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      2. 一年級(jí)成長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2021-03-28 10:14:32 一年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于一年級(jí)成長(zhǎng)作文六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的一年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于一年級(jí)成長(zhǎng)作文六篇

        一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

          一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就像一袋調(diào)味料,有酸有甜,有苦也有辣。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿了不同的味道,他們讓我懂得了許多道理給了我很大的啟示。

          記得那一天,太陽(yáng)笑嘻嘻的,照著我,草呀花呀都仿佛在向我微笑。一陣風(fēng)吹來(lái)從臉上拂過(guò)就像媽媽在撫摸著我一樣,舒服極了。今天我們一家要到山頂上去野餐。我們把行李準(zhǔn)備好便上路了。

          野餐是在山頂上,所以在野餐前還要爬很長(zhǎng)一段山路。剛開(kāi)始,我和爸爸媽媽都斗志昂揚(yáng),爬到一半媽媽就喊停。扭頭一看,才發(fā)現(xiàn)媽媽早已面紅耳赤。爸爸看了看媽媽又看了看一旁氣喘吁吁的我,只好宣布原地休息一會(huì)兒。休息了半小時(shí),我們又啟程了,但是我根本沒(méi)想到休息之后,第一個(gè)喊累的竟然是我。我“啪”的一聲,坐在了地上。說(shuō)到,“不行,不行,我走不動(dòng)了,在休息一會(huì)兒吧?”爸爸說(shuō):“不行,馬上就要到三點(diǎn)了,你看媽媽都堅(jiān)持下來(lái)了!蔽衣(tīng)了爸爸的話又看看媽媽,但雙腿不斷顫抖,好像不聽(tīng)命令似的。地上的小草好像在為我鼓勁,旁邊伸過(guò)來(lái)的樹(shù)枝想要把我從地上拉起來(lái)似的。不知為什么我覺(jué)得就在這一瞬間我的力量燃燒起來(lái)了。身上也仿佛增加許多力量。我一翻身從地上站了起來(lái)。到了最后,我們一家三口都成功了登上了山頂吃著美味的食物,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)的啼叫我的心情也格外高興。

          通過(guò)這件事我得到了啟發(fā),做什么事都不能半途而廢?必須堅(jiān)持,才能成功。

        一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

          在生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事情,唯獨(dú)一件事情讓我記憶猶新。

          還記得那是一個(gè)夏天,我和媽媽去右安門上課。可是我們還沒(méi)到車站車就來(lái)了,媽媽讓我先跑過(guò)去。我上了車,車門就關(guān)了,可是媽媽還沒(méi)上車。我心里又害怕又著急,到了右安門東時(shí)我下了車。

          我自己走到了我上課的地方,去上課了。

          媽媽每個(gè)站都在尋找我的蹤影,可是都沒(méi)有,這下媽媽更著急了。她又去了我上課的地方找,終于找到了我。她這才松了口氣。

          這件事讓我刻骨銘心。

        一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

          我現(xiàn)在9歲了,成長(zhǎng)中經(jīng)歷了許多的事情。

          比如說(shuō),媽媽告訴我,我生下來(lái)除了第一聲是哭的,其他時(shí)候,我非常愛(ài)笑。我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩,會(huì)笑對(duì)生活中的困難。

          我滿意的事情有很多,比如在我6歲那年,我和媽媽去香港,在香港機(jī)場(chǎng),因?yàn)楹屯械耐瑢W(xué)有一些爭(zhēng)執(zhí),我任性的躲起來(lái)了,我看到大家都在找我,但是我就是不想出來(lái)。最后媽媽和很多人分頭去找我,把我一個(gè)人留在了一個(gè)地方,我發(fā)現(xiàn)媽媽不在的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我也非常害怕,我手里沒(méi)有電話,媽媽手機(jī)也沒(méi)有開(kāi)通國(guó)際漫游。最后我在跟媽媽走丟的地方的附近找到了一個(gè)機(jī)場(chǎng)工作人員,我在他身邊坐下等媽媽。媽媽在找不到我的時(shí)候去了機(jī)場(chǎng)服務(wù)臺(tái),登記了我的信息準(zhǔn)備廣播找我,登記完了后媽媽又返回了跟我走失的地方,因?yàn)槲以谠氐却,并且是在工作人員身邊,所以媽媽很快就找到我了。我跟媽媽走丟大概有20多分鐘,我沒(méi)有驚慌的哭鬧或是亂走,而是冷靜的分析媽媽一定會(huì)回到跟我走失的地方,并且為了安全,我是呆在就近的機(jī)場(chǎng)工作人員身邊。這件事媽媽雖然批評(píng)我的任性,但是也狠狠的表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我關(guān)鍵時(shí)候內(nèi)心很強(qiáng)大也很冷靜,說(shuō)同行的阿姨姐姐們都很佩服我,說(shuō)我這么小沒(méi)有很慌亂的哭鬧去找媽媽。這件事讓我很滿意自己!

          在這幾年中,我學(xué)過(guò)很多藝術(shù)類的課程,比如鋼琴、畫畫、舞蹈。堅(jiān)持的的算是舞蹈了。

          媽媽一直說(shuō)我有舞蹈天賦,因?yàn)樵谖疑嫌變簣@的時(shí)候,媽媽就說(shuō)做操的時(shí)候,只有我跟上了節(jié)奏、找到了感覺(jué)。

          一晃我的舞蹈生涯已經(jīng)有4年多了,其實(shí)舞蹈的基本功非?菰镆舶橹弁,每周的2次舞蹈,有時(shí)候我真的很想放棄,也常常問(wèn)媽媽我得跳到什么時(shí)候才可以不去跳舞了,媽媽總是說(shuō),別的已經(jīng)放棄了,跳舞一定要堅(jiān)持下去,而且一直鼓勵(lì)我,說(shuō)我挺適合跳舞的。不管在多么熱的夏天,還是多么寒冷的冬天,舞蹈真的被我堅(jiān)持下來(lái)了,直到今年,我自己愛(ài)上了跳舞,因?yàn)槊看稳ヌ瑁蠋煻紩?huì)表?yè)P(yáng)我,也會(huì)讓我給同學(xué)們示范動(dòng)作,每次新動(dòng)作,我很快能學(xué)會(huì),并且做得很好。老師和媽媽的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓我現(xiàn)在變的真的喜歡舞蹈了。我從來(lái)不覺(jué)得累。

          舞蹈,應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身。我要用舞蹈一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,我要用舞蹈讓人感受美!我滿意自己對(duì)舞蹈的堅(jiān)持和努力!我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持的!

        一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

          人的生命只有一次,而成長(zhǎng)中卻會(huì)發(fā)生許多的事情。有成功也有失;有困難也有順利。我那第一次走路,多么讓媽媽開(kāi)心;我那第一次騎自行車,多么讓媽媽興奮……

          七歲時(shí),我學(xué)騎自行車。那是我自告奮勇的第一次,媽媽對(duì)我的自告奮勇很開(kāi)心。當(dāng)學(xué)騎自行車時(shí),我發(fā)現(xiàn)也不是很難,可當(dāng)我正式學(xué)習(xí)時(shí),卻是一腳落空,從自行車上滑了下來(lái),膝蓋劃破了,冒出了血絲,這讓媽媽很擔(dān)心。

          八歲時(shí),我學(xué)英語(yǔ)。預(yù)習(xí)時(shí),我想把“桃子”這個(gè)詞讀得更熟一些,所以,我反復(fù)讀,反復(fù)讀,讀得我口干舌燥。到了學(xué)校,上英語(yǔ)課,老師叫我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)讀預(yù)習(xí)的單詞,到我的時(shí)候,正好到讀“桃子”這個(gè)單詞,我習(xí)慣的讀了。可當(dāng)屁股剛靠到椅子時(shí),老師就把我叫了起來(lái),說(shuō):“Can you read agin?”我回答:“OK!”我剛讀完,老師就笑了起來(lái),說(shuō):“你把‘桃子’讀成‘j人’啦!”接著又對(duì)同學(xué)們說(shuō):“Boys and girls,我們不能讀成‘J人’呀!”這件事讓老師哭笑不得。

          以上的事情都是一些糗事,你們可不要笑話我呀!誰(shuí)的成長(zhǎng)路上沒(méi)有遇到一些令人發(fā)笑的事情呢?

        一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

          小時(shí)候,趴著自己愉快長(zhǎng)大;真真大長(zhǎng)大了,卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為,人的一生無(wú)論哪個(gè)階段,只要有意義就是好的。

          我漸漸地長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力,讓我陷入童年的懷念和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。

          當(dāng)時(shí)我沒(méi)有細(xì)想,可我在一次追憶童年時(shí),我忽然有新的感悟。

          人的少年時(shí)期浪漫而富有詩(shī)意,因此像詩(shī)歌;中年為生計(jì)操勞,生活

          相平淡的故事,因此以小說(shuō)作比,老年人飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)將人生看的很透,像一片充滿哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,則像喜劇。

          當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí),便如同將一部小說(shuō)同一首詩(shī)歌比較,難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰(shuí)能說(shuō)【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫得好。如此相比,便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。

          其實(shí)成長(zhǎng)是中立的,喜悅和憂傷不是成長(zhǎng)帶來(lái)的。為成長(zhǎng)而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,在改變一下做法,把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂(lè)。

        一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

          每個(gè)人的成長(zhǎng)路途未必一帆風(fēng)順,風(fēng)順浪靜時(shí)渡洋之舟也不一定是滿舟。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)路上必須要經(jīng)歷一番苦難,如同一顆樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沐浴后,獲取充沛的能量。

          當(dāng)?shù)谝宦曁淇揄懫饡r(shí),母親極度疲倦的.臉綻開(kāi)了燦爛的笑容。在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下,剛剛來(lái)到這個(gè)世界還一無(wú)所知的我度過(guò)了純潔如白云的幼兒時(shí)期。

          時(shí)間飛逝,我們背上裝滿文具盒和父母期待的小書(shū)包,邁進(jìn)小學(xué)的校門。當(dāng)我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),心里是無(wú)比的自豪和喜悅。六年的時(shí)光將我們的稚嫩抹去不少,成長(zhǎng)了不少,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了互幫互助。在不舍的淚水中,我們揮手告別母校,帶著些許好奇進(jìn)入了初中的門檻。那時(shí)的自己儼然可以說(shuō)是一個(gè)小大人了,有自己的想法和個(gè)性。初中生活沒(méi)有小學(xué)學(xué)習(xí)那般單純、快樂(lè)。不知不覺(jué)有著許許多多的壓力,同時(shí)也面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。然而中考中我沒(méi)有取得令人滿意的成績(jī),進(jìn)了三門職業(yè)中專。我開(kāi)始了令人憧憬的高中生活,剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期好不習(xí)慣這里的生活。慢慢地我體會(huì)到了職校生活是那般的豐富多彩。我們總能看到那些在實(shí)訓(xùn)室里忙碌的身影,總能聽(tīng)到操場(chǎng)上那些嬉笑的聲音……。短短的七天軍訓(xùn),也讓我們受益匪淺,回想起軍訓(xùn)生活,是多么的快樂(lè)!豐富多彩的職校生活還在慢慢地繼續(xù)著。

          走過(guò)了十八年的春夏秋冬,見(jiàn)證花開(kāi)花落。成長(zhǎng)是一串串小腳印,留在人生這個(gè)美麗的沙灘上。

          成長(zhǎng)是一個(gè)音符,踩在鋼琴的黑白鍵上,當(dāng)回放時(shí)傳出悠揚(yáng)悅耳的琴聲。成長(zhǎng)是如此美妙,驀然回首,一種發(fā)自內(nèi)心的愉悅。

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