有關(guān)一年級(jí)作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼囊荒昙�(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
大年初一的早晨，街道上熱鬧極了!我要去爺爺奶奶家給他們拜年。 到了爺爺奶奶的家，我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)："爺爺奶奶新年好!"他們笑容可掬地把紅包遞給了我，我連聲說(shuō)："謝謝爺爺奶奶，謝謝爺爺奶奶!"
拿完紅包，我走在世紀(jì)大道步行街上，走著走著，我抬頭一看，啊!原來(lái)是肯德基，這下我有口福啦!我剛要進(jìn)門(mén)，忽然看見(jiàn)旁邊有一支很長(zhǎng)的隊(duì)伍，我很好奇，里面有白發(fā)蒼蒼的老人，還有和我長(zhǎng)得差不多的小孩......于是，我走進(jìn)了這支隊(duì)伍，哦!原來(lái)是捐款的隊(duì)伍啊!我想：媽媽不是經(jīng)常教育我要有愛(ài)心嗎?這是個(gè)好機(jī)會(huì)，我終于可以展現(xiàn)我是個(gè)多么有愛(ài)心的人了!接著，我把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。捐完款，我仿佛看見(jiàn)愛(ài)心在向我招手，仿佛聽(tīng)見(jiàn)貧困兒童在對(duì)我說(shuō)："謝謝，謝謝......"
漸漸地太陽(yáng)收盡了最后一片余暉，夜幕降臨了。我回到了自己的家，把那件事一五一十地告訴了爸爸媽媽?zhuān)职致?tīng)了之后夸我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子，媽媽聽(tīng)了之后，一把抱住我親了又親......
一年級(jí)作文 篇2
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)。小路旁邊的野花可漂亮啦！小兔左看看，右看看，就是沒(méi)有抬頭看遠(yuǎn)處。他剛想轉(zhuǎn)身去聞一聞花香，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意眼前的危險(xiǎn)。小松鼠冷不丁一頭撞在了小兔的身上。 小松鼠說(shuō)：“對(duì)不起，小兔。你沒(méi)事兒吧？” 小兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。松鼠哥哥，你怎么啦？” 小松鼠皺著眉頭說(shuō)：“小貓生病了，我想去看他。可我還沒(méi)有找到禮物呢！” 小兔想了想，高興地說(shuō)：“我有辦法！我們?nèi)コ乩镝烎~(yú)。貓大哥最喜歡吃魚(yú)啦，他看見(jiàn)了一定會(huì)很開(kāi)心�！� 說(shuō)完，小兔和小松鼠蹦蹦跳跳地跑去釣魚(yú)。后來(lái)，貓大哥吃了他們送來(lái)的魚(yú)，病很快就好了。貓大哥對(duì)他們倆說(shuō)：“謝謝你們，你們真是我的好朋友！
一年級(jí)作文 篇3
大部分學(xué)生而言，課間十分鐘是非常寶貴的活動(dòng)時(shí)間。然而，課間十分鐘卻是最容易被老師“遺忘的角落”。
不知道大家有沒(méi)有過(guò)這種情況：每當(dāng)下課鈴響后，其它班級(jí)里的同學(xué)全都悠閑的從走廊經(jīng)過(guò)，是不是有種羨慕嫉妒恨的感覺(jué)？
不少教師都認(rèn)為，課間僅僅十分鐘，對(duì)于學(xué)生也不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。然而，他們卻恰恰忽略了這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的也是不可或缺的一部分。
對(duì)于學(xué)生而言，這十分鐘不僅僅是他們玩樂(lè)的時(shí)間，學(xué)生們需要用這十分鐘時(shí)間做很多事情。例如：上廁所、做課前準(zhǔn)備、放松心情、緩解眼部疲勞等。所以說(shuō)這是最重要的十分鐘。
科學(xué)研究表明，人的注意是有規(guī)律的，關(guān)注注意對(duì)象一段時(shí)間后，人的身心就會(huì)感覺(jué)疲勞。課堂中學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有意注意后，注意力開(kāi)始逐漸松懈，對(duì)教學(xué)難以集中精力，易開(kāi)小差，學(xué)生保持注意40分鐘之后，如果教師還繼續(xù)教學(xué)，學(xué)生容易出現(xiàn)抵觸情緒。由于此時(shí)學(xué)生身心疲倦，精神煩躁，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握將會(huì)大打折扣，所以，有些教師下課鈴聲響后，還在講臺(tái)上滔滔不絕，乍一看這似乎是愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)分奪秒的表現(xiàn)，實(shí)質(zhì)上這是不利于提高教學(xué)效率的。而且對(duì)于下節(jié)課也會(huì)有所影響，還會(huì)影響學(xué)生們的作息規(guī)律，造成很大的麻煩。
殊不知，忽略的，有時(shí)是最重要的。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，一個(gè)人想要立足是需要有好的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是成績(jī)好。可是如果太過(guò)于急功近利而不掌握良好的教學(xué)方法，可能會(huì)起反效果的。另外，對(duì)于這十分鐘的合理安排，還需要進(jìn)一步的研究。
一年級(jí)作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們班調(diào)來(lái)了一位新班主任――葉老師。他是一個(gè)男老師，長(zhǎng)著一張大方臉，眼睛大的和剛剛買(mǎi)過(guò)來(lái)的4B橡皮差不多，耳朵圓圓的，不比皮球方。鼻子大大的，嘴巴也很大，一笑起來(lái)，就會(huì)露出四顆大門(mén)牙。他上課非常地嚴(yán)厲，不能容忍一個(gè)人接嘴和做小動(dòng)作，不像謝老師先跟你輕輕地說(shuō)，如果再不聽(tīng)，那就來(lái)重的了！而葉老師是先定班規(guī)，誰(shuí)要是觸犯了班規(guī)的話(huà)，嘿嘿，那可就要被“斬”了！葉老師的教學(xué)方式和謝老師是大大的不同��！只要我們乖了，聽(tīng)話(huà)了，葉老師就對(duì)我們很好很好。誰(shuí)要是不聽(tīng)話(huà)了，葉老師就說(shuō)“賞”我們“竹筍炒肉”，“啪啪啪”！當(dāng)然，如果我們很聽(tīng)話(huà)的話(huà)，老師就獎(jiǎng)糖吃！對(duì)于“賞”我們“竹筍炒肉”，我想老師應(yīng)該是騙我們的，看看那慈祥的面貌，應(yīng)該不會(huì)做“竹筍炒肉”這道菜吧！
一年級(jí)作文 篇5
親情會(huì)讓我們感到無(wú)限的溫暖與幸福：幼兒時(shí)媽媽教你走路，爸爸教你咿呀學(xué)語(yǔ);長(zhǎng)大時(shí)媽媽送你去上學(xué)，爸爸幫你輔導(dǎo)功課;成人時(shí)，媽媽關(guān)心你的衣食住行，爸爸關(guān)心你的工作情況。
親情存在于點(diǎn)滴之間：當(dāng)你失敗時(shí)，爸爸的眼神充滿(mǎn)鼓勵(lì)，媽媽的目光倍顯憐愛(ài);當(dāng)你成功時(shí)，爸爸希望你繼續(xù)奮發(fā)進(jìn)取，不要驕傲，媽媽為你喜悅，為你自豪;當(dāng)你庸庸碌碌，無(wú)所作為時(shí)，爸爸對(duì)你多了一分責(zé)備，媽媽盼你積極奮進(jìn)。
親情也許是那永遠(yuǎn)沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，也許是深冬時(shí)節(jié)的厚棉襖，也許是一桌子的美味菜肴，也許是遠(yuǎn)走時(shí)的千叮嚀萬(wàn)囑咐也許，有太多太多的也許，有千千萬(wàn)萬(wàn)的也許，更有親人的一片深情!
是的，你很煩，你很忙，你沒(méi)有時(shí)間，但他們只需要你一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。有一次，我抽空回了家一趟。返校時(shí)，母親塞給我一件棉衣，說(shuō)：“買(mǎi)的棉衣不暖和，我怕你感冒了，特意給你做了一件�！蹦且凰查g，我感動(dòng)于母親的細(xì)心與關(guān)愛(ài)。
在人生的道路上，有許多親情圍繞著我們，鋪就我們的'人生道路，使我們的心靈感到無(wú)限的溫暖與幸福。
難忘親情!
一年級(jí)作文 篇6
青春，是一個(gè)美妙的詞語(yǔ)。在這個(gè)年齡中，會(huì)遇到或感受到我們意想不到的事情。所以是一個(gè)美好又奇妙的時(shí)期。
城市孩子有著跟農(nóng)村孩子不一樣的青春期……
城市中，花兒與少年們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸�？鞓�(lè)溢滿(mǎn)心中，但是，如果到了那青春的轉(zhuǎn)角處，心中會(huì)慢慢發(fā)生前所未有的變化，正如步入一個(gè)向成人走去的大門(mén)，或許一些會(huì)繞一大圈，而另一些就直接拿著鑰匙進(jìn)門(mén)�，F(xiàn)在，許多青春少年，手里有著各種手機(jī)，打扮的花哨。無(wú)非，就是懵懂時(shí)期。但，不需要擔(dān)心，這是一個(gè)正常的過(guò)程。許多人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)坎，不需要擔(dān)心，但是呢，需要適可而止，不能執(zhí)迷而下，這也是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
鄉(xiāng)村中，孩童進(jìn)入青春期，也是天真無(wú)邪的，也許還是什么都不懂的。他們是塵世喧囂下的花朵，他們可愛(ài)，沒(méi)有任何咋念，他們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至渴望學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兩韥?lái)就貧，不能提供很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可能很小就要出去打工，被人辱罵，被人踐踏尊嚴(yán)，可是他們?yōu)榱四艹钥陲垼煌５毓ぷ�，工作…�?/p>
他們無(wú)奈，不能頂一句嘴，所以，他們只能不停地努力……
青春年華，每個(gè)人都希望留下美好，純真的記憶。
一年級(jí)作文 篇7
在我的一生中，媽媽對(duì)我付出很多、很多，真的十分辛苦。
前幾天，我覺(jué)得無(wú)精打采，全身沒(méi)有力氣。媽媽發(fā)現(xiàn)后，忙讓我休息，給我量體溫。好家伙！39度！這時(shí)，我頭又暈又疼，非常難受，媽媽便拿濕毛巾敷在我的頭上。頓時(shí)，我感到舒服一些。過(guò)了一會(huì)兒，我昏昏欲睡，隱隱約約覺(jué)得媽媽在給我喂藥，然后我就不知不覺(jué)地睡著了。
第二天早上，我醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽還守在我身邊，媽媽又有了黑眼圈。我知道，她為我一夜沒(méi)睡，現(xiàn)在她一定很困。想到這里，我的淚不由自主地流了下來(lái)。
我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)嫘量�！�?/p>
一年級(jí)作文 篇8
今天中午，媽媽送給我了一支很奇怪的筆。這支筆非黨好玩，筆的下面有一個(gè)黑底座，像一個(gè)黑色的鉛筆刨。這個(gè)黑不溜秋的底座，連著一根很長(zhǎng)的線(xiàn)，線(xiàn)的另一端連著支筆，只要把字寫(xiě)完，再把這支筆插好就行了。當(dāng)然，底座上有個(gè)筆套嘍!這支筆真有趣，我真喜歡它!
一年級(jí)作文 篇9
“鈴鈴鈴”下課了，英語(yǔ)老師夾著書(shū)走出教室。
小紅看見(jiàn)黑板沒(méi)有擦，她想：下節(jié)是語(yǔ)文課，如果黑板不擦，會(huì)影響上課的。
小紅拿起板擦，把黑板擦得干干凈凈。
同學(xué)們看見(jiàn)了干凈的黑板，都豎起大拇指說(shuō)：“小紅我們都要向你學(xué)習(xí)。”
一年級(jí)作文 篇10
爸爸，我一直有一個(gè)愿望，就是要一只毛絨絨的小白兔，可是您就是不讓我買(mǎi)。您每次的回答總是一樣的：”你如果放假了，當(dāng)然可以買(mǎi)，可是你上學(xué)了呢？誰(shuí)來(lái)幫你養(yǎng)呀？“每次我總是 一臉失落。
記得有一次，奶奶帶我去一家商場(chǎng)買(mǎi)花，我看見(jiàn)了一家賣(mài)兔子的商店，興奮地跑了進(jìn)去。商店的筐子里面，一只只活蹦亂跳的小白兔是多么的可按！我拉著奶奶過(guò)去看。因?yàn)槟棠桃蚕矚g小兔子 ，所以就想給我買(mǎi)，可是又知道爸爸不讓我養(yǎng)，就要給爸爸打個(gè)電話(huà)，說(shuō)如果爸爸同意就給我買(mǎi)。奶奶打通電話(huà)的那一刻，我的心跳加速，感覺(jué)都快跳出來(lái)了�？晌业脑竿麤](méi)有實(shí)現(xiàn)，您說(shuō)：”不能買(mǎi)， 上學(xué)了哪有時(shí)間養(yǎng)呀？“我聽(tīng)了傷心極了，當(dāng)時(shí)就哭了，當(dāng)時(shí)我多么希望您又改變了主意呀！再說(shuō)小兔子吃的東西也不多，也好養(yǎng)呀。
爸爸，我真的很想要一只小兔子，我會(huì)抽出時(shí)間養(yǎng)它，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。我就這么一個(gè)小小的愿望，您就滿(mǎn)足我吧！
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