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櫻花的作文(必備4篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的櫻花的作文4篇，歡迎大家分享。
櫻花的作文 篇1
有出污泥而不染的荷花，有默默無聞的太陽花，還有剛?cè)嵯酀奶m花，但我卻最喜歡日本的國花（櫻花）。
那是一種叫不出名的櫻花。從遠處看，櫻花樹上有紅色的花，像火一般，給人一種溫暖的`感覺；有淡紫色的花，如嬌媚的小姑娘那可愛而圓潤的臉蛋；還有白色的花，好似病人那鐵青鐵青的面孔。從近處看，櫻花如霞，飄飄蕩蕩；櫻花如雪，光明圣潔；櫻花如梅，傲霜斗雪；櫻花如金，閃閃發(fā)光；櫻花如霧，奇幻飄渺。
櫻花圣潔如百合，純樸如荷花，爛漫如向日葵，艷麗如玫瑰。櫻花美得無奈，美的張揚，美得超凡脫俗，美得萬千寵愛集聚一身，美得勝過一切。
我輕輕走過去，摸了摸它嫩得不得了的花瓣，冰冰涼涼，溫潤成剔，濕濕潤潤，心曠神怡。
據(jù)說櫻花是色和香都是十分淡的花，可櫻花一旦完全盛開，卻比牡丹更艷，比桂花更醇。
突然，一切靜得離譜�！皣W嘩”，我似乎聽到了花瓣上有露珠滾動的聲音，緩緩地，慢慢地；“沙沙”，我又聽到了春風拂面、櫻花晃動的聲音，枝頭互相碰撞著，摩擦著；“砰砰”，我仿佛聽到了花瓣落地，花瓣在半空中轉(zhuǎn)動舞蹈，墜在地上，可花瓣依然美麗，沒有被污染。
櫻花代表一個國家，能成為日本的國花，也因為它有非凡的氣質(zhì)。人們把“沉魚落雁、閉月羞花”獻給古代四大美女，我更愿意獻給這萬眾矚目的櫻花。
櫻花的作文 篇2
不喜歡高雅的牡丹，卻喜歡淡淡的櫻花。望著望著，它總會透露出一種傷感的感覺 ，不禁拉回了思念。
——題記
女孩很善良，她相信這個世界是美好的。女孩總是很快樂，她會唱歌，會幫助需要幫助的人。后來，女孩遇見了男孩。因為一次意外，女孩救了男孩，男孩也因此失去了女孩。女孩死之前最后一句話就是把她放在樹林里就好了，不需要什么別的地方，在哪里，有曾經(jīng)。
男孩照樣子做了。不久后，女孩的墳前長出一棵樹——櫻花樹。男孩發(fā)現(xiàn)了，就會對樹發(fā)出傾訴和不愉快，就算是有什么開心的事，男孩也會告訴這棵樹。因為男孩認為這是女孩，他相信女孩是一定會回來的。直到有一天，櫻花樹漸漸的長大了，也開花了�；ǘ涞模团⒁粯�。
男孩望著櫻花，腦海里浮現(xiàn)出女孩的模樣。男孩哭了。他的淚水再也忍不住了，這么多年了，他一直守護著女孩，從未離開過。慢慢的，他感覺到有一雙手輕輕地摸著他的頭。男孩像一個找不到媽媽的'小孩般抬起頭，立刻看到了女孩。女孩站在男孩的面前，眼里充滿了遠方�？吹贸鰜�，女孩要走了。
男孩抱住女孩，女孩的身體卻漸漸消失殆盡。男孩嘶吼，為什么你又要離開我？男孩明白了，她再一次失去了女孩。
時間過得好久了，樹上的櫻花凋謝，女孩走了。永遠。男孩寫下了一首詩留在了樹上，從此沒有了影子。
紅纓隨風散發(fā)去，轉(zhuǎn)而念想櫻花雨。
風過亂紅紛墜地，淚眼賞花花不語。
櫻花樹下櫻花淚，櫻花隨風過塵去。
——相信，我很快可以見到你了。
櫻花的作文 篇3
櫻花是日本的國花，它象征著友誼、和平、美麗、富貴。星期六上午，我和小伙伴來到了廣場，欣賞櫻花。
一走到廣場遠遠望去，櫻花有兩種顏色：一種是白色，一種是紅色�？瓷先ハ褚黄ê�，花骨朵兒和葉子一到早上就并放，想姐姐和妹妹一樣，爭先恐后的來到這個世界里。近看，花骨朵兒是五朵一株的，像一串串又香又甜的櫻桃綴滿枝頭�；ㄓ�5片萼片，像五角星一樣的;花瓣的形狀是半圓形的，像小雨滴顏色越往里越淡;花蕊分為雄蕊和雌蕊，它們的顏色有白色和紅色;櫻花是有花香的，要在很多株，合在一起才能聞到花香，花開時分必引出蜂蜜吸引蝴蝶傳播花蜜。但是櫻花的花期短暫，一般為10—15天。
葉子的形狀是橢圓形的，葉子的顏色是紅色的一片一片的，葉尖細帶鋸齒形的`，一束束的，每片里有五六片大小一樣的葉子。
我愛著美麗的櫻花。所以“嫣然欲笑媚東墻，綽約終疑勝海棠。顏色不辭污脂粉，風神偏帶綺羅香，園林盡日開圖畫，絲管含情趁艷陽。怪底近來渾自醉，一尊難發(fā)少年狂”。
櫻花的作文 篇4
每年春天，學(xué)校的音樂教室前都會展示一支大型的粉紅色棉花糖，下課鐘聲一響，大家便迫不及待地跑來觀看。當然，我也不例外。粉紅色夢幻棉花糖，其實是一棵櫻花樹，對我而言它有著不可言喻的吸引力，也讓我想起了剛升上六年級那一年，花瓣紛紛飄落臉龐時許下的心愿。
從小學(xué)一年級開始學(xué)鋼琴，至今已經(jīng)歷了五年的光陰。學(xué)習的過程中，我分別向兩位老師拜藝求學(xué)過，其中一位便是學(xué)校的音樂老師Anita。我最喜歡聽她在課堂彈奏的蕭邦樂曲，聆聽著優(yōu)美的琴音，時常令我陶醉得不禁閉上雙眼；老師對于蕭邦的一切了若指掌，那崇敬的神情、詳盡的解說，同時也感染了我和班上同學(xué)，對蕭邦的音樂萌生興趣。老師的琴藝高超，曾經(jīng)獲得無數(shù)的獎狀，經(jīng)常向老師請教的我，不僅是音樂上的問題，或是課業(yè)、生活中的煩惱，老師都會為我指點迷津，給予我許多寶貴的意見。
不過，六年級那年的春天，當棉花糖般的`櫻花飄落音樂教室窗前，老師在課堂上向同學(xué)們宣告，下個月她就會離開我們，到遙遠的奧地利進修。班上同學(xué)聽完之后，臉上掛著的全是難過不舍的表情，我更是急得紅了眼眶，心想：老師怎么都沒有告訴我呢？
下課后我急忙跑到老師面前詢問，老師告訴我：“其實老師一直希望能有到國外進修學(xué)習的機會，雖然很舍不得你們，但是若沒有精益求精的學(xué)習精神是不會進步的�！蔽衣犕挈c了點頭，說了好多祝福老師的話才依依不舍的離開。
我在教室外的櫻花樹下祈禱，希望有一天我還能被老師教導(dǎo)，我會繼續(xù)努力的學(xué)習鋼琴，持續(xù)不斷的練習，有朝一日，相信我也會像Anita老師一樣，成為一名了不起的音樂老師的。
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