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高中議論文閱讀技巧
議論文的閱讀是語文考試中常見的文章類型,而相關(guān)的閱讀技巧又有什么呢?下面就隨小編一起去閱讀高中議論文閱讀技巧,相信能帶給大家?guī)椭?/p>
一.抓準(zhǔn)中心論點。
議論文一般只能有一個中心論點,但有的議論文有多個分論點,而沒有中心論點。如,巴甫洛夫《給青年們的一封信》就用分論點對青年們提出了希望。
議論文對論點的要求是:正確、鮮明、集中、一致。即作者的立場、觀點、態(tài)度和方法應(yīng)正確;贊成什么,反對什么要旗幟鮮明;中心論點只有一個;論點前后要保持一致。
為此,要注意中心論點的這些特點,看中心論點出現(xiàn)的位置。有的議論文中心論點出現(xiàn)在開頭,也有的出現(xiàn)在中間和結(jié)尾。
二.分析議論文的語言。
議論文的語言嚴(yán)密、準(zhǔn)確,概括性很強,往往運用長句(使用修飾語)來闡述。又由于議論文的邏輯嚴(yán)密,推理合理,因此,其結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。為此,分析語言時,要抓修飾限制語,用語法分析法進行剖析。平時,可找出魯迅先生的議論文進行分析,看其語言有什么特點。
三.看運用了哪些論證方法。
議論文有三要素,即論點、論據(jù)和論證。論點是作者對論述的對象(事物或問題)所持的見解和主張;論據(jù)是用來證明論點的道理和事實,論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。
議論文總的論證方法為:擺事實,講道理;既擺事實,又講道理。細分為:引證法、例證法、歸納法、演繹法、歸謬法、比喻論證法、類比論證法、正反對比論證法等。分析議論文,要注意找出作者所運用的論證方法,以準(zhǔn)確理解文章的內(nèi)容與中心。
四.注意議論的方式。
議論文有兩種議論方式,即立論和駁論。立論是從正面證明所提出的論點。駁論是反駁錯誤的論點或錯誤的論據(jù)、論證。
以立論為主的議論文很常見,以駁論為主的議論文可參考魯迅先生的《友邦驚詫論》,看魯迅先生是怎樣反駁論點和論據(jù)的。
五.明確議論文的結(jié)構(gòu)方式。
議論文的結(jié)構(gòu)方式有以下幾種:
1.縱貫式結(jié)構(gòu)。即按照引論(導(dǎo)論、緒論)、本論(正文)、結(jié)論三部分組織材料,符合提出問題——分析問題——解決問題的邏輯順序。2.并列式結(jié)構(gòu)。即緊緊圍繞中心論點,用幾個分論點構(gòu)成并列關(guān)系,從不同角度共同論證中心論點。3.遞進式結(jié)構(gòu)。即作者闡述中心論點時,使文章的各個層次和段落逐層深入,從而推出文章的結(jié)論。4.對比式結(jié)構(gòu)。即把正反兩方面的觀點或事例加以對比,使兩種不同的觀點或事例在對比中更加鮮明、清晰,以使正面的論點和主張更加突出。
明確了議論文的結(jié)構(gòu)方式,有助于分析文章的結(jié)構(gòu)層次,把握行文脈絡(luò),從而對文章作出準(zhǔn)確的分析和判斷。
知道了以上的方法,閱讀時可采用精讀、略讀相結(jié)合的方法,注意從原文中篩選信息。要把表明作者觀點的句子勾畫下來,找出文章的中心論點;注意分析文章的段落層次,看符合哪種結(jié)構(gòu)方式,運用了哪些論證方法等。
要注意認(rèn)真閱讀題干,帶著問題從原文中尋找答案,對與題干無關(guān)的內(nèi)容,可略讀或不讀。
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