同時(shí)也開辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責(zé)任的葉讓徐本禹點(diǎn)起了愛的火把,刺痛了我們的雙眼;是責(zé)任的葉讓巴斯德成為了一個(gè)世界的救世主,讓他成為了一個(gè)全新領(lǐng)域奠基人。

          隨著蟬鳴的隱去,他們伴著樹葉最終漸漸得退出了歷史的舞臺(tái),然后他們的可貴精神與研究成果卻滋潤了數(shù)代人的土壤,秋葉濺落,卻又化作為春泥,積聚起了另一股強(qiáng)而有力的能量,讓社會(huì)邁向新的蛻變。

          若說社會(huì)如樹,那人則是葉。

          每一片葉都有屬于自己的位置,他們在各異的位置卻共同唱著同一生命之歌。即使我們是全然不同的個(gè)體,但我們可以用自己的方式去回報(bào)社會(huì),去肩負(fù)起對于社會(huì)的責(zé)任心!逗筇臁返木巹〖鎸(dǎo)演,艾默里克,作為一個(gè)置身于環(huán)保事業(yè)的他,將這份理念融入他的職業(yè)生涯。用一場深刻人心的電影激起了全球的人民與溫室氣體斗爭的決心。梧桐的葉像父親的手,仙人掌的葉似慈母的`針,牽牛的葉如同所有人們真摯的心,每個(gè)人都是一片葉,無論貴與賤,長與少,我們都可以找到一個(gè)我們自己的位置,來為生命之樹爭光添彩。然而,面對90后非主流中萎靡頹廢的一面,喪失社會(huì)責(zé)任心,忘卻家庭責(zé)任感的腐蝕;面對由應(yīng)試教育而扭曲的學(xué)習(xí)價(jià)值觀,“為了中國的崛起而讀書”的豪言壯志的消褪;面對物質(zhì)文化的興起,責(zé)任意識(shí)的衰退,人們過度的關(guān)注于利益卻忘記了付出,我們的責(zé)任感在消失!一場浩大的雷雨卷走了樹葉!讓樹木們只得變?yōu)闊o聲的石英雕像!

          索爾仁尼琴曾將這樣一句話作為他身為作家的責(zé)任:我們誰能夠大言不慚地宣布,現(xiàn)在這個(gè)世界的弊病與我們無關(guān)?沒錯(cuò),社會(huì)這棵參天巨樹并不是完美無缺的,在今后的這無限時(shí)光里,我們這些年復(fù)一年更替的樹葉,必須要有覺悟去肩負(fù)起去完善它,去呵護(hù)它的責(zé)任,萬不得讓它成為萬年后沙漠中的一棵枯樹!

          社會(huì)責(zé)任議論文 4

          現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),公民的所有行為都將受到法律的制約。法律是一種保障社會(huì)秩序的手段,它具有的公平性是不可否認(rèn)的。但同樣不可否認(rèn)的是,它具有滯后性。打個(gè)比方,有不法分子進(jìn)行違法活動(dòng),那么只能在將其抓獲之后才能對其進(jìn)行審判,使其接受制裁。但不法分子造成的損失,如對公民生命的威脅,是無法挽回的。因此,除了法律建設(shè)之外,我認(rèn)為我們更應(yīng)該注重社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。

          社會(huì)責(zé)任感是人類的主觀感受,世界觀決定方法論,如果一個(gè)人擁有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,那么他就不會(huì)去進(jìn)行一些危害社會(huì)的`行為。社會(huì)責(zé)任感相對于法律來說的優(yōu)點(diǎn)是超前性,因?yàn)樗梢远糁迫藗冞`法活動(dòng)的實(shí)施。但社會(huì)責(zé)任感同樣有它的短板,即需要長期對精神世界的改造。這種改造,或者稱之為建設(shè),是一個(gè)極其緩慢的過程。

          社會(huì)責(zé)任感的建設(shè)依賴的主要手段是教育,而我國的教育還存在著方方面面的問題。如教育資源的配置不合理,不注重對學(xué)生的人格培養(yǎng)等。這決定了社會(huì)責(zé)任感在我國的近期發(fā)展中,是無法做到全民皆知的。

          社會(huì)責(zé)任感本質(zhì)上來說就是在社會(huì)關(guān)系中,每個(gè)人對其他人的負(fù)責(zé),也是對社會(huì)這個(gè)整體的負(fù)責(zé)。正如上文中所提到的,如果每個(gè)人都具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,想必違法犯罪活動(dòng)也將銷聲匿跡,就不會(huì)有那么多的家庭因戰(zhàn)爭或恐怖襲擊而分崩離析。

          如果社會(huì)責(zé)任感從未出現(xiàn)在人類的觀念中,那么人類文明或許會(huì)比現(xiàn)在延后千年甚至更久。若是孔子沒有社會(huì)責(zé)任感,也許他就不會(huì)傳播仁德道義;若是沒有社會(huì)責(zé)任感,我們也許會(huì)被侵略者一擊即破;若是沒有社會(huì)責(zé)任感,孫中山先生就不會(huì)發(fā)動(dòng)革命,推翻帝制了。

          社會(huì)責(zé)任感于人類社會(huì)而言,是不可缺失的。若是沒有了社會(huì)責(zé)任感,那么即便有法律的存在,也會(huì)無人遵守,人類社會(huì)的秩序也將崩壞。所以我認(rèn)為社會(huì)責(zé)任感是人類社會(huì)的基礎(chǔ)。

          社會(huì)責(zé)任議論文 5

          作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)有社會(huì)責(zé)任感。

          古人云:”天下興亡,匹夫有責(zé)。”但是套用某人的話就應(yīng)該是“天下興亡,我的責(zé)任!

          這句話強(qiáng)調(diào)的是每一個(gè)個(gè)體,都應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)你坐在電腦前讀這篇文章時(shí),或許會(huì)有這樣的疑問:我們?yōu)槭裁匆猩鐣?huì)責(zé)任感?

          請想一想,“天下興亡,匹夫有責(zé)。”那好,社會(huì)的建設(shè)我們都不用管了,統(tǒng)統(tǒng)交給“匹夫”們吧?墒,“匹夫”們又會(huì)想:“天下興亡,匹夫有責(zé)!煜碌腵”匹夫“多得是,這責(zé)任為什么非要叫給我來完成呢?于是會(huì)有這樣的情景:我們的城市臭氣熏天,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)為別的環(huán)衛(wèi)工人會(huì)替他完成他的工作;我們的鄉(xiāng)村雜草叢生,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)農(nóng)民認(rèn)為別的農(nóng)民會(huì)替他們種地;同樣,我們的社會(huì)將會(huì)無人建設(shè)與管理,因?yàn)槲覀,我們每一個(gè)人認(rèn)為同齡人會(huì)承擔(dān)管理國家的責(zé)任,行使當(dāng)家作主的權(quán)利。

          所以,社會(huì)是一個(gè)整體,人的成長也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的一個(gè)過程。我們生活在社會(huì)中,任何人脫離了社會(huì)就不可能生存與發(fā)展,更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體,人么在社會(huì)中必定有不同的角色,也必定有不同的責(zé)任。我們對社會(huì)負(fù)責(zé),社會(huì)也將為我們負(fù)責(zé)。

          那么,我們該怎樣承擔(dān)社會(huì)責(zé)任呢?

          第一,作為公民,在做好本職工作的前提下,要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任,共同營造“我為人人,人人為我”的社會(huì)氛圍。

          第二,維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),我們應(yīng)挺身而出,堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)與尊嚴(yán),顯示出對國家與社會(huì)的高度責(zé)任感。

          第三,主動(dòng)為國家分憂,勇?lián)厝危c國家共度難關(guān)。

          第四,我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任,中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

          讀者們,讓我們振奮起來,為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的國家與社會(huì)而奮斗!

          社會(huì)責(zé)任議論文 6

          責(zé)任心,是指一個(gè)人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛心、孝心等相比,是所有這些心的核心,沒有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。

          一個(gè)人不僅要對自己負(fù)責(zé)還要對家庭、社會(huì)、民族、國家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦凈,這是對班級對同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?谷諔(zhàn)爭時(shí)期,無數(shù)中華兒女面對日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場,甚至獻(xiàn)出自己的生命,這是對民族負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé)的.表現(xiàn)。

          一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。知道怎樣做是對的,怎樣做是錯(cuò)的。比如我們每天做廣播操,無論是集合動(dòng)作要迅速,上下樓梯不擁擠,還是做每一節(jié)動(dòng)作要到位,都要求學(xué)生自己對自己負(fù)責(zé),鍛煉出一個(gè)健康的體魄,將來有個(gè)好身體,能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺地做好廣播操。再比如在宿舍里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩,保持安靜而清潔的環(huán)境,是對學(xué)生的健康負(fù)責(zé),每一個(gè)學(xué)生都要自覺遵守。

          同學(xué)們,有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的,也是無法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來社會(huì)的需要。

          同學(xué)們,做一個(gè)有責(zé)任心人的吧!這樣你才能收獲有意義的人生!

          社會(huì)責(zé)任議論文 7

          新學(xué)期的開學(xué)典禮上,章校長為我們作了開學(xué)典禮致辭,包含了核心價(jià)值觀、新學(xué)期方向、堅(jiān)持、社會(huì)責(zé)任感的四個(gè)主題。聽到社會(huì)責(zé)任感這個(gè)新鮮的詞匯,再聽了章校長所說的兩個(gè)生動(dòng)的小故事,我腦海中不由浮現(xiàn)出兒時(shí)的一個(gè)畫面

          那天,媽媽讓我去郵局寄個(gè)東西。我下了樓,在路上看見一個(gè)差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿著垃圾,有空瓶子、果皮、煙頭、餐巾紙等等。我看那位小姐姐并沒有穿著清潔工作服,手臂上也沒有套什么標(biāo)志,于是感到十分好奇,忍不住上前詢問:小姐姐,你為什么要撿垃圾呢,又沒有人要求你這么做。

          小姐姐微微笑著告訴我,的確沒有人要求她這么做,這是她自愿的。這片草坪原先很美麗,可人們卻總是會(huì)扔些垃圾,眼看草坪就快被垃圾埋沒了,她不能就這么坐視不管,她要行動(dòng)起來,要清理這片草坪,要保護(hù)這片草坪

          聽了小姐姐的話,我若有所思,我覺得自己也應(yīng)該向這位小姐姐學(xué)習(xí)。于是在我跑去郵局寄完東西后,還特意把包裝剩下的邊角料撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。

          今天,當(dāng)我聽到這個(gè)詞,我明白了,小姐姐的行為就是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。所謂的社會(huì)責(zé)任感,不一定要去做什么很大、很輝煌的事,只需從身邊的小事做起,是主動(dòng)為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的`一份力量,就算那份力量很小很小。像那位小姐姐,主動(dòng)清理下自己平時(shí)玩耍的草坪上的垃圾;我呢,可以在出教室時(shí)順手關(guān)上一扇窗,一扇門,一盞燈,哪怕我不是值日生;上車時(shí)我要自覺地先下后上,碰到腿腳不便的老人,也可以順便攙扶一把;出去旅游時(shí)的動(dòng)車上,也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架,哪怕素不相識(shí)

          今天章校長的發(fā)言幫助我更明確了社會(huì)責(zé)任感的含義。我們大家都是社會(huì)中的一份子,我們要對這個(gè)共同的社會(huì)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。只要我們擁有了社會(huì)責(zé)任感,我們的社會(huì),我們的生活才會(huì)更加美好!

          社會(huì)責(zé)任議論文 8

          一棵棗樹,一棵父親5歲時(shí)栽的棗樹。

          這棵棗樹長在我家屋后,己超過了我家屋頂。

          .可以說,我是吃著這棵棗樹結(jié)的棗子長大的。

          從我記事時(shí)起,這棵棗樹結(jié)的棗兒就特別多、特別大、特別好吃。

          每到棗熟時(shí)節(jié),那又大又紅的棗串兒,總?cè)堑寐愤^的人驚嘆:“好大的棗兒啊!”“好惹人喜愛的棗兒啊!’’“饞得我口水直流啊!’’

          每到棗熟時(shí)節(jié),那又大又紅的棗串兒,總會(huì)引來眾多的`水果販子競相高價(jià)收購,可父親總不肯賣。

          每到棗熟時(shí)節(jié),那又大又紅的棗串兒,總會(huì)讓鄉(xiāng)鄰們品嘗到甜蜜的喜悅;也總會(huì)讓鄉(xiāng)鄰邢班甜蜜的喜悅中,盡情地品味著秋天的收獲。

          每到棗熟時(shí)節(jié),那又大又紅的棗串兒,總會(huì)讓父親的眾多的孩剝門,讓我的學(xué)兄學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹4門州泡口福。那又大又紅的棗串兒,總會(huì)讓學(xué)兄學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹們酣暢淋漓地高呼:“哇唆,好美喲,好爽喲!’’

          那次,父親家訪歸途中突遇暴雨,山體大滑坡,父親未能幸免于難。這,給我們的家庭及其眾多的鄉(xiāng)鄰們帶來了一場巨大的心靈和情感的暴雨。

          料理完父親的喪事,為排解白中的煩憂,我們接受建議到舅舅家去住了兩天。臨行時(shí),我們都默默地望了望棗樹,心中充滿祈禱、希冀。

          當(dāng)我們再回家時(shí),棗樹不在了,‘只剩下樹梢和樹丫在地上七零八散的,還有直徑達(dá)半米多的樹墩,被鋸子鋸出的橫斷面在早晨的陽光里,白晃晃的……那棵棗樹,那棵父親栽的棗樹,就這樣意外地不在了。

          我們?nèi)胰诵⌒牡睾亲o(hù)著那個(gè)剩下的樹墩,就如我們呵護(hù)著故去的父親,亦如呵護(hù)著新生的嬰兒一樣!

          晚上,我做了一個(gè)夢,夢見白晃晃的樹墩周圍竟然生出了一圈鮮嫩的幼芽,紫紅紫紅的,一位慈祥的老爺爺盤腿坐在樹墩上。我從老爺爺?shù)氖掷锝舆^了父親用過的那根“五尺竹棍”,準(zhǔn)備勞作于父親耕耘了一輩子也鐘情了一生的“三尺土地”!

          社會(huì)責(zé)任議論文 9

          社會(huì)上每個(gè)人都有著屬于自己的責(zé)任,例如軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國,老師的責(zé)任是教育學(xué)生,學(xué)生的責(zé)任主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)用心讀書。在我看來責(zé)任是一種使命,是不可推卸的'!我開始對責(zé)任有一種覺醒源于奶奶的去世。

          讀小學(xué)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績特別差。老師說我笨,爸爸說我懶。總之很沒有責(zé)任心,家里人都為我擔(dān)心,怕我以后出社會(huì)很難立足,尤其是奶奶,但她每次說我的時(shí)候,我都不以為然,老是想:我還小,還可以再多玩幾年。直到奶奶去世前對我說的話,我才知道什么是責(zé)任。

          那天周末放學(xué)回村,我像往常一樣,等媽媽來接我,可是等了很久,媽媽還沒有來,我心里不免有點(diǎn)失落。

          過了好久媽媽來了,我不住地抱怨:“怎么這么晚才來?”

          正說著,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色有些不對勁,我就閉嘴,只聽媽媽輕聲說了一句:“先上車!

          在回家的路上,媽媽說:“奶奶要過世了,你大伯和你爸都在那里,但奶奶最想見的是你,好擔(dān)心你啊,前幾天奶奶發(fā)病的時(shí)候還問你回來了沒有?”我忍不住流淚。

          回到家后我就聽到一陣哭聲,我順著哭聲跑了進(jìn)去,看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來。

          “回來了”爸爸對奶奶說,“媽,偉兒來了!

          奶奶虛弱地睜開眼睛問我:“偉回來了!

          我點(diǎn)點(diǎn)頭。

          “偉兒啊,你要好好學(xué)習(xí),我們家到現(xiàn)在沒有出過一個(gè)讀書人。你爸小時(shí)候?qū)W習(xí)也是很好的,但是我沒有錢讓他讀書,只能讓他回家干農(nóng)活,你一定要有出息才能在這個(gè)社會(huì)上立足。”奶奶說話的聲音越來越弱。

          “嗯,我記住了。”我猛點(diǎn)頭。

          奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭,后來就不說話了。當(dāng)天晚上她微笑著離開了人世。

          從那開始我好像一夜之間長大了,洗衣服做飯燒水。從不讓人提醒。學(xué)習(xí)更不用說了,以前用的課本就像是剛發(fā)的,嶄新嶄新,而現(xiàn)在是滿滿的筆記,密密麻麻。封面都快翻破。因?yàn)槲叶昧耸裁词秦?zé)任。

          社會(huì)責(zé)任議論文 10

          “天氣怎么這么熱啊,真有點(diǎn)受不了,干脆明天去買空調(diào)吧!”媽媽邊吃飯邊說道。

          “裝空調(diào)?說得輕巧,那得多少錢啊?你只知道享受,應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢供孩子以后上大學(xué),簡直不會(huì)打算。”奶奶嘮叨著,臉上沒有了笑容。“媽,您這老人,今年都七十歲了,應(yīng)該享受享受了。怎么這么固執(zhí)呢?”媽媽悶悶不樂道。

          我聽著她們的對話,心里一直在嘀咕,她們兩位,雖然平時(shí)說話不投機(jī),但很少鬧矛盾,今天的氣氛很緊張,人們常說婆媳間沒有血緣關(guān)系,所以很難相處好。

          “我是一大把年紀(jì)了,不中用了,不該吃閑飯了,說句話也不成的!蹦棠套匝宰哉Z道,眼眶都濕潤了。

          媽媽心直口快,沒想到會(huì)惹得奶奶如此不高興,心里也不安起來,于是主動(dòng)搬過椅子坐在奶奶身旁,輕聲說道:“媽,對不起,是我說話欠考慮,

          傷了您的心,希望您原諒!我也理解您的苦心。可您今年七十歲了,應(yīng)該享受一下好生活,讓兒女來孝敬您。孩子上學(xué)的錢,我們會(huì)努力再掙的。”媽媽一邊說,一邊幫奶奶梳理頭發(fā),是那樣親切,那樣真誠。我在一旁看著也笑了起來。

          奶奶見媽媽如此真誠,也不好意思地咧開嘴笑了:“孩子正是最費(fèi)錢的時(shí)候,以后上大學(xué)用的錢不少,精打細(xì)算,積攢點(diǎn)錢總是對的!

          我一直緊繃的神經(jīng)終于舒展了,問奶奶:“您覺得我媽媽怎樣?”“心好,知錯(cuò)就改,真是一個(gè)好媳婦!蹦棠滔残︻侀_。此時(shí),媽媽已經(jīng)外出了。

          第二天早上,我和媽媽談起了昨天的事,媽媽說道:“尊重老人,孝敬婆婆是我的責(zé)任,應(yīng)該理解她,尊重她。有的媳婦放不下架子,不尊重老人,是永遠(yuǎn)搞不好婆媳關(guān)系的.。人與人之間應(yīng)相互理解、相互尊重,你對人家好,人家也會(huì)對你和和氣氣的。我的寶貝女兒,等你以后結(jié)了婚,會(huì)怎樣處理婆媳關(guān)系呢?”

          我見媽媽這樣問,真的有點(diǎn)不好意思,不過還是紅著臉答道:“我一定會(huì)盡到自己的責(zé)任,做一個(gè)好媳婦的!

          “哈哈!哈哈……”媽媽開心地笑彎了腰。

          社會(huì)責(zé)任議論文 11

          有人認(rèn)為現(xiàn)代的青年都是自私自利,不懂得什么叫做責(zé)任;有人認(rèn)為現(xiàn)代的青年都是鋒芒畢露,不懂得什么叫做韜光養(yǎng)晦;有人認(rèn)為現(xiàn)代的青年都是驕傲自大,不懂得什么叫做謙卑為懷……親愛的,難道你也是這樣認(rèn)為的?

          其實(shí)你錯(cuò)了!所有流著中國血喝著黃河水的中國人都不會(huì)忘記,當(dāng)大地仍在顫動(dòng),當(dāng)家園已經(jīng)失守,為了能夠多挽救一條生命,面對戰(zhàn)友好心的勸阻,他卻指著身上的迷彩服大吼道:“你記住了,一個(gè)兵,穿上軍裝的時(shí)候,就不再只是你老子的兒子,你老婆的男人,你是老百姓的'兒子,是國家的男人,是國家的軍人!”這便是現(xiàn)代青年具備的素質(zhì):危難來臨時(shí),能夠昂起頭,挺起胸,扛住肩頭比泰山還重的責(zé)任.你肯定不會(huì)忘記那個(gè)“從煙囪里凈化出第一桶金”,帶領(lǐng)博奇,代表中國躋身于世界環(huán)保事業(yè)前列的年輕總裁白云峰吧。當(dāng)陷入困境,身受巨大壓力時(shí),當(dāng)面對日本代表的質(zhì)疑時(shí),他擲地有聲的答道“如果失敗,我辭職。”這便是現(xiàn)代青年具備的素質(zhì):向著目標(biāo),勇往直前,既執(zhí)著又瀟灑。你一定還記得那位用身體保護(hù)奧運(yùn)火炬的美麗姑娘金晶吧。當(dāng)遭受分子的突然襲擊時(shí),手無縛雞之力文文弱弱的她,卻表現(xiàn)出比男人還剛強(qiáng)的一面。事后接受采訪時(shí),她只是微微一笑淡淡的說:“那一刻我只想保護(hù)火炬!”這便是現(xiàn)代青年具備的素質(zhì):熱愛祖國超過自己的生命,就算付出生命也要完成祖國付與自己的偉大使命。

          現(xiàn)代的青年更應(yīng)該像反應(yīng)靈敏、隨機(jī)應(yīng)變?nèi)绯虘?yīng)敏一樣,雖寫一個(gè)錯(cuò)別字卻能通過自己利用機(jī)會(huì)使自己因禍得福,而不應(yīng)像書呆子一樣被條條框框束縛著手腳,F(xiàn)代的青年就是要像背著撿來的妹妹上大學(xué)的洪戰(zhàn)輝一樣,堅(jiān)定信念便為妹妹扛起一片藍(lán)天,而不是像那些在困難來臨之前就宣告失敗的溫室花朵一樣,經(jīng)不起風(fēng)霜的拍打……既張揚(yáng)又謙虛,既執(zhí)著又瀟灑,既有魄力又沉著穩(wěn)重……這才是中國現(xiàn)代的青年人,這才是真正的龍的傳人。親愛的,你懂了嗎?

          社會(huì)責(zé)任議論文 12

          我的爺爺是個(gè)農(nóng)民,一輩子也就把心思花在如何種植出好的谷物上了,他用自己的雙手換來糧食的豐收,他的行為更讓我體會(huì)到了責(zé)任的重要性。

          正值夏季,太陽十分毒辣,如同巨大的火爐,恨不得將整個(gè)大地都給烤熟,而那蟬似乎毫不畏懼,掛在樹梢上,唱著生命的贊歌。

          一群身穿白汗衫,戴著斗笠的人在忙乎著,好像是在插秧。

          我緩緩一下那面走進(jìn)其中鄭爺爺?shù)纳碛,我喊了一聲爺爺,爺爺似乎聽到了我的聲音,只?yīng)了一聲。

          因?yàn)閺男∩钤诔鞘欣铮瑥膩頉]有見到過插秧。內(nèi)心不免十分好奇,便繼續(xù)向前走去。

          當(dāng)我看到眼前這一幕,心中不免為之一震。爺爺?shù)陌缀股朗峭该鞯,被汗水浸濕了。總感覺隨手一捏便能擠出好多水來。他面紅耳赤,豆大的汗珠從臉頰劃過,這簡直就像一個(gè)剛從水里走出來的人?礌敔敐M身泥濘,換做是我,肯定早早放棄。

          此時(shí)此景,我不由為爺爺感到心疼!盃敔,您歲數(shù)都這么大了就別干了吧!到時(shí)候身子累壞了,不值得呀!”爺爺用粗糙的手拭去臉上的'汗珠,笑著對我說:“不礙事!”“可天氣這么熱,萬一……”“沒有萬一,這是我的一份責(zé)任!”我怔住了,這是我頭一次聽見“責(zé)任”二字,難道這世間還有“責(zé)任”嗎?這不由引我深思。

          我站在一旁,看著爺爺熟練地將一棵棵秧苗插入泥土中,絲毫沒有罷工的意思。他仍是那般專注, 有時(shí)他感到累了,也只是捶一捶自己的腰,稍作休

          整后便又全身心的投入到工作中。爺爺?shù)氖终礉M了泥土,白色的汗衫也染浸了土色。太陽似乎毫無退縮之意, 反而更加用力地將給那一片炎熱撒向大地。 現(xiàn)在強(qiáng)烈太陽光下,我看到了一個(gè)普通的農(nóng)民, 守著自己那一份責(zé)任。那顆顆汗珠便是他勞動(dòng)的結(jié)晶。

          爺爺一個(gè)平凡的人,但他詮釋了責(zé)任的重要性,是他讓我在這繁雜的世間看到了一絲不一樣的色彩,讓我再度有了承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。

          社會(huì)責(zé)任議論文 13

          我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,是班級中的數(shù)學(xué)課代表,也是一諾千潯的小組成員,在過去的一個(gè)月里,我們一諾千潯小組終于取得了一次來之不易的成功。

          我們一諾千潯小組一共有5位隊(duì)員,在11月的數(shù)學(xué)課上,我們表現(xiàn)優(yōu)異,小組總分排名第2,這歸功于我們一個(gè)小組的共同努力。謝攀怡的數(shù)學(xué)成績一直上不去,往往一天作業(yè)十題要錯(cuò)五六道,我們會(huì)舍棄自己可以歡樂的時(shí)光來幫助她訂正錯(cuò)題,我們大家的責(zé)任就是幫助她渡過難關(guān)。有一次讓我印象很深,數(shù)學(xué)課,鈴聲打響了,大家都坐好了,只有張郅超遲遲沒有出現(xiàn)在我的視線中,身為組長的我,幫他拿出了書本,為了讓小組得分,這也是我的責(zé)任?墒牵瑒偳蓮堐こ匆娏宋医o他拿書,他雙手搶走書包,一邊坐下,一邊說道:“你是誰!敢翻我書包?”潘雨晨連忙解釋道:“這不是要加分嗎!”“那我就不坐好了!”張郅超還理直氣壯。很可惜,這一節(jié)數(shù)學(xué)課的課前準(zhǔn)備分沒有加到,我想了想,這不是我的責(zé)任嗎,我沒有管好自己的組員,我就應(yīng)該給大家賠個(gè)不是,如果所有人都把責(zé)任往其他人身上推,覺得是別人不對,那這個(gè)組還能團(tuán)結(jié)嗎?最美司機(jī)吳斌叔叔的感人事跡,感動(dòng)了許多人,他在堅(jiān)持的時(shí)間里應(yīng)該在想保護(hù)乘客是我的責(zé)任,他在叮囑大家時(shí)那就是責(zé)任,他無畏傷痛就是責(zé)任給了他無窮的動(dòng)力。吳斌叔叔忍著痛時(shí)好想在告訴我們:“我是巴士司機(jī),我的責(zé)任就是保護(hù)乘客,我的死了不要緊,但是大家的生命寶貴!如果我一個(gè)人的生命可以換來所有人的生命那也死而無憾了!”吳斌叔叔當(dāng)時(shí)如果只想著自己的'傷痛的話,那極有可能會(huì)是一場車毀人亡的慘案,我雖然沒有他那樣偉大,但作為平凡的我卻更應(yīng)該完成自己的責(zé)任。

          責(zé)任不論平平凡凡,或轟轟烈烈;不論你是清潔工,還是國家公務(wù)員;不論對方是殘疾人,還是資產(chǎn)老板,你的責(zé)任永遠(yuǎn)有效而且必須完成,因?yàn)檫@就是責(zé)任,“責(zé)”無選擇的任務(wù)。

          社會(huì)責(zé)任議論文 14

          曹操曾經(jīng)說過:“寧愿我負(fù)天下人,莫讓天下人負(fù)我”。我總認(rèn)為這個(gè)想法太過自私,今天又看到了材料中講到藤寄生子樹生長,樹卻慢慢的死去。忽然感到樹有一種舍我其誰的大無畏精神。

          舍我其誰,應(yīng)該是一種境界吧!他能準(zhǔn)確地看清自己的生活,能夠明白得懂得自己的價(jià)值并很好地使用自己的價(jià)值。舍我其誰,能夠說出是如此之易,但能夠做到是如此之難。

          司馬遷甘愿忍辱負(fù)重,寫下讓后人為之嘆服的《史記》,因?yàn)樗郎嵛移湔l;周恩來為中華之崛起而讀書,最終成為為我國屈指可數(shù)的總理,他之所有這種決心,是因?yàn)樗靼咨嵛移湔l;韓信甘受胯下之辱,最終實(shí)現(xiàn)大業(yè),當(dāng)他面對受辱之現(xiàn)實(shí)時(shí),他并沒有逃跑退縮,并不認(rèn)為這是件讓人丟自尊的事,他心中有自己的夢想,舍我其誰。

          舍我其誰,應(yīng)該是一種甘于承擔(dān)責(zé)任吧!它能夠很好地并愉快地接受自己背上的包裹:它能夠恰當(dāng)?shù)霓k好自己各個(gè)角色,敢于承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

          逢年過節(jié)道路上一個(gè)個(gè)像蠟像一般站著的交警們,他們無論什么日子,縱使別人在家中享受著那天倫之樂,他們?nèi)詿o怨無悔的工作,因?yàn)樗麄兏矣诓⒏视诔袚?dān)責(zé)任,這就是舍我其誰;每次在大災(zāi)大難面前,那些無私奉獻(xiàn)的人們,他們有的是醫(yī)生、護(hù)士、警察,有的是企業(yè)家、明星、商人,有的只是孩子、普通大眾中的一員,但他們都想到舍我其誰。

          舍我其誰,應(yīng)該是一種追求吧!它能夠明確自己的目標(biāo)并跟隨自己的目標(biāo)不斷前進(jìn),它能夠抓住自己的`信念并勇拼到底。

          向日葵總是面向太陽,因?yàn)樘柺撬淖非;飛蛾總是不顧一切向火中撲去,因?yàn)榛鹗撬膲粝耄宦吨榭偸窃谔炜彰髁林半x去,因?yàn)橛庸饷魇撬淖非蟆?/p>

          舍我其誰,是一種追求,是一種甘于承擔(dān)責(zé)任,是一種境界。

          舍我其誰,大樹慢慢的死去成就藤的生長。

          舍我其誰……

          社會(huì)責(zé)任議論文 15

          因?yàn)檫^年的緣故,商場里密密匝匝地?cái)D滿了人,空氣里懸浮著各種水果蔬菜的味道,悶得人喘不過氣來。

          我和父親母親終于擺脫了又?jǐn)D又熱的商場,站到電梯門口等待著上行的電梯!岸!钡囊宦暎娞蓍T開了。眼前的.景象卻令人們吃了一驚:在電梯里密密地?cái)[滿了手推車。人群開始有了小小的騷動(dòng),而兩個(gè)電梯里的人卻慵懶地坐在椅子上,沒有半點(diǎn)要把手推車推出來的意思。過了一會(huì)子,他們悠閑地走出電梯,嘴里隱約念著:“商場沒人來接,誰給它推!睂懺谀樕系氖抢淠筒恍。

          人們說了一陣子,有幾個(gè)面色溫和的直念著“大家?guī)兔ν瞥鰜怼,身子也向著電梯里湊了湊,可是一?huì)便又說著:“那么沉,誰能弄好”而退了回來,圍在一邊急切地念叨著,可是我卻覺得他們眉眼里的急切是蒼白的。我扭過頭來,緊張地盯著父親的臉,想要找尋到點(diǎn)暴風(fēng)雨來臨的蹤跡?墒遣]有——他只是有點(diǎn)著急地端坐在一旁的椅子上,像是個(gè)局外人一樣俯視著眾人,嘴里自然不乏說教的話。夾在人群中的只是一浪又一浪泛起的私語聲。

          忽然,一個(gè)穿著樸素的女子沉默著向電梯走去。我并不知她是從哪里來的,或許因?yàn)樗某聊唾|(zhì)樸,所以始終未被關(guān)注。我猜測著她是顧客還是工作人員的時(shí)候,她已經(jīng)倔強(qiáng)地用手按住一排手推車,瘦弱的身子有點(diǎn)費(fèi)力地向外拉著,另外一個(gè)小男孩也默默地走上前去,認(rèn)真地向外推著。人們漸漸地都涌了上去,七手八腳地幫著忙,只是一溜煙的功夫,手推車便安穩(wěn)地靠墻排好。我有點(diǎn)羞怯地看著那個(gè)女人,她默默地抱起了自己的貨物,隨著人群走進(jìn)了電梯。

          電梯里再?zèng)]人議論紛紛。我的心中是羞愧又失望的,對自己失望,也對現(xiàn)實(shí)失望。我從電梯的縫隙最后看了手推車一眼,心中只有一個(gè)念頭:手推車到底有多重,讓人們無法負(fù)載?

          社會(huì)責(zé)任議論文 16

          走在大街上漫步,身旁總會(huì)有一輛輛自行車悠然駛過,仔細(xì)一看,十有八九都是共享單車,它們飛駛著,把我們引入一個(gè)新時(shí)代——共享時(shí)代。

          現(xiàn)在的生活,處處離不開“共享”二字。共享圖書、共享單車還有共享籃球,都為我們的生活提供了極大的便捷。但是,人們在享受權(quán)益的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)定。

          一天,我正要去圖書館看書,可走著走著,卻不得不停下腳步——一大片共享單車擋住了我行走的道路。我心中一滯,這種情況已經(jīng)發(fā)生過很多次,嚴(yán)重影響了行人的正常行走。我剛想繞過這片區(qū)域,卻聽見了兩位老爺爺?shù)母袊@。一位老爺爺眉頭緊皺,看著那一堆車子,不停搖頭,對著另一位老爺爺說:“以前這里多么通暢啊,我還每天都能在這條道上慢悠悠地散步,現(xiàn)在,還得繞遠(yuǎn)路,我這腿又因此痛起來咯!”另一位老爺爺雙手交叉在身后,也搖頭嘆息道:“可不是嘛,現(xiàn)在的年輕人越來越不負(fù)責(zé)任,唉!”老爺爺發(fā)出一聲嘆息。這聲嘆息仿佛讓我的心被千斤重的石頭壓了下去。人們違規(guī)停車的行為,已經(jīng)攪亂了社會(huì)秩序啊。大家要做的并不多,只要按照要求放好車而已,難道大家連一點(diǎn)責(zé)任意識(shí)都沒有嗎?共享單車共享的`還有你我他的一份責(zé)任。

          帶著復(fù)雜的心情,我離開了這條小道,繞道進(jìn)了圖書館。我挑了一本精彩的圖書,打開翻看。翻著翻著,竟有些潮濕的痕跡,再往下翻,竟缺了頁。我的心,先是憤怒,隨即又有些疲累——圖書館的書是共享給大家的,雖然與自己看似沒有關(guān)系,但實(shí)則,破壞者破壞的不僅僅是一本書,還有自己的責(zé)任心。

          大家小小的舉動(dòng),給整個(gè)社會(huì)帶來了污點(diǎn)。積少成多,這四個(gè)字對破壞來說是如此,但是對于守律亦是如此。若是我們每個(gè)人都能遵守規(guī)則,社會(huì)也不會(huì)那么充滿污點(diǎn)。共享責(zé)任,也是“共享時(shí)代”中的一員!

          社會(huì)責(zé)任議論文 17

          什么是責(zé)任?似乎很難用語言文字解釋得清楚?僧(dāng)你喝完一罐飲料,小心地將飲料瓶投入垃圾桶時(shí);當(dāng)你見到你同桌的筆壞了,主動(dòng)地遞上一支時(shí);當(dāng)你扶著老奶奶過馬路時(shí),便是盡了看來微乎其微,實(shí)則濃縮具體化了的責(zé)任。

          叔本華曾經(jīng)說過:“上帝給我們一具肩膀,就是教你挑擔(dān)子的!必(zé)任維系著人與人、人與社會(huì)的關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

          我們每天讀書來充實(shí)自己,反省自己,這是對自我負(fù)責(zé)任;經(jīng)營者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品,誠信交易,這是對消費(fèi)群體負(fù)責(zé);遇到歹徒行兇,見義勇為,這是對社會(huì)負(fù)責(zé)任;邊防兵在邊防線上時(shí)刻堅(jiān)守著,這是對國家安全負(fù)責(zé)任。由此看來,責(zé)任涵蓋的范圍是廣泛的。

          《三國志》的作者陳壽,能夠不計(jì)私仇,公正客觀地評價(jià)諸葛亮,這是對后世讀者負(fù)責(zé)任,是“古人”之負(fù)責(zé)任;《環(huán)球財(cái)經(jīng)連線》財(cái)經(jīng)評論員葉檀,從不同角度分析股市走向,這是對全中國股民負(fù)責(zé)任,這是“今人”之負(fù)責(zé)。民族英雄在槍林彈雨中強(qiáng)行穿過,不畏生死,只為報(bào)答祖國,是“中國人”的負(fù)責(zé)任。當(dāng)“泰坦尼克”號(hào)將要沉沒時(shí),船員們能恪守自己的職責(zé),救助婦孺,這是良知,對“紳士風(fēng)度”負(fù)責(zé)任,是“外國人”的責(zé)任。由此看來,責(zé)任無時(shí)不在,無處不在。

          看到了這么多關(guān)于責(zé)任的事例,其實(shí)它們共同之處是一種精神之力,信念之力,意志之力。責(zé)任無論大小,人與人構(gòu)成社會(huì),而責(zé)任對社會(huì)的進(jìn)步起到巨大的作用。

          責(zé)任是相互的,如果你自己承擔(dān)起對他人、社會(huì)的責(zé)任,他人也會(huì)為你承擔(dān)起責(zé)任,這就是“我為人人,人人為我”的道理所在。如果你不承擔(dān)責(zé)任,那你有什么理由要求他人付出呢?責(zé)任往往是無情的,它會(huì)懲罰你的不負(fù)責(zé)。

          作為青少年的'我們,要明辨是非,了解自己承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任,把握好學(xué)習(xí)的責(zé)任,開闊視野,認(rèn)識(shí)到自己該為社會(huì)做什么,了解國情及趨勢,認(rèn)識(shí)到時(shí)代的緊迫感,激發(fā)我們的社會(huì)責(zé)任感,承擔(dān)振興民族精神的責(zé)任。

          社會(huì)責(zé)任議論文 18

          每個(gè)人來到這個(gè)社會(huì)上,都承擔(dān)著一種責(zé)任。我很小就知道,要為自己的行為負(fù)責(zé)任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優(yōu)勢。所以,我很少撒謊,盡管也扯過彌天大謊,但我從來不會(huì)違背朋友的承諾,老師的任務(wù)。而我現(xiàn)在要說的,不是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而是我們生命中的一種偉大的責(zé)任。

          有個(gè)人,養(yǎng)育我們,栽培我們,希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時(shí)常沖突著他們,更或許是不理解他們的所作所為,無法真正站在他們的角度看事情,看問題!甑哪_步漸漸遠(yuǎn)去的`時(shí)候,當(dāng)我們體會(huì)到這個(gè)人一直在為了我們承擔(dān)責(zé)任,而我們的世界也擴(kuò)大了。

          這兩個(gè)人是父母。

          責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。也就是說,父母生了我們,就必須要為我們負(fù)責(zé)?對于我來說,這是一條不公平的規(guī)定,或許是我還小,無法懂得為什么要樹立這樣的規(guī)定。有或許是我太愛自己的父母,深知每個(gè)父母的不易和艱辛。但是,我一定會(huì)學(xué)著體諒父母的辛酸。他們的愛我也一定會(huì)珍惜。

          然后,擴(kuò)大來講,我們生活在社會(huì)中,每個(gè)人都與他人有或近或遠(yuǎn)的關(guān)系,都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。當(dāng)你擦肩而過的那個(gè)人,會(huì)不會(huì)就是你朋友的至親?而就這樣錯(cuò)過了。但是錯(cuò)過的,都是因?yàn)樵诔袚?dān)責(zé)任的旅途上。

          我們的責(zé)任,現(xiàn)在又是什么呢?每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女,孝敬父母有,是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠、互助、互諒,我們義不容辭;低于陌生人,雖然萍水相逢,扶危濟(jì)困是美德,太多太多的責(zé)任包圍著我們,而我們做的,應(yīng)該是欣然接受。

          我們在履行責(zé)任的同時(shí),也在被別人負(fù)責(zé)著。反之,別人負(fù)責(zé)時(shí),也在負(fù)責(zé)著自己。總結(jié)來說就是,自己對自己負(fù)責(zé)是最重要的。

          社會(huì)責(zé)任議論文 19

          今天,我們在思想品德書上學(xué)到了:成長不忘父母恩這一課,書上講到了愛迪生的母親對愛迪生的關(guān)懷,和愛迪生非常感激父母。晚上,我看完了道德觀察青春中國之責(zé)任篇后,心里久久不能平靜。

          節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學(xué)海報(bào)上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著:“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子,你的學(xué)歷比我高,你比我有知識(shí),但是,你沒有責(zé)任感……”

          在信的最后一段上寫著:“你后來幾乎天天給我來信,是因?yàn)槟銢]有錢花,有時(shí),你竟然把收費(fèi)單的價(jià)格寫得非常高,讓我們記取更多的錢,你用這種方法蒙騙著我們。

          你天天朝我要錢的那段時(shí)間,你媽媽下崗了,本來下崗就是很苦惱的一件事,你竟然還在天天地要,難道你不知道她有多么傷心?難道你沒有一點(diǎn)家庭責(zé)任感?”

          的確,沒有責(zé)任感是不對,主持人又在這封信的每一段中間插進(jìn)了兩個(gè)片段,這兩個(gè)片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個(gè)兒子的媽媽雙腿殘疾,兒子為了又能上大學(xué),又能陪在媽媽身邊,就天天背著他的媽媽,和他一起去上學(xué)。

          有一次,為了回老家省幾塊錢,他騎著三輪,帶著媽媽回家,騎了24天,行了936公里路,篇子里的`主人公多么有責(zé)任感呀!他為了上學(xué)不讓媽媽孤單,就背著媽媽到校園,他為了省幾塊錢,就騎三輪車回老家,毫無怨言。

          另一個(gè)片段里的也是一個(gè)男孩子,他以優(yōu)異的成績考入大學(xué),但是,剛進(jìn)入大學(xué)不就,他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期,這件事被他知道了,她毅然決然地把學(xué)退了,拿著退學(xué)款,給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的,他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。

          他為了治好媽媽的病,把難以考中的大學(xué)退了,給媽媽看病,難道不是一種責(zé)任嗎?這兩個(gè)大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。我想:只要我們從小樹立起有責(zé)任感的意識(shí),人人都能做自己力所能及的事情,為家庭,為社會(huì),為人民……我相信,世界將會(huì)變成美好人間。

          社會(huì)責(zé)任議論文 20

          有時(shí)候,堅(jiān)持也是一種責(zé)任!}記

          我們的班主任兼語文老師周老師教兩個(gè)班?稍谇皫滋,周老師得了感冒,又用嗓過度,聲音沙啞起來。

          第二天,周老師的聲音已經(jīng)令人難以分辨了。

          早上,周老師為我們默寫。她用極細(xì)的聲音叫我們翻開本子,似乎稍大一點(diǎn)都會(huì)損害嗓子。由于聲音不清楚,我只得結(jié)合老師的嘴型來判斷。只見周老師一手拿書,眼睛盯著書,眉頭稍稍皺了起來,好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說出每一個(gè)詞語,剛開始還好些,可漸漸地,周老師的'聲音愈發(fā)的沙啞,愈發(fā)的渾濁,但她的精神愈發(fā)的令人折服。

          經(jīng)過幾節(jié)課的休息,周老師的聲音清晰了些,語文課上,她又為我們灌輸知識(shí)。盡管周老師能說話了,但還不能讀書。經(jīng)常這樣,她讀到一半便失聲了,要清清嗓子哼幾聲才能說出聲。雖然如此,但她依舊堅(jiān)持著為我們講課。

          我在課上認(rèn)真地記錄要點(diǎn),周老師也趁著我們記的時(shí)候再說明一遍,讓我們理解透。此時(shí),教室里就她一人聲音——沙啞卻依舊堅(jiān)持。突然,聲音嘎然而止,仿佛是病危的人的話一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著書,一手撫摸著胸口,眉頭緊皺,一下窘了起來。此時(shí)的她仿佛說一個(gè)字都很困難。她咽了咽口水,又繼續(xù)講課……

          周老師沙啞的聲音所蘊(yùn)含的無限精神力量撥動(dòng)了我們每個(gè)人的心弦,也讓我們每個(gè)人為她揪心。但周老師硬是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志用沙啞的嗓子教了兩個(gè)班近一個(gè)星期,我的心被震撼了。

          是什么樣的力量支持著她?是責(zé)任,教師的使命。我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任,責(zé)任看似簡單,但要盡到責(zé)任,必須要堅(jiān)持,不堅(jiān)持,怕困難,還有什么會(huì)等著我們?

          哦!周老師!感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著責(zé)任的含義,祝您永遠(yuǎn)健康!

          社會(huì)責(zé)任議論文 21

          在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑;蚋袆(dòng)。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣,遺留。之后選擇消失,也許是成長的旅程已經(jīng)起步,讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的,不見了的童言童語。一下子,成了最寶貴的回憶

          青春,到底意味著什么?隊(duì)我個(gè)人來說,也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子,走到了這里,才真正懂得,人生。像一場戲,卻比一演一場戲來得辛苦,真是,有趣。這場舞臺(tái)劇中的我無奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑,扮演真寫著快樂的藏鏡人。

          感恩過去那些無知的歲月,在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得,人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn),有點(diǎn)害怕,但逃避不了。

          后來害怕失去也成了心里的傷痛,在沒有享受青春的空隙里,我思考了人生,思考了18歲我的責(zé)任。

          像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間,每一顆晃動(dòng)的'星子,每一片無奈飛舞的落葉,無不在宣告我的成長,在沒有選擇的必答題中,時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子。

          走過了,忽然懂得緬懷過去一切似水年華,我是懦夫,然而責(zé)任的膽子,對于這個(gè)沒有心理準(zhǔn)備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗,是我的,現(xiàn)在我欣然接受,因?yàn)槲议L大了。

          也許是該在責(zé)任上增添面對,面對世界變化的腳步,接受現(xiàn)實(shí)的殘酷,曾經(jīng)試圖逃脫,但那是無知的行為。

          在每一次回首。伴隨著后悔,難過牽動(dòng)的感動(dòng),縈繞的淚水,我選擇了面對,淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷,更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法。

          生命是最美麗的奇跡。

          青春是一首歌,在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞,淚水流過的每一個(gè)痕跡劃過的空白,在那里我承擔(dān)了責(zé)任,是欣慰,就這樣延續(xù)我的歌。

          社會(huì)責(zé)任議論文 22

          光陰似箭,時(shí)間如流水,一眨眼,我長大了,而背上的包袱卻越來越沉重了,肩上擔(dān)負(fù)著感恩與責(zé)任心。

          小時(shí)候是媽媽養(yǎng)育了我,她日夜勞累的上班掙錢,只為把我養(yǎng)大的那一天,如今,我長大了,你的小樹因你含辛茹苦的哺育已長成參天大樹了,足夠有能力來保護(hù)你了。感謝你這十九年來對我的養(yǎng)育,這份恩情在我心中深深烙下了根,在心中生根發(fā)芽,只為我長大了來報(bào)答這份恩情的那一天。你知道嗎?我真的'很感謝你賦予我新的生命,如果沒有你的賦予我新的生命,或許就不會(huì)有今天活生生的我站在你身邊了,你既是我的恩人又是我的好媽媽,是你,再次讓我燃燒起新希望,是你,沒有像我的親生父母一樣狠心把我拋棄,是你,帶我來到了這個(gè)千變?nèi)f化的世界,是你,給了我活下去的勇氣。我知道我不是你親生孩子,我是被你抱養(yǎng)的孩子,雖然我身上流淌的不是你的血,但是我的生命是你給我的,你從來不隱瞞我的身世,在我很小的時(shí)候你就告訴我我是怎么來到你身邊的,我很感謝老天爺對我那么好,讓我來到了你的身邊,你包容我一切的脾氣。

          你對我特別好,你不會(huì)因?yàn)槲也皇悄阌H生的而虐待我,你對我如同親生一樣,把所有母愛只注于我身上。但是你為了我卻受盡了苦難和難熬的苦日子,你為了我受了很多委屈和遭受他人的唾罵,你還是義無反顧地要把我拉扯大,你把我拉扯大真的很不容易啊,你總是怕我吃不飽穿不暖,你總是擔(dān)心我,為我操心這事那事?墒菤q月不饒人啊,漸漸地我發(fā)現(xiàn)皺紋已爬滿你兩鬢的眼角,真讓我痛心,你為我付出的實(shí)在是太多太多了,你處處為我著想,為我人生道路鋪平路,而你卻飽受了太多的累,忍受了太多的苦。我覺得我是這世界上最幸福的孩子,你給了我一縷溫暖的陽光,溫暖了我整片心房,你很疼愛我,所有的苦你都一個(gè)人承擔(dān),不讓我受半點(diǎn)苦。

          如果時(shí)間可以停留,我不讓你變老,我要承擔(dān)起責(zé)任來好好孝敬你,陪著你。

          社會(huì)責(zé)任議論文 23

          英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡但你不得不去做的事,這就是責(zé)任!

          勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,是一種責(zé)任。1920年,有個(gè)8歲的美國男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí),12.5美元足足可以買下125只母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。父親拿出12.5美元說:“這錢我可以借給你,但一年后要還我。“從此,男孩每天省吃儉用,一年后終于攢夠了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·里根。

          為社會(huì)作貢獻(xiàn),是一種責(zé)任。俄國優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè),并取得了巨大成就,他病逝前,早已決定將自己的遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用,并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前,他對那位醫(yī)師說:“你在負(fù)責(zé)解剖我的尸體時(shí),請注意我的腸胃:我身體的毛病,八成是發(fā)生在那里!

          熱愛祖國,是一種責(zé)任。南宋抗金英雄岳飛小的時(shí)候,有一次幾個(gè)結(jié)拜兄弟因?yàn)闆]有飯吃,約岳飛去攔路搶劫。岳飛果決拒絕了他們的要約,并勸阻他們不要去干。但眾兄弟并沒有聽他的'勸說而離開了他。岳飛母親聽說此事后,很高興。但又害怕他在自己死后經(jīng)不住誘惑,于是她拿來繡花針,在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字,然后涂上醋墨,這四個(gè)字便永不褪色了。從此岳飛英勇殺敵,真正達(dá)到了他母親的要求。

          古今中外的人們,因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任而有口皆碑,流芳百世!疤煜屡d亡,匹夫有貴“;是人生的信念:尹匈奴未滅,何以家為”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱,灑熱血,這就是責(zé)任;于關(guān)心老人,愛護(hù)兒童,這就是責(zé)任;堂堂正正做人,’為人民謀利造福,這就是責(zé)任。

          對社會(huì)負(fù)責(zé),·對自己負(fù)責(zé)!

          社會(huì)責(zé)任議論文 24

          責(zé)任是什么?是一個(gè)任務(wù)?是一個(gè)使命?還是一個(gè)職責(zé)?大多數(shù)人都是把責(zé)任當(dāng)作一個(gè)在強(qiáng)迫之下執(zhí)行的任務(wù),其實(shí),責(zé)任并不是那樣的。

          每次,我生病時(shí),媽媽總是在我身邊無微不至地照顧我、關(guān)心我,陪我渡過難關(guān),戰(zhàn)勝病魔;每次,我遇到難題時(shí),媽媽總是心平氣和地坐在我身邊,耐心地幫我講解,直到我會(huì)為止……鄰居們看了,都交口稱贊她是一個(gè)好媽媽,模范母親!可她卻總是微笑著說:“那沒什么,這是我的責(zé)任!”

          每當(dāng),我們成績考不好時(shí),老師總會(huì)悄悄地來到我們的身邊,不厭其煩地幫我們分析錯(cuò)因,總結(jié)教訓(xùn),鼓勵(lì)我們迎頭趕上,讓我們樹立信心,不再落下“病根”;當(dāng)班級里有同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),老師總是第一時(shí)間出現(xiàn),用心地傾聽同學(xué)們的心聲,與同學(xué)們一起找出矛盾的根源,也不知老師用了什么神奇的招數(shù),最后總能使鬧矛盾的同學(xué)破涕為笑……別班的老師見了都對她豎起了大拇指夸她是個(gè)優(yōu)秀的老師,而她總是微微一笑說:“那沒什么,這是我的責(zé)任!”

          每回,我看見了炎炎烈日下,交警叔叔依然不辭辛苦執(zhí)勤的身影,看到他們那吧嗒吧嗒往下掉的汗珠,看到他們那緊緊貼在身上的濕透的警服,我總會(huì)情不自禁地向他們敬個(gè)隊(duì)禮,由衷地稱贊他們“了不起”。但他們卻總是輕輕地回答我:“那沒什么,這是我們的`責(zé)任!”

          “那沒什么,這是我們的責(zé)任!”這句話引起了我深深的思考:人人都有責(zé)任,那我的責(zé)任又是什么呢?忽然間,一些往事浮現(xiàn)在我的眼前:上課時(shí),我曾經(jīng)開過小差、說過悄悄話、應(yīng)付過作業(yè)……在家里,我曾經(jīng)和父母頂過嘴、耍過小脾氣,逃避過家務(wù)勞動(dòng)……此時(shí),我感到臉上火辣辣的疼,唉,我真是太不應(yīng)該了!哦,我明白了,現(xiàn)在的我應(yīng)該做個(gè)尊師守紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生,文明懂事的好少年!——這就是我的責(zé)任!

          社會(huì)責(zé)任議論文 25

          每個(gè)人都有自己的責(zé)任,當(dāng)然我也不例外。我從四年級開始就一直是班上的勞動(dòng)委員,一開始,我還挺抱怨這個(gè)職位,因?yàn)檫@可是一個(gè)“苦活”,每天來的比別人早,走的卻比別人晚,唉!這還可以忍受,可如果對值日生太兇的話,值日生們便對我破口大罵,這對于我這個(gè)性子急燥的人來說無疑是條“導(dǎo)火索”,只要?jiǎng)e人一和我吵起來,我便會(huì)像一只猛獅一樣,有時(shí)候,我真想辭職不干,可想了想又覺得是自己的不對,管好班級衛(wèi)生本來就是我這個(gè)勞動(dòng)委員的責(zé)任。老師把這個(gè)職位交給了我,證明老師對我很信任,如果我辭職不干,那又能代表什么?那只能代表我的無能,后來我一直堅(jiān)守在勞動(dòng)委員的崗位上,再也沒說過任何怨言了,因?yàn)槲抑,這就是我的責(zé)任。想到這,我的記憶之門也隨之打開……

          “丁零丁零”放學(xué)鈴響了,湯老師一如既往的去走廊那整隊(duì)去了,教室里只剩下我和這些值日生,教室顯得更加寂靜了,值日生們懶洋洋的,拿著掃把在隨意的亂掃,我叫到:“你們就不能認(rèn)真對待一下自己的任務(wù)嗎?”我這一吼,瞬間打破了這寂靜的場面,值日生們不耐煩的回了我一句:“煩不煩啊?我們知道!”我的心里瞬間火冒三丈,恨不得將他們K一頓,可我還是忍住了,然后一絲不茍的檢查著,終于值日生們掃好了,剛準(zhǔn)備逃出教室,卻被我拉了回來,他們不解的望了望我,我將手指指向了那兩個(gè)爆滿的`垃圾桶,值日生們通通明白了我的意思,但卻沒一個(gè)人去倒垃圾,我十分無奈,想想我的職責(zé)就是管好班級衛(wèi)生,于是我自己將垃圾倒了,原本以為值日生們早走了,可誰知他們卻沒有一個(gè)人先走,我一上來就有人幫我拿垃圾桶,責(zé)任的力量是偉大的,他能是別人給你一種不同的態(tài)度,從那以后,我在值日生中變得十分擁有威性。

          責(zé)任是一種無形的力量,好好管你好自己的責(zé)任吧!

          社會(huì)責(zé)任議論文 26

          《小王子》這本書,讓我懂得愛與責(zé)任的重要。愛是溫暖的,愛是純潔的,愛是不朽的,愛和責(zé)任是形影不離的,也可以說愛就是責(zé)任。

          因?yàn)樾⊥踝幽菚r(shí)太過年輕,不懂得愛和責(zé)任,與玫瑰花一樣愚蠢,輕率地離開了彼此馴養(yǎng)之后的玫瑰花。而當(dāng)他邂逅了狐貍之后,小王子懂得了愛與責(zé)任,他才知道了玫瑰其實(shí)是愛他的,他也是愛玫瑰的,離開玫瑰是不負(fù)責(zé)任的,所以最后小王子用犧牲性命為代價(jià),去換取為玫瑰負(fù)責(zé)任的.行動(dòng),讓人既敬佩又悲哀。

          生活中有許多美好,許多愛。我們要從《小王子》中吸取教訓(xùn),不要單單用肉眼去看,眼睛也會(huì)騙人的,一切美好要用心靈去感受,一切美好要用愛去創(chuàng)造,為了一切的美好,請擔(dān)起我們的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任就是要有責(zé)任感,軍人的責(zé)任是保衛(wèi)國家,醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)知識(shí),所以我們?nèi)绻袚?dān)了一件事,就一定要把它做好,不能半途而廢,不能言而無信。

          在sunshine班里,我們每個(gè)人都有一份責(zé)任,盡自己力量去溫暖別人,為班級出力,每個(gè)人都積極地獻(xiàn)出一份愛,我們的sunshine才會(huì)熠熠生輝,陽光燦爛。

          班里有許多優(yōu)秀的同學(xué)是我的榜樣,他們盡到了他們的責(zé)任,起到了帶頭的作用。比如在英語課上,彤、軒、茹等同學(xué)的熱情感染了大家,于是,我們的學(xué)習(xí)熱情高漲起來,于是,我們的英語歌唱得激情四射,氣壯山河。幾個(gè)星期的共同生活,班里已經(jīng)有太多的感動(dòng),太多的驚喜?鬃诱f:三人行,必有我?guī)熀螞r我們?nèi)鍌(gè)人呢,我們要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

          在班里,我雖然不是最優(yōu)秀的,但在有的方面也獲得了同學(xué)們的信任,老師的認(rèn)可。我想一個(gè)人能力越大,他的責(zé)任就越大。我要在班級里多做事,替老師分擔(dān)一些任務(wù),幫助需要幫助的同學(xué),為班級出力,這就是我的責(zé)任。

          愛就是責(zé)任,愛就是承擔(dān),有責(zé)任感的人會(huì)是一個(gè)對集體有用的人,有愛的生活才會(huì)更加美好!

          社會(huì)責(zé)任議論文 27

          說到責(zé)任,人們都會(huì)說自己是一個(gè)有責(zé)任心的人。但是,這是真的嗎?讓我們回到那天下午班會(huì)課激烈的討論現(xiàn)場吧!

          討論會(huì)開始了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點(diǎn)是我們班的垃圾角,拍攝時(shí)間是上周二下午5點(diǎn)左右。這時(shí),值日生早已回家。從照片中,我們能清晰地看見,掃把亂七八糟地?cái)[放著,抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭,因?yàn)槲沂悄翘斓闹等丈?/p>

          班隊(duì)會(huì)上,唐老師告訴我們,一個(gè)人要有一顆負(fù)責(zé)任的心,我們要帶著它去關(guān)心、關(guān)愛我們的班集體,為班集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。比如:垃圾滿了,就去倒一下;桌子歪了,就去扶一下;抹布掉了,就去撿起來掛好等。我們要有責(zé)任心,做一個(gè)真正關(guān)心集體的人。

          然而,在我們班上有多少人是真正關(guān)心集體、有責(zé)任心的呢?恐怕只有唐老師一個(gè)人吧。每當(dāng)吃午飯時(shí),地上有紙團(tuán)、米粒,我總能看見唐老師忙碌著,而自己卻無動(dòng)于衷。

          我感到很難過、很愧疚,同樣身為班級的一員,為何卻有如此之大的差距?身為一班之長的我,常常忘了老師們的'交代,如:下課后把本子抱回教室;等同學(xué)們回到教室時(shí)把本子發(fā)給他們訂正

          每到這時(shí),我便會(huì)自我安慰:沒關(guān)系,下次吧!現(xiàn)在,我卻發(fā)現(xiàn),那時(shí)我應(yīng)做的是自我反省,而不是自我安慰。若像之前那樣,拖的時(shí)間越來越長,犯的錯(cuò)誤也越積越多。,班隊(duì)會(huì)上。同學(xué)們也紛紛發(fā)言。許樂池說:"每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,這就是負(fù)責(zé)任。"

          萬申豪說:"在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該尋根問底,不能浮光掠影,這就是對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。"

          王意寧說:"無論做什么,我都要把事努力做到最好,這就是負(fù)責(zé)任。"

          劉伊真說:"其實(shí)責(zé)任就在我們身邊,只是我們不曾留意。"

          是啊,責(zé)任就在我們身邊,只要我們留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。老師,我一定會(huì)糾正錯(cuò)誤,與同學(xué)們一起做一個(gè)有責(zé)任心的人。

          社會(huì)責(zé)任議論文 28

          職業(yè)沒有好壞之分,每一個(gè)職業(yè)都是神圣的,每一個(gè)職業(yè)都是可敬的。社會(huì)上,你是白領(lǐng)也好,是清潔工也好;學(xué)校里,你是校長也好,老師也好;班級里,你是班長也好,學(xué)生也好,都是沒有貴賤之分的,唯一可貴的只有你;是否盡到了責(zé),是否用一顆愛的心來看待周圍。

          就像劇中的公安局長,任長霞一樣,也許他不是一個(gè)好母親,也許她不是一個(gè)好女兒,好妻子,但她卻是一個(gè)不折不扣的好警察好局長。能用朱形容她的,也許只有《禮記》中的“敬業(yè)樂群”,只有《老子》中的“安其居,樂其業(yè)”。

          她是偉大的.!為了工作,四處奔波,無法與家人團(tuán)聚;為了工作,東奔西走,三年沒有回家過春節(jié);為了工作,披星戴月,夜晚仍在苦苦得思索案件。這一切都原子于她愛人民,愛工作。她這短暫的一生,都在為人民服務(wù),她是可敬的!可頌的!

          “為人民服務(wù)”是任長霞的人生;“亦余心之所善分,雖九死其猶未悔”是屈原的人生‘“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹的人生;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“橫眉冷對千夫指,扶手甘為孺子!笔囚斞傅娜松。那我們的呢?我們的人生也許沒有如此的轟轟烈烈,也許沒有人會(huì)記住我們的名字,但是,我們的人生就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)做人,還有學(xué)習(xí)怎樣負(fù)責(zé)任。

          作為學(xué)生在班級里,我們都有各自的衛(wèi)生工作,可為什么扣分總是源源不斷?因?yàn)橛腥耸ж?zé),有人沒有愛班級,愛集體;學(xué)校里,在細(xì)小的角落里,都可見垃圾,為什么?因?yàn)橛讶宋醋袷貙W(xué)校的規(guī)章制度,友人沒有愛學(xué)校,愛這個(gè)大家庭。責(zé)任,一個(gè)永遠(yuǎn)刻在心中的名詞!永遠(yuǎn)揮之不去!

          努力吧!用愛來相處,用責(zé)任心來證明!讓我們在任局長醫(yī)生的奉獻(xiàn)中,學(xué)習(xí)愛周圍的一事一物,學(xué)習(xí)做一個(gè)有責(zé)任心的人!

          社會(huì)責(zé)任議論文 29

          每個(gè)人都有自己的責(zé)任,自從有了我的妹妹,我就知道了我的責(zé)任是什么。

          在我六歲那年,一朵鮮花降臨到了這個(gè)美麗的世界上,那就是我的妹妹。她初來人世間,我欣喜若狂終于有了一個(gè)可愛的妹妹。同時(shí)我的.心里也有了一個(gè)小小的疑惑,媽媽會(huì)不會(huì)偏愛妹妹而把我拋棄了,想到這兒,我忐忑難安,覺得這個(gè)不速之客會(huì)害我失去了母愛。

          果然,妹妹出生之后,爸爸媽媽疼愛她如疼愛珍寶一般,有時(shí)候我真覺得妹妹才是上天給媽媽最大的驚喜!而我只是個(gè)附贈(zèng)品。

          有一次,媽媽用滿是信賴的眼光看著我說:媽媽要出去一會(huì)兒,你在家好好看好妹妹。我聽到這句話時(shí),內(nèi)心是一百個(gè)不愿意,瘋狂搖頭。可是媽媽用一句話就扣中了我的命門,她說:只要你照顧好妹妹,媽媽回來給你帶美食。誰叫我是一枚不折不扣的吃貨呢。我心中的不愿不知不覺就飛走了,畢竟每個(gè)小孩都抵抗不了美食的誘惑。

          于是,我只好點(diǎn)頭答應(yīng),媽媽出門了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著妹妹玩著玩具,并不大想去管她。然后自己打開電視一聲不吭的認(rèn)真看起了動(dòng)畫片。這時(shí)妹妹爬過來扯了扯我的衣服,用可憐的眼神看著我,大概是想讓我陪她玩吧!我并不當(dāng)一回事,繼續(xù)看著電視,她見我毫無反應(yīng),就嚎啕大哭起來,看來是我只能陪她玩了。于是我拿著玩具對她揮了揮,沒想到她居然不哭了,咧開嘴開心的笑起來。這時(shí)候,我的內(nèi)心感到一陣溫暖,原來她并不是我想象中那樣麻煩,而是有點(diǎn)兒可愛,我漸漸喜歡上這個(gè)不速之客了

          我便和她開心的玩起來,對她揮揮玩具,握握手,我們玩的很開心。不知怎的,她忽然摔了一下,眼淚便從眼眶中流下,這時(shí)候我急得像熱鍋上的螞蟻一般,絞盡腦汁的想辦法。想起了媽媽說過吹吹就不疼了,于是我向她受傷的地方吹了吹,她笑了笑,好像真的不疼了。她突然張嘴說:謝謝哥哥。雖然吐字不清楚,可是當(dāng)我聽到這句話時(shí),我特別的感動(dòng),內(nèi)心特別溫暖。

          可能是從那個(gè)時(shí)候起我就明白了我的責(zé)任奮不顧身的保護(hù)我的妹妹,保護(hù)我的家人。

          社會(huì)責(zé)任議論文 30

          責(zé)任像一壺清茶,需要用心去品,用時(shí)間去泡;責(zé)任像一盆花,需要用心去栽,用時(shí)間去養(yǎng);責(zé)任還像一本書,需要用心去讀,用時(shí)間去推敲。可見,一個(gè)人只有付得起責(zé)任,才能有所成就。

          責(zé)任對于每個(gè)人來說,都是十分重要的,守得住責(zé)任方可成大器。1920年,有個(gè)年僅十一歲的男孩踢足球時(shí),不小心打碎了領(lǐng)居家的玻璃,鄰居向他索賠12。5美元。闖下大禍的他向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出12。5借給了他,但要求他一年后還給自己。從此男孩開始了艱難的打工生活。經(jīng)過半年努力,男孩終于掙夠錢還給了父親。此后,他做任何事,都會(huì)將責(zé)任放在首位。他,就是日后成為美國總統(tǒng)的納德·里根。他之所以能取得日后的成就,是靠他內(nèi)心強(qiáng)烈的責(zé)任感,可見,謹(jǐn)守責(zé)任,對一個(gè)人的成功多么重要。

          相反,一個(gè)人如果忽視他的責(zé)任,那么他是不會(huì)有所成就得的。四川地震的時(shí)候,北大畢業(yè)的`教師范美忠首先沖出教室,對教室里的學(xué)生不管不問。事后,范美忠說:“在這種生死抉擇的瞬間,只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我,其它的人,哪怕是我的母親,在這種情況下我也不會(huì)管的!贝搜砸怀,舉國嘩然,身為教師,就應(yīng)該承擔(dān)起教育愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任,而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強(qiáng)烈的譴責(zé),還被教育系統(tǒng)樹立為反面教材,以儆效尤。可見,畏懼責(zé)任、逃避責(zé)任,不但會(huì)招致惡名,更會(huì)摧毀事業(yè)。

          反觀我們當(dāng)代的少年,有個(gè)別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對責(zé)任感的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一身的壞毛病。其實(shí),責(zé)任就像目標(biāo)一樣,是指引著我們前進(jìn)的指明燈。內(nèi)心有責(zé)任感的人做每一件事,會(huì)盡他最大的努力去面對,以最美的方案完成,這樣的人最終必定會(huì)有所成就。因?yàn)樨?zé)任就是目標(biāo)。學(xué)習(xí)如此,做人更得如此。只要把責(zé)任當(dāng)作奮斗的目標(biāo),就能為未來奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          同學(xué)們,責(zé)任如此重要,讓我們一起去實(shí)現(xiàn)肩負(fù)的責(zé)任,為我們的將來而努力吧!

          社會(huì)責(zé)任議論文 31

          重視責(zé)任,才能無悔于一生!

          于是就有了歌德的一句名言:“責(zé)任,就是對自己要求去做的事情有一種愛!敝挥形覀冎匾曍(zé)任,才能把所有的愛灌注進(jìn)所做的事中,盡心盡力地完成自己的任務(wù),無悔于一生!

          因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,所以才有中華民族的輝煌!

          八路軍——我們熟悉的軍隊(duì),他們在戰(zhàn)爭中,勇往直前。因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,我們才安心地把自己的生命交付給他們。他們把責(zé)任時(shí)時(shí)刻刻記在心中,在戰(zhàn)場中不畏橫尸走肉的恐怖場景,為了百姓的生命與民族利益,不惜犧牲自己的生命,誓死要把鬼子殺個(gè)片甲不留。

          因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,所以八路軍即使?fàn)奚耍蔡固故幨,無悔于一生。

          因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,所以才有繁華街道的整潔!

          環(huán)衛(wèi)工人——我們不時(shí)忽略的'工作者,他們在街道上,橫“掃”千鈞。因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,我們才能每天都享受到清新的空氣。踏上干凈的大路,欣賞花兒朵朵的燦爛笑容,他們起早貪黑,忍受沙塵滾滾侵面而來,忍受臭氣醺天的垃圾,他們只想把自己該有的責(zé)任完成!

          因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,所以環(huán)衛(wèi)工人即使受人忽略,也瀟瀟灑灑,無悔于一生。

          不重視責(zé)任害己害人。

          前陣子,電視、網(wǎng)絡(luò)流傳——某些醫(yī)院的一位醫(yī)生,在手術(shù)中由于疏忽大意,在為接受手術(shù)的病人縫針時(shí),不慎將紗布遺留在內(nèi)臟。使病人再次忍受開刀之苦。

          這都是因?yàn)樵撫t(yī)生不重視責(zé)任,在操作時(shí)不謹(jǐn)慎,沒真正地把病人的安危當(dāng)成一回事,因此才有這樣的不幸。

          可想而知,責(zé)任,不容忽視!

          課堂上,總有那么一些同學(xué)在課室上搞小動(dòng)作,說閑話,睡覺之類的,這難道不是對我們的未來,對我們的父母不負(fù)責(zé)任嗎?

          既然我們選擇了這條路,即使有再多的絆腳石,我們都要調(diào)整心態(tài),繼續(xù)現(xiàn)在的選擇。沒有回頭路可走,就要堅(jiān)持下去,既然選擇了,爬著也要走完。

          因此,重視責(zé)任,無悔于自己,無悔于父母,無悔于一生!

          社會(huì)責(zé)任議論文 32

          當(dāng)我們踏上漫長的人生旅途是,許多東西就注定要伴隨在我們的左右,這其中,有快樂,有哀傷;有喜悅,有憂愁。但是,還有一樣?xùn)|西,我們有時(shí)會(huì)感覺不到它的存在,然而它卻會(huì)在不知不覺中卸落到我們肩上,并隨著悠悠的歲月而悄悄改變份量,最終,融入我們的血液,與我們的生命共同前行……

          它,被稱為“責(zé)任”。

          很久很久以前,地球上還沒有火,人們過著昏天黑地、暗無天日的生活。直到有一天,一位神,帶著希望的`火種來到地球,從此,人類在火的幫助下告別了茹毛飲血的時(shí)代,人類文明也得以飛速發(fā)展。這位神,就是普羅米修斯。他心中燃燒的,即是帶給全人類光明,帶給全人類溫暖的責(zé)任,正是這份責(zé)任支持他違抗宙斯的命令將火種賦予人類,支持他在高加索山的懸崖上度過了無數(shù)個(gè)日夜。

          從那時(shí)起,責(zé)任,便已經(jīng)在這個(gè)世界的每個(gè)角落根深蒂固了。

          責(zé)任很小,小到黃香溫席、孔融讓梨;責(zé)任也很大,大到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、大到“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺”……

          記得兒時(shí),還未曾聽說過“責(zé)任”二字,只知道不能踩踏草坪、要和小朋友和睦相處、過馬路要“紅燈停,綠燈行”,不能隨地扔垃圾等,F(xiàn)在回想起來,這些就或許已經(jīng)是一份責(zé)任,是我們應(yīng)盡的一份義務(wù),只是這種責(zé)任很小,與“天下興亡,匹夫有責(zé)”的凜然相比,實(shí)在是微不足道。

          如今,已經(jīng)就讀初二,除了孩提時(shí)代的責(zé)任外,我們還肩負(fù)學(xué)習(xí)的使命、老師的教育和家長的期盼。這一切,無不加重了“責(zé)任”的份量,而我們,則應(yīng)勇敢地承擔(dān)起這些責(zé)任,或許是努力學(xué)習(xí),或許是尊重師長,或許是友愛同學(xué),或許是愛護(hù)環(huán)境……也許有人認(rèn)為這些小事無足輕重,但“一屋不掃何以掃天下”?小事,正是一切的起點(diǎn)。立足于社會(huì),就應(yīng)讓責(zé)任成為人生的原則,生活的準(zhǔn)則。

          愿我們的人生之路因責(zé)任而光芒四射,愿我們的生命因責(zé)任而蓬蓽生輝!

          社會(huì)責(zé)任議論文 33

          大千世界,朗朗乾坤,出現(xiàn)“奶粉事件”責(zé)任何在?——題記

         。ㄒ唬

          一位母親焦慮的坐在電話機(jī)旁,眼里血絲橫布,臉上映滿疲憊的影子,人好像蒼老了許多。靜靜地,一動(dòng)不動(dòng)好似雕刻,思緒又將她狠狠的拉回幾天前的一幕:閑暇時(shí),打開電視機(jī),偌大的一張“通緝令”占滿整個(gè)電視屏幕:旭!18歲,因索要盜竊他人巨額財(cái)物而成在逃犯……好有知情者……“她穩(wěn)了穩(wěn)顫抖的身子,望著通緝令中熟悉的照片,淚眼婆娑——怎么會(huì)是自己的兒子?

          想到這,心如刀絞。

          夜涼如水,這位母親終于做出了決定,她輕輕的拿起電話筒:“喂!您好!這里是警察局嗎……”

         。ǘ

          雨勢越下越大,路邊的泥渣沾滿她的鞋子,她的背上背著一個(gè)小男孩,小男孩被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),舒舒服服的躺在她的身上,她撐著傘,一步深一步淺的在槽糕透頂?shù)脑谀嗟乩锉甲,大雨浸透了她單薄的衣服,卻全然不知……奔到了一家門前,將小男孩輕輕地放下,摸摸小男孩的頭有沒有濕——笑了!接著撫了撫小男孩稚嫩的小臉,叮囑了幾句望著小男孩進(jìn)了門,頓了頓,彈了彈身上的'雨水,打著傘又沖進(jìn)了茫茫雨簾,因?yàn)樗耄涸撍拖乱晃恍W(xué)生回家了……

         。ㄈ

          某企業(yè)瀕臨倒閉,資金周轉(zhuǎn)緊張,向來的老字號(hào)產(chǎn)品已不和大眾口味,老板坐在辦公室沉默著,煙一根一根的抽著,愁眉緊鎖:“只有這條出路了嗎?”“是的,要想低成本,高回報(bào),就只有這樣,現(xiàn)在的偽劣產(chǎn)品隨處可見,也不見得發(fā)生了什么大事件,所以只要你簽了這份合同,從此咱倆的公司就一起把生意做大,實(shí)現(xiàn)高報(bào)酬,低成本,振興企業(yè),其實(shí)只要把產(chǎn)品做得不出人命,一切安好!因此你只有簽合同這條路可以走了!

          思索良久,老板猛地站起,將合同放入了碎紙機(jī),合同就這樣條條碎紙地從機(jī)里出來,接著扔入垃圾桶——他欣慰的笑了。

          責(zé)任何在?責(zé)任無處不在!——后記

          社會(huì)責(zé)任議論文 34

          這時(shí),已經(jīng)是晚上七八點(diǎn)了,老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息。短信內(nèi)容如下:索先生,您好!今天下午,因?yàn)槲冶仨毘税嘬,所以我在打掃完之前就離開了。請不要對他們出聲。這都是我的責(zé)任。是我們的中國代表發(fā)來的信息。雖然她沒有被故意問問題或交談,但我欽佩她承擔(dān)責(zé)任的勇氣和她至高無上的品質(zhì)。

          這一信息的來源還得從幾天前的一個(gè)下午開始。那一天,他們一伙在值班,我每天在學(xué)校做作業(yè),目睹了這一幕?禳c(diǎn)!已經(jīng)4點(diǎn)20分了,我們還沒掃完地呢!王見生氣了,滿臉通紅,厲聲喝道,我還是乘飛船吧!作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),她是獅子咆哮,因?yàn)樗膱F(tuán)隊(duì)成員在工作中效率低下。然而,團(tuán)隊(duì)成員咧嘴一笑,認(rèn)為她的話是死路一條。他們?nèi)匀缓苈。我再也受不了了。團(tuán)隊(duì)成員仍然無動(dòng)于衷。她再也受不了了。她把掃帚扔掉了。她臉上的表情讓人不寒而栗。她迅速收拾好書包,狠狠地看了那些粗心的孩子一眼,然后一言不發(fā)地離開了。隊(duì)員們看到隊(duì)長已經(jīng)走了,這使情況變得更糟。他們四處亂掃,然后一哄而散;丶液螅M長越想越努力,覺得自己沒有盡到自己的職責(zé),于是他給老師發(fā)了一條信息。果然,正如她所料,教室被徹底打掃了。但是老師一點(diǎn)也不生氣,反而表揚(yáng)了他。側(cè)身看去,我看到她受到表揚(yáng)時(shí)并沒有像往常一樣容光煥發(fā),而是默默地低下了頭。

          上周的一天,老師布置了一堆綜合作業(yè)。第二天,組長像往常一樣收集作業(yè)。只有她走到老師面前說:“老師,這些作業(yè)只需要檢查對與錯(cuò),不需要你的.技術(shù)指導(dǎo),讓組長改變,這樣你就可以騰出時(shí)間去做更重要的事情。”老師的臉上露出驚訝的表情。她悄悄地回到座位上,開始努力工作。我們的幾位團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也盡快開始了這項(xiàng)重要的工作。那一天,我們很高興訓(xùn)練自己,為老師贏得時(shí)間。

          想想你自己,再和她比較一下。作為隊(duì)長,我不像她那樣認(rèn)真和細(xì)心。我總是處處想著班級和老師。

          這是我們班的代表,一個(gè)弱小的女孩,她有勇氣承擔(dān)責(zé)任,也有最高的責(zé)任感。

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